新人教一年级下册数学十几减8、7、6课件
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人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减8、7、6》 (共21张PPT).pptx
口算 8+3= 8+5= 9+8=
9+5= 7+4= 8+7=
7+6= 9+2= 5+6=
说出括号里应填多少
6+（ 6）=12 8+（ 5 ）=13 9+（ 6 ）=15 8+（ 9 ）=17 5+（ 6 ）=11 7+（ 7 ）=14 9+（ 7）=16 6+（7 ）=13
13-9= 你有哪些计算方法？
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。 7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片，去掉7个， 还剩几个？ 12-7= 5（个）
这种摆法表示什 么意思？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时19分35秒上午7时19分07:19:3520.6.9
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.907:19:3507:19:35June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
9+5= 7+4= 8+7=
7+6= 9+2= 5+6=
说出括号里应填多少
6+（ 6）=12 8+（ 5 ）=13 9+（ 6 ）=15 8+（ 9 ）=17 5+（ 6 ）=11 7+（ 7 ）=14 9+（ 7）=16 6+（7 ）=13
13-9= 你有哪些计算方法？
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。 7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片，去掉7个， 还剩几个？ 12-7= 5（个）
这种摆法表示什 么意思？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时19分35秒上午7时19分07:19:3520.6.9
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.907:19:3507:19:35June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新人教版一年级数学下册《十几减8、7、6》教学课件
几减7、6仍可以采用“想加算减”和“破十法”；还
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知道了一道减法算式可以改写成另一道对应的减法算 式。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
名言分享
时间对每个人来说是平均数， 而机遇对勤奋者来说是一个众数。
人教版数学一年级下册（部编）
2 探究新知
口算
空白演示 16－7= 9 11－7= 4 15－7= 8 14－7= 7
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计算：13－6 相互说一说你的计算方法，
谁的方法计算最快？为什么？
人教版数学一年级下册（部编）
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
图中的小朋友在干什么？从中你能发 现哪些数学信息？
人教版数学一年级下册（部编）
2 探究新知
空白演示 上节课我们通过“想加算减法”和“破十法”学习了
十几Lo减rem9的ips退um位do减lor法sit，am今et,天co我nse们cte继tur续ad用ipis这ici两ng 种elit方. 法来学习 十几减8的退位减法。
小结：计算十几减8、9时，我们 一般可以采用想加算减，或是用 破十减的方法。
人教版数学一年级下册（部编）
2 探究新知
空白演示 上节课我们通过“想加算减法”和“破十法”学习了
十几Lo减rem9的ips退um位do减lor法sit，am今et,天co我nse们cte继tur续ad用ipis这ici两ng 种elit方. 法来学习 十几减8的退位减法。
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知道了一道减法算式可以改写成另一道对应的减法算 式。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
名言分享
时间对每个人来说是平均数， 而机遇对勤奋者来说是一个众数。
人教版数学一年级下册（部编）
2 探究新知
口算
空白演示 16－7= 9 11－7= 4 15－7= 8 14－7= 7
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计算：13－6 相互说一说你的计算方法，
谁的方法计算最快？为什么？
人教版数学一年级下册（部编）
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
图中的小朋友在干什么？从中你能发 现哪些数学信息？
人教版数学一年级下册（部编）
2 探究新知
空白演示 上节课我们通过“想加算减法”和“破十法”学习了
十几Lo减rem9的ips退um位do减lor法sit，am今et,天co我nse们cte继tur续ad用ipis这ici两ng 种elit方. 法来学习 十几减8的退位减法。
小结：计算十几减8、9时，我们 一般可以采用想加算减，或是用 破十减的方法。
人教版数学一年级下册（部编）
2 探究新知
空白演示 上节课我们通过“想加算减法”和“破十法”学习了
十几Lo减rem9的ips退um位do减lor法sit，am今et,天co我nse们cte继tur续ad用ipis这ici两ng 种elit方. 法来学习 十几减8的退位减法。
人教版小学数学一年级下册十几减8、7、6教学课件
