关于组织文明学校知识学习的通知
国家教委办公厅关于转发“北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育”的通知
国家教委办公厅关于转发“北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育”的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1993.08.13•【文号】教基厅[1993]16号•【施行日期】1993.08.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文国家教委办公厅关于转发“北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育”的通知（１９９３年８月１３日教基厅〔１９９３〕１６号）为贯彻党的十四大精神，推动首都精神文明建设，为争办２０００年奥运会做贡献，北京市教育局把文件礼貌教育作为道德品质教育的突破口，制定了《北京市中小学生礼仪常规》，在全市中小学广泛开展了“面向未来，争当礼仪标兵”的教育活动，收到了较好效果。
现将《北京中小学贯彻〈礼仪常规〉加强文明礼貌、行为规范的养成教育》和《北京市中小学生礼仪常规》予以转发，供各地参考。
附件：一、北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育二、北京市中小学生礼仪常规北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育（北京市教育局政教处）北京市教育局１９９３年春季开学之际，在全市中小学校开展了贯彻《北京市中小学生礼仪常规》（以下简称《礼仪常规》），加强文明礼貌教育的活动。
一个学期过去了，这项教育活动取得了明显的成就。
学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌的风气正在中小学校内形成，并开始影响到社会和家庭，推动了学校的校风、教风和学风建设，促进了首都社会主义精神文明建设。
一、文明礼貌教育，势在必行加强和改进中小学德育工作，全面提高教育质量，是新时期培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才的重要保证。
几年来，北京市教育局从全面提高中小学生的素质要求出发，十分重视对中小学生的道德品质教育。
１９８９年，在全市中小学深入贯彻国家教委《中（小）学生日常行为规范》的基础上，提出了“一改观、三突破”的达标目标。
学校公告通知模板
学校公告通知模板尊敬的各位家长：大家好！为了营造一个和谐、良好的校园文化环境，提高学校整体办学水平，激发学生的学习积极性，提高学生综合素质，现就学校一些重要事项及其相关规定通知如下：一、处理学习不好的学生1、学校会统一安排针对较差学习成绩的学生，除了每周安排补习外，还将及时安排老师协助进行学习问题的调查，帮助分析和解决困难等。
2、家长要帮助提醒和鼓励学生,减少学习压力,提高学习成绩。
多关心孩子,积极参与孩子学习,进行有意义的指导和讨论,培养孩子乐观和信心。
3、如发现孩子学习习惯不良，空闲时间太多，与外部联系过密，出现不良信息及学习课程任务完成较低等行为的，学校会及时向家长报告，双方要携手共同加强学生的学习和管理，确保学生及时、有效地提高学习成绩。
二、安全、卫生、文明1、要求学生们勤洗手、保持卫生，要经常注意卫生，讲文明，遵守学校的规定及时完成作业，对于出现违反校规失信行为，将严肃处理。
2、提醒学生要遵守交通安全规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱闯红灯，不骑自行车抢先，不乱破坏校园布置，要注意安全，遵守交通规则，勤洗手，保持环境整洁有序。
3、学校会组织定期开展以“安全教育、文明礼仪、环保节能”为主题的文明宣讲，以教育学生，关注交通安全，尊重他人，爱护环境，学习正确的生活习惯。
三、健康1、家长应及时关注孩子身体情况，留心观察孩子饮食习惯、睡眠、运动等，及时补充营养，积极运动、监督大气环境，并确保孩子有足够的睡眠时间，以减少常见疾病的发生。
2、学校将定期开展体育锻炼，每周安排一次体育课，每日安排一次操课，定期安排游泳、骑车等课外活动，实时扫描青少年的健康情况，定期进行体检，积极推行健康教育，努力营造良好的身心发展环境。
以上就是学校关于家长关心事项和校园文明安全宣讲的内容，希望家长们可以积极参与，帮助孩子养成良好的习惯，让孩子健康且快乐成长！特此通知！学校园务处2020年5月20日。
国家教委关于正式颁发中学德育大纲的通知
国家教委关于正式颁发中学德育大纲的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1995.02.27•【文号】教基[1995]5号•【施行日期】1995.02.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文国家教育委员会关于正式颁发中学德育大纲的通知（教基[1995]5号）《中学德育大纲》（以下简称《大纲》）自１９８８年下发试行以来，取得了良好的效果，实践证明这个大纲对中学德育工作起到了积极的指导作用。
现根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等文件的精神及各地在试行中实践的经验，我们做了一些必要的修订。
