远程教育问卷调查表

远程教育问卷调查表
远程教育问卷调查表

远程教育问卷调查表

一、请先真实填写您的个人信息:

性别() A.男 B.女

年龄() A.15周岁以下 B.16-25周岁 C.26-35周岁 D.36周岁以上

您属于( ) A.群众 B.干部 C.学生 D.远程教育管理员

文化程度( ) A.文盲 B.小学 C.初中 D.高中 E.大学及大学以上

二、请在您认为合适的选项前打“√”或填写内容即可。谢谢您的支持与配合!

1.您了解什麽是远程教育吗?

□了解□一般□不了解□没有听说过

2. 您知道远程教育可以干什么吗?(可多选)

□看电视□能上网□学知识□获信息□其他

3. 您会操作计算机吗?

□会熟悉操作□会简单操作□不会

4.您了解或听说过几家较好的远程教育机构?

□0. □1~2家□3~4家□5家以上

5、您觉得远程教育的主要形式是?(单选)

□教师教为主□学生学为主□师生互动为主

6.您认为远程教育有什么优势?(多选)

□便捷高效□教学质量高□便宜□不受时间等限制□其它___________________

7.你认为远程教育还存在哪些不足?(多选)

□授课形式单一□缺乏学习气氛□费用高低差异大□网校信誉无保证□文凭认可度□其他

8.您认为我国远程教育发展现状及前景如何?

□很好□较好

□一般般□不好

9.您参加远程教育培训最主要目的?

□提高成绩□觉得新鲜□获取信息□其它

10.您认为当前远程教育培训存在的主要问题是

□培训不及时□站点开放时间不固定□管理员不尽职

□培训内容较少□培训人员难以组织□其它

11.影响您参加远程教育培训的主要因素?

□学习忙没时间□不能及时知道近期培训内容

□培训内容不实用□培训内容听不懂□其它

12.您希望以什么形式参加远程教育培训?

□集体安排组织,定时定点集中培训□需要时自己到远程站点查询学习□以家庭播放点形式播放光碟□其它

13.您认为远程教育培训时间应安排在

□上学期间□固定培训时间□根据学习需要适时集中培训

□根据学生需求随机培训

14.您认为每月参加远程教育培训几次较为合适?

□1次□2次□3次□4次以上

15.您认为每次参加培训时间多长合适?

□30分钟□60分钟□90分钟□120分钟

——总而言之,您认为远程教育是弊大于利,还是利大于弊?您对开展现代远程教育工作有什么意见和建议?

非常感谢您的支持与合作,最后祝您和你的家人身体健康,工作学习顺利。

中小学教师培训需求问卷调查表

二、培训需求情况 1.您个人目前在教学中最需要的知识有哪些?() A.任教学科专业与前沿知识 B.对课改、新课标、新教材理解与把握的知识C.青少年学习心理方面知识 D.教师专业发展方面的知识 2.在班务管理方面,您认为需要增加哪些培训?()(多 选,最多选2项,按照优选顺序填写) A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养 B.如何与家长密切沟通 C.如何利用各种活动,培养学生的集体荣誉感、凝聚力,遵守纪律的意识 D.如何做好留守学生和后进生的工作 E.怎样培养班干部 3.在提高教师教育科研能力培训中,您最感兴趣的是: () A. 如何选题 B.教育研究方法 C.教育叙事研究 D.如何撰写研究报告 E.如何将研究成果用于教学实践

4.您希望参加的集中培训教学形式有:()(多选,最多选 2项,按照优选顺序填写) A.专家讲座、报告型 B.与专家研讨互动、交流对话型 C.观摩名师课堂教学型 D.案例评析、参与式培训型 E.专题沙龙型 F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型 G.教育故事型 H.在专家的指导下自学-反思型 I.实地参观考察型 J.在专家的指导下进行课题研究型 K.其它:: 5.在下列培训师资中,您最喜欢的授课教师是:() A.课改专家 B.高校教授 C.教科研人员 D. 经验丰富的教学一线骨干 教师 E.教材编写者 F.教育行政部门领导 6.您参加培训的动因是() A.晋升专业职务需要 B.获得继续教育学分 C.力争成为学科骨干或带头人 D.教育改革发展所需 E.提升自身素质,提高教学技能 F.增强竞争力,以另谋发展 G.听从上级主管部门和学校安排 H. 其它 7.您曾参加过的各类培训中印象最深、收获最大的是:(请填写) 组织单位:培训主题: 培训时间: 8.在您心目中,本校最优秀的班主任是 (最多填2人) 9.您认为本校最有实效的校本培训活动是 谢谢您的参与! 南丰县教师进修学校

学生学习方式问卷调查表

学生学习方式问卷调查表 学校班级姓名 1、你在学习新知识之前,()。 ①经常自觉预习②有时预习有时不预习③经常不预习 2、你在课前预习时,()。 ①把新知识阅读一遍②一遍阅读一边试着练习 ③一边阅读一边操作学具 3、在预习中,碰到困难你就()。 ①停止预习②请教家长帮助③努力克服并继续坚持预习 4、你在课前预习时,比较喜欢()。 ①先复习旧知识,再预习②预习中遇到困难后,再复习旧知识③边预习,边复习旧知识 5、听课时,你()。 ①自始至终认真听②开始时比较认真听,后来不太认真听 ③重点内容认真听,其他内容不认真听 6、在学习中,你()记笔记。 ①经常②不经常③经常不 7、你对参与同学、老师之间的讨论,()。 ①比较感兴趣②有点感兴趣③不感兴趣 8、你会将自己不理解的地方(问题)直截了当地向同学或老师提出吗?() ①会的②不会的③视情况而定,有时会有时不会 9、你们的老师是否有过带你们走出校门进行参观、访问或调查,收集过有关学习资料吗?()

