制作植物名片的感受六年级
植物拓印心得体会200字
植物拓印心得体会200字植物拓印是一项能够让人们重新发现大自然之美的活动。
通过使用植物的自然形态和色彩，我们可以在纸上留下自然的印记，感受大自然的生机和美妙。
在过去的一个月里，我参加了植物拓印的相关活动，下面是我关于这次体验的心得和体会。
首先，植物拓印的过程让我重新审视了植物的形态和特征。
在这个快速发展的时代，我们常常忽视了大自然的美丽和多样性。
通过植物拓印，我能够仔细观察每一棵植物的形状、纹理和颜色。
我开始注意到每一片叶子的细节和脉络，每一根花蕊的形态和排列。
这种仔细观察的过程让我感到惊讶和惊异，也让我更加珍惜大自然的恩赐。
其次，植物拓印的过程需要耐心和细心。
在进行拓印之前，我们首先需要选择合适的植物，并且在合适的时间和角度进行采摘。
然后，我们需要准备好纸和拓印材料，并将植物放置在纸上。
接下来，我们需要用轻柔的手法使用铅笔或者颜料来描绘植物的细节。
整个过程需要耐心和细心，不能操之过急，也不能马虎大意。
通过这个过程，我开始注意到细节的重要性，同时也锻炼了我的耐心和专注力。
除此之外，植物拓印还是一种与大自然亲密接触的方式。
在进行拓印的过程中，我能够感受到大自然的气息和温度。
当我采摘到新鲜的植物并将其放置在纸上时，我能够感受到植物的质感和湿润。
同时，我也能够听到蝉鸣和鸟叫，感受到大自然的声音和生机。
这种与大自然亲密接触的体验让我感到宁静和放松，也让我重新认识到大自然的独特之处。
最后，植物拓印让我更加关注环境保护和生态平衡的重要性。
在进行拓印的过程中，我能够感受到大自然的脆弱和珍贵。
每一次采摘都需要谨慎和留意，不能过度采集和伤害植物。
通过这个过程，我开始反思我对大自然的依赖和破坏，也开始思考如何更加环保和可持续地利用植物资源。
总之，参加植物拓印的活动让我有了一次与大自然亲密接触的机会，让我重新审视了植物的美丽和多样性。
通过仔细观察和描绘植物的形态和纹理，我能够感受到大自然的生机和美妙。
同时，植物拓印也让我反思了环境保护和生态平衡的重要性。
暑假制作名片后的心得体会
暑假制作名片后的心得体会
暑假制作名片后的心得体会
我的作业中，其中有一项是要制作一张名片，并到社区盖章。
名片设计要求造型新颖、外表独特、内容丰富。
为了让制作的'时候更加方便，我早早地准备好了材料：彩色卡纸、双面胶、剪刀、彩铅和铅笔。
然后我又去找了许多精美图片作为参考。
经过我的再三考虑，最终决定名片为向日葵的样子，边上小熊和花朵作为装饰。
一切准备就绪，我便开始制作了。
我先认真看了看刚才找到的图案，然后用铅笔把轮廓大致地画了出来。
我看了看，呀，太大了，于是就把它全部擦掉重画，又画好了，我以为这次画得肯定很好，可是一看，竟然又画偏了，于是又全部擦了重画，又重复了一次，还是没画好，我都已经要放弃了，可是我又想到了一句话：“功夫不负有心人。
”我怎么能那么快就放弃呢?接着我又重新画了一遍，这次画得还让我比较满意。
然后，我开始用黑笔勾轮廓。
我小心翼翼地，生怕出了一个万一，前功尽弃。
轮廓勾完了，接着是上色。
我挑出大红色、深绿色、蓝色、橙色等颜色的彩铅进行上色。
再接下来就是讲画好的图案剪下来了。
这是一项十分精细的活儿。
我沿着先前勾好的线仔仔细细地剪了起来，终于大功告成了。
通过这次制作，我懂得了无论干事情都要一丝不苟、坚持不懈地完成。
【暑假制作名片后的心得体会】。
我学会了做植物明信片作文
我学会了做植物明信片作文“哎呀，这植物可真漂亮呀！”我看着公园里那一朵朵娇艳的花朵忍不住赞叹道。
