英语听力的25个音变
四级听力基本音变
1.连读linking ：前辅，后元。
1) 辅音+元音come out Look at that fat man. take it off drop in put on bend over keep on an orange one of us half an hour read it stand up put it on not at allfirst of all a cup of tea take it easy back in a minute in an hourpick it up an hour and a half let him in2) /r/ +元音far away after all for ever a pair ofour own there is there are for exampleAfter all, this is our own home.3) 元音+元音/u/+/ w/+元音go on how old go away try again4) /i/+/j/+元音How are you?No end Say it again. I am who elseWe are ... see it try it see offany other we agree May Itwo o’clock in the afternoon2. 失去爆破：前爆破，后辅音。
/p/, /b/, /t/,/d/,/k/,/g/blackboard goodbye football active postcard September Octobera good girl next time first period stop talkingbad cold pocket book keep quiet sit down wet ground next doorwaste time a great deal hard times quite different take care advice picturein advance red fish lipstick jungle upstairs thanks old friendsloud voice we will get there ask them deep snow good jobs short storyred stars a bit shy first visit /date get through quite sure just thengood student just think considerate bright sky ask them keep silenta smart shirt/blouse cold drink a sweat dream the express train3浊化：以/s/音开头或重读，后面跟./p/,/t/,/k/,/tr/变成/b/,/d/./g/./dr/Student, stress, sky, speak, skirt, skip the class, school, street, straight,Spoon, space, spicy, spark, skin在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。
英语的25个音变规则
英语的25个音变规则英语的发音有很多音变现象，而这些现象并没有固定的规则。
然而，为了帮助您更好地理解和掌握英语发音，这里列举了一些常见的音变现象。
请注意，这些现象并非绝对的规则，而是在实际交流中普遍存在的现象。
1. 连读：在连续的单词之间，发音会自然地连接在一起，使句子听起来更流畅。
例如，"I'm going to the store" 听起来像一个单词。
2. 失去爆破：在某些情况下，第一个单词的末尾音节会被省略。
例如，"let's" 发音为"lɛts"。
3. 不完全爆破：在单词间的连读过程中，第二个单词的起始音节可能不会完全发音。
例如，"big apple" 发音为"bɪg əpple"。
4. 略读：单词内的某些音节在发音时可能会被省略。
例如，"beat" 发音为"biːt"，而不是"beɪt"。
5. 同化：一个单词的末尾音节会影响下一个单词的起始音节。
例如，"big brother" 发音为"bɪg brʌðə"。
6. 弱读：在某些情况下，单词中的某些音节在发音时会变得较弱。
例如，"of" 在"a lot of" 中发音为"əv"。
7. 浊化：在某些情况下，清辅音在浊化环境下会变成浊辅音。
例如，"dog" 发音为"dɔg"。
8. 异化：单词的发音可能会受到周围单词的影响而发生变化。
例如，"fish" 在"fish and chips" 中发音为"fɪʃ"。
9. 音位替换：在某些情况下，单词中的一个音位会被另一个音位替换。
英语的连读、变音、失音、浊化、弱读、节奏
样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。
这主要是之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。
我的语言学老师说，他曾一度为选择的研为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。
因为“省力”这两个简单的字现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。
牢记省力，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。
言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h at wil(l he) [wili]do Ha(s he) done it before Mus(t he) [ti] go Can he do it Should he…. Tell him to ask he For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难种连读方式发音省力、轻松了许多。
再次证实”Economy”。
五类音变的归纳及其在大学英语听力教学中的重要作用
五类音变的归纳及其在大学英语听力教学中的重要作用在大学英语听力教学中，音变是一个重要的语音现象。
音变可以定义为一个音素在不同语音环境下的音质或语音形态的改变。
大多数语言都存在音变的情况，英语也不例外。
在英语中，音变的出现不仅会影响到单词的发音，还会影响到语音的意义。
