2012高考语文阅读题精练: 偎依那座雪峰

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湖南省高考语文试卷(附答案解析)

湖南省高考语文试卷(附答案解析)

湖南省高考语文试卷(附答案解析)一、语言文字运用(12分。

每小题3分)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。

没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。

,坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。

回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的,中国人民;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦。

一路高歌前行。

梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前……1.下列成语依次填入语段中划横线处,最恰当的一组是A.坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B.坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C.坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D.坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追【答案】B2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一组是A.比喻排比B.对偶比喻C.排比夸张D.夸张对偶说着,进入石洞来,只见佳木茏葱,奇花熌灼.,一带清流,从花木深处曲.折泻于石隙之下。

,皆隐于山坳.树影之间。

俯而视之,则清溪泻雪,石磴.穿云,白石为栏,环抱为沿,石桥三港,兽面衔吐。

桥上有亭。

【答案】B【解析】试题分析:比喻“一带清流”,对偶“佳木茏葱,奇花熌灼”“清溪泻雪,石磴穿云”。

3.语段中加点的字,读音全都正确的一组是A.熌灼.shuò 曲.折qŭ 山坳ào 石磴chéngB.熌灼.shuò 曲.折qū 山坳yòu 石磴děngC.熌灼.zhuó 曲.折qŭ 山坳yòu 石磴chéngD.熌灼.zhuó 曲.折qū 山坳ào 石磴děng【答案】D【解析】试题分析:注意多音字和形声字测读音。

4.下列语句填入语段中划横线处,衔接最恰当的一项是A.再进数步,渐向北边,两边飞楼插空,平坦宽豁,雕甍绣槛B.渐向北边,再进数步,雕甍绣槛,两边飞楼插空,平坦宽豁C.再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛D.渐向北边,雕甍绣槛,再进数步,平坦宽豁,两边飞楼插空【答案】C【解析】试题分析:注意前后句的照应和句式的选择。

2013年山东高考语文试题及答案

2013年山东高考语文试题及答案

2013年山东高考语文试题及答案(文字版)语文本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。

满分150分钟考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和卡和试卷规定的位置上。

2.第1卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答.答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求怍答的答案无效。

4.第Ⅱ卷第六题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。

第1卷(共36分)一、(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是A.B.C.D.A.校订(jiào)戛然(jiá)佝偻病(gōu)自怨自艾(yì)B.降服(xiáng)惊诧(chà)超负荷(hâ)流水淙淙(zōng)C.奇葩(pā)胴体(tóng)拗口令(ào)三缄其口(jiān)D.称职(chân)谄媚(chǎn)一刹那(shà)良莠不齐(yǒu)2.下列各句中,没有错别字的一句是A.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,上山有许多寺院,善男信女络绎不绝。

B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。

C.作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。

D.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了—起暴力事件的发生。

3.下列各句中,加点词语使用正确的一句是A.阳春三月,一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫,引来许多行人侧目观赏。

四年级(部编语文) 四年级下册阅读理解专项训练100(附答案)

四年级(部编语文) 四年级下册阅读理解专项训练100(附答案)

(部编语文)四年级下册阅读理解专项训练100(附答案)一、四年级语文阅读理解练习1.阅读文章,回答问题。

九寨沟(节选)一进入景区,就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。

从河谷至山坡,遍布着原始森林。

每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。

由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。

由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。

注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。

也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。

也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。

雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(选自《小学阅读指南(高年级版)》2017年第1期)(1)根据意思写出选文中的四字词语。

①形容憨态十分明显,好像可以用手捧住一样。

________②指风景优美,耐人寻味。

就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。

________(2)读句子,完成填空。

大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

这句话运用了________的修辞手法,把________比作________。

其中的“________”“________”这些词语写出了湖泊多,“________”写出了颜色多。

(3)选文主要是从哪两个方面来介绍九寨沟的?(4)读画线句子,从文中找出瀑布形成的原因。

(5)读选文的最后一段话,你体会到了作者怎样的感情?【答案】(1)憨态可掬;诗情画意(2)比喻;大大小小的湖泊;颗颗宝石;大大小小;颗颗;彩带(3)选文主要是从美丽景观和珍稀动物两个方面来介绍九寨沟的。

