卢湾区青少年活动中心三年发展规划
2024年青少年活动中心工作计划（三篇）
2024年青少年活动中心工作计划一、暑假培训中心各活动班于暑期正常有序开展活动，特别是新聘请了国家二级乒乓球专业教练，举办____周岁年龄段乒乓球专业班，为我县培养和存蓄未来乒乓球人才打基础，争取三到五年内使我县的乒乓球运动水平上一个新台阶。
二、暑假结束前夕，组织举办各培训班结业汇报演出。
三、中心于教师节期间举办全体教职工才艺大比拼活动，通过展示才艺，进一步活跃中心教师业余文化生活、促进互相交流和增强凝聚力。
四、国庆前夕____县体育服务中心协作举办全县篮球比赛。
期间参与裁判工作并受县教育局委托组队参加篮球比赛。
五、重阳节积极慰问退休老教师，给他们带去温暖和爱心；并和相关单位协办在我中心举办全县优秀书画作品展示活动。
六、____年元旦前夕积极组织中心个培训班一年来的培训结业展演活动。
通过展演活动检验培训成果，总结经验与问题，改进培训方式方法，逐步提成社会的知名度和好评度，更好的为全县广大青少年学生提供优质的培训服务。
七、为进一步提升中心教师业务水平，将继续选派骨干教师参加国家、省、市、县组织的各类培训活动，通过培训和交流，逐步把中心整体业务水平提升到一个行的高度。
八、继续做好中心日常工作和其他业务培训活动。
2024年青少年活动中心工作计划（二）一、月份工作安排：____月：1、做好中央音乐学院考级报名工作；2、筹备春季特长班培训招生工作；____月：策划成立献县“金葵花”儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续《成功人生》家庭教育系列公益讲座；____月：1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，加强中心宣传工作；2、筹备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；____月：1、继续准备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；2、做好各专业考级报名工作；____月：1、筹备暑期招生各项事宜；2、组织“端午粽香”包粽子活动；3、办好第三期《献县校外教育报》；4、“数字化影院”向全县孩子开放；____月-____月：1、做好暑期特长班培训；2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、武术、跆拳道、美术等专业考级工作；3、新增设“创新思维训练班”、“小牛顿实验班”、“汉王电脑绘画班”等；4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内招聘教师志愿者，并请电视台做追踪报导；5、组织系列公益讲座，请专家、学者到中心授课，音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等；6、筹备全县教师节艺术展演事宜；7、办好第四期《献县校外教育报》____月：1、做好秋季培训班招生工作；2、承办组织全县教师节庆祝演出；____月：1、策划筹备献县儿童卡拉ok歌手大奖赛；2、筹备青少年活动中心第____届乐器大赛；____月：组织献县儿童卡拉OK歌手大奖赛；____月：1、组织青少年活动中心第____届乐器大赛暨新年音乐会；2、办好第五期《献县校外教育报》。
2024年青少年校外活动中心计划范本（三篇）
2024年青少年校外活动中心计划范本宝塔区南泥湾中心小学青少年学生校外活动中心工作计划一、指导思想坚持以____和____为指导，____，遵循学生发展为本的理念，坚持公益性原则，坚持面____少年学生的工作方向，突出校外教育特色，紧紧围绕省、市、区《____年校外教育工作计划要点》，以服务广大青少年学生，全面健康成长为工作落脚点与出发点，以青少年学生兴趣特长培训为基础，以校外活动为特色，以团队建设为重点，扎实稳步推进各项工作的开展，打造校外教育品牌，树立我校校外教育新形象。
