九年级化学实验室制取气体
初中化学氧气制取教案(6篇)
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下面是小编为大家整理的初中化学氧气制取教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
初中化学氧气制取教案【篇1】九年级化学制取氧气知识点氧气的实验室制法1.药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰2.反应的原理：(1)过氧化氢水+氧气(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (导管口要塞一团棉花)(3)氯酸钾氯化钾+氧气3.实验装置4.收集方法：密度比空气大——向上排空气法(导管口要伸到集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气赶尽)难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应——排水法(刚开始有气泡时，因容器内或导管内还有空气不能马上收集，当气泡连续、均匀逸出时才开始收集;当气泡从集气瓶口边缘冒出时，表明气体已收集满)。
本方法收集的气体较纯净。
5.操作步骤：查：检查装置的气密性。
装：将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。
定：将试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。
收：用排水法收集氧气离：收集完毕后，先将导管撤离水槽。
熄：熄灭酒精灯。
6.检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。
7.验满方法：(1)用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。
(2)用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满。
8.注意事项：(1)试管口要略向下倾斜(固体药品加热时)，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，而使试管破裂。
(2)导管不能伸入试管太长，只需稍微露出橡皮塞既可，便于排出气体。
(3)试管内的药品要平铺试管底部，均匀受热。
(4)铁夹要夹在试管的中上部(离试管口约1/3处)。
(5)要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热;加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。
实验室制取气体化学方程式
让实验室的气体制取不再神秘：掌握气体化
学方程式
在实验室中，制取气体是一项基本技能。
了解气体化学方程式不仅能够帮助我们理解气体制取的过程，还能从根本上提高我们的制备效率。
接下来，我们将为大家介绍几种常见气体的制备方法及其化学方程式。
一、氧气(O2)的制取
1. 加热过氧化氢(H2O2)：2H2O2 → 2H2O + O2
2. 电解水：2H2O → 2H2 + O2
二、氢气(H2)的制取
1. 锌和酸反应：Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2
2. 碱金属和水反应：2Na + 2H2O → 2NaOH + H2
三、氮气(N2)的制取
1. 吸附剂吸附空气中的氧气：N2 + O2 → 2NO(在Cu-Ni(75%)的吸附剂上)
2. 氦-冷却空气混合物：N2 + O2 + He → He + N2 + O2
四、氯气(Cl2)的制取
1.高锰酸钾和盐酸反应：2KMnO4 + 16HCl → 2KCl + 2MnCl2 + 8H2O + 5Cl2
2. 氢过氧化物和酸反应：2HClO4 + MnO2 → MnCl2 + 2H2O + Cl2
以上是几种常见气体的制取方法及其对应方程式，希望能够为大家带来参考。
当然，制取气体还有很多其他的方法，大家可以自己去探索，但要记得遵守实验室安全规定，保证实验室的安全。
初三化学实验室气体-制取和收集总结
一、气体制取装置1.气体发生装置⏹加热固体制备气体的装置（见上图①）◆反应物和反应条件的特征：反应物都是固体，反应需要加热。
◆装置气密性的检查方法:将导气管的出口浸没在水中,双手紧握试管.如果水中出现气泡，说明装置气密性良好。
（原理：气体的热胀冷缩）◆加热时的注意事项：●绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
●加热应用外焰加热.●绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。
●禁止用嘴吹灭酒精灯。
加热结束时，酒精灯的火焰应该用灯帽盖灭。
●铁夹应夹在试管的中上部，大约是距试管口1/3处。
●药品要斜铺在在试管底部，便于均匀受热。
●试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流热的试管底部使试管炸裂。
●试管内导管应稍露出胶塞即可.如果太长，不利于气体排出.●停止反应时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。
◆选择装置时,要选择带有橡皮塞的弯管.⏹固液混合在常温下反应制备气体的装置（见上图②)◆反应物和反应条件的特征：反应物中有固体和液体，反应不需要加热.◆装置气密性的检查方法：在导管出口处套上橡皮塞，用弹簧夹夹紧橡皮塞，从漏斗中加水.如果液面稳定后水面不下降，则表明装置气密性良好。
