放下与不放下 作文
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文《放下与不放下》小朋友们，今天我想和你们说一说放下和不放下。
你们有没有过这样的经历？比如，和小伙伴一起玩游戏，输了就很不开心，一直想着这件事。
这时候呀，我们就要学会放下，不能让不开心一直跟着我们。
但是呢，有些东西我们可不能放下。
像我们的梦想，比如长大了想当警察抓坏人，或者当老师教小朋友知识，这可不能轻易放下，要一直努力去实现。
就说我们班的小明吧，他考试没考好，难过了一会儿就放下了，然后更加努力学习。
而小红呢，她一直想着要成为画家，每天都认真画画，从不放下。
小朋友们，该放下的就放下，不该放下的要紧紧抓住，这样我们才能快乐又勇敢地长大！《学会放下和不放下》小朋友们，你们知道吗？我们的生活里，有时候要放下一些东西，有时候又不能放下。
比如说，有一次我和朋友吵架了，心里特别生气。
可是后来我想，一直生气也没有用呀，我就放下了生气，主动和朋友和好了。
这就是该放下的。
但是，如果我们有一个爱好，像喜欢弹钢琴，那可不能放下。
每天都要坚持练习，这样才能弹得越来越好。
我的邻居哥哥，他喜欢踢足球，就算受伤了也不放下，进了校队呢。
所以呀，我们要分清楚什么该放下，什么不该放下，这样才能过得开心又有进步！《要放下和不放下》小朋友们，我来给你们讲讲放下和不放下的故事。
可是，我们对学习就不能放下。
每天都要认真读书、写作业，不然就会落后。
我们班的班长，他每天都早早起床读书，从来没有放下过学习，所以每次考试都很棒。
大家记住哦，该放下的就放下，不该放下的要牢牢抓住。
《放下与不放下的选择》小朋友们，在生活中我们常常要做放下和不放下的选择。
比如，我吃了一块特别好吃的蛋糕，吃完了还想吃，但是吃多了会肚子疼，这时候就要放下想吃的念头。
然而，对帮助别人这件事就不能放下。
有一次在学校，我的同桌摔倒了，我赶紧把他扶起来，以后我也要一直这样帮助别人。
还有我们的运动员叔叔阿姨们，他们训练很辛苦，但是从来没有放下过，拿到了金牌。
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文放下与不放下哎呀，说起这个“放下”和“不放下”，真是让人头疼啊！就像两个小调皮，你追我赶，谁也不肯放过谁。
有时候，我就想，这俩小家伙到底在玩什么游戏啊？一会儿放，一会儿不放，真是让人摸不着头脑。
记得有一次，我和朋友们去爬山。
那山路弯弯曲曲的，就像是一条大蟒蛇，盘踞在山间。
我们好不容易爬到山顶，眼前豁然开朗，一片绿油油的美景尽收眼底。
我心想，这下可算把心放下了，可以好好欣赏这美丽的景色啦！可是，就在我准备坐下来好好享受一番时，突然听到旁边有人喊：“等等！别走！”我回头一看，原来是我的一个朋友，他手里拿着一个塑料袋，说是捡到的，要我帮忙检查一下。
我当时就火了，心想：“好不容易来一趟，就你这破塑料袋，还让我帮你检查？”但我还是耐着性子帮他检查了一番，发现里面装的全是树叶和枯枝，并没有什么值钱的东西。
我心里那个郁闷啊，真是又气又好笑。
后来，我们又遇到了另一个朋友，她手里拿着一个手机，说是在山上捡到的。
我心想：“这次可得好好检查一下了。
”结果，打开一看，里面竟然是一部旧手机，已经不能用了。
我心里那个后悔啊，真是又气又好笑。
回到家后，我想了很多。
我觉得，这两个小调皮，就像是一对欢喜冤家，总是捉弄人。
但我也明白，生活中难免会遇到一些困难和挫折，这时候就需要我们放下那些不必要的烦恼和纠结，不放手地去追求自己的目标和梦想。
所以，我要告诉大家，无论是在生活中还是在工作中，我们都要学会放下那些无关紧要的事情，不放手地去追求自己的梦想。