现正式颁发，并就贯彻实施的有关问题提出如下意见：一、充分认识《大纲》在中学德育工作中的地位和作用。
《大纲》规定了国家对中学德育工作和学生品德的基本要求，是学校、家庭、社会对中学生进行品德教育的基本依据，也是各级教育部门、督导部门对中学德育工作进行督导评估的基本标准。
贯彻实施《大纲》有利于中学德育工作走向科学化、序列化、制度化；有利于保持中学德育工作的相对稳定性；也有利于进一步加强和改进中学德育工作。
因此，各级教育行政部门和中学全体教职员工都要熟悉《大纲》的基本要求，并依此开展中学德育的各项工作。
二、从实际出发贯彻实施《大纲》。
各地和学校应结合当地和学校实际，制定出分阶段、分年级实施细则和具体实施计划，以便使《大纲》更好地贯彻落实。
三、抓好中学德育骨干队伍的培训工作。
中学德育是教育科学的重要组成部分。
现在颁发的《大纲》是国家“六五”、“七五”教育科研规划的一个重要成果。
《大纲》不仅涉及教育学、德育学、心理学、社会学、哲学、伦理学等多方面的理论问题，还广泛涉及教育实践问题。
因此，要采取多种方式开展培训工作，从理论与实践的结合上努力提高中学德育骨干队伍的水平，以增强贯彻实施《大纲》的自觉性。
四、要注意研究新情况、新问题。
随着形势的发展，在贯彻实施《大纲》的过程中还会遇到许多新情况、新问题，因此还要注重调查研究，不断总结新鲜经验，以便今后进一步丰富、充实《大纲》的内容。
关于文明校园建设方案
关于文明校园建设方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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共青团中央关于印发《关于在全团实施“青年大学习”行动的方案》的通知
共青团中央关于印发《关于在全团实施“青年大学习”行动的方案》的通知文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团•【公布日期】2018.03.05•【文号】中青发〔2018〕2号•【施行日期】2018.03.05•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文共青团中央关于印发《关于在全团实施“青年大学习”行动的方案》的通知中青发〔2018〕2号共青团各省、自治区、直辖市委,中央军委政治工作部组织局群团处,全国铁道团委,全国民航团委,中直机关团工委,中央国家机关团工委,中央金融团工委,中央企业团工委,新疆生产建设兵团团委:为把组织引导广大青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神持续引向深入,共青团中央决定在全团实施“青年大学习”行动。
现将方案印发你们,请结合实际,抓好贯彻落实。
共青团中央2018年3月5日关于在全团实施“青年大学习”行动的方案紧密围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全团、教育青年,把深入学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务和核心业务,在全团部署实施“青年大学习”行动,突出理论武装和思想引导,通过构建“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”六位一体的学习体系,着力提升学习的制度化和实效性,推动党的创新理论深入人心,引导广大青年不忘初心、牢记使命,切实增强“四个意识”、树立“四个自信”,坚定不移听党话、跟党走,特制定本方案。
一、导学———领导带头学。
团的各级领导机关带头开展学习,重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷、习近平总书记关于青少年和共青团工作的重要论述精神、中央重大会议和重要文件精神等内容,通过举办理论学习中心组学习、座谈会、报告会、研讨会等多种方式,组织团干部认真学习交流研讨。
12月底前,团的各级领导机关至少开展5场专题学习活动。
———指导基层学。
结合全团“不忘初心·紧跟党走”主题教育活动的开展,推动机关、企事业单位、学校、农村、社区等各领域基层团组织,以及行业、系统、“两新”、园区、驻外等团组织积极行动起来,广泛开展学习座谈、报告宣讲、征文演讲等多种形式的学习活动,组织团员青年参与到学习中来。
河南省教育厅关于印发《河南省中小学校园文化建设指导意见》的通知
河南省教育厅关于印发《河南省中小学校园文化建设指导意见》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2021.11.12•【字号】•【施行日期】2021.11.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文河南省教育厅关于印发《河南省中小学校园文化建设指导意见》的通知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，充分发挥校园文化的育人功能，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，根据教育部《中小学德育工作指南》，结合我省实际，特制定《河南省中小学校园文化建设指导意见》，现印发给你们，请结合本地实际，认真贯彻落实。