◆要根据实际情况选择(a）（b)（c）(d)四种装置.●装置（a)的特点：装置简单,适用于制取少量的气体；容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。
●装置（b）的特点：便于随时添加药品。
●装置（c）的特点:可以控制反应速率。
●装置（d）的特点：可以控制反应的发生和停止.（希望停止反应时，用弹簧夹夹住橡皮管.这时由于试管内的气压大于外界大气压，试管内的液面会下降)◆如果使用长颈漏斗，注意长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
使用分液漏斗时无需考虑这个问题。
◆选择装置时,要选择带有橡皮塞的直管。
(a)装置使用单孔橡皮塞，（b）（c）（d)装置使用双孔橡皮塞。
◆固体药品通过锥形瓶口加入，液体药品通过分液漏斗加入。
实验室常见气体的制取精讲
实验室常见气体的制取精讲常见气体的制取反应原理(1)实验室制取氧气：①用加热高锰酸钾的方法制取氧气：2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑。
②用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气：2KClO 3=====MnO 2△2KCl ＋3O 2↑，其中MnO 2是催化剂。
③用过氧化氢分解的方法制取氧气：2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑，其中MnO 2是催化剂。
(2)实验室制取CO 2气体：实验室常用大理石(主要成分碳酸钙，是块状固体)与稀盐酸反应，制取二氧化碳：CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑。
(3)实验室制取氢气：实验室常用锌和稀H 2SO 4反应： Zn ＋H 2SO 4===ZnSO 4＋H 2↑ 实验装置图反应物的状态 固体与固体 固体与液体 反应的条件 加热不加热适用制取 的气体①加热高锰酸钾制氧气②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气①过氧化氢分解制氧气 ②实验室制取二氧化碳 ③实验室制取氢气注意事项①试管口略向下倾斜 ②加热前要给试管预热③用排水法收集气体，实验完毕，要先将导气管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯 ④高锰酸钾制取氧气，试管口处应放一团棉花 用长颈漏斗添加液体，长颈漏斗的下端应伸到长颈漏斗下端必须伸入液面以下常见气体最佳发生装置的选择：装置图A B C D装置特点安装简单便于添加液体可以控制反应速率可以控制反应的发生与停止适用范围用于制取少量气体制取较多气体用于剧烈反应时可平稳地获取气流用于持续时间很长的气体制取思考：B中从那个仪器添加液体药品？C装置控制反应速率的原因？还可用什么仪器代替分液漏斗？D是如何控制反应的发生和停止的？根据制取气体的实际需要和反应的具体情况，从上述装置中选择最佳适合需要的装置进行气体的制取。
(5)收集装置的选取：选择收集装置要考虑气体的溶解性、能否与水反应、密度、是否有毒性、能否与空气中的某成分发生化学反应等因素。
初三化学实验室制取氧气 二氧化碳的总结
实验室制取气体的探究一、制取O21.用KMnO4制取O2药品：KMnO4紫黑色（暗紫色）固体化学式：实验器材：①：发生装置试管酒精灯铁架台带胶塞的导管棉花②：收集装置集气瓶玻璃板水槽选择实验器材的依据：①：发生装置高锰酸钾制氧气是固体加热型反应，所以发生装置应该选择带有酒精灯、试管和铁架台的装置②：收集装置因为氧气密度大于空气，而且不易溶于水，所以可以采用排水法（收集到的氧气更纯，且不用验满）收集，也可以采用向上排空气法收集（收集装置：集气瓶玻璃板）验证：将带火星的小木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，就说明集气瓶中气体是氧气验满：将带火星的小木条接近集气瓶瓶口，如果木条复燃，就说明氧气已经收集满了实验步骤：①按要求连接好仪器，并检查装置气密性②在试管中装入足量高锰酸钾，并在试管口塞一小团棉花，将试管口略向下倾斜，在试管内的导气管应稍出胶塞一点儿（便于收集气体），将导气管一端放在水中，并将集气瓶装满水，倒放在水槽中，准备收集③点燃酒精灯，先给试管均匀预热，再用外焰加热高锰酸钾④等到在水中的导气管有连续气泡冒出时，将集气瓶倒扣在导气管口收集氧气⑤等到集气瓶已经被氧气充满时，在水下从侧面将玻璃板盖住集气瓶口，拿出集气瓶，正放在桌面上⑥先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯⑦收拾仪器，结束实验注意事项：①在试管口放置一小团棉花，防止堵塞导管②加热时试管应略向下倾斜，防止冷凝生成的水使试管炸裂③试管内的导气管稍出胶塞一点儿即可，目的是利于气体导出④收集氧气时要等到导管口有连续气泡冒出时再收集，否则会收集到一部分试管内的空气，收集的氧气纯度不高⑤氧气收集满后，应该先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流回试管⑥收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上（氧气密度大于空气）2.