13 － 6 = 7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9
16 － 6 = 10
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。 7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片，去掉7个， 还剩几个？ 12-7= 5（个）
3.我会解决问题
11 - 6 = 5 13 - 7 = 6
12－8＝ 15－6＝
13－7＝ 12－7＝
12－8＝ 4
15－6＝9
从10里面减去9，
10－9=1，1+5=6
15－9=6
破 十
法
4
算一算 一共有12个风车，我们要 买8个，还剩几个？
12-8=4
12-8
12 - 8 =4
2 10 2
8 + （4） = 12 12 – 8 = 4
3
在这幅图中 你看到了什 么？
看，有15只小鹿。
有17只小鸟飞走 了8只。
1、跑了几只小鹿？ 15 － 6 = 9
3 10 4
2. 算一算 有什么发现
1
6+7= 13 7+8=15 4+8=12
13-6=7
13-7=6
15-7=8 12-8= 4
15-8=7
12-4=8
还可以算哪个算式？
2. 算一算 有发现
2
3+ 8=11 8+ 8 =16 11-8= 3 16-8= 8
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
16 － 6 = 10
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。 7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片，去掉7个， 还剩几个？ 12-7= 5（个）
3.我会解决问题
11 - 6 = 5 13 - 7 = 6
12－8＝ 15－6＝
13－7＝ 12－7＝
12－8＝ 4
15－6＝9
从10里面减去9，
10－9=1，1+5=6
15－9=6
破 十
法
4
算一算 一共有12个风车，我们要 买8个，还剩几个？
12-8=4
12-8
12 - 8 =4
2 10 2
8 + （4） = 12 12 – 8 = 4
3
在这幅图中 你看到了什 么？
看，有15只小鹿。
有17只小鸟飞走 了8只。
1、跑了几只小鹿？ 15 － 6 = 9
3 10 4
2. 算一算 有什么发现
1
6+7= 13 7+8=15 4+8=12
13-6=7
13-7=6
15-7=8 12-8= 4
15-8=7
12-4=8
还可以算哪个算式？
2. 算一算 有发现
2
3+ 8=11 8+ 8 =16 11-8= 3 16-8= 8
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
一年级下册数学_十几减8、7、6人教新课标ppt(荐)(21张)精品课件
【难点】解决有关十几减7、6的实际问题。
15 - 7 = 8（个）
鱼缸里一共有14条金鱼，其中大金鱼有6条，那么小金鱼有多少条？
感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
16 - 7 = 9（个）
由图中可知，小明已经跳了 15 - 6 = 9（个） 红星公司汽车出租情况如下：
让学生在已有经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9的计算过程，比较熟练地掌握十几减7、6的计算方法。 鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法。
小芳已经跳了多少个？
一共需要跳15个，还有8 个就跳完了，求已经跳 了多少个，应该用减法。
15 - 8 = 7（个） 口答：小芳已经跳了7个。
小明还需要跳多少个呢？
鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法。
15 - 7 = 8（个）
感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
13 - 6 =
7+ 5 =
口答：小美家这一个月吃了6斤大米。 口答：小芳这一学期一共用了8个本子。
口答：现在还有4只。
仓库里一共有13面小红旗，校运动会时拿出7面。
口答：小明的妈妈还剩下9个没有完成。
用自己喜欢的方法来计算十几减7、6。
7 小力要做12个五角星，做好了7个，还要做多少个？
15－7= 8 12－7= 5 14－7= 7 10－7= 3
3 算一算，填一填。
12 - 7 = 5 11 - 8 = 3 13 - 6 = 7 15 - 7 = 8
18 - 9 = 9 16 - 7 = 9
7 + 5 = 12 17 - 8 = 9
第二单元 第2课时 十几减8、7、6(教学课件)一年数学下册 人教版
探究新知
presentation
方法四:想加算减法 想: 7 加几等于13， 因为7添上6就是13， 所以13 – 76=
7 + 6 = 13 13-7 = 6
想:6 加几等于13，因为6添上7就是13，所以13 – 6 7= 6 + 7 = 13 13-6 = 7
探究新知
presentation
1. 完成教材P15~16第1~10题； 2. 完成《分层作业》。
同学们再见
THANKS FOR WATCHING
探究新知
presentation
方法三:平十法
13 - 7 = 6 34
10
因为7能分成3和4所以先算13 – 3 = 10，再算10 – 4 = 6，所以13 – 7 = 6。
13 - 6 = 7 33
10
因为6能分成3和3所以先算13 – 3 = 10，再算10 – 3 =7，所以13 – 6 = 7。
16-8 ○< 9 13-8 ○< 14-7
14-7〇> 6 14-6 ○> 13-6
12-6 ○= 6 11-6 ○> 12-8
达标练习
practice
3.小小商店。
/ 原有 卖出 还剩
牙膏 11支 7支 4支
11-7=4
牙刷 15支 8支 7支
15-8=7
拖鞋 12双 6双 6双
12-6=6
达标练习
达标练习
practice
5. 13 个同学排成一列，从前往后数，小林排第 8从后往前数，小兰 也排第8，他俩之间隔了几人?
