火柴的联想
火柴的联想 教你用居家小物尝鲜创意摄影
摄影无处不在，创意无处不在。
不用昂贵精致的道具，随手的一些居家小物经过改装后也可以成为镜头下的艺术作品。
摄影爱好者Sam将分享他的火柴联想课程给大家，这绝对是你不曾尝试过的方向。
开始前，需要做些准备工作，准备的大致有火柴、灯、三脚架、胶纸、长尾夹。
准备工作就绪后，找个黑色的台面，还有黑背景，灯光要用一束光来拍，才不会拍到周围环境的光影。
好了，我们要开始了。
Sam 摄影作品
第一步：
将火柴固定在台上，用长尾夹，胶纸都可以。
就看你要怎么用火。
如果火要上升就用胶纸；如果火要打侧一点就用长尾夹，如下图。
将火柴固定在台上
第二步：
点燃方式一定要用火柴点燃，不能用打火机，因为打火机的火不正常，放进了会拍到的，放远了用大火又影响效果，所以只能选用火柴来点燃。
用火柴点燃
第三步：
点燃后要马上拍下，因为火柴在点燃的时候火焰是最大的。
要不断的尝试几次，会有不同的效果出现。
点燃后要马上拍下
第四步：
尝试不同的摆放，得到的火焰又是另一种效果，会让你越拍越出其不意的。
第五步：
可以尝试从中间点燃，这样的方式会让你有更多时间抓好时机，当火焰正要爆开时拍下就有很美的效果。
尝试从中间点燃
第六步：
拍好后，上电脑看看，从这火焰中会得到你想要的，寻找有灵感的火焰创作出有灵气的生物，动物或其他都可以。
寻找有灵感的火焰创作出有灵气的生物
选择可用烟与火进行拼接第七步：
选择可用烟与火，创作出另一种艺术品。
match的记忆方法(一)
match的记忆方法(一)Match的记忆方法介绍记忆是学习的关键环节之一，对于学习英语而言，记忆单词是必不可少的。
而掌握单词的拼写和意义是学习英语的基础。
在这里，我们将介绍一些辅助记忆单词的方法，特别是针对“match”这个单词。
希望这些方法能够帮助你更好地记忆英语单词。
1. 关联法找到与“match”相关的词汇或概念，通过关联记忆来帮助记忆单词的意义和拼写。
例如： - 火柴(match)：想象一根火柴在两个物体之间起到连接的作用，它们在形状和用途上有些相似。
- 搭(配)：将“match”想象为物体的组合，例如搭配一件衣服和鞋子。
2. 分解法将单词“match”分解成较小的部分，从中找到有助于记忆的关键字。
例如： - mat: 想象一个垫子（mat）上面放着一根火柴，这个火柴用于点燃。
- ch: 类似于“火柴（match）”中的“ch”这两个字母，可以让你想起“中国（China）”这个单词。
将“match”与其他容易记忆的单词或形象进行联想，从而牢记它的意义和拼写。
例如： - 火柴盒（matchbox）：联想火柴与盒子的结合，形成一个具体的形象，有助于记忆“match”这个单词。
- 比赛（competition）：比赛中的参赛者需要找到合适的对手（match），这样才能进行比赛。
4. 读音法利用“match”这个单词的读音与其他单词或短语的发音进行类比，从而记住它的意义和拼写。
例如： - 发音类似于“马匹（horse）”，可以将“match”与马匹的形象联系起来，并建立记忆联结。
5. 词根词缀法通过分析“match”这个单词的词根和词缀，理解它的构成和意义。
例如： - mat-（意为“放”）和-ic（意为“表示”的形容词后缀）构成了“match”这个词，表示“放置在一起”或“相配”的意思。
6. 句子法构造有意义的句子来记忆“match”这个单词，并将其应用其中。
例如： - I found a perfect match for my shoes.（我找到了一双非常相配的鞋子。
