万圣节主题班会

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2024小学万圣节活动晚会策划方案-2024幼儿园万圣节活动策划

2024小学万圣节活动晚会策划方案-2024幼儿园万圣节活动策划

2024小学万圣节活动晚会策划方案-2024幼儿园万圣节活动策划一、活动主题:魔法万圣夜,快乐你我他二、活动时间:2024年10月31日三、活动地点:小学操场、幼儿园活动室四、活动对象:小学全体学生、幼儿园全体幼儿五、活动内容:1.小学部分:(1)万圣节主题班会:各班开展万圣节主题班会,介绍万圣节的由来、习俗等,让孩子们了解这个节日。

(2)万圣节装饰:组织孩子们用各种材料装饰教室,营造出浓厚的万圣节氛围。

(3)万圣节服装秀:鼓励孩子们穿着万圣节服装参加活动,展示自己的创意和个性。

(4)万圣节游戏:举办各种万圣节主题的游戏,如猜谜语、抢答、拔河等,让孩子们在游戏中感受节日的快乐。

(5)万圣节晚会:举办万圣节晚会,邀请家长参加,让孩子们表演节目,展示自己的才艺。

2.幼儿园部分:(1)万圣节主题教育活动:通过讲故事、观看动画等形式,让孩子们了解万圣节的来历和习俗。

(2)万圣节手工制作:组织孩子们制作万圣节手工作品,如南瓜灯、糖果袋等,锻炼孩子们的动手能力。

(3)万圣节服装秀:鼓励孩子们穿着万圣节服装参加活动,展示自己的创意和个性。

(4)万圣节游戏:举办各种适合幼儿的万圣节游戏,如捉迷藏、滚南瓜等,让孩子们在游戏中体验节日的乐趣。

(5)万圣节晚会:举办万圣节晚会,邀请家长参加,让孩子们表演节目,展示自己的才艺。

六、活动流程:1.14:00-14:30小学各班开展万圣节主题班会2.14:30-15:30小学各班进行万圣节装饰3.15:30-16:30小学万圣节服装秀4.16:30-17:30小学万圣节游戏5.17:30-18:30小学万圣节晚会6.18:30-19:00幼儿园各班开展万圣节主题教育活动7.19:00-20:00幼儿园万圣节手工制作8.20:00-21:00幼儿园万圣节服装秀9.21:00-22:00幼儿园万圣节游戏10.22:00-22:30幼儿园万圣节晚会七、活动物资:1.万圣节装饰材料:气球、彩纸、灯笼等2.万圣节服装:巫师服、吸血鬼服、僵尸服等3.万圣节道具:南瓜灯、糖果袋等4.游戏道具:谜语卡片、抢答器等八、注意事项:1.提前通知家长活动时间、地点及注意事项,确保孩子们的安全。

主题班会万圣节课件 (123)

主题班会万圣节课件 (123)
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四五 %
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零 一 Click here to add your title

小学万圣节主题班会教案

小学万圣节主题班会教案

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讲解万圣节的传统习俗和庆祝方 式
鼓励学生参与万圣节相关的手工 制作和游戏活动
03班会准备
布置教室
装饰品:南瓜灯、蝙蝠、蜘蛛网等万圣节元素 黑板报:设计万圣节主题黑板报,增加节日氛围 座位安排:根据活动需要,安排学生座位 音响设备:准备音响设备,播放万圣节音乐和音效
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感谢参与:感谢老师和同学们的 积极参与和配合
结束语:祝大家万圣节快乐,期 待下次的班会活动
05班会效果
增强学生对多元文化的了解和尊重
通过介绍万圣节 的起源和习俗, 让学生了解不同 文化的特点和差
异。
通过组织万圣节 活动,让学生亲 身体验不同文化 的乐趣和魅力。
通过讨论和分享, 让学生认识到多 元文化的价值和 意义,培养他们 的尊重和包容精
排练:指导学生 进行角色扮演, 确保表演效果
准备相关资料和游戏
准备万圣节相关的资料,如历史、 习俗、传说等
准备万圣节相关的装饰品,如南 瓜、蝙蝠、蜘蛛网等
添加标题
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准备万圣节相关的游戏,如南瓜 灯、鬼屋、寻宝等
准备万圣节相关的音乐和视频, 如恐怖音乐、恐怖电影等
04班会过程
感谢观看
汇报人:
开场白:介绍万圣节的起源和意义
起源:万圣节起 源于古代凯尔特 人的萨满节,后 来被基督教吸收
为万圣节
意义:万圣节是 西方国家的传统 节日,象征着丰
收和欢乐
习俗:万圣节有 各种习俗,如雕 刻南瓜灯、穿万 圣节服装、吃糖
果等
教育意义:通过 介绍万圣节的起 源和意义,让学 生了解不同文化 的差异和共同点, 培养他们的多元 文化意识和国际