①从未有过②曾经有过,但很少 10、作业时,你的目标是()。 ①完成任务②追求又对又快③尽可能寻求多种解法 11、不管在课内还是课外,你爱向老师或同学提出新问题吗?() ①不喜欢,未曾有过②喜欢,但很少③很喜欢 12、在订正作业时,你以前的做法是()。 ①照别人抄一遍②急于自己订正③先查明错误原因后自己再订正 13、当自己的想法与同学的观点不一致时,你敢于大胆提出并努力坚持自己的观点吗?() ①不敢大胆提出,但仍坚持自己的观点 ②敢于大胆提出,但不敢坚持自己的观点 ③敢于大胆提出,并且努力坚持自己的观点 14、一般情况下,你喜欢()进行学习。 ①一个人(独立)②几个同学(合作) 15、你喜欢“标新立异”、“与众不同”吗?() ①不喜欢②喜欢③不知道

国培培训需求调查问卷

“国培计划(2012)”——陕西省农村中小学优秀青年教师教育教学能力提升置换脱产研修项目 培训需求调查 请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。除特殊指定题目外,其它各题只需选一项。填写请勿漏项。 (一)培训内容需求调查 1、您以前参加过的新课程培训是()组织的培训。 A.省级 B.市级 C.县 D. 学校 2、您参加骨干教师培训的主要目的是() A.学习新的教育理念,掌握新的教育教学理论、方法 B.作为一种自我完善与发展的途径 C.专业知识的拓展与更新 D.为了评优评职称 E.服从上级安排 3、您认为一名骨干教师的素质应突出表现在什么方面(请按重要程度排序):()(本题为多选) A.教学水平 B.职业道德 C.科研能力 D.班主任工作 4、您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是:() A.教学设计 B.教学行为转变 C.教学评价 D.课程资源整合与开发 E.研究性学习 5、您所在学校新课程校本培训进行的内容有: ()(本题为多选) A.教育观念 B.教学策略 C.角色转变 D.教育评价 E.课程开发 6、在应对新课程的挑战中,您认为最关键的品质是:() A.对教学有兴趣和热爱B.人格等综合素质C.健康而有活力 D. 能与人合作 E.教育智慧F.乐观和有幽默感G.良好的工作习惯H.广泛的工作兴趣7、您认为实施新课程的首要素质是:()A.敬业精神B.教学能力 C.学科专业知识 D. 教科研能力 8、您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些?() A.信息技术、多媒体和课程整合应用知识B.对课程改革、新课程标准、新教材的理解C.人文方面的知识D.课程与教学论知识 9、您在教育教学中最需要哪方面的知识:() A.专业学科知识 B.德育及心理健康教育的理论 C.教育科研方法 D.教师的职业道德规范 E.新课程标准的解读 10、在“教育教学专业能力”方面,您认为骨干教师目前较欠缺的方面是:()(本题为多选,最多选四项,并按需求程度排序) A.应用现代教育信息技术教学的能力 B.课程资源开发能力 C.教学科研能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.教学话动的设计能力H.教学反思能力 11、您认为目前骨干教师教研培训急需的专题内容是: () A.课标解读 B.教材分析 C.教学设计 D.教学智慧 12、您在教学中亟待提高的能力是:()A.多媒体、信息网络的应用能力B.教育科研和论文写作能力C.科学的教育方法和创新教育能力D.分析处理学内容、整合课程教材的能力E. 设计教学模式、实施教学方案的能力 F. 校本课程开发能力 13、您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要

中学生学习方法和学习习惯调查表

中学生学习方法和学习习惯问卷调查表 1、本学期开学之前,你一般情况下会: A、无所事事,等待开学 B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师布置的作业是否完成 D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划,争取有所进步 2、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养成良好的习惯呢? A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟 3、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助,所以习惯预习;而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助,所以不预习。你呢?() A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、经常预习 4、如果你预习,那你都经常预习那些科目?(注意:上面选不预习的同学不用填此项。)() A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目 5、课堂上,你最喜欢() A、答问 B、自由阅读 C、老师讲解 D、讨论 6、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神,你呢?() A、对感兴趣的内容很认真,不感兴趣的就干别的事情 B、上课内容听不懂时会走神

C、认为上课内容已经很懂了,不用听 D、基本不会走神 7、不同的同学都有自己的听课方式,你是怎样的呢?() A、听课时不记笔记,但愿意想,会配合老师的节奏(如:回答问题等) B、老师让记什么就记什么 C、听课时会记自己认为重要的笔记,但常常听不到老师讲的下面的内容 D、一面听,一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上 8、你觉得自己的听课效果怎样() A、不清楚B、全听不懂 C、部分听懂D、全能听懂 9.等级科目课上,你通常() A.完全按老师的要求进行,没有主动对问题进行探究 B.主要精力放在解题上,没有对基础知识进行认真复习C.既注重对基础知识的复习,又注意解题及解题后的反思、总结 D.主动对问题进行探究,并经常与同学一起讨论、交流 10、开学一段时间之后,发现自己成绩不太理想,你一般情况下会() A、不学习了,反正学不会 B、听天由命,反正我已经尽力了 C、确定自己的薄弱学科,狠下功夫 D、请教老师,看自己的学

