师范生三笔字考试资料
教师、企业培训师《“三笔字”书写技能训练》(PDF 44页)
教师/企业培训师职业技能训练“三笔字”书写技能训练◎<第一章>◎<第二章>◎<第三章>◎<第四章>※<第一章 “三笔字”书写概论>第一节 汉字的规范标准与意义一、汉字的规范标准汉字是中国文化得以传承的重要载体，是中国文化的重要组成部分。
在中国的历史长河中，汉字是信息传播的主要工具，汉字经历各种书体演变之后，在唐朝逐渐走向成熟，为北宋方块活字印刷奠定了基础。
新中国成立之后，汉字书写逐渐走向规范化。
汉字的规范就是统一汉字的形体标准，每一种文字都有统一的形体标准，这就是正字法。
正字法就是指汉字的形体标准的使用规范，即使用文字的规范，也是汉字规范化的结果。
汉字规范的标准是：1.简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准。
（该表共收简化字2235个）2.异体字中的选用字以1955年12月文化部和中国文字改稿委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。
（该表实际淘汰异体字1027个）3.字形以1988年3月国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为准。
（该表共收字7000个）。
推行规范汉字是国家的一项语言文字政策。
有关汉字的各项规范，标准都是由政府部门批准发布的，因此，每一个使用汉字的人都应遵照使用，使我们在使用汉字上合乎规范标准。
二、汉字规范标准的意义（一）从文字的基本功能看，它是记录语言的书写符号，是传递信息、表达思想的交流工具，供全社会使用，因此必须有一个共同遵守的标准。
汉字规范化是提高文字的社会交际作用，是推进社会发展和进步的一种有效手段。
用字规范，可以使信息传播不会产生人为的障碍，可以加强交流，提高工作效率，加快社会生活的节奏；用字混乱，必然削弱文字的基本功能，妨碍工作及社会的正常发展。
因此，文字规范化是实现文字交流功能的必要保证。
（二）从教育来看，教师的职责是教书育人，汉字书写的规范首先应从教师抓起。
教师书写工整规范的汉字，不仅直接关系到教学的效果，而且对学生的书写习惯也会有潜移默化的影响。
很全的三笔字考试题
一，填空题1 书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注。
2“五字执笔法”指按，押，钩，格，抵，3写字姿势：头正，身直，臂开，足安。
4楷书四大家；颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫5“天下第一行书“是指《兰亭序》6书圣是指；王羲之7我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的《出师颂》二，选择题1《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书2下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸3执笔的原则是（B）?A紧而实B虚而宽C虚而紧D实而宽4下列书法家以草书著名的是（D）?A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭三，判断题1，清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相” （对）2，蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错）3，魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错）4，《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对）5，学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对）6，根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上）五，钢笔字填空1，《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施2，熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。
3，钢笔的字法的用笔包括（执笔）和（运笔）4，书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感）5，基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔）6，临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格7，不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征8，钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而写法有差异9，《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准六，其他毛笔书法参考知识1. 书法是指以中国传统文化为背景，以文房四宝为工具，通过书写汉字来抒情达意的一门艺术。
