最新小学教学工作汇报精编版
2024年小学教师个人工作总结精编(5篇)
2024年小学教师个人工作总结精编一、语文教学工作。
在不断提倡课程改革的今日，我着力于培养学生的创新本事和实践本事。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自我教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及教师们的肯定。
二、班主任工作方面1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做到严中有爱。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
带着一颗“爱心”去工作，能够让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易理解你的教育，很快地加以改正。
这种爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。
要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。
我想，只要付出努力，学生是能够理解的。
久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2024年小学教师个人工作总结精编（2）20xx年，我担任小学教师一职，承担了一年的教学工作。
通过这一年的努力和经验积累，我取得了一定的成绩，也收获了一些教育方面的启示。
现在，我将对自己2024年个人工作进行总结。
首先要感谢学校给予我的机会和信任，让我担任小学教师一职。
在这一年的教学工作中，我努力提升自己的专业素养，不断更新教育观念，追求卓越的教学效果。
小学教学的工作汇报5篇
小学教学的工作汇报5篇小学教学的工作汇报1为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民中意的教育，我校始终落实的各项规定，积极推进根底教育课程改变，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素养教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。
一学期来，我校主要开展了以下一些教学教研工作：一、扎实开展教学常规管理工作，推动教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。
因此，我们始终落实县局的各项规定，结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。
严格按课程计划要求开好课、上好课。
定期检查教师教学常规工作落实情况，发觉问题及时反应并进行跟踪检查。
1、落实教学常规的管理制度，标准备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。
本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。
根本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反应、有整改意见。
全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。
做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。
每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具预备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。
开展课前说课、观课议课活动，推动备课，讲课质量的提高。
2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。
在肯定教学质量在原有根底上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。
小学教学工作汇报（通用14篇）
小学教学工作汇报小学教学工作汇报（通用14篇）在日常学习和工作中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，那么，汇报应该怎么写呢？下面是小编整理的小学教学工作汇报，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教学工作汇报篇120xx年，我校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，扎实实践“预、检、展、评、测”五里教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高课堂效率，全面提高教育教学质量。