中小学教师校本研修现状调查问卷

中小学教师校本研修现状调查问卷 尊敬的老师:您好! 非常感谢您在百忙之中抽时间完成这份调查问卷。为了进一步了解中小学教师参与校本研修的实际状况,我们特组织这次问卷调研活动。敬请您能够依据自己的真实想法,独立、认真地填写这份问卷,将您认为合适的选项填入括号中,您所提供的信息对于课题研究工作非常重要。本次调查采用无记名问卷,请您放心,调查结果只为我们的研究所用,不会对您和您所在的学校产生任何不利影响,更不会给您带来任何麻烦。谢谢您的支持与合作! 一、您的基本信息 1.您的性别() A.男 B.女 2.您的年龄() A.25岁以下 B.25岁—35岁 C.36岁—45岁 D.45岁以上 3.您的学历() A.本科及以上 B.专科 C.中专 D.低于中专学历 4.您的职称() A.高级 B.一级 C.二级 D.三级 E.无职称 5.您的教龄() A.5年以下 B.5年—10年 C.11年—20年 D.20年以上 6.您所任教的学段() A.幼儿园 B.小学 C.初中 D.高中 二、单项选择 1.您希望学校组织研修活动的时间一般为() A.每周固定一次 B.每两周固定一次 C.每月固定一次 D.每学期固定一次 E.不固定 2.您愿意参加学校组织的研修活动吗?() A.非常愿意 B.比较愿意 C.因为学校有要求 D.不愿意 E.非常不愿意 3.您认为现在研修活动的质量如何?() A.很高 B.比较高 C.一般 D.不高 E.很不高 4.每次研修活动对您的帮助是() A.有较大的帮助 B.有一定的帮助 C.有一点帮助 D.没有帮助 5.您认为以下研修活动组织单元效果最好的是() A.教研组 B.备课组 C.同年级同科教师和班主任 D.课题组 E.年级组各学科教师(含班主任) F.全校性 G.自由组合的协作组(团队) 6.平常的学校研修活动主题明确吗?() A.明确 B.有时有主题 C.一般主题不够明确 D.没有明确主题 7.据您了解,教研组(或学科组)组内的教师参加研修活动主要是为了() A.研究与学习教育教学技能与经验 B.了解别人对自己的评价 C.解决自己的教学问题 D.帮助其他教师体现自己价值

学生学情调查表模版

学生学情调查表 亲爱的同学:你好! 为了进一步了解我们上高中以来的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广大同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作!班级姓名:______________ 1 你的学习状况() A很好,学习非常主动B学习认真,但仍然有潜力可挖 C学习一般,基本上完成各课任务D差,基本上是混日子 2作业完成情况() A好,能及时上交B一般,部分科目或题目放弃了 C基本上做完了D差,基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何(填适中(A)、多了(B)、少了(C)) 语文()数学()英语()物理()化学() 政治()历史()地理() 4你上课有记笔记习惯吗?() A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意?() A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 6有关学习的方法,你:() A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗?() A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务() A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 9学习中遇到困难,你主要采取的措施是?() A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料,参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗? A、有 B、没有 C、有,但没形成习惯 11关于复习,你属于() A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习 12你的复习方法是哪一种?() A、把学过的内容看一遍 B、把重点内容看熟练 C、经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问 D、除弄懂平时所学的,学完一个单元就自我整理一下 13每次测试后,你:() A、等着老师统一订正

教师调查问卷

教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决() A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度() A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中() A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用() A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念() A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中() A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事,执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面() A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面() A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面() A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面() A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面() A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面() A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中()

中学生问卷调查表

中学生问卷调查表 亲爱的同学: 我们真诚邀请你参加本次的问卷调查。通过选择以下题目,你将更了解自己的学习情况,这将有助于你今后的学习。这些题目是反映你近来的学习情况,不是测验你的智力和学习能力的,与学习成绩无关,答案也没有对错之分。请你仔细阅读每一个题目,根据你的实际情况认真填写!你的个人资料及问卷结果,我们会绝对为你保密,请你放心回答。 1. 学习计划 A 计划合理,而且认真执行 B 有计划但没有完全执行 C 有计划但没有执行 D 没有计划 2. 课前预习 A 长期坚持 B 有预习习惯但不坚持 C 很少预习 D 从不预习 3. 课堂听课情况 A 能全神贯注投入老师教学的全过程 B 有三分之二以上的时间投入 C 有一半左右的时间投入 D 有三分之一的时间投入 4. 课堂笔记 A随机有重点的做笔记 B 照抄板书 C 极少做笔记 D 从不做笔记 5. 课后复习 A 能当天对照笔记,熟记要点,以后不断复习 B 能当天对照笔记,熟记要点,考试前再复习 C 当天没有复习,考试前有复习 D 平时测验不复习,等到期中期末考试前才复习 6. 课后作业 A 独立按时有质量的完成 B 能按时完成,但有抄作业的行为 C 有时不完成作业 D 经常不完成作业 7 作业改正 A 坚持改正错题并及时归类在错题本上 B 坚持改正错题但没有归类在错题本上 C 有时改正错题但无错题本 D 从不改正错题也无错题本 8. 考后总结 A 仔细分析考试得失,找出问题并加以分析 B 分析得失,明确问题,但不想办法改正 C 关心成绩,有改正错题,但不总结分析存在问题 9.是否家里大人不提醒我,我也能主动学习: A是B否 10.关于早读和晚读的站读,你认为 A很有必要,防止了闲谈打瞌睡 B没必要,因为站读耗费精力,使得正常上课时容易打瞌睡 11.说说你对学校和班级的建议:

