本人从1983年从事教育教学工作
中学教师个人述职报告(优秀5篇)
中学教师个人述职报告（优秀5篇）中学教师述职报告篇一我叫，女，回族，1968年出生，xx市五中英语教师。
本人1983年考入邵阳师范，1986年7月毕业，先后在隆回山界回族中学、邵阳市郊区茶元头中学、邵阳市八中、邵阳市五中工作。
执教24年来一直担任初中英语教学，多年担任班主任。
1991年获得邵阳学院函授英语专科文凭，20xx年获得湖南科技大学函授英语本科文凭。
1997年被评为中学英语一级教师。
现将任中学一级13年来尤其是近五年来的工作情况汇报如下：一、政治思想我生于60年代，成长于70、80年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。
自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”。
任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤。
20xx年，年度考核为“优秀”；20xx年，年度考核为“优秀”；二、学识水平我参加工作24年来，一直担任初中英语教学，其中有十二年担任初三毕业班英语教学，长期的实践与锻炼，我打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，而且是“常流水”。
这些年来，我与时俱进，终身教育，不断充电。
我挑灯攻读，刻苦学习。
1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，20xx年又考取湖南科大英语函授本科，进一步掌握本科英语课程，教材教法。
两次专业化正规教育训练，我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中摸索，在实践中提高。
为了适应新一轮课程，我抓住一切学习机会，提高自身水平，20xx年、20xx年两次参加湖南省中小学教师继续教育培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。
如何写三十年教龄申请书
尊敬的领导：您好！我是我国XX学校的一名在职教师，自1983年走上三尺讲台以来，已满三十年。
在这漫长的教育生涯中，我始终秉持着“学高为师，身正为范”的信念，兢兢业业地从事教育教学工作。
如今，我怀着无比激动的心情，向领导提交这份申请，希望能够获得“三十年教龄教师”荣誉称号。
以下是我对三十年教龄申请书的详细阐述：一、个人基本情况我名叫XXX，出生于1963年，中共党员。
1983年毕业于XX师范大学，获得教育学学士学位。
自毕业后，我一直从事教育教学工作，至今已有三十年。
在这三十年里，我先后担任过小学、初中、高中等多个年级的教学任务，积累了丰富的教育教学经验。
二、教育教学成果1. 严谨治学，关爱学生。
在教育教学过程中，我始终以严谨的态度对待每一堂课，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我关心学生的身心健康，关注学生的个性发展，努力成为学生成长道路上的良师益友。
2. 不断学习，提升自我。
为了更好地适应教育改革的需要，我积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学水平。
在过去的三十年里，我先后获得“优秀教师”、“优秀班主任”、“学科带头人”等荣誉称号。
3. 荣获表彰。
在教育教学工作中，我所带班级的成绩一直名列前茅，本人也多次获得学校、市级、省级的表彰。
其中，我所指导的学生在各类竞赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
三、对教育事业的理解1. 教育事业是一项伟大的事业，肩负着培养国家未来人才的重任。
作为一名教育工作者，我深知自己肩负的责任和使命。
2. 教育事业需要付出辛勤的努力和无私的奉献。
在过去的三十年里，我始终以饱满的热情投身于教育事业，为学生的成长付出了自己的心血。
3. 教育事业需要与时俱进，不断创新。
面对教育改革的浪潮，我始终保持学习的态度，努力提高自己的教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
四、申请“三十年教龄教师”荣誉称号的理由1. 我已经从事教育教学工作满三十年，具备丰富的教育教学经验。
吉培荣老师简介
吉培荣老师简介吉培荣，男，1962年10月出生，中共党员，南京工学院无线电工程系信号电路与系统专业硕士研究生毕业。
教授,硕士生导师，湖北省精品课程《电路》的责任人。
主讲课程：电路、电工学、信号与系统、数字信号处理等教学特点：讲授课程内容严谨、概念深刻、富有启发性。
获奖及科研教研论文等：已在《电气电子教学学报》上发表电路教材研究论文多篇，研究成果被国家权威电路教材采用。
已在《电网技术》、《电工技术》、《系统工程理论与实践》、《系统工程与电子技术》等刊物上发表科技论文多篇，其中“灰色预测模型的分析和评价”、“灰色预测模型特性的研究”、“无偏灰色预测模型”三篇论文被他人引用已超过六十次，有较大学术影响。
曾获湖北省自然科学优秀论文二等奖、宜昌市科技进步一等奖、武汉水利电力大学科技进步一等奖、三峡大学优秀教学一等奖等奖励。
研究方向：电力系统负荷预测、灰系统理论、电路与系统、控制工程、系统工程等。