一、加强常规工作检查我校校园文化以“知行合一”为核心，这就要求各项工作落实在“行”中，因此我们从备课、上课、辅导、学生作业批改等各个常规环节，做到有计划、有组织、有检查。
学校做到每月进行一次教师业务大检查，检查的内容包括：备课、教学反思、业务学习笔记以及学生作业批改情况等。
每次检查做好检查记录，并及时在教师会议上通报检查结果。
本学期，我校已经进行两次教学常规工作检查，教师备课规范、详细，尤其是老教师陈光香、张玉桥备课认真、详细。
教师平均备课在40节次以上。
教师教学反思能结合教学实际进行反思，学校将比较优秀的教师教学反思、教育随笔进行整理，汇编成册。
学生作业大小练习、课堂作业做到全批批改。
二、落实月检测为了及时掌握教学质量，学校组织每月质量检测，本学期，已组织月质量检测2次，每次质量检测，学校及时组织教师进行试卷分析和召开研讨会议，总结得失，适时有效地调整教学思路。
并进行优秀试卷展，展出试卷达到20％，有效的激发了学生学习积极性。
三、组织观课议课活动为了切实转变课堂结构，扎实应用五里“预、检、展、评、测”教学模式，深化课堂改革。
我校本学期组织了“观课议课活动”，听课评课是作为教师参与课堂研究和改进的重要方式，它对提高教师课堂教学水平，改进课堂教学效果，增进教研同伴互助交流发挥了重要作用。
观课与听课比较，“听”主要指向声音，“听”的对象主要是师生在教学活动中的有声语言往来；而“观”强调用多种感官（包括一定的观察工具）收集课堂信息。
小学教学常规工作汇报范本
小学教学常规工作汇报范本我校在各级领导的关心支持下，在全体老师的共同努力下，以促进每位学生的全面发展为根本，以教育科研为引领，以校本特色建设为突破，紧紧围绕教育教学工作这一中心，狠抓常规管理，深化课堂改革，并取得了初步成效，课堂教学有了明显的改观，教学质量正在稳步提升，现将我校教学常规管理工作汇报如下：一、加大教育投入，为教学工作的顺利开展创造条件1、改善教师办公条件。
为了让教师安心愉快地工作，我校设立了低段组、高段组和艺术组三个办公室，不仅为每位教师购置了办公桌椅，档案柜，还为每个办公室安装了电脑、空调、饮水机，为教师的备课、批改提供了良好的工作环境。
2.改善学生的学习条件。
为了更好地利用现代教学设备，提高教学效率，我校在每个教室都安装了多媒体教学设备，极大地提高了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识视野，显著提高了教学效果。
为了给全体师生创造一个舒适、温馨的学习和生活环境，今年暑假，我们学校为24间教室和24间宿舍刮仿瓷、粉刷墙壁。
开学之初，我们为每间教室投入了100多元，极大地改善了学生的学习条件。
二、规范各项制度，为常规工作的开展提供保障1.严格的制度管理是搞好教学的前提和保证。
为了加强制度化管理，我校实行集体办公制度和签到登记制度。
由专人负责检查登记、量化评分，结果计入教师年度考核总分。
2、坚持执行集体备课制度。
为提高教学质量，我校坚持以教研组为单位，采取同级集体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。
在讨论中，获得别人对教材的独到理解，听取别人对教材的个性化处理，不断提升自己研读教材的水平。
教师备课要求做到“五全一有，”五全即五个环节齐全：教学目标，重点难点，教具准备，教学过程，教学步骤，一有即课课有教学反思。
要求各教研组长定期对备课进行认真检查与指导，并做到查后有登记，及时了解备课情况及教学进度，做到问题当面指出，经验当众推广。
为了顺应形势的需要，促进教师教育教学理念的更新，加强教学经验交流，更好地利用好现代教育设备，提高备课效率，从去年开始，我校改革了教师备课方法，变传统的抄写备课为电脑无纸化备课，电子备课实施以来，大大减轻了教师的机械劳动强度，使教师有更多的时间和精力去钻研教材，批改作业，辅导学困生。
2024年小学教导处总结精编（四篇）
2024年小学教导处总结精编一、学籍与档案管理规范有序。
确保转学、退学、休学、毕业、肄业等资料的准确建档与妥善保管，遵循定时上报原则，实现学籍管理制度化和规范化。
二、图书馆运作有序高效。
有效保障了教师和学生的教材、图书及资料的征订和发放，以及日常借阅管理，为学校教学工作的正常运行奠定了坚实基础。
三、音体美教学管理严谨扎实。
一是制定了《音体美综合实践工作评价考核方案》，召开音体美教研会议，明确了学期重点任务，设立了特色训练小组，实行责任到人与考核奖励相结合，激发了教师的工作积极性。
二是加强音体美常规教学管理，强化对专职教师备课、上课、训练的监督，逐步规范教学，本学期共有____位同学获得特长生资格，____余名同学在信息奥赛和电脑制作中获奖并取得中考加分。
四、比赛成绩斐然。