《卖火柴的小女孩》读后感_7
《卖火柴的小女孩》读后感《卖火柴的小女孩》读后感1每当我拿起火柴时，就想起了卖火柴的小女孩，她那可怜巴巴的样子，让我的心扑通地跳了一下。
我模模糊糊仿佛看到了一个赤着脚，浑身哆嗦的小女孩站在我的面前。
那有冷又饿的样子使我心如刀绞；我隐隐约约仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音犹如万箭穿心，让我非常难过。
再看小女孩那双又破又大的大拖鞋，就这还被那个小男孩抢走了，她只能光着脚丫在街上走着。
下着雪，天又那么冷，她的脚肯定被冻得和铁一样硬。
雪越下越大，放眼望去整个一个银色世界。
可是，这世界里的她，缩着身子，瑟瑟发抖。
由于她没卖掉一根火柴，没挣到一分钱，又怕爸爸抡起那又粗又长的木棍，她只好挨饿受冻。
小女孩卷曲着身子蹲在墙角边，她抽出一根火柴，可是又放了回去。
经过几次思想斗争，她终于点燃了一根火柴。
我想她实在冷的受不住了。
想暖和暖和自己的小手。
她昂起头，看着天空泛出美丽的烟花，有红的、黄的、绿的、蓝的……她想起了今天是除夕，她仰望着天空静静发呆，看见了奶奶向她招手，她一步一步随着奶奶走去，在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那个没有寒冷没有饥饿的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福啊！有爸爸、妈妈的宠爱；在宽敞明亮的教室里读书、写字；有漂亮的衣服和精美的鞋子；可以和老师同学们一起尽情玩耍；在长辈们的呵护下茁壮成长。
我多么希望小女孩能和我一起分享这童年的快乐。
《卖火柴的小女孩》读后感2从我小时候，就听说过卖火柴的小女孩，对它充满好奇。
现在，我又反反复复的读了无数遍，我对这个故事可以说是了如指掌了。
每读一遍时，我都会有新的理解和新的认识，这种感觉总是吸引着我。
故事讲述的是卖火柴小女孩不行的遭遇，我深深地同情她，同时我也庆幸现在我的生活时多么美好。
她因为在大年夜里没有卖掉一根火柴而不敢回家，在漆黑的的夜里蜷缩在冰冷的墙角。
先后擦然五根火柴，看到自己在生活可望而不可即的美好幻像。
最后，幻想着和奶奶飞向幸福的世界。
3.5联想类方法PPT课件
3.5.2焦点法
1、方法概念：以要解决的问题为焦点，任意选择一事物做刺激物， 通过焦点和刺激物之间的强制联想，寻求对某一问题得解决途径或 新产品、新技术、新思想的推广应用。
2、方法原理：焦点法是一种典型的强制联想法，强制联想可以把 不相关的事物强拉在一起，引导人们打破事物之间原有的固定的联 系，寻觅新的相似性、相关性和相反性，从而建立事物之间新的联 系之网。
② 方法移植：从现有的成果出发去寻找新的载体，将解决问题的途径和手段向新事物移植。 ③ 结构移植：将某一事物的结构形式或结构特征向有待解决的问题移植。 ④ 材料移植：将新材料创造性推广到其他旧事物以带来新的使用功能和价值。 ⑤ 环境移植：将某一事物原封不动的搬到其他领域，以解决其他领域的问题。
解决问题型移植训练：从问题出发，检索其他领域的信息，去寻找其他现有成果基本功能、原理、 结构、材料或方法方面的创新点，“搬”到要解决的问题中易形成新的认识。
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类比训练
直接类比法：从自然界或者已有成果中寻求与着手研究的创新对象相类似的事物，将它们进 行直接比较，有圆形启发提出新的设想。
