以人为本,科学发展
以人为本实践科学发展观心得3篇
以人为本实践科学发展观心得 (2)以人为本实践科学发展观心得 (2)精选3篇（一）“以人为本”实践科学发展观是指在经济、政治、文化、社会等发展活动中，把发展的目标、路径和实施方式放在能够满足人民群众物质文化需要和提高人民生活质量的位置上，尊重人民的主体地位，保障和改善人民的生活，实现人的全面发展。
在实践“以人为本”科学发展观的过程中，我得到了以下几个方面的心得体会：首先，人民是发展的主体。
发展的根本目的是满足人民群众的需求和利益。
在制定发展战略、政策和计划时，必须充分考虑人民的呼声和期待，强化民主参与和决策的过程，让人民真正成为发展的主体。
其次，发展要以人的全面发展为核心。
发展不仅仅是经济增长，还包括人的全面发展，涉及物质、文化、精神等多个方面。
我们要在经济发展的同时，注重改善人民的生活质量，提供良好的教育、医疗、就业等公共服务，关注弱势群体和贫困地区的发展需求，推动人民全面发展。
第三，发展要注重公平正义。
在发展过程中，要消除贫困现象，缩小贫富差距，促进社会公平正义。
要加强社会保障体系建设，保障人民的基本权益，提高社会保障水平，实现全民共享发展成果。
最后，发展要注重生态环境保护。
生态文明建设是实践“以人为本”科学发展观的重要内容。
我们要坚持可持续发展，优先保护生态环境，加强环境治理，推动绿色发展，建设美丽中国，为人民提供良好的生态环境。
总之，“以人为本”实践科学发展观的核心是坚持人民主体地位，追求人的全面发展，注重公平正义和生态环境保护。
在实践中，我们需要关注人民的需求和利益，推动人的全面发展，加强公平正义和环境保护，实现经济、政治、文化、社会等各个方面的全面发展。
这样才能真正实现人民的幸福和社会的持续进步。
以人为本实践科学发展观心得 (2)精选3篇（二）以人为本实践科学发展观心得\以人为本实践科学发展观心得 (2)精选3篇（三）以人为本实践科学发展观是中国共产党提出的一种发展理念，强调将人民的利益摆在首位，促进全体人民共同发展。
科学发展观的根本方法是
科学发展观的根本方法是
科学发展观是以马克思主义为指导，全面贯彻落实科学发展观，是党的十六届四中全会提出的重要思想，是全党全国各族人民必须
长期遵循的行动指南。
科学发展观的根本方法是坚持以人为本，全
面协调可持续发展。
首先，以人为本是科学发展观的根本方法之一。
人民是历史的
创造者，是推动社会发展的根本力量。
科学发展观强调要把人民的
利益放在首位，尊重人民主体地位，保障人民的基本权利，促进人
的全面发展。
只有以人为本，才能真正实现经济社会的全面发展，
才能使人民共享改革发展的成果，才能构建和谐社会。
其次，全面协调可持续发展也是科学发展观的根本方法之一。
全面协调可持续发展是指在经济、政治、文化、社会、生态等各个
领域均衡发展，协调发展。
要实现全面协调可持续发展，就必须坚
持科学发展观，坚持全面、协调、可持续的发展理念，不断推进经
济社会的全面发展，实现经济社会的协调发展，保障生态环境的可
持续发展。
总之，科学发展观的根本方法是坚持以人为本，全面协调可持
续发展。
只有坚持这两个方法，才能真正实现经济社会的全面发展，实现中华民族的伟大复兴。
希望全党全国各族人民都能深刻理解科
学发展观的根本方法，自觉贯彻落实科学发展观，共同推进中国特
色社会主义事业取得更大的成就。
以人为本是科学发展观的
以人为本是科学发展观的“以人为本”是一种基于人类发展需求和价值观的思想理念，是科学发展观的核心。
以人为本是体现公正、人道主义和民主的科学发展观的基础。
科学发展观的核心理念清晰明了，科技进步、经济发展与社会和谐不可分割，它们是人们的基本需求之一，并且要在保障人权、尊重人尊人和提升民众生活水平等方面还应做出积极推进和改善的努力。
这种“以人为本”的思想体现了贯穿整个创新、开放和文明的发展的主旨，强调人民作为发展的旺盛力量的主体地位。
此外，这个理念还强调了实施改革的目的是以满足人们生活需求为基础。
因此，必须以人为中心来评估和指导发展模式。
以人为本的科学发展观，不仅仅关注经济发展的数字数据，更注重人的全面发展和社会的整体进步，因此不论是经济、科技、文化、生态、政治等方面的发展，都要以人为本。
例如，当发展快速的时候，不能只着眼于经济增长，而要更加注重社会的平稳、公正和人民的健康，使得每个人都能够分享社会成果，提高生活质量，实现全体人民的全面发展。
以人为本的科学发展观强调社会主义核心价值观的引领作用，这也是我们推动整个社会向着更加文明，更加开放和文明的发展方向发展的基础。