那天，阳光正好，微风不燥，我和爸爸妈妈一起在公园里散步。
公园里的花开得五彩斑斓，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。
我兴奋地在花丛中跑来跑去，这儿看看，那儿摸摸。
“宝贝，别乱跑啦，小心点。
”妈妈在后面喊着我。
“知道啦，妈妈。
”我应了一声，又被一朵特别的花吸引住了。
我跑过去问爸爸：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸笑着说：“这是郁金香呀，很漂亮吧。
”我点点头，突然灵机一动：“我能不能把这些漂亮的植物做成明信片呀？”爸爸妈妈相视一笑，妈妈说：“当然可以呀，这是个很棒的想法呢。
”于是，我们开始收集各种植物的叶子和花朵。
我小心翼翼地把它们夹在书里，心里充满了期待。
回到家，我迫不及待地拿出材料，开始制作植物明信片。
我先把叶子和花朵摆放在明信片上，然后用胶水固定住。
可是，有的叶子总是不听话，会滑下来。
我着急地说：“哎呀，这可怎么办呀？”爸爸走过来说：“别着急，宝贝，我们可以用透明胶固定呀。
”我恍然大悟：“对哦，我怎么没想到呢。
”在爸爸妈妈的帮助下，我终于完成了第一张植物明信片。
我看着自己的作品，心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
“哇，我真的学会做植物明信片啦！”我高兴地跳了起来。
这看似小小的植物明信片，却承载着我美好的回忆和对大自然的热爱呀。
我要把这些明信片送给我的小伙伴们，让他们也能感受到这份美好。
我相信，他们一定会喜欢的！这就是我的收获，我的快乐！。
做植物书签活动感想
做植物书签活动感想最近，我参加了一次有关植物的书签制作活动，这次经历给了我很多启发和感悟。
在这次活动中，我不仅仅是学会了如何制作美丽的书签，同时也对植物和环境保护有了更深刻的认识。
这次活动让我更加了解植物的美丽和价值，同时也激发了我对自然环境的热爱和保护。
活动当天，我来到了举办地点，感受到了一种浓厚的植物气息，活动室内摆放着各种各样的植物，让人感受到了大自然的美好和生机。
主持人首先向大家介绍了今天的活动流程，并且向我们展示了一些制作书签的植物材料。
这些材料包括树叶、花朵、草本植物等，这些看似平凡的植物在我们平时的生活中却可能被忽视掉。
这让我意识到，我们身边的植物其实拥有着丰富的美丽和价值，只是我们还未曾用心去发现。
在活动中，我选择了一片娇艳的玫瑰花作为书签的主题材料。
通过轻柔的手法，我将玫瑰花轻轻地镶嵌在书签的透明胶片内，这样不仅保留了花朵的美丽，也使书签更加生动和独特。
我还在书签的边缘加上了一些小草的叶子，这样整个书签显得更加自然和美丽。
在这个过程中，我深刻地感受到了植物的美丽和细腻。
植物虽然看似平凡，但它们却有着独特的魅力和价值，只要我们愿意用心去发现。
制作完成后，我拿着自己的书签，欣喜地展示给了其他参与者。
他们纷纷称赞我的书签美丽、自然，这让我深感满意。
同时，我也从其他人的作品中获得了不少灵感和启发。
有的同学用自己养的一株小盆栽作为书签材料，有的则用野生的花朵和草本植物，每一个作品都充满了创意和生机。
这些作品让我更加深刻地认识到了植物的美丽和价值，也让我更加不舍这美好的大自然。
这次活动让我们不仅仅是学会了植物书签的制作，同时也激发了我们对大自然的热爱和保护。
除了书签制作，活动中还安排了一次植物知识的讲座，这次讲座让我更加深入地了解了植物的美丽和价值。
植物不仅仅是我们身边的装饰，同时也是我们生活的重要组成部分。