拟人类比法：把自己比作要解决的问题，假想自己是研究对象，设法寻求解决问题的方法， 重回研究者角色，评价设想。
符号类比法：借助事物形象或象征性符号来类比所思考的问题，从而使人们在间接地反映事 物本质的类比中，启发思维开阔思路，产生创造性设想。
环境移植
雨伞——太阳伞
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3.5.4类比法
1、方法概念 通过对两个不同事物进行比较，找出他们的相似点或相同点，把其中某一事物的有关特征推移 到另一对象中去，从而实现创新的方法。 2、方法原理 直接类比、拟人类比、符号类比、因果类比、狂想类比、仿生类比和对称类比。 3、方法应用
卖火柴的小女孩阅读心得体会(精选5篇)
卖火柴的小女孩阅读心得体会(精选5篇)卖火柴的小女孩阅读心得体会（精选篇1）“砰，啪”!当美丽的烟火出现在天空时，在路边却有一个光着脚丫、穿着破破烂烂的衣服、提着一个大篮子、冷得直哆嗦的一个小女孩在卖火柴。
她不能像其他的孩子那样，和家人一起坐在暖炉旁取暖，喝着香喷喷的热茶，看着电视，快快乐乐地度过这个圣诞节，她只能在路旁卖火柴。
她不敢回家，因为她还没有卖出一根火柴。
卖不出火柴，她爸爸会骂她、会打她，会恨恨地抽她……最后，可能是她太冷了，点燃了一根根火柴，由此联想到了她想得到却得不到的许多东西，最终在美丽的幻想中离开了这个世界，去陪自己的奶奶了，去过她渴望的无忧无虑的天堂生活。
与卖火柴的小女孩相比，我们就像生活在人间天堂。
在家有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的疼爱呵护，吃、喝、穿、用应有尽有。
在学校，有老师的关心教诲，有同学的友爱帮助。
可我有时还会觉得学习很苦，出现畏难情绪，真是不应该啊!所以，我一定要好好珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来回报社会!当我轻轻地合上《安徒生童话》这本书时，我为童话故事里的那个卖火柴的小女孩感到痛惜。
一个年纪只有十多岁的小女孩，竟在圣诞节那天悄悄地离开了人世……每当我读到这里时，泪水止不住地流出眼眶，那个孩子实在是太可怜了。
卖火柴的小女孩阅读心得体会（精选篇2）我在床上读着《安徒生童话》里面的《卖火柴的小女孩》，对小女孩儿，悲催命运的同情，占据了我整个脑海。
虽然这只是一个童话，但我无法从悲愤的感情中解脱出来，眼前仿佛浮现着小女孩悲惨的生活情景。
我仿佛看见小女孩在寒冷的大年夜中穿着又薄又薄的衣服，光着双脚走在大街上，哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖着火柴。
可谁也没有买她的火柴，哪怕是一根。
谁也没有给可怜的她一个铜钱。
我仿佛看见小女孩卷缩着身体，坐在墙边，用冻的通红的双手轻轻划着火柴。
为什么穷苦的小女孩儿会受到这么不平等的待遇呢?穿着妈妈又大又宽的拖鞋，眼巴巴地望着暖和的屋子。
如果有时光穿梭机，我要来到她身边，我要把我的新衣服送给她，让她有衣服穿。
联想题——精选推荐
联想题时间静静地流逝，学员们⼀个个伏案疾书，很快三分钟的时间到了，思维教练让5位学员把⾃⼰的答案写在⿊板上。
（1）电—电话—电视—电线—电灯—电冰箱—⾷品—鸡蛋（2）电—闪电—雷鸣—暴⾬—彩虹—太阳—宇宙—外星⼈（3）电—能源—⽯油—战争—伊拉克—美国—科技—强⼤（4）电—危险—机遇—成功—能⼒—艺术—⾃然—规律（5）电—风筝—节⽇—情⼈—红⾖—袁隆平—荣誉—军⼈指着⿊板上5位学员的联想词组，思维教练问道：“你们点评⼀下，上述5个答案哪个属于思维跳跃度⽐较⼤的，哪个是思维跳跃度⽐较⼩的？”学员们经过⼀番讨论争执，很快得出了⽐较统⼀的意见，第五位同学的思维跳跃度最⼤，第⼀位同学的思维跳跃度最⼩。