2021年部编版四年级下册语文短文阅读及答案(往年真题)

2021年部编版四年级下册语文短文阅读及答案(往年真题)

2021年部编版四年级下册语文短文阅读及答案(往年真题)一、阅读课内片段,完成练习。

早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。

20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1.读画“”的句子,联系上下文回答问题。

(1)“这一假说”指的是___________________。

(2)“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测,句中的“________”一词也说明科学家们在没有找到证据前无法得出完全肯定的结论。

2.“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是()A.古生物学家们绘制的恐龙的画像。

B.古生物学家们百年的漫长研究历程与取得的成果。

3.“点睛之笔”在文中指()A.为古生物学家们的研究工作提供了强有力证据的辽宁西部发现的有羽毛的恐龙化石。

B.最重要、最关键的内容。

C.文章或绘画传神的精妙之处。

4.用一句话概括文段的主要内容。

_________________________________________________二、课外阅读。

五月,洋槐开花了。

槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。

有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。

五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。

2021_2022学年新教材高中语文文本对应练2立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀含解析部编版

2021_2022学年新教材高中语文文本对应练2立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀含解析部编版

文本对应练(二)[基础运用层]阅读下面的文字,完成1~3题。

昌耀写的是什么呢?是大自然、岁月、生命。

是人在陷入岁月的困境中________时,从深山秘境中感受着大自然的力量,与困境________的搏斗精神。

而生命在大自然和岁月中复杂的磨砺,以及精神生成的________,则是诗歌所要探究的永恒命题。

与此同时,他在这里给出的,是中国汉语诗歌中一套独出心裁的,陌生、孤绝、矿石般的语言系统。

这是他的诗歌最为让人激动的________所在。

当年读昌耀的诗歌,首先就是为之震撼,并惊奇于他的这种语言魅力。

而语言,则是存在于一首诗歌中的更强大的力量。

《峨日朵雪峰之侧》是昌耀流放祁连山时,生命大困厄中的一首诗作,也是他一生的命运模式和象征。

而他此后之所以能顺理成章地成为一位大诗人,并形成唯他独有的一套语言系统,其中的缘由又是什么?( )。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.不能自已不屈不挠奥秘魄力B.不能自拔不屈不挠奥秘魅力C.不能自拔勇往直前奥妙魄力D.不能自已勇往直前奥妙魅力B[不能自已:不能抑制自己的感情。

不能自拔:指陷进很深的境地,难以使自己从中解脱出来。

结合语境理解,应选“不能自拔”。

不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。

勇往直前:不怕艰险,勇敢地一直向前进。

语境强调的是“搏斗精神”,故选用“不屈不挠”更妥当。

奥秘:深奥莫测的秘密。

奥妙:深奥微妙。

结合语境理解,应选“奥秘”。

魄力:指处置事情所具有的胆识和果断的作风。

魅力:很能吸引人的力量。

这里是说他的诗歌很吸引人,应选“魅力”。

]2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.当年读昌耀的诗歌,首先就是惊奇于他的这种语言魅力,并为之震撼。

