人文地理专业专业课
人文地理学课程教学大纲
《人文地理学》课程教学大纲课程名称：人文地理学课程编码：学分：3总学时：48适用专业：资源环境与城乡规划与管理专业、地理信息系统专业；其它人文科学专业，理工科专业学生可作增强人文素质的选修课。
先修课程：地球科学概论、经济学一、课程的性质、目的与任务：课程类别为学科基础课，性质为必修课，为双语教学课程。
人文地理学以人地关系研究为核心，以文化地理学理论为基础，涵盖经济、人口、宗教、语言、民族、民俗、工农业、政治等诸多内容，且涉及到现实社会中许多重大热点、焦点问题，如区域可持续发展、城市化、人口流动、宗教信仰、文化产业化和新经济等。
同时，由于它所探索的是人文现象的空间分异规律，因而受不同空间尺度的影响较大。
而且，随着人类社会的不断演进，还需要人们从发展中来考察人文现象。
所以，与一般学科不同，人文地理学在内容上具有很强的综合特征，在研究视角上又具有鲜明的时空性。
由于涉及领域广，知识面宽，综合性和交叉性强，人文地理学对丰富学生知识、培养复合型人才大有裨益。
并且，实践应用较强，发展空间广阔。
人文地理专业基础性强，是形成专业素养、丰富人文知识的重要阵地。
人文地理学是地理学的重要分支学科之一。
该门课程对地理科学类专业学生专业知识的丰富与完善、专业素养的形成与发展有着十分重要的意义，甚至对非地理科学类专业学生人文知识的丰富、人文素养和人文精神的形成也大有裨益。
通过本课程的学习，应培养学生综合分析人文事象的能力，利用所学理论知识，对当代全球人地矛盾和当代中国社会经济发展中的人地问题有系统的认识和心得体会。
二、教学基本要求：了解人文地理学研究的对象、学科体系和发展状况，以及人类学、社会学、哲学、生态学等相关学科对人地关系的研究内容和研究特点，建立人文地理学的概念与框架体系；理解不同人类社会发展时期人地关系的变化过程、各阶段特点和演变规律，培养学生动态分析问题的能力。
掌握主要人文要素的时空变化和空间差异，以及各部门人文地理研究的基本内容；重点掌握文化和内涵和文化地理学研究的内容。
课程《人文地理学》电子教案(全)
精品课程《人文地理学》电子教案（第一部分）第一章：人文地理学导论1.1 人文地理学的定义与发展历程1.2 人文地理学的研究对象与方法1.3 人文地理学的重要理论与观念1.4 人文地理学的研究意义与价值第二章：人口地理学2.1 人口地理学的基本概念与理论2.2 人口的分布与迁移2.3 人口增长与人口问题2.4 人口政策与人口规划第三章：城市地理学3.1 城市地理学的基本概念与理论3.2 城市的形成与发展3.3 城市空间结构与城市功能3.4 城市化与城市问题第四章：经济地理学4.1 经济地理学的基本概念与理论4.2 农业生产与农业地理4.3 工业生产与工业地理4.4 服务业与服务业地理第五章：文化地理学5.1 文化地理学的基本概念与理论5.2 语言与文字的地理分布5.3 宗教与宗教地理5.4 饮食、服饰、建筑与节庆习俗的地理分布精品课程《人文地理学》电子教案（第二部分）第六章：政治地理学6.1 政治地理学的基本概念与理论6.2 国家与领土的地理分布6.3 政区划分与政府治理6.4 国际关系与地缘政治第七章：社会地理学7.1 社会地理学的基本概念与理论7.2 社会阶层与社区地理7.3 种族、民族与种族地理7.4 社会问题与社会地理第八章：旅游地理学8.1 旅游地理学的基本概念与理论8.2 旅游资源的分类与评价8.3 旅游者的行为与旅游市场8.4 旅游规划与旅游地理第九章：环境地理学9.1 环境地理学的基本概念与理论9.2 自然环境与人文环境的相互作用9.3 环境问题与环境治理9.4 可持续发展与地理环境第十章：地理信息系统（GIS）10.1 GIS的基本概念与原理10.2 GIS的数据采集、处理与分析10.3 GIS在人文地理学中的应用案例10.4 GIS的未来发展趋势与展望重点解析重点解析：1. 人文地理学的定义与发展历程、研究对象与方法、重要理论与观念、研究意义与价值。
2. 人口地理学的基本概念与理论、人口的分布与迁移、人口增长与人口问题、人口政策与人口规划。
人文地理核心课程
人文地理核心课程