如何考好三笔字
二、行书
较为系统的练过书法，字形美观， 较为系统的练过书法，字形美观，章法布局变化 合理，行气流场，整体感觉好，无错别字。80分 合理，行气流场，整体感觉好，无错别字。80分 以上。 以上。 较为认真的练过毛笔字，字形较为美观， 较为认真的练过毛笔字，字形较为美观，章法布 局有变化，行气较为流场，整体感觉较好， 局有变化，行气较为流场，整体感觉较好，无错 别字。60—80分 别字。60—80分。 字形整洁，总体有变化，整体感觉一般， 字形整洁，总体有变化，整体感觉一般，有少量 错别字。40－60分 错别字。40－60分。 字形较乱，无章法，无变化，整体感觉较差， 字形较乱，无章法，无变化，整体感觉较差，有 错别字。40分以下 分以下。 错别字。40分以下。
钢笔字要求（二） 钢笔字要求（
三、评判标准 2.指定内容行书： 2.指定内容行书 指定内容行书： 较为系统的练过书法，字形美观，章法布局变化合理， 较为系统的练过书法，字形美观，章法布局变化合理，行 气流场，整体感觉好，无错别字。25分以上 气流场，整体感觉好，无错别字。25分以上 较为认真的练过毛笔字，字形较为美观，章法布局有变化， 较为认真的练过毛笔字，字形较为美观，章法布局有变化， 行气较为流场，整体感觉较好，无错别字。18—24分 行气较为流场，整体感觉较好，无错别字。18—24分 1 5 字形整洁，总体有变化，整体感觉一般，有少量错别字。 字形整洁，总体有变化，整体感觉一般，有少量错别字。 12—17分 12—17分 9 10 2 7 字形较乱，无章法，无变化，整体感觉较差，有错别字。 字形较乱，无章法，无变化，整体感觉较差，有错别字。 11分以下 11分以下 8 6 3 4
粉笔字要求
一、书写字体一般用楷书或行楷 二、评判标准 较为系统地学习过书法，书写规范，字形美观，笔顺正确， 较为系统地学习过书法，书写规范，字形美观，笔顺正确， 章法布局合理，整体感觉较好，无错别字。80分以上 章法布局合理，整体感觉较好，无错别字。80分以上 较为认真的练过毛笔字，书写规范，字形较为美观，笔顺 较为认真的练过毛笔字，书写规范，字形较为美观， 基本正确，章法比较合理，整体感觉较好，无错别字。 基本正确，章法比较合理，整体感觉较好，无错别字。 60—80分 60—80分 书写较为规范，字形较为整齐，笔顺错误较多， 书写较为规范，字形较为整齐，笔顺错误较多，章法不太 合理，整体感觉一般，有少量错别字。40分以上 合理，整体感觉一般，有少量错别字。40分以上 书写不够规范，字形不够整齐，笔顺混乱，章法较乱， 书写不够规范，字形不够整齐，笔顺混乱，章法较乱，整 体感觉较差，有错别字。40分以下 体感觉较差，有错别字。40分以下
三字考试
1._____、___ 、____ 、_____ 、是我国独有的文书工具，被称为“文房四宝”。
（16页）2.依据笔毫的材料来分，毛笔可分为 ____ 笔、____ 笔和 ____ 笔。
（16页）3.依据笔锋长度，毛笔可分为 _____ 笔、____ 笔和____ 笔。
（17页）4.墨的种类分为固体墨（墨锭）和液体墨（墨汁）两类，其中固体墨有 ____ 墨、____ 墨、 ____ 墨和 ____ 墨。
（17页）5.宣纸依据制作的材料可分为 ____ 、_____ 、______ 三类，依据渗化水的程度可分为_____ 、 _____ 、_____ 三类。
（18-19页）6.书法作品的幅式中，直式包括 ____ 、_____ 、 _____ 等形式，横式包括_____ 、_____ 、_____ 、_____ 等形式。
（35-36页）7.殷商时期的文字通称大篆，主要有 _____ 和 _____ 两种。
（86页）8. _____ 、_____ 、《虢季子白盘》、《大盂鼎》曾被前人成为“四大国宝”。
（87页）9. _____ 是现存最早的石刻文字，这种书体以刻石的形状得名。
（89页）10.简牍是有纸以前的墨书真迹，分 _____ 和 _____ 两种。
书写在丝织品上的墨迹则被称为_____ ，为当时的上层阶级所使用。
（91页）11.汉碑中，有方圆并用、曲直共存的作品，如_____ 、 _____ 等，有取方笔曲势的，如_____ ，取方笔直势的，如 _____ 等（92页）12. _____ 被后人奉为“楷书之祖”。
（94页）13. _____ 被后人誉为“书圣”。
（98页）14.王献之（344-386），官至中书令，人称 _____ 。
其书与父齐名，并称 _____ 。
（100页）15.王珣 _____ 、王羲之 _____ 、王献之 _____ ，在清乾隆时被共列为“三希”的珍贵作品。
（101页）16.智永系王羲之七世孙，人称“_____ ”。