主题班会万圣节课件 (108)

主题班会万圣节课件 (108)
一起鬼混,有胆就来,万圣派对
Fooling around together, dare to come, all saints party
第一章 输入你de标题 第二章 输入你de标题 第三章 输入你de标题 第四章 输入你de标题
输入你de标题
输入你de标题
输入你de标题
输入你de标题
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内里

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零二
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主题班会万圣节课件 (22)

主题班会万圣节课件 (22)

节日de由来
万圣节原本其实是赞美秋天de节日
从一零月三一日de午夜到次日一一月一日,持续整整一天.他们认为,在那天晚上死神把那年死去人de鬼魂统 统召来,这些恶鬼要受到托生为畜类de惩罚.于是大家点起冲天de篝火,并严密监视这些恶鬼.万圣节前夜到处
有女巫和鬼魂de说法就是这么开始de.
万圣节服装由来
困,等等.
万圣节主题教育班会PPT
在每年de一零月三一日,是西方世界de传统节日, 此时也是祭祀亡魂de时刻,在避免恶灵干扰de同时,也以食
物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬.
于是他永远带著灯笼流浪人间.
万圣节错误de理解
其实正确de万圣节为一一月一日.一零月三一日则是万圣夜(或万圣前夕),这相当于新年前 de除夕夜、圣诞前de平安夜.由于万圣夜de扮鬼怪de狂热,再加上商家对其de活动吹捧,很多人
都被错误引导以为万圣节是一零月三一日.这点需要正视!


万圣节de习俗
物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬.
万圣节由来
万圣节又叫诸圣节
在每年de一一月一日,是西方de传统节日;而万圣节前夜de一零月三一 日是这个节日最热闹de时刻.在中文里,常常把万圣节前夜(Halloween) 讹译为万圣节(All Saints' Day).为庆祝万圣节de来临,小孩会装扮成 各种可爱de鬼怪向逐家逐户地敲门,要求获得糖果,否则就会捣蛋.而同时 传说这一晚,各种鬼怪也会装扮成小孩混入群众之中一起庆祝万圣节de 来临,而人类为了让鬼怪更融洽才装扮成各种鬼怪.
不给糖就捣乱
万圣夜de主要活动是“不给糖就捣乱”(Trick-or-treating).小孩 装扮成各种恐怖样子,逐门逐户按响邻居de门铃,大叫:"Trick or Treat!"(意即不请客就捣乱),主人家(可能同样穿着恐怖服装)便会 拿出一些糖果、巧克力或是小礼物.

万圣节主题活动班会记录(3篇)

万圣节主题活动班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着西方节日的不断普及,万圣节这一充满神秘色彩的传统节日也逐渐走进了我们的生活。

为了让学生们更好地了解这一节日,培养他们的跨文化交际能力,同时丰富校园文化生活,我校于2023年10月31日开展了“万圣节主题活动班会”。

二、班会时间2023年10月31日三、班会地点学校多功能厅四、参与人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 部分家长代表五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对全体师生表示欢迎,并简要介绍了万圣节的由来和意义,强调了本次班会的目的和意义。

2. 文化知识讲座邀请了一位外国友人,为学生们讲解万圣节的起源、习俗以及相关文化知识。

外国友人用生动的语言和丰富的图片,让学生们对万圣节有了更深入的了解。

3. 手工制作学生们分组进行万圣节主题的手工制作,如制作南瓜灯、鬼怪面具等。

在制作过程中,学生们充分发挥创意,互相交流,共同完成了一个个精美的作品。

4. 角色扮演学生们分成小组,分别扮演万圣节中的各种角色,如吸血鬼、女巫、僵尸等。

在舞台上,学生们用夸张的表情和动作,将万圣节的氛围演绎得淋漓尽致。

5. 趣味游戏班会现场设置了多个趣味游戏,如“捉鬼”、“寻宝”等。

学生们积极参与,欢声笑语不断,现场气氛热烈。

6. 分享交流各小组分享了自己在班会中的收获和感受,纷纷表示通过本次活动,不仅了解了万圣节的文化,还锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。