人文地理核心课程是指一系列与人类活动和文化相关的地理学
科目，它主要探讨人类在地理环境中的活动、文化传播及其对地理环境的影响等方面。
具体来说，人文地理核心课程包括但不限于以下内容：
1.文化地理学：研究人类活动和文化在地理环境中的分布、形成和传播规律，包括宗教、语言、风俗、艺术等方面；
2.城市地理学：研究城市的空间结构、发展演变及其对地理环境的影响，包括城市化、城市规划、城市生态等方面；
3.经济地理学：研究人类经济活动在地理环境中的分布、发展和影响，包括产业结构、贸易、区域经济发展等方面；
4.政治地理学：研究政治行为在地理环境中的分布、变化和影响，包括国家、政治制度、边界、战争等方面；
5.人口地理学：研究人口在地理环境中的分布、变化和影响，包括人口迁移、人口结构、人口政策等方面。
以上内容仅为人文地理核心课程的部分内容，这些课程的学习可以帮助学生深入了解人类活动和文化的演变和传承，同时也可以提高学生的地理素养和综合分析能力。
- 1 -。
人文地理与城乡规划专业介绍
专业名称:人文地理与城乡规划
主修课程:测量学、地图学、自然地理学、水文与水资源学、普通生态学、遥感技术、地理信息系统、植物学、经济地理学、土地资源学、计算机辅助规划设计、管理学原理、城镇工程绿化技术、建筑工程制图、土地评价与管理、建筑设计、城市规划原理、城镇总体规划、城镇控制性规划、村镇规划、城镇园林绿地规划、区域分析与规划、土地利用规划等.
实践：包括室内与野外实习、生产实习、毕业论文等，-般安排10-20周。
培养要求：本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，掌握资人文地理与城乡规划的基本原理和基本方法，具备对中小城镇进行规划设计、市政工程设计和管理的理论、方法和技能。
培养目标：培养具备地理学、城市规划和管理科学的基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。
毕业要求：1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2.了解人文地理与城乡规划的理论前沿、应用前景和最新发展；3.熟悉城乡资源与环境、城镇建设等方面的相关方针、政策和法规；4.结合所设置的选修课程，夯实基础，拓宽知识面；5.提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。
授予学位：理学或管理学学士
就业方向:毕业后能在城乡建设、国土规划、土地管理、自然资源与旅游资源开发管理、环境保护、房地产开发与经营、大型企业等部门从事规划管理工作，亦可报考人文地理学、土地资源管理、城市规划、农业经济管理等专业硕士研究生，继续深造。
人文地理与城乡规划专业介绍图文
人文地理与城乡规划专业介绍人文地理与城乡规划是一门涉及到地理、社会学、城市规划等多个学科的交叉学科。
它研究的是人文环境和自然环境之间的相互作用关系，以及城市和乡村的规划、设计和发展。
本文将对这门专业做一个详细的介绍。
学科概述人文地理与城乡规划是研究人类空间与环境的学科，既融合自然科学的地理学和生态学，又与人文社会科学的历史、哲学、文化、政治等学科相结合，是探究空间、环境、社会与人的关系的交叉学科。
该专业主要研究以下几个方面：1.城市与乡村发展规划：包括城市规划、乡村规划、村庄规划等方向。
2.地理信息科学：研究地理信息系统、遥感、全球定位系统等，以及应用这些工具分析空间数据。
3.人文社会地理学：研究人与空间的互动关系，包括文化地理学、经济地理学、政治地理学等等。
4.环境与资源管理：研究人类环境与资源的可持续利用与管理。
专业课程人文地理与城乡规划专业的教学内容是比较广泛的，根据学校和专业的不同会有所出入。
以下是比较通用的专业课程：1.城市规划原理：介绍城市规划与城市设计的基本概念，城市发展与规划的历史、理论、方法及技术等。
2.乡村规划原理：介绍农村规划与设计的基本原则和方法。
3.地理信息系统与应用：介绍地理信息系统的基本原理，并对其应用进行实践操作。
4.空间统计：介绍空间数据的采集、处理、分析和模拟。