植物不仅可以提供氧气、净化空气，同时也是我们生活中不可或缺的食物和药材。
植物的美丽和价值远远不止我们看到的那么简单，我们应该更加用心去珍惜和保护它们。
我学会了做植物明信片作文
我学会了做植物明信片作文我学会了做植物明信片嘿朋友们,你们知道吗?前阵子我和同学们一起上了一节超级有趣的手工课,学会了用植物压制成画,做成超酷的明信片!这门手艺可真不简单,不仅需要细致耐心,还得对自然有着敏锐的观察力。
不过,正因如此,我学到的绝不仅仅是制作技巧那么简单。
现在就让我娓娓道来,讲讲这次"植物印制"的有意思经历吧。
一开始,我们这些外行可是完全手足无措。
老师给每个人发了几张白纸和一些野草树叶,我们一筹莫展地愣在那里,没人知道该怎么下手。
直到老师拿出了一个大大的压纸簿,我们才恍然大悟:原来要用压制的方法,把新鲜植物的形状样子都完好无损地印制在纸上。
我手忙脚乱地拣起一朵小花,把它轻轻摆放在纸上。
老师随即把厚重的压印簿压了上去,开始第一个步骤——压制。
过了一会儿,那束小花就静静印上了明晰清晰的形状轮廓。
我惊奇地观察了许久,完全被这栩栩如生的画面所吸引。
花瓣上甚至能看到通透后的纹路和褶痕,就连蕊心和花萼都清晰可见。
老师接着教我们如何对其上色。
于是我就拿起一些七彩的颜料,仔细地给它们一点点上色加工。
别看这个过程看似简单,但需要高度的投入和耐心。
我时而用棉花蘸取色彩,一点点地覆盖在叶片或花瓣上;时而用画笔加以细节着色,勾勒出花朵的神韵。
没一会儿功夫,我手上就沾满了缤纷的颜色。
等工序全部完成时,我愣是被自己亲手制作的这个"植物明信片"给迷住了。
在昏黄的纸张上,一朵明艳娇媚的小红花生动地绽放着。
它那姿态慵懒又矫捷,俨然一个舞者般舒展开身姿。
细致入微地勾勒出每一寸纤毫后,我感觉这株植物就活灵活现地栩栩如生了。
我从那朵小花身上体会到了鲜活的生命力,更感受到了大自然无穷无尽的奇妙和独特。
做完这个"植物明信片",我深深地被自然万物的美妙和纷呈所折服。
细想之下,世间万物并非都是直白朴素的,它们同样都各自蕴藏着引人入胜的奇妙魅力,只等我们用心去发现和领略。
制作植物标本书签的作文
制作植物标本书签的作文
《制作植物标本书签》
哎呀呀，今天我来给大家讲讲我制作植物标本书签的有趣经历。
前几天我去公园里溜达，那里面的花花草草可真是多啊。
走着走着，我就看到了一种特别漂亮的小花，一下子就吸引了我的目光。
我就想着，要是能把它做成书签该多好呀。
于是，我就小心翼翼地把它摘了下来，宝贝似的捧在手心里。
回到家后，我可就开始忙活起来了。
我先找了一本厚厚的字典，把小花夹在里面，压了好几天，让它变得干干的、扁扁的。
然后呢，我又找出了一些漂亮的彩纸，准备给小花做个“小窝”。
我拿起剪刀，吭哧吭哧地剪啊剪，剪出了一个比小花稍微大一点的形状。
接着，我用胶水把小花粘在了彩纸上，嘿，还挺牢固。
看着这初步成型的植物标本书签，我心里那叫一个美啊。
可是还缺点什么呢？对啦，我又找来了一些亮晶晶的闪粉，轻轻地撒在小花上，哇，瞬间就变得更漂亮啦，就像小花穿上了一件闪闪发光的小裙子。
最后，我又在书签的顶端打了一个小洞，穿上了一根漂亮的彩带，这样我就可以把它挂在我的书里啦。
现在，每次我打开书的时候，看到这个我亲手制作的植物标本书签，就会想起我在公园里发现那朵小花的美好瞬间，感觉特别开心呢。
这就是我的制作植物标本书签的故事啦，你们喜欢吗？哈哈！。
植物名片六年级
植物名片六年级松树，没有鲜花那样娇艳美丽，没有白杨那样高大挺拔，但是，松树却是我最喜爱的植物，是一种平凡又伟大的植物。
