场面描写也精彩
有关场面描写的片段
有关场面描写的片段1. 哎呀，那次婚礼的场面可真是壮观啊！教堂里坐满了人，就像装满了糖果的罐子一样。
音乐响起，新娘缓缓走进来，那洁白的婚纱简直就像天使下凡，难道不像吗？新郎站在那儿，笑得嘴都咧到耳根子了，眼睛里满是爱意，就好像全世界就只有新娘一个人。
大家都屏住呼吸，静静地看着这幸福的一刻。
我觉得那场面真是美极了，一辈子都忘不了。
2. 你们知道吗，那次运动会的场面简直嗨翻了！操场上彩旗飘扬，就跟过节似的。
运动员们一个个摩拳擦掌，就如同即将上战场的勇士。
跑步比赛的时候，那加油声简直要把天给冲破了！“加油！加油！”此起彼伏的，好像海浪在翻滚。
第一名冲过终点线的时候，整个操场都沸腾了，这不就是青春的活力吗？真的是太让人激动了。
3. 哇塞，那次海边的聚会真的太棒了！大家围坐在一起，烧烤架上的食物滋滋作响，那香味直往鼻子里钻，可不是勾引人嘛！朋友们在一旁嬉笑打闹，笑声在海风中飘荡，就像一串串快乐的音符。
海浪拍打着岸边，像是在给我们伴奏。
我们看着夕阳慢慢落下，那景色美极了，就好像一幅绚丽的画卷。
难道你们不想拥有这样的快乐时光吗？绝对是超赞的回忆啊！4. 那次演唱会的场面真的是太震撼了！舞台上灯光闪烁，就像无数颗星星在眨眼。
歌手一出场，那尖叫声简直能把屋顶掀翻！粉丝们手里的荧光棒挥舞起来，像一片五彩的海洋。
每一首歌大家都跟着大声合唱，那声音震耳欲聋，仿佛能冲破云霄。
歌手在舞台上又唱又跳，活力四射，这不就是音乐的魅力吗？真的太过瘾了。
5. 哎哟喂，那次夜市的场面才叫热闹呢！大街小巷灯火通明，人来人往，就跟蚂蚁搬家似的。
各种小吃的香味交织在一起，直往人鼻子里钻，能不馋吗？商家们的吆喝声此起彼伏，“快来尝尝啊！”“好吃得很呐！”。
人们在各个摊位前穿梭，挑选着自己喜欢的东西。
小孩子在人群中跑来跑去，笑声不断。
这不就是生活的烟火气吗？真的很有意思。
6. 你们晓得不，那次新年的场面太有氛围啦！大街上到处张灯结彩，那红色的灯笼就像一个个小太阳。
1场面描写也精彩
当考试收卷铃声响 起时——
要求
“时间到了，收卷！”老师宣布道。考场 上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各 种情状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹 ；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷； 有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔 。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的 最后一题再有半分钟就做好了。抓紧时间， 争分夺秒！可是越急越乱，原先的思路现在 一点头绪也没有。“老师，再给我半分钟， 就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗 。
场面描写也精彩 ——感受场面描写的魅力
沁阳鸣鹤教育
小牛顿
学习目标：
1.理解场面描写的概念,学习场面描写的方法。
2.运用所学方法准确生动地描写某一场面。
看看下图都是哪些场面
解读概念
场面描写，是对一个特定的时间与 地点内许多人物活动的总体情况的描 写。 场面描写要传达出一种特定的气氛。
一次大扫除——
大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。有的 挥着扫把清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整 齐齐，“哗哗”的撩水声，“唰唰”的扫地声，朗朗的欢笑声响 成一片。 “靠边点！靠边点！”只见王明拎着一个大拖布走进教室里。他 拖地面最认真，挥动着湿淋淋的拖布，把地面擦得干干净净。张 芳同 学负责摆桌椅，你看，她摆的桌椅横看一条线，竖看一条线，谁 见了都发出“啧啧”的赞叹声。卫生委员让我擦玻璃，我拿起抹 布登上窗台，就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许多小 泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指 上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥点一下子就无影无踪了。透过明 亮的玻璃窗，看见校园里的小树正在向我点头笑哩！
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场面描写与环境描写的不同在于：环 境描写是描写人物活动的客观环境，是 “静态”的描写；而场面描写是以人物活 动为中心的“动态”的描写。
精彩场面描写
精彩场面描写精彩场面描写1、风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。
嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”“单脚燕”“蜻蜓”“金鱼”“蝴蝶”“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。