先根据题意画出简单的示意图如下:
13名
前 ●●●●●●●●●●●●● 后 小小 兰林
人教版一年级数学下册《十几减8、7、6》优质课件
1 = 7
15－8 = 7
返回
10－ 8 = 2 2 +5 = 7
15－8 = 7
返回
8+( 7 )=15
15－8= 7
做减法，想加法。
返回
15－ 7 = 8
13－ 7 = 6
点击头像
下一步
智慧城堡
加油啊！
5 + 8 = 13 13 - 5 = 8
一年级数学下册
十几减8、7、6
教学目标
1.使同学们在具体情境中探索十几减8、 7的计算方法，能正确地口算。
2.在探索过程中获得一些数学活动的经 验，培养初步的观察、操作、分析和 比较的能力，逐步学会有条理地思考 和表达。
3.在参与数学活动的过程中获得成功的 体验，培养对数学学习的兴趣。
拿走8把,还剩多少把?
2022/5/32022/5/3 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/32022/5/32022/5/35/3/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
7 + 4 = 11 11 - 7 = 4
12 - 8 = 4
?个
16个
16 - 7 = 9
？颗 14 颗
14 - 8 = 6
?个
15个
16 - 6 = 9
比比谁先到家。
全课总结
掌握十几减8、7、6 的计算方法，并能 正确的计算其结果。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
一年级【下】数学-《十几减8、7、6》人教新课标-优秀课件 (15张)
13－7＝ 6
10－7＝3 3＋3＝6
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
13－6＝ 7
10－6＝4 4＋3＝7
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 2 11－8＝ 3 12－8＝4
13－8＝ 5 14－8＝6 15－8＝7
16－8＝8 17－8＝9 18－8＝ 10
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
圈一圈，算一算。 16－8＝ 8 15－8＝ 7
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
连一连。
10－6＝ 16－8＝ 15－7＝ 18－9＝
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
9 2 8 4
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
你学会了吗？
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减8、7、6》 (共27张)
31:4730 October 2021
8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午1时31分47秒上午1时31分01:31:4721.10.30
在这幅图中 你看到了什 么？
看，有15只小鹿。
有17只小鸟飞走 了8只。
1、跑了几只小鹿？ 15 － 6 = 9
2、树上有只小鸟？ 17 － 8 = 9
1
6+7= 13 7+8=15 4+8=12
13-6=7
13-7=6
15-7=8 12-8= 4
15-8=7
12-4=8
还可以算哪个算式？
2. 算一算 有发现
2
3+ 8=11 8+ 8 =16 11-8= 3 16-8= 8
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午1时31分21.10.3001:3
1October 30, 2021
7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月30日星期六1时31分47秒01:
12－7＝5
13－7＝ 6
你会帮它们排队吗？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8 14-7=7 11-7= 4
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多2
11 － 8= 3
12 － 8 = 4
13 － 8 = 5
14 － 8 = 6
15 － 8 = 7
一年级下册数学课堂课件-十几减8、7、6人教版(62张)
17－4＝ 14－3＝ 17－8＝9 14－7＝7
16－9＝7 16－2＝
13－3＝ 13－6＝7
15－8＝7
13－7＝6
14－6＝8
7＋8＝15 15－8＝7 7＋6＝13 13－7＝6 6＋8＝14 14－6＝8
十几减8、7、6的计算有什么规律，是什么 道理呢？在练习本上写一写、画一画。
十几减8、7、6的计算有什么规律，是什么 道理呢？在练习本上写一写、画一画。
15－9＝6
①
②
15－9＝6 15－9＝6
9 15－5＝10 10 5
5 4 10 4＝6
