大学计算机基础第四章习题与解析

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大学计算机基础第1至4章习题答案

大学计算机基础第1至4章习题答案

大学计算机基础习题答案第一章一、填空题1.计算机科学是主要研究(计算理论)、(计算机)、和(信息处理)的学科。

2.在模型建立的前提下,利用计算机求解问题的核心工作就是(算法和程序)设计。

3.算法是一组规则,它的主要特性是(有限性)、(可执行性)、(机械性)、(确定性)和(终止性)。

4.要使一个问题能够用计算机解决,其必要条件是(有确定算法)。

5.在计算机内,一切信息都是以(二进制码)形式表示的。

6.如果说图灵机A能够完全模拟图灵机B,则意味着(给定相同的输入,A的输出与B的输出相同)。

如果A和B能够相互模拟,则表示(A与B计算等价)。

7.图灵机中的纸带可以相当于计算机中的(硬盘)。

8.第一代计算机的主要部件是由(电子管)构成的。

9.未来全新的计算机技术主要指(光子计算机)、(量子计算机)和(生物计算机)。

10.未来电子计算机的发展方向是(巨型化)、(微型化)、(网络化)和(智能化)。

11.目前,国际上广泛采用的西文字符编码是标准(ASCII码),它是用(8(7?))位二进制码表示一个字符。

12.采用16位编码的一个汉字储存时要占用的字节数为(2B)。

13.位图文件的存储格式为(BMP),用数码相机拍摄的照片的文件格式一般为(JPG)。

14.若处理的信息包括文字、图片、声音和电影,则其信息量相对最小的是(文字)。

15.模拟信号是指(在时间和幅值上)都连续变化的信号。

16.计算机中对信息的组织和管理方式有两种,即(文件)和(数据库)。

17.软件的测试方法包括(白盒测试)和(黑盒测试)。

18.普适计算的主要特点是(无处不在)。

二、简答题1.P14;2.P5;3.P7;4.输入信息、输出信息、程序、内部状态;5.P6;6.P23;7.P19;8.软硬件技术、通信技术、纳米技术;大规模并行处理体系结构、高性能算法、可重构计算、功耗。

第二章1.计算机系统主要由(硬件系统)和(软件系统)组成。

2.说明以下计算机中的部件是属于主机系统、软件系统还是属于外部设备。

大学计算机基础(第四章)

大学计算机基础(第四章)

4.5.4 数据透视表
数据透视表报表是用于快速汇总大量数据的交互式 表格,区别于分类汇总操作的是可以进行多个字段 分类汇总。用户可以旋转其行或列以查看对源数据 的不同汇总方式。数据透视表的使用是比较复杂的 操作,但通过Excel 2010中【创建数据透视表】对 话框。
4.6 图 表
4.6.1 创建图表 4.6.2 图表的编辑和修改
4.7.3 制作图表
1. 上机任务 生成学生总成绩簇状柱形图。 2. 上机要求 1)数据源为学生成绩表中的姓名和总成绩。 2)制作簇状柱形图。 3)图表置于学生表右侧。 3. 上机目的 1)图表的生成。 2)图表的类型及组成。 3)图表的位置及美化。 4)图表的名称。
4.7.3 制作图表
4. 实施过程 1)制作图表,首先选择数据源。选择学生成绩表 中的姓名和总成绩两列。 2)单击【插入】|【图表】|【对话框启动器】按 钮,弹出【插入图表】对话框,如图4-66所示 3)在【插入图表】对话框中单击【柱形图】按钮, 选择簇状柱形图,单击【确定】按钮即可创建柱形 图图表。如图4-67所示是由姓名和总成绩两列字段 构成的簇状柱形图。 4)将生成的图表拖到学生表右侧,可以单击图表 进行图表的各项设置,最终效果如图4-68所示。
4.7.2 数据管理
4. 实施过程 (1)总成绩排名 将光标定位到数据区里,单击【数据】|【排序和 筛选】|【升序】或【降序】命令,可以直接实现 数据的简单升序或降序操作;也可以单击【排序】 命令,弹出【排序】对话框,如图4-56所示。设置 主要关键字为【总成绩】,降序排列,也可以添加 条件进行多个条件的排序,单击【确定】按钮,排 序后的工作表如图4-57所示。 (2)数据筛选 (3)分类汇总
4.7 上 机 实 训