你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。
”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。
其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。
他沉着冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。
风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。
2、到了上午，菜市场的人越来越多了，摩肩接踵。
各种叫卖声，讨价还价声，交织在一起，为菜市场增添了热闹的气息。
那边的男子熟练地从大鱼缸里抓出一条草鱼，问了价钱后，又熟练地从口袋里掏出钱，提着鱼走了，左边的那位女士，在摊上挑苦瓜本来挑到两根，突然发现一根更好，就把前面的一根换上另一根更好的。
虽然贵一些，但她还是笑盈盈的。
3、这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。
篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。
跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。
秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。
滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。
4、不一会儿，班级里传来了阵阵笑声，同学们干的热火朝天，有的搬桌子，有的收拾讲台，还有的男生正卖力地拖地。
扫地的女生似乎出了点儿“故障”，总是不能齐心协力的将垃圾赶出教室，却在滑稽的摆弄那些扫帚。
雷老师看见这情景便大发雷霆，眉头紧皱，眉毛眼睛挤在了一块儿，鼻子皱得像一层层楼梯可以直通头顶。
她那线条秀丽的双唇高高撅起，足足可以挂上一个油壶了。
雷老师忙招呼他的“爱将”--刘梦霞。
嘿！“姜还是老的辣”，没过多久，一些垃圾就被他收拾得服服帖帖。
5、一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食甜点蔬菜水产品水果都摆放在货架上。
我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，毫不犹豫地填满我的购物车。
场面描写优美段落6篇
场面描写优美段落场面描写优美段落6篇1、放学后牛牛非要我带他去我们学校附近的大学逛逛，理由是我天天从那里回家，他想知道是什么秘密要道。
他嫌我故意绕远脑子烧坏了，我给他的解释很简单，就是那里面树多，很安静。
他看到一排无规则的杂货店时说了句这里真的是大学吗？我顿时感到一阵冷风吹过。
2、接着我方发球，守门员开了一个大脚，球一不小心传到了对方前锋的脚下，但被我方的前锋抢了回来，这下由我方进攻，我方前锋冲到对方球门前，准备射门。
谁知被三个人防守住了，我方前锋正无计可施的时候，忽然看见我方另一个前锋在他的右边，于是把球传给了我方另一个前锋的脚下，这时候对方一个人向另一个前锋冲来，他轻轻地把身子一晃，把那人晃了过去。
冲到了对方的球门前，来了一个吊射，球进了。
3、“呯！”枪响了。
参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。
啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。
一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。
比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。
“耶！”一轮结束了，一轮又开始了。
队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：“呵！你们等着看好戏吧！”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……4、选手们听到比赛开始了，都充满力量，准备应战。
第一场是由五（1）班对五（2）班，看来他们两个班都十分有信心会取得最后的胜利噢！开始了，只见杨老师说：“各就各位，预备……起。
”双方展开了激烈的战斗。
瞧，只见他们个个都像红鸡蛋一样。
经过激烈的斗争，五（2）班赢了。
5、我们一个个鱼贯而入站在起点台上，紧张地看着裁判把子弹装入枪中，接着只听“嘘”的一声，我们戴上泳镜，争先恐后地钻入水中，紧接着枪“啪”的一声巨响，我们都不甘示弱地把脚往后一蹬，个个像离弦的箭向终点处冲刺。
我边游边为自己鼓劲“加油，加油，我一定能行。
描写演讲精彩的场面
描写演讲精彩的场面1. 哇塞，那演讲场面简直火爆了！你看演讲者在台上激情澎湃，就像燃烧的火焰，把全场都点燃了。
听众们呢，一个个眼睛瞪得大大的，那专注的神情，仿佛被施了魔法一样，一动不动地听着。
比如上次老王的演讲，那真叫一个精彩绝伦啊！2. 嘿，演讲的时候全场安静得掉根针都能听见！演讲者的声音仿佛有魔力，让每个人都沉浸其中。
就像在沙漠中遇到了清泉，大家都拼命地汲取着。
