英语教师德育工作计划(10篇)
2024年英语德育工作计划范文
2024年英语德育工作计划范文第一部分：引言当今社会，英语已经成为一门必备的核心能力，对于学生们的成长和未来发展具有重要意义。
因此，在英语教学中，德育工作也显得尤为重要。
本文将介绍2024年英语德育工作计划，旨在通过合理的规划和组织，提高学生的英语水平，培养他们的优秀品质和良好的道德素养。
第二部分：总体目标1. 提高学生的英语听、说、读、写能力，培养他们的语言运用能力和思维能力。
2. 培养学生的自主学习能力和合作意识，促进学生的全面发展。
3. 培养学生的良好行为习惯和社会责任感，增强他们的道德意识和社会价值观。
第三部分：具体措施一、提高英语学习能力1. 定期组织英语竞赛和演讲比赛，鼓励学生参加，并提供相关培训和指导。
通过竞赛和比赛的形式，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高他们的英语水平和自信心。
2. 建立英语学习小组，每周组织集体学习和讨论。
通过小组学习，学生们可以相互交流、互相学习，提高他们的学习效果和学习兴趣。
3. 利用多媒体和网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。
通过引入多媒体和网络教学资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果和学习积极性。
二、培养学生的自主学习能力和合作意识1. 组织学生进行自主学习活动，鼓励他们自主选择学习内容和学习方式。
通过自主学习的形式，培养学生的学习能力和学习兴趣，提高他们的自主学习意识和能力。
2. 组织学生开展合作学习活动，鼓励他们互相帮助和合作完成任务。
通过合作学习的形式，学生们可以相互协作、相互学习，提高他们的合作意识和团队精神。
3. 组织学生参加社会实践活动，培养他们的实践能力和社会责任感。
通过社会实践的形式，学生们可以亲身体验社会生活，增强他们的社会意识和社会责任感。
三、培养学生的品德素养和道德意识1. 通过课堂教学和校外活动，传授基本的道德知识和价值观念。
在教学中注重培养学生的品德素养，通过教育引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 组织学生进行社会公益活动，培养他们的社会责任感和大爱精神。
2023年英语德育工作计划范文
2023年英语德育工作计划范文一、背景介绍英语德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的道德品质和英语综合能力。
2023年，我们学校将继续强化英语德育工作，注重培养学生的品德、情感、智慧、身体四个维度的素质，努力打造全面发展的英语德育体系。
二、目标设定1. 培养学生积极向上的品质和高尚的道德情操；2. 培养学生良好的英语综合能力，提高听、说、读、写能力；3. 培养学生的跨文化意识和国际视野，拓宽学生的国际交流渠道；4. 强化学生的协作能力和创新思维，培养学生的实践能力。
三、具体计划1. 教师队伍建设通过定期的培训和专业交流，提高教师的德育意识和英语教学能力。
鼓励教师参加英语德育相关的培训班、研讨会等活动，及时了解最新教育理念和方法。
同时，建立教师经验分享机制，促进教师之间的共享和合作。
2. 德育课程设置将德育内容融入英语课程中，使学生在学习英语的同时接受道德教育。
通过选取适宜的主题和故事，引导学生思考、讨论，并培养他们正确的价值观和行为准则。
例如，选用有关勇敢、诚实、友善等主题的故事，让学生从中领悟到品德的重要性。
3. 德育活动开展组织各类德育活动，丰富学生的学校生活。
例如，定期组织英语演讲比赛、朗读比赛、英语角活动等，鼓励学生展示英语表达能力，增强自信心。
同时，开展英语国际文化周活动，让学生了解不同的文化背景和国际交流经验。
4. 实践教学推广通过实践教学活动，提高学生的实践能力和团队合作能力。
组织学生参与英语竞赛、英语戏剧表演、英语角的运营等，让学生在实际操作中运用所学知识，提高英语应用能力。
此外，鼓励学生主动参与社会服务活动，培养学生的公民意识和社会责任感。
5. 实施个性化辅导针对不同学生的特点和需求，提供个性化辅导，促进学生成长。
通过一对一感情辅导、学习计划制定等，帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，建立学生自我评价和互评机制，培养学生的自我反思和自我管理能力。
四、评估与总结1. 设立考核指标制定具体的考核指标，对学生的德育成果和英语综合能力进行全面评估。
英语德育工作计划(必备11篇)