大学计算机基础(教材全部习题答案)

大学计算机基础(教材全部习题答案)

对每章的“选择题”和“填空题”必须尽量做一遍,记忆答案。

第1章绪论一、选择题1.世界上第一台电子计算机的英文缩写名为(A)。

A.ENIAC B.EDV AC C.EDSAC D.MARK-I2.大规模、超大规模集成电路芯片组成的微型计算机属于现代计算机的( D )。

A.第一代产品B.第二代产品C.第三代产品D.第四代产品3.早在现代计算机诞生100多年以前,就提出了程序控制设计方案的科学家是(B)。

A.莱布尼茨B.巴贝奇C.图灵D.阿塔纳索夫4.世界科学家(C)奠定了现代计算机的结构理论。

A.诺贝尔B.爱因斯坦C.冯·诺伊曼D.居里5.曙光5000A计算机属于(A)。

A.高性能计算机B.微型计算机C.工作站D.小型计算机6.利用计算机来进行人事档案管理,这属于(B)方面的应用。

A.数值计算B.数据处理C.过程控制D.人工智能7.物质、能量和(B)是构成世界的三大要素。

A.原油B.信息C.煤炭D.水8.计算机辅助设计简称(D)。

A.CAT B.CAM C.CAI D.CAD二、填空题1.电子计算机主要是以(所采用的逻辑元器件)来分代的,第一代电子计算机采用(电子管)作为电器元件,第二代采用(晶体管),第三代采用(中、小规模集成电路),第四代采用(大规模、超大规模集成电路)。

2.第一台电子计算机是(1946)年诞生的,当时主要用于(科学计算)。

3.世界上最先设计的存储程序计算机是(EDV AC),首次实现的存储程序计算机是(EDSAC),第一台商用计算机是(UNIV AC-I),第一台运算速度达每秒1亿次的计算机是(CRAY-I)。

4.图灵提出了理想计算机的通用模型,人们称这种模型为(图灵机),图灵还设计了著名的机器智能测试标准,被称为(图灵测试)。

5.信息技术常被称为4C技术,其核心是(计算机技术)和(通信技术)。

三、问答题1.写出下列英语单词缩写的含义。

ENIAC:电子数字积分计算机(Electronic Numerical Integrator and Calculator)ACM:美国计算机协会(Association for Computing Machinery)IBM:国际商用机器(International Business Machine)公司PC:个人计算机(Personal Computer)IT:信息技术(Information Technology)AI:人工智能(Artificial Intelligence)EC:电子商务(Electronic Commerce)OA:办公自动化(Office Automation)2.计算机的发展经历了哪几个阶段?各个阶段的主要特征是什么?按所用的逻辑元器件的不同,现代计算机的发展经历了4代变迁:(1)第一代电子计算机(1946年~1958年)第一代计算机的主要特征是采用电子管作为计算机的逻辑元件,其主存储器采用磁鼓、磁芯,外存储器采用磁带、纸带、卡片等。