为此，在大学英语听力教学中，教师需要引导学生对英语中的五种常见音变进行认识和学习，这五种常见音变包括：元音长短音变、元音后鼻音音变、清浊辅音音变、辅音音尾音变和连读音变。
本文将对这五种音变进行归纳，并探讨它们在大学英语听力教学中的重要作用。
一、元音长短音变元音长短音变是指在不同的语音环境下，同一个元音的发音时长和发音方式会发生改变，进而影响到单词和句子的意义。
例如，在单词“bit”中，元音/i/是短元音，而在单词“beat”中，元音/ɪ/变成了长元音/i:/，这个音变使单词的意义发生了改变。
在大学英语听力教学中，教师可以通过让学生边听边模仿和巩固这种音变的发音规律，提高其对英语语音的敏感度和理解力。
二、元音后鼻音音变三、清浊辅音音变五、连读音变连读音变是指相邻的单词在快速发音时，会通过省略一些音节、变换语音重心等方式，形成连贯的语音流畅效果。
例如，在句子“I have to go to school”中，讲话者在发音时通常会把“have to”这两个单词快速连读成“hafta”，这种音变可以提高语音交际的效率和流畅度。
在大学英语听力教学中，通过让学生辨别这种音变的特点和常见形式，并模仿其发音方式，可以帮助学生提高英语听力理解和语音交际能力。
总之，在大学英语听力教学中，引导学生认识和学习这五种常见音变，有助于提高学生对英语语音的感知和理解能力，进而提高其英语听力、口语水平。
四六级音变(整理版)
四六级听力中的音变我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。
这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。
一、失去爆破在单词或连贯的语句中，一个爆破音后面紧接着有一个爆破音时，前面一个音只按其发音部位形成阻碍，但不发生爆破，这种现象称为“不完全爆破”或“失去爆破”。
失去爆破分以下几种情况：1. 爆破音＋爆破音六个爆破音：[p], [b]; [t], [d]; [k], [ɡ]两个爆破音相连时，前一个失去爆破，后者则要完全爆破。
例如：①How does she get all her los(t) books back?②She sai(d) to herself.2. 爆破音＋破擦音三对破擦音：/ts/-/dz/ /tr/-/dr/ / tʃ/-/ dʒ/爆破音与破擦音相邻时，爆破音失去爆破。
例如：①There is a bird in tha(t) tree.②The girl in a re(d) dress is my sister.3. 爆破音＋摩擦音摩擦音：[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] 、[h] 、[r]爆破音与摩擦音相邻时，爆破音失去爆破。
例如：①Who is a(t) the door?②Rea(d) the story, please.4. 爆破音＋鼻音鼻音有:/m/ /n/ /η/爆破音与鼻音相邻时，爆破音失去爆破。
英语语音音变、连读现象规律总结大全
英语语音音变现象一、音的浊化(Sound Voicing)英语国际音标( IPA) 26 个辅音中,包含了6 个爆破音即:/k、g/ , / p 、b/ , / t 、d/ , 其中/ k、p 、t/ 为清辅音,/ g、b、d/ 为浊辅音。
但当清辅音/ k、p 、t/ 与清辅音/ s/ 连拼即/ sk、sp 、st/ 时,为了发音方便而发生了“浊化”,即要读成/ sg、sb、sd/ 。
二、音的不完全爆破(Sound Incomplete Plosive)在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。
不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。
括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。
①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。
如a bi(g) car等。
②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，/z/，/v/时，前面的爆破音不完全爆破。
如I didn\'(t) say so. ③爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr /时，前面的爆破音不完全爆破。
如a grea(t) change等。
④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音不完全爆破。
如a bi(t) more expensive等。
三、音的连读(Sound Liaison)单个词的发音与其在词组或句子中的发音有时不尽相同,如连读现象。
在连贯说话或朗读时,前一个词的末尾辅音和后一个词的词首元音可以连在一起读。
连读往往会被误认为是一个新的单词或语法结构上的不完整。
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
英语音变规则总结举例
英语音变规则总结举例摘要：一、引言二、英语音变规则概述1.音位变化的原因2.音变的类型三、音变规则举例1.元音音变1) 元音字母间的音变2) 元音与辅音字母间的音变2.辅音音变1) 辅音字母间的音变2) 辅音与元音间的音变四、音变规则在实际应用中的举例1.单词例举2.句子例举五、结论正文：【引言】学习英语语音的过程中，掌握音变规则是至关重要的。
音变是指在一个单词或句子中，某个音位由于受到相邻音位或其他因素的影响而发生的变化。
为了帮助大家更好地理解和掌握这些规则，本文将详细介绍英语音变规则及其应用。
【英语音变规则概述】1.音位变化的原因音位变化主要受以下原因影响：1) 相邻音位的影响：当两个相邻的音位相互作用时，其中一个音位会发生音变以适应另一个音位。
2) 单词内部音节的压力：在一个单词中，音节之间的压力可能导致音位发生变化。
3) 发音器官的紧张程度：发音器官的紧张程度不同，可能导致音位发生变化。
2.音变的类型英语音变主要包括元音音变和辅音音变。
【音变规则举例】1.元音音变1) 元音字母间的音变：如“bed”中的[e]变为[]，形成“begged”。
2) 元音与辅音字母间的音变：如“knight”中的[i:]变为[]，形成“knighted”。
2.辅音音变1) 辅音字母间的音变：如“skate”中的[k]变为[g]，形成“skated”。
2) 辅音与元音间的音变：如“boat”中的[c]变为[k]，形成“boated”。