7. 总结发言班主任对本次活动进行了总结,肯定了学生们在活动中的表现,并鼓励大家将所学知识运用到实际生活中,增强跨文化交际能力。

六、班会效果1. 增强了学生对西方文化的了解:通过本次活动,学生们对万圣节的起源、习俗以及相关文化知识有了更深入的了解。

2. 培养了学生的动手能力和创造力:在手工制作和角色扮演环节,学生们充分发挥了自己的想象力和创造力,完成了许多精美的作品。

3. 提升了学生的团队协作能力:在小组活动中,学生们学会了相互协作、共同完成任务。

4. 丰富了校园文化生活:本次活动为学生们提供了一个展示自我、放松心情的平台,增强了校园文化的多样性。

2024年万圣节主题班会会案

2024年万圣节主题班会会案

2024年万圣节主题班会会案一、班会目标本次万圣节主题班会,旨在通过各种活动形式,增进班级凝聚力和团队协作精神,让同学们更好地了解和体验万圣节的传统文化,激发同学们的创造力和想象力,培养同学们的跨文化交流意识。

二、活动策划1. 场地布置在班会开始前,我们将对教室进行万圣节主题的装饰布置。

同学们可以利用家中的南瓜雕刻成南瓜灯,也可以绘制与万圣节相关的海报和挂饰。

同时,我们会利用教室内的多媒体设备播放万圣节相关的背景音乐,营造出神秘而欢乐的氛围。

2. 服装秀鼓励同学们穿着各式各样的万圣节主题服装参与班会,如巫师、吸血鬼、僵尸、鬼怪等。

每位同学都可以走上舞台展示自己的服装,并简要介绍其灵感来源和设计理念。

这不仅能够增加班会的趣味性,还能让同学们在准备过程中锻炼自己的创造力和动手能力。

3. 万圣节知识竞赛设计一场万圣节知识竞赛,题目涵盖万圣节的起源、传统习俗、象征意义等方面。

通过竞赛的形式,让同学们在轻松愉快的氛围中学习和了解万圣节的相关知识,增强同学们的文化素养。

4. 团队游戏组织一些需要团队协作完成的游戏,如“南瓜接力”、“寻找宝藏”等。

这些游戏不仅能够锻炼同学们的团队协作能力,还能增强班级凝聚力,让同学们在游戏中感受到集体的力量。

5. 主题演讲邀请几位同学准备与万圣节相关的主题演讲,内容可以是关于万圣节的历史文化、中西方文化的比较、节日习俗的演变等。

通过演讲的形式,让同学们更深入地了解万圣节的背后故事,培养同学们的研究兴趣和跨文化交流意识。

三、时间安排1. 开场白(5分钟)由班长或班主任简要介绍本次班会的主题和目的,以及各项活动的安排。

2. 场地布置(提前完成)在班会开始前,同学们利用课余时间共同完成教室的装饰布置。

3. 服装秀(20分钟)每位同学轮流上台展示自己的万圣节主题服装,并简要介绍设计灵感。

4. 万圣节知识竞赛(15分钟)进行万圣节知识竞赛,根据答题情况评选出优胜者并颁发奖品。

5. 团队游戏(20分钟)组织同学们进行团队协作游戏,确保每位同学都能积极参与。

2024年做一个万圣节主题班会

2024年做一个万圣节主题班会

2024年做一个万圣节主题班会随着秋风的渐凉,万圣节的脚步也日益临近。

为了让全班同学更好地了解和体验这个充满神秘与乐趣的节日,我们特地策划了一场万圣节主题班会。

此次班会将紧扣万圣节主题,展现班级特色,同时鼓励同学们积极参与,相互学习,共同进步。

一、活动策划1. 主题设定我们的班会将围绕万圣节的传统习俗、文化和庆祝方式进行。

我们将通过丰富多彩的活动,让同学们深入了解这个节日的起源、发展及其在西方文化中的地位。

2. 活动内容万圣节知识竞赛:设置一系列与万圣节相关的问题,以抢答形式进行,旨在增强同学们对万圣节的认识。

南瓜灯制作:提前准备南瓜和材料,邀请同学们一起动手制作南瓜灯,体验万圣节的传统习俗。

化妆舞会:鼓励同学们穿着万圣节主题的服装,共同参加化妆舞会,感受节日氛围。

恐怖故事分享:邀请几位同学分享万圣节相关的恐怖故事,增加班会的趣味性。

3. 班级特色为了体现班级特点,我们将在班会上设置“班级万圣节之星”评选环节,表彰在活动中的积极分子,激发同学们的参与热情。

二、时间安排1. 前期准备知识竞赛题目准备:提前一周,由学习委员组织同学们搜集和整理万圣节相关知识,制定抢答题目。

南瓜灯材料采购:生活委员负责提前采购所需南瓜和制作工具。

化妆舞会服装准备:鼓励同学们提前准备万圣节主题的服装,展现个人特色。

2. 活动流程开场致辞:班长简短介绍活动主题和流程。

万圣节知识竞赛:进行10分钟的抢答环节,由主持人负责提问和计时。

南瓜灯制作:分配南瓜和工具,同学们在30分钟内完成南瓜灯制作。

恐怖故事分享:邀请3-4位同学分享万圣节相关的恐怖故事,每个故事5分钟左右。

化妆舞会:全班同学共同参加,持续40分钟左右,期间可以播放万圣节相关的音乐。

评选与颁奖:根据同学们在活动中的表现,评选出“班级万圣节之星”,并颁发奖品。

总结与结束:由班主任进行简短的总结,并宣布班会结束。

三、主题演讲为了让同学们更深入地了解万圣节的历史和文化背景,我们将邀请一位外教或历史老师进行主题演讲。

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《万圣节》主题班会设计一、音乐起,小主持人入场(鬼步入场)其他同学也做鬼姿欢迎。