B.我当年读昌耀的诗歌,首先就是为之震撼,并惊奇于他的这种语言魅力。

C.当年读昌耀的诗歌,首先我就是惊奇于他的这种语言魅力,并为之震撼。

D.我当年读昌耀的诗歌,首先就是惊奇于他的这种语言魅力,并为之震撼。

【统编版】高中语文 必修上册 第一单元 第2课 峨日朵雪峰之侧

【统编版】高中语文 必修上册 第一单元  第2课  峨日朵雪峰之侧
题目交代了作者所处的位置,诗歌写的是诗人在峨日朵雪峰之侧的 所见所思。
高中语文 必修上册 第一单元 第2课 峨日朵雪峰之侧
知识卡片
朦胧诗
所谓朦胧诗,以内在精神世界为主要表现对象,采用整体形象象征、逐步意向 感发的艺术策略和方式来掩饰情思,从而使诗歌文本处在表现自己和隐藏自己之间, 呈现为诗境模糊朦胧、主题多义莫名这样一些特征。
观点二:这一景象是具有象征意义的。诗中的“太阳”象征着那个年代一度被视为永 恒的真理的东西。在严峻的现实面前,在人们的困惑迷茫中,它终于失却原来的高度,终 于被屡遭愚弄和麻痹的时代心理决绝地抛弃了。那个年代的理想、信念、追求,不过是堆 砌上去而根基根本不稳固的“石砾”,当“太阳”跃入山海,时代从泛滥的狂热、廉价的 乐观中摆脱出来,它们只能有“滑坡”的下场。虽然仍旧“一派嚣鸣”和一片“喊杀声”, 但这是“远去的”,是时代归于冷寂和沉闷以及随之而来的清醒和理智之前的“绝响”。
高中语文 必修上册 第一单元 第2课 峨日朵雪峰之侧
6.关于这首诗,有人认为诗人笔下的“彷徨许久的太阳/ 正决然跃入一片引力无穷的/ 山 海”的景象是写实的,还有人认为是具有象征意义的。对此,你怎么看?请结合诗歌和相 关资料谈谈你的看法。
观点一:这一景象是写实的。诗中的太阳是登山者倾尽全力攀爬到某高度时所看到的 壮丽的雪峰落日的景象。太阳的西沉之势已不可逆转,冷热交接之时,迫近冰峰的红日显 现出跃赴绝境的决然姿态。诗人通过描绘壮观的落日景象,表达了对登山者勇于攀登、敢 于挑战的勇气的赞美及对壮美自然的热爱。
(2)用色彩词“棕色”来修饰深渊,更加形象,表现深渊的深不可测。“嚣鸣”一 词是诗人的独创, “嚣”意为“吵闹,喧哗”, “鸣”意为“发出声音”, “嚣鸣”指 发出吵闹喧哗的声音,在这里,石砾滑坡不再是单纯的自然现象,而成为喧嚣、浮躁的社 会环境的真实反映。

【高中同步测控 优化设计】高一语文必修1同步练习:第四单元测评A Word版含答案[ 高考]

第四单元测评A(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.停泊.(bó)结束.(shù)凋.谢(diāo) 婆娑.起舞(shuō)B.嬉.笑(xī) 死难.(nàn)沼泽.(zé) 浑.身发抖(hǔn)C.雏.菊(chú) 咳嗽.(sòu)嘈.杂(cáo) 睡眼惺.忪(xīng)D.脚趾.(zhǐ) 蹒.跚(pán)酝酿.(rǎng) 不假.思索(jiǎ)解析:A项,“娑”应读suō;B项,“浑”应读hún;D项,“酿”应读niàng。

答案:C2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.暮霭座落别出心裁浮想联翩B.干练安详歪门邪道绿树如茵C.销假陨落暗度陈仓唇枪舌剑D.擦粉凋敝惨无人道步履蹒跚解析:A项,“座”应为“坐”;B项,“茵”应为“荫”;D项,“擦”应为“搽”。

答案:C3.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是()A.美国人老在讲国家利益,我们绝不能跟在他们后面鹦鹉学舌....,我们有我们的国家利益,我们有我们的价值观。