英语德育工作计划（必备11篇）1.英语德育工作计划第1篇初三阶段面对中考，门生的德育教诲显得更加紧张，因为这个期间是他们渐渐构成精确的全国观、人生观、代价观的关键阶段。
本学期我在教诲活动中都要特别存眷门生的文化知识、立场技巧、代价见解和操行品德的周全、和谐、均衡的成长。
周全进步门生综合本质。
在英语传授中进行德育渗入渗出是在说话技巧、说话知识、感情立场、进修计谋和文化意识培养中潜移默化、点滴浸润兑现的。
1、在进修中渗入渗出，联合所进修的词汇和句子进修进行渗入渗出德育是一种文化教诲，文化内容很多是直接与词义相干的。
任何一种说话的词汇、句子、习语本身就包括着充裕的文化信息和内容。
这就意味着在词和句的传授中可以进行操行意识的渗入渗出培养。
2、在讲堂传授中进行渗入渗出，联合课文进修渗入渗出英语教诲属跨文化教诲。
跨文化教诲的一个紧张方面是构成对待外来文化和本国文化的公道的跨文化心态，在本学期，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身便是介绍英语国度的文明礼仪。
教师要富裕利用这些课文内容向门生传输操行文化知识，解释中外礼仪差别，使门生中西合璧。
是以，在英语传授中要特别加强国情教诲，爱国主义、集体主义教诲。
3、在操练进修中，联合讲堂操练利用渗入渗出在传授中，门生唯一目标语、操行文化知识是不敷的，还要练习应用目标语的脑筋方法脑筋，按目标语的社会操行典范行动进行交际的本领。
为此，教师在构造讲堂活动时，要多创设交际情况，让门生扮演此中的角色，要求他们按特定的环境和人物角色利用响应得体的说话和行动典范。
也鼓励学生在课外糊口生涯中自动斗胆利用，养成风俗，进步本身的操行情操。
2.英语德育工作计划第2篇一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
英语教师德育工作计划模板(10篇)
英语教师德育工作计划模板（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师德育工作计划范文（3篇）
英语教师德育工作计划范文本学期我结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
特拟定计划如下：一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向。
所以，我先从自己的思想入手。
做到"端正思想，为人师表。
"二、加强教师自身修养。
1、加强自身学习：努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、在教师中树立榜样作用，要求别人做到的我首先要做到。
处处做教师的表率，一身垂范，严格要求。
三、家校联系。
与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。
四、在教学中对学生进行德育渗透在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
英语教师德育工作计划范文（二）一、指导思想：二、工作重点：(一)、从自身做起,强化德育意识教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
“学高为师,身正为范”从这名明言中,我们就可以看到德育的重要性。
作为一名人民教师,我感到身上的责任之重大。
反思自己,我的德育意识如何？我的德育现状如何？我该如何加强自身的德育意识？这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。
(二)加强道德基础教育,培养文明学生1、深化爱国教育。
要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、狠抓养成教育。
叶圣陶先生说过,教育就是习惯的养成。
道德行为习惯的养成,是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。
就此而言,道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。
要克服道德培养中知行脱节的问题,把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。
(三)、主要措施1、积极参加学校组织的相关培训、会议。
提高自身的德育意识,找到自身的德育差距,明确自身的德育盲点。
小学英语教师德育工作计划(九篇)
