【精选】幼升小(幼小衔接)《10以内数的分成与合成》练习题
10以内数的分解与组合练习题
一、2的分成2-0= 2-1=二、2的组成1+1 = 0+2= 三、2的分成变式-1=1 2- =2四、2的组成变式+0=2 =23的分成与组合一、3的分成3-0= 3-1=3-2= 3-3=二、3的组成1 2 1+2= 2+1= 3+0=2 13 0三．3的分成变式=0四．3的组合变式1+ = 3 =34的分成与组合一、4的分成4-0= 4-1=4-2= 3 4-3= 4-4=二、4的组成1 3 1+3= 2+3= 3+2=2 23 1三．4的分成变式-1=3=3 =2 =1 = 0四．4的组合变式1+ = 4 =4 = 45的分成和组合一．5的分成5-1= 5-2= 3 5-3=5-4= 5-5=二、5的组合1 4 1+4= 2+3= 3+2=4+1=2 3 3 2三．5的分成变式-1=4=4 =3 =2 = 1四．5的组合变式1+ = 5 =5 = 56的分成和组合一．6的分成6-1= 6-2= 3 6-3=6-4= 6-5= 6-6=二、6的组合1 5 1+5= 2+4= 3+3=4+2= 5+1=2 43 3 5 1-1=5 -2=4-5=1=5 =4 = 2 =1四．6的组合变式=6 =6 =6= 67的分成和组合一．7的分成7-1= 2 7-2= 3 7-3=7-4= 5 7-5= 6 7-6=1 6 1+6= 2+5= 3+4=4+3= 5+2= 6+1=2 5345 26 1三．7的分成变式-1=6 -2=5-5=2 -7=0=7 =6 =5 = 4=3 =1 = 0四．7的组合变式1+ = 7 =7 = 75+ = 78的分成和组合一．8的分成8-1= 8-2= 3 8-3=8-4= 8-5= 8-6=8-7= 8-8= 0 8-0=二、8的组合1 7 1+7= 2+6= 3+5=4+4= 5+3= 6+2=7+1=2 63 5 3 5 2 6三．8的分成变式-1=7 -2=6-5=3 -7=1=8 = 7 =6 = 5=4 =2 = 1四．8的组合变式1+ = 8 =8 = 85+ = 8 =8 = 89的分成和组合一．9的分成9-1= 9-2= 3 9-3=9-4= 9-5= 9-6=9-7= 9-8= 9 9-9=9-0= 0 9-9=二、9的组合1 8 1+8= 2+7= 3+6=4+5= 5+4= 6+3=7+2= 8+1= 9+0=2 73 6 54 3 6三．9的分成变式-1=8 -2=7 -3= 6-5=4 -7=2-9= 0=9 = 8 = 6=5 =3 = 2四．9的组合变式1+ = 9 =9 = 95+ = 9 =9 = 910的分成和组合一．10的分成10-1= 10-2= 10-3=10-4= 10-5= 10-6=10-7= 10-8= 10-9=10-0= 10-10=二、10的组合1 9 1+9= 2+8= 3+7=4+6= 5+5= 6+4=7+3= 8+2= 9+1=2 83 7 6 5 5 6 4三．10的分成变式-0=0 -1=9 -2=8 -3=7-4= 6 -6= 4 -7=3-8= 2 -10=0=9 = 8 =7 = 6=5 = 4 =3 = 2四．10的组合变式1+ = 10 =10 = 105+ = 10 =10 = 109+。
10以内数的分成练习题
10以内数的分成练习题精品文档10以内数的分成练习题10以内的分与合是我们上半学期学习的一个重点，也是我们整个小学阶段数学计算的起点。
我们教材内的加减法计算题，就是从数的分与合引入的，所以也是用分与合来进行计算的。
掌握了10以内的分与合，不仅可以快速准确地计算10以内的加减法，对今后学习20以内，100以内，甚至多位数的加减法及乘除法都会产生至关重要的影响。
所以请各位家长能重视对孩子进行这部分内容的训练。
以下四项训练中，第一、二项属于基础训练;三、四项属于拓展训练。
请家长根据孩子的情况，掌握第一、二项后，再进行后两项的训练。
训练一:1. 请孩子用合成的方法熟读练习卷，按顺序背出各数的合成。
2. 家长和孩子两人对口令: A:2和5合成几, B:2和5合成7。
上述训练针对题型举例: 填空:想:5和3合成8，所以方框中填8。
计算: +4=, 想:因为6和4合成10，所以6+4=10。