教师基本技能考试(三笔字)测评方案
2017年教师职业技能提高培训（三笔字）测评方案附件2测评试题（一）中青年教师“三笔字”（钢笔）测试题绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
注：要求用正楷认真书写在下列方格内，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。
考号学校姓名 .测评试题（二）射洪县中青年教师“三笔字”（钢笔）测试题滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
注：要求用正楷认真书写在下列方格内，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。
考号学校姓名 .射洪县中青年教师“三笔字”（钢笔）测试题出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！注：要求用正楷认真书写在下列方格内，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。
考号学校姓名 .中青年教师“三笔字”（钢笔）测试题春怨唐刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
注：要求用正楷认真书写在下列方格内，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。
考号学校姓名 .附件3测评试题（一）中青年教师“三笔字”（粉笔）测试题出塞唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。
注：要求用正楷认真书写在小黑板上，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。
小黑板射洪县职中教师培训 2017年下期(共印180份)中青年教师“三笔字”（粉笔）测试题滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
注：要求用正楷认真书写在小黑板上，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。
小黑板射洪县职中教师培训 2017年下期(共印180份)中青年教师“三笔字”（粉笔）测试题出塞唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。
注：要求用正楷认真书写在小黑板上，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。
小黑板射洪县职中教师培训 2017年下期(共印180份)测评试题（四）中青年教师“三笔字”（粉笔）测试题枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
宁波大学教师教育学院三笔字过关考核有关规定【精品-doc】
宁波大学教师教育学院三笔字过关考核有关规定【精品-doc】宁波大学教师教育学院三笔字过关考核有关规定三笔字(毛笔、钢笔、粉笔)是教师教学的重要基本功之一，所以，师范院校的学生修完《书写技能》后，除了必须通过学期考试外，教务办还要对学生进行三笔字过关考核。
就过关考核的办法、要求、评分标准、内容规定如下: 一( 考核办法1、本科生第一次过关安排在第四学期短学期，以后每年一次补测。
专科生第一次过关安排在第二学期短学期，以后每年一次补测。
毕业班在毕业前加补一次。
具体补测时间由教务办通知。
2、过关考核的具体时间、地点、监考教师、评卷教师由教务办统一安排。
3、根据课程安排和专业特点，小教系学生过三笔(毛笔、钢笔、粉笔)，学前系学生只过钢笔。
二( 考核要求1、书写字体必须为简化的楷书或行楷字。
2、考核时间和字数:毛笔:28字(一首七言绝句)，30分钟。
钢笔:112字(四首七言绝句)，30分钟。
粉笔:21——25字(一首五言绝句，带题目)，5分钟。
3、不准临写字帖。
4、考生必须在规定时间内独立完成规定的字。
三( 评分标准1、成绩评定分不合格、合格和优秀。
2、合格要求:A、不写错别字(包括繁体字和不规范字)。
B、在规定时间内完成。
C、笔画形态准确。
D、结构端正。
E、字的大小和间距适宜。
3、优秀要求:A、不写错别字(包括繁体字和不规范字)。
B、在规定时间内完成。
C、用笔正确、笔画形态准确、行笔流畅。
D、结构端正、收放适宜。
E、字的大小和间距适宜、全篇一气呵成。
4、内容:设立题库。
具体内容由教务办临时抽定。
(附三笔字过关考核题库)。
教您如何练习教师招聘考试(三笔一画)中的毛笔字
教您如何练习教师招聘考试（三笔一画）中的毛笔字书法为艺术，前人心血凝。
学书贵有恒，练书须用心。
心正则笔正，笔决记心中。
下笔不离点，转折贵圆露。
有垂还欲收，勾划忌平庸。
左垂宜竖露，右直利悬针。
捺似金刀势，撇如犀角形。
横行锋务敛，结构气欲清。
毫发不松懈，布局巧用心。