只有这样，我们才能更好地享受生活，实现自己的价值。
“放下”和“不放下”是人生中的一种态度和选择。
我们要勇敢地去面对生活中的挑战和困难，不退缩、不放弃。
只有这样，我们才能成为更好的自己，过上更加美好的生活。
懂得放下作文800字(精选5篇)
懂得放下作文800字（精选5篇）放下作文700字篇一有时，放下是一种意境，让人在得到轻松的一瞬间也带来美感。
有时，放下是一种超脱，让人在无尽的黑暗中刹时得到光明。
有时，放下是一种智慧，让人在迷茫的道路上转眼看到方向。
放下是一个人坦荡的前提，在这个充满奇异色彩的世界中，它变成了一种信仰，当人们遇到一个问题，让他们难以选择时，他们更要懂得放下，因为如果没有了这种瞬间放下的果敢和勇气，他们便会一直徘徊在一个地方，然后很快他们就会发现，本来美好的可供他们选择的事物现在变成了一种不经意的必然，而这个时候人们都会说“要是那时我坚定一下就好了，就不会造成这样的结果。
”有些人，当他们经历了一些不寻常的时候，他们会瞬间得到领悟，这时他们便下定决心不再走这样的路，可是到最后他们全都做到了吗？没有，实际上他们做不到，放不下。
在生活中遇到同样的事，比如金钱、名利、荣誉、幸福、聪明中让你选择其三，你会怎么选？有的人选择了，幸福、荣誉和聪明，这等人是最聪明的人，他们有他们的风格，有他们的思想，有他们的个性，在面临这种选择时他们会毫不犹豫的选择他们所主张的正义、所向往的真理。
这样的人是懂得放下的人，他们的生活中很少会有阻碍他们前进的事物。
还有一种人他们是贪婪的，当他们当遇到这种问题，同是一个级别的人就有不同的想法。
他们想要把所有的美好事物都据为己有，不管肩上背的东西有多重，他们都不会选择将其扔掉，让自己变得轻松一点，这样的人往往总是消极的“被选择”，他们的生活中只要有一点点的困难，他们都不会鼓起勇气去跨过它，而是选择逃避，或者等待，生活便会轻易的将它们压趴下，不再给翻身的机会。
所以我们要懂得放下，让生活的困难变为我们前进的动力，让我们一天比一天更富有生命力，奋斗不息，勇往直前。
懂得放下是一种修养，能让身心在备受压迫中得到释放。
懂得放下是一种美德，能让生命在一片黑暗中绽放光明。
懂得放下，才能懂得如何去生活。
放下作文700字篇二我们每个人都是攀登者，在平凡通往成功这座大山上努力攀爬，所有人都盼望自己可以爬上顶峰，所有人都盼望成功。
放下和放不下作文素材
放下和放不下作文素材小红鱼水中游动，尾巴一甩一甩的，像是在跳现代舞。
它们在水里无忧无虑地快乐玩耍，我却只能隔着玻璃缸，看着它们。
有时候，我会伏在玻璃上，用手指伸手摸摸它们，想摸着它们滑溜溜的身体。
只可惜，它们总是耐心地闪到一边，像是在说，“你是谁？拿开你的手！”我的猫，菜菜，是一只毛茸茸的橘猫。
它总是喜欢在我写作业的时候，在桌子上蹭来蹭去，用脑袋顶我的手，要我陪它玩。
我很是生气，把它赶到一边去。
不过，它却很不情愿地喵喵叫，像是在说，“你咋现在这样，一点都不爱我！”我有一本画册，里面全是可爱的小动物。
我经常拿过来翻着，很喜欢里面的每一幅画。
只不过，有一天，这本书不小心被我搞坏了，书页上直接出现了一个大洞。
我很难过，总觉得自己把最喜欢的画册搞坏了，以后也不能好好地看了。
妈妈总是说，要学会放下。
但，我放不下我的画册，也放不下我的小红鱼，更放不下我的花。
它们都是我的朋友，我真的舍不得它们，更不舍得完全失去它们。
我的手死死地抓住我的画册，只希望它能完好。
我隔着玻璃缸，凝视着小红鱼，我希望它们能游到我身边，让我摸一摸它们。
我望着菜菜，希望它能像以前一样，在我身边蹭来蹭去。
可惜，我明白，有些东西终究会失去。
就像我的画册，它已经有了伤痕。
就像小红鱼，它们永远不可能回到我的身边。
