物理：二、机械效率同步测试(人教新课标九年级)

第二节机械效率测试题
一、填空题（每空1分，共30分）
1．对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功之和叫做___________。

2．因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1。

提高机械效率的途径是减小___________功。

3．板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫__________功，对板车所做的功叫_________功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫___________功，对货物所做的功叫___________功。

4．一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600N，起重机做的有用功是_____________，总功是___________，机械效率是___________。

5．利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。

6．如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力
F的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。

（绳重和摩擦不计）
7．某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，需同时做_________J
的额外功。

8．如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要
___________和___________；除钩码重外，还要测出的数据有___________、
____________、__________；弹簧测力计的拉力方向应__________，钩码应
___________上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将__________。

9．如图3所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以0．5m/s
的速度沿水平方向匀速前进。

若A与水平面间的摩擦力为物重的1/2，滑轮组
的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是______J，拉力F是______N。

（g
取10N/kg）
10．用图4所示的滑轮组甲和乙，提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效
率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则可判定η甲______η乙；如果用乙滑轮
组第一次提起重G1的重物，机械效率为η1，第二次提起重为G2的重物（G1> G2），
机械效率为η2，则可判定η1______η2。

（不考虑绳重和摩擦的影响，且动滑轮
的重力相等）
二、选择题（每题3分，共30分）
1．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功（）
A．杠杆最多 B．斜面最多 C．滑轮组最多 D．一样多
2．在下列有关机械效率说法中正确的是（）
A．机械效率较大的，所做功少 B．机械效率较大的，所做的额外功较少
C．机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大 D．机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大3．若把一个定滑轮改成动滑轮使用，除了可以省力外，还（）
A．可以省功 B．提高了机械效率 C．机械效率不变 D．降低了机械效率
4．机械效率不可能大于1的原因是（）
A．动力总大于有用阻力 B．动力功总是大于机械克服全部阻力所做的功
C．阻力功总是大于动力功 D．它符合功的原理
5．如图5所示，用甲、乙两个滑轮组来提相同重物G，甲图中两个动滑轮共重
5N，乙图中一个动滑轮重3N，不计摩擦和绳重，则两个滑轮组的机械效率（）
A．甲比乙大 B．甲比乙小 C．一样大 D．以上三种情况都可能
6．如图6所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为F1：F2=4：3，被提
升货物的重力之比为G1：G2=1：2，则两个滑轮组的机械效率之比为（）
A．4：3 B．3：8 C．3：4 D．1：3
7．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（）
A．提升的物体重力越小，机械效率越高B．提升的物体重力越大，机械效率越高
C．把物体提的越高，机械效率越高 D．自由端拉力越大，机械效率越高
8．如图7所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所
用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1．W2及两滑轮组的机械效率η1．η2，则有
（）
A．W1>W2，η1<η 2 B．W1<W2，η1<η 2 C．W1=W2，η1=η 2 D．W1<W2，η1>η2
9．用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）
用此滑轮组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的力是50N，则此滑轮
组的机械效率为（）
A．60% B．65% C．80% D．85%
10．用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图8所示，用它
们来提升同一重物，甲滑轮组将重物举高1m，乙滑轮组将重物举高2m，在不计绳
重和摩擦的条件下，下列说法正确的是（）
A．甲滑轮组拉力大，机械效率低 B．乙滑轮组省力，所以它的机械效率高
C．乙滑轮组将重物举得高。

所以它的机械效率高D．乙滑轮组做的有用功多，但甲、乙机械效率相等
三、多选题（以下各题至少有两个答案符合题意，请把正确序号填入括号内，选对但不全得1分，不填或填错不得分；每题3分，共15分）
1．下列关于机械效率的说法中，正确的是（）
A．机械效率总小于1 B．机械效率可能大于1或等于1
C．增加机械做功时间可以提高机械效率 D．有用功一定时，减少额外功可以提高机械效率
2．一个工人用如图9所示的滑轮组提起重2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，下列说法正确的是（）
A．总功是3200J，机械效率是40% B．有用功是2000J，总功是3200J
C．有用功是3200J，机械效率是62．5% D．总功是3200J，机械效率是62．5%
3．两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升物体，若已知物重400N，绳子自由端的
拉力为120N，则滑轮组的机械效率可为（）
A．30% B．67% C．83% D．100% 4．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，把重物匀速提起，绳子的最大承受力为300N，滑轮组的机械效率为60%，这样一次提升的重物最多有多重？（）
A．360N B．540N C．600N D．1000N
5．有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，，则上述两种情况中正确的是（）
A．滑轮组的机械效率不相等 B．人做的额外功相等 C．人做的总功相等D．绳子自由端移动的距离相等
四、作图和实验题（每空1分，2题4分，共13分）
测定滑轮组的机械效率。

选用的滑轮每个重0．6N，每个钩码
重2N，弹簧测力计的最大量程为2．5N。

现挂3个钩码：
1．要完成此实验最少需_______个定滑轮，______个动滑轮。

2．在方框中画出实验装置图。

3．绳子自由端的拉力至少为_______N。

4．在实验中_______拉动绳子时，弹簧测力计示数为2．5N，
钩码升高10cm，则有用功为_______J，总功为______J，机械效率
为_______。

5．在实验中若被提升的物体重力一定，则适当_________（填
“增加”或“减小”）动滑轮个数，就越省力。

滑轮组的机械效率就越_____。

五、计算题（1题6分，2题6分，共12分）
1．某建筑工地的工人利用滑轮组把一车砖匀速拉到5m高的楼上，共做有用功1．5×104J：（1）这车砖重多少牛？（2）如果滑轮组的机械效率是60%，要用200N的力把车拉上去，绳子要拉下多少米？
2．方芳用一杠杆把重1000N的重物从地面匀速提升到二楼阳台上，她设计的杠杆动力臂与阻力臂之比为4：1，假定在提升过程中其力臂比不变，则在理想情况下，用多大的力就可达到目的？实际上她用300N的力才把重物提起，则此杠杆在提升过程中的机械效率约为多大？（提示：动力臂与阻力臂之比为4：1，则动力移动距离与阻力移动距离之比就是4：1。

）
参考答案
一、填空题
1．额外功总功
2．有用总额外
3．有用额外有用额外
4．1．44×104J 2．4×104J 60%
5．60J 480J 87．5%
6．25N 80%
7．100
8．弹簧测力计刻度尺物体提升的高度绳子自由端移动的距离弹簧测力计的示数竖直向上匀速降低
9．1250J 312．5N
10．= >
二、选择题
1．D
2．C
3．D
4．D
5．B
6．C
7．B
8．D
9．C
10．D
三、多选择题1．AD
2．BD
3．BC
4．AB
5．ABD
四、作图和实验题
1．1 1
2．提示：绳子一端固定在动滑轮上，绕成3段绳子承担物重的滑轮组3．2．2N
4．匀速0．6 0．75 80%
5．增加低
五、计算题
1．3000N，125m
2．250N，83．3%。