这种价值观包括爱国主义、集体主义、人道主义和科学精神，是我们实现全面发展的必要条件。
以人为本的科学发展观在经济、科技、文化、生态、政治等不同领域提出了很多切实可行的措施。
例如，在商品经济体制下，我们应该更加注重质量而不是数量，注重节约和环保，注重社会安定和公正，注重依法治国。
在教育领域下，我们应该全面推进素质教育，以培养人的全面发展能力。
在文化领域下，我们要发现、弘扬中国文化精髓，同时学习先进的文化知识，建设更加自信、开放、多元的文化体系。
在科技领域，我们应该加强创新，深入推进科学技术和现代化管理发展，在绿色、低碳的方式下推动经济发展。
总之，以人为本是科学发展观的核心理念，是我们实现全面发展、创造美好社会的基石和动力源泉。
让我们共同推动这个理念在实践中得到更加全面、深入、持久的展开。
科学发展观中的“以人为本”思想
科学发展观中的“以人为本”思想"以人为本" 是科学发展观的核心思想之一，它强调了人的价值和人的发展应该是科技进步的最终目标。
这种思想的核心观点是，科学技术是为人类服务的，而不是人类为科学技术服务。
也就是在科学技术的发展过程中，不能忽略人的需求和增进人们的福祉是科学技术发展的根本目标。
在这种观念的指引下，科学技术发展必须遵循人的需求，积极解决人类所面临的问题。
而不是单纯地追求经济、政治或技术上的进步，而忽略了人的需求和人类的长远利益。
因此，以人为本的精神推动了科技进步与社会进步之间的协调发展。
科学发展观中的“以人为本”思想强调的不仅是以人为本的科技，还包括促进人的全面发展。
这个思想要求在科技发展的同时，全面推进人的发展，关注人民的教育、文化、健康和精神等各个方面。
此外，科学发展观以人为本的思想还体现在以下几个方面。
一、坚持以人为中心的发展理念科学技术发展的核心是为人类服务，如果没有人的需求，科学技术的发展就毫无意义。
在经济、社会、环境等方面，科学技术必须积极地解决人类所肆虐的问题和难题。
因此，科技进步的实际目的是为了人类幸福、健康、富裕和和睦。
而要实现以人为本的发展理念，就需要从科技研发、实践、政策体系等方面倡导和引导。
例如，加强社会公共服务，推进全民健康、全民教育、全民文化发展等，让人民真正成为科技发展成果的受益者。
二、创新机制，为人民创造利益人民是科技的主要受益者和服务对象，科技发展需要设立创新的机制，来切实促进科技进步与社会发展深度融合，加快应用领域创新，不断推出有益于人民的发展成果。
例如，加大社会公共投资，推动科技成果转化，加强创新型企业的支持和培养等等，这样才能够逐步形成以人民为中心的科技创新和应用体系。
通过这些举措，可以更好地促进中国科技的实际应用和扎实推进科技进步与社会发展的有机结合。
三、推动科技进步和制度改革的协同发展科技进展需要着重改革机制，推动科技的应用与创新机制的完善。
科学发展观的根本方法
科学发展观的根本方法
科学发展观是习近平总书记为了适应中国社会主义发展新阶段提出的一种新的发展观念。
科学发展观的根本方法是坚持以人为本，全面协调可持续发展。
这一方法是对传统发展观念的革命性突破，是中国特色社会主义发展道路的重要标志。
下面我们来详细探讨一下科学发展观的根本方法。
首先，坚持以人为本。
科学发展观强调人的全面发展，把人的全面发展作为发展的根本目的。
这就要求我们在经济建设的同时，注重改善人民生活水平，提高人民的获得感和幸福感。
只有让人民群众有更多获得感，才能真正实现发展的目的。
因此，以人为本是科学发展观的首要原则。
其次，全面协调发展。
科学发展观强调协调发展，既要注重城乡、区域之间的协调发展，也要注重经济、社会、环境之间的协调发展。
这就要求我们在发展过程中，既要注重经济增长，也要注重社会公平和环境保护。
只有实现全面协调发展，才能真正实现可持续发展。
最后，可持续发展。
科学发展观强调可持续发展，要求我们在发展过程中，注重当前和长远利益的统一，注重资源的节约利用和环境的保护。
只有实现可持续发展，才能保证我们的发展道路不断延续下去。
总之，科学发展观的根本方法是坚持以人为本，全面协调可持续发展。
只有坚持这一方法，才能真正实现中国特色社会主义的发展目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
希望全社会都能认真贯彻落实科学发展观的根本方法，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
科学发展观第一要义是什么核心是以人为本