男:万圣节来了,走进咱们班,可真是看到了一个个的小鬼,真是吓人。

大家好,我是今天的主持人开心鬼()。

女:我美丽吗?我可爱吗?我聪明吗?我就是今天的主持人调皮鬼()。

二,万圣节的由来男:在座的的各位鬼朋友们,今天是万圣节,你可知道这是一个怎样的节日?女::我知道,我知道,这可是西方的鬼节。

男:那你可知道为什么叫做万圣节吗?女:那我就不知道了,你那里那么多为什么啊?男:这你就不对了,要有打破沙锅问到底的精神,班上的小鬼**就有这种精神了。

下来请()给我们说说万圣节的来历。

三、知识达人大比评女:听完这个,我才知道万圣节居然是这样来的,真是开了眼界。

看到小伙伴们这渴望的眼睛啊,我知道你们应该也是受益颇多。

男:那是自然,我们班可是一群爱学习的小鬼。

一个个都是鬼精鬼精的,他们肚子里的墨水可多了,都说自己肚里的东西很多,这不,硬是在这个日子里爆发了,硬要比个知识达人出来。

女:这个很好啊,那我倒想看看谁最厉害。

可是怎么比呢?男:那好办,我们办个知识抢答赛就行了!男(女):下面进入我们的知识抢答赛时间。

游戏规则:每个大组为一队,分组答题目,限时一分钟,答对一题加一分,答错或不答,不加分。

分组答题。

总结比赛结果。

并颁布知识达人奖,每人加一分,一个贴贴。

四、才艺表演女:一分钟,说长不长,说短也不短,相信在刚刚的比赛中,对于抢答的人来说是短暂而又紧张的。

对于那些不抢答的人来说是漫长的。

男;s是啊,同样的时间对于不同的人来说有着不同的意义。

同样的是对于不同的人来说,也有着不同的意义。

下面请欣赏舞蹈(),有请我们的小精灵()。

五、群魔乱舞男:看着她那优美的舞姿,我也想跳舞了。

女:就你啊。

男:不相信?女:是的,不相信。

男:在座的各位鬼们,你们相信吗?——观众:不相信男:那张大你们的眼睛,看好了。

瞧仔细了。

江南style舞蹈表演,想跳的一起跳,群魔乱舞时间六、游戏《谁是卧底》男:()你现在可是看到了吧,我的功力不错吧。

还以我的魅力吸引了全场,每个人都在开心的跳舞。

女:你这是跳舞啊,我看是群魔乱舞。

男:说到魔鬼,我刚刚想到了有一个关于魔鬼的故事。

很久以前,魔界与人界发生了一场大战,为了赢得这场战争,魔王派了很多小鬼潜入了人界。

人界的大王知道了这件事情,很生气,他便利用日常生活常识的不同,设一题揪出了魔鬼。

慢慢儿的,这些题就成为了当今的《谁是卧底》的游戏。

女:听你这么一说,我倒是很想玩玩这个游戏。

男:那有何难,你只要叫上六个人,你们七个人便可以玩玩这个游戏。

(男生主持比赛,女上参与比赛。

游戏规则:)在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。

若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。

七、他们在怎么过万圣节女:这个“谁是卧底”的游戏真好玩,不知道外国的小朋友玩不玩这个游戏。

男:这个我可就不知道了,不过我知道他们在今天会做些什么。

女:那你还不赶紧给我们说说。

男:外国的小朋友会在这一天,将自己打扮成鬼模样?女:然后呢?男:然后就的请我们的智慧小精灵们来告诉我们了。