B.“原先九死一生....的创业经历让我坚定了自己的理想,”他感慨地说,“所以我现在仍从事医疗事业,再难再险,也从没有丝毫改变的想法。

”C.记者看到,靠近汽车总站的一处别墅区,田字形甬道整修得很干净,优美,但入住户寥若晨星....,土黄色外墙里面并没有多少生机。

D.我对21世纪海上丝绸之路的概念很感兴趣,我相信这届博览会和这次采访,会让我记忆犹...新.,留下非常深刻和美好的印象。

解析:A项,“鹦鹉学舌”,鹦鹉学人说话,比喻别人怎样说,他也跟着怎样说(含贬义)。

B项,“九死一生”,形容经历极大危险而幸存。

C项,“寥若晨星”,稀少得像早晨的星星。

D项,“记忆犹新”,对往事的印象还很清晰,好像新近才发生的一样。

2020年统编版语文高中必修上《峨日朵雪峰之侧》练习

2020年统编版语文高中必修上《峨日朵雪峰之侧》练习一、选择题1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是()A.罅隙(xià)山峦(lán)闺阁(guī)酣畅淋漓(hān)B.嚣鸣(xiāo)荡漾(yànɡ)脂膏(zhī)不事雕琢(diāo)C.揳入(qì)铆钉(mǎo)倾吐(qīng)清辉洋溢(yì)D.霓虹(lí)衷心(zhōng)消融(róng)霞蔚云蒸(wèi)2.下列句子中没有使用比喻手法的一项是()A.人群中这些面孔幽灵般闪现 / 湿漉漉黑色枝条上的朵朵花瓣(庞德《地铁口》)B.列车轧在中国的肋骨上 / 一节接着一节的社会问题(辛笛《风景》)C.跫音不响 / 三月的春帷不揭 / 你的心是小小的窗扉紧掩(郑愁予《错误》))D.它弯曲的身体 / 留下了风的形状(曾卓《悬崖边的树》)3.下列各句中,没有语病的一句是A.5年来,在习近平总书记的领导下,中国前所未有的决心和勇气向污染宣战,首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标。

B.志愿者已成为大型博物馆服务公众的重要力量,故宫博物院自2004年开始,累计注册3000人次左右。

C.“法医神探”黄墁,2009年入警至今协助破获重大疑难案件70多起,她以细致的工作,还社会公平,还案件真相。

D.从枪杆子打天下、打开国门看天下到敞开胸怀迎天下,从站起来、富起来到强起来,我们就是怀揣着梦想走来的,我们仍要坚定地走下去。

4.下列各句中,表达得体的一句是()A.为了欢迎您的到来,我们用一天的时间准备了这件礼物,您就心领了吧。

B.我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就更觉得应该努力工作了。

C.对于文学社的征稿事宜,我还有些不明白的地方,因此我特地垂询了一下。

D.他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正",便迫不及待地给老师送去了。

5.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()①雍正朝的珐琅彩瓷在装饰纹样上,由于皇帝亲自发出“秀雅”“细致”的要求,并指定唐岱、郎世宁等国手为之制作稿样,无论是满饰纹样或装饰有诗、书、画、印四种元素的组群,无不。

2012年北京中考语文试题及答案(word版)

2012年北京市高级中等学校招生考试语文试卷第Ⅰ卷(共70分)一、选择。

下面各题均有四个选项,其中只有一个..符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共12分。

每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.颁.发(bān)绮.丽(qí)不屈不挠.(náo)B.哺.育(bǔ)粗狂.(guǎng)刚正不阿.(ē)C.猝.然(cù)侥.幸(jiǎo)称.心如意(chèng)D.干涸.(kū)参.差(cēn)杳.无音信(yǎo)2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是()A.读汪曾祺的作品,我们总能从他平实朴素的语言中品(味、位)出宁静淡雅的意蕴。

“味”有“辨别、体会”的意思,“位”有“所在之地”的意思,横线处应填“味”。

B.朵朵白云漂浮在空中,它们聚(笼、拢)在一起,积蓄了足够的力量,便形成雨,洒向人间,滋润大地。

“笼”有“遮盖”的意思,“拢”有“凑起”的意思,横线处应填“拢”。

C.被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸(至、致),足见他心胸的开朗、豁达。

“至”有“极、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,横线处应填“至”。

D.男排主教练坦言,在这次预选赛上,男排只有破(斧、釜)沉舟,才有可能冲出重围。

“斧”指“斧子”,“釜”是“古代的炊具,相当于现在的锅”,横线处应填“釜”。

3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是()A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议....的,现在却不断变为现实。