夏昌浩老师简介基本情况：男，1965年出生，长春光学精密机械学院电子工程系本科，武汉水利电力大学硕士，副教授，电工电子教学基地教学副主任。
主讲课程：《电路》,《电子技术基础》,《Electronic Fundamentals》等。
教学特点：平易近人，注重与学生交流，语言深入浅出，注重实效，重点难点突出，不回避问题，实事求是，有时有点幽默。
获奖及科研教研论文等：曾获校优秀教师、高教研究积极分子称号，参加过数项科研工作，曾获得三峡大学科学技术一等奖证书，在省级以上刊物公开发表论文二十余篇。
研究方向:自控、超声检测、EDA等。
项目:“软件技术在电子电路分析设计中的应用研究”、“英国南岸大学与我校电类基础课教学大纲比较研究”。
向小民老师简介向小民，男，1963年12月9日，中共党员，硕士，副教授，硕士生导师。
现从事电气自动化、检测专业工作，参与了《电路》省精品课程建设，现为《电工学》校优质课程建设责任人。
主讲课程：电路及电气测量、信号与系统分析、电磁场、电工学及电气设备、电路及磁路等。
名师工作室成员简介
名师工作室成员简介
1983年包钢师范毕业。
一直在小学工作，担任语文教学、教研组长及班主任工作。
本人从教至今，一直致力于语文教学工作，善于学习交流。
教学论文多次在国家级、蒙市级获奖。
教育教学论文《为师真好》《在阳光下快乐成长》多次在全区进行交流。
参加内蒙古自治区教育科研《小学生良好意志品质培养的研究》科研课题的研究。
由于工作的努力，先后被评为包头市优秀教师；光荣人名教师；昆区级“优秀共产党员”，“师德标兵”，所带的班级被评为《包头市先进班集体》；《毛岸英英雄中队》。
所带年组被授予《三八红旗集体》；《巾帼文明标兵》。
帮扶年轻教师成长，张晓辉、张海灵、温静等。
从教30多年来，我始终以饱满的热情投身教育教学工作，并时时以危机感鞭策自己，不断完善自我，最终实现“润物细无声”的教育理想。
学校安全先进个人事迹材料6篇
向xx，女，生于1983年，大专学历，2000年开始从事教育教学工作。
1996年9月任中学一级教师，2018年11月任中学高级教师，现在林城镇中学任英语教师，并多年担任班主任工作。
曾多次获县、乡、校“先进个人”、“优秀教师”、“优秀班主任”称号;所写论文多次获县、市、国家级奖项。
从事教育工作20年中，她一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
一、锐意进取，不断超越从事教育工作以来，她忠诚党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，积极参加各种政治学习和活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心;在生活上勤劳节俭，生活朴素。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方面培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，她坚持订阅《英语教学与研究》、《班主任之友》等学习杂志。
先后对教育教学中的系列问题进行学习、深入探讨。
备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，学习效果事半功倍。
大公中学 胡文雄事迹介绍
刘河镇名师申报材料----个人事迹介绍大公中学胡文雄本人1983年参加工作,1987年毕业于蕲春师范,职后进修取得专科学历,中学一级教师。
先后担任语文、思品、历史等课。
现任大公中学历史教师，文综教研组长。
从事一线教学已经30年。
任教30余年来，本人严格要求自己，爱岗敬业、团结奉献，取得了较为显著的成绩。
一、加强政治学习，忠诚党的教育事业。
能按照上级领导的要求，认真学习教育理论和法律常识，三五普法合格。
教育学、心理学考试过关，普通话、计算机均获得相应证件。
现阶段认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习江总书记“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观，不断提高理论水平，增强明辨是非的能力，开展批评和自我批评，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。
能深入学生，与学生交心谈心，坦诚相见，沟通思想，师生关系融洽。
能以大局为重，主动承担各项教学任务，率先垂范，吃苦在前，享受在后，积极上进，做老师的表率。
能积极参加学校、上级组织的一切政治和教育活动，服从分工，把自己的一生奉献给党的教育事业。
二、教学兢兢业业，把教学工作放在首位。
“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。
平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。
作为一名教师，本人始终恪守教师的职业道德，履行教师职责，坚持教书育人、为人师表。
在日常教学中，对学生严格要求，注重教书育人；在教学方法和教学手段上勇于创新，积极运用多媒体授课，理论联系实践，受到学生和领导的一致好评。
遵循教学规律，注意因材施教。
作为一名历史专业教师，始终以满腔的热忱工作在教学第一线，始终高度关注历史的前沿发展动态，随时把先进的专业知识补充到课堂上。