用H2O2制取O2药品：H2O2 无色液体 MnO2（催化剂）黑色固体化学式：实验器材：①：发生装置锥形瓶分液漏斗两孔胶塞导管②：收集装置集气瓶玻璃板水槽选择实验器材的依据：①：发生装置因为过氧化氢加二氧化锰制氧气是固液混合常温型，所以发生装置可以选择:锥形瓶分液漏斗两孔胶塞导管②：收集装置因为氧气密度大于空气，而且不易溶于水，所以可以采用排水法（收集到的氧气更纯，且不用验满）收集，也可以采用向上排空气法收集（收集装置：集气瓶玻璃板）验证：将带火星的小木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，就说明集气瓶中气体是氧气验满：将带火星的小木条接近集气瓶瓶口，如果木条复燃，就说明氧气已经收集满了实验步骤：①按要求连接好仪器，并检查装置气密性②在锥形瓶中装入足量的二氧化锰③在分液（长颈）漏斗中装入足量的过氧化氢水溶液，打开阀门，使过氧化氢水溶液流入锥形瓶内④等到在水中的导气管有连续气泡冒出时，将集气瓶倒扣在导气管口收集氧气⑤等到集气瓶已经被氧气充满时，在水下从侧面将玻璃板盖住集气瓶口，拿出集气瓶，正放在桌面上⑥收拾仪器，结束实验注意事项：①加入过氧化氢水溶液之后要将夹子夹紧防止氧气逸出②收集氧气时要等到导管口有连续气泡冒出时再收集，否则会收集到一部分试管内的空气，收集的氧气纯度不高③氧气收集满后，应该先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流回试管④收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上（氧气密度大于空气）。
中考化学专题复习：实验室制取气体专题知识点归纳
实验室制取气体专题一、实验室制取气体的常见发生装置：A B C D E F检查装置的气密性：C：（1）用弹簧夹夹紧橡皮换，向长颈漏斗中注入适量的水，长颈漏斗下端形成一段液柱且液柱不下降，则装置的气密性良好.（2）在道管处连接一支注射器，向长颈漏斗中注入适量的水，拉注射器，长颈漏斗下端有气泡冒出，推注射器，水会进入长颈漏斗，说明装置气密性良好。
注意：C装置中长颈漏斗的下端一定要伸入液面以下，目的是：防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
1．装置的优点：B：装置简单，节约药品，用于制取少量的气体。
C:可随时添加液体，用于制取较多量气体。
D和E：可控制液体的添加速度从而控制反应的速度。
F：可随时控制反应的发生和停止。
2．实验室制取气体发生装置选择的依据：（根据反应物的状态和反应条件选择气体的发生装置）（1）.反应物是固体，反应条件需要加热。
选择与高锰酸钾制取氧气相同的发生装置（如：上图A）。
（2）.反应物是固体和液体，反应条件不需要加热。
选择与过氧化氢制取氧气相同的发生装置（如：上图B或C或D或E或F）。
二、实验室制取气体的常见收集装：排向上向下水排空排空法气法气法1. 收集装置选择的依据：（根据气体的密度和溶解性选择收集装置）。
（1）凡是不溶于水或不易溶于水（如：氧气）或难溶于水（如：氢气）的气体都可用排水法收集。
（2）凡是密度比空气大的气体（如：氧气、二氧化碳）都可用向上排空气法收集。
（3）凡是密度比空气小的气体（如：氢气）都可用向下排空气法收集（如：氢气）。
说明：1.密度与空气接近，能与空气中的氧气发生反应的气体，一般不用排空气法收集。
2.排水法收集的气体比较纯净但不干燥。
要收集比较纯净的气体一般用排水法。
3.排空气法收集的气体比较干燥但不纯净。
要收集比较干燥的气体一般用排空气法。
4.实验室能用排水法收集氧气的原因：因为氧气不易溶于水。
用排水法收集氧气时，刚有气泡冒出是不能立即收集（因为刚冒出的的空气，使收集的氧气不纯）。
中考化学总复习：实验室制取气体的研究及实践 (提纲、例题、练习、解析)
中考总复习：实验室制取气体的研究及实践【考纲要求】1．掌握实验室制取气体的原理、步骤和操作方法；知道实验室制取气体的要求以及选取药品的原则。
2．了解依据药品状态和反应条件设计实验装置，了解根据气体的性质确定收集气体的方法。
3．能正确分析实验中出现的一些问题，并根据实验的需要改进实验装置。
【知识网络】2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑氧气2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑反应原理2H2O2MnO22H2O+O2↑二氧化碳：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O氢气：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑固体加热型：发生装置固液不加热型：排水法：收集装置向上排空气法：向下排空气法：【考点梳理】考点一、氧气、二氧化碳、氢气的实验室制法1.实验室制取O2、CO2、H2的化学原理：（1）氧气（专题课堂《气体的制备》二、1）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2H 2O 2 MnO 22H 2O+O 2↑（2）二氧化碳CaCO 3+2HCl==CaCl 2+CO 2↑+H 2O （3）氢气Zn+H 2SO 4==ZnSO 4+H 2↑ 2.实验设计的依据：3.“多功能瓶”收集气体的方法：任何一种气体，都可以用如图所示的装置进行收集。
（专题课堂《与压强原理有关的化学实验题》多功能瓶）（1）若待收集气体的密度比空气大，则气体由a 管通入，将空气由b 管排出； （2）若待收集气体的密度比空气小，则气体由b 管通入，将空气由a 管排出； （3）若用排水法收集气体，则先在集气瓶中装满水，气体由b 管通入。
【要点诠释】1.制取气体选择药品的原则：速率适中，操作方便，节能环保，气体纯净，杂质易除。