计算机应用基础习题答案-第四章

计算机应用基础习题答案-第四章

第四章习题答案一、判断题1.Word文档中的图片,在普通视图下看不到。

(×)2.Word文档中的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏。

(√)3.在Word 2000中,一个表格的大小不能超过一页。

(×)4.一个字符可同时设置为加粗和倾斜。

(√)5.设置分栏时,可以使各栏的宽度不同。

(√)6.文本框中的文字只能横排,不能竖排。

(×)7.在Word 2000中,文本的复制与移动功能完全相同。

(×)8.在Word 2000中,剪贴板上的内容可粘贴多次。

(√)9.Word 2000具有将表格中的数据制作成图表的功能。

(×)10.图形既可浮于文字上方,也可衬于文字下方。

(√)二、选择题1.在文本选择区三击鼠标,可选定( B )。

A.一句 B.一行 C.一段 D.整个文本2.Word 2000中的段落标记符是通过( B )产生的。

A.插入分页符B.按【Enter】键C.插入分段符D.按【Shift+Enter】键3.光标移动到文档开始的按键是( D )。

A.【Home】 B.【Alt+Home】 C.【Shift+Home】 D.【Ctrl+Home】4.能显示页眉和页脚的视图方式是( B )。

A.普通视图 B.页面视图 C.大纲视图 D.Web版式视图5.在Word文档中删除一个段落标记符后,前后两段文字将合并成一段,段落格式的编排是( A )。

A.后一个段落采用前一个段落的格式C.前一个段落变成无格式B.前一个段落采用后一个段落的格式D.没有变化6.“页眉和页脚”命令位于( C )菜单中。

A.文件 B.工具 C.视图 D.格式7.创建了艺术字后,可以从( A )两方面对其进行编辑和修改。

A.内容和样式 B.内容和格式 C.格式和样式 D.字体和颜色8.打印文档时,以下页码范围( C )有4页。

A.2-6 B.1,3-5,7 C.1-2,4-5 D.1,49.以下表格操作( C )没有对应的菜单命令。

大学计算机基础 第四章 Excel软件的应用(习题)

大学计算机基础 第四章 Excel软件的应用(习题)

第四章Excel软件的应用(习题)1、下列Excel的表示中,属于绝对地址引用的是( ) 。

A.$A2 B.C$ C.E8 D.$G$92、当在EXCEL中进行操作时,若某单元格中出现“#####”的信息时,其含义是( )。

A.在公式单元格引用不再有效 B.单元格中的数字太大C.计算结果太长超过了单元格宽度D.在公式中使用了错误的数据类型3、选定工作表全部单元格的方法是:单击工作表的( )。

A.列标 B.编辑栏中的名称C.行号 D.左上角行号和列号交叉处的空白方块4、某公式中引用了一组单元格:(C3:D5,A2,F1),该公式引用的单元格总数为( )。

A.4B.8C.12D.165、已知Excel工作表中A1单元格和B1单元格的值分别为“电子科技大学”、“信息中心”,要求在C1单元格显示“电子科技大学信息中心”,则在C1单元格中应键入的正确公式为( )。

A.=“电子科技大学”+“信息中心” B.=A1$B1 C.=A1+B1 D.=A1&B1 6、在Excel中,已知某单元格的格式为000.00,值为23.785,则显示的内容为( )。

A.23.78 B.23.79 C.23.785 D.023.797、在Excel中,关于图表的说法,正确的是( )。

A.图表是用鼠标绘制的插图B.图表是电子表格的修饰C.图表是根据电子表格中的数据制作的,与表格中的相应数据动态对应D.图表是根据电子表格中的数据制作的,独立于表格中的数据8、Excel工作簿与工作表的关系是( )。

A.一个工作簿由若干张工作表组成 B.一个工作表由若干张工作簿组成C.工作簿和工作表是同一概念 D.工作簿和工作表之间不存在隶属关系9、在Excel单元格中直接输入下面的内容,( )不能作为计算公式。

