九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 到实验室去 化学实验基本技能训练(二)课时练习 鲁教版
九年级化学全册 探秘水世界 到实验室去 化学实验基本技能训练(二)题
币仍仅州斤爪反市希望学校化学实验根本技能训练〔二〕
⒈以下实验操作中，不正确的为〔〕
⒉某同学用托盘天平称１０.６克食盐，称量时，错将砝码放在左盘，问：这位同学实际称了多少克食盐？
⒊取45mL蒸馏水，应选择的一组仪器是〔〕
A、50mL量筒和胶头滴管
B、20mL量筒和胶头滴管
C、10mL量筒和胶头滴管
D、100mL量筒和胶头滴管
⒋读量筒中的液体体积时，某同学仰视读数为20 mL，那么实际体积为〔〕
A、20 mL
B、小于20 mL
C、大于20 mL
D、无法判断
⒌用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出局部液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
那么该学生实际倒出的溶液体积〔〕 A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、无法确定范围
附：练习题答案：⒈ B ⒉g ⒊ A ⒋C ⒌ B。
九年级化学上册第二单元探秘水世界到实验室去化学实验基本技能训练(二)课件(新版)鲁教版
量。托盘天平的使用口诀：固体称量用天平，平放然后再调零；用
纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于
左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回
到零刻度。
到实验室去 化学实验基本技能训练(二)
[核心应用]
核心一 托盘天平的使用 C
例1 关于天平的使用，下列说法正确的是( A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量
稀释溶液的容器。
到实验室去 化学实验基本技能训练(二)
(3)下面是对10 mL量筒内盛有8 mL液体进行读数的三种情况示意
图：
图S2-1
仰视 从图S2－1可以看出：________ 读数时，读出的结果比实际体积偏
俯视 低(偏小)；________ 读数时，读出的结果比实际体积偏高(偏大)。
到实验室去 化学实验基本技能训练(二)
【方法点拨】量筒的使用口诀：量筒容量要选择，倾液将至改滴管， 读数之前要放平，视线要和凹液面的最低处相平，仰视读数数偏小， 俯视读数数偏大，实际操作莫忘记。
到实验室去 化学实验基本技能训练(二)
知识点二 仪器的连接与洗管等的连接，关键掌握两个字——润、
用水润湿 转动 插入。 转：即先____________ ，后______ 转动 (2)在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢________ 着塞进容器口，切
到实验室去 化学实验基本技能训练(二)
[核心应用]
核心二 量筒的使用
例2 量筒是常用的化学仪器，请回答下列问题。
(1)正确读取示数的方法是
视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 ______________________________________ 。 50 mL (2)用量筒量取45 mL水时，一般采用的量筒规格是________
到实验室去：化学实验基本技能训练(二)(优质课件)九年级化学上册同步精品课堂(鲁教版)+
课堂达标
（ 1.如二图）所药理示作的用化学实验基本操作中，正确的是（ C ）
A．倾倒液体
B．称量固体
C．检查气密性
D．加热液体
课堂达标
（ 2.下二）列药实理验作操用作中，错误的是（ B ）
A．倾倒液体 C．加热液体
B．熄灭酒精灯 D．检查气密性
课堂达标
（ 3.要二）求药较理准作确用地测出80 mL的酒精，下列四种规格的量筒中， 最合适的是（ D ） A．量程50mL，最小刻度5mL B．量程50mL，最小刻度2mL C．量程100mL，最小刻度10mL D．量程100mL，最小刻度5mL
课堂达标
（8.二可）用药推理作拉用注射器活塞的方法检查如图中装置的气密 性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 （A） A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体
课堂达标
（9.二检）查药装理置作的用气密性有下列操作步骤，其中正确的操作顺序是（ C ）
二、实验基本功
5.仪器的洗涤 将试管刷轻轻转动或上下移动
洗涤后的 液体倒入 废液缸
洗涤干净的标准：内壁均匀附着水，水既不聚 成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
二、实验基本功
5.仪器的洗涤
难溶物的洗涤
试管内附有不易用水洗去的油污时，可用热的纯碱溶液 或洗衣粉洗去，再用清水冲洗干净；
试管内附有难溶性固体（氧化物或盐等）时，可用稀 盐酸洗去，再用清水冲洗干净。
课堂达标
（ 6.下二）列药有理关作仪用器连接的描述错误的是（ C ） A．橡皮塞旋进容器口 B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