5.文化地理学：研究环境、地理与文化之间的关系。
6.城市社区规划：从城市社区的角度探讨城市规划的实践和理论方法。
就业前景毕业后，人文地理与城乡规划专业的毕业生可以在政府机构、城市规划设计单位、房地产公司、社区行政管理部门等领域就业。
具体岗位有城市规划师、乡村规划师、社区规划师、土地规划师、环境规划师、地理信息工程师等，还可从事科研、教育、咨询等工作。
根据权威机构的统计，未来几年我国城市规划设计业将呈持续增长，市场需求旺盛。
而在当今全球化、信息化、城镇化的时代背景下，城市发展规划越来越重要，因此，人文地理与城乡规划专业的就业前景非常广阔。
人文地理专业范本
人文地理专业范本人文地理专业是一门以人类与地理环境相互作用为研究对象的学科，旨在探讨人类如何影响和被地理环境所影响。
本文将从课程设置、研究方法和就业前景等方面介绍人文地理专业。
一、课程设置1.1 地理学基础课程人文地理专业的学生将首先学习地理学的基础理论和方法，包括地理信息系统、遥感等技术工具的运用。
这些课程会为学生奠定扎实的地理学知识基础，为后续的深入研究提供支持。
1.2 人文地理专业核心课程人文地理专业的核心课程主要包括人文地理学、文化地理学、经济地理学、城市地理学等。
学生将学习人类在地理环境中的行为和活动，探索不同文化背景下的地理现象和空间分布规律。
这些课程旨在培养学生的跨学科思维和分析能力，使他们能够研究和解决与地理环境相关的社会问题。
1.3 选修课程人文地理专业的学生可以根据自己的兴趣和职业发展方向选择相应的选修课程。
这些选修课程包括城市规划、环境变迁与可持续发展、旅游地理学等。
通过选修课程的学习，学生可以加深对特定领域的理解，为将来的研究和工作做好准备。
二、研究方法2.1 实地调研人文地理学的研究方法中，实地调研是非常重要的一种手段。
学生将有机会亲身参与到实践中，走进不同的地理环境，观察、记录和分析人类与地理环境的相互作用。
通过实地调研，学生可以深入了解当地的社会文化、经济发展和环境问题，为后续研究提供数据和背景知识。
2.2 数据分析人文地理专业的学生需要掌握数据分析的方法和技巧。
他们将学习如何采集和处理各种地理数据，并通过统计分析和空间分析来揭示人类与地理环境之间的关系。
数据分析能力对于解决复杂的地理问题和提出科学的政策建议至关重要。
2.3 文献研究人文地理学的学术研究离不开文献研究。
学生需要通过阅读和分析相关的学术著作、研究报告和统计数据，掌握前沿的研究动态和理论观点。
通过文献研究，学生可以了解到不同学者的观点和方法，提高自己的学术水平和研究能力。
三、就业前景人文地理专业毕业生具备一系列的技能和知识，拥有广泛的就业前景。
人文地理专业专业课
人文地理专业专业课
人文地理专业的专业课程是针对人文地理学科的研究和教学而设计的。
这些课程通常涵盖地理学、社会学、人类学、经济学、历史学等领域的知识，旨在培养学生对人类社会和地理环境之间相互作用的理解和分析能力。
常见的人文地理专业课程包括：
1. 基础人文地理学：介绍人文地理学的基本概念、理论和方法，探讨人类活动对地球表面和生态系统的影响。
2. 城市地理学：研究城市和都市化的空间特征、过程和影响。
3. 经济地理学：分析经济活动在地理空间上的分布、演变和影响，研究地域经济的发展和空间组织。
4. 社会地理学：探讨社会行为和文化表达与地理环境之间的相互作用，研究社会空间的形成和演变。
5. 水文地理学：研究水资源的分布、利用和管理，探讨水资源对经济、社会和环境的影响。
6. 生态地理学：研究生态系统的结构、演变和功能，探讨人类活动对生态系统的影响和可持续发展的策略。
7. 地理信息系统：介绍地理信息系统的原理和应用，培养学生空间数据分析和管理的能力。
以上是一些常见的人文地理专业课程，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的课程。
- 1 -。
自然地理与人文地理考研专业课试题