A.=C2/D2+D3 B.C2/D2+D3 C.=C2+C3+D2+D3D.=C2+D3*610、Excel有多种运算符,其中符号“>=“属于( )。

大学计算机基础(五版)各章节习题+答案

大学计算机基础(五版)各章节习题+答案

第一章计算机与信息社会基础知识一、选择题1._____________是现代通用计算机的雏形。

A. 宾州大学于1946年2月研制成功的ENIACB.查尔斯·巴贝奇于1834年设计的分析机C.冯·诺依曼和他的同事们研制的EDVACD.艾伦·图灵建立的图灵机模型2.计算机科学的奠基人是_____________。

A.查尔斯·巴贝奇 B.图灵 C.阿塔诺索夫 D.冯,诺依曼3.物理器件采用晶体管的计算机被称为_____________。

A.第一代计算机 B.第二代计算机C.第三代计算机 D.第四代计算机4.目前,被人们称为3C的技术是指_____________。

A. 通信技术、计算机技术和控制技术B.微电子技术、通信技术和计算机技术C.微电子技术、光电子技术和计算机技术D.信息基础技术、信息系统技术和信息应用技术5.下列不属于信息系统技术的是_____________。

A. 现代信息存储技术 B.信息传输技术C.信息获取技术 D.微电子技术6.在下列关于信息技术的说法中,错误的是_____________ 。

A.微电子技术是信息技术的基础B.计算机技术是现代信息技术的核心C.光电子技术是继微电子技术之后近30年来迅猛发展的综合性高新技术D.信息传输技术主要是指计算机技术和网络技术7.在电子商务中,企业与消费者之间的交易称为_____________。

A.B2B B.B2C C.C2C D.C2B8.计算机最早的应用领域是_____________。

A.科学计算 B.数据处理 C.过程控制 D.CAD/CAM /CIMS9.计算机辅助制造的简称是_____________。

A.CAD B.CAM C.CAE D.CBE10.CBE是目前发展迅速的应用领域之一,其含义是_____________。

A.计算机辅助设计 B.计算机辅助教育C.计算机辅助工程 D.计算机辅助制造11.第一款商用计算机是_____________计算机。

《大学计算机基础》各章习题答案(Win7+Office2010)

《大学计算机基础》各章习题答案(Win7+Office2010)

目录第一章答案 (1)第二章答案 (3)第三章答案 (5)第四章答案 (5)第五章答案 (5)第六章答案 (5)第一章答案一、单项选择题CCBCC AABBA AC二、填空题1. 世界上一台电子计算机是1946年在美国研制,该机的英文缩写名是ENIAC 。

2.冯·诺依曼原理又称为:“存储程序控制”原理。

3.计算机的硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部分组成。

4. 微型计算机总线一般由数据总线、地址总线和控制总线组成。

5. 请将下列数据进行相应的转换:(0.125)10=(0.001 )2(11010011)2=(211 )10(127)10=(1111111 )2=(7F )16(FD)16=(11111101 )2=(375 )86. 多媒体对象可为文本、图形、图像、音频、动画、视频。

7. 多媒体的特性主要包括信息载体的多样性、交互性和集成性。

8. 数据库领域中最常见的数据模型主要有层次模型、网状模型和关系模型3种。

9. 计算机科学家Niklaus Wirth曾对程序下了如下定义:程序=算法+数据结构。

10. 能够被计算机直接执行的语言是:机器语言。

11. 黑客的常见入侵手段主要有木马入侵和漏洞入侵。

三、简答题1.计算机经历了几代的发展?经过半个多世纪的时间,计算机发展已经经历了四代,现在正在向第五代发展。

2.采用二进制数表示计算机数据具有哪些好处?采用二进制数表示计算机数据具有以下好处:(1)容易表示二进制数只有“0”和“1”两个基本符号,易于用两种对立的物理状态表示。

(2)运算方便算术运算和逻辑运算是计算机的基本运算,采用二进制可以简单方便地进行这两类运算。

(3)简单可靠二进制只有“0”和“1”两个数码,代表着两种截然不同的状态,在数字传输和处理时容易识别,不易出错。

3.计算机信息的存储单位有哪些?它们之间的关系如何?计算机信息的存储单位主要有位、字节、和字等几种。

大学计算机基础(Windows7 Office2016)习题答案及解析

大学计算机基础(Windows7 Office2016)习题答案及解析

第1章(1)B解析:为快速计算炮弹的弹道,美国军方出资研制EDVAC 计算机,由莫奇利和埃克特负责研制,1945 年研制成功,1946 年2 月举行了典礼,后来人们说EDVAC 是世界上第一台电子计算机,诞生于1946 年。