九年级化学上册第二单元探秘水世界到实验室去化学实验基本技能训练(二)教案(新版)鲁教版
2. 演示药品取用、溶液的配制、仪器的洗涤和整理等基本实验操作。
3. 演示如何进行水的制备和性质实验，如蒸馏水的制备、硬水与软水的鉴别等。
在实验演示过程中，鼓励学生积极参与，提问学生观察到的现象，引导学生思考。
四、分组讨论与实践（20分钟）
将学生分成若干小组，每组分配实验器材和药品，让学生根据实验指导书进行实验操作。在实验过程中，引导学生注意观察实验现象，并及时记录。
例如，在使用酒精灯时，学生容易忽视“两查、两禁、一不可”的原则，导致安全事故的发生。因此，教师需要重点讲解酒精灯的使用方法，强调注意事项，并通过实际操作让学生掌握正确的使用技巧。又如，在实验操作中，学生对于药品的取用顺序、仪器的洗涤方法等细节容易混淆，教师应通过示范、讲解等方式，帮助学生规范操作，提高实验准确性。
二、拓展建议：
1. 让学生阅读科普文章，了解水的重要性和保护水资源的必要性，提高学生的环保意识。
2. 观看视频资料，帮助学生直观地理解水的性质和实验现象，增强学生的学习兴趣。
3. 利用在线实验模拟，让学生在虚拟实验室中进行实验操作，巩固实验技能，提高实验操作的准确性。
4. 学生可以利用实验室安全手册，了解实验室安全知识，提高实验安全意识，避免实验事故的发生。
2. 科学态度与社会责任：学生应树立正确的科学态度，对待实验严谨认真，遵循实验操作规程，养成良好的实验习惯。同时，关注水资源的保护，增强节约用水、爱护环境的意识。
3. 实验技能与方法：学生能够掌握酒精灯、试管、烧杯、量筒等基本实验仪器的使用方法，学会药品取用、溶液配制、仪器洗涤和整理等基本实验操作，提高实验技能。
四、教学资源
1. 软硬件资源：实验室、教室、酒精灯、试管、烧杯、量筒、显微镜、实验桌椅、药品等。
九年级化学第一学期鲁教版第二单元探秘水世界到实验室去：化学实验基本技能训练(二)同步练习附答案
九年级化学第一学期鲁教版第二单元探秘水世界到实验室去：化学实验基本技能训练（二）同步练习一、单选题1．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是A．量取液体B．称取氯化钠固体C．加热液体D．倾倒液体2．正确量取8mL液体，应选用的最合适仪器有（）①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④胶头滴管A．①④B．②C．②④D．③④3．欲用托盘天平称取10.8g药品，某同学使用了10g砝码，并将游码拔至0.8g处，发现指针偏向右方，此时他应该A．将游码向左边移动B．取出适当药品C．添加适量药品D．增加砝码4．用量筒量取液体时，若俯视读数为20mL，则实际的液体体积（）A．大于20mL B．小于20mLC．等于20mL D．无法确定5．要准确量取7.5mL的水，应选用下列仪器中的①10mL的量筒②50mL的量筒③100mL的量筒④滴管A．①B．②④C．③④D．①④6．某同学用托盘天平称取5.0g食盐，在称量中发现天平指针左偏，此时他应该（）A．减少适量食盐固体B．减少砝码C．移动游码D．增加适量食盐固体7．下列实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．熄灭酒精灯C．取固体药品D．量取液体8．下列实验操作正确的是A．为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B．用量筒取13.37mL的稀硫酸C．给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/4D．向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/39．下列关于“量”的叙述中，正确的是()A．用100 mL量筒量取11 mL液体B．读取量筒内液体体积为8.25 mLC．用托盘天平称量3.6 g大理石D．用体温计测得某液体的温度为65 ℃10．某同学在称量10.6g氯化钠固体时，观察到天平指针向右偏转，此时应进行的操作是A．向左调节平衡螺母B．取下部分砝码C．向左移动游码D．左盘中加入氯化钠固体11．正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
九年级化学上册第二单元探秘水世界到实验室去化学实验基本技能训练二课件鲁教版
进行仪器连接时，一定要小心操作。 为防止玻璃管折断后刺破手，最好用抹布 将其包裹起来再进行操作。
【实战演练】 按右图所示连接好仪器
。将导管的一端浸入水中，用 手握住试管，如果导管口有气 泡冒出，证明装置连接完好、 不漏气。
实验仪器的洗涤
实验结束后，将废液倒入废液缸中。 清洗试管时，将试管刷轻轻转动或上下 移动进行刷洗。洗涤后的废液也要倒入 废液缸中。
到实验室去
化学实验基本技能训练（二）
明确任务
1. 初步学会使用托盘天平（或电子秤）、 量筒等仪器。
2. 学会物质的称量、仪器的连接、装置气 密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。
做好准备
了解托盘天平（或电子秤）、量筒等 仪器的用途和使用方法。
动手实验
实验一 物质的称量
称 量 固 体
【托盘天平操作】