小学英语教师德育工作计划《英语课程标准》要求“小学英语教学要充分体现学生在学习活动中的主体性, 引导学生在学习活动中去探索、发现, 培养探索精神和与人合作的意识、态度、习惯, 通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展听、说、读、写的综合能力”。
因此, 在小学英语课堂中应提倡合作性教学。
合作学习的运用使英语课堂教学体现了教学双主体。
合作性学习是以学生为主体, 运用小组合作的形式组织教学。
它的主要形式有: 同桌学习（pairwork）、小组学习（groupwork）、自由学习（freetalk）等。
它不仅能加强师与生、生与生的交流, 也有利于调动学生的主动性, 发挥群体的优势, 促进个人的发展。
一、开展合作性讨论, 培养合作能力在教学中, 教师必须面向全体学生, 为全体学生提供平等参与的机会。
有的学生胆子小, 怕说错, 在课堂上从不举手, 一旦被老师叫到, 紧张得结结巴巴说不出话来, 针对这些情况, 就可以采用小组合作性讨论的教学方法。
这种方法不仅能给学生带来安全感, 增强他们的信心, 更能启发他们去思考、去合作、去创造。
1.Pairwork教师给出固定的内容, 由同桌两人小组合作完成。
时间在1-____分钟左右。
这种方法适用于新授句型时。
为了让学生掌握好新句型, 两人合作练习是不可少的。
两人搭配一组有利于学生掌握基础知识。
两人一组模仿交流, 学生在交流的过程中互相向对方提问, 互相回答对方问题, 变被动的学说为主动的操练, 这样练习的效率可以大大提高。
而且学生在回答操练时还能互相提醒、互相纠正, 不仅有效地掌握了知识, 还有利于师生之间, 生生之间形成和谐的人际关系。
2.GroupworkGroupwork主要用于对话和句型练习。
根据对话需要, ____人或____人一组。
学生自由分配角色。
这时, 学优生可以承担对话中较难的部分, 较容易的部分就由学困生完成, 双方都能得到很好的锻炼。
3.FreetalkFreetalk主要用于情景表演。
英语德育工作计划(精选5篇)
英语德育工作计划（精选5篇）英语德育工作计划篇1一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法，加强学法指导；第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣；第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教；第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标；第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱。
尽管经过一年又半的学习，但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。
所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。
b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。
例如：学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
c)在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析本学期采用的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。
所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。
每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。
其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。
本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。
难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。
四、教学目标通过对选修模块7、8的学习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的`积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。
同时培养自主学习能力，积累学习方法。
英语德育工作计划15篇