科学发展观第一要义是什么核心是以人为本科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本。
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
一、科学发展观的基本含义科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
二、如何落实第一，坚持以经济建设为中心。
我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，这个阶段的根本任务就是发展生产力，这是我们党执政兴国的第一要务。
我国作为一个发展中大国，需要长期保持较快的速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一。
这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。
第二，坚持经济社会协调发展。
在推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展，努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题。
第三，坚持城乡协调发展。
要站在国民经济发展全局的高度研究解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，逐步改变城乡二元经济结构。
第四，坚持区域协调发展。
坚持推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。
第五，坚持可持续发展。
统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系。
谈谈你对科学发展观中以人为本的认识
谈谈你对科学发展观中以人为本的认识一、科学发展观的概念和意义科学发展观是指在新世纪背景下，以科学技术为基础，以经济建设为中心，以人的全面发展为核心，坚持可持续发展和社会主义市场经济体制改革，并体现出中国特色和时代精神的一种思想方法和理论体系。
科学发展观的提出，标志着中国特色社会主义理论体系进入了一个新阶段。
二、以人为本的含义“以人为本”是科学发展观的核心理念之一。
它强调将人民放在中心地位，把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，将促进人的全面发展作为最终目标。
具体来说，“以人为本”包括以下方面：1. 保障人权“以人为本”要求保障公民基本权利和自由，尊重个性差异和多元文化，使每个人都能够享有平等、自由、幸福的生活。
2. 关注民生“以人为本”要求关注民生问题，通过改善教育、医疗、住房等方面条件来提高群众生活水平，让人民群众有更多获得感和幸福感。
3. 促进人的全面发展“以人为本”要求推动人的全面发展，包括物质文明和精神文明两个方面。
物质文明主要是指经济、科技、环境等方面的发展，精神文明则包括思想、道德、文化等方面的提升。
三、以人为本的实践意义“以人为本”不仅是科学发展观理论体系中的一个重要组成部分，也是中国特色社会主义事业取得成功的关键之一。
具体来说，“以人为本”的实践意义包括以下几个方面：1. 增强国家凝聚力“以人为本”能够增强国家凝聚力，因为它强调国家必须关注民生问题，保障公民基本权利和自由，这样可以让每个公民都感受到国家对他们的关爱和支持。
2. 促进经济发展“以人为本”能够促进经济发展，因为它要求把经济建设放在服务于人民群众全面发展的位置上。
只有满足了人们对美好生活的需求，才能够推动经济的发展。
3. 提高社会文明程度“以人为本”能够提高社会文明程度，因为它要求促进人的全面发展，包括物质文明和精神文明两个方面。
只有提升了公民思想、道德、文化等方面素质，才能够形成一个文明、和谐的社会。
四、科学发展观中其他重要理念除了“以人为本”，科学发展观还包括以下几个重要理念：1. 全面协调可持续发展这是科学发展观的总体目标，既要注重经济增长，又要关注环境保护和社会公平。
谈谈你对科学发展观中以人为本的理解
谈谈你对科学发展观中以人为本的理解科学发展观是中国共产党根据中国社会主义建设的实践经验和时代发展要求提出的一种发展思想，以人为本是其核心理念之一。
以人为本的理解就是把人民的利益、需求和幸福作为发展的根本目标，将人的全面发展放在首位，通过科学发展实现人民群众的全面自由和发展。