二、工作目标1、硬件建设方面，多方面筹措资金进一步充实各活动室的设备、器材，力争达到全区一流水平，确保各活动室活动的正常开展。
2、抓班子，带队伍，着力打造一支招之即来、来则能战，战则必胜的精英团队。
3、进一步建章立制，逐步形成完整的校外教育管理体制和运行机制。
4、安全工作方面，力争在全体工作人员的共同努力下，实现零事故，确保中心的安全稳定。
5、业务管理方面，以青少年学生兴趣特.专长培训为基础，抓好团队建设，突出中心特色。
6、后勤管理方面，安排专人负责，充分树立后勤为前勤服务，少花钱，多办事的工作理念，后勤管理制度化，规范化。
三、主要措施1、多方筹措资金充实各活动室的设备、器材，营造中心文化氛围，确保中心正常运转。
一是努力争取市、区资金、设备，力争活动室器材再上新台阶；二是争取教育局配套资金，购置空调、电教设备等；三是充分发挥自身造血功能，确保中心正常运转。
2、抓班子，带队伍，打造精英团队。
（1）进一步明确管理人员的职责，做到责任清，任务明，既有分工，又有合作，打造一支团结务实、开拓进取的管理团队。
（2）加强对专兼职教师的培养、管理，锻造一支相对稳定、素质高、业务精教师团队。
3、进一步修定、完善各项规章制度，努力做到各项工作有章可循，充分调动所有人员的工作积极性。
（1）拟定《南泥湾中心小学青少年校外活动中心》制度汇编，修订活动中心管理人员职责并认真抓好落实。
2024年青少年活动中心工作计划范文
2024年青少年活动中心工作计划范文一、背景介绍青少年活动中心作为一个为青少年提供文化、教育、娱乐等综合服务的机构，承担着培养青少年全面发展的重要责任。
为了更好地满足青少年的需求，促进他们的全面发展，我们2024年的工作计划如下。
二、目标设定1.提供丰富多彩的课外活动：开展丰富多样的文化活动、体育活动、科技创新活动等，为青少年提供一个多元化的课外学习平台，促进他们兴趣爱好的培养和发展。
2.培养青少年的综合素质：通过专业的教育和培训，提高青少年的思维能力、沟通能力、领导能力等各个方面的综合素质，培养他们成为有责任感、创新能力和团队合作精神的优秀青年。
3.开展社会实践活动：组织青少年参与社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，增强社会责任感和公民意识，培养他们的社会适应能力和贡献意识。
4.倡导健康生活方式：开展健康教育活动，培养青少年的健康意识和生活习惯，倡导科学合理的饮食、锻炼和休息方式，促进青少年身心健康发展。
三、具体计划1.提供丰富多彩的课外活动（1）举办文化艺术活动：开展音乐、舞蹈、美术等艺术类培训课程，组织表演、展览等文化活动，展示青少年的才艺和创作成果。
（2）开展体育竞技活动：开设足球、篮球、羽毛球等体育课程，举办体育比赛和运动会，培养青少年的体育兴趣和运动能力。
（3）推进科技创新活动：开设编程、3D打印、机器人等科技创新课程，组织科技竞赛和展览，培养青少年的创新思维和科技能力。
2.培养青少年的综合素质（1）开展思维训练课程：组织课外辅导班，提高青少年的逻辑思维、问题解决能力和创造力，培养他们的思维能力和创新潜力。
（2）开设领导力培训课程：通过培训课程和实践活动，提高青少年的团队协作能力、领导能力和组织管理能力，培养他们的领导潜力。
（3）开展社交沟通课程：开设社交礼仪、口才辩论等课程，提高青少年的社交能力和沟通能力，培养他们的合作精神和公共演讲能力。
3.开展社会实践活动（1）组织义工活动：与社会公益组织合作，组织青少年参与社区义工、环境保护和慈善活动，增强他们的社会责任感和公民意识。
2024年青少年活动中心工作计划范文（4篇）