2021年11月12日河南省中小学校园文化建设指导意见校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校教育理念和特色的重要平台。
良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。
大力加强中小学校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，全面提升学校的育人水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，努力建设体现时代特征和学校特色的校园文化，不断满足师生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义建设者和接班人提供强大的精神动力。
二、基本原则（一）坚持正确方向。
全面加强党对教育工作的领导，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入学校育人各环节，使学校成为培养学生德智体美劳全面发展的坚强阵地，成为新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的精神家园。
通知关于学校文明行为规范的通知
通知关于学校文明行为规范的通知尊敬的全体师生：根据学校管理与教育总体要求，为进一步提高校园文明建设水平，倡导文明、和谐、友善的校园氛围，特制订本次通知，旨在明确学校的文明行为规范，并呼吁全体师生共同遵守，共建美好校园。
一、遵循基本规范为了维护校园秩序、减少冲突，各位师生应遵循以下基本规范：1. 着装整洁，遵守校服规定，不得穿着暴露、不雅或引人注目的服装。
2. 保持个人卫生，保持环境整洁。
各位师生需自觉清理个人物品和使用过的空间，确保干净卫生的学习和工作环境。
3. 尊重他人，友善待人。
不进行人身攻击、歧视或侮辱他人的言行，建立和谐友善的人际关系。
4. 约束言行，不传播谣言、不进行侮辱、诽谤等言语攻击。
5. 保持安静，不扰乱课堂秩序。
在上课期间保持安静，不发出噪音，遵守师生间的交流规则。
二、关于校园环境保护校园环境是我们共同学习、生活的空间，为了保护我们的校园环境，呼吁全体师生共同努力：1. 爱护花草树木，不破坏校园绿化。
勿随意采摘花草，保持花坛整洁。
2. 不乱扔垃圾，保持校园干净。
请大家积极使用垃圾桶，随手清理垃圾。
3. 不随意涂鸦，保持校园墙面整洁。
任何人不得私自在墙上书写、涂鸦或损坏装饰装修。
4. 保持公共设施完好。
尊重校园设施设备，不进行破坏或恶意抢夺行为。
5. 节约用水和节约用电。
养成关灯、关水龙头的好习惯，共同守护资源环保。
三、学校活动与礼仪1. 各类校园活动的参与者必须尊重组织者和参与者的权益，遵循参加活动的规定和安排。
2. 在学校的公共场所和活动场合，应注意个人的言行举止，尊重他人的权益和感受。
3. 各种庆祝活动和集会活动，应保持庄重、安全和和谐的氛围，不得使用或携带危险物品。
四、规范网络使用1. 坚决杜绝在校园网上发布、传播违法信息或造谣传谣的行为，不从事网络侵权行为。
2. 尊重他人隐私，不公开散布他人的个人信息或图片。
3. 学校电脑机房、教学楼的电脑等设备要爱护使用，不恶意操作或破坏。
中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委等部门关于在全国组织实施“知识工程”的通知
中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委等部门关于在全国组织实施“知识工程”的通知文章属性•【制定机关】中央宣传部,文化部(已撤销),国家教育委员会(已更名),国家科学技术委员会(已撤销)•【公布日期】1997.01.02•【文号】文图发[1997]1号•【施行日期】1997.01.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联关于在全国组织实施“知识工程”的通知（文图发〔1997〕1号）各省、自治区、直辖市党委宣传部，文化厅（局）、教委（教育厅）、科委、广电厅（局）、新闻出版局，总工会、团委、妇联：“知识工程”是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。
这一做法由广西壮族自治区首倡，他们自1994年起在全区开展“知识工程”活动，收到了很好的社会效果。
实践证明，实施“知识工程”，不仅是社会主义精神文明建设的迫切需要，而且符合科教兴国的战略方针。
图书馆是一种社会公益性的文化教育机构，在思想道德建设和文化建设中发挥着不可替代的作用，也是科学普及、社会教育和信息传播的重要工具。
在当前发展社会主义市场经济和加强社会主义精神文明建设的形势下，在全国范围内推广和组织实施“知识工程”，可以吸引越来越多的人热爱书籍，多读书、读好书，让全社会每个人都能走进图书馆、利用图书馆，增强全社会的图书馆意识，充分发挥各级各类型图书馆为经济建设和社会主义精神文明建设服务的社会作用，树立起崇尚知识、崇尚科学、崇尚文明的好风尚，提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质，推动社会文明与进步。
根据国务院关于“请文化部加强对这项工作的领导，认真组织、开展好这项活动，并请有关部门给予积极支持与配合”的指示精神，决定成立全国“知识工程”领导小组。