首先，以人为本意味着关注人民群众的实际需求。
科学发展观强调从人民群众的实际出发，以满足人们的物质和精神需求为根本目标，尊重人民的主体地位，充分尊重他们的意愿和选择。
这需要政府和社会各界广泛调查研究，了解人民的真实需求，为人民提供优质的教育、医疗、就业、住房等基本公共服务。
其次，以人为本强调促进人的全面发展。
科学发展观倡导全面发展，即既要关注经济发展，也要关注社会进步和人的全面发展。
这就需要在经济发展中注重人的素质提高、人才培养、环境保护等方面的投入。
同时，还要关注人的精神需求，推动文化、科技、艺术等各个领域的发展，提高人民的文化素质和精神境界。
再次，以人为本需要建立人民主体地位的体制机制。
科学发展观强调人民群众的主体地位，要求建立和完善能够确保人民参与决策、管理社会事务的体制机制，实现人民的民主权利。
这包括加强社会主义民主制度建设，完善市场经济体制，推动依法治国，加强社会组织和社会管理等方面的工作。
最后，以人为本需要推动社会公平正义的实现。
科学发展观认为，实现社会公平正义是人的全面发展的基础，要求在发展过程中注重解决贫富差距、城乡差距、教育公平、医疗资源公平等问题，保障人民的平等权利和机会。
这需要加强社会保障体系建设，推进收入分配制度改革，加强社会救助和社会保障等方面的工作。
总之，以人为本是科学发展观的核心理念，是在发展中关注人民群众利益、以人的全面发展为目标、推动社会公平正义的重要思想。
只有把人民的利益放在首位，才能实现可持续、平衡和协调的发展，推动社会进步和人的全面发展。
以人为本是科学发展观的基本要求
以人为本是科学发展观的基本要求以人为本是科学发展观的基本要求，即在社会经济发展的过程中，必须把人民群众的利益放在首位，努力满足人民的物质文化需求，提高人民的生活质量和幸福感。
在这个理念下，社会各个方面的发展都要以人民的利益为出发点和落脚点，确保人民的权利和利益得到充分保障和尊重。
以人为本涉及到社会、经济、政治、文化等各个领域的全面发展。
在社会层面，以人为本要求建立一个公平、公正、法治的社会体制，以确保每一个人都能够享有平等的机会和权利。
经济发展要以满足人民生活需求为出发点，注重人民群众的就业、收入等方面的需求，实现经济的共同富裕。
政治要以人为本，建立起人民民主的政治体制，保障人民对国家和社会事务的参与权，推进政治机构和运行方式的。
文化领域要以人为本，保护和传承优秀的传统文化，创造丰富多样的文化产品，提高人民的文化素质和审美能力。
在以人为本的科学发展观中，注重保障人民的基本权益和改善人民的生活质量。
这就要求政府在制定政策时要充分考虑人民群众的利益，确保政策能够真正造福于人民。
在发展经济的同时，要注重解决人民的住房、教育、医疗等基本问题，提供优质的教育和医疗资源，保障人民的基本生活需求。
在城乡发展不平衡问题上，要着力解决农村和城市居民的差距，推进农村现代化建设，保障农民的权益。
以人为本还需要注重保护人民的生命安全和身体健康。
在应对自然灾害和公共安全事件时，要把人民的生命安全放在首位，尽最大努力保护人民的生命财产安全。
在食品药品安全、环境污染等方面，要严格监管，确保人民的健康权益不受损害。
以人为本还要注重人民的精神需求和幸福感。
在社会进步和经济发展的同时，要不断提升人民的精神文化生活质量，提供丰富多彩的文化娱乐活动，支持人民的文化创作和精神追求。
在社会关系和文化传统方面，要尊重和保护人民的个人权利和多样性，打破陈规旧习，鼓励人们的个性和创新精神。
总之，以人为本是科学发展观的基本要求，体现了以人民为中心的发展理念。
如何理解科学发展观的以人为本
如何理解科学发展观的以人为本以人为本，首先意味着要坚持人的全面发展。
在科学发展观的指导下，我们要注重经济发展的同时，更加关注人的全面发展，包括物质生活的改善、人的文化素质的提高、精神世界的丰富等。
我们要不断提高人民的生活水平，努力使每个人都能够享受到经济发展带来的红利，实现自身的价值和幸福。
以人为本，还意味着要坚持人的利益至上。
在科学发展观的引领下，我们要始终以人民群众的利益为出发点和落脚点，为人民谋利益，增进人民福祉。
这不仅是在制定各项政策和措施时要考虑的基本原则，更是在发展过程中要始终坚持的价值取向。
只有以人民为中心，才能促进社会公平正义的实现，推动全体人民共同富裕的目标的实现。
以人为本，还意味着要坚持人与自然的和谐共生。
科学发展观要求我们在经济发展的同时，注重生态环境的保护与恢复，追求人与自然的和谐发展。
人类只有与自然和谐相处，才能持久地发展。