1
一年级下册数学课件-十几减8、7、6 人教版 (62张)【PPT完美】
15－9＝6
①
②
③
15－9＝6 15－9＝6
9 15－5＝10 10 5
5 4 10 4＝6
1
15
9＋(6)＝15
15－9＝(6)
一年级下册数学课件-十几减8、7、6 人教版 (62张)【PPT完美】
① 14－4＝10 ② 10－6＝4 ③ 6＋8＝14
10－2＝8 4＋4＝8 14－6＝8
15－8＝7
13－7＝6
14－6＝8
7＋8＝15 15－8＝7 7＋6＝13 13－7＝6 6＋8＝14 14－6＝8
15－8＝7
13－7＝6
14－6＝8
7＋8＝15 15－8＝7 7＋6＝13 13－7＝6 6＋8＝14 14－6＝8
17－4＝ 14－3＝ 17－8＝9 14－7＝
16－9＝ 16－2＝
13－3＝ 13－6＝
练习：对比观察每组中的两个题，判断哪个题需要 把1个十打开变成10个一来算, 结果是多少？
人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减8、7、6》 (共21张)
口算 8+3= 8&#= 8+7=
7+6= 9+2= 5+6=
说出括号里应填多少
6+（ 6）=12 8+（ 5 ）=13 9+（ 6 ）=15 8+（ 9 ）=17 5+（ 6 ）=11 7+（ 7 ）=14 9+（ 7）=16 6+（7 ）=13
13-9= 你有哪些计算方法？
2
8+ 3 =11 8+ 8 =16 11-3= 8 16-8= 8
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。 7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片，去掉7个， 还剩几个？ 12-7= 5（个）
13条金鱼，蓝金鱼有5 条， 红金鱼有几条 ？
13条鱼
8+5=13可以解决哪些减法算式？
13-8=5 13-5=8
十几减几
2. 算一算 有什么发现
1
6+5= 11 7+8=15 4+8=12
11-5=6
11-6=5
15-7=8 12-4= 8
15-8=7
12-8=4
还可以算哪个算式？
2. 算一算 有发现
15－6＝9
17－2＝15
13－7＝ 6
7
9
5
18 – 9 14 – 9 16 – 9
17 – 9 11– 9 15 – 9
2
6
8
星期天花猫和白猫从五彩池里钓回了好多金鱼，并把它们的金鱼 放在一个鱼缸里。看着美丽的金鱼在鱼缸里快乐地玩耍，它们高 兴极了。花猫说：“瞧，我钓的鱼多！”白猫抢着说：“不，是 我钓的鱼多！”它俩越争越厉害。这时花猫说
7+6= 9+2= 5+6=
说出括号里应填多少
6+（ 6）=12 8+（ 5 ）=13 9+（ 6 ）=15 8+（ 9 ）=17 5+（ 6 ）=11 7+（ 7 ）=14 9+（ 7）=16 6+（7 ）=13
13-9= 你有哪些计算方法？
2
8+ 3 =11 8+ 8 =16 11-3= 8 16-8= 8
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。 7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片，去掉7个， 还剩几个？ 12-7= 5（个）
13条金鱼，蓝金鱼有5 条， 红金鱼有几条 ？
13条鱼
8+5=13可以解决哪些减法算式？
13-8=5 13-5=8
十几减几
2. 算一算 有什么发现
1
6+5= 11 7+8=15 4+8=12
11-5=6
11-6=5
15-7=8 12-4= 8
15-8=7
12-8=4
还可以算哪个算式？
2. 算一算 有发现
15－6＝9
17－2＝15
13－7＝ 6
7
9
5
18 – 9 14 – 9 16 – 9
17 – 9 11– 9 15 – 9
2
6
8
星期天花猫和白猫从五彩池里钓回了好多金鱼，并把它们的金鱼 放在一个鱼缸里。看着美丽的金鱼在鱼缸里快乐地玩耍，它们高 兴极了。花猫说：“瞧，我钓的鱼多！”白猫抢着说：“不，是 我钓的鱼多！”它俩越争越厉害。这时花猫说
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9 + （6） = 15 15 – 9 = 6
看 减 想 加 3
从10里面减去9， 10－9=1， 1+5= 15－9=66
破 十 法4
算一算 一共有12个风车，我们要
买8个，还剩几个？
12-8=4
12-8
12 - 8 =4
2 10 2
8 + （4） = 12 16= 7 13-6= 7
3 10 4
想：7加（ 6）得13。 想：6加（ 7 ）得13。
2. 算一算 有什么发现
1
6+7= 13 13-6=7
13-7=6
7+8= 15 15-7=8
15-8=7
4+8= 12 12-8= 4
12-4=8
还可以算哪个算式？
2. 算一算 有发现
2
3+ 8 =11 11-8= 3
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1，
十几减8，是几加2，