根据历史课的特点，不断地摸索教学经验，探究专业课的教学艺术和方法，研究学生的学习心态和学习过程，注意教学相长、师生互动，积极开展教学改革工作。
师德师风自查报告(10篇)
师德师风自查报告（10篇）师德师风自查报告（10篇）所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养。
师德师风自查报告如何写？下面是小编为大家整理的师德师风自查报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！师德师风自查报告【篇1】在师德师风教育活动中,本人认真学习了8月31日的《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，感悟了用生命铸就师魂的修水山村教师谢卫东的英雄事迹，同时也被四川地震灾区的英雄教师的先进事迹所震憾，深深感受到了教师身上肩负着党和国家的重托和人民群众对教师的信任与厚爱，也感受到了在传承文明的过程中，责任的重大，为不断提高和完善自己的师德修养，争取做一个合格的人民教师，根据提出的“四点要求”和《中小学生教师职业道德规范》的内容，对照《江西省中小学教师职业道德“八不准”》及本次《师德师风主题教育活动表现对照自查提纲》的要求，进行自我排查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。
本人从教二十多年来，一贯安分守纪，诚实待人，对工作认真负责，一丝不苟，兢兢业业，无怨无悔，谨言慎行，克已恕人，总是以“做一个好人，做一个好教师”的标准来严格要求自己，对自己的言行常是日省夜悟，对一些社会现象，也能用自己的思考方式去看待去审视，能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，在教学过程中，既重视知识的传授，更注重对学生的学习方法和思维方式的指导和培养，我告诉学生：“知识重要，但比知识更重要的是良好的学习方法和思维习惯。
”“受之以鱼，莫若授之以渔”，“乞火不若取燧，寄汲不若凿井”，不仅如此，本人在教书的同时，注重对学生进行“三观”教育和良好品德的渗透和灌输，达到育人育智育心的目的，这是我一以贯之的教学理念和教学习惯，也是我能取得较好的教学业绩的重要原因。
本人爱岗敬业，工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠，虽然年年都带毕业班，教程几乎年年相似，没多大变化，虽然所要传授的知识是烂熟于心，但因为学生不同，对自己和学生的要求也不同，所以也总是会认真备课，认真上课，总有“常教常新”的感觉，每一次讲解都有新发现，都有新感觉，都有新认识，因此，深信“教学相长”的道理，把知识教给学生，其实也是在提高自己，正所谓“送人玫瑰，手留余香”，各有所获，相得益彰，也有“学而后知不足，教而后知困”的感慨。
2021年观看《特岗教师报告厅》观后感参考范文
2021年观看《特岗教师报告厅》观后感参考范文在专业成长上，她鼓励新老师大胆尝试，积极参加各级各类教学比赛。
她积极开展丰富多彩的校园活动，举办了学校第一届文艺汇演、校园运动会、广播体操等活动，充实了农村孩子们的课余生活。
76范文精心整理了2021年观看《特岗教师报告厅》观后感参考范文，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文！2021年观看《特岗教师报告厅》观后感参考范文【一】她热爱党的教育事业，有良好的师德风范。
从教28年来一向从事生物教学和班主任工作。
她对党忠心、对工作尽心、对同志热心、对学生关心。
她勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班群众精神和教育转化后进学生方面卓有成效。
深受学生的喜爱和社会的好评。
先后被授予__县优秀教师，__县优秀班主任、__县学科带头人、__县三八红旗手等荣誉称号。
其先进事迹曾在__电视台、《__报》等媒体上报道。
人的生命是宝贵的，然而为了自己的事业，不顾及生命的人不仅仅限于古今中外的仁人志士，她也在我们的身边。
付__老师是我校德高望重的颇受学生欢迎的优秀教师，因连续多年担任高中毕业班工作，长年操劳，积劳成疾，生病在床，2011年1月经重庆新桥医院检查出患有腮腺癌。
现将她的感人事迹择其一二敬献大家。
一、三尺讲台、一颗爱心、放飞期望、乐此不疲是付老师勇往直前、永不止步的潜在动力。
付老师从教近三十年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，她爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，凡是与付老师搭挡过的老师提起付老师都竖起大拇指，由衷的敬佩和称赞。
记得付老师常说的一句话：我有我自己的活法、有自己的生活原则，不到周末不会走出学校和家庭这两点一线，不到学生归寝，就不出校园，这样既充实，又能把当天的工作做完。
强烈的事业心和职责感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。
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本人从1983年从事教育教学工作，大学本科学历，中学一级教师，中共党员。
在从事教育工作33年中，我教书育人，为人师表，一直站在教育工作的前沿。
“学高为师，德高为范”是我的自律信条，真诚地爱着我的事业，把自己所有的精力都深深的倾注在讲台上。