以人为本的理念告诉我们，不能为了短期的经济利益而破坏生态环境，以牺牲子孙后代的利益为代价。
相反，我们要坚持绿色发展、低碳发展，建设生态文明，为子孙后代留下一个更美好的家园。
以人为本的科学发展观，是在党的百年历史和实践经验的基础上总结出来的，是对马克思主义的创新和发展。
它体现了中国共产党的根本宗旨和初心使命，体现了以人民为中心的执政理念，是中国特色社会主义事业的重要基本原则。
以人为本的科学发展观，要求我们在各个领域不断推进创新。
在经济发展中，要实现高质量发展，推动创新型国家建设，提高人民群众的创新能力和创造力，培养和吸引各类人才，让人民群众分享科技创新的果实。
在社会建设中，要推进社会保障制度的完善，为人民群众提供更好的教育、医疗等公共服务，确保每个人都能够有机会实现自身的发展。
总之，以人为本是科学发展观的一个核心要点，指导我们在各个领域不断取得进步。
我们要始终坚持人的全面发展和人的利益至上，在经济、社会和生态环境领域推动科学发展，为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋和平。
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科技现状
冶领域 10--15年 12年以上 近15年 10年以上 至少10年 差距
大规模集成电路工业 飞机制造 汽车工业核心技术 芯片制造技术
科学技术对经济增长的贡献率，发达国家占到 60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国 仅为 30％左右。不仅大大低于发达国家的水平，而 且比发展中国家40％的平均水平还要低。
感受科技之光
蒸汽时代：（加法效应） 生产力=劳动资料＋劳动对象＋劳动者＋科学技术 电气时代：（乘法效应） 生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）×科学技术 信息时代：（幂效应） 科学技术 生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者） 请你用一句话来概括科技对人类历史进步的作用。
科技是第一生产力
三、实施科教兴国战略
一要总揽全局，统筹规划：坚持以经济建设为中心，按照“ 五位一体”总体布局，全面推进经济、政治、文化、社会、生态 文明建设,把促进科学发展、社会和谐与加强党的建设有机统一起 来。 二要立足当前，着眼长远：坚决防止急功近利的短期行为， 努力实现经济与社会、物质与精神、人与自然的协调发展，保证 中华民族世世代代永续发展。 三要全面推进，重点突破：把工作的着力点真正放到解决改 革发展稳定中的重要问题上，放到解决群众生产生活中的紧迫问 题上，放到解决党的建设中的突出问题上。 四要兼顾各方，综合平衡：坚持因地制宜，因人制宜，因时 制宜，不强求一律，不搞齐步走、一刀切，防止顾此失彼；善于 把握各方利益的结合点，使各个方面的利益和发展要求得到兼顾
第一要义是发展。
科学发展观体现了继续坚持“发展是硬道理”的战略思 想。
核心立场是以人为本
转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，把为了 人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最 广大 根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
想一想：新一届中央领导集体的哪些做法鲜明地 体现了以人为本的执政特色？
科技发展
依 靠
人才
依 靠
教育
4.教育的现状
600 500 400 300 200 100 0
忧
我国１５岁以上 公民人均受教育年 限为7.85年，25岁 以上人口人均受教 育年限为7.42年， 两项平均仍不到初 中二年级水平，与 美国100年前水平 相当。
大学生数
中国
美国
韩国
三国每万人中的大学生人数比较
科技成就
2016年6月20日下午3点，TOP500组织在法 兰克福世界超算大会（ISC）上，“神威· 太湖之光”超级计算机系统登顶榜单之首
科技成就
以上图片说明了什么？
我国科技事业取得很大的发展,在某些领域 已走在世界的前列。
这些科技成就，是否说明我国已成为科技强 国？为什么？
2.我国科技事业发展的状况
哥本哈根与低碳生活