领导小组组成人员如下：组长：刘忠德（中宣部副部长、文化部部长）常务副组长：徐文伯（文化部副部长）艾青春（文化部副部长）副组长：张保庆（国家教委副主任）邓楠（国家科委副主任）刘习良（广播电影电视部副部长）杨牧之（新闻出版署副署长）倪豪梅（全国总工会副主席）姜大明（共青团中央书记处书记）华福周（全国妇联书记处书记）办公室设在文化部图书馆司为了组织开展好全国“知识工程”活动，提出以下要求：一、充分认识实施“知识工程”对提高全民族的思想道德素质和科学文化素质、推动社会文明与进步的重要意义。
四川省教育厅关于大力加强中小学校园文化建设的通知
四川省教育厅关于大力加强中小学校园文化建设的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2006.05.17•【字号】川教[2006]130号•【施行日期】2006.05.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文四川省教育厅关于大力加强中小学校园文化建设的通知（川教[2006]130号）各市、州教育局：《中共四川省委教育工委四川省教育厅关于进一步加强社会主义荣辱观教育的意见》（川教函[2006]141号）提出，要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号，以下简称中央8号文件）和《中共四川省委、四川省人民政府关于贯彻〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的意见》（川委发[2004]19号，以下简称省委19号文件），充分发挥校园文化建设在树立和弘扬社会主义荣辱观中的重要作用，现根据教育部的统一要求和部署，并结合我省实际，就进一步加强中小学校园文化建设工作通知如下：一、充分认识校园文化建设在中小学德育工作中的重要作用中小学校园文化是整个社会主义文化的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容。
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。
中小学校园文化通过校风、教风、学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化的影响。
良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。
大力加强中小学校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，实施引导青少年树立社会主义荣辱观、加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知
教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.02.01•【文号】教基厅[2005]1号•【施行日期】2005.02.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知（教基厅[2005]1号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，中国教育报刊社、中国教育电视台：2004年暑假以来，在贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的过程中，北京市组织广大中小学生、教师、家长开展新童谣的编创、征集和推广普及活动，适应中小学生的品德发展规律和特点，得到了广大中小学生的积极响应，对促进中小学生的思想、品德、情趣健康发展起到了积极的推动作用，创造了校园文化建设的好形式、好做法（见附件），值得各地认真学习和推广。
现就结合各地实际推广普及新童谣，创新更多更好的教育途径和方式，积极开展校园文化建设系列活动通知如下：一、各地要学习借鉴北京市的新鲜经验，积极开展推广普及新童谣和儿童诗歌的活动。
童谣和儿童诗歌具有简洁明快、幽默风趣、朗朗上口、童趣盎然的特点，内容健康的新童谣和儿童诗歌对儿童思想品德的形成、美好情感的培养和行为习惯的养成具有潜移默化的作用。
各地教育行政部门和广大中小学校要广泛动员中小学生参与进来，自编自制，广泛传唱。
要积极组织一批有志于儿童文学作品创作的作家、教师创作、征集、评选和推广普及具有时代气息和内容健康的新童谣和儿童诗歌的活动。
要在中小学校广泛开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛，形成“学、编、说、传、唱、演、画、书、用”新童谣和儿童诗歌的热潮。
有条件的地方要将活动中创编的优秀童谣和儿童诗歌汇编成册或制作成光盘，免费发放到中小学校。
二、积极开展儿童歌曲、小话剧、课本剧的创作和表演比赛活动。
围绕“民族精神代代传”、“从小好好学习、长大报效祖国”和“小公民道德建设进学校”等主题，组织中小学生编创、演唱儿童歌曲，开展小话剧、舞台剧的创作和表演、比赛，也可以开展经典古诗文、美文的诵读活动，弘扬和培育民族精神，推进小公民道德建设，培育广大中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