就像那次小李的演讲，大家不都听得如痴如醉嘛！3. 哎呀呀，那演讲真的是太震撼啦！演讲者的每一句话都像是一颗重磅炸弹，在听众心里炸开了花。
大家的情绪也被带动得像过山车一样，起起伏伏。
还记得那次小张的演讲不，那气氛热烈得不得了！4. 哇哦，演讲现场那叫一个沸腾啊！演讲者就像一个超级英雄，在台上闪闪发光。
听众们跟着他的节奏，时而欢笑，时而沉思。
就说那次老赵的演讲，不就让所有人都为之疯狂嘛！5. 哟呵，那场演讲可太精彩啦！演讲者如同一个指挥家，引领着全场的情绪。
听众们仿佛是他的乐团成员，配合得无比默契。
就像那次老孙的演讲，那可真是让人拍手叫绝啊！6. 嘿呀，那演讲简直绝了！演讲者的话语像春风一样拂过每个人的心田，让人心里暖暖的。
大家都陶醉在其中，无法自拔。
想想那次小刘的演讲，不就是这样让人难忘嘛！7. 哎呀，那场演讲真的太牛了！演讲者站在台上，就像是一座灯塔，照亮了大家前行的路。
听众们纷纷被吸引，紧紧跟随。
那次老周的演讲，不就给人这种感觉嘛！8. 哇，演讲的时候那气氛热烈得要爆棚啦！演讲者的表现就像一场精彩的演出，让观众们欲罢不能。
不就像那次老吴的演讲，大家都沉浸其中不想出来了嘛！9. 哟，那演讲真的是太出色啦！演讲者的口才就像一把利剑，直戳人心。
听众们被他说得心服口服。
那次老郑的演讲，难道不就是这样厉害嘛！10. 哇噻，那场演讲真的是无与伦比啊！演讲者在台上光芒四射，听众们在台下如痴如醉。
这不就是那次老陈的演讲呈现出来的嘛！我的观点结论：演讲精彩的场面总是能让人印象深刻，给人带来极大的震撼和启发，真的太让人着迷啦！。
表演场面描写
表演场面描写1. 哇，你们快看！舞台上的灯光突然亮了起来，像是一道闪电划破了黑暗。
观众席瞬间安静下来，连呼吸声都能听见。
大伙儿的眼睛都直勾勾地盯着舞台，生怕错过任何一个细节。
2. 嘿，你听到了吗？音乐响起来了！那节奏感十足的鼓点，简直让人坐不住，恨不得跳起来跟着摇摆。
我看到前排有个小朋友已经按捺不住，在座位上扭来扭去，像是屁股底下藏了个弹簧。
3. 天哪，你们快看那个领舞的！她一个旋转，裙摆飞扬，简直像是一朵盛开的花儿。
那优雅的身姿，啧啧，我打赌就算是天上的仙女看了都要自愧不如。
4. 哎呀，舞台上的道具可真有意思。
那个大风车慢悠悠地转着，像是在数着节拍。
旁边的彩色气球一蹦一跳的，仿佛也想加入表演似的。
这场景，简直比我做过最美的梦还要精彩！5. 瞧瞧那群小演员们！他们穿着五颜六色的服装，在舞台上欢快地跳跃，就像是一群欢乐的小精灵。
有个小男孩还不小心绊了一下，但他马上又站起来，脸上的笑容比之前还要灿烂。
这孩子，绝对是个小戏精！6. 哇塞，主角出场了！她一出现，全场的目光都被吸引住了。
那闪亮的服装，那自信的眼神，简直就是个人形发光体啊！我听到旁边有人小声说："哇，她好像会发光哦！"7. 嘿，你们看到舞台边上那个指挥老师了吗？她的手舞得比跳舞的还要起劲儿。
一会儿指东，一会儿指西，像是在指挥一场看不见的交响乐。
我敢说，要是给她一根魔杖，她肯定能指挥出一场魔法表演。
8. 天哪，这个高难度动作太厉害了！那个男演员一个后空翻，在空中转了好几圈，稳稳地落在了地上。
我的心都快跳到嗓子眼儿了，生怕他摔倒。
观众席上响起了雷鸣般的掌声，我觉得我的手都要拍红了。
9. 哎呦，你们闻到了吗？舞台上喷出了彩色的烟雾，空气中弥漫着一股淡淡的香味。
我觉得自己仿佛置身于仙境，周围的一切都变得梦幻起来。
旁边的小朋友兴奋地说："哇，好像棉花糖的味道哦！"10. 嘿，音乐突然变得舒缓起来，舞台上的气氛也跟着变了。
场面描写经典段落
《场面描写经典段落》小朋友们，今天我来给你们讲讲一些特别精彩的场面描写段落。
有一次，学校开运动会，那场面可热闹啦！操场上，同学们排着整齐的队伍，一个个精神抖擞。
跑步比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。
他们跑得飞快，脚下好像踩着风火轮。
旁边的同学们大声喊着：“加油！加油！”声音震耳欲聋。
有的同学激动得跳了起来，有的同学挥舞着手中的彩旗，还有的同学脸都涨红了。
再来说说拔河比赛的场面。
两边的队伍紧紧地抓住绳子，脚蹬着地，身子往后倾。
他们的表情特别严肃，眼睛紧紧地盯着中间的红绸子。
裁判员一声哨响，大家都拼命地往后拉。
绳子一会儿往左，一会儿往右，就像在玩拔河的游戏。
最后，胜利的一方欢呼雀跃，失败的一方也不气馁，大家都很开心。
还有文艺表演的时候，舞台上的同学们穿着漂亮的衣服，跳着优美的舞蹈。
他们的动作整齐划一，就像一群美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
台下的观众们看得入了迷，不时发出阵阵掌声和欢呼声。
小朋友们，这些场面是不是很精彩呀？《场面描写经典段落》小朋友们，咱们来看看一些好玩的场面描写。
过年的时候，家里可热闹啦！大人们忙着贴春联，红红的春联一贴上去，就感觉特别喜庆。
厨房里飘出阵阵香味，原来是奶奶在做年夜饭。
有香喷喷的红烧肉，还有鲜美的鸡汤，馋得我口水都快流出来了。
到了晚上，一家人围坐在一起吃年夜饭。
大家一边吃，一边聊天，笑声不断。
吃完年夜饭，就到了放烟花的时候。
烟花在夜空中绽放，五颜六色的，像一朵朵盛开的花朵。
我和小伙伴们在院子里跑来跑去，开心极了。
还有逛庙会的时候，庙会上人山人海，有卖糖葫芦的，有卖玩具的，还有表演杂技的。