训练二:1. 请孩子用分成的方法熟读练习卷，按顺序背出各数的合成。
. 家长和孩子两人对口令: A:8可以分成6和几, B:8可以分成6和2。
上述训练针对题型举例: 填1 / 4精品文档空:想:10可以分成2和8，所以方框中填8。
计算:-3=, 想:因为9可以分成3和6，所以9-3=6。
训练三:家长和孩子两人对口令:A:2和几合成5, B:2和3合成5。
此训练针对题型举例:?+= 想:7和几合成9，因为7和2合成9，所以括号中填2。
? + =训练四:家长和孩子两人对口令:A:6可以分成几和4, B:6可以分成2和4。
此训练针对题型举例: ?-=1 想:8可以分成几和1，因为8可以分成7和1，所以括号中填1。
?- = 10以内数的分与合117162 / 4精品文档1691010596861315152414424251513 / 4精品文档3+3=5+3=+4= +2=2+5= +5=+6=2+7= +2=-3=8-3= 10-4= -2=7-2=3+5= +3= -3= -5=3+2= +3= -3= -2=-5=+4=4+5=-5=9-4=5+2=2+5=-5=7-2=10-6= +3= +6= -3=9-6=6+2= +6=8-6=8-2= -7=7+1= 1+7=8-7=8-1=7+1= 1+7=8-7=8-1= -5=+4=+2=-2=-5=+7=+2=-2=-7=4 / 4。
(完整版)10以内数的分解与组合练习题
10 1 10-1=
10 4 10-4=
10 7 10-7=
10 0 10-0=
10 2 10-2=
10 5 10-5=
10 8 10-8=
10 10 10-10=
10 3 10-3=
10 6 10-6=
10 9 10-9=
10 10 10 10
10
10 10 10 10
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1 9 1+9= 2 8 2+8= 3 7 3+7=
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1 8 1+8= 2 7 2+7= 3 6 3+6=
4 5 4+5= 5 4 5+4=
6 3 6+3=
张老师数学
7 2 7+2= 8 1 8+1=
9 0 9+0=
1 82 73 64 55 43 62 71 8
-0=9
-1=8
-2=7
-3= 6
-4=5
-5=4 -6= 3
张老师数学
8 1 8-1=
8 4 8-4=
8 7 8-7=
8 的分成与组成
8 2 8-2= 8 5 8-5= 8
8 8-8=
8 3 8-3= 8 6 8-6= 8 0 8-0=
8
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(完整版)10以内组成与分成练习
(完整版)10以内组成与分成练习1. 练目的本练旨在帮助学生巩固和提高在10以内进行组成与分成的能力。
通过这个练，学生将能够加深对数的概念的理解，并掌握在10以内进行简单的组成和分成运算。
2. 练内容练包括以下几个部分：2.1. 组成练学生将通过给定的两个单数，进行组成运算，得到一个合成数。
例如：- 2 + 3 = 5- 4 + 1 = 52.2. 分成练学生将通过给定的合成数，进行分成运算，得到两个单数。
例如：- 5 - 3 = 2- 8 - 2 = 62.3. 组成与分成混合练学生将进行组成与分成的混合练，综合运用所学知识，并解决一系列的问题。
例如：- 5 + 3 - 1 = 7- 6 - 2 + 1 = 53. 练要求学生在完成练时应该注意以下要求：3.1. 理解数的概念学生应该清楚理解数的组成与分成的概念，并能正确运用到具体的计算中。
3.2. 加深对运算规则的理解学生应该加深对加法和减法运算规则的理解，并能够灵活运用到不同的题目中。
3.3. 独立思考与解决问题学生应该在独立思考的基础上解决问题，不仅仅依赖于教材或其他参考资料的答案。
4. 练评估学生的练结果将被评估，评估标准包括：- 正确率：回答正确的题目数量占总题目数量的比例。
- 时间效率：完成练所花费的时间。
5. 练建议为了取得更好的练效果，建议学生：- 在完成练之前，回顾相关的知识点和运算规则。