英语德育工作计划15篇英语德育工作计划1教师在教学中，不仅要向学生传授系统的科学文化知识、开发智力、培养能力，还要有目的、有意识、有计划地对学生进行正确的道德影响和真、善、美的熏陶，从而培养学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质。
一、德育的渗透在七年级英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。
要学习包括表达思维活动（同意、帮助、邀请）、情感态度（喜欢、感激、同情、愿望）、道德态度（抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心）、社会文化（介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺）等三十多个语言功能项目，内容丰富。
这些语言材料的学习，为课堂的德育实施提供了丰富的素材。
七年级英语教学是英语学习的起始阶段，其教学内容一般比较浅显，多与学生的生活接近。
教学中教师要善于找好德育的切入点和结合点，进行自然的渗透，切忌长篇大论。
例如，“Good morning！”“How are you？”“Hello！”“Nice to meet you！”“Thank you！”“Sorry。
”等礼貌用语，是学生学习英语最初接触的内容。
教师要利用学生初学英语时的兴趣，创设真实的语言情景，在学生进行语言操练的过程中，不失时机地对学生进行文明礼貌教育。
在学习“When do you usually？”句型时，当学生们兴致勃勃地用新的句型谈论自己的日常生活、作息时间时，教师在要求同学注意听别人发言的同时，引导学生通过积极地参与课堂教学活动，来认识什么是合理安排时间，从而懂得珍惜时间。
这时知识的讲授、学生的交际练习，实际上成为德育渗透的载体。
既使文道合一，文理交融，又达到了教育、教学融于一体的教学效果。
二、促进知、情、意、行的和谐发展的情感教育学生学习的过程，是身心整体发展的过程。
有研究表明，七年级阶段正是情感性学习形成的关键时期。
这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。
因此在教学过程中，教师始终要把激发学生自主学习的动机，调动学生学习英语的兴趣，培养学生的意志品质放到首位，渗透在英语教学中。
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英语教师德育工作计划（10篇）英语老师德育工作方案模板篇1激活和培养同学学习英语的爱好，使同学树立自信念，进展自主学习的本事和合作精神;培养同学良好的心理品质和爱国主义精神，形成健康的人生观……为他们的终身学习和进展打下良好的基础。
”这是《英语新课程标准》中，对教学与德育的关系举行的一种很直观的阐述。
在素养教导的今日，德育成为增进同学全面进展最重要的组成部分。
教学中假如没有举行有效的德育渗透，那它只是一种没有目的的手段，德育假如没有教学，就是一种失去手段的目的。
在英语教学中，要避开向同学讲大道理，使同学感到枯燥，要做到既好玩味性，又有思想性。
形式多样的教学办法会使同学更好地接受品德教导。
老师要花时光去仔细琢磨同学，琢磨课堂，不能仅仅满足于对教材的通透性和在课堂中重临教材，更要走进同学，了解他们的爱好，学问储备情况和他们关怀的话题，并把学问点有机地融入到同学的需要中，真正挖掘出教材中的思想教导因素。
Unit1 How often do you exercise?鼓舞同学乐观参与体育熬炼，增加同学体质，增进同学全面进展。
Unit2“What’smatter with you?”这个交际用语时，能够设计病人在医院看病的情景。
在这些模拟的语言情景的交际活动中，同学在学习语言的同时，也在学习与他人的合作和交往。
这种学习活动有助于培养同学关怀他人，互助亲爱，文明礼貌等思想品德和行为规范的形成。
也能够极大地激活同学的爱好和制造性，形成课堂教学的高峰。
教学的全过程中，老师不断的引领同学成为课堂上的仆人，使同学体悟到学习的欢乐。
在深厚的爱好和剧烈的学习原望的驱使下，同学会淡忘羞怯，乐观向上，努力合作，去争取更高层次的胜利。
陪同着这一系列的教学活动，德育融汇其中。
Unit 4 How do you go to school?教导同学遵守社会公德，爱惜公共环境。
Unit5Can you come to my party?让同学了解中西方餐饮文化的区分即参与聚会时应注重的礼节。
学习“vacation”的时候，引出“Women’s Day”、“ Mothers’ Day、”“The Old Men’ s Day”等节日，让同学用英语向父母及祖父母祝愿。