青少年活动中心工作计划范文一、指导思想以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·____芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。
把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。
在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。
科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。
青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：1、组织好logo语言培训工作为落实我县《____力推进全县中小学生信息学教育____》文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。
社团联动-上海市黄浦区青少年科技活动中心
【本文获得2011年华东地区校外教育科研成果评选（论文类）二等奖】社团联动，构建校外教育可持续发展的生态圈——以卢湾青少年活动中心为例[摘要]社团是校外教育机构开展教育活动、实现育人目标的重要手段之一。
卢湾区青少年活动中心通过不断的尝试和实践发现，社团在实现“校内与校外结合、课内与课外结合、学校与社会结合”等资源整合和优势互补上起着不可替代的作用。
为此，中心围绕“社团活动”，展开了大量的实践和理论研究，并逐步形成了以社团联动引领科研、服务师生、开发课程、无缝对接、资源互补的活动模式，有效提升了中心育人水平，并向区域辐射，为中心不断稳定、快速、健康的发展创设了可持续发展的绿色生态圈。
[关键词] 社团联动生态圈可持续发展卢湾区青少年活动中心是集青少年创新实践、科艺培训、主题活动、展示交流于一体的现代化多功能校外教育机构。
在中心不断发展壮大的过程中，基层学校、家庭、社会、社区构成了她宏观大环境，项目活动、课程、团队、社团、师资队伍、硬件设施等要素组成了内环境。
就像在一个生态系统中，各个生态群落只有形成多样并存、优势互补的组织格局，才能实现和谐、平衡、相互促进的可持续发展状态。
作为学校二期课改的实践基地，在“公益性、覆盖性、趣味性、开放性”的办学理念指导下，活动中心充分发挥社团的“蝴蝶效应”，利用社团联动，有效地开发和利用资源，充分发挥各要素的优势，构建上下联动、点面结合、优势互补的可持续发展的生态圈，有效地促进中心稳定、快速、健康的发展。
一、因势利导——打造“立体式”社团群落《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》为“十一·五”以后我国教育的改革与发展提出了新思路，指出了新任务新方向。
活动中心将教学目标聚焦到“青少年儿童的创新实践能力”和“区域内公民终身教育活动”上。
通过发掘各条线的社团资源，转变社团建设的核心线索，打造“立体式”社团群落，充分发挥社团在研究实践、自主创新、民主素养、组织文化、社会关系取向等素质的教育作用，着力把青少年儿童培养成为“具有良好的道德规范和生活情趣，乐于学习、勇于实践、敢于创新的新时代青少年科艺骨干和创造型人才新苗”。
青少年儿童文化活动中心工作规划
青少年儿童文化活动中心工作规划青少年儿童文化活动中心工作规划時间简直稍纵即逝，大家又将继写新的诗文，进行新的旅途，先做一份工作规划，开家开好局吧。
哪些的工作规划才算是好的工作规划呢？下边是我搜集整理的青少年儿童文化活动中心工作规划，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