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关于组织文明学校知识学习的通知各系（部）、处室、中心、馆、科、所：为进一步推动学院省级文明学校创建工作，现将《文明学校学习材料（一）（二）（三）》下发给你们，希望各部门认真组织广大师生学习。
附件：《文明学校学习材料（一）（二）（三）》福州职业技术学院文明办 2010年6月10日文明学校学习材料（一）一、社会主义荣辱观以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
二、社会公德文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
三、公民道德20字爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献四、职业道德爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
五、福州职业技术学院教师誓词我是光荣的人民教师，在国旗下庄严宣誓：忠诚人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，积极投身高职教育。
胸怀祖国，志存高远；热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书（管理、服务）育人；求真务实，严谨笃学；廉洁从教，甘于奉献；团结协作，勤勉敬业；终身学习，与时俱进；做学生良师益友，铸教师高尚人格。
为创办一流的高职教育，为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，贡献出全部力量。
六、福州职业技术学院师德规范志存高远、严谨治学、教书育人、为人师表七、福州市市民“十不”行为规范1、不随地吐痰；2、不乱扔果皮、纸屑；3、不乱倒垃圾；4、不破坏公物；5、不损坏绿地；6、不闯红灯；7、不乱摆摊点；8、不乱涂乱贴；9、不在公共场所吸烟；10、不说服务忌语。
八、福州职业技术学院校园文明建设“十无”公约1、墙上无脚印、球印等污损现象；2、地上无痰迹、纸屑和脏物现象；3、课桌椅无刻画、损坏现象；4、用电、用水、用餐无浪费现象；5、学生无吸烟、酗酒现象；6、购物、用膳无插队、吵闹现象；7、校园无赌博、斗殴现象；8、男女同学交往无不文明现象；9、无践踏绿地等破坏环境现象；10、教室、图书馆和宿舍无喧哗现象。
文明学校学习材料（二）福州职业技术学院教师文明礼仪规范（试行）一、着装礼仪1、在工作期间着装整洁、得体、大方、高雅。
不穿背心、不雅观的服装、拖鞋。
教职员工不穿奇装异服、超短裙、过低腰的裤子。
2、教职员工应注意仪表形象，男士不蓄长发留须，女士不浓妆艳抹；染发不要过于夸张。
3、教职工在正式的、大型的场合按照学院统一要求着装。
4、教职工应佩戴校徽。
二、言谈礼仪1、说话声调保持自然、清晰、柔和、亲切，在正式场合应保持安静，不高谈阔论，不嬉笑打闹。
2、说话要用敬语、多讲“请”、“谢谢”、“对不起”、“麻烦您”等礼貌用语。
3、接听电话时，必须先说：“您好！这里是XX部门。
”4、在学校同事间一律称呼老师，有职务者也可以岗位职务相称。
尤其是在学生面前不要直呼其名、简称、昵称。
对外接待，男士称“先生”，女性称“女士”；上级领导或专家，以职务职称相称。
5、同事之间团结互助、和睦相处，不争吵，若有意见应当面诚心诚意提出来。
6、胸怀坦荡，为人大度，不听不信、不传播小道消息。
7、应以普通话作为校园的规范用语。
三、集会礼仪1、参加集会应着正装，正确佩戴校徽。
2、应携带会议记录本，认真倾听，做好记录。
3、手机、小灵通等移动通信工具应关机，或设置静音，不得在会场内接打电话，如有急事需接听电话，应到会场外。
4、参加教师例会、集会、听评课等活动时，教师不要交头接耳、窃窃私语，随意离场。
5、不得利用集会时间处理与集会无关的工作事宜，不看报纸杂志；不打瞌睡。
四、课堂礼仪1、教师应规范着装，应提前五分钟到班级。
2、上课应关闭手机、小灵通等移动通信工具，不在上课期间接打电话或收发短信。
3、课堂应注重师生互动，语言应清晰、温和，有一定的亲和力。
4、尊重学生，不得训斥、责骂、体罚与变相体罚学生。
五、办公室礼仪1、办公室应保持安静，不大声喧哗，不高谈阔论、不讲脏话。
2、讲究卫生，保持整洁、良好的环境，不乱扔纸屑、烟头。
3、不打私人电话，不聊天。
4、办公桌、文件柜摆放整齐，文具放置有序。
5、应按时上下班，不在办公室内扎堆聊天，影响他人工作。
6、上班时间不得使用办公室电脑玩游戏、网络聊天、看电影或观赏休闲、娱乐节目等。
六、工作交往礼仪1、与人进行工作交往时要遵守约定的时间，因故不能赴约应尽早告知。
2、进门前应先敲门，有人应声后才能进门。
3、听取汇报要善于倾听，可适度提问，应先思而后言；汇报工作要实事求是。
4、访客到来要主动招呼问询，协助接洽，热情地为客人办理业务，对于不属于本人负责的工作，要带领客人去找有关部门或有关人员。
5、接听电话要主动问好，并通报本处（室）、系（部）单位名称；语言要简练、语音要柔和；注意礼貌用语的使用。
6、外出参观学习应正式着装，主动呈递名片。
离开参观地点时，必须与对方接待人员真诚道谢，挥手道别。
文明学校学习材料（三）一、福州城市精神是什么？海纳百川、有容乃大。