“⼤家说得不错”思维教练⽤粉笔在⿊板上把第⼀和第五个联想词组特别框画出来：“第⼀个联想词组词与词之间的联想难度最⼩，基本上所有的⼈都能理解。
⽽第五个联想词组中词与词之间的联想难度⽐较⼤，作为旁观者需要思考⼀下才能弄清楚它们之间是如何联想在⼀起的。
⽐如电——风筝这两个词是如何联想在⼀起的⼀般⼈很难想到。
”“我想请刚才写出这组联想词的学员起来为⼤家解释⼀下。
”思维教练⿎掌欢迎道。
⼀位带着眼睛的⼥中学⽣不好意思地站起来道：“由‘电’联想到‘风筝’是想到⼀个故事，当年科学家富兰克林从事电学的研究，他在家⾥做了⼤量实验，研究了两种电荷的性能，说明了电的来源和在物质中存在的现象。
在⼗⼋世纪以前，⼈们还不能正确地认识雷电到底是什么。
当时⼈们普遍相信雷电是上帝发怒的说法。
⼀些不信上帝的有识之⼠曾试图解释雷电的起因，但都未获成功，学术界⽐较流⾏的是认为雷电是‘⽓体爆炸’的观点。
在⼀次试验中，富兰克林的妻⼦丽德不⼩⼼碰到了莱顿瓶，⼀团电⽕闪过，丽德被击中倒地，⾯⾊惨⽩，⾜⾜在家躺了⼀个星期才恢复健康。
这虽然是试验中的⼀起意外事件，但思维敏捷的富兰克林却由此⽽想到了空中的雷电。
他经过反复思考，断定雷电也是⼀种放电现象，它和在实验室产⽣的电在本质上是⼀样的。
读了课文题目卖火柴的小女孩我想到了
《卖火柴的小女孩》这个主题给我们带来了许多反思与启示。
在这篇文章中，我将以一个全新的角度来探讨这个主题，带您一起深入了解这个令人感动的故事带给我们的思考和启发。
1. 课文中的情节与主题课文中描述了一个贫困的小女孩在寒冷的冬夜里卖火柴，但最终因为寒冷和饥饿而离开了这个世界。
这个故事让我们看到了小女孩生活的艰辛与无助，同时也反映了当时社会中贫富差距的严重问题。
这个主题提醒了我们要关注那些处在困境中的人们，提供更多的温暖与帮助。
2. 社会现实与反思通过这个故事，我们可以联想到当今社会中仍然存在着许多与小女孩相似的人群，他们生活在贫困与艰难中，缺乏基本的温暖和关怀。
这个主题告诉我们，我们应该更多地关注社会中弱势群体的生活，并积极参与到公益与慈善事业中去。
3. 个人情感与思考阅读这个故事，让我们深刻地感受到了小女孩所经历的痛苦与无助，同时也反思了我们自身的生活与态度。
我们应该学会珍惜和感恩，同时也要将关爱和温暖传递给更多需要帮助的人，让他们感受到社会的温暖与关怀。
4. 总结与回顾通过这个主题，我们不仅能够感受到故事中所传达的情感与思考，更能够学会如何去关爱与帮助他人。
我们应该以一颗温暖的心去面对生活中的困难与挑战，同时也要将更多的爱与关怀传递给他人，让这个世界变得更加美好。
通过对这个主题的深入探讨，我们能够更全面、深刻地理解这个故事所蕴含的深层含义，同时也能够从中获得更多的启发与思考。
希望我们能够在日常生活中更多地去关注和帮助那些需要的人，让这个世界因为我们的付出而变得更加美好。
5. 社会责任与行动《卖火柴的小女孩》这个故事敦促我们要承担起对社会的责任，并且采取行动来改善社会的不公平现象。
我们不能袖手旁观，而应该积极参与到公益活动中去，为那些需要帮助的人们提供支持与温暖。
无论是捐款、志愿服务，还是关注社会问题并提出解决方案，都可以成为我们行动的一部分。
6. 教育与意识的提升《卖火柴的小女孩》所展现的贫困与艰辛的生活现实，也提醒我们要重视教育和意识的提升。