青少年儿童文化活动中心工作规划1一、月份工作计划：二月：1、搞好中央音乐大学钢琴考级报考工作中；2、筹划春天兴趣班培训班招生工作中；三月：方案策划创立献县“金葵花”少年儿童舞蹈团、献县老师合唱队、献县老师舞蹈队、献县老师学生音乐家协会、献县老师学生书法家研究会、献县老师学生文学社团；再次《成功人生》亲子教育系列产品公益讲座；四月：1、联络县电视台节目做青少年儿童文化活动中心纪实片，提升管理中心推广工作；2、筹划“庆六一”献县青少年儿童文化活动中心盛典晚会节目；五月：1、再次提前准备“庆六一”献县青少年儿童文化活动中心盛典晚会节目；2、搞好各技术专业钢琴考级报考工作中；六月：1、筹划暑假招收各类事项；2、机构“端午粽香”包粽子主题活动；3、办完第三期《献县校外教育报》；4、“智能化电影院”向全乡小孩对外开放；七月——八月：1、搞好暑假兴趣班学习培训；2、搞好民族舞蹈、电子琴、电子琴、电子琴、葫芦丝、传统武术、少儿跆拳道、工艺美术等技术专业钢琴考级工作中；3、新加设“创新思维能力培训班”、“小牛顿重点班”、“汉王电脑绘图班”等；4、机构十日全封闭式体验型品德教育暑期夏令营，在全乡范畴内招聘老师青年志愿者，并请电视台节目做跟踪报道；5、机构系列产品公益讲座，请权威专家、专家学者到管理中心讲课，音乐素养专题讲座、字画专题讲座、亲子教育专题讲座等；6、筹划全乡老师节造型艺术汇演事项；7、办完第四期《献县校外教育报》九月：1、搞好秋天培训班招生工作中；2、筹办机构全乡老师节庆贺表演；十月：1、方案策划筹划献县少年儿童拉卡ok歌手大奖赛；2、筹划青少年儿童文化活动中心第三届传统乐器比赛；十一月：机构献县少年儿童卡拉OK歌星大奖赛；十二月：1、机构青少年儿童文化活动中心第三届传统乐器比赛暨新年音乐会；2、办完第五期《献县校外教育报》。
2023年青少年活动中心工作计划范文
2023年青少年活动中心工作计划范文一、引言青少年活动中心是为了满足青少年的教育、娱乐、社交和发展需求而设立的机构，旨在为青少年提供丰富多样的活动，促进他们的全面发展。
本工作计划将提出2023年青少年活动中心的工作目标和策略，以及具体的工作计划。
二、工作目标1. 提供丰富多样的活动：为青少年提供各种形式的活动，包括体育运动、艺术创作、科学探索等，满足他们的不同兴趣和需求。
2. 培养社交能力：通过组织团队活动、社区服务等，培养青少年的团队合作、沟通和领导能力，增强他们的社交技能。
3. 提供教育支持：开展学习辅导、心理咨询等活动，帮助青少年解决学习和心理问题，提升他们的学业成绩和心理健康。
4. 促进创新创业：组织创新设计、创业训练等活动，激发青少年的创新潜能和创业精神，培养他们的创新创业能力。
5. 建立家长参与机制：与家长建立良好的沟通渠道，开展家长培训、交流活动，促进家长参与青少年活动中心的工作。
三、工作策略1. 多元化活动设置：根据青少年的兴趣和需求，制定多元化的活动计划，包括体育运动、艺术表演、科学实验等，满足不同群体的需求。
2. 强化社交训练：在各类活动中注重培养青少年的团队合作和社交能力，通过团队游戏、合作项目等方式，提升他们的社交技能和合作意识。
3. 建立学业支持体系：与教育机构合作，开展学科辅导班、学习指导等活动，帮助青少年解决学习难题，提高学业成绩。
4. 推进创新创业教育：与企业、创新孵化器等机构合作，组织创新设计、创业训练等活动，培养青少年的创新创业能力和意识。
5. 家长培训和交流活动：定期组织家长培训、交流活动，提高他们的教育理念和家庭教育能力，促进家长参与青少年活动中心的工作。
四、具体工作计划1. 多元化活动设置：每个月组织不同类型的活动，包括体育运动比赛、艺术表演、科技创新展示等，满足青少年的不同兴趣和需求。
2. 社交训练活动：定期组织团队游戏、合作项目等活动，培养青少年的团队合作、沟通和领导能力。
2023年青少年活动中心工作计划(精选4篇)
2023年青少年活动中心工作计划（精选4篇）青少年活动中心工作安排1一、主题活动1、1月，编辑20xx年《活动年报》，举办关爱活动。
2、2月，举办20xx年度中心公益活动回顾展览。
3、3月，举办区青少年科普节暨创客教化月活动。
4、4月，举办区青少年环保节，举办员工春游活动。
5、5月，举办社团孵化活动及主题活动。
