小学作文：小小修理工
【五年级】我是修理小巧手
【五年级】我是修理小巧手我叫小明，是一位小小修理工。
虽然我只有五年级的年纪，但我有一双修理小巧手。
每当我看到家里的东西坏了，我就会想着用我的小巧手来修理它们。
有一次，我修理了妈妈的手表，让她惊讶不已。
有一天，我坐在家里的沙发上，看到妈妈的手表不走了，我决定自己来修理一下。
我打开手表的后盖，小心翼翼地把里面的零件拆开，然后一点一点地清洁，并修理。
经过一番琢磨，手表终于恢复了正常运转。
当妈妈得知我修好了手表后，她高兴地夸奖道：“小明，你真是个修理小巧手。
”我修理手表的经历让我更加自信，接着我又修好了家里的老式收音机和书桌上的抽屉。
每当我修好一样东西，我就感到非常开心。
小时候，看到东西坏了，我总是不知所措，但是现在我有了一双修理小巧手，我变得从容与自信。
我还和朋友一起玩起了拼装积木的游戏。
我们把几十块积木组装在一起，做出了一座漂亮的城堡。
我用我的小巧手把各种形状的积木拼到一起，就像搭积木一样，积木拼好后，我们就开始在城堡里玩游戏。
这次的经历，让我觉得自己的小巧手不仅能修理东西，还能拼装东西。
日渐丰富的修理经验，让我更加喜欢修理各种东西。
每次修理成功后，我都会感到一种成就感，让我对自己的小巧手更加自豪，我觉得自己就像一位小小工程师一样。
有一天，我听到老师说学校要举办环保节，要我们用废旧材料制作一些环保手工品。
我立刻萌生了一个想法，我可以利用我的小巧手来制作一些环保手工品。
我去找了一些旧的纸箱和塑料瓶，用我的小巧手把它们改造成了一个个漂亮的花瓶和笔筒。
当我把这些手工品带到学校展示时，同学们都对我的作品赞不绝口，老师也给了我很高的评价，我真的觉得我的小巧手可以创造出很多奇迹。
现在，我已经成为了小学里有名的修理小巧手，同学们有很多东西坏了，都会来找我帮忙修理。
每当我帮助他们修好东西后，他们都对我的小巧手赞不绝口，我也变得更加自信了。
我非常喜欢修理小巧手这个称号，因为它让我感到自豪。
我相信，我的小巧手还会继续发挥它的魔力，创造更多的奇迹。
小小修理工作文
小小修理工作文“我的玩具车怎么又坏啦！”我看着手中那辆“瘫痪”的玩具车，心里别提多郁闷了。
这已经是它这个月第三次出故障了，每次都让我束手无策。
这时候，爸爸走了过来，笑着说：“小家伙，别愁眉苦脸的啦，咱们自己动手把它修好怎么样？”我眼睛一亮，心想：对呀，我可以自己当修理工！说干就干，爸爸拿来了工具箱，我则像个小跟班似的跟在他身后。
打开工具箱，里面的工具可真多啊！有螺丝刀、扳手、钳子……看得我眼花缭乱。
“爸爸，我们先从哪里开始呢？”我好奇地问。
爸爸指了指玩具车的轮子说：“咱们先看看轮子是不是卡住了。
”我凑近一看，还真是！轮子被一根小树枝给卡住了，动弹不得。
我着急地说：“这可怎么办呀？”爸爸不慌不忙地拿起钳子，轻轻一夹，小树枝就被夹了出来。
“哇，爸爸你太厉害了！”我忍不住欢呼起来。
可这只是个小问题，玩具车的发动机好像还是有毛病，怎么都发动不起来。
这可把我难住了，我皱着眉头说：“这发动机难道是坏了？不会修不好了吧？”爸爸拍了拍我的肩膀说：“别着急，咱们慢慢找原因。
”于是，我们又开始仔细地检查起来。
爸爸拿着螺丝刀这里拧拧，那里敲敲，我在一旁紧张地看着，心里默默祈祷：一定要修好啊！“哈哈，我找到问题所在啦！”爸爸突然兴奋地喊了起来。
原来是发动机里的一个小零件松了。
爸爸小心翼翼地把零件拧紧，然后说：“试试看，能不能发动？”我怀着忐忑的心情按下了启动按钮，“嗡嗡嗡”，玩具车的发动机响了起来，轮子也飞快地转动起来！“修好啦，修好啦！”我高兴得一蹦三尺高。
通过这次修理玩具车的经历，我明白了一个道理：遇到问题不要害怕，只要我们勇敢地去尝试，总会找到解决的办法。
