正确使用熟语

正确使用熟语

第一课时

一、熟语的类型：

“熟语”主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。1、成语：成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由四个字组成，一般都有出处。例如：朝三暮四、杯弓蛇影、不耻下问。

2、惯用语：惯用语是口语中短小定型的习惯用语。例如：铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等。惯用语以三字格为主，多数含贬义。

3、谚语：谚语是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。例如：(1)早霞不出门，晚霞行千里。(2)冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。(3)三百六十行，行行出状元。(4)留得青山在，不愁没柴烧。(5)众人拾柴火焰高。谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验，其中农谚多带有地域性。

4、格言：格言是具有哲理的言简意赅的语句。例如：(1)知识就是力量。(2)虚心使人进步，骄傲使人落后。(3)事实胜于雄辩。

(4)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(5)少壮不努力，老大徒伤悲。

【注】格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是名人语录。

5、歇后语：歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。例如： (1)飞蛾扑火——自取灭亡。(2)大海里捞针——无处寻。(3)大路上的电杆——靠边站。(4)腊月里的萝卜——冻(动)了心。(5)孔夫子搬家——尽是书(输)。

歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音。喻意的歇后语，前半部分是一个比喻，后半部分则是对前半部分的解释。谐音的歇后

语，其后半部分是借助音同或音近现象来表达意思。

二、熟语使用中的常见错误类型：

了解熟语使用中的常见错误类型，对于解答熟语类题目是有帮助的。下面介绍熟语使用中的常见错误类型。

1、望文生义

熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。

例如：①小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。

②我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?

【明确】①“不刊之论”的意思是：不可改动或不可磨灭的言论。如果把“刊”理解为“登载”就错了。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。②“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了“强人所难”的意思了，使用错了。

2、不明轻重

有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语，以避免大词小用或小词大用。例如：①李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。

②劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。

【明确】①句中“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。②句中，“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，

用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获’，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句中的“可耻”相照应。

3、不看对象

有些熟语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。

例如：①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

②老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。

【明确】①句中“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模，故使用错误。②句中“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。该词是一种自谦的说法，是谦词，只能使用于自己不能使用于别人，故该词用错了。

4、看成语是否符合使用习惯

例如：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。

【明确】“望其项背”多用于否定句或问句中，用于肯定句中，不符合其使用习惯

三、课堂小结：

今天我们讲解了关于熟语的一些常见错误类型，大家要在实际的熟语题目中多加以练习，以辨别熟语的使用正误，并且要辅以查证词典，辨别清熟语的含义、使用对象、语境以及使用习惯等。

四、布置作业：

复习《全线突破》P151-155《知识宝库》当中的“常见熟语用法举例”和“常见易混熟语辨析”，并做好相关笔记。

正确使用熟语

第二课时

一、熟语使用中的常见错误类型：

1、褒贬不当

熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

例如：①这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘呢?

【明确】①句中“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。②句中“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词，用于“恶作剧”不合适。

2、功能混乱

每个熟语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对熟语的语法功能把握不准．就容易遗成功能混乱的错误。

例如：①包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。

②折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

【明确】①句中“瓮中捉鳖”是一个动词性熟语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性熟语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。②句的错误是把“龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词使用。

3、谦敬错位

有些熟语是谦词，只能对己；有些熟语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。

例如：①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，

建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。

②我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。

【明确】①句“蓬荜生辉”中“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于已。该句却把它用在“您”对方身上，犯了谦词敬用的错误。②句“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。4、不合逻辑

不合逻辑是指所使用的熟语与整个句子的意思不符甚至矛盾。例如：①领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。

②王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。

【明确】①“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作。“事先”显然与“出现之时”矛盾。②“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于“条理性”，而②句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。

5、词意重复

熟语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果，但如果不注意熟语和句子语意的比较，就容易造成隐含义与句子语意的重复。

例如：①你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

②这台晚会的节目非常精彩，当看到赵本山的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。

【明确】①句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷，这样就与旬中的“苦衷”重复了，应将句中的“苦衷”去掉。②句中“忍

俊不禁”本身就指忍不住地笑了，与该句中的“笑了”重复。二、使用熟语时应注意的几点：

为了准确使用熟语，我们要力求做到以下几点：

1、明确熟语的来源，准确理解熟语的意义。

熟语来源于四个方面，从神话、寓言中来，从历史故事中来，从诗文中来，从口头俗语中来，有着独特的意义，不能根据我们现在的字面理解，轻易使用。

2、了解熟语的结构，准确把握其含义。

例如：成语以“四字格”为基本格式，其结构类型主要有：并列式，如“披坚执锐”文过饰非”；承接式，如“先斩后奏”“见异思迁”；因果式，如“水滴石穿”水落石出”；主谓式，如“杞人忧天”夜郎自大”；动宾式，如“顾全大局”蓬荜生辉”；动补式，如“退避三舍”无动于衷”；偏正式，如“衣冠禽兽”后起之秀”等。