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

附件:1、校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷 1、您单位是否还在坚持实行校务公开民主管理制度是()否() 2、您单位实行校务公开民主管理制度工作与前几年相比情况怎样好()中 ()差()其他() 3、您能及时知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活福利等方面 重要情况吗能()不完全能()不能()其他() 4、您主要通过什么渠道知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活 福利等方面重要情况的教代会()公开栏()其他() 5、您单位有关改革发展、党风廉政建设、教职工切身利益等重大事项是否 依法规范有效提交教代会审议是()否()其他() 6、您单位是否坚持实行教代会评议干部是()否() 7、您是否及时知道教代会评议干部的评议结果是()否() 8、教代会评议干部的结果管用吗管用()不管用()其他() 9、近几年您单位有无违反教代会制度和校务公开民主管理规定的事情有 ()无()其他() 10、单位实行校务公开民主管理制度以来,决策和管理、领导作风和党风 廉政建设等方面是否得到改善和加强是()否() 11、实行校务公开以来,以教代会为基本形式的民主管理是否得到加强是 ()否()其他() 12、您单位行政领导作为实行校务公开的主体,是否到位并发挥作用是 ()否()其他() 13、您认为校务公开民主管理工作还存在哪些问题 14、您认为进一步推进校务公开民主管理工作深入发展,重点应该抓什么

芜湖市教育系统推行校务公开考评细则(试行)

第1页 芜湖市教育系统推行校务公开考评细则(试行) 第2页 芜湖市教育系统推行校务公开考评细则(试行)

校本培训教研活动记录

校本培训记录表

校本培训记录表 中心小学 J 主持人 张全芝 活动地点 会议室 全体教师 第一、新教材大力提倡自主学习和探究性学习。 中学学科的教学目的在于促进学生认识问题、 分析问题能 力的发展,在课堂教学目标与教学目的之间都是以教学策略 作为中介的。 因此教师可以结合学生的兴趣和学生现有的知 识、能力水平,选择便于学生展开思考、发挥的专题指导学 生制定研究方案。这种策略的特点是不需要太多的课余时间, 以课堂的成果展示和辩论、评价为最终的结果。优点是能够 在一定程度上调动起学生学习的积极性、主动性,便于学生 就问题发表自己的见解。缺点是由于时间短以及学生知识、 能力水平的制约,专题研讨很可能不够深入。 第二、课改涉及千家万户,家长的理解与支持是新课程能 否顺利实施的一个重要因素。 课改不仅对老师提出要求,也对家长提出了新的要求。因 为许多课都需要家长配合辅导,或做一些必要的准备工作。 让家长了解新课程,取得家长对课改的支持,是这次课改普 遍的做法,也是课改的应有之意。让家长了解新课程是怎么 一回事,如召开家长会、致家长一封信、问卷调查等形式向 家长宣传新课程理念 第三、面对新课程、新课标、新教材。上课之前一定要深 入钻 研,精心备课。 备课要求做到, 一■、备观念。 反复研读课标,领悟课标的实质,更新教育观念,注重学 生发 展,突出学科探究,创设生动的教学情况。用新理念去 指挥和改造活动时间 参加人员 活 动 \内 容 学习新课程改革基本理念

自己的教学。 二、备目标。 课标是教学指南。具体的每一课都要求教师根据课标,教师用书,结合学生实际,制定恰当的教学目标。教师在课堂教学的自由发挥的空间增大了,教师备课的要求更高了,压力更大了。 三、备教材。 新教材的编排变化较大,如何处理,采取何种教法才能达到理想的教学效果,也能摆在老师面前的新课题。第四,备活动。课堂学习是学生发展的重要途径,教师要创设生动活泼的教学情境,激发学生的学习兴趣,设计不同形式的探究活动,培养学生的实践能力和创新精神。

学生学习方法问卷调查表

学生学习方法问卷调查表 年级:__姓名:__性别:__年龄:__ 同学们: 下面是关于你本学期学习方法的调查题,请你仔细、认真、实事求是的填写,此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。谢谢! 本卷的填写方式是在每道选择题中,必须选择一个选项,请不要漏选,也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题后,再看后面的评分方法。 1、如果老师布置一项社会调查让你在寒假中完成,并要求开学后提交一份报告,你会:( ) A、没有把这件事放在心上量 B、到网上去下载一份,应付了事 C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩 D、形成学习小组,分工合作,对这份报告贡献自己的力 2、本学期开学之前,你一般情况下会:( ) A、无所事事,等待开学 B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师布置的作业是否完成 D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划,争取有所进步 3、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养 成良好的习惯呢?( ) A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟 4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助,所以习惯预习;而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助,所以不预习。你呢?() A、不预习 B、很少预习