(2)B解析:第二代计算机划分年代是1958~1964 年,采用晶体管元器件。

(3)A解析:用不同的数制表示同一个数时,基数(R)越大,则使用的位数越少,选项A 正确,故选项B错误;二进制、十进制、八进制和十六进制数码中都有相同的“0”和“1”,选项C错误;进位计数制中每个数码的数值不仅取决于数码本身,其数值的大小还取决于该数码在数中的位置,选项D 错误。

(4)A解析:十六进制数转换成二进制数的转换原则是“一分为四”,即把每一位上的十六进制数写成对应的4 位二进制数即可。

因为十六进制数E 对应的二进制数为1110,而8 对应的二进制数为1000,所以答案为(E8)=(11101000)。

162(5)B解析:将十进制整数转换成二进制数时,采用“除2 取余倒读”法,即用“55”除以2,得到一个商(27)和余数(1),再将商数除以2,又得到一个新的商和余数,如此反复,直到商是0,将得到的各次余数,以最后余数为最高位,最初余数为最低依次排列,故答案为(55)=(110111)。

102(6)A解析:二进制数转换成十六进制数采用的转换原则是“4 位分一组”,整数部分从右向左每4 位一组,不足4 位用0 补齐即可,得到的结果为:(101101)= (2D)。

216(7)D解析:二进制的加法运算原则是按“逢二进一”法,向高位进位,运算规则为:0+0=0、0+1=1、1+0=1、1+1=10。

所以,(111)+(1)=(1000),也可写作1000 B。

222第2章(1)C解析:计算机硬件系统主要由运算器、控制器、存储器、输入和输出设备5 个部分组成。

(2)B解析:操作系统是一个庞大的管理控制程序,它直接运行在计算机硬件上,是最基本的系统软件,也是计算机系统软件的核心,同时还是靠近计算机硬件的第一层软件。

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大学计算机基础第四章习题与解析大学计算机基础第四章习题与解析第4章冯.诺依曼计算机:机器级程序及其执行1、关于“图灵机”,下列说法不正确的是_____。

(A)图灵机给出的是计算机的理论模型;(B)图灵机的状态转移函数q, X, Y, R(或L或N), p,其实就是一条指令,即在q状态下,当输入为X时,输出为Y,读写头向右(R)、向左(L)移动一格或不动(N),状态变为p;(C)图灵机是一种离散的、有穷的、构造性的问题求解思路;(D)凡是能用算法方法解决的问题也一定能用图灵机解决;凡是图灵机解决不了的问题人和算法也解决不了;(E)上述有不正确的。

答案:E解释:本题考核基本的图灵机模型。

20世纪30年代,图灵提出了图灵机模型,建立了指令、程序及通用机器执行程序的理论模型,奠定了计算理论的基础,因此(A)正确;选项(B)是图灵机的五元组形式的指令集,是一个行动集合,又称状态转移函数,因此正确;图灵机是一种离散的、有穷的、构造性的问题求解思路,一个问题的求解可以通过构造其图灵机(即算法和程序)来解决,因此(C)正确;(D)为图灵可计算性问题,正确。

综上,本题答案为(E)。

具体内容请参考第四章视频之“图灵机的思想与模型简介”以及第四章课件。

2、关于“图灵机”和“计算”,下列说法不正确的是_____。

(A)计算就是对一条两端可无限延长的纸带上的一串0和1,一步一步地执行指令,经过有限步骤后得到的一个满足预先规定的符号串的变换过程;(B)“数据”可被制成一串0和1的纸带送入机器中进行自动处理,被称为数据纸带;处理数据的“指令”也可被制作成一串0和1的纸带送入机器中,被称为程序纸带;机器一方面阅读程序纸带上的指令,并按照该指令对数据纸带上的数据进行变换处理。