B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境....地为对方着想,不能只顾自己。

C.常言道,独木不成林.....,一花难成春。

一个人再能干,离开了集体也做不成大事。

D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人........”。

4.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是()在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。

2012届安徽省铜陵三中高三语文综合测试卷二

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

绵绵的细雨,飘飘洒洒。

我们一起去踏()访尚湖,踟蹰在曲径,感受着设计者的匠心独运,建造者的鬼斧神工。

在这里,远离了都市的喧嚣,静mì( )空灵的环境,让人想起了吴筠的“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事务者,窥谷忘返”。

伊凡一直在说着他的梦想——一叶扁舟,一座小屋,几亩薄田,日出而作,日落而息。

我在qīng()听着,祈()愿他能实现自己的梦想。

静mì( ) qīng()听踏()访祈()愿2.默写诗句(1),帘卷西风,人比黄花瘦。

(2),虫声新透绿窗纱。

(3)鸡声茅店月,。

(4)池上碧苔三四点,。

(5)足蒸暑土气,____________________。

(6)《沁园雪》中写作者想像的是。

(7),一任群芳妒。

(8)天下英雄谁敌手?曹刘。

1.(12分)风吹起蒲公英顾晓蕊①十岁生日那天,母亲送他一把红棉吉它。

母亲是位乡村音乐老师,她轻轻拨动琴弦,流淌出美妙的乐曲。

他听得着了迷,缠着母亲教他识谱,教他弹唱。

②过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。

那时日子虽然清苦,却有无数小快乐。

可是,两年后,母亲因病去世。

想念母亲时,他就抱着吉它轻轻弹唱,让琴声带走内心的悲伤。

③有一天,他放学回家,父亲指着位个子瘦高的女人,说是他的继母。

女人身后站着个年龄与他相仿的男孩,父亲说这是弟弟。

他的心猛得一疼,难道父亲忘记母亲了吗?④周未,父亲进家,从包里掏出两个苹果。

红红的苹果又大又圆,散发着诱人的香味,馋得他直咽口水。

父亲当着继母的面,把苹果都递给弟弟,扭身想对他说些什么,他赌气跑开了。

他觉得父亲果然变了心,心里更觉悲凉。

⑤他躺在床上,想起刚才的一幕,泪水悄然滑落。

这时,有人推门进来,是继母。

他合上眼,假装睡着。

继母在床边坐了会儿,给他掖掖被,随后,轻轻地离开。

他侧过身,碰到凉凉的东西,一看,是个苹果。

他心头一暖,委屈消散了许多。

自那以后,每每父亲捎回些好吃的,继母总给他留上一些。

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阅读下面文章,完成18—22题:(18分)
偎依那座雪峰
很可能,你没有记住他的名字,但是,你应该记得他的那句名言:因为山在那里。
1924年,他带着这句名言辞别英国,不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的
热血的珠穆朗玛峰。那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊,它走了那么多年的路,每
一步都是为了缩短和珠峰的距离。当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时,
那冲天的豪情甚至远远超越了8848米!
陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。他有一个无比浪漫的
计划:将她的玉照置于峰顶。他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。
然而,他却在雪雾中失踪了。
1999年,美国的埃里克·西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。在距顶峰仅600米
远的地方,他们发现了他冰冻了75年的遗体。
所有的人都在默默揣测:他究竟有没有登上峰顶?在这个一伸手就可以轻易摘到的
美梦面前,他是微笑着化做冰雕的,还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤
然降临的死神?
西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划,他们开始竭力的找那张照片。但是,令他