C、老师布置预习才预习 D、经常预习 5、如果你预习,那你都经常预习那些科目?(注意:上面选不预习的同学不用填此项。)() A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目 6、预习的方法多种多样,你常用哪一种?() (注:选不预习的同学这一组题目可以不用填写) A、把要学的内容看一遍 B、阅读要学的内容,并归纳出重点和难点 C、阅读要学的内容,归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方 D、阅读要学的内容,并查阅相关资料,解决疑难 7、课堂上,你最喜欢() A、答问 B、自由阅读 C、老师讲解 D、讨论 8、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神,你呢?() A、对感兴趣的内容很认真,不感兴趣的就干别的事情 B、上课内容听不懂时会走神 C、认为上课内容已经很懂了,不用听 D、基本不会走神 9、不同的同学都有自己的听课方式,你是怎样的呢?() A、听课时不记笔记,但愿意想,会配合老师的节奏(如:回答问题等) B、老师让记什么就记什么 C、听课时会记自己认为重要的笔记,但常常听不到老师讲的下面的内容 D、一面听,一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上 10、你觉得自己的听课效果怎样( ) A、不清楚 B、全听不懂 C、部分听懂 D、全能听懂

校本培训需求问卷分析报告

楚怡学校2013年上学期校本培训需求问卷调查分析报告 一、调查对象及目标 本次问卷调查的对象是全体教师,旨在通过问卷了解楚怡教师的教育教学现状及对来年校本培训的内容及形式需求和建议,以便改进校本培训的不足,提升校本培训的有效性。 二、主要调查结果 楚怡学校校本培训需求反馈问卷结果统计(发出34份,收回30份,其中参加调查的对象 类别题号 A 答题人 数,占百 分比 B 答题人 数,占百 分比 C 答题人 数,占百 分比 D 答题人 数,占百 分比 E 答题人数, 占百分比 F 答题人 数,占百 分比 G 答题人 数,占百 分比 H 答题人 数,占百 分比 (一)自身专业素养分析1 9(30%)4(13%)18(60%)5(17%)0 2 10(33%)18(60%)8(27%)9(30%)10(33%)7(23%)2(7%)0 3 12(40%)7(23%)7(23%)15(50%) 4 15(50%)12(40%)12(40%)12(40%)6(20%)9(30%)6(20%)9(30%) 5 14(47%)16(53%)10(33%)8(27%)11(37%)1(3%)1(3%) (二)校本教研内容需求调 查1 第 一 22(73%)0 1(3%)0 0 第 二 0 2(7%)0 9(30%)7(23%)1(3%) 第 三 2(7%)5(17%)1(3%)5(17%)1(3%)0 2 第 一 13(43%)13(43%)3(10%)0 2(7%)0 第 二 3(10%)10(33%)8(27%)6(20%)2(7%)0 第 三 7(23%)0 7(23%)4(13%)10(33%)0 3 20(67%)6(20%)15(50%)16(53%)21(70%)学生创 新作业 设计的 能力 (三)校本培训方式需求调1 11(37%)3(10%)7(23%)16(53%)9(30%)13(43%)10(33%)0 2 模式内容 1人课堂实录名师课堂教学 5人专题讲座最新教育理念、信息技术、班级管理

小学生学习方法问卷调查

小学学习方法问卷调查表 年级:__班级:__姓名:__年龄:__ 同学们: 下面是关于你现阶段学习方法情况的调查题,请你仔细、认真、实事求是的填写,此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。谢谢! 本卷的填写方式是在每道选择题中,必须选择一个选项,请不要漏选,也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题,老师会根据你的选择总结你的情况。 1、如果老师布置了一项学习任务让你在寒假中完成,并要求开学后提交一份报告,你会:( ) A、没有把这件事放在心上 B、到网上去下载一份,应付了事 C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩 D、形成学习小组,分工合作,对这份报告贡献自己的力 2、本学期开学之前,你一般情况下会:( ) A、无所事事,等待开学 B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师布置的作业是否完成 D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划,争取有所进步 3、当准备要学习之前,你认为应该在多长时间内自己才会进入学习状态,并逐渐能养成良好的习惯呢?( ) A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟 4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助,所以习惯预习;而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助,所以不预习。你呢?() A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、经常预习 5、如果你预习,那你都经常预习那些科目?(注意:上面选不预习的同学不用填此项。)() A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目 6、预习的方法多种多样,你常用哪一种?() (注:选不预习的同学这一组题目可以不用填写) A、把要学的内容看一遍 B、阅读要学的内容,并归纳出重点和难点 C、阅读要学的内容,归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方 D、阅读要学的内容,并查阅相关资料,解决疑难