就像花，它也会有它自己的生活，不可能一直陪着我。
我会努力学着站起身，放下那些我放不下的人和事。
我会好好地珍惜现在拥有的一切，也会相信未来会有许多美好的事情等着我。
我会和小红鱼在玻璃缸里说话，我会和花一起玩耍，我也会努力画出新的画册。
我相信，我会越来越勇敢，越来越坚强，我会学会放下，也会学会拥有。
放下和放不下作文素材
放下和放不下作文素材
小兔子是我的好朋友，它有着细细的眉毛和耳朵，毛茸茸的尾巴，总是让我觉得很舒服。
但是，它现在什么也看不到了！我想去它最喜欢的小树林，也逛过它最爱吃萝卜的地方，但一点踪迹都没有。
我也难过极了，它一定是被坏人捉走了！
妈妈说，小兔子很可能自己跑走了，它可能找不到更喜欢的地方。
可惜，我没能想像它在我身边的样子。
隔一段时间，我突然想起它，眼泪就忍不住掉下来。
星期天，爸爸带我去游乐场玩。
我看见一个小女孩在哭，她不小心把心爱的风筝弄丢了。
我走过去，把自己心爱的糖果给她，并告诉她，我也有过难过伤心的事情，但要相信，快乐总在不远处等着我们。
她抹干泪水，眼睛晶亮，我看到她笑了，我的心也跟着好受了一些。
下午放学后，我又回到了家，习惯性地抚摸着小兔子住的笼子，空荡荡的。
妈妈递我一个小盒子，里面是一只毛茸茸的小兔子玩偶，它戴着粉红色的帽子，好像在对我微笑。
我把玩偶搂在怀里，轻轻地抚摸着它的毛发，心里忽然感觉，可能我也可以学着站直起身来了。
我会记住小兔子，记住它带给我的快乐，当然，我不能一直沉浸在悲伤里。
就像妈妈说的，要相信，快乐总在不远处等着我们。
我要像小女孩一样勇敢坚强，要像小兔子一样勇敢，我要努力再努力地去寻找属于我的快乐！。
初一作文：放下与放不下作文800字
放下与放不下“不乱于心，不困于情。
不畏将来，不念过往”，固然是超然之境；但只有当“那过去的一切”都已成为你亲切的怀念时，才能有底气转身向前。
有一些人，身上背负了太多，过去的都已过去，但总也难放下。
譬如昨夜的东风拂过小楼，月明中你还是不禁想起故国的温暖；当柳梢梅萼渐分明，你却再无赏景之兴，只好长叹人老建康城。
当国破家亡、避难流离，又怎能浑忘前事，潇洒出尘？“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！”放不下，似也令人心生敬佩。
但这些放不下，是因为身处国家之难，往者犹可追思，而来者却不敢期，也不想期。
如果放下，难道要李煜在失国之后再失去尊严，委身为奴？难道要易安在国难时抛却为国愁思，笑赏春景？难道要郑思肖改事蒙元，做一个“贰臣”？身处历史之洪流中，放不下的这些，也是必然，不必强求。
但在国运昌盛之年，就没有放不下的事了吗？怀才不遇的伤怀，壮志难酬的慨憾，报国无门的激愤，又有几人能真正放下？“世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”，唐伯虎放下了吗？“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”，韩愈放下了吗？太难了。
人的一生，几回拼搏，冤屈而没，谁能轻易放下？有人可以。
“晨兴理荒秽”的陶渊明可以。
因为他的心已归山，即使门前车马喧闹，也可以忽略，过自己清静的田园生活。
尘网樊笼中，又有什么好待的呢？与飞鸟并归，才是人生的真意啊。
有人可以。
“竹杖芒鞋轻胜马”的苏东坡可以。
无论何时何地何种情景，他都能够掌控自己。
得志时，可以“轻射虎、看孙郎”，失意时可以“休对故人思故国，且将新酒试新茶”。
是啊，诗酒要趁年华，何必将人生浪费在无谓的争斗中呢？“拣尽寒枝不肯栖”就只能在沙洲中寂寞又寒冷地终老，何必自苦，无愧于心即可。
放不下，是一种清高的气节；放得下，更是一种人生的自由。