(C)计算机器可以这样来制造:读取程序纸带上的指令,并按照该指令对数据纸带上的数据做相应的变换,这就是图灵机的基本思想;(D)上述有不正确的。

答案:D解释:本题考核对图灵机思想的理解。

(A)(B)(C)均叙述正确,(D)错误。

具体内容请参考第四章视频之“图灵机的思想与模型简介”以及第四章课件。

3、下图为用状态转换图示意的一个图灵机,其字母集合为{0,1,X,Y,B},其中B为空白字符;状态集合{S1,S2,S3,S4,S5},其中S1为起始状态,S5为终止状态;箭头表示状态转换,其上标注的如in, out, direction表示输入是in时,输出out,向direction方向移动一格,同大学计算机基础第四章习题与解析时将状态按箭头方向实现转换,其中in,out均是字母集中的符号,direction可以为R(向右移动)、L(向左移动)、N(停留在原处)。

该图灵机的功能是_____。

(A)识别是否如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同;(B)识别是否如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串;(C)将形如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同,转换为XYXY,XYXYXYXY 的形式;(D)将形如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串转换为XXXYYY,XXXXYYYY的形式。

答案:D解释:本题考核图灵机模型及其应用。

根据本题中in, out, direction的描述及状态转移图,可以看到该图灵机是将一个0、1串中的0转换成X,1转换成Y。

接着,具体来看S1、S2、S3的转移,一个串从S1开始,当遇到第一个0,将0转换成X,然后向右移一位,进入状态S2,该状态检测下一位是否为1,当不是的话,什么都不做,直接向右移一位,知道遇到第一个1,遇到以后,将1转换成Y,向左移动,进入到状态S3,该状态回溯0、1串,直到遇到X,然后指向在其右侧的符号,返回到S1状态。

这个过程即为一个左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串,每次都寻找排在最前面的一个0和一个1,将它们分别转换成X,Y,直到所有的0和1转换为X和Y。

因此,答案(D)正确。

具体内容请参考第四章视频之“图灵机的思想与模型简介”以及第四章课件。

4、下图为用状态转换图示意的一个图灵机,其字母集合为{0,1,X,Y,B},其中B为空白字符;状态集合{S1,S2,S3,S4,S5,S6},其中S1为起始状态,S6为终止状态;箭头表示状态转换,其上标注的如in, out, direction表示输入是in时,输出out,向direction方向移动一格,同时将状态按箭头方向实现转换,其中in,out均是字母集中的符号,direction可以为R(向右移动)、L(向左移动)、N(停留在原处)。

大学计算机基础第四章习题与解析该图灵机的功能是_____。

(A)识别是否如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同;(B)识别是否如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串;(C)将形如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同,转换为XYXY,XYXYXYXY 的形式;(D)将形如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串转换为XXXYYY,XXXXYYYY的形式。

答案:B解释:本题考核对图灵机思想的理解。

该图灵机由上题衍生出来,即类似(A)(C)中的间隔字符串无法通过S4,而类似(B)(D)中的字符串可以运行至S4将0、1串变更为X、Y串,但在S5状态中图灵机又将X、Y串变回0、1串,因此该图灵机不是用来转换字串的,该图灵机是用来检验字串的,因此(B)正确。

具体内容请参考第四章视频之“图灵机的思想与模型简介”以及第四章课件。

5、下图为用状态转换图示意的一个图灵机,其字母集合为{V,C,+,=,“空格”,;};状态集合{S1,S2,S3,S4,S5,S6,S7},其中S1为起始状态,S7为终止状态;箭头表示状态转换,其上标注的如in, out, direction表示输入是in时,输出out,向direction方向移动一格,同时将状态按箭头方向实现转换,其中in,out均是字母集中的符号,null 表示什么也不写,direction可以为R(向右移动)、L(向左移动)、N(停留在原处)。

大学计算机基础第四章习题与解析该图灵机的功能是_____。

(A)能够识别“V=C+C;”形式的符号串;(B)能够识别“V=C;”形式的符号串;(C)能够将符号串中的空格去除掉;(D)上述全部能够识别。

答案:D解释:本题考核图灵机模型及其应用。

选项(A)的状态转移顺序为S1-S2-S3-S4-S5-S6-S7;选项(B)为S1-S2-S3-S4-S7;选项(C)从每个状态中可以看出,遇到空格不做工作,直接指向下一符号,即跳过空格。