校长调查问卷

校长调查问卷 尊敬的校长: 您好!为进一步推进学区教育发展,学区想通过问卷调查的形式向您了解一些情况,求学区教育发展大计,您的回答将为学区了解我区教育实际情况,加强校长队伍建设,研究学区教育整体发展提供有益的参考。谢谢! 1、您属于哪个年龄段 ()A.35岁以下()B.35-40岁()C.40-50岁()D.50岁以上 2、您的文化程度: 第一学历:()A.本科()B.专科()C.中专()D.其他 最后学历:()A.本科()B.专科()C.中专()D.其他 3、取得最后学历方式: ()A.全日制学校()B.半脱产学校()C.其他 4、您的专业技术职务(职称)是: ()A.小学高级()B.小学一级()C.小学二级()D.小学三级()E.中学高级()F.中学一级()G.中学二级()H.中学三级()I.无职称()J.其它(请注明) 5、您的工作经历:(不足一年的按一年计算) (1)担任校长前是否在学校工作过? ()A.是,当时已有教龄年,工龄年 ()B.否 (2)至今年7月为止,已担任正校长年 (3)目前是否兼课? ()C.是,平均每周课时数节()D.否 6、您的健康状况: ()A.健康()B.一般 ()C.较差,患有的慢性病是: 7、您是否县级骨干教师: ()A.是()B.否 8、五年内您参加过下列继续教育项中的哪几项? ()A.岗位培训(含假期培训) ()B.在职进修学习 ()C.计算机培训()D.其它培训

9、五年来,您接受过的校长培训有:(最多选三项) ()A.校长任职资格培训()B.在职校长提高培训 ()C.骨干校长高级研修培训()D.专项、专题培训 ()E.没有接受过以上各类培训()F.其它(请注明) 10、就目前自身状态,您最需要哪些方面的培训 ()A.教育发展理论()B.学校管理理念与方法 ()C.领导力()D.专业素养()E.其他 11、您对电脑及网络技术的了解程度 ()A.很了解,网上冲浪游刃有余()B.一般,能基本操作 ()C.不了解 12、您经常使用的计算机软件是:(最多选三项) ()A.Word ()B.Excel ()C. Wps ()D. 数据库()E.都不会用()F.其它(请注明) 13、您使用计算机经常做的事情:(最多选三项) ()A.制作文稿()B.处理图像()C.浏览信息()D.聊天 ()E.收发邮件()F.更新博客()G.听音乐()H.看电影 ()I.玩游戏()J.网上购物()K.参与远程教育()L.查找资料数据()M.其它(请注明) 14、您喜欢读哪些类型的书?(最多选三项) ()A.政治类()B.经济类()C.文史类()D.军事类()E.教育类()F.科技类()G.法律法规类()H.管理类()I.心理类()J.艺术类()K.生活知识类 ()L.其它(请注明) 15、您对以下新理论,新知识和实践的了解程度 ()A.比较了解()B.一般了解()C.听说过()D.很陌生(1)终身教育(2)研究性学习(3)课程管理(4)校本课程(5)全面质量管理(6)发达国家教育动态(7)合作化学习 16、您的专业能力程度: ()A.很强()B.比较强()C.一般 (1)学习能力(2)组织协调能力(3)教育教学能力 (4)自我管理能力(5)识人用人能力(6)心理调节能力 (7)教育教学能力(8)开拓创新能力(9)科研能力 (10)社会交往能力(11)语言表达能力(12)应变能力 (13)物质资源开发、整合能力 17、您最擅长的教学学科是: ()A.思品()B.语文()C.数学()D.科学

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷 Prepared on 22 November 2020

附件:1、校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷 1、您单位是否还在坚持实行校务公开民主管理制度是()否() 2、您单位实行校务公开民主管理制度工作与前几年相比情况怎样好()中 ()差()其他() 3、您能及时知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活福利等方面 重要情况吗能()不完全能()不能()其他() 4、您主要通过什么渠道知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活 福利等方面重要情况的教代会()公开栏()其他() 5、您单位有关改革发展、党风廉政建设、教职工切身利益等重大事项是否 依法规范有效提交教代会审议是()否()其他() 6、您单位是否坚持实行教代会评议干部是()否() 7、您是否及时知道教代会评议干部的评议结果是()否() 8、教代会评议干部的结果管用吗管用()不管用()其他() 9、近几年您单位有无违反教代会制度和校务公开民主管理规定的事情有 ()无()其他() 10、单位实行校务公开民主管理制度以来,决策和管理、领导作风和党风 廉政建设等方面是否得到改善和加强是()否() 11、实行校务公开以来,以教代会为基本形式的民主管理是否得到加强是 ()否()其他() 12、您单位行政领导作为实行校务公开的主体,是否到位并发挥作用是 ()否()其他() 13、您认为校务公开民主管理工作还存在哪些问题 14、您认为进一步推进校务公开民主管理工作深入发展,重点应该抓什么

芜湖市教育系统推行校务公开考评细则(试行)

第1页 芜湖市教育系统推行校务公开考评细则(试行) 第2页 芜湖市教育系统推行校务公开考评细则(试行)

中小学教师培训问卷调查教学内容

中小学教师培训问卷调查 单位:(注明并加盖公章) 一、当前教师参加培训的动因: 1、晋升专业职称需要() 2、获得培训合格证或继教学分() 3、力争成为学科骨干或带头人() 4、教育改革发展所需() 5、提升自身素质,提高教学技能() 6、增强竞争力,以求发展() 7、完成上级主管部门规定的任务()8、其它 二、参加培训的主要收获有: 1、提高了科研能力() 2、提高了教育教学应用能力() 3、掌握一些现代教育技术与方法() 4、开阔了教育视野() 5、更新了知识结构() 6、帮助解决了教育实践中遇到的问题() 7、其它 三、目前最希望参加的培训类别有: 1、前沿动向、课改理念的培训() 2、提高科研能力的培训() 3、提高教学技能、技巧的培训() 4、解决实际问题的培训() 5、掌握教育技术的培训() 6、提高反思能力的培训() 7、信息技术和外语水平培训() 8、教师心理健康知识培训() 9、基本功培训()10、其它 四、希望参加的培训形式有: 1、专家讲座、报告型() 2、与专家研讨互动、交流对话型() 3、观看、评析名师课堂实录型() 4、同行介绍经验、教学展示、共同研讨型() 5、在专家的指导下自学-反思型() 6、实地考察、观摩型() 7、网络培训与面授培训相结合,以面授为主() 8、网络培训与面授培训相结合,以网络为主() 9、其它