6、6月，举办六一节大型科普活动，举办区中小学生乒乓球竞赛。
7、7-8月，举办青少年系列夏令营，少年军校军事日活动。
8、9月，举办区青少年语言文字系列活动。
9、10月，举办国庆主题展览。
10、11月，举办读书月主题活动，举办员工秋游活动。
11、12月，举办迎新年主题活动。
二、教化培训1、1月份分学科举办20xx年年末教学展演工作总结会。
2、2月春季培训班开学；制定20xx年上半年展览方案，舞蹈音乐语言表演类教学展演活动方案。
3、3-5月举办2个特色展览；筹备舞蹈音乐语言表演类教学展演活动。
4、3-6月春季教学培训活动，各科培训教学常规管理，开展教研活动；筹办暑期培训。
5、5至6月举办音乐语言表演类教学展演活动，6月举办舞蹈课堂教学汇报，举办春季培训期末学员书画习作展。
6、7月份制定舞蹈音乐语言表演类下半年教学展演活动方案。
7、7-8月暑期教学培训活动，暑期各科培训教学常规管理，教研活动；部分老师师生音乐会；举办1个特色展览；筹办秋季培训。
8、9月秋季培训开学；部分老师师生音乐会。
9、9-11月秋季教学培训活动，各科培训教学常规管理，教研活动；举办2个特色展览；筹备年末舞蹈教学剧目展演，音乐语言表演类教学展演。
10、举办舞蹈教学剧目展演，音乐语言表演类教学展演；举办秋季期末学员书画习作展；举办“庆元旦迎新春”书法学员免费为家长写春联活动。
三、艺术团体舞蹈团1、舞蹈团新创作剧目打算参与下一年度的深圳市第十二届少儿花会和20xx年的一些有影响的少儿艺术赛事、沟通活动、公益演出。
2、舞蹈团三个班积累学习剧目打算参与20xx年深圳市周末剧场演出、深圳市祖国在我心中国庆晚会、XX区罗雪儿公益演出等。
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卢湾区青少年活动中心三年发展规划(2005——2008年)一、青少年活动中心概况及发展基础:卢湾区青少年活动中心由原卢湾区少年宫、卢湾区青少年科技指导站于2003年11月27日合并而成，于2005年1月28日迁址到建国西路137号。
卢湾区青少年活动中心系校外教育机构，建筑面积9992平方米，现有教职工五十四人(其中专职教师38人)，其中中学高级教师13名，占全校教师总数34,;中学一级、小学高级教师16名，占42,;中学二级、小学一级教师9名，占24,;大学本科学历25名，大专13名。
正在接受在职硕士研究生培训的教师1名，35岁以下的青年教师占24,。
先后有1人被评为区名师、1人被评为名师实验室、2名卢湾区学科带头人、2名卢湾区骨干教师。
卢湾区青少年活动中心多次被评为全国、上海市少先队、科技、艺术活动先进单位，市三八红旗集体，实现卢湾区文明单位四连冠。
在国际、国内教育改革与发展的大背景之下，卢湾区青少年活动中心本着“为和谐社会创办和谐教育，为和谐发展营造和谐环境。
”的办学出发点，根据党的十六届五中全会提出的建设创新型国家作为面向未来的重大战略决定，根据市、区教育工作会议的精神，以坚持科学发展观为主线，以增强国际竞争力为主题，以落实科教兴市、科教兴区战略为重点，深入学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，确立了“三项教育”(共产主义理想、爱国主义精神、优秀民族传统文化)、坚持“四科并举”(弘扬科学精神、科普科学思想、普及科学知识、倡导科学方法)、提高“四美能力”(感受美、表现美、鉴赏美、创造美)。
坚持以育人为本，认真实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，贯彻德育、科技、艺术“十一五”发展规划，深化改革、创新机制、激发活力;拓宽领域、发展内涵、提升质量;提高能力、夯实基础、坚持发展，切实把学生的思想道德建设融入到活动中心少先队活动、科技、艺术培训之中，把活动中心建设成为丰富学生智慧、记录学生成长轨迹和提升学生生命价值的教育、活动、娱乐基地。
