例谈古诗中写景的技巧
古诗写景方法与技巧 m
PART 03
古诗写景技巧
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WENKU DESIGN
比喻与拟人
比喻
通过将一个事物与另一个事物的相似之处进行比较，使得描述更加生动形象。例如，李白的《望庐山瀑布》 中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，将瀑布比作银河，形象地描绘了瀑布的壮丽景象。
拟人
将无生命的自然景物赋予人的情感和动作，使其形象更加生动活泼。例如，王之涣的《登鹳雀楼》中“白 日依山尽，黄河入海流”，通过拟人的手法，赋予白日和黄河以人的情感和动作，使得画面更加生动。
深化主题
挖掘景物的深层含义， 使主题更加鲜明、深刻。
写景的鉴赏与评价
意境美
评价写景是否营造出优美的意 境，是否能够引发读者的共鸣
和想象。
语言美
评价写景的语言是否优美、精 炼、生动，是否符合诗歌的韵 律和节奏。
技巧美
评价写景是否运用了恰当的修 辞手法和技巧，使景物描写更 加形象、生动。
创新美
评价写景是否有所创新，如构 思新颖、表现手法独特等。
PART 04
古诗写景的修辞手法
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WENKU DESIGN
对偶与排比
对偶
通过字数相等、结构相似的两句 相对，来表达相近、相反或相关 的意思，如“明月松间照，清泉 石上流”。
排比
通过三个或以上结构相似的句子 ，表达同一主题，增强语势，如 “白日依山尽，黄河入海流。欲 穷千里目，更上一层楼”。
节奏与音韵
节奏
节奏是指诗词中词语的排列顺序和重音的规律，通过节奏的变化可以表现出诗词的情感 和气势。在写景时，通过调整词语的排列顺序和重音，可以营造出不同的氛围和情感。
音韵
音韵是指诗词中声音的和谐与优美，通过押韵、平仄、对仗等手法可以创造出优美的音 韵效果。在写景时，通过运用这些手法，可以使描绘的景物更加生动形象，同时增强诗
古诗 写景 远近结合
古诗写景远近结合
古代的写景诗常常追求远近结合的效果，通过描绘远景和近景，将自然景色的整体与细微之处相结合，以丰富诗歌的表现力。
这种手法可以带给读者全景感和立体感，使诗歌更为生动。
以下是一些著名的古诗写景作品，展示了远近结合的写作技巧：
1. 《登鹳雀楼》- 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗描绘了登高望远的景象，通过描绘远处群山和近处黄河，将远景与近景巧妙结合。
2. 《静夜思》- 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
诗中既描绘了床前的明月光，又提到思念故乡，将近处的景色和远方的思念相融合。
3. 《赋得古原草送别》- 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
诗中既描绘了原野上的草，又表达了春风带来的新生，将近处的草和远方的季节变化相结合。
这些古诗通过远景和近景的结合，丰富了描写的层次和维度，给读者带来更丰富的感受和体验。
古诗词中的写景手法有哪些
古诗词中的写景手法有哪些古代诗人们以其独特的艺术手法将自然景色描绘得栩栩如生。
古诗中的写景手法丰富多样，包括形容词修饰、物象抒情等。
本文将介绍一些常见的古代诗歌中的写景手法。
一、形容词修饰形容词是诗歌中常用的修辞手法之一，通过描绘物体的色彩、形态、气息等特征来丰富景物描写。
例如，《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，形容了严寒的冬天中无人痕迹的山林，给人一种寒冷、荒凉的感觉。
《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，用“明月光”、“地上霜”来形容夜晚的景色，增强了描绘的效果。
二、修辞手法运用古代诗歌中常用修辞手法来增加诗歌的艺术感。
比如，《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”使用了夸张法，通过将“白日依山尽”与“黄河入海流”并列，形成明显的对比效果，突出了山河壮丽景色的壮丽和浩瀚。
三、抒情描写抒情描写是古诗中常用的手法，通过描绘景物来表达诗人的感受和情感。
例如，《春晓》中的“处处闻啼鸟，夜来风雨声”，通过描述春天的自然景物，传达出诗人对于春天的喜爱和对生活的向往。
四、运用对比通过对比描写，能够更加生动地展现出景物的鲜明特征。
例如，《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”用“空山不见人”与“但闻人语响”形成对比，使人感受到山林的幽静与人类的繁忙对比，创造出一种空灵的感觉。
五、以物抒情古诗中常用景物作为情感的象征，通过物象抒情的手法来描绘丰富的情感。
例如，《忆江南》中的“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”中的“江山”用来代指江南地域，抒发了对江南美景的敬仰之情和对英雄豪杰的向往之情。