善于分析熟语的结构有助于我们准确把握词义。如“文过饰非”是并列结构，“过”与“非”意思相同，可推知“文”与“饰”意义也应相同，当“掩饰”讲。当然，并列结构也有意思相反、相对的，如“言简意赅”中的“简”与“赅”。

3、抓住熟语的关键词来理解。

如“不刊之论”的“刊”字是“删除、修改”的意思，懂得了这一点就不会误解为“不能刊登的言论”了。又如“尾大不掉”的“掉”是“摆动”的意思，就不会误解为“尾巴大了就不会遗失”了。

4、要弄清熟语的比喻义。

望文生义往往产生错误理解。如“猫鼠同眠”，是表示“化敌为友”，还是表示“宽大为怀”？都不是，而是表示有管辖权的人包庇坏人，彼此勾结干坏事。又如“亡羊补牢”，并非真指羊跑了之后修羊圈，而是比喻出了差错之后，想办法去补救。

5、辨明色彩。

有些熟语明显地带有褒义或贬义的感情色彩，运用时也要注意。下列熟语都是褒义的：颠扑不破、脍炙人口、洁身自好等；以下熟语是贬义词：抱残守缺、盛气凌人、色厉内荏等。“无微不至”和“无所不至”都有“没有一处不到”的意思，仅一字之差，“无微不至”用于褒义，“无所不至”用于贬义。如“这些中小学生都在唐山大地震时丧失了父母，学校的老师们对待他们有如家人，照顾得无微不至”。“种族主义者对于黑人采取十分反动的政策，压迫剥削直至贩卖屠杀，无所不至”。

6、辨清易混熟语。

区别易混熟语，可把“近义”或“外形”相近的熟语相比较，体味分析它们的区别，从而作出正确的判断。对近义熟语，应从分析词素人手辨析熟语的意义和使用的正误。在分析词素的过程中，特别要注意近义成语之间的微殊。如“应接不暇”和“目不暇接”两个熟语都有没有时间应付的意思，但“应接不暇”重在“应接”，而“目不暇接”重在“目”。如在下面的两个句子中：①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。

②汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。

【明确】①句语境是“陈列着各种奇珍异宝、古玩文物”，是让你欣赏、用眼睛看的，但“各种”太多了，你眼睛看也看不过来，那么这句该用“目不暇接”，不是要你“应接”。②句的语境是“汽车奔驰，奇峰异岭扑面而来”，车太快，你对扑面而来的奇峰异岭如何应接得过来，等你“应接”这个，而车又驰过去了，哪里有暇应接别的峰岭，所以本句应选“应接不暇”。

三、课堂小结：

今天我们把所有的关于熟语上常见的错误类型给大家讲解完了，希望大家下去以后多看看书上的成语辨析，并且在平时做题的时候碰到把握不准的熟语，查找字典，以加深印象！

四、练习：

改正下面使用错误的成语：

1、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。

比喻夫妇不和。用“分道扬镳biāo ”。意为分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

2、不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。

喻得到教益或感化，用于听者一方的感受。用“和颜悦色”。

3、实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。

形容牢记心上，时刻不忘。一般是指有意义的东西而不用于不幸和痛苦的事情。可用“耿耿于怀”。

4、去年路过贵邦，就要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方，所以不敢冒昧进谒。（对）

贻yí笑大方:大方：泛指有专长的人。指让内行人笑话。

5、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。（错）

指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。

6、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。

彼此之间忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。用于人与人或人与集体之间，不用于事物。改为“息息相关”。

7、我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。

比喻不前进就要后退，没有前进缓慢的意思。可用“老牛拉破车”。

8、随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃yǎn旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。

放倒旗子，停止敲鼓。现比喻事情终止或声势减弱。

9、号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，

顿时万籁俱寂。

万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。

10、“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔 2160 米处发现的，树围达 175 厘米，鲜为人知。经专家鉴定，其树龄已在900 年以上。

很少被人知道。原文列举数据，并不是为了强调这棵树“很少被人知道”而是极其少有。改为“绝无仅有”，意为只有一个，再没有别的，形容非常少有。

11、塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处，这是钢铁所不及的。

指见解与众不同。不是指某种特点。可用“独特功效”。

12、这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致。

形容文章、说话表达得充分、详尽，或痛快到了极点。可用“体无完肤”。

13、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

现表示大体上还能够使人满意。可改为“强人所难”。

14、这些玩意儿，尽是些雕虫小技，不过解闷消闲而已。我讲的是长枪大戟，东荡西驰的本领。（对）

雕虫小技:比喻小技或微不足道的技能。

15、改革开放以来，农村发生了巨大的变化，农民的生活水平也飞黄腾达了。

飞黄：传说中的神马；腾达：形容马的飞驰。比喻一些人的地位提升得很快。改为“芝麻开花节节高”。

16、张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。

形容痛恨到极点。车祸致残，只会悲痛，并无气愤可言。改“伤心欲绝”。