二、总体目标:1卢湾区青少年活动中心以“为和谐社会创办和谐教育，为和谐发展营造和谐环境。
”为办学指导思想，在新三年发展规划引领下，创建一个区域内，乃至全市性的集青少年校外学习、娱乐、活动、实践、体验、创造、展示等于一身的“青少年之家”;同时，以精良师资队伍和完备的设施为社区、为全社会市民营造一个学习、活动、展示的平台，力争成为上海市一流校外青少年活动中心。
三、办学理念——“覆盖性、公益性、娱乐性”1、覆盖性——面向全体青少年2、公益性——服务全体青少年3、娱乐性——吸引全体青少年四、规划实施子目标为了有效保障活动中心“2005-2008年规划”所确立的学校发展目标的有效实现，根据学校发展总目标和学校教育教学实际制订了学校规划实施子目标“一、二、三、四、五”，作为各方面制订自身三年规划的指导性要求。
具体如下: 开展一项课题:“科艺结合、科艺双兴”创建两个窗口:科技展示的窗口艺术展示的窗口打造三支队伍:中心的名师团队社会的专家队伍学校的专职教师搭建四个平台实践体验展示才华人格发展深化课改完善五项功能:道德教育功能指导培训功能展示服务功能信息交流功能研发评估功能五、具体措施:(一)、开展一项课题研究:“科艺结合、科艺双兴”目标达成:通过该课题研究，研究科艺结合的新思路、新方法、以此促进活动中心的科技、艺术工作、达到双赢局面。
年度目标:2005——2006 确定课题，专家论证，初步尝试2006——2007 开展研究、案例讨论、活动探索2007——2008 成果展示，形成论文(二)、创建两个窗口:目标达成:2科技展示的窗口:展示最新科技成果、成立卢湾区青少年科学院、做强科技品牌项目(机器人、航模和创新大赛等)。
艺术展示的窗口:“艺术展示厅”每月更换一次中心教师和学生的作品、成立卢湾区青少年活动中心学生艺术团(四大类艺术团)年度目标:2005——2006年度: 创设“五大互动展示厅”，即“互动智能机器人展示厅”、“互动航天模拟发射展示厅”、“互动科普展示厅”、“多功能艺术”、“科技展示厅”、“自主型多功能演播、录像、录音厅”互动展示厅”，其次布置艺术展示厅;提供必要的硬件保证。
2006——2007年度 :筹备卢湾区青少年科学研究院，为做强科技品牌提供物质条件和展示平台;成立卢湾区活动中心万千民族管弦乐团。
2007——2008 年度:卢湾区青少年科学研究院正常运行，打造成为全市一流的青少年科学研究院。
成立卢湾区青少年活动中心学生艺术团:(万千民族管弦乐团、民族打击乐团、西洋打击乐团、合唱队、舞蹈队、古筝队、弹拨乐队等)，力争成为上海市一流的学生艺术团队。
(三)打造三支队伍:目标达成:1、形成办学特色和品牌——中心的名师、骨干教师团队除原有书法、美术、机器人等名师、骨干教师外，活动中心将提升中心名师效应，继续创设平台，形成新名师、骨干教师。
2、拓展和提升办学品牌——社会的专家队伍卢湾区活动中心将聘请一大批著名播音员陈醇、著名老艺术家李进、诗人圣野、著名画家方增先和俞晓夫等著名专业人士在内的、高水准的外聘专业教师队伍，直接面向中心青少年学员，大大提升了中心的服务质量和中心品牌在学生、家长心中的含金量。
3、推广和延伸中心品牌——学校的专职教师根据我校教师目前的结构特征，开展有针对性的、形式活泼多样的校本培训，以不断提高教师的政治和业务素质;同时倡导“教师专业发展”，让教师在“自我更新”中，个性特长得到充分的发展与张扬;构建一支敬业爱生、能在专业上3不断进取的、组合优化的高素质教师的队伍。
年度目标:2005——2006年度 :创设平台，鼓励教师申报卢湾区名师工作室、学科带头人、青年实验室、青年学科带头人;校内开展教师业务竞赛，提升业务素质。
2006——2007年度:成立活动中心教师艺术团:合唱团、教师乐队;同时在部分项目中试点聘请社会一流专家。
(如著名指挥家曹丁、著名播音员陈醇、著名老艺术家李进、著名指挥家吴强)2007——2008 年度形成活动中心的三支特色师资队伍。