六、通过节奏表现景物通过诗句的节奏和韵律来形象景物的气势和风貌。
例如，《赋得古原草送别》中的“白云深处有人家，停车坐爱枫林晚”运用抑扬格，形象地表现出枫树的丰姿和傍晚时分的宁静与美丽。
七、运用比喻通过对景物的比喻来丰富描写，使文学形象更加丰满。
例如，《江城子·密州出猎》中的“蓬门今始为君开，琴弦已为语者断”通过将琴弦比喻为已经离散的亲友，来表达对乡音乡情的思念之情。
古诗写景方法与技巧
2、自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。 自从您到任以来，夜里听不到狗叫声， 百姓看不到官吏（扰民了）。
9、不同意。本诗表面上表现了诗人悠 闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚 照的情景，其实内心却是无比的凄凉、 孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落 日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊身 份---南宋移民，因而故国之思，亡国 之痛自不待言。
古诗词中的杜鹃意象 杜鹃，又名子规、杜宇等。中国古代 有“望帝啼鹃”的神话传说。望帝是传说 中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来 禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟， 暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲， 动人肺腑，名为杜鹃。杜鹃在中国古典诗 词中常与悲苦联系在一起。李白诗云： “又闻子规啼夜月，愁空山。”白居易 《琵琶行》：“其间旦暮闻何物？杜鹃啼 血猿哀鸣。”李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷 蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”
4、从调动感觉的角度来写：听觉（声）、 嗅觉（气味）、味觉、触觉或通感。 例：飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷。
5、从分析景物的色彩搭配的角度来考虑 例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
注：潇湘：潇水和湘水。 请从虚实关系的角度赏析这首诗。 前两句写眼前实景：在一个橘柚飘香的日子， 诗人在江边酒楼上为朋友送别，在秋风秋雨中送 友人上船。 后两句是想象：离别之后，朋友夜泊潇湘之上， 孤月高照，难以入眠。即使入梦，两岸猿啼也会 闯入梦境，令他睡不安宁，摆不脱了愁绪。 虚实结合，写出了与友人分别时的惆怅悲凉的 氛围，表达了对友人不舍和牵挂之情。
8、①亭基 渡口 春草 晚照 杨花 杜鹃 ②动静结合（反衬，以动衬静）。寂 静的渡口，杜鹃啼鸣；春草茂盛，杨 花飘落，充满生机，动静结合。
古诗表达技巧之描写(写景)手法1718
李商隐《夜雨寄北》君问归期未 有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西 窗烛，却话巴山夜雨时。 后两句是对未来团聚时的幸福想 象。那时诗人返回故乡，同妻子在西 屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜 不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪 去蕊花，言不尽重逢后的喜悦。这首 诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时 的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时 的幸福欢乐。
柳宗元的《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”
运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在 画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置， 是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘； 前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面 的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭” 写尽了人物处境的苦寒与孤寂，衬托出人物 坚忍不拔、卓然而立的品格。
2、虚实结合： 虚实结合指眼 前的、现实的、具体的景、事 与过去的、想象中的、虚构的 景、事互相映衬、交织，表达 某种思想感情。
虚实结合
实写：
客观世界中存在的实像、实事、实境。
虚写：