二、创建全国文明城市对市民行为有哪些具体要求？1、公共场所道德方面：①不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等；②不在禁烟场所吸烟；③不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，不发生手机的接打声音。
2、交通行为方面：①车辆、行人各行其道；②车辆、行人不乱穿马路、闯红灯；③保持交通畅通，不人为造成阻塞；④排队候车，依次上、下车。
3、公共设施维护方面：精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施，不人为弄脏、损坏。
4、人际互助方面：①公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；②友善对待外来人员，耐心热情地回答陌生人的问询；③志愿为孤、老、残、弱者提供服务。
三、如何做讲文明懂礼貌的合格公民？语言美、心灵美；谦逊礼让，虚心进取；谈吐文雅，自然大方；衣着得体，举止端庄；做客文雅，遵纪守时；讲究卫生，注重健康；文明通话，提高觉悟；公共场所，文明礼貌。
四、在特定的公共场所活动应注意什么礼仪?1、影剧院：观众应尽早入座。
如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意，请其让自己通过。
通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。
应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸露腹也是不雅观的。
在影剧院万不可大呼小叫，笑语喧哗，也不可把影院当成小吃店大吃大喝。
演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。
2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。
①要注意整洁，遵守规则。
不能穿汗衫和拖鞋人内。
就座时，不要为别人预占位置。
阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
②要保持安静和卫生。
走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。
③图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
路上停下来交流。
不要在路上边走边吃喝，不要乱扔废弃物。
五、如何保持公共场所环境卫生？不随地吐痰，不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等；不在禁止吸烟的场所吸烟；保持公共设施清洁。
六、如何做文明乘客？一是要自觉排队，按顺序上下，不拥挤。
二是自觉为不方便的乘客让座位。
三是要保持卫生。
四是不带易燃、易爆等危险品。
七、乘车应注意什么礼仪?1、骑自行车：要严格遵守交通规则。
不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
八、行路时应遵循哪些规范？首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要横越围栏和草坪。
在行进中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。
与他人同行时，不要拉拉扯扯、多人并行，不要在九、问路应注意什么礼貌？向别人问路时，要热情、有礼貌，并根据对方的年龄、性别、身份适当称呼。
当对方告知应走的路线后，要表示感谢。
如果对方不能回答，也要表示感谢。
十、怎样做到文明交往？一要热情礼貌。
要主动、热情、大方，讲礼仪、讲礼貌，谦虚恭敬，语言文明，举止得体，装束优雅，仪表大方。
二要公道正派。
待人接物，为人处事，要公道正派，不要对他人说三道四，拨弄是非。
三要实事求是。
不说大话、假话，对方提出的问题，知为知之，不知为不知，对根本做不到的事，不要轻易许诺。
十一、日常交际有哪些礼节？1、握手礼：与人握手要热情，面带微笑，注视对方的眼睛，身体可稍微前倾，以示尊重，不能心不在焉。
握手时一般是主人、长者、领导、女士先伸手，客人、年轻人、被领导者、男士后伸手。
握手的力度要适当，不能太紧或软绵无力。
通常是右手相握，有时也可左手相握。
2、鞠躬礼：在庄重场合下三鞠躬，在一般场合下一鞠躬。
3、点头礼：微微点头，以对人表示礼貌，适用于比较随便的场合。
4、注目礼：行注目礼时应脱帽、立正、挺胸、抬头，目光平视前方或受礼者。
5、招手礼：招手时为空手，并可同时说“您好”、“再见”等问候语、告别语。
6、鼓掌礼：一般表示欢迎、祝贺、赞同、致谢等意。
7、致意礼：在公共场合远距离遇到相识的人，一般举右手并点头致意。
8、拥抱礼：在与外国朋友交往时，对方主动拥抱时，可“随俗”。
十二、在社会生活中言谈有何讲究?言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托’’等等。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
十三、交谈中应注意避免哪些体态语？一是翘起二郎腿，并将翘起的脚尖对着别人。
二是打哈欠，伸懒腰。
三是剪指甲，挖耳朵。
四是跺脚或摆弄手指。
五是看表。
十四、如何做到仪态举止有礼?1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。