【音变规则在实际应用中的举例】1.单词例举- example：[ɡzmpl] → [gzmpl]（元音音变）- tonight：[tnat] → [tnait]（元音音变）- knight：[nat] → [natd]（辅音音变）- skate：[sket] → [sketd]（辅音音变）2.句子例举- She couldn"t believe her eyes.（她不敢相信自己的眼睛。
英语25种音变方法
英语25种音变方法## 25 Methods of Sound Change.Assimilation: When a sound becomes more similar to an adjacent sound.Dissimilation: When a sound becomes less similar to an adjacent sound.Metathesis: When the order of two sounds is reversed.Addition: When a new sound is added to a word.Deletion: When a sound is removed from a word.Substitution: When one sound is replaced by another sound.Umlaut: When a vowel is changed to a more front vowel, often due to the influence of a following consonant.I-mutation: When a vowel is changed to a more front vowel, often due to the influence of a following palatal consonant.Breaking: When a single vowel is split into two vowels.Coalescence: When two vowels merge into a single vowel.Diphthongization: When a single vowel becomes a diphthong.Monophthongization: When a diphthong becomes a single vowel.Vowel harmony: When the vowels in a word change to match each other.Consonant harmony: When the consonants in a word change to match each other.Fortition: When a consonant becomes more pronounced.Lenition: When a consonant becomes less pronounced.Voicing: When a voiceless consonant becomes a voiced consonant.Devoicing: When a voiced consonant becomes a voiceless consonant.Aspiration: When a voiceless consonant is pronounced with a puff of air.Deaspiration: When a voiceless consonant is pronounced without a puff of air.Palatalization: When a consonant is pronounced with the tongue raised towards the hard palate.Velarization: When a consonant is pronounced with the tongue raised towards the soft palate.Lateralization: When a consonant is pronounced with thetongue raised towards the side of the mouth.Rhoticization: When a consonant is pronounced with a trill or flap.## 中文回答：25 种音变方法：同化，一种声音变得更像相邻的声音。
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英语听力的25个音变：
1．连读：当两个单词或短语在句子中相邻时，它们可能会连读。
2．弱读：一些单词的音在口语中可能会被弱化，例如“and”、“to”、“of”等。
3．省略：在口语中，一些单词的音可能会被省略，例如“I'm”、“she's”、“it's”等。
4．缩读：一些单词的音在口语中可能会被缩短，例如“gonna”、“wanna”、“gotta”等。
5．语调：英语口语中的语调变化可以表达不同的含义，例如疑问句和陈述句的语调不同。
6．爆破音：当一个爆破音在另一个爆破音之前时，前面的爆破音会不完全爆破，例如“辅音+d+爆破音”。
7．连缀发音：当两个元音相连时，通常会将它们看作一个整体，例如“ai”、“ei”、“au”等。
8．失去爆破：当一个爆破音后面跟着一个辅音时，前面的爆破音可能会失去爆破，例如“辅音+d+辅音”。
9．略读：当两个单词相邻时，第一个单词的尾音可能会被省略，例如“is it”、“that is”等。
10．语流音变：在连续说话时，一些音可能会发生变化，例如“t”在“water”中发音为“d”。
11．音的同化：两个相邻的音可能会互相影响，使它们的发音变得相似或相同。
12．省音：在一些快速语流中，一些音可能会被省略。
13．增音：在某些情况下，为了满足音节或语法的要求，可能会增加一些音。
14．滑音：在一些单词中，一个音可能会滑向另一个音。
15．音长变化：一些单词中的音长可能会发生变化。
16．浊化：一些清辅音可能会在发音时变得浊化。
17．省略音：在一些快速语流中，一些音可能会被完全省略。
18．发音位置移动：在一些单词中，发音位置可能会发生变化。
19．口型变化：发音时口型的形状变化会影响发音。
20．咬舌音：一些单词中的音可能需要用舌头接触口腔的不同部位来发出。
21．吸气音：一些单词中的音可能需要用吸气来发出。
22．吐气音：一些单词中的音可能需要用吐气来发出。
23．摩擦音：一些单词中的音可能需要用摩擦来发出。
24．重读与轻读：英语中的重读和轻读会影响单词和句子的意思。
25．声调与语调：英语中的声调和语调可以表达不同的情感和意图。