中山大学人文地理科目一城市规划一、简答题1、点-轴系统以及在区域规划中的应用2、城镇体系结构规划的内容及影响因素3、城乡房区规划的主要的几种形式及特点，并画图表示4、高铁对城市空间结构的影响5、城市功能对城市发展的影响二、论述1、1949年以来我国城乡关系的发展2、产业集聚形成的原因及其对区域发展的影响科目二地理与综合一、名词解释1、地带性2、气候变化3、杜能农业区位4、郊区化5、元胞自动机6、社会生态二、简答1、新马克思主义地理与代表人物及其观点2、宗教与地理环境之间的关系3、地理的主要研究方法4、全球化下城市竞争力的影响因素5、人口对区域发展的影响6、地理学与城乡规划的关系三、论述题1、理学特性，学科体系，主要特点2、创意产业，创意阶层，创意城市概念以及在我国的发展3、南沙新区设立的意义，上升为国家战略的理由中国矿业大学（自然地理学）一、名词解释1、露点与饱和水汽压2、砾漠与泥漠3、灰化过程与泥炭过程4、潮流与潮汐5、原生矿物与次生矿物6、岁差与章动7、河流阶地与气候阶地二、英文翻译20个翻译如DEM等（考生这样写的）三、1、大陆东西两岸都靠近大洋，为什吗气候不一样2、地质大循环与生物小循环3、季风与海陆风成因机制4、自然地理学的新特点与发展趋势5、准平原发展过程6、什么是丹霞地貌，其形成发育过程四、论述2012年北京暴雨，造成严重损失，请回答：1、北京7、8月份易暴雨的原因2、2012年北京发生特大暴雨的原因3、措施东北师范大学（自然地理学）气候一、名解1、冰晶效应2、地转风二、简答1、西太平洋副热带高压的季节性南北移动的规律及对我国夏季降水的影响2、为什么说盆地的气温日交差较大三、论述1、森林对改善周围地区的自然气候有什么作用？为什么？2、青藏高原高大地形对气候的影响地貌1、你认为长白山火山堆斜坡上会出现的地貌过程2、简述锅穴，壶穴，陷穴的成因及特征3、简述丹霞地貌特征4、简绘地上河（悬河）形志及两岸地貌形态，从自然和人为两方面分析地上河形成的原因；采取什么措施减轻洪涝灾害综合1、综述地球表层系统区域性和综合性的一致性2、简述水文过程与植被的相互作用3、干旱地区水迁移的特征4、地带性周期律成因及指标浙江师范大学自然地理名词解释：1水循环2花房效应3河口三角洲4风化作用简答：1物理风化表现形式？2地层接触关系及含义？3河流阶地成因、分类、排序？4地球表面海陆分布特点？5土壤圈在地理环境中地位作用？6原始成土过程？论述1根据区域实际论述人类活动对气候的影响？2根据地貌形成的自然因素论述我国喀斯特地貌分布规律？人文地理名词解释1RBD 2等级扩散3行为地理学简答根据你所在学校的城市说明PREP?论述1从经济地理城市地理社会地理的视角来论证城中村现象出现的原因，问题及对策？2论述十八大报告内容？福建师范大学自然地理学名：径流模数、地域分异规律、堰塞湖、土壤潜在酸度、动力变质作用、气团简：1、海洋对环境的影响；2、生态系统组组分和结构；3、河流补给形式和特点；4、土壤发生学分类与诊断学分类异同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人文地理专业专业课
人文地理专业是一门研究人类与地球环境相互作用、文化、社会和经济现象的学科。
在人文地理专业中，有许多重要的专业课程，包括以下几个方面：
1. 地理学基础课程：这些课程主要涉及地球表面的物理特征、
地表形态和地理分布等方面，为后续专业课程打下基础。
2. 人文地理学概论：这门课程介绍人文地理学的基本概念和研
究方法，帮助学生建立对人类与地球环境相互作用的理解。
3. 城市地理学：这门课程主要研究城市的形成、演化和功能，
分析城市空间结构、城市经济和社会组织等方面。
4. 农业地理学：这门课程研究农业地理学的概念、发展和主要
研究领域，分析农业生产和农村社会经济发展的空间特征和影响因素。
5. 文化地理学：这门课程主要研究文化与地理环境的关系，通
过探讨文化传承、文化认同和文化多样性等方面，加深对人文地理学的理解和应用。
6. 经济地理学：这门课程主要研究经济地理学的基本概念、发
展和研究方法，分析经济活动的空间特征、经济地域分类和经济全球化等方面。
以上是人文地理专业中的几个重要专业课程，它们为学生提供了系统化、深入的人文地理学知识和研究方法，为未来的学术研究和实践工作打下了坚实的基础。
- 1 -。