们万分失望同时又令他们万分惊喜的是,那张照片竟不在他的身上!
谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能,大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算
放置的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂?他怎么舍得眼睁睁看着一个
允诺给爱妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞?他不能啊:就算是化做了冰雕,他也要
设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪;就算是死神攫住了他的肢体,他也要委派
灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。
就这样,他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠
峰“增色”的,想不到他竟把自己也留下了。一个美丽的影像,一个真实的生命,他送
给珠峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊!
即便他是抱憾而终,我们也有足够的理由相信:他的雄姿将永矗峰巅!
让我们再次重温他的那句名言:因为山在那里。
让我们永远记住他不朽的名字——乔治·马洛里。
18.文章第3段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱”这句话中,“一个挚
爱”
指什么?“另一个挚爱”指什么?(2分)
一个挚爱: 一个挚爱:他的妻子; 。
另一个挚爱: 另一挚爱:珠穆朗玛峰 。
19.文章第7段“但是,令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是,那张照片竟不
在他的
身上!”这句话画线部分字面不合逻辑,细想又并不矛盾,请对此加以解释。(4分)
①“万分失望”的原因是 照片没在他身上,可能是照片被弄丢了,乔治·马洛里没
有实现自己美好
的愿望 。
②“万分惊喜”的原因是 照片没在他身上,也可能是照片已被乔治·马洛里安放
在了珠峰之颠,
他实现了自己美好的愿望 。
20.文章开头不提乔治·马洛里的名字,而放在结尾交待。这样写有什么好处?(4分)
①不提他的名字,倒是让人想知道他的名字,结尾道出,给读者留下更深的印象。
②开篇不提他的名字,通过“但是转,引导读者关注乔治·马洛里的精神境界(或者:
引导读者去关注乔治·马21.文章倒数第3段说,“我们也有足够的理由相信:他的雄
姿将永矗峰巅!”他“永矗峰巅”的“雄姿”应具有怎样的内涵?请有条理作陈述。(4
分)
20.(4分 说出其中的两点即可得满分)①他对珠峰倾注了强烈的追慕之情;充满了浪漫和
执着的追求;
③他为实现自己的理想,表现了不屈不挠的献身精
神。
22.下面对这篇文章的赏析,不正确...的两项..是(4分) ( B)( C )
A.本文以乔治·马洛里的“浪漫计划”为线索,组织材料,展开记叙、议论、抒情,
首尾以乔治·马洛里的名言相呼应,脉络清晰。
B.在作者看来,虽然乔治·马洛里没有实现他美丽的夙愿,亲手将妻子的玉照放在珠
峰之颠,但他仍不失为一个真正的英雄。
C.珠峰本是一座冰雪覆盖的山峰,文章第二段却说它“足以煮沸每个登山者的热血”,
作者的意思是说,珠峰激发了像乔治·马洛里那样一些登山者征服自然战胜自然的
激情。
D.第三段写乔治·马洛里“浪漫的计划”,“陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像
——他的妻子的照片。”这句话本可以这样说:“他带着妻子的照片前往。”采用前
者的表述更能表现乔治·马洛里内心深处对妻子的挚爱。
E.作者说:“他送给珠峰的礼物真是太贵重了,”这里说“贵重”一是因为乔治·马洛
里对妻子非同寻常的爱,一是因为他为此献出了宝贵的生命。

19.(4分)①照片没在他身上,可能是照片被弄丢了,乔治·马洛里没有实现自己美好的
愿望;②照片没在他身上,也可能是照片已被乔治·马洛里安放在了珠峰之颠,他实现
了自己美好的愿望。
20.(4分)①不提他的名字,倒是让人想知道他的名字,结尾道出,给读者留下更深的印
象。
②开篇不提他的名字,通过“但是”一转,引导读者关注乔治·马洛里的精神境界(或
者:引导读者去关注乔治·马洛里那句名言)
21.(4分 说出其中的两点即可得满分)
①他对珠峰倾注了强烈的追慕之情;
②他对爱情充满了浪漫和执着的追求;
③他为实现自己的理想,表现了不屈不挠的献身精神。
22.(4分)B、C
(B项错在“虽然乔治·马洛里没有实现自己美好的愿望”,C项错在“征服自然战胜自
然的激情”)

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