在学习了“Whattimeisit?时，让同学表述一天上课状况，培养同学严格的时光观念，养成守时、守纪的好习惯。
在这些模拟的语言情景的交际活动中，同学在学习语言的同时，不仅学会与他人的合作和交往，也学会关怀周围的人，培养了他们的爱心，提升自身的道德情操。
同样在教学活动中，细心组织的教学活动，能引起同学爱好的教学嬉戏和练习形式，也可形成课堂教学的高峰。
英语老师德育工作方案模板篇2新的课程标准把德育教导放在非常重要的地位，作为基础学科的英语绝对也必需重视德育教导。
老师要擅长挖掘教材中的德育因素，把教学内容与德育有机地结合起来，在潜移默化中举行美的熏陶，激活同学的道德思维。
那么怎样才干在教学中渗透德育教导呢?我主要从下面几个方面入手。
一、老师的言传身教对同学举行熏陶。
我在教学中，敬重同学的人格，建立平等、相互敬重的和睦师生关系，使同学在宽裕、融洽、舒畅的氛围中举行学习的同时，品德获得培养，性格获得完美。
二、结合教学常规，助同学培养良好的学习习惯。
从学习和掌控英语的角度来说，核心问题是要培养同学听、说、读、写英语的良好习惯。
我教导同学在课堂上要仔细听教师讲课，回家听录音，乐观主动举手回答问题，大胆和学生讲英语，自觉运用容易英语跟学生交际的习惯，课后复习的习惯等。
三、挖掘德育因素，循循善诱，培养同学美妙品质。
教学中，老师不仅仅是传授学问，而且还应该关注每个同学的情感，通过一切可能的机会让同学在学习语言之际吸收情感素质的精华，从而接受品德教导，形成美妙的心灵品行。
仔细钻研教材，充分挖掘有利的德育因素，在课堂教学活动中，巧设目标活动，适时适度地在教学中渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教导。
四、丰盛教学手段，渗透德育。
1、在故事教学中，有机渗透德育。
爱听故事是儿童的天性，故事可使抽象的道德观念直观化。
2、小组配合形式渗透教导。
3、在嬉戏教学中，舒畅和睦地渗透德育。
设计各种好玩的活动，让同学“乐”学而学。
4、在目标活动中，生动详细地渗透德育。
在教学Book8 Unit 2咨询病情这部分内容时，刚好班里有三个学生感冒生病了，我抓住这个契机，设计一个目标，让每个小组派几个学生去关怀生病的学生，用英语去咨询病情，然后编成一段对话。
他们在运用语言的同时学会了如何主动关怀别人，团结亲爱，为他人排忧解难等等的美妙品质。
5、激励评价中愉悦渗透德育。
6、在课外巩固延长中，灵便乐观地渗透德育。
20_年是奥运年，我让同学收集有关北京奥运会的资料，并做主题为“好运北京，奥运加油”的英语手抄报。
德育无处不在，只要老师要充分挖掘教材中蕴含着的德育因素，擅长捕获最佳的“潜入”时机，充分通过英语学科的课型特征，采纳各种实在有效的教法，“润物细无声”，德育之花会愈开愈漂亮!英语老师德育工作方案模板篇3一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提升同学的人文素质，增加实践本事和创新精神。
正确把握英语学科特征，乐观提倡合作探索的学习方式。
培养同学乐观的情感态度和正确的人生价值观，提升同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。
二、工作任务1 、强化德育队伍建设，努力打造一支业务精、本事强、求真求实、责随意识高的德育队伍。
2 、发挥课堂主渠道、主阵地作用，搞好学科德育渗透，努力构建事事有人做、问题有人管、责任有人负的全员德育工作机制。
3 、注意过程管理，严格规范同学言行，教会同学做人，建设优良校风，形成文明健康、乐观向上的育人氛围。
4 、开展丰盛多彩的教导活动，对同学举行爱国主义、集体主义等教导，激活同学的爱国情感，加强同学的社会责随意识。
爱小学，爱教师的意识。
5 、关注特别同学，强化正面教导，特殊是心理疏导，使同学健康成长。
6 、完美家校配合机制，利用家长会、家长来访、老师家访等形式，建立良好的老师家长之间的关系，形成教导合力，共同完成培养祖国栋梁之才的重要目标。
三、重点工作及措施1、坚持抓好英语教学的主阵地，创设熬炼平台，提升同学英语素养，评比优秀同学，树立榜样。
2 、培养同学文明素质和良好的行为习惯，加强养成教导;开展“寻觅身边榜样”主题教导活动，组织同学学习文明礼仪学问、进行“遵规守法、平安健康、文明礼让”我先行活动，杜绝乱扔果皮纸屑，随处丢垃圾，损坏公物等现象。
3 、对纪律后进生、学习困难生特殊关注，引领他们学会做人、做事和交往，学会学习。
健康欢乐地成长。