洗涤试管时，用力不要过猛，以防损 坏试管。
玻璃仪器洗涤干净的标准是：水在仪 器内壁既不聚成水滴，也不成股流下。
随堂演练
1. 写出下图所示化学仪器的名称。
胶头滴管 试管
量筒
烧杯
2. 下列关于试管洗涤的说法，正确的是（ B ）
A. 热的试管直接放入冷水中清洗 ×
B. 试管内有不易洗掉的物质，使用试管
液体的量取
操作 用量筒量取液体时，先向量筒里倾
倒液体至接近所需刻度，然后将量筒平 放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至 该刻度。
读数时视线要与量筒内凹液面的最低 处保持水平。不要用量筒盛放热的物质， 也不要在量筒中溶解物质。
【小组讨论】用量筒量取液体时，如果俯视 或仰视，将会对读数产生什么影响？
读数 偏大
读数 偏小
【实战演练】 称量 3 g 食盐，放入一只 100 mL 的烧
九年级化学上册第2单元探索水世界到实验室去化学实验基本技能
到实验室去化学实验根本技能训练(二)创作单位：*ＸＸＸ创作时间：2022年4月12日创作编者：聂明景|知识点练|知识点一物质的称量1. 称量一定质量的物质(1)仪器：托盘天平(准确到0.1 g)。
(2)操作要领一调：称量前把游码移至标尺的_零刻度__处，调节天平__平衡___。
二放：没有腐蚀性的药品应放在___纸片___上称量；有腐蚀性的药品(如氢氧化钠等)应放在____烧杯__中称量。
三要：要“左物右码〞；要“先大后小〞，即先加质量_大___的砝码，后加质量__小_____的砝码，最后挪动_游码____；要用___镊子__夹取砝码或者挪动游码。
2. 量取一定量的液体药品量取一定量的液体用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管。
读数时视线、刻度线、量筒内凹液面的__最低处_____要保持程度。
[点拨] (1)选用量筒时要比所取液体体积略大，能一次量取。
(2)量筒不能___加热___，不能作为_反响容器_，也不能用作配制或者稀释溶液的容器。
(3)下面是对10 mL量筒内盛有8 mL液体进展读数的三种情况示意图：图S2－1从图S2－1可以看出：___仰视_____读数时，读出的结果比实际体积偏低(偏小)；__俯视__读数时，读出的结果比实际体积偏高(偏大)。
知识点二仪器的连接与洗涤1. 仪器的连接(1)橡皮塞、胶皮管与玻璃导管等的连接，关键掌握两个字——润、转：即先__用水润湿___，后__转动____插入。
(2)在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞渐渐___转动___着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
(3)连接顺序：一般按“自_下___而__上_，从_左__到__右__〞的顺序连接，装置平稳放置，便于操作。
(4)检查装置的气密性图S2－2[口诀] 导管入水，用手紧握，如见气泡，水柱明显，那么可判断，气密性好。
2. 仪器的洗涤(1)刷洗试管的方法有转动刷洗和上下挪动刷洗。
(2)废液倒入__废液缸_中。
九年级化学上册第二章探索水世界到实验室去化学实验基本技能训练二难度偏大尖子生题含解析新版鲁教版
鲁教新版九年级化学第二章《到实验室去》难度偏大尖子生题（pdf 有答案）一．选择题（共20 小题）1．给试管里的固体物质加热，不正确的操作是（）A．使用试管夹夹持试管B．将需加热部分放在酒精灯外焰C．试管口向下倾斜D．试管口对着他人或自己2．下面关于药品用量的说法中，正确的是（）①向试管中加固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部．②取用液体药品未说明用量，一般取2～3mL．③给试管中的液体加热，液体量不要超过试管容积的④要量取8mL 液体需取用10mL 的量筒量取．A．①②③④B．②③C．①④D．②③④3．给试管里的固体物质加热，不正确的操作是（）A．使用铁夹将试管固定在铁架台上B．将需加热部分放在酒精灯外焰C．试管口略向下倾斜D．铁夹应夹在试管处4．实验室里用试管盛装固体物质并加热，将试管固定在铁架台上，试管应该（）A．竖直放置B．水平放置C．试管口略向下倾斜D．试管口略向上倾斜5．下列实验基本操作中正确的是（）A．加热液体B．称量氢氧化钠固体C．蒸发食盐水D．盐酸和NaOH 验证中和反应6．下列操作中正确的是（）A．B．C．D．7．下列做法中正确的是（）A．尝药品的味道B．实验剩余的药品放回原试剂瓶C．加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人D．加热后的试管立即用冷水冲洗8．用酒精灯给试管内的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热液体的中上部．你的选择是（）A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤9．如图所示实验操作，正确的是（）A．振荡试管B．取用液体C．放置洗过的试管D．塞紧试管10．化学实验中组装仪器时，正确的操作顺序是（）A．由上而下，从左到右B．由下而上，从右到左C．由上而下，从右到左D．由下而上，从左到右11．下列实验操作中，不正确的是（）A．C． D ．12．下列实验操作错误的是（）A．