(四)搭建四个平台:目标达成:1、实践体验平台:增强互动功能，新建青少年科技探索馆2、展示才华平台:规划设置各种高水准的科技发明、艺术创作的展示厅，譬如标准化的艺术展览厅、自主型多功能演播录像录音厅、智能化多功能礼堂等，建立“青少年创新实践活动专栏”网站3、人格发展平台:将活动中心建构成一个青少年正当社交和娱乐的规范化场所，使学生在中心的各项活动中学习着，并且愉快着、发展着。
4、深化课改平台:使活动中心将成为二期课改素质教育的主阵地。
活动中心创新教学机制，采取“请进来”模式，将区内部分中小学生艺术、科技等探究型课程全部列入活动中心的课表，利用活动中心一流的现代化科技设施设备，再加上中心教师全程指导，大大提高中小学生探究型学习的效率和质量。
年度目标:2005——2006年度:规划设置互动展示厅，建立“青少年创新实践活动专栏”网站2006——2007年度 :新建上海市青少年科技探索馆，创新教学机制在区内部分学校试点:将校内拓展或研究型课程列入活动中心课表。
2007——2008 年度:形成二期课改素质教育的主阵地，以上海市青少年科技探索馆为龙头，将活动中心建构成一个青少年正当社交和娱乐的规范化场所。
(五)完善五项功能:目标达成:41、道德教育功能: 活动中心将申报上海市民族文化培训基地，以此为契机，使之成为共青团员、少先队员工作活动的基地。
2、指导培训功能 :发挥活动中心师资优势，多渠道、多层次、多形式的义务培训基层教师，服务基层学校，提高基层学校教师综合业务水平，为学校二期课改及小班化的全面推进提供优质师资。
3、展示服务功能 :中心将形成互动展示厅5个:(互动智能机器人展示厅、互动航天模拟发射展示厅、互动科普展示厅、多功能艺术、科技展示厅、自主型多功能演播、录像、录音厅)智能化多功能礼堂:(500平方米256个座位)，为青少年学生、社区开展活动奠定基础。
4、信息交流功能 :建立互动信息网站;加强大队辅导员、科技、艺术总辅导员队伍建设和完善工作信息交流制度;加强内部信息工作，为每位教师配备计算机，促进信息技术提高。
5、研发评估功能:建立区域青少年科技、艺术技能评估标准;建立区域青少年科技、艺术技能常设评估中心;协助完善区科技、艺术特色学校评估机制和参与评估的主要工作;科技艺术教育科研工作。
年度目标:2005——2006年度: 鼓励有条件教师开设区内240业务进修和“走出去”的培训模式，发挥指导培训功能。
2006——2007年度申报上海市民族文化培训基地，并进行成果展示活动;初步形成信息交流网络。
申办华东地区校外研究年会的主办权。
2007——2008 年度接受市教委对上海市民族文化培训基地的认定与评估，完善校外教育研发评估功能。
组织华东地区校外研究年会。
六、规划实施保障1、充分发挥活动中心党支部在规划实施过程中的政治核心作用和思想引领作用，以“保持共产党员先进性教育”活动为抓手，努力学习理论，实践“三个代表”的重要思想，发扬党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用是我们完成未来三年规划的可靠保障。
2、卢湾区青少年活动中心实行分层管理模式，由主任统一领导，分部负责，全程管理，分权负责，责任到人;同时完善各项管理制度，是我们完成未来三年规5划的有效保障。
3、充分发挥工会作为学校管理的主力军作用，在工会做好教职工的权益和社会福利的保障工作的前提下，发挥教代会的民主管理和民主监督作用，是我们顺利完成未来三年规划的可靠保障。
4、通过自身评价、反思、调整机制，实现规划实施过程中的自我调整和完善是我们能够完成三年规划的有力保障。
通过每一年度对规划分阶段目标的小结，在对规划目标的达成度进行评价、自我分析、自我完善后，决定后续年度的规划实施方案，是保证未来三年规划顺利完成的有效保证。
5、通过专家对规划的实施论证，使学校的规划实施高效、有序、完善的开展。
卢湾区青少年活动中心2005年67。