但无论是否放下，皆一人之境遇、一人之选择。
只要你跟随着自己的心，在无论什么样的境遇中都能自得其乐，随遇而安，便可安好。
放下的800字议论文作文【5篇】
放下的800字议论文作文【5篇】放下的800字议论文作文【篇1】甩掉了多余的顾虑，便会觉得脚下稳了，担子轻了。
这是劳动的经验，也是人生的智慧。
什么是多余的顾虑呢？挑着沉重的担子，走在泥泞的田埂上，干净漂亮的衣服和鞋袜就成了多余，脱去它们，就甩掉了多余的顾虑；山火在熊熊燃烧，临近的树木就是多余的顾虑，砍掉它们，开辟出一条火道，火灾的损失就降到最低；国民经济停滞不前的时候，姓社姓资就是多余的顾虑，排除条条框框，实事求是地搞改革开放，我们的国家就有了新的生机。
所谓多余的顾虑，就是那些在你奔向目标的时候，让你分心，妨碍你前进的东西。
甩掉多余的.顾虑，才能轻装前进。
这个道理似乎人人都懂，但是并不是人人都能做到。
我想起柳宗元讲的“永之氓”的故事。
永州的一个小伙子擅长游泳，可处在滔滔洪水之中，却显得身手笨拙，岸上的人问他为什么，他说因为腰上拴着的金钱太重了，人们劝他扔掉金钱，他就是不听，结果葬身在滔滔洪水之中。
我又想到了楚霸王项羽，如果他甩掉面子这个顾虑，接受了渔父的帮助，不是在乌江边上割断了自己的脖子，而是回到江东卷土重来，中国的历史也许就得改写。
多余的顾虑，可以使人一失足成千古恨，也可能铸成一生的悲哀。
我们都知道杞人忧天的故事，有个杞国人，怕天塌下来，惶惶不可终日，然而一直到他死，天也没塌下来，而自己这一辈子是在忧愁中度过的，什么正经事也没干，你说这一辈子活得多窝囊！我们有时听到一些人抱怨：累呀，累呀！然而，抱怨过后还要一如既往地参加那些毫无必要的应酬，说一些毫无意义的废话，许下或接受一些根本不可能兑现的诺言。
而在这些毫无意义的应酬之中，却把自己该做的事情搁在一边，不但浪费了自己的生命而且也给事业造成无法挽回的损失。
这种累为什么会周而复始地延续着，像流行性感冒一样蔓延着？说白了，无非是甩不掉多余的顾虑——面子上或利益上的顾虑。
你也甩不掉，我也甩不掉，多余的顾虑一层层包裹在我们每个人的身上，造成了我们今天人人都累，人人都没有成就感的生活。
放下或不放下作文素材
放下或不放下作文素材《放下或不放下》哎呀，说起放下还是不放下，这可真是个让人头疼的问题！就像我上次参加学校的运动会，报名了跑步比赛。
比赛前，我那叫一个紧张啊，心里一直在想：“要是跑不好可咋办呀？”这就好像心里揣了只小兔子，不停地蹦跶。
比赛开始了，我拼命地跑，脑子里啥都不想，就想着往前冲。
可跑着跑着，我突然感觉好累好累，脚像灌了铅一样。
这时候我心里就有两个声音在吵架。
一个声音说：“哎呀，太累了，放弃吧，反正也拿不到好名次。
”另一个声音却说：“不行，不能放弃，都努力这么久了，一定要坚持到底！” 你们说，我到底是放下还是不放下呢？再说说我邻居家的姐姐，她一直梦想着能考上一所好大学。
每天都学习到很晚很晚，眼睛都熬红了。
她妈妈心疼她，劝她别这么拼命，差不多就行了。
可姐姐却说：“妈，我不能放下我的梦想，我一定要努力实现它！”最后，姐姐真的考上了理想的大学。
这难道不是因为她没有放下心中的梦想吗？还有啊，我们班有个调皮的男生，特别喜欢玩游戏，学习成绩那叫一个差。
老师和家长都劝他放下游戏，好好读书。
可他就是不听，还说：“玩游戏多有意思，读书有啥用？”结果呢，考试成绩出来，他傻眼了，好多同学都超过了他。
这时候他才后悔，自己当初为什么不放下游戏，好好努力学习。
你看，生活中到处都有这样的选择。
有时候放下一些东西，能让我们轻装上阵；可有时候不放下，坚持下去，又能让我们实现梦想。
这就好像走路一样，有时候我们要放下身上沉重的包袱，才能走得更快；可有时候，我们手里拿着珍贵的宝贝，就算再累也不能放下。