说它平凡，是因为它不仅貌不出众，语不惊人，而且还处处可见。
说道它了不起，是因为它有著坚韧不拔的意志力。
北方，气候潮湿炎热，风沙还小，可以在我们北方，松树随处可见。
至了寒冬的时候，零下几十度，松树依然像是个守卫边疆的战士，矗立不好像。
至了冬天，花草干枯，万物凋谢，看不出一丁点生命的颜色。
也只有它一一勇敢的松树啊，裹进他那苍绿的大衣，默默地东站在路边为人啰风挡雪，傲雪凌霜，永立不好像。
说它伟大，是因为它有着顽强的生命力，它扎苗就能顽强地活着，生根便能茁壮地成长。
还记得有一次，我们那个城市下了一场大暴雨。
清晨，我出门买早点，看到一些柳树都被大雨冲垮了，只有那些顽强的松树，瑟瑟地摇摆着叶子上的水珠儿，最终没有倒下。
我万分感慨……说道它了不起，是因为它默默无闻，不谋索要。
松树全身都就是宝：松子供人食用，就是极好的补品;松针可以味苦、泡茶;松油可作润滑油、风油精等。
就没了松树在生命的最后一刻，都在为人类无私地无私奉献着，各路最后一份力一一被人砍去柴火生火……松树为人类作出的贡献说不清，道不回去，却没索要一点儿投资回报。
它不须要阳光，不须要温暖，不须要施肥，不须要赞美……松树这种坚韧不拔的意志力，这种顽强的生命力。
这种默默无闻，不求索取的精神，哪一点不值得我学习?哪一点不值得我敬佩?我爱上了松树。
那理想又了不起的松树啊!有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那没没无闻的小草。
小草就是报春的使者，春天，当万物都没醒来时，小草却存有了一些小小的变化。
在一片枯黄的草地中，尚无了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地爬出了手，那嫩绿的颜色给人代莱期望。
虽然人们还都穿著厚厚的大衣，但它们已伸直了腰板，苏醒了过来，像是一个个小战士蓄势待发。
又过了一些日子，天气暖化了，小草已就是绿油油的了，使人看看了心里就难受。
植树节制作树牌感想与收获
植树节制作树牌感想与收获
今天是植树节，我们学校组织了一次制作树牌的活动。
在这个活动中，我学到了很多关于环保和植树的知识，也体验了制作树牌的乐趣。
在活动中，我们首先学习了植树的重要性和方法。
植树可以净化空气、保持水源、防止水土流失等等，是非常重要的环保行动。
而学会正确的植树方法，则可以保证树木的生长和发展。
我们还学习了如何制作树牌，包括绘制图案、打印文字等等。
这为我们的制作活动打下了基础。
接下来，我们开始了制作树牌的过程。
我们先根据自己喜欢的图案，用画笔在树牌上绘制出来。
这是一项需要耐心和细心的工作，但是当我们完成后，看到自己的作品，感觉非常满足和开心。
接着，我们用打印机把相关的信息打印到树牌上，比如树名、植树时间等等。
最后，我们把树牌挂到了我们刚刚植下的树苗上。
这个过程非常有意义，因为我们可以把自己的心意和祝福送给这棵树，也为未来的环境保护做出了一份力量。
通过这次活动，我深刻地感受到了植树环保的重要性，也学会了制作树牌的技能。
我相信，在未来的环保行动中，我会更加积极地参与，为地球的绿色发展做出自己的贡献！
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制作植物名片的感受六年级
制作植物名片，发现春天的美
在温暖潮湿的南方，四季并不分明。
但这并不能阻止春天展示她的美丽。
许多植物在每年的四月开始冒出嫩芽、开出花骨朵。
疫情期间，很多孩子大部分时间都留下家里。