有请()()()。

八、尾声男:智慧小精灵的述说,我们仿佛看到了一个个金发碧眼的小朋友在搞怪。

女:是啊,我也好想象他们一样结伴而行,四处搞怪。

可是今天的班会已经接近尾声了,不如让我们在搞怪中结束今天的班会吧。

男:真是个好主意男(女):今天的班会到此结束,谢谢大家!让我们在音乐声中怪起来。

篇二:初二万圣节主题班会初二万圣节主题班会万圣节的食物由于万圣夜临近苹果的丰收期,太妃糖苹果(toffee apples)成为应节食品。

制法是把苹果插上竹签,然后手持竹签把苹果放在太妃糖浆中转动,有时会再粘上果仁。

从前,各家各户会准备太妃糖苹果送给小孩,但当传闻有人把大头针和刀片放入苹果中,送太妃糖苹果的习惯逐渐消失。

虽然大部分个案只是恶作剧,而真实个案中小孩也只是受轻伤,但是不少家长仍然以为在苹果中放刀片是十分普遍的。

其他特色食品还有:粟米糖 candy corn 热苹果酒烘南瓜子鬼节祭扫之举已将寒食、清明合二而一了,时值春暖花开,可以挑担载酒,热热闹闹去上坟,清明不但是祭祀的鬼节,也成了踏青游乐的日子。

从世俗的观点看,这两个鬼节的设置也恰到好处。

清明正值北方雪化冰消之时,经过一秋一夏的雨水冲刷和一个冬天的冰雪压盖,坟茔上黄土有些被冲落,变矮变小,借清明扫一扫,添点土,让先人的房子不至于漏风淋雨;而七月十五,立秋已过,天气渐凉,到了该添衣服的时候了,也该给地下的先人送点钱去,置办点衣服,不至于到了冬天挨冷受冻。

准备了恐怖电影片段,将恐怖氛围推至极点。

“人鬼大战”游戏也十分精彩,同学们一方为人,一方扮鬼,互掷玩偶,被击中者要罚下场,同时也有复活的机会。

“战况”十分激烈,大家都玩的不亦乐乎。

万圣节班会上最具特色的节目莫过于自制南瓜灯了,几个同学一起动手,制作灯盖、掏空瓜瓤、安放蜡烛,有条不紊。

十几分钟后,各组的南瓜灯纷纷闪亮登场,黑暗中透射出橘黄色的光芒。

无论是灵性的眼睛,还是锯齿状的嘴巴,这都是同学们匠心独运、奇思妙想的成果。

晚会的压轴节目是“木乃伊来袭”,同学们拿着废报纸和胶带齐齐上阵,有的“木乃伊”被裹成欧洲骑士的样子,有的则像古代的兵马俑。

穿着这样厚厚的铠甲,“木乃伊”们走路不便,看到他们的憨态,在场同学都忍俊不禁。

篇三:万圣节主题班会设计《万圣节》主题班会设计一.音乐起,小主持人入场男:万圣节来了,走进咱们班,可真是看到了一个个的小鬼,真是吓人。

大家好,我是今天的主持人开心鬼()。

女:我美丽吗?我可爱吗?我聪明吗?我就是今天的主持人调皮鬼()。

二,万圣节的由来男:在座的各位鬼朋友们,今天是万圣节,你可知道这是一个怎样的节日?女::我知道,我知道,这可是西方的鬼节。

男:那你可知道为什么叫做万圣节吗?女:那我就不知道了,你哪有那么多为什么啊?男:这你就不对了,要有打破沙锅问到底的精神。

下面请()()()给我们说说万圣节的来历、不给糖就捣乱的传说和南瓜灯的故事。

女:现在的万圣节总是和孩子、糖果、南瓜联系在一起;孩子们玩着“trick or treat”的游戏,要来糖果和礼物,赶走鬼怪,一起狂欢. “trick or treat”,也就是不给糖果就捣乱,成了万圣节的一个主要活动,小朋友们都会到邻居家去讨糖果哦。