把橡皮塞塞进试管口时，应把试管放在桌上用力塞紧橡皮塞B．将金属颗粒放入试管时，应先把试管横放，把金属颗粒放在试管口，再把试管慢慢竖立C．细口瓶倒液体时，标签一面要正对手心D．检查气密性时，应先把导管一端放入水中，再用手握住试管，观察导管口是否有气泡产生13．下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（）A．B．C．D．14．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）A．C． D ．15．下列实验操作中，不正确的是（）A．检查装置气密性B．加热液体C．读出液体体积D．加块状固体16．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
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到实验室去：化学实验基本技能训练(二)
学号班级姓名
1. 下列关于托盘天平的使用操作中，正确
的是( C )
A．把称量物直接放在托盘上
B．称量时，先放质量小的砝码
C．称量一定质量的NaCl时，应先将该质量的砝码(或游码)放好，再加NaCl至天平平衡
D．称量前应先把游码放在刻度尺的中间
2.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为( A )
A．大于10mLB．小于10mL
C．等于10mLD．无法确定
3.以下是检查装置气密性的操作，其步骤正确的顺序是( D )
①把装置连接好②两手紧贴容器外壁③导管口有气泡冒出④把导管的一端浸入水中⑤如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀
A．②④①③⑤B．③②①④⑤
C．①③②④⑤D．①④②⑤③
4. 下列有关试管洗涤的说法，正确的是( B )
A．热的试管直接放入冷水中清洗
B．试管内有不易洗掉的物质，使用试管刷上下移动刷洗
C．洗过的玻璃仪器内壁的水成股流下表明仪器洗干净了
D．试管内的废液应直接倒入下水道
5．检查装置气密性的原理是( A )
A．不漏气装置内的空气受热膨胀，有空气从导管口逸出
B．手握试管，容器温度会变化
C．塞紧带导管的胶塞，即可保证气密性良好
D．导管的一端浸在水里，有气泡冒出说明装置不漏气
6.下列实验操作中，不正确的是( A )
,A.加热液体) ,B.检查装置气密性)
,C.读出液体体积) ,D.加块状固体)
7．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该( D )
A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C．把天平右端的底部垫高一些
D．把标尺上的游码向右移
8．量取8mL水，应选用__10__mL的量筒，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是__保持水平__(填
“俯视”“仰视”或“保持水平”), 若仰视量筒读数，实际体积比读数__
偏大__(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
9．称量前，当天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，所得数据与实际质量相比( B )
A．相等B．偏小
C．偏大D．无法判断
10．下列有关仪器连接的描述错误的是( C )
A．橡皮塞旋进容器口
B．玻璃导管口附近沾水后旋进胶皮管
C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D．玻璃导管口沾水后旋进橡皮塞孔中
11．初中化学实验报告中有如下记录，其中你认为合理的是( B )
A．用100mL的量筒量取5.28mL的水
B．用托盘天平称取12.8g碱式碳酸铜
C．温度计上显示的室温读数为25.69℃
D．没有说明液体药品的用量时，一律用5mL
12．玻璃仪器洗净的标志是( D )
A．用热的纯碱溶液洗涤过
B．用蒸馏水洗过多次
C．洗涤后的仪器已经透明了
D．仪器内壁的水附着均匀，既不聚成水滴，也不成股流下
13.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( C )
,A.液体喷出) ,B.污染试剂)
,C.酒精溅出) ,D.读数偏大)
14．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。
下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是( B )
A．①加热固体
B．②向试管中加入粉末状药品的初始阶段
C．③向试管中加入块状固体
D．④给液体加热
15．下列实验操作或数据中，正确的是( B )
16．资料：氢氧化钠溶液浓度越大其碱性就越强，反之碱性就越弱(浓度：即等体积水中，加入氢氧化钠固体越多，其浓度越大)。
量取水的体积时，采取仰视方法读数，则将称得的氢氧化钠固体和量取的水混合后，得到的溶液碱性( B )
A．偏强B．偏弱
C．无影响D．无法确定
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