十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，
3.我会解决问题
11 - 6 = 5
13 - 7 = 6
12－8＝
13－7＝
15－6＝
12－7＝
12－8＝ 4
15－6＝9
12－7＝5
13－7＝ 6
你会帮它们排队吗？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8
14-7= 7
11-7= 4
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多2
11 － 8= 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9 18 － 8 = 10
8+ 8 =16 16-8= 8
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。
7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片， 去掉7个， 还剩几个？
12-7= 5（个）
有17只小鸟飞走 了8只。
看，有15只小鹿。
1、跑了几只小鹿？
15 － 6 = 9
2、树上有只小鸟？
17 － 8 = 9
3、你还能提出什么问题？
13条金鱼，红金鱼有7 条， 蓝金鱼有几条 ？
13条鱼
13条金鱼，蓝金鱼有6 条， 红金鱼有几条 ？
13条鱼
怎样想？ 13-7= 6
13-7= 6
3 10 3
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多3
11 － 7 = 4 12 － 7 = 5 13 － 7 = 6 14 － 7 = 7 15 － 7 = 8 16 － 7 = 9 17 － 7 = 10
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多4
11 － 6 = 5 12 － 6 = 6 13 － 6 = 7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9 16 － 6 = 10
看 减 想 加 3
从10里面减去9， 10－9=1， 1+5= 15－9=66
破 十 法4
算一算 一共有12个风车，我们要
买8个，还剩几个？
12-8=4
12-8
12 - 8 =4
2 10 2
8 + （4） = 12 16= 7 13-6= 7
3 10 4
想：7加（ 6）得13。 想：6加（ 7 ）得13。
2. 算一算 有什么发现
1
6+7= 13 13-6=7
13-7=6
7+8= 15 15-7=8
15-8=7
4+8= 12 12-8= 4
12-4=8
还可以算哪个算式？
2. 算一算 有发现
2
3+ 8 =11 11-8= 3
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1，
十几减8，是几加2，
十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，
3.我会解决问题
11 - 6 = 5
13 - 7 = 6
12－8＝
13－7＝
15－6＝
12－7＝
12－8＝ 4
15－6＝9
12－7＝5
13－7＝ 6
你会帮它们排队吗？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8
14-7= 7
11-7= 4
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多2
11 － 8= 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9 18 － 8 = 10
8+ 8 =16 16-8= 8
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。
7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片， 去掉7个， 还剩几个？
12-7= 5（个）
有17只小鸟飞走 了8只。
看，有15只小鹿。
1、跑了几只小鹿？
15 － 6 = 9
2、树上有只小鸟？
17 － 8 = 9
3、你还能提出什么问题？
13条金鱼，红金鱼有7 条， 蓝金鱼有几条 ？
13条鱼
13条金鱼，蓝金鱼有6 条， 红金鱼有几条 ？
13条鱼
怎样想？ 13-7= 6
13-7= 6
3 10 3
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多3
11 － 7 = 4 12 － 7 = 5 13 － 7 = 6 14 － 7 = 7 15 － 7 = 8 16 － 7 = 9 17 － 7 = 10
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多4
11 － 6 = 5 12 － 6 = 6 13 － 6 = 7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9 16 － 6 = 10