____名教师荣获____区第十二届教学能手称号，王____获得____市教学大比武一等奖，____名教师获得____区优质课一等奖，____位教师获得____区创新课一等奖。
各类获奖比例均列区直学校前茅，多人次被推荐参加市级、省级比赛。
物理组荣获____区____年度优秀学科基地，学校被授予省级远程研修优秀组织单位和____市艺术水平考试优秀组织单位。
五、深化课题研究与教研活动。
1.定期开展课题研讨，深入研究国家级课题《成长为本——问题引领》的子课题《课堂小展示和大展示》、德育课题《离异子女的家庭教育》及市级课题《中小学经典诵读研究》。
其中，《课堂小展示和大展示》在全国研讨中交流经验，李____老师荣获全国优质课一等奖，李____老师在经典诵读研究中执教公开课。
2.有序进行课题申报与结题，成功申报省级课题一项，市级课题____项，结题国家级课题____项，市级课题____项，草根式兴趣课题____项。
3.定期组织教研科研活动，加强集体备课，提升研讨效果。
4.鼓励教师阅读与反思，进行优秀阅读感悟评选，积极向各类教育期刊投稿，加强学习交流。
小学推进教学工作情况汇报
小学推进教学工作情况汇报教学工作情况汇报：尊敬的领导、老师们：本学期以来，我校小学教学工作取得了较为显著的成绩。
各位老师们团结协作，齐心协力，在各方面取得了较为突出的成绩。
通过教学模式的创新和教学手段的多样化应用，学校的教学质量和教学效果得到了极大的提高。
现就本学期小学教学工作情况进行汇报如下：一、教育教学改革创新工作1. 紧密围绕国家和地方教育改革的要求，将教育教学改革作为学校工作的重中之重。
通过探索创新，我们开展了一系列教育教学改革措施，提高了教育教学水平，促进了学校整体发展。
2. 在课程设置上，我们根据学生的实际需求和兴趣爱好，进行了新课程的选择和调整，增加了学科的多样性和专业性，提高了学生的学习主动性和参与度。
3. 在教学方法上，我们充分发挥了师生互动的作用，采用了多元化的教学手段，如PPT课件、实验教学、小组合作学习等，使教学更具趣味性和互动性。
4. 在评价制度上，我们通过多种评价手段对学生进行全方位、多角度的评价，使学生的学习成绩和课外表现能够全面展现。
二、教师队伍建设情况1. 我们积极组织教师参加各类教学培训和学术交流，提升了教师的专业素养和课堂教学水平。
教师们通过不断的学习和实践，有效提高了教学能力和教学水平。
2. 我们注重营造良好的教师发展氛围，激发了教师的工作激情和创新意识。
学校通过各种途径提供教师发展和成长的机会，使教师队伍更加稳定和壮大。
3. 我们注重教师的激励和奖励，对教学业绩显著的老师进行表彰和奖励，有效激发了教师的工作积极性和创造性。
4. 我们重视教师的自我评价和自我提升，通过定期的专业发展计划和评估，帮助教师不断提高自我修养和专业素养。
三、学生成长发展情况1. 学校注重学生综合素质和能力的培养，通过校本课程和学科课程的培养，促进学生全面发展。
2. 学校重视学生的课外活动，有针对性地组织丰富多彩的学生活动，如科技竞赛、文艺表演、体育比赛等，促进学生的全面发展。
3. 学校加强学生的心理健康教育，通过心理测试和心理辅导等形式，关注学生的心理健康，帮助学生建立健康的心理素质。
小学教学情况汇报
小学教学情况汇报尊敬的领导：我校小学教学工作已经进入了新的学期，为了让您对我校的教学情况有一个全面的了解，特向您汇报我校小学教学情况。
首先，我校小学教学工作在新学期有了新的起点。
学校领导高度重视小学教学工作，加大了对小学教师的培训力度，提高了教师的教学水平和教学质量。
同时，学校还加强了对小学教学资源的投入，更新了教学设备和教学用具，为小学教学创造了更好的条件。
其次，小学教学工作在新学期有了新的变化。
学校积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教学内容方面，学校注重培养学生的核心素养，注重培养学生的学科能力和学科素养。
在教学方法方面，学校注重培养学生的学习兴趣，注重培养学生的学习习惯和学习方法。
在教学评价方面，学校注重培养学生的自主学习能力，注重培养学生的综合评价能力和综合素质。
再次，小学教学工作在新学期有了新的成绩。
学校的小学教学工作取得了一系列的成绩，学生的学习成绩和全面发展水平都有了明显的提高。
学校的小学教学工作得到了家长和社会的一致好评，学校的办学声誉和社会影响力都有了明显的提高。
最后，小学教学工作在新学期有了新的任务。
学校将继续加大对小学教学工作的支持力度，继续加强对小学教师的培训和教学研究，继续加强对小学教学资源的投入和教学条件的改善。
学校将继续推进素质教育，继续加强对小学教学内容、教学方法和教学评价的改革。
学校将继续努力，为小学教学工作创造更好的条件，为小学生的全面发展提供更好的保障。
以上就是我校小学教学情况的汇报，希望领导能够给予指导和支持，共同推动我校小学教学工作再上新台阶！敬请批示！。
小学教育教学工作汇报范文7篇