我看到一个叔叔在表演喷火，他一张嘴，就喷出一团火，可厉害了！大家都在旁边鼓掌叫好。
小朋友们，这些场面你们喜欢吗？《场面描写经典段落》小朋友们，我再给你们讲讲一些有趣的场面。
学校组织春游，我们来到了公园。
一进公园，就看到了一大片草地，绿油油的，像一块绿色的地毯。
同学们有的在草地上放风筝，有的在玩游戏，还有的在野餐。
描写场面的精彩片段(精编版)
描写场面的精彩片段在作文中，进行场面的描写是十分有必要的。
下面就随一起去阅读描写场面的精彩片段，相信能带给大家启发。
1、一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来，敏捷地放进自己的布袋里。
每个人都干得那么仔细认真，那么干净利落。
2、学校组织卫生打扫除。
我们班最先响应，老师带队，班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。
您看，老师带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道；您看，班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾；您看，体育委力气大，一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。
大家都干得热火朝天，热闹极了。
3、校园里，一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。
他们用心地打扫着校园里每一片角落，清除着每一处卫生死角，把学校当成自己的家。
4、她握着小锹，“吭味吭味”地铲着冰雪。
虽然风很大，天很冷，可那张小脸上却挂满了汗珠。
5、来了，几个男同学自告奋勇，成立了“临时运输队”。
只见他们并肩排成一排，一齐把铁锹插人雪堆的底部，喊着“一，二，三！”便使劲儿地推起来。
6、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
7、下午最后一节课，大扫除开始了！同学们赶得热火朝天.提水桶的同学轮流提水,给抹布、拖把和刷子冲洗。
带刷子的同学，一部分刷桌子，一部分刷椅子，一部分刷墙壁。
带拖把的同学派一些人扫地，把地扫干净再拖。
带抹布的同学擦桌子、椅子、老师的椅子、黑板、讲台、三角柜、门、窗和墙壁。
我们两组就把自己的桌椅刷干净，都擦完了，可以帮其他同学一起做。
您看，池雪薇正费劲地擦掉墙壁上的那块黑点呢!呀，不好了！正在擦窗户的同学不小心把水给滴到了“脾气王”李敢的头上，一向粗暴的李敢也不生气，知识继续低下头来擦墙壁。
8、同学们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂，一个个简直就像浸了泥水的旧地图似的。
9、张路来到一个老大娘家里，连书包都顾不得放下就忙开了。
他先给老大娘扫地，接着又给老大娘挑水。
描写场面的优美段落大全
描写场面的优美段落大全描写场面的优美段落11）“砰”！发令枪响了。
刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。
只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。
慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。
2）同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。
虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢！扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。
就该轮到我干活了。
我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢？急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。
突然，我灵机一动：有了！我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。
3）我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。
我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。
好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。
左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。
国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。
正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。
跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。
秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。