五、目前院校培训存在的主要问题有: 1、授课教师水平不够高() 2、教学方法落后() 3、教学内容实用性不强() 4、缺少案例分析() 5、课程设置针对性不强() 6、培训时间安排不合理() 7、工学矛盾无法解决() 8、培训理念难以转化为教育实践() 9、升学、考试压力大()10、教师缺乏一线教学经验() 11、其它 六、贵校在校本培训方面存在的主要问题有: 1、没有好的培训教师() 2、学校对教师专业发展、培训缺少总体规划() 3、培训经费短缺() 4、领导对教师培训不够重视培训()5训考核制度不完善()6、人员紧、教学任务重、不好安排()7、教师个人无积极性()8、找不到好的培训项目() 9、学校不了解教师培训需求() 10、其它 七、希望哪些人员担任培训教师: 1、教育行政部门领导() 2、教研、科研、培训人员() 3、高校教师、专家() 4、名师、特级() 5、经验丰富的一线教师() 6、其它 最后,衷心感谢大家参与此项调查,并请对今后培训工作提出建设性意见和建议。 湖北省中小学教师培训需求问卷调查表 为科学规划,实施好教师培训工作,请您认真、如实完成以下问卷,您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考,感谢您的合作!

校本培训调查问卷表

校本培训调查问卷表 调查时间:年月日 尊敬的老师: 校本培训是中小学教师继续教育的新模式,这项工作正逐步受到上级主管部门和广大教师及社会各界的高度关注。为使校本培训更能适合教师发展的实际需求,我们特作如下调查。本调查表不记名,请您真实、客观、负责地逐项表述您的宝贵意见,您的意见和建议将对我校教师继续教育校本培训工作的改革和发展起到积极的推动作用。谢谢! 1、您认为我校校本培训的平均参与率(实际参培教师数/应参培教师数)属于() A.很高(95%以上) B.高(90%以上) C.一般(80%—90%) D.低(80%以下) 2、您对校本培训的时间安排() A.满意B.比较满意C.能够接受D.不满意 3、您对校本培训的内容安排() A.满意B.比较满意C.能够接受D.不满意 4、您对校本培训中采用的培训形式() A.满意B.比较满意C.能够接受D.不满意 5、您对本校校本培训组织管理的办法措施() A.满意B.比较满意C.能够接受D.不满意 6、您对校本培训中任教教师的理论水平和实践指导能力() A.满意B.比较满意C.能够接受D.不满意 7、您认为校本培训每阶段结束后应() A.严格进行理论与实践运用操作相结合的考核 B.理论考核即可 C.实践操作运用考核即可 D.不需考核 8、您认为学校对校本培训实施过程中的经费和硬件投入() A.多B.比较多C.一般D.少 9、您认为学校对校本培训工作() A.很重视B.重视C.不太重视D.不重视 10、您认为本校校本培训工作() A.很有特色和成效,完全满意 B.有一定特色,比较满意 C.无特色,但效果还能令人接受 D.流于形式,应付了事,无新意,效果不令人满意 11、您认为校本培训对提高您的教育理论水平和教学科研能力() A.很有帮助B.有帮助C.帮助不大D.无帮助 12、您对实施校本培训的态度是() A.完全赞成B.比较赞成C.无所谓D.反对 13、您对校本培训的总体评价() A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意 14、您认为校本培训中还存在哪些问题? 请陈述您的意见和建议:

小学生学习问卷调查表

小学英语学生合作学习问卷调查表 亲爱的同学们: 新课程自进入改革实验以来,许多的学生越来越接受合作学习方式。那么该如何开展英语小组合作学习的?请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案或根据需要进行补充和填写。此材料只作调研之用,不需要署姓名和班级。每一选项无好坏之分,请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作! 1、你对英语感兴趣吗?() A. 特别感兴趣 B. 比较感兴趣 C.不太感兴趣 D. 一点也不感兴趣 2、当前这样的英语教学方式你适应吗?( ) A.适应B.比过去好C.不适应 3、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式?() A. 通过教师的讲述以获得新知识; B. 师生合作共同参与学习、实践以获得新知识; C. 在教师的指导下,由学生自己自学来获得新知识。 4、在英语课堂上,你最喜欢哪种学习方式?(此题可多项选择及补充)() A. 角色表演 B. 讨论 C. 调查汇报 D. 教师讲解 E. ________ 5、在英语课堂上,你班进行小组合作学习的机会多吗?