疏密必相间，迟速便能通。
轻重相扶持，正偏顾盼情。
浓淡相映易，向背必适中。
虚实必兼顾，起伏延绵陈。
纵横穿插势，吞让有分寸。
导之则泉注，顿之则山尊。
神形能兼备，飘逸潇洒容。
日日不歇笔，不懈功竟成。
楷书口诀楷书称正楷起笔多藏锋学书必先行行笔用中锋笔画形态稳回锋要自然字字得端正结构讲造型结构搭配匀多临古人帖章法要讲究用笔讲技巧笔笔得到位楷书要写好清朗必整齐重在用腕上行书口诀行楷书写要流畅主笔沉着是关键快写简化是特征连笔轻细不可粗伸缩性大变体多用笔最好是长锋执笔用笔如草书使墨必须调湿润执笔必须悬起肘全篇排头是标准灵活多变才自如一气呵成要贯通隶书口诀方劲古拙如龟如鳖蚕头雁尾笔必三折雁不双飞蚕无二色点画俯仰左挑右磔重浊轻清斩钉截铁魏碑口诀魄力雄强精神飞动气象浑穆兴趣酣足笔法跳跃骨血润达点画峻厚结构天成意态飘逸血肉丰美草书要决草书行行如春蚓字字造型似秋蛇全章一起要贯通有气有神是精品狂草要决狂草如激电湍流字字如惊蛇出洞点线变化多姿美疏密虚实心有数气势磅礴态万千结构布白心畅意书写姿势与执笔方法学书者首先应摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。
这不仅关系到今后能否练好字，而且关系到书写者的身体健康。
一、书写姿势毛笔的书写姿势主要有两种：一是坐书姿势，一是立书姿势。
前者主要在书写字径不大的字和幅面不大的作品时采用，后者一般用于书写字径较大的字和大幅作品时采用。
(一)坐书姿势正确的坐书姿势，可以概括为八个字: 头正、身直、臂开、足安，1．臂开关键是两臂自然撑开，大小臂夹角至90°以外，使指、腕、肘、肩四关节能轻松和谐地配合，身体的力量可以畅通地传到笔尖；2．身直要做到以上要求，身子就要尽量坐正、坐直。
师范学生教师职业技能考核三笔字书写内容
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2016年师范学生教师职业技能考核三笔字
书写内容
钢笔字：（不书写标点符号，楷书或行书书写，25分钟完成）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
毛笔字：（两首诗，选其一，不书写标点符号，楷书书写，10分钟完成）
（一）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑立翁，独钓寒江雪。
（二）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
粉笔字：（两首诗，选其一，不书写标点符号，楷书书写，10分钟完成）
（一）
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（二）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
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1.文房四宝是指：笔、墨、纸、砚。
小而言之是：宣纸、湖笔、徽墨、端砚2. 书法的表现对象是汉字，汉字的构造“六书”是指：象形、指事、会意、形声、假借和转注3. “五笔执字法是指”: “按”“压”“钩”“格”“抵”。
4. 写字姿势可概括为八个字：头正、肩平、腰直、足安5. “楷书四大家”是指：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体) 、元朝赵孟頫(赵体)。
6. “宋四家”是指：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄7. “天下第一行书”是指：被称为“天下第一行书”的书法作品,是东晋王羲之的《兰亭序》8. “圣书”是指：能使自身得到休养的书9. 我国最早的书法作品可以追而溯到三千年的：《出师颂》10. “五体书”就是指--------五种书体。
篆书,隶书,楷书,行书,草书二、选择题（10分）1、下列书法家宋四家之一的是（A ）A.米芾B.王献之C.李D朱熹2、《史晨碑》属于（D ）作品A楷书B行书C草书D隶书3、下列文房四宝中，产于安徽的有（C ）A端砚B 湖笔C 宣纸D 夫江纸4、执笔的原则是（B ）A 而实B 虚而宽C 虚而实D 实而虚5、下列书法家以草书著书的是（A ）A 钟繇B 欧阳询C 马阳冰D 张旭三、判断题1、清代书法家中，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“淡墨宰相” ( 错）2、书法史上四大楷书是欧阳询、颜真卿、柳公权、苏东坡（错）3、蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作品是《蜀素帖》（错）4、魏碑指三国曹魏时期的碑训作品（对）5、《艺州双楫》作者康有为是著名的书法家、政治家（对）四、谈谈你在练习毛笔字的时候是如何进行临摹的。
（120字以上）填空题1 书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注。