4）“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。
我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……5）“呯！”发令枪响了。
场面描写的优美句子
场面描写的优美句子场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
下面是小编为您收集整理的场面描写语句，希望对您有所帮助。
场面描写的优美句子1.村边场上，人们正用脱粒机为玉米脱粒。
扬起的玉米，像挂在山间的一道小瀑布。
2. 这边两个铲土装车的同学，谁也不吭声，只是闷头猛劲儿干，好像在暗中比赛似的。
3. 工地上，车水马龙，人声鼎沸，马达的隆隆声，劳动的号子声，形成了一首粗犷而热烈的交响曲，这劳动的交响曲响彻大地，传播四方。
4. 从学校门口路过的叔叔阿姨们飞看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运着垃圾，都不约而同地投来赞赏的目光。
5. 小华登在梯子上，轻轻地从枝权上把桃子摘下来，递给下面的小强，小强再把桃子小心翼翼地放进竹篓里。
6. 在扫雪的人群中，我虽然是个小不点儿，北风吹在我嫩嫩的小脸儿上像刀割一样，手指冻得像一根根小胡萝卜，手背冻得像小馒头似的，但我能为这次扫雪出一份小小的力气，心里却是热乎乎的。
7. 工地上，阵阵笑声就像摇着银铃，小车“吱吱呀呀”就像唱着小曲，这多像一首动听的交响曲呀!8. 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
9. 班主任一声令下，同学们就开始抬起凳子，拿起自己的劳动工具打扫卫生了。
有的忙着扫地，有的忙着擦玻璃，有的收拾讲台，大家都忙得不亦乐乎。
为了让自己的教室焕然一新，大家不怕苦、不怕累。
10. 她握着小锹，“吭味吭味”地铲着冰雪。
虽然风很大，天很冷，可那张小脸上却挂满了汗珠。
11. 新场上，又升起了新的麦桔垛。
木权举起的麦秸，晾源送来;扎垛的小伙，左右开弓，东推西拨，像架着风浪里的船。
12. 擦岗楼和护栏的同学也不轻松，手里拿着湿抹布，被早春的寒风一吹，手指冻得像通红的小辣椒，手背就像刀割一样疼??…13. 我剪了一筐桃子后，环视了一下四周，只见运桃的李朋浑身上下都是汗水，就说：“李朋，你是刚游过泳吧!”李朋看了我一眼，以牙还牙地说：“你也是个落汤鸡呀!”听了这话，我俩都开怀大笑。
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课堂小结
“世上无难事，只怕有心人。” 只要我们有写好作文的信心，有 吃苦耐劳的精神，在阅读中有意 识地欣赏一下优秀的场面描写， 借鉴它们的写作方法，对于提高 自己的写作水平是大有益处的。
小试牛刀
结合自己的生活实际和想象来写一个“挤车” 结合自己的生活实际和想象来写一个“挤车”的片段
范例赏析：
一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古 铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地 挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏 上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地 扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。 任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一 下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常 的战斗呀！
阅读例文，谈谈感受。 阅读例文，谈谈感受。
临渊羡鱼
要表现出一种特定的气氛 特定的气氛（ 场面描写要表现出一种特定的气氛（如激 烈紧张、欢呼雀跃、嬉笑怒骂等等），单一的表 烈紧张、欢呼雀跃、嬉笑怒骂等等），单一的表 ）， 达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、 达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、 描写、抒情、议论等表达方式 以及映衬、 表达方式， 描写、抒情、议论等表达方式，以及映衬、象征 等多种表现手法 表现手法， 等多种表现手法，这样才能使场面变成一幅生动 而充满感染力的图画。 而充满感染力的图画。环境描写来自赏精彩示例1: 示例1:
一群茂腾腾的后生。 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱 他们朴实得就像那片高粱。 地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹 动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。 动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。他们的神 情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓， 情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆 呆地，似乎从来不曾响过。但是： 呆地，似乎从来不曾响过。但是：看！——一捶 一捶 起来就发狠了，忘情了，没命了， 起来就发狠了，忘情了，没命了，百十个斜背腰 鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂 鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头， 舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点； 舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风 一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样， 火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的 风姿。（节选自刘成章《安塞腰鼓》 。（节选自刘成章 风姿。（节选自刘成章《安塞腰鼓》）
明晰方法 点面结合 营造氛围 语言形象 凸显性格 表达主题
大显身手
•
请同学们从自己的生活经历中选取一个记忆犹新或 感触深刻的场面来描写一下. 感触深刻的场面来描写一下. • 要求： 要求： 1.既要点面结合 又要兼顾氛围的营造和主题的表达。 既要点面结合， 1.既要点面结合，又要兼顾氛围的营造和主题的表达。 2.运用多种手法凸显人物特点。 2.运用多种手法凸显人物特点。 运用多种手法凸显人物特点 3.100字左右 3.100字左右
场面描写也精彩
——感受场面描写的魅力
诸城二中 陈玉龙
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学习目标
了解什么是场面描写 掌握场面描写的基本方法 能灵活运用场面描写的方法和技巧进行习 作
认知概念 场面描写:是指对人物（往往是众多人物） 场面描写 在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描 写。
人物（往往是众多人物) 人物（往往是众多人物)描写 +
点面结合 重心突出， 重心突出，层次分明
品读经典 例文二： 例文二：
临渊羡鱼
贾母这边说“ 刘姥姥便站起身来，高声说道： 贾母这边说“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道： 老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！ “老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说 却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔， 完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔， 后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住， 后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住， 一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！ 一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！” 宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝” 宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑 的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住， 的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口 里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。 里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜 春离了座位，拉着他奶母， 揉揉肠子” 春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个 不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的， 不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替 他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让姥姥。 他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让姥姥。 选自曹雪芹《红楼梦》第四十回） （选自曹雪芹《红楼梦》第四十回）