因此选项(A)(B)(C)均正确,本题答案为(D)。

具体内容请参考第四章视频之“图灵机的思想与模型简介”以及第四章课件。

6、下图为用状态转换图示意的一个图灵机,其字母集合为{V,C,+,=,“空格”,;};状态集合{S1,S2,S3,S4,S5,S6,S7},其中S1为起始状态,S7为终止状态;箭头表示状态转换,其上标注的如in, out, direction表示输入是in时,输出out,向direction方向移动一格,同时将状态按箭头方向实现转换,其中in,out均是字母集中的符号,null 表示什么也不写,direction可以为R(向右移动)、L(向左移动)、N(停留在原处)。

大学计算机基础第四章习题与解析关于该图灵机的功能,说法不正确的是_____。

(A)既能够识别“V=C+C;”形式的符号串,又能识别“V=V+C;”形式的符号串;(B)既能够识别“V=C;”形式的符号串,又能识别“V=V;”形式的符号串;(C)既能够识别“V=V+C;”形式的符号串,又能识别“V=C+V;”形式的符号串;(D)上述说法不正确,即有该图灵机不能识别的符号串形式。

答案:D解释:本题考核对图灵机思想的理解。

该图灵机由上题衍生出来,因此可以识别“V=C+C;”、“V=C;”再分别将“V=V+C;”、“V=V”、“V=C+V;”代入图灵机,也均可正常运行至终结状态,因此(A)(B)(C)正确,所以(D)不正确。

具体内容请参考第四章视频之“图灵机的思想与模型简介”以及第四章课件。

7、关于“存储程序”,下列说法不正确的是_____。

(A)将“指令”和“数据”以同等地位保存在存储器中,以便于机器自动读取自动处理;(B)之所以将“程序”和“数据”事先存储于存储器中,是因为输入的速度满足不了机器处理的速度,为使机器连续自动处理,所以要“存储程序”;(C)依据“存储程序”原理,机器可由四大部分构成:运算器、存储器、输入设备和输出设备;(D)冯.诺依曼计算机的本质就是“存储程序、连续自动执行”。

答案:C解释:本题考核程序和数据如何被存储、如何被执行的。

指令和数据以同等地位保存在存储器中,可以便于机器自动读取自动处理。

因为输入的速度满足不了机器处理的速度,所以将“程序”和“数据”事先存储于存储器中,方便机器连续自动处理。

冯.诺依曼计算机的本质就是“存储程序、连续自动执行”。

依据“存储程序”原理,机器可由五大部件构成,为运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备,C选项缺少控制器所以错误。

大学计算机基础第四章习题与解析具体内容请参考第四章视频之“冯诺依曼计算机:思想与构成”及“自动存取:存储器的工作原理”以及第四章课件。

8、关于“冯.诺依曼计算机”的结构,下列说法正确的是_____。

(A)冯.诺依曼计算机仅需要三大部件即可:运算器、控制器和存储器;(B)一般,个人计算机是由中央处理单元(CPU)、存储器、输入设备和输出设备构成,没有运算器和控制器,所以它不是冯.诺依曼计算机;(C)以“运算器”为中心的冯.诺依曼计算机和以“存储器”为中心的冯.诺依曼计算机是有差别的,前者不能实现并行利用各个部件,受限于运算器;后者可以实现并行利用各个部件;(D)冯.诺依曼计算机提出“运算”和“存储”完全没有必要。

答案:C解释:本题考核冯.诺依曼计算机的思想及构成。

冯.诺依曼计算机需要五大部件:运算器、控制器、存储器、、输入设备、输出设备。

个人计算机中同样包含运算器和控制器。

并且以“运算器”为中心的冯.诺依曼计算机和以“存储器”为中心的冯.诺依曼计算机确实是有差别的,前者不能实现并行利用各个部件,受限于运算器;后者可以实现并行利用各个部件。

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