2“五字执笔法”指押，钩，格，抵，3写字姿势：头正，身直，臂开，足安。
4楷书四大家；颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟頫5“天下第一行书“是指《兰亭序》6书圣是指；王羲之7我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的甲骨文选择题1《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书2下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸3执笔的原则是（B）?A紧而实 B虚而实C虚而紧D实而宽4下列书法家以草书著名的是（D）?A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭判断题1，清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相”（对）2，蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错）3，魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错）4，《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对）5，学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对）6，根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上）五，钢笔字填空1，《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施2，熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。
3，钢笔的字法的用笔包括（机笔）和（运笔）4，书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感）5，基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔）6，临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格7，不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征8，钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而有写法有差异9，《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准其他毛笔书法参考知识1. 书法是指以中国传统文化为背景，以文房四宝为工具，通过书写汉字来抒情达意的一门艺术。
它主要包括笔法，字法，墨法，章法等内容2. 笔法也称为用笔，指运笔用锋的方法，它是中国书法艺术的关键要素，是书法技法的核心3. 字法又称为结字，结构，指每个字的外形及其内部偏旁，点画关的处理方法4. 章法即篇章之法，指安排布置书法作品中字与字，行与行之间的关系的方法5. “文房四宝”指笔墨纸砚6. 墨有五色，分别是，浓，淡。
干，枯，湿。
7. 当代常用的字体有五种，分别是专书，隶书，楷书，行书，草书。
8. 用笔的方法有中锋与侧锋，藏锋与露锋，提按，节奏，笔势。
9. 清乾隆称为“三稀”的作品是《中秋帖》，《快雪时晴帖》,《伯远帖》10. “初唐四家”是指欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷11. “宋四家”是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄12. 篆书的鼻祖是李斯13. 楷书的鼻祖是钟繇14. 草书的鼻祖是张芝15. 书法作用纸是宣纸16. 书法作品常用的幅式有11种：尺牍，手卷，中堂，条幅，对联，斗方横幅，册页，屏条，匾额，扇面。
17. 书法临写和摹写各有三种方法临写：对临，背临，艺临摹写：双钩法，单钩法，映格法。
常见的书体：篆书、隶书、楷书、行书和草书五种篆书是秦国的通用文字代表作有周宣王太史籀著《史籀篇》篆书的代表作有《石鼓文》（大篆）、《峄山碑》（小篆）；代表人物有秦代的李斯、唐代李阳冰、清代邓石如、吴昌硕等隶书形成于秦，代表作有张迁碑：全称《汉故谷城长荡阴令张君表颂》。
鲜于璜碑：汉代隶书。
全称为《汉故雁门太守鲜于君碑》礼器碑：汉代隶书。
全称为《鲁相韩敕造孔庙礼器碑》，故又名《韩敕碑》。
曹全碑：汉代隶书。
全称《汉合阳令曹全碑》华山碑：汉代隶书。
全称《西岳华山庙碑》史晨碑：东汉隶书。
碑体两面刻字，又名《史晨前后碑》，前碑全称《鲁相史晨祀孔子奏铭》，后碑全称《史晨飨孔庙碑》。
乙瑛碑：汉代隶书。
全称为《汉鲁相乙瑛请置孔庙百石卒吏碑》，刻于永兴元年(公元153年) 六月，在山东曲阜孔庙大成殿东庑。