小学教育教学工作汇报范文7篇在不经意间悄然滑落，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，不如来个工作汇报以对过去教学工作做个分析和借鉴。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面小编给大家整理了小学教育教学工作汇报范文，希望大家喜欢！小学教育教学工作汇报范文1本学期我校在按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。
回顾一学期的工作,现总结如下:一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯。
1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。
陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。
2、本年度，学校继续以《文明美德在红旗》活动为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强文明礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。
10、11、12月是诚实守信教育月，在这三个月中，各班级利用板报、班队会等形式对学生进行了诚实守信教育、还在班级范围内围绕诚实守信开展了讲故事比赛等，学校发动学生搜集诚实守信名言，学生们在参与班级和学校活动时积极主动,学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校园内形成了良好的风气。
学校在九月份开学初对文明美德好少年进行了集体表彰，对全校学生起到了促进的作用。
二、建设优美的校园环境，创造良好的育人氛围。
我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建设优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。
不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，规范化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人氛围。
三、强化队伍建设，扎实开展师德师风建设。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，反对形式主义、反对享受主义、反对奢靡主义，领导班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年小学教学工作汇报精编版
以学生习惯培养为基石为孩子的终身发展奠基
---小学教学工作汇报
我校现有教学班9个，在校学生362名，专任教师21名。
一年来我校教学工作以区教育局教学工作计划为指导，以“学生习惯培养”为工作重点，以读书、写字为教学突破口，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将一年来我校基本情况作如下汇报：
一、精细管理求效益
1.课程实施水平进一步提高。
一年来，学校努力内部挖潜，重视任课教师的调配，努力开足开齐课程，控制学生在校时间和作业量，大力开展“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼1小时，促进学生身心健康发展。
依托“体育、艺术2+1”活动为学生掌握两项体育技能和一项艺术技能提供了有利条件。
学校于2012年11月制定了“体育、艺术2+1项目”实施方案，组建了多个兴趣小组，完善社团建立健全活动开展、过程监控、评价等机制，促进学生德、智、体、美全面发展。
（具体课程的开设情况，可以做一个亮点介绍，写具体，如年龄大的哪位教师辅导哪一学科活动等）
2.抓实过程管理，规范办学行为。
常规管理是教学工作的基础，是提高教学质量、培养良好学风教风的保障。
为了使我校的教学质量管理有章可循，使教学工作有的放矢，我校制定了一系列质量管理和质量奖励的有关制度，这样就使学校的教学活动及教学管理活动的操作更规范，保证了学校教学质量管理活动的高效运行。
学校认真落实“备、上、批、辅、考”五个环节，教导处周检查月总结，每次检查有记录，有分析，有总结，有通报，有量化，有反馈。
（备课检查怎么进行，如每周教导处和校长亲自检查教师各校业务，赵校长具体怎么做的）
3.多措并举，促进教师专业发展。
我校以省远程研修为平台，利用优质资源促进教师全面成长。
为促进青年教师快速成长，我校又制定了《青年教师集体学习计划》，建立了教师成长档案。
每周五开展一次集中学习，单周集体学习《给教师的100条建议》，(活动的具体组织，写出来)双周观摩名师课堂、专家讲座，并现场写出学习体会，集体研讨。