那到底该放下还是不放下呢？我觉得吧，这得看具体情况。
如果是不好的习惯，像玩游戏耽误学习，那肯定得放下；如果是自己的梦想和目标，就算再难再累，也不能放下。
总之，我们要学会分辨什么该放下，什么不该放下，这样才能在人生的道路上走得更稳、更远！。
2012年高考模拟命题作文“放下”“不放下”优秀作文
2012年高考模拟命题作文放下不放下优秀作文2012年高考模拟命题作文放下不放下优秀作文[2012广州一模]阅读下面的材料，根据要求作文（60）梭罗说：一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以放下或不放下为标题，生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
【优秀作文】不放下我时时刻刻铭记着梁遇春先生的一句哲语：古来成大事者不过是知其不可而为之。
这句话有些冷峻有些无情，然而我品觉出它骨子里沉厚的积极与有为。
如果连不可为之事都去奋力，这样的生命里，又怎么会有虚无？不放下，是一种坚守，且不论结果，里面就已蕴含着牵动人心的深沉美感。
有人说诸葛亮青史垂名，《出师表》当记头功。
功是要记的，然而用《出师表》来遮蔽孔明的光辉，未免太诛心，也太薄情。
本来是可以闲云野鹤的，为了苍生他却毅然出仕，并再也没有退缩——后世千万的志士，不就在这样尔来二十一年不放下的凄壮中双泪默流吗？我时而想到《箜篌引》中公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！中的无名氏，也时而想到北宋名将宗泽叹一句出师未捷身先死，高呼过河而死，几近唏嘘。
不放下，任它艰难——这样的坚守里，有足以让劝人放下的道释之流羞赧的深情。
然而美感又是不足够的，正如泪水在血水之前太过清浅一般。
孔明也是在身死之后才得以名成。
不放下，如只是个人的坚守，那恐怕命运极快便能压碎我们的双肩。
所以克尔凯郭尔让我们信仰，而加缪更让我们反抗——在命运前坚持自己，其实就是高贵的反抗。
不放下，就是还怀有着不可舍弃、甚至高于生命的希望。
显克微支写下过这样一幕：尼禄大肆迫害基督徒，使徒彼得被迫离开罗马，路上却遇上了基督。
主啊，你往何处去？你离开了我的羔羊，所以我要回罗马，让他们再钉我一次。
彼得含泪返城，毅然殉教。
其中的宗教意味，我无意细究。
只是那样执着于爱、善与信仰的基督，是对不放下的最有力诠释。
命题作文“放下”“不放下”优秀作文
命题作文“放下”“不放下”优秀作文[2012广州一模]阅读下面的材料，根据要求作文（60）梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
【优秀作文】不放下我时时刻刻铭记着梁遇春先生的一句哲语：“古来成大事者不过是知其不可而为之。
”这句话有些冷峻有些无情，然而我品觉出它骨子里沉厚的积极与有为。
如果连不可为之事都去奋力，这样的生命里，又怎么会有虚无？不放下，是一种坚守，且不论结果，里面就已蕴含着牵动人心的深沉美感。
有人说诸葛亮青史垂名，《出师表》当记头功。
功是要记的，然而用《出师表》来遮蔽孔明的光辉，未免太诛心，也太薄情。
本来是可以闲云野鹤的，为了苍生他却毅然出仕，并再也没有退缩——后世千万的志士，不就在这样“尔来二十一年”不放下的凄壮中双泪默流吗？我时而想到《箜篌引》中“公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！”中的无名氏，也时而想到北宋名将宗泽叹一句“出师未捷身先死”，高呼“过河”而死，几近唏嘘。
不放下，任它艰难——这样的坚守里，有足以让劝人放下的道释之流羞赧的深情。