随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低 碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们 前所未有的目光，因为它关系到我们每一个生活在 地球上的人。人类工业及日常活动用能增加，使固 化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开 发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏， 导致自然循环失衡。改变这种状况，需要每一个人 践行“低碳生活”来减少碳排放。专家认为，“低 碳生活”并不会对我们的生活带来不利影响，只是 在保证我们生活水平不断提高的基础上，不断提高 能源的利用效率，走出一条高效低碳的道路。
4.我国的教育现状：
我国的教育事业蓬勃发展,但与发达国家相比 差距仍然明显，全民族科学文化素质还比较低，高 素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
怎么办?
加快发展教育事业
5.科教兴国战略的含义
通过科技和教育来振兴国家
6.实施科教兴国战略的关键和意义
(1)关键：科技创新和教育创新
(2)意义——创新驱动发展，转变经济发展方式 ①才能变人口大国为人力资源强国； ②才能从根本上提高中华民族的创新能力 ，建设创新型国家
这些材料又说明了什么？ 从整体上看，我们科技总体水平同世界 先进水平相比仍有较大差距，同我国 经济社会发展的要求还有许多不相适 应的地方。
启示我们要？
加快发展科学技术
经济发展
依 靠
3.教育的作用：
教育是发展科学技术和培 养人才的基础，是提高国 家创新能力的基础，是开 拓、带动、创新先进生产 力的重要动力，是民族振 兴的基石，在现代化建设 中具有基础性、先导性、 全局性的作用。
实施科教兴国战略，中学生应该怎么做？
1、我们要努力学习科学文化知识，不断提高自身素质 2、要有创新的精神和创新的意识。 3、积极参加小制作、小发明等社会实践活动，培养创 新精神和创新能力。 4、生活中要勤于观察，善于思考，勇于质疑，使自己 逐渐成为创新型人才。
1.科学技术的重大作用
科学技术是第一生产力，是推动生 产力发展的决定性因素。
科技成就
吃着中国的大米，心里却装着世
“杂交水稻之父”---袁隆 平
界的温饱，袁隆平平凡又伟大。
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
科技成就
北 京 正 负 电 子 对 撞 机
北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心 之一。１９８８年１０月１６日，两束正负电子在北京 西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞，揭开了我 国高能物理研究的新篇章。
第三单元
科学发展
国强民安
主题词：科学发展 科教兴国
这 些 图 片 让 你 有 何 感 受 ？
一、深入贯彻落实科学发展观
1.科学发展观的地位：
科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论、“三个代表”重要思想一道，已经成为中 国特色社会主义建设的重要指导思想。
2. 科学发展观的科学内涵：
科学发展观，第一要义是推动经济社会发展， 核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续 ，根本方法是统筹兼顾。
基本要求是全面协调可持续。
全面——以经济建设为中心，全面推进经济、 政治、文化、社会、生态文明建设，“五位一体” 。 协调——坚持五个“统筹”。促进现代化建设 各个环节、各个方面相协调。
可持续——促进人与自然的协调，推动整个社 会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明发展 道路。
根本方法是统筹兼顾
思考：上述材料给我们什么启示？
二、走科学发展道路
1.人类发展的历程告诉我们 第一种选择：继续走大量消耗资源能源的传统工 业化道路。 第二种选择：以资源能源和环境的制约为由，限 制、方程组甚至迫使发展中国家放弃实现工业化和现 代化。 第三种选择：一条投入少、产出多、科技含量高 、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥 的新型发展道路。 这就是中国选择的科学发展道 路，也是唯一正确可行的选择。