4、对同学举行爱国主义、集体主义教导，增加同学民族骄傲感、爱国情感和社会责任感;对同学举行人生观、世界观、价值观和自信念教导，引导同学树立远大抱负，争取更大的长进。
八班级的德育工作至关重要，其效果的好坏，直接关系着同学在初中三年的成长过程。
因此我们必需依照方案，扎实搞好德育工作，“振兴民主的希翼在教导，振兴教导的希翼在老师”努力提升教学质量。
使受教导者的综合素养获得全面，协调和可持续进展。
努力提升教学质量。
英语老师德育工作方案模板篇4一、指导思想以“十八”和_的重要思想、为基本指导，根据怀化市、区教委、进修学院及小学少先队对德育工作提出的相关要求，树立“素养教导，德育为首”的教导思想，充分发挥德育课程、校内文化、年级管理、德育活动等德育主阵地的作用;以爱国主义、集体主义、社会主义思想教导为重点，以平时行为规范养成教导为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。
二、工作任务1、着力打造一支本事较强的少先队小队伍，并充分发挥小的作用。
2、利用过各种渠道，强化德育教导的科研力度。
提升我校德育教导的针对性与实效性。
3、进一步强化对同学的养成教导，使同学养成好的平时行为习惯。
三、工作要点：(一)加强育人意识，致力德育队伍建设。
构建小学、家庭、社会一体化的德育格局，推动家校联系，从而建立以小学教导为中心，家庭教导为基点，社会教导为依托的三位一体的德育管理网络。
一方面乐观开展“家进步课堂”活动和“预约家访”活动，密切小学与家长的联系。
利用家访，增进家校的了解和沟通，把小学的关心送到家，把家长的建议带回校，把家教的办法送到家，把同学的状况带回校。
(二)进一步细化常规管理工作，在同学的养成教导上下工夫。
本学期要以的召开为契机，开展“感触新变化迎接” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教导教导系列实践活动。
重点是文明交通教导活动，提倡遵守社会公德，培养文明习惯，提升公民道德素养。
仔细执行《学校生守则》和《学校生平时行为规范》。
重视科普工作，提升健康学问知晓率，引领同学成为学科学，爱科学，用科学的好少年。
(三)仔细组织主题月活动，寓教导于活动之中1、民族精神教导和爱国主义教导系列活动。
结合老师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、11.27等重大节日及纪念日，进行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。
同时结合“感触新变化迎接” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教导教导系列实践活动，激活同学热爱祖国、热爱故乡的情感。
2、法制教导系列活动。
强化对同学举行法制平安教导，并以《未成年人庇护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，通过午会、班会活动等形式，通过案例分析，模拟演练等形式，宣扬、普及有关法律学问，增加自护意识和本事。
(四)强化对后进生教导、转化工作。
执行对后进生的帮扶提升工作，建立后进生档案。
(五)重视心理健康教导。
关注同学心灵，准时对同学举行正确的引领，对个别同学，要提供特殊的询问服务，并做好心理健康询问记录。
(六)进一步做好贫穷生资助工作。
四、活动支配九月份：科教卫生月1、召开队工作会议，部署本学期德育工作。
2、庆祝老师节活动。
3、参与校运会。
4、参与小学同学格言的评比活动。
5、参与校内“科技节”活动。
7、开展“规范文明言行从我做起”主题教导活动。
8、上交中队(班主任)工作方案。
十月份：弘扬和培养民族精神教导月1、参与“我爱中华书画、剪纸”竞赛。
2、结合国庆节开展爱国主义教导。
3、结合建队日举行中队委改选4、开展“诚实守信我先行”主题教导活动。
十一月份：文明礼仪教导月1、开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教导系列实践活动。
(1)开展“学习礼仪学问，争做文明公民”主题教导活动。
(2)以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣扬教导活动。
2、召开家长会，开展“家进步课堂”活动。
3、举行小的培训。
十二月份：法制平安教导月1、参与小学行为规范活动2、元旦庆祝(游园)活动3、法制宣扬一月份：1、上交德育工作总结及其他德育资料。
2、各种“年级之星”的评比。
英语老师德育工作方案模板篇5英语老师要结合学科的特征，挖掘教材蕴涵的德育因素，有机地渗透德育教学，促使同学良好品德的形成。