然而美感又是不足够的，正如泪水在血水之前太过清浅一般。
孔明也是在身死之后才得以名成。
不放下，如只是个人的坚守，那恐怕命运极快便能压碎我们的双肩。
所以克尔凯郭尔让我们“信仰”，而加缪更让我们“反抗”——在命运前坚持自己，其实就是高贵的反抗。
不放下，就是还怀有着不可舍弃、甚至高于生命的希望。
显克微支写下过这样一幕：尼禄大肆迫害基督徒，使徒彼得被迫离开罗马，路上却遇上了基督。
“主啊，你往何处去？”“你离开了我的羔羊，所以我要回罗马，让他们再钉我一次。
”彼得含泪返城，毅然殉教。
其中的宗教意味，我无意细究。
只是那样执着于爱、善与信仰的基督，是对不放下的最有力诠释。
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一、从“不放下什么”的角度设 问。自答：不放下责任；不放下 执着创造的意志；不放下关爱之 心；不放下自律意识；不放下开 拓进取的精神……
二、从“为什么不放下”的角度 设问。自答：不放下，是因为心 中有大爱；不放下，是因为心中 对真、善、美的追求；不放下， 是缘于对生命（事业、祖国等） 的热爱……
三、从“如何才能做到‘不放下’ 的角度设问。自答：不放下，需 要有坚定的信念；不放下，需要 有坚韧的意志；不放下，需要崇 高理想的指引……
四、从“不放下是一种怎样的精 神”的角度设问。自答：不放下 是一种严以自律的精神；不放下 是一种无私奉献的精神；不放下 是一种勇于挑战奋发向上的斗 志…
引论，提出中心论点：放下是一 种自我解脱与超越的智慧。 本论 分论1：不懂得放下，生命负重， 难以企及幸福。 分论2：懂得放下，轻装前行， 生命才能渐入佳境。 结论：要放得下，就需要理智权 衡，去伪存真，舍末固本。
放下贪欲，拥有安然。 放下虚荣，拥有自在。 放下偏执，拥有通达。
引论，提出中心论点：放下是一种淡 泊宁静的境界。 本论： 分论1：远离那些喧嚣的虚名，守护 一分清净。 分论2：远离那些熏心的利欲，珍存 一分关爱。 结论：敢于放下虚名贪利，才能真正 抵达幸福的彼岸。
、从“如何放下”这一角度设问。 自答：放下需要正确的价值观与人 生观；放下需要理智的权衡；放下 需要足够的定力；放下需要淡泊的 情怀；放下需要有豁达的胸襟；放 下需要奉献、牺牲精神……
四、从“放下是什么不是什么” 这一角度设问。自答：“放下” 是一种审慎的抉择；“放下”不 是消极的逃避；“放下”不是一 味地妥协，更非轻易放弃；“放 下”是心灵的自我调适……
梭罗说：“一个人越是有许多事 情能够放得下，他就越是富有。” 生活中，有人认为，放下是一种 智慧，是一种境界；也有人认为， 不放下是一种坚守，是一种精神。 请以“放下”或“不放下”为标 题，联系生活体验与认识，写一 篇文章，自定文体，不少于800 字
“放下”与“不放下”这两个概念具体 所指是什么？其存在的前提条件是什 么？为什么要这样？结果会如何？如 何做到这一点？这些都是考生在自己 的文章中要具体展开、深入剖析的。 材料作文题型中，材料文字中命题者 的提示语只是点拨了立意的方向，但 并不是具体明确的观点。考生要借助 命题者的提示语，把命题者未具体说 出的“空白”给填充起来，使之具体 实在，集中鲜明。更加深刻，有针对ຫໍສະໝຸດ 从“放下什么”这一角度设问
自答：放下虚名；放下贪欲；放下 浮利；放下焦虑；放下猜忌；放下 敌对；放下烦恼；放下包袱……
从“为什么放下”这一角度设问。 自答；放下是为了多一份自在； 放下是为了多一份安然；放下是 为了轻装上阵；放下是为了自我 救赎；放下是为了清洁精神；放 下是为了让心灵不再沉重；放下 是为了增进彼此的信任，促进相 互的团结……