七根火柴：七根火柴读后感 七根火柴
七根火柴:七根火柴读后感七根火柴话题:七根火柴范文大全读后感读后感大全议论文个人经历观后感读后感七根火柴读后感<七根火柴》是红军长征中过草地时发生的故事。
暴雨冰雹后的草地、伤痛的折磨、饥饿的煎熬、潮湿寒冷的侵袭，让红军战士对火无比渴望。
在这么恶劣的条件下，卢进勇渴望火，无名战士也需要火。
但无名战士却极力保护火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜牺牲自己，连同党证让卢进勇将七根火柴转交给组织，让宝贵的火柴去给其他战士带去温暖。
现在，七根火柴太微不足道了，但在红军长征时，却弥足珍贵、意义非凡。
可以说:火柴就是生命。
无名战士与卢进勇一样，都渴望火的温暖，却甘愿把这生存的希望留给战友，帮他们战胜寒冷，争取革命胜利。
可以说:火柴不仅有维持生命的重大意义，更闪烁着信念神圣的光芒。
卢进勇接到无名战士的火柴后走得特别快，是无名战士的精神激励着他。
可以说:每根火柴都是火炬，传递着不可战胜的力量!无论时代如何变迁，长征精神会永远闪光，它是我们人生之旅中驱散寒冷的不息火焰，坚定信念的强大支柱，增添力量的无穷源泉《七根火柴》是红军长征过草地时发生的故事。
暴雨冰雹后的草地，伤痛的折磨、饥饿的煎熬、潮湿寒冷的侵袭，让红军战士对火无比渴望。
在这么恶劣的条件下，卢进勇渴望火，无名战士自己也一样需要火。
但无名战士却极力保护火柴，把火柴保管得很完好，很干燥，不惜牺牲自己，连同党证让卢进勇将七根火柴交给组织，让宝贵的火柴给其他战士带来温暖。
读完了这个故事，我很内疚我平时的举动，我常常一个人拿着火柴玩，点燃一根，唬!吹灭，又点一根，唬，再吹灭。
那时我认为不就是一根火柴吗!浪费了就浪费了，有什么吗!五角钱能买一大盒呢!可我读了《七根火柴》这篇文章，才知道在红军长征时，火柴是如此珍贵，意义非凡，可以说，火柴就是生命啊!我还反思了自己平时的一些行动，“火柴是我的，在自己最需要的时候就不应该给别人用。
”读了这个故事后，我应向无名战士学习，时常怀着一颗帮助别人心<<七根火柴>>是红军长征中过草地时发生的故事。
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火柴的联想
一根小小的火柴，只有一寸长，结构相当简单：一个圆圆的脑袋配上一个细细的身子。
看起来十分频繁，却有着不平凡的意义。
看着燃烧的火柴，我想起了人类的文明史，如果没有火，就没有人类的进化，是火带来了人类的进步与文明。
看着燃烧的火柴，我想起了普罗米修斯盗火的故事。
他为了盗火，受到了宙斯的惩罚。
每天都要受鹰啄心肺的痛苦。
成为人们世世代代敬仰的英雄。
看着燃烧的火柴，我想起了夸父追日的故事，他为了追逐太阳，弄清太阳的奥秘，最后渴死在阳谷，他死亡的地方变成了一片树林，被人们誉为追求光明的人。
看着燃烧的火柴，我想起了中国四大发明之一：火药。
火药的发明证明我中华民族的智慧，火柴却又让我想起了民族落后的原因。
想起了中华民族在近代由于落后而受侵略，被欺辱。
想起了我们由于科技不发达所发生的悲剧。
看着燃烧的火柴，我想起了被焚烧万园之园的圆明园，由于清朝政府的腐败无能，我们国家科技落后，被八国联军攻进了北京城，抢走了无数价值连城的宝贝，杀死了无数手无寸铁的中国人。
最后一把大火烧毁了世界最宏伟建筑的圆明园，留下了一片废墟和灰烬。
火柴带给我的联想，他虽然可以给我们带来快乐与幸福。
但也能让我们受到痛苦，灾难和战争的折磨。
世间万物都是两面性的，火也一样，人类如果不正确地使用火，就会玩火自焚。