这就像我们在学习中遇到难题一样，只要认真思考，多尝试几种方法，就一定能攻克它！你们说，我这个小小修理工是不是还挺厉害的？。
作文小小修理工
作文小小修理工《作文小小修理工》篇一《修椅子的故事》说起我这个小小修理工，那还得从我们家那把老椅子说起。
这把椅子可有些年头了，从我记事起它就在我们家服役了。
它浑身都是木头做的，原本的漆面都有些斑驳了。
那天，我正坐在上面悠哉悠哉地看着漫画书，突然“嘎吱”一声，这声音就像一个沉闷的老叹气声。
我吓了一跳，没等我反应过来，椅子又摇晃了几下。
我赶紧从椅子上下来，蹲下身子仔细查看。
这一看才发现，原来是椅子的一条腿和横档的连接处松动了。
这个地方的榫卯结构好像松了劲儿，我试着用手晃了晃，间隙还不小呢。
我去储物间翻出了爸爸以前买的木工胶和一些小工具，像小锤子还有一个简易的螺丝刀。
我先把原来连接处残留的一些木屑杂物用小刷子清扫干净，这小刷子还是我从画画工具里找出来的，正好派上用场。
扫帚太大，根本伸不进去那个小缝隙。
然后我把木工胶涂在榫卯结构的接口处，小心翼翼的，生怕胶水沾到手上。
我控制着量，既不能太少让它不起作用，也不能太多，不然挤得满椅子都是。
接着我试着把松动的部件按回原来的位置，可这不是个轻松活。
我一手拿着锤子，轻轻地敲打，一手紧紧扶住腿不让它偏掉，敲几下就得调整下角度。
好不容易接好这条腿，我又找了根绳子，在接头处绕了几圈紧紧绑住，算是加固一下。
过了一会儿，胶水干得差不多了，我解开绳子，重新坐到椅子上。
我心里还直打鼓，生怕它再次坏掉。
不过还好，椅子稳稳当当的，那恼人的“嘎吱”声消失了。
我摆出一副大英雄的样子，在椅子周围走了几圈，就像个将军在视察自己刚修好的堡垒。
篇二《拯救摇摇欲坠的书架》我家的书架也是个老古董了，它之前就出现了一些问题，但一直将就着用。
这个书架有五层，摆满了我的书本，有漫画书、故事书、还有学习用的辅导资料等。
可最近它总是晃悠，特别是每次我拿最上层那本厚词典的时候。
有一天，我终于决定对这个摇摇欲坠的书架进行修理。
我站在书架前，仔细打量，发现书架的几个支撑脚有些不平衡，有一个脚的底部好像磨损得比较厉害。
我是小小维修工修椅子作文
我是小小维修工修椅子作文前几天，家里的一把椅子闹起了“脾气”，那可是我常坐的专座呢！这把椅子不知道是经历了什么“磨难”，一条腿竟然晃晃悠悠的，随时都有“罢工”的危险。
这可不行，我怎么能让我的“宝座”就这么坏掉呢！于是，我决定亲自出马，当一回小小维修工，把这把椅子给修好。
我先把椅子翻了个底朝天，仔细地观察了一番。
这椅子腿和坐板连接的地方好像有点松动了，钉子都有点冒出来了。
我找来一把螺丝刀，准备把钉子给拧紧。
可是，这螺丝刀好像不太听我使唤，我拿着它在钉子上比划了半天，就是对不准那个小小的螺丝口。
“哎呀，你这螺丝刀，咋这么不听话呢！”我嘴里嘟囔着。
好不容易把螺丝刀对准了螺丝口，我开始用力拧。
可是，我这小胳膊小腿的，力气还真不够大。
拧了半天，那钉子就像在跟我作对似的，纹丝不动。
“哼，我还就不信了！”我咬咬牙，使出了吃奶的劲儿。
就在我和这颗钉子“较劲儿”的时候，我突然发现，这椅子腿上的木头好像有点裂开了。
“哎呀，这可麻烦了！”我皱起了眉头。
没办法，我又去找来一些胶水，准备先把裂开的地方粘起来。
涂胶水的时候可真是个技术活，我一个不小心，胶水就涂得到处都是，手上也黏糊糊的。
“哎呀呀，这弄得哪儿都是！”我一边抱怨，一边赶紧找纸巾擦手。
胶水涂好了，我用手紧紧地按着裂开的地方，等着胶水干。
这时候，我的手都酸了，可是又不敢松开，生怕粘得不牢固。
“这修椅子可真不容易啊！”我叹了口气。