本周的综合实践活动是制作植物名片，一个小卡片的制作，却带领着孩子感受了春的气息。
在活动的指引下，孩子都去寻找身边的美
一、资料搜集，拓宽知识面
为了完成制作，孩子们主动去认识植物，原来熟悉或者不熟悉的花草树木，有了更多的了解，请听听同学们是怎么说的——XX：在制作过程中，最困难的是剪出优美生动的银杏叶子，特别是叶子边缘不规则的锯齿形状，为此我特意在网上搜索了相关资料，然后结合数学上关于轴对称图形的知识，我终于剪出了让我引以为豪的“银杏叶子”，连爸爸妈妈都不约而同地表扬我呢！
XX：从资料得知三角梅有很多别名，我们常叫簕杜鹃就是她了，她生长在热带地区非常怕冷，广州的气候就很适合她，在广州这个花城到处都能看见她的身影。
我喜欢三角梅也希望大家通过我的名片更了解她喜欢她！
XX：家里的一棵小小仙人掌
XX：我想起了去百万葵园里的薰衣草，吃过薰衣草冰淇淋，那味道很独特，我决定根大家介绍一下薰衣草的用处。
XX：我制作的植物名片是向日葵。
我很喜欢向日葵，因为它总是朝着太阳的方向开花，有它的地方就有温暖。
我也想象向日葵一样阳光。
XX：我看到我家茂盛的发财树就选择了这颗可爱的植物。
首先我花了很长时间才找到合适的资料。
当名片制作完成，发布到小程序上，大家互相浏览，对植物的了解就更多了。
二、用心设计，放飞想象力
名片的制作，不仅仅能认识植物，从形状设计到配色方案，都要考虑周全。
具有美术特长的同学，明显在这方面具有优势。
其实，每一份用心背后都是一番思量的成果
多动脑、多思考，才是本次活动的关键。
充分发挥自己的想象，联系生活实际、联系兴趣爱好进行设计的创作，都闪烁着智慧的光芒。
三、用心之作，成果来之不易
这次制作虽然简单，但如果认真完成却并不简单。
嘉智同学为了把一个图案画好，用两个小时；子越想好了设计，在付诸于行动的时候却重重难关困难；子潘、凯谦虽然毫无头绪还是认真制作；立烜、叙明美术并不擅长也能坚持下来；黄岚同学还把制作过程用文字，很有条理地记录下来，实在难得。
留言和评论同样精彩
并不是每一份作品都是尽善尽美的，但都是用端正的态度对待完成。
只要仔细欣赏，你会从中发现孩子们独具匠心之处。
春天的美，不因大家少出门而被忽略；同学们的学习，也不会因为在家网课而受到影响。
只要用心对待每一个学科的每一个任务，你会从中体会乐趣，让自己在考验与锻炼中变得更美好！
《我为植物建“名片”》教学反思
第一次上综合实践课，第一次接受教研员细致的指导、耐心的引领，从试教到今天完成调研课的展示，学到了很多，悟到了很多。
1.教学环节的设计要以调动学生活动、铺垫学生的活动为目的。
最先，我设计中有将植物名片用塑封机塑封的环节，因学生操作不了，需要老师帮忙的，变成了老师的活动。
在教研员的引导下我删除了这个环节，我悟到了综合实践课，的确应将时间留给发展学生的活动能力才是。
学生动手、动脑的环节才是必不可少的环节，其余的都可有可无。
2.作为活动课，老师精炼、准确地向学生下达活动的指令很重要。
准确的指令能让学生探索如何围绕指令开展活动。
反之，学生会乱成一团，听明白的做这个，没听明白的就做那个了。
所以，老师在课前要对指令性语言反复琢磨，一词一句，准确精炼。
3.作为一名合格的综合实践课的老师，应掌握该课程的理念、特点与指导意见。
4.对课堂中探究与完成流程的取舍应思量，应重视小组合作与探究，培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。
课堂应更大气，更关注课堂生成的东西。
非常感谢教研员细致的指导，耐心的引领。