那么今晚,我们的小朋友们也有机会得到糖果嘛?当然!在之后的“trick or treat”游戏环节中,每个小朋友都有机会得到我们的糖果哦。

要想获得更多的糖果,那就要学会我们的密码:trick or treat。

happy halloween !三、知识达人大比拼女:听完这个,我才知道万圣节居然是这样来的,真是开了眼界。

看到小伙伴们这渴望的眼睛啊,我知道你们应该也是受益颇多。

男:那是自然,我们班可是一群爱学习的小鬼。

一个个都是鬼精鬼精的,他们肚子里的墨水可多了,都说自己肚里的东西很多,这不,硬是在这个日子里爆发了,硬要比个知识达人出来。

女:这个很好啊,那我倒想看看谁最厉害。

可是怎么比呢?男:那好办,我们办个一分钟知识抢答就行了!男(女):下面进入我们的知识抢答时间。

1.你知道万圣节有什么独特的游戏吗?(咬苹果)2.你知道万圣节有什么独特的食物吗?(糖,南瓜,苹果)3.南瓜灯又名什么?(杰克灯)四、才艺表演女:一分钟,说长不长,说短也不短,相信在刚刚的比赛中,对于抢答的人来说是短暂而又紧张的。

对于那些不抢答的人来说是漫长的。

男;是啊,同样的时间对于不同的人来说有着不同的意义。

同样的是对于不同的人来说,也有着不同的意义。

下面请欣赏(),有请我们的小精灵()。

五、游戏《咬苹果》男:看完了。

的才艺表演,接下来我们来做个游戏,那就是“咬苹果”,在西方,游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。

今天,我们调整下,每组派个代表,不准用手,只可以用嘴咬着,看谁从教室最后跑到黑板前,苹果不落地且速度最快者获胜。

六、游戏《谁是卧底》女:说到西方的鬼节,我刚刚想到了有一个关于魔鬼的故事。

很久以前,魔界与人界发生了一场大战,为了赢得这场战争,魔王派了很多小鬼潜入了人界。

人界的大王知道了这件事情,很生气,他便利用日常生活常识的不同,设一题揪出了魔鬼。

慢慢儿的,这些题就成为了当今的《谁是卧底》的游戏。

男:听你这么一说,我倒是很想玩玩这个游戏。

女:那有何难,你只要叫上六个人,你们七个人便可以玩玩这个游戏。

游戏规则说明每组派一人参加游戏,7个游戏者,其中1个卧底,在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。

若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。

七.游戏《抱抱团》游戏规则每组请一名成员在场成员靠抽签来觉定自己的价值,得知价值后主持人请在场观众喊钱数,比如喊一元,两个价值的就要抱在一团,成功抱团为获胜方,最后胜出的人将为可以得到糖果的奖励。

八、尾声女:掌声祝贺获奖的小朋友们。

这次没有获奖的小朋友们不要灰心哦,我们还有最后的一个压轴游戏“trick or treat”,用刚才教会你们的那两句密码口语,当我说“happy halloween ”你们说“trick or treat”,反过来,当我说“trick or treat”,你们要说“happy halloween”只有对上了密码,你才可以向我要糖。

男:真是个好主意男(女):今天的班会到此结束,谢谢大家!篇四:2014年万圣节活动主题策划2014年万圣节活动主题策划场地布置:1.活动安排场地为瑞金宾馆内3号楼和草坪。

2.宾馆3号楼布置成古欧洲城堡,以下称为:城堡.。

3.城堡楼顶装吊索装置。

城堡四周装舞台灯光,城堡内布置disco灯光音响。

4.草坪上搭建一个表演舞台,布置disco灯光音响。

5.草坪上两个巨型烧烤炉(原有)。

活动具体安排:一. 17:00 游客进入活动场地。

二. 17:30——18:45 举行万圣节百人巴西烧烤。

三. 19:00 开始进入十字军东征,魔鬼复活的庆祝万圣节游戏表演活动:十字军队员由演员扮演,以下称为:十字军。

鬼王,魔鬼由演员扮演,以下称为:鬼王,魔鬼。

1.十字军的头领带着队员们走进大草坪,向游客宣布世界再一次陷入恐慌,魔鬼到处杀害人类。

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