终于，胶水干得差不多了，我又开始和那颗钉子“战斗”。
这次，我换了个姿势，双脚蹬地，双手紧紧握住螺丝刀，“嘿哟！嘿哟！”我嘴里喊着号子，终于，那颗钉子开始慢慢地往里进了。
“太好了，终于动了！”我兴奋得差点跳起来。
经过一番努力，钉子终于拧紧了，椅子腿也不晃悠了。
我把椅子正过来，小心翼翼地坐上去试了试。
“哇，修好了！”我开心地笑了起来。
看着自己修好的椅子，我心里别提多有成就感了。
虽然过程有点曲折，手上还弄得脏兮兮的，但是能把椅子修好，一切都值得了。
我的梦想是当一名修理工二年级作文
我的梦想是当一名修理工二年级作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要给大家分享一下我将来的梦想职业——修理工!从小时候开始,我就对各种机器、仪器非常感兴趣。
家里的电视机坏了,我就想着把它拆开看看里面是什么样子;妈妈的电饭煲不会用了,我就想研究一下它的使用方法和原理。
有一次,爸爸的手机坏了,我就央求爸爸让我把它拆开修理,可是爸爸不肯,说这太危险,很可能会把手机搞坏。
我当时觉得很可惜,因为我真的很想亲自动手修理东西,弄清楚它们的构造和工作原理。
后来有一次,我看到小区里的修理工大叔在维修一台洗衣机,看起来很酷!于是我就蹭到他旁边,看他是怎么一点点把洗衣机拆开,查看哪里出了毛病,然后再一件件装回去。
他手脚麻利,动作利索,很快就把洗衣机修好了,真是了不起!从那以后,我就下定决心将来也要当一名修理工。
因为修理工能亲手修复坏掉的东西,让它们重新焕发生机,这真是一份很有意义的职业!当修理工需要学习很多专业知识,比如电路原理、机械结构等等,这都需要下很大功夫。
不过只要用心钻研,定能学有所成。
而且做修理工还要手脚利落、动作迅速,需要反复练习,直到熟能生巧。
只要掌握了这些技能,就能像我看到的那位大叔一样,驾轻就熟地维修任何东西了。
我最喜欢修理工的一点就是,他们能让坏掉的东西焕然一新。
举个例子,如果一台电视机坏掉了,别人可能就会直接扔掉,再买一台新的。
可是修理工就不会这样做,他们会把电视机拆开,找出问题所在,然后修复好,让它可以继续使用。
这不仅环保,而且也能节省很多钱。
此外,修理工还能帮助别人解决许多生活中的麻烦。
比如你家里的抽油烟机突然坏了,可能会影响做饭时的油烟排放;热水器不工作,可能就没办法洗澡了;电梯如果出了故障,楼上楼下的人就都不方便了。
这时候修理工就能及时赶来,通过专业的技术手段,把这些问题一一解决,让生活重新恢复正常运转。
所以修理工不仅聪明能干,而且还很受人们的欢迎和尊重。
小学生维修工人的作文
小学生维修工人的作文
放假前，我和妈妈约定好的，但因为最近的宗繁忙才拖到了现在。
我现在自行车缺一堆东西，如齿轮盘，铃铛等。
先来说一说我的齿轮盘是怎么没的，我骑着我心爱的″小摩托”半路一个杆子直接飞来，吓的我直接当场跳车，那个杆子砸向了车子所以我的齿轮盘当场“牺牲"，当场我的铃铛吓的“一蹶不振”直接当头一棒给打晕了，你说气不气。
网上买的零件终于到了。
铃铛和我那个一模一样甚至更好。
齿轮盘不错强度可以，废话不多说开整。
区区一个齿轮盘我还搞不定你吗！拧上一个螺丝，接下来我再拧下一个螺丝时，发现下一个口，对接不上，卸下来一看这个长方形有点像正方形，这一下按对位置了，我的手仿佛像蛇一样“缠绕″在车上去拧螺丝，我花了一个小时半蹲在那修车，累的我腿麻，手酸，心发慌，我这才知道修自行车的有多辛苦。
接下来是铃，这一想这有什么难的，不就是按个铃铛吗！有手就行，是有手就行，但不顺手不行，按在了一个极其顺手的地方。