- 保持专注，并尽量避免干扰和分散注意力的因素。
- 如果遇到困难或不理解的地方，可以寻求老师或同学的帮助。
以上是本次练习的简要介绍和指导，请同学们根据自己的实际情况合理安排练习时间，并根据练习结果进行及时调整和反馈。
希望大家通过这个练习能够更好地掌握10以内的组成与分成运算。
10以内数的分解与组合练习题(可打印修改)
10
0 10-0=
10 10-10=
10 10 10 10 10 10 10 10 10
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天天向上 厚积爆发
1 9 1+9= 2 8 2+8= 3 7 3+7= 4 6 4+6= 5 5 5+5= 6 4 6+4=
7 3 7+3= 8 2 8+2= 9 1 9+1=
1 92 83 74 65 56 47 38 29 1
10 以内分成与组成
天天向上 厚积爆发
天天向上 厚积爆发
天天向上 厚积爆发
天天向上 厚积爆发
天天向上 厚积爆发
（2 的分成与组成）
2
2
0 2-0=
1 2-1=
0 2 0+2=
1 2 1+1 =
-1=1 2- =2 +0=2 1+ =2
（ 3 的分成与组成）
3
3
0 3-0=
1 3-1=
3
3
2 3-2=
3 5-3=
5
5
4 5-4=
5 5-5=
5555
5
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5
1 4 1+4= 2 3 2+3= 3 2 3+2=
4 1 4+1=
1 42 33 24 11 2 3 4 5555
天天向上 厚积爆发
-0=5
-1=4 -2=3 -3= 2
5- =4 5- =3 5- =2 5- = 1
1+ =5 2+ = 5 3+ =5 4+ = 5
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7
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10以内数的分解与组合练习题.docx
10以内分成与组成2以内的分IS练习题3310以内的分解练习题5 52 6 6 6610以内的分解练习题7 7 77 77 78 8 88 8810以内的分解练习题9 9 99999 910以内的分解练习题10 10710以内的分解练习题10106 1010（2的分成与组成）1 2 1+2= 2 1 2+1= 3 0 3+0=0 2-0= 2-1=2 0+2= 1+1 =-1=1 2-匚=2 匚+0=2 1+ 匚=2（3的分成与组成）3-0= 1 3-1=3-2= 3-3=匚-0=3 匚-1= 2 C -2=13- 匚=2 3-匚=1 3-匚=01+ ∏=32+ □= 33+ □=3（4的分成与组成）44- 0=42 4-2=3 4-3=4 4-4=1+3= 2 21 3 3 1 3+2=2+3=4-1 =1 32 23 1 14-0=44- =3匚=455-4=匚-1=34- =22+匚=4-2=23+匚（5的分成与组成）5-2=匚-3= 1=4 4+匚=43 5-3=5 535 5-5=542+3= 32 31+4=2 3+2=4+1=2 415 5 5 5—-0=5 O -1=4 5- 匚=4 5-匚=31+ 匚=5 2+匚=5 匚-2=3 □-3= 25匚=2 5匸=13+匚=5 4+匚=5（6的分成与组成）6 6 6 6 6 626-2= 3 6-3=1 6-1 =6-5= 5 66 6-6=3 3 1 5 1+5=2+4= 3+3=4+2=5+1 =15 24 133 4 2 512 π3 厂 45匚-1=5 匚-2=4 □-3= 3 匚-5=1 6-匚=5 6- □=4 6-匚= 6匸=1 2+ 匚=63+ C =64+ 匚=6」0=6 二-4=2 6-匚=3 1+ I =6（7的分成与组成）1 7-1=7-2= 3 7-3= 4 7-4= 7-5= 6 7-6=7 71 37 7 7 742+5=2 51+6=3 4 3+4=4 35 24+3= 5+2= 6 1 6+1=65 22 534 4 31 60—1— 2 一 3— 4 — 5 一 6777777777-0=7 □ -1=6 □ -2=50-3= 4 -4=3 □ -5=2□-6= 1 □ -7=0 7-=7 7- □=67口 =57口= 4 7- □=3 7-= 2 7-□ =17- □ = 0 1+ □=72+□ = 7 3+□=7 4+□5+ □=76+□ = 7自主练习： （有关7的加减法练习题-自己出题）8的分成与组成7 8-7= 8 8-8=6 8-6=1+7= 2+6=4+4= 5+3=7 1 7+1=8-匚=8 8-匚=4 1+ 匚=8匚-1=7匚-5=38-匚=78-匚=32+匚=8匚-2=6匚-6= 28-匚=68-匚=23+匚7+匚1 7263544352 6 1 76一78 8 8 8 8 8 8 85+ 匚=8 6+匚=8□-3= 5□-7=18-匚=58- □ = 1=8 4+匚=8 =8 8+匚=8I -0=8自主练习；（有关8的加减法练习题-自己出题）9的分成与组成1 8 1+8=2 7 2+7=3 6 3+6=9 29-2= 9-3=39-4=4 959-5=9 9-9=9-0=0 9-9=1 91 — 299自主练习：（有关9的加减法练习-自己出题）-8=1□ -9= 09- □=99-匚=8 9-匚=7 9-匚=69-匚=59- I = 4 9-匚=39-匚=21+ 匚=92+匚=93+匚=9 4+匚=95+ 0=9 6+ □ = 97+□ =98+□ = 94+5= 5 4 5+4= 6 3 6+3=9 0 9+0=7+2= 8 18+1=匚-0=9 C -1=8 匚-2=7 □ -3= 6匚-4=5匚-5=4 匚-6= 3□ -7=210的分成和组合10 1010-1=10-2= 10-3= 110-4= 10-5= 10-6= 110-7= 10-8= 10-9= 110-0= 1010 10 10-10=1091 92 83 71+9= 2+8= 3+7=6 44+6= 5+5= 6+4=8 2 9 17+3= 8+2= 9+1=-O=匚-1 = -2=-4=-8=10-匚=910-匚=5匚-5=匚-9=10-匚=10-匚=4匚-6=匚-10=10-匚10-匚=3 10-匚=2=7 10-匚=6 1+ 匚=10 2+匚=10 3+ 匚=10 4+匚=105+ 0=10 6+ O = 10 7+ =10 8+ □= 10 9+ =10。
10之内数的分与合练习卷
练习卷利用说明：10之内的分与合是咱们上半学期学习的一个重点，也是咱们整个小学时期数学计算的起点。
咱们教材内的加减法计算题，确实是从数的分与合引入的，因此也是用分与合来进行计算的。
把握了10之内的分与合，不仅能够快速准确地计算10之内的加减法，对尔后学习20之内，100之内，乃最多位数的加减法及乘除法都会产生相当重要的阻碍。
因此请列位家长能重视对小孩进行这部份内容的训练。
以下四项训练中，第一、二项属于基础训练；三、四项属于拓展训练。
请家长依照小孩的情形，把握第一、二项后，再进行后两项的训练。
训练一：1. 请小孩用合成的方式熟读练习卷（0和2合成2，1和1合成2，......），按顺序背出各数的合成。
2. 家长和小孩两人对口令：A：2和5合成几？B：2和5合成7。
上述训练针对题型举例：填空：5 3 想：5和3合成8，因此方框中填8。
计算：6+4=？想：因为6和4合成10，因此6+4=10。
训练二：1. 请小孩用分成的方式熟读练习卷（2能够分成0和2，2能够分成1和1，......），按顺序背出各数的合成。
2. 家长和小孩两人对口令：A：8能够分成6和几？B：8能够分成6和2。
上述训练针对题型举例：填空：102 想：10能够分成2和8，因此方框中填8。
计算：9-3=？想：因为9能够分成3和6，因此9-3=6。
训练三：家长和小孩两人对口令：A：2和几合成5？（几和2合成6。
）B：2和3合成5。
（4 和2合成6。
）此训练针对题型举例：①7+（）= 9 想：7和几合成9，因为7和2合成9，因此括号中填2。
②( ) + 3 = 6训练四：家长和小孩两人对口令：A：6能够分成几和4？（几能够分成4和3。
）B：6能够分成2和4。
（7 能够分成4和3。
）此训练针对题型举例：①8-（）=1想：8能够分成几和1，因为8能够分成7和1，因此括号中填1。
②（）- 4 = 410之内数的分与合。