直觉中看不见摸不着，却又能从字里行 间体味出那些虚象和空灵的境界。 1、幻想的神怪世界和梦境 2、设想的未来之境 3、回忆的过去情景 4、由此及彼的联想
夜雪
已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 诗中调动了哪些感觉？
七.全景与特写景： 粗笔勾勒与工笔细描结合 （点面结合）
“点”，可以突出重点，体现深度； “面”，可以顾及全局，体现广度。
诗人不是孤立地静止地写主 体物，还写周围的联系物、背景， 点面结合，烘云托月，使主体形 象更丰满，更有特色。
送魏二
王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入 舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦 里长。
古诗的写景手法
古诗词中的8种写景手法正侧结合、动静结合、声色结合、虚实结合、点面结合、远近结合、俯仰结合、白描1、正侧结合杨柳枝词唐·白居易一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？指有直接描写“主要景物”，同时也描写“主要景物”旁边的与之相关的其他景物，目的是为了使“主要景物”的特点更加鲜明、更加突出。
前两句直接描写柳树。
后两句写垂柳生长之地。
前两句是正面描写，后面句是侧面描写，这就是正侧结合。
目的“要说柳树好”。
手段“先正面说柳树好，再侧面说柳树生长的环境太差，以此来说明柳树特别好。
”暗示：别的树长在好的环境，它的好，不是真的好。
在日常生活中，“正侧结合”的运用非常多，虽然不是用于写景，但原理与效果都是一样的。
例如：“高考状元”总是与“家境贫寒”绑定在一起的；成功企业家“辉煌成就”的背后都是“白手起家”，而不是传说中的那句“每个成功男人的背后都有一个伟大的女人”。
2、动静结合山居秋暝唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
指有动态的景物描写，也有静态的景物描写。
动静结合的写景手法，也是与衬托相关的。
通常主写的都是“静景”，写“动景”都是为了衬托“静景”的。
“明月松间照”是静景；“清泉石上流”，是动景。
动静结合，尽管只是文字，但给人的画面感很强。
“竹喧”“莲动”，也都是动景，写这个动景，却似乎告诉我们另外的静景：山不静能听到竹喧吗？水不幽能感觉到莲动吗？图书馆里虽然有很多人，但一根针掉地上都能听到。
类似的说法，在日常生活中也很常见，“针掉地上”是动景，其作用是衬托“很多人在图书馆里非常安静”这个静景。
3、声色结合绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
指写景时有声音的描写与颜色的描写。
前两句看似很普通，“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”涉及黄、翠、白、青四种颜色，画面绚丽多彩。
描绘画面 关注细节 写出特点--写景类古诗教学例谈
感 。 正 是 因 为 诗 人 从 前 面 的 远 眺 山 寨 已 经 进 入 似 火 枫
是诗 的 中心 ， “ 舟 蓑 笠 翁 ”属 于点 的 描 绘 ：前 两 句 孤
“ 山 鸟 飞 绝 ，万 径 人 踪 灭 ” 属 于 面 的 铺 陈 ，诗 句 从 千 “ 飞绝 ” 到 “ 踪 灭 ” 写 尽 了 人 物 处 境 的苦 寒 与孤 鸟 、 人 寂 ，并 在 “ ” “ ” 前 冠 之 以 数 量 词 “ ” “ ” 山 径 干 万 ． 更 能 突 出 人 物 坚 忍 不 拔 、 卓 然 而 立 的 品 格 。 诗 人 巧 妙 的 通 过 指 出 一 点 ， 隐 括 全 面 ，正 是 这 种 点 面 结 合 使 所 描 绘 景 物 的画 面独具 特色 。
此 ，进行 古 诗教 学时 不妨 从 以下几 个 方面 引导 学生 。
一
描绘 的边 塞 画 面进 而领 悟古 代 战争 的残 酷 与 战士 出征 的 悲壮 。再 如 ，刘 禹锡 的 《 石头 城 》 “ 围 故 国周 遭 在 ， 山 潮打 空城 寂 寞 回 。淮 水 东边 旧时月 ，夜 深 还过 女墙 来 ” ．
黄
青
中 国是一 个诗 的 国度 ，古 诗 词 因其 “ 中有 画 ，画 诗 中有 诗 ” ，内涵 丰 富 ．平 仄 相 对 ，读 起来 琅 琅上 口 ，故
其 源 远 流 长 ， 经 久 不 衰 。 古 典 诗 歌 “ 含 蓄 ， 忌 直 露 ” 贵 ，
阿谁 ？ ”时 ，可 以抓 住 词 的第 一 、二 句 ，引 导 学生 ，诗
一
孤 立 存在 的 ，描 写 的景物 也 一样 ，它 们 总是 和 周 围 的景
古诗写景方法与技巧min
从不同角度描写，会使读者对所描写的景物 产生更加全面的认识，获得更完美的感受。
从观察的角度、立足点 、层次来写：远看与 近观结合、 仰视平视与俯视结合、空间的上 下结合、高低结合。
01
看万山红 遍，
02
层林尽染
03
漫江碧透
04
百舸争流
05
鹰击长空
06
鱼翔浅底
07
万类霜天 竞自由
从调动感觉的角度来写（诸觉结合）：视觉（形色）、听 觉（声）、嗅觉（气味）、味觉、触觉万枝，嫩于 黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁 ？”第一、二句运用正面描写的手法，描写了春 天柳树的娇美形态。