石门颂：汉代大型隶书摩崖石刻。
全称为《故司隶校尉犍为杨君颂》衡方碑：汉代隶书。
全称《汉故卫尉卿衡府君之碑》楷书是在汉朝时以隶书字体作楷法加以改进的书体，代表作有王羲之的《乐毅论》《黄庭经》行书一般被认为起於东汉刘德升，至魏初钟繇稍变其异，二王造其极致。
代表作东晋王羲之的《兰亭序》草书形成于汉代，代表晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。
狂草出现于唐代，张旭《肚痛》等帖和怀素《自叙帖》兰亭集序为审美被称为第一行书？兰亭集序>被称作“天下第一行书”由多方书籍记载来看应是宋代米芾最先说的（不过我没考证过）其实后面还有一些人由此跟进比如元代鲜于枢管颜真卿的<祭侄文稿>为“天下第二行书”还有苏轼的<黄州寒诗帖>被誉为天下第三行书等等可见古代的文人也是无聊的紧呵呵至于为什么有“天下第一行书”的叫法首先从书法自身来看两晋时期由于士族崇尚黄老和清谈风气的影响书法上的风格也逐渐转变为更加重视笔势和神韵由行书的特点来看点到为止随意发挥更符合魏晋风骨故此两晋书法以行书为极盛也是中国书法史中行书成就最高的一个年代而<兰亭集序>。
现在存世的只是摹本不过其文通篇气息淡和空灵潇洒自然无雕琢之痕迹自然天成而且最为后人称道的是通篇凡是相同的字写法各不相同如“之”、“以”、“为”等各有变化特别是“之”字变幻出二十几种不同的笔法确是堪称王羲之书法艺术的最高境界并且其文也是一篇优美的散文传为王羲之当时醉酒后的作品醒来后王又写多幅却均无第一幅的神韵其次从历史角度来看从南朝开始王羲之的书法被越来越多的人推崇而这篇<兰亭集序>也就随着水涨船高及至唐代太宗李世民最喜欢这篇字甚至令当时朝中大臣也要学更使得此书大盛可惜真迹后来被他陪葬了总结来说行书是介于楷书、草书之间的一种字体而王羲之的真草又被喻双绝（真体是指从汉魏到隋唐以前的过渡性楷体特征是楷中有隶）还有太宗皇帝帮他宣传后世历代书家也都推<兰亭>为“行书第一”而且王羲之本人也曾被评上了草圣、书圣等名号他的巅峰之作被称为天下第一行书也不足为奇王羲之的行书有如行云流水，最卓越的艺术品，往往在极小的空间里蕴含着极丰裕的艺术美。
唐太宗赞叹它“点曳之工，裁成之妙”。
黄庭坚称扬说：“《兰亭序》草，王右军平生得意书也。
反复观之，略无一字一笔，不可人意。
”《兰亭序》遒媚劲健的用笔美，流贯于每一细部。
略剖其横画，则有露锋带锋等，随手应变。
其竖画，则或悬针，或作玉筋各尽其妙。
其点，有斜点、出锋点、曲头点等等。
其撇，有斜撇、直撇、短撇、并列撇等等。
其挑，或短或长。
其折，有横折、竖折、斜折。
其捺，有斜捺、平捺、回锋捺、隼尾捺等。
其钩，则有竖钩、竖弯钩、回锋减钩。
点、撇、钩、横、竖、、折、捺，真可说极尽用笔使锋之妙。
《兰亭序》，每一字都被王羲之创造出一个生命的形象，有筋骨血肉完足的丰驱．且赋予各自的秉性、精神、风仪：或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌，虽尺幅之内，群贤毕至，众相车现：王羲之智慧之富足，不仅表现在异字异构，而且更突出地表现在重字的别构上。
序中有二十多个“之”字，无一雷同，各具独特的风韵。
重字有“事”、“其”、“畅”、“不”、“今”、“揽”、“怀”、“兴”、“后”“为”、“以”、“所”、“欣”、“仰”等，都自成妙构，别出心裁。
纵览全篇，《兰亭序》中的章法、结构、用笔，显得提按得体，圆润流畅，充分表现岀晋人萧散自然的风致，无愧为“天下第一行书”的称号。
《兰亭序》更大的是书法艺术成就。
它成功之处正是在于它在当时达到人所不及的技巧境界(当然还有风格境界)，它对笔与纸的驾驭能力：那种运用自如、出神入化的技巧，在东晋以前是为人仰慕已久，而在当时也是同辈书家们所叹为观止的，它标志着书法从荜路蓝缕阶段走向艺术的成熟。
而我们正是要学习这种成熟，因为我们希望能由此而进入书法(行书)的技巧王国。
《兰亭序》用笔，在笔画的提按导送、使转运行中具有点画提按起伏的节奏感，给人以浑然天成的感觉。
许多点画以尖锋入纸，凌空取逆势，而且取势迅疾，笔意生动活泼。
善于运用勾、挑、牵丝来加强点画间的呼应，使点画之间脉络相通，意气流动。
其牵丝映带，揖让挪移，则又气脉贯通，俯仰有情，这样增加了行书的灵动性和呼应关系。
这虽然是王羲之酒后所写的一篇草稿，有几处涂涂改改的地方，但正因为作者无意于求工，反而下笔随意，潇洒自然，气韵生动。
这件书法，通篇气息淡和空灵，不激不厉。
布白采取纵有行、横无列，行款紧凑、首尾呼应的方式。
每行的疏密大致相等，偶有略松略紧之处。
行行长短配合，错落有致。
结构极尽变化，不求平正，强调欹侧，不求对称，强调揖让，不求均衡，强调对比。
其中，凡是相同的字，写法各不相同，最为突出的是20个“之”字，写法个个不同，或平稳舒展，或藏锋收敛，或端正如楷，或流利飞动，达到了多样与统一的艺术效果。
在用笔上，看似无法而万法皆备.中国书法成功申遗的意义中国书法艺术源远流长，也是我们中华民族所特有的艺术品类。
中国人民大学有关学者所做海外文化调查表明，中国书法第一次超过中国京剧，成为海外人士了解和认知中国文化的重要符码。