参加工作三十三年来，一直在教育教学一线上奋斗着，探索者，也收获着。
现归纳如下几点。
一、锐意进取，不断超越。
本人政治思想好，忠诚于党的教育事业，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从上级的安排。
工作岗位上，我诲人不倦，任劳任怨，时时以一个优秀教师的标准来衡量自己。
我工作扎实，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家。
热爱学生，团结同志，不断进取。
在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，我教的初一年级数学、历史学科统考中均荣获第一名，学校在全县抽考中获前五名，这些成绩，我是看在眼里，喜在心头。
真是一份耕耘就有一份收获，取得的优秀成绩并不是一朝一夕的，而是我和学生们共同努力的结晶。
教育学生我不仅仅是教给他们所学的文化知识，更重要的是教育他们怎么做人，安全文明教育放在首位，还要区别真、美、善，假、丑、恶。
教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高教学水平，坚持经常翻阅《数学教学》、《教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
认真抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。
坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中得到了许多。
在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
所教学科的成绩在乡统考中县评批中名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。
为此，在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。
在这方面，积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师的教学观摩课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
2012年获得市优秀教学论文一等奖；我积极组织乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。
多以来，协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。
认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。
我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中及全校交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
三、关爱学生，无私忘我。
作为寄宿制学校的学校主任，工作琐细而繁重。
他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，都得操心。
要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。
据调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩
子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。
为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。
我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。
短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
我更相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。
体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。
让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的集体。
通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。
近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，我在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。
在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
三十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，眷恋农村这片黑土，更眷恋农村的孩子，我常说：“我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让生命之花永远绽放在这希望的田野上！”。