A. 每节课都有 B. 有时有 C. 来人听课时有 6、平时你们班英语课堂中小组合作的形式有哪几种? A.多种形式的合作小组 B. 自由组合 C. 前后座位四人一组 7、你们班小组合作学习有明确的分工吗? A. 有 B.有时有 C. 没有 8、你每次小组合作学习时知道应怎么做吗? A. 知道 B. 有时知道 C. 不清楚 9、你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗? A. 经常 B. 偶尔回答 C. 几乎不回答 10、你班小组合作学习老师提出问题后什么时间讨论? A. 老师提出问题后就讨论 B. 独立思考后讨论 C. 两者兼有 11、在小组合作学习中,如果对某个问题有争论,你会怎么做? A. 听学习优秀同学的 B. 记录下来全班讨论 C. 不了了之 12、对英语合作学习过程中遇到的疑难通常怎么办?( ) A.请教老师B.请教同学C.想问又不敢问D.谁都不想问 13、你班小组合作学习后对其中探讨问题的情况怎么处理? A. 全班交流评价 B. 偶尔交流评价 C. 就此结束 14、你班对学生小组合作学习表现情况有评价吗? A. 每次都有 B. 有时有 C. 没有 15、你认为每次小组合作学习讨论的问题价值如何? A. 有价值 B. 有时有 C. 不值得讨论 16、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗?

学生学习方式 问卷调查表(2)

学生学习方式问卷调查表 1、你在学习新知识之前,()。 ①经常自觉预习②有时预习有时不预习③经常不预习 2、你在课前预习时,()。 ①把新知识阅读一遍②一遍阅读一边试着练习 ③一边阅读一边操作学具 3、在预习中,碰到困难你就()。 ①停止预习②请教家长协助③努力克服并继续坚持预习 4、你在课前预习时,比较喜欢()。 ①先复习旧知识,再预习②预习中遇到困难后,再复习旧知识③边预习,边复习旧知识 5、听课时,你()。 ①自始至终认真听②开始时比较认真听,后来不太认真听 ③重点内容认真听,其他内容不认真听 6、在学习中,你()记笔记。 ①经常②不经常③经常不

7、你对参与同学、老师之间的讨论,()。 ①比较感兴趣②有点感兴趣③不感兴趣 8、你会将自己不理解的地方(问题)直截了当地向同学或老师提出吗?() ①会的②不会的③视情况而定,有时会有时不会 9、你们的老师是否有过带你们走出校门实行参观、访问或调查,收集过相关学习资料吗?() ①从未有过②以前有过,但很少 10、作业时,你的目标是()。 ①完成任务②追求又对又快③尽可能寻求多种解法 11、不管在课内还是课外,你爱向老师或同学提出新问题吗?() ①不喜欢,未曾有过②喜欢,但很少③很喜欢 12、在订正作业时,你以前的做法是()。 ①照别人抄一遍②急于自己订正③先查明错误原因后自己再订正 13、当自己的想法与同学的观点不一致时,你敢于大胆提出并努力坚持自己的观点吗?()

①不敢大胆提出,但仍坚持自己的观点 ②敢于大胆提出,但不敢坚持自己的观点 ③敢于大胆提出,并且努力坚持自己的观点 14、一般情况下,你喜欢()实行学习。 ①一个人(独立)②几个同学(合作) 15、你喜欢“标新立异”、“与众不同”吗?() ①不喜欢②喜欢③不知道 16、在学习中,一种是老师将所学知识的结论直接告诉给你们;另一种是老师引导你们去经历这些知识的形成过程,并概括出这些知识的结论。你比较喜欢()方式。 ①第一种②第二种 17、当一节新课结束后,你会对它反思吗?() ①会的②有时会③从来不会 18、为了研究蚯蚓的生活习性,美国的一名三年级学生将活的蚯蚓用线拴住后直接吞进去,一会儿又拉出来,发现蚯蚓还活着,说明蚯蚓的生命力很强。你如何看待这名三年级学生的举动?() ①不怎么样②好害怕,我决不会这么做

关于校长的调查问卷

c:\iknow\docshare\data\cur_work\ 校长调查问卷 1.您校属于哪种类型学校? ( ) A.省实验小学 B.市实验小学 C.普通小学(一般完小) D. 村小 2.您对综合实践活动课程的理念、目标、实施内容和方法了解程度如何?() A.透彻 B.一般 C.略有所知 D.不了解 3.您校综合实践活动课程的实施处于何种阶段?() A.常态化实施 B.断断续续实施 C.根本没有实施 7.您认为目前制约综合实践课程常态化实施的因素是什么?() A.经费问题 B.师资问题 C.教学评价问题 D.行政命令问题 7.您感到难以开设或无法正常开设的课程_________________ ①品德与生活(社会)②语文③数学④科学⑤综合实践活动⑥美术⑦音乐⑧英语⑨体育⑩地方课程 11校本课程 8.您校师资最薄弱或缺乏的课程_________________ ①品德与生活(社会)②语文③数学④科学⑤综合实践活动⑥美术⑦音乐⑧英语⑨体育⑩地方课程 11校本课程9.您校课程资源最匮乏的课程_________________________ ①品德与生活(社会)②语文③数学④科学⑤综合实践活动⑥美术⑦音乐⑧英语⑨体育⑩地方课程 11校本课程10.您认为校本教研的主体是______________________ ①本校领导②学科骨干教师③学校全体教师④教研员11.您校校本教研的主要形式有_______________________ ①个人研究②教师互助③集体备课 ④专题研讨⑤教学反思⑥其他 12.您校校本教研有待完善的地方________________________________ ①检查督促②搭建平台③专业引领

相关文档
最新文档