新分配教师和骨干教师签订“师徒结对帮扶协议”进行捆绑评价，根据协议内容监控帮扶过程，大大提升了新上岗教师的成长速度。
同时我校拓展培训途径，开展了多形式、多层面的新课改培训学习，为教师重塑课程观奠定了扎实的基础。
2013年4月，我校分两批组织12位教师赴莘县实验小学
学习，其后两次召开莘县学习经验交流会，借鉴莘县经验出台了《小学关于深入落实读书、写字的意见》，促进了学校读写特色的形成。
5月份组织5名教师赴江苏淮安参加了《第16届现代与经典全国小学教学观摩》活动，并与三重小学联合召开了外出学习经验交流会。
4.改革备课形式，提高备课实效性。
针对我校实现班班通这一优势，本学期学校推进电子备课的改革，学校制定了《小学关于备课改革的相关意见》，规定40岁以下教师（新上岗教师除外）统一使用精备和电子备课相结合的方式，对年龄在50周岁以上的教师，采用书头备课或在自己旧案的基础上进行修改使用。
此项改革减轻了教师的备课负担，提高了备课的实效性。
5. 深入开展高效课堂活动。
依据“区三百工程实施方案”，我们对课堂教学进行了有效的探索，通过分月分主题的课堂教学活动，大大提升了教师的课堂教学水平。
每学期开展系列高效课堂教学研讨活动，把课堂分为骨干教师示范课、青年教师展示课、教师公开课3个系列层层推进，教师积极参与课堂展示。
定期召开教学研讨会议，针对课堂教学研讨活动中出现的问题，进行研讨，分析原因，查找不足，找出解决问题的方法。
6.积极探索作业教学改革。
我校积极实施特色作业工程，鼓励教师进行作业改革，积极开发作业形式，提高针
对性和有效性，增强了学生的学习兴趣，提高了动手操作能力和审美观。
上学期开展举行特色作业展评活动，展出了张晓晓、陈延美老师的学生特色作文集。
本学期我校又以班级为单位开展特色作业教学，尤其是二年级一班老师开展的绘本教学深受孩子们的喜欢，教师以图文并茂的方式呈现作业，以“画”促“话”，孩子们不仅可以看图猜测故事内容，也对文字有了更深的认识，让孩子们有话可说、有话要说。
二、细化过程求发展
7.“四节”联动，扎实开展实践活动。
课外活动是学校课堂教学的延伸，可丰富学生的课余生活，为学生提供一个自主发展的时间与空间。
一年来，我校紧紧围绕区教体局开展的读书节、科技节、体育节、艺术节，依托“体育、艺术2+1”社团，开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，通过活动激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
2013年5月，我校同学在市、区两级七巧板竞赛活动中分别荣获一等奖，同学在区“三小”评比中获得二等奖。
在区语文素养大赛评比中，我校共有9名学生获得区级一等奖，4名学生获得区级二等奖。
8.规范考试行为，健全评价方式。
学校严格执行上级考试规定，规范考试行为，多把尺子衡量学生，建立健全学
生成长档案。
从单纯通过书面测验、考试检查学生对知识、技术掌握的情况，转变为运用多种方法综合评价学生的情感、态度、价值观、知识与技能、过程与方法等方面的变化与进步。
将日常评价、阶段评价和期末评价有机地结合起来。
三、以研促教求创新
9.强化校本教研，提高教研的实效性。
我校根据教研工作计划，深入开展各科的校本教研活动，教干积极参与指导，确保教学研讨的实效性。
通过开展莘县学习交流会、期中质量测试分析、优质课观摩、复习研讨会等一些列教研活动，提升教研的实效性。
学校还围绕“小学生课外阅读有效性研究”和“如何提高小学生书写水平”这两个问题展开主题式问题教研活动，通过分析教学现状、存在的问题，选准研究方向，确立研究课题，制定研究方案，依据方案组织具体的教研活动，活动开展扎实有实效。
四、立足质量为跟本
10.培养良好习惯，为学生终身发展奠基。
学校以学生的学习常规为重点，注重培养学生良好的学习习惯。
首先我校从细节入手，对学生一天的学习行为：从早读、大课间、课间常规、午休、课活到放学站路队都提出了明确要求，大到学生课前准备、课上读写姿势、物品摆放，小到如何上下楼、怎样拿拖把，怎样拖地等，让学生做到有章
可循，有法可依。
其次，学校每天跟踪检查，具体量化，成绩计入班级积分，做到日检查、周公布、月总结，促使学生形成良好的学习习惯。
第三，学校每学期对优秀班级的班主任进行一定的物质奖励，对表现突出的学生进行表彰通报，以此调动全体师生的积极性。
五、创新发展求特色
11.创建书香校园彰显特色。
近几年来，我校一直致力于书香校园建设，倾力营造书香校园，每年学校都开展“校园读书节”系列活动，整个活动期间学生读书热情高涨，读书也成为学生的自觉、主动行为，爱读书、喜欢读书的身影处处可见。
今年4月份我校组织开展了读书成果展示活动，邀请所有家长欣赏学生的汇报演出，本次活动受到学生家长的一致好评。
学校建立了读书名师、书香班级、读书之星、“三小”评比等评价制度，定期组织评比，进一步推动了读书活动的开展。
在区语文素养大赛评比中，我校共有9名学生获得区级一等奖，4名学生获得区级二等奖。