对了半路我又接到一个快递是车上的挡泥板到了，一看我车上的我吓了一跳，这怎么还让铁丝绑着呀！上面已是锈迹斑斑，这个也好弄，但好话撑不过三分钟，等我装上去时，这个挡泥板老是磨轮胎，气的'我把手前的工作停下来，再去回头来弄，我想了一下原装的不磨，我把原装的又费了九牛二虎之力按了上去，不错，不磨了……
这一次匹配了好多车零件，每个车部位我都修理的妥妥当当的。
当个修理工真难呀！。
小小修理工_小学生
小小修理工
小小修理工星期六的上午，我像往常一样在楼下玩耍，玩累了，传达室的奶奶给我搬了一个小板凳，疼爱的说：“歇会吧，孩子。
”我刚坐下来，就发现小板凳来回摇晃，还发出嘎吱嘎吱的响声，原来是凳子的一条腿松动了。
我想：奶奶年纪大了，如果是她坐了这个板凳，摔了一跤怎么办？”想到这里，我飞快的跑到楼上拿来钉子和锤子，又叫爸爸来帮忙。
爸爸帮我扶稳凳子，我对着凳子松动的部位使劲的把钉子锤了进去，又在凳子腿的对称部位进行了加固了。
然后我坐上试了试，稳稳当当。
奶奶看到这一切，不住的夸我是个懂事的孩子，我也非常的开心。
通过这件事我明白了一个道理：用心的去帮助别人，哪怕是一件小事，也能感到快乐。
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——文章来源网络，仅供参考。
小修理工五年级叙事作文400字
小修理工五年级叙事作文400字小修理工五年级叙事作文400字今天，咱们每一个人都摇身一变，成了小修理工。
这是怎么一回事呢？让我给你说说吧！ 咱们为了当好小修理工，在教室里转来转去寻觅着目标。
同窗们慧眼识珠，有的看见墙上有小洞洞，有的发觉墙壁下方有洞，有的发觉桌面上有洞。
最后咱们决定修补桌子上的洞。
咱们锁定了目标以后，就开始预备材料了。
咱们找来了一块补皮，还找来了两瓶强力胶水。
预备好了以后，真是万事俱备，只欠东风。
仿佛一声令下，就会开始工作。
最后，咱们开始修理了，咱们先把胶调好，再把它涂在预备好的补皮上，然后把它晾干，再放到缺口上去，这看似没有纰漏，可是确实是因为中间把它晾干后，他完全失去黏力。
因此咱们第一次就以失败而告终了。
有的同窗发出一声叹息；有的同窗没精打采的；有的同窗悲观了。
教师似乎明白咱们的心思，又让咱们修理第二次，许多同窗又来了劲了，预备进行第二次修理了。
这一次咱们都信心十足，因为吸取了上一次的教训，确信要做好了！可是这一次咱们又失败了，咱们都完全失去了信心。
而我内心想：“这回因该是完好无缺的，这究竟是怎么回事呢？”事到现在，也只好如此了，唉！ 通过这次我明白了：咱们要珍惜身旁的每一样东西，这些东西被损伤以后不上也有一个疤，全然做不到与以前一模一样，咱们最好的方法确实是尽可能爱惜它们，只有好好爱惜它们，它们才会更好为你效劳！小修理工五年级叙事作文400字今天，咱们每一个人都摇身一变，成了小修理工。
这是怎么一回事呢？让我给你说说吧！咱们为了当好小修理工，在教室里转来转去寻觅着目标。
同窗们慧眼识珠，有的看见墙上有小洞洞，有的发觉墙壁下方有洞，有的发觉桌面上有洞。
最后咱们决定修补桌子上的洞。
咱们锁定了目标以后，就开始预备材料了。
咱们找来了一块补皮，还找来了两瓶强力胶水。
预备好了以后，真是万事俱备，只欠东风。
仿佛一声令下，就会开始工作。
最后，咱们开始修理了，咱们先把胶调好，再把它涂在预备好的补皮上，然后把它晾干，再放到缺口上去，这看似没有纰漏，可是确实是因为中间把它晾干后，他完全失去黏力。
小小修理家作文
小小修理家作文小小修理家作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小小修理家作文，欢迎阅读与收藏。
我有一样本领，这个本领是我在平时不断的发现，自己动手的过程中才学会的修文具的本领。