王昌龄的《从军行》“大漠风尘日色昏，红旗半 卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑” ，第二句侧面描写战况，通过写风势很大，卷起 红旗便于急行军来写战争的惨烈。
202X
古诗写景方法与技巧
击
此
添
加
副
标
题
202X
中国古典诗歌“贵含蓄，忌直露”，有情 不直言情，有恨不直说恨，而是借助于外 界事物来表达，诗人惯用的手法便是借景 抒情，于是就产生了为数众多的写景诗。 写景是诗歌的主要内容，鉴赏诗歌的写景 就要从诗人写景的方式入手，这样才能准 确把握景物中所寓含的诗人的情感。
如高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一 夜满天山”，诗中一二句实写景，描写的内 容是胡天北地，冰雪消融。傍晚，战士赶着 马群归来，天空洒下明月的清辉。在苍茫而 又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌 笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三四句 虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不 是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一 夜之间把色和香洒满天山。此诗抒写战士们 由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花） ，想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡 情。
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例谈古诗中写景的技巧
在我们所学的古诗中，有不少脍炙人口的写景佳句。
细细品味这些千古佳句，我们可以感受到作者写景的方法和技巧。
这些方法技巧，同样可以应用于我们的作文之中。
一、细致观察，写出景物特点。
唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中有这么几句：“八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”意思是说：八月洞庭湖积水上涨，与湖岸齐平，辽阔如镜，蓝天映照湖中，天水一色，混为一体。
云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，声如万鼓齐鸣，震撼着岳阳城。
这样的景致，就是诗人细致观察的结果。
它把诗人见到的洞庭湖水天相接的情景形象地写了出来。
诗人笔下的洞庭湖博大浩瀚，一眼望去，水连天，天连水，大有吞吐太空的气势。
以蓝天含于湖内，突出湖面宽阔无垠。
用波撼岳阳城，说明湖水连连而致，水势波涛汹涌。
二、大处着眼，描写壮阔场面。
唐代大诗人李白《渡荆门送别》诗的颔联“山随平野尽，江入大荒流”是写景的名句。
它的意思是：出三峡以后，随着平原的出现，山岭逐渐消失，长江就奔流在辽阔的原野上了。
这两句诗没有写某一处的景象，而是从大处着眼，写出了一派壮阔的气象，那连绵不断的巴山，至荆州始断；那大江自万山中来，至此千里平原，江面逐渐放宽放大。
这些，都给读者留下了开阔而丰美的诗意空间。
三、小处落笔，精绘动人细节。
唐代王湾的《次北固山下》中的颈联“海日生残夜，江春入旧年”，被称为千古传颂的名句。
北固山下镇江周围的水面辽阔如海，在黑夜将尽未尽、天光还未全明之时，一轮红日从江心冉冉升起，说明江上日出早。
江南春来，新年未到，已有一丝春意，从景物上来说是江春，从时间上来说却是旧年。
生活中的寻常事，一经锤炼，极富韵味。
诗人从小处落笔，精绘细节，一个“生”字，一个“入”字，全用动态描写，生动活泼、形象鲜明，境界壮阔、奇丽，而时光流逝的感觉，客子异乡的情思，也全在景象之中透露出来。
四、赤橙黄绿，描绘缤纷世界。
唐代李贺《雁门太守行》“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
”整首诗是用奇异的色彩组成的。
“黑云”、“甲光”、“金鳞”、“燕脂”、“夜紫”、“红旗”、“玉龙”，一系列变幻莫测的光与色组成了这幅战场的图画，真让人目不暇接，无怪大诗人陆游称赞它是“五色眩曜，光夺眼目，使人不敢熟视。
”
五、动静交错，渲染无尽韵味。
唐代常建《题破山寺后禅院》一诗的后两联：“山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱绝，惟闻钟磬音。
”写的是美丽的山光使得鸟儿的性情愉悦，在花木丛中婉转唱歌。
山和云天
倒映的潭影激起诗人的心声，使诗人摆脱尘世烦扰而感到无限轻松愉悦，从而走向与物同化的境界。
在一片沉静中，万籁俱寂，只有钟、磬的余音袅袅。
这是静中之动，弥见其静，更加强化“静”的意境。
这就使鸟乐山光、心空潭影随着景物、声响的变换而得到进一步升华，达到了言有尽而意无穷的效果。