有一次，我把钢笔摔坏了。
我回到家里刚想写作业，就想起钢笔被我摔坏了。
我当时第一个想法就是告诉妈妈。
可是，又情不自禁闭上嘴，心里想如果说了妈妈肯定会批评我，不说就没法写作业。
经过一番激烈思想斗争后，我还是决定告诉妈妈。
妈妈生气地说：“你怎么这么不小心？你说从开学到现在你弄坏了几支钢笔了？”我惭愧地低下了头。
晚饭后，妈妈下楼去买钢笔。
在家闲的没事干，所以就把坏了的钢笔拆开仔细观察，终于找到了坏的.原因，原来是吸水管掉下来了。
于是，我对症下药把笔囊打开，把吸水管放正，这下应该没问题了！我一试可还是写不出来，还弄的双手是脏乎乎的钢笔水，这是怎么回事呢？这可把我急坏了。
我再次打开笔囊看了看吸水管没有固定好。
这时，我想出了一好主意，用胶带粘上。
一试果然写出字来了。
我心里甭提有多高兴了，还有一种成就感呢！不禁地自言自语道：“真是妙手回春也！”还有一次，老师的订书机坏了。
我想展示我的本领的时刻到了。
我仔细地找到坏的原因。
我先把一个小铁片放在上面卡住，可它不听话地又掉下来了。
我想：这是怎么回事呢？我想出了另外的一个方法用压条扣在上面把小铁片固定住。
这样坏掉的废物在我的修理下变成了又能使用的订书机。
我高兴的把它交给老师，老师惊奇地看着我对赞不绝口。
得到老师的表扬我心里更是美滋滋的。
同学们以后不要轻易的丢掉坏文具，只要留心观察找出坏的原因，亲自动动手就可以把它修理好，让它继续为我们服务。
同时，也能学到许多知识，养成勤俭节约的好习惯。
【三年级作文】我是小小修理师
【三年级作文】我是小小修理师
虽然我只是一名三年级的小学生，但是在班级里，我快要成为班里的修理师了，因为
总有人让我去帮他修东西。
我记得那是科学课。
当我正要上课时，我突然想起我必须帮助同学们修改图书机。
所
以我向她要的。
经过仔细观察，我知道它为什么坏了。
事实上，只是弹簧脱落了。
接下来
是我的表演时间。
我先把那个弹簧拿起来，然后用力向上拉，准备要把弹簧挂上去的时候，一下没拿好，弹簧又自己跳了下来。
后来我又试了好几次，它好像故意跟我作对似的，根本就挂不上去。
但我没有放弃。
我又试了一次。
凭借我的毅力，我终于成功了。
我只听到一阵欢呼声。
最后，胜利的喜悦挂在我的脸上，因为我终于修好了顽皮的订书机。
在后来的一节体育课上，我又改行了，改修手表了。
只见一名同学“飞”一样地跑到
我这里，让我帮他修表。
我仔细的看了看他的表，发现他的表“时间”变快了。
于是，我
按了按按钮，发现按不动，我又用力地按了按。
我就这儿按一下，那儿按一下，最后我用
非常神奇的“功夫”把4改成了3。
后来，我的同学来找我修理东西。
越来越多的东西由我来修理，但我发现当修理工也
很累！。
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小小修理工
星期六的上午，我像往常一样在楼下玩耍，玩累了，传达室的奶奶给我搬了一个小板凳，疼爱的说：“歇会吧，孩子。
”我刚坐下来，就发现小板凳来回摇晃，还发出嘎吱嘎吱的响声，原来是凳子的一条腿松动了。
我想：奶奶年纪大了，如果是她坐了这个板凳，摔了一跤怎么办?”想到这里，我飞快的跑到楼上拿来钉子和锤子，又叫爸爸来帮忙。
爸爸帮我扶稳凳子，我对着凳子松动的部位使劲的把钉子锤了进去，又在凳子腿的对称部位进行了加固了。
然后我坐上试了试，稳稳当当。
奶奶看到这一切，不住的夸我是个懂事的孩子，我也非常的开心。
通过这件事我明白了一个道理：用心的去帮助别人，哪怕是一件小事，也能感到快乐。
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