2.实验室几种常见气体制取方法比较： 气体 药品状态装置反应条件 收集方法 O 2 KMnO 4、KClO 3和MnO 2混合物（固+固）管口略向下倾斜的试管加热 向上排空气法或排水法收集O 2 H 2O 2和MnO 2混合物（固+液）竖直试管或锥形瓶不加热 向上排空气法或排水法收集CO 2 大理石（主要成分是CaCO 3）和稀盐酸（固+液） 竖直试管或锥形瓶 不加热 向上排空气法H 2 锌粒和盐酸（固+液） 竖直试管或锥形瓶 不加热 向下排空气法或排水法收集NH 3铵盐和碱石灰混合物（固+固） 管口略向下倾斜的试管加热向下排空气法收集3.根据气体的性质确定气体的收集方法（如下表）：（专题课堂《气体的制备》二）收集方法 气体性质 优缺点A ．向上排空气法 密度比空气大 干燥、纯度不高B ．排水法难溶于水或不易溶于水纯度高、不干燥固体和固体反应（如制O 2） 固体和液体反应（如制H 2、CO 2） 液体和液体反应 反应物的状态反应条件（是否需要加热、加催化剂等）气体发生装置密度比空气大——向上排空气法（CO 2、O 2） 密度比空气小——向下排空气法（H 2、CH 4、NH 3） 排空气法排水法（不易溶于水，不与水反应，如O 2、H 2）气体收集装置C．向下排空气法密度比空气小干燥、纯度不高当气体的密度和空气密度相近且难溶于水时，一般采用排水法。
人教版九年级化学上册——实验室制取氧气、二氧化碳(含解析)
实验室制取氧气、二氧化碳一、单选题1．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。
其操作顺序正确的是A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤【答案】A【详解】根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查→装→定→点→收→移→熄，可知操作顺序正确的是⑦②③①④⑤⑥。
故选A。
2．在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图不能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与加热时间（t）关系的是A．B．C．D．【答案】A【分析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气。
【详解】A、氯酸钾和二氧化锰加热一段时间后才会有氧气放出，氯酸钾完全反应后，氧气的质量保持不变，故选项图像不正确；B、二氧化锰是该反应的催化剂，其质量不会随反应的时间发生变化，故选项图像正确；C、氯酸钾和二氧化锰加热一段时间后才会分解生成氯化钾，所以氯化钾的质量随着反应的进行，质量逐渐增大，当一定质量的氯酸钾完全分解时，其质量不再发生变化，故选项图像正确；D、氯酸钾的质量随着反应的进行，质量逐渐减小，直至完全反应时，其质量为0，故选项图像正确。
故选A。
3．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是A． B．C．D．【答案】A【详解】A：完全符合实验室用高锰酸钾制氧气要求，A正确。
B：氧气密度比空气大，收集气体时为尽可能排尽空气，应将导管伸到集气瓶底部。
B错误。
C：氧气验满应将带火星木条放在集气瓶口。
C错误。
D：细铁丝燃烧时会产生高温的熔融物，为防止高温熔融物炸裂瓶底，应预先在集气瓶底部放少量水或铺一薄层细沙。
D错误。
综上所述：选择A。
4．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是A．将气体分别通入水中B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中【答案】D【详解】A、空气、氧气、二氧化碳的溶解性相差不大，将气体分别通入水中都会看到有气泡冒出，无法区分。
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2.（2010•湛江• 4）下面有关气体的制取、 收集和检验方法不正确的是
A．实验室可用甲装置来制取氧气 B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳 C．收集氢气可用丙装置 D．丁装置可用来收集氧气
3.(2010·福州·16)实验室部分仪器或装置如图8所示，请回答下列问题：
(l)写出指定仪器的名称：A 试管 ，B________ 。 A C E F或 长颈漏斗 A B C D F (2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图8中的 _______ 。 （填标号）实验室制取二氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。 用该装置还可以制取的气体是 氧气(或O2) ，应选择的药品是 过氧化氢溶液 。 和二氧化锰 酒精灯 (3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是 ，写出 △ 2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑ 用高锰酸钾制取氧气的化学方程式： 。 a____（填“a”或“b”） 用图9所示装置收集氧气，氧气应从 端导入。 (4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择 B C D 。 A．无色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液 C．澄清石灰水 D．燃着的木条
（1）A （2）稀硫酸 ⑧ （3）②→⑩→ 11 →⑨→⑧→⑥或②→⑩→
11
→⑨→⑧→⑥→⑦
总结：
1、在实验过程中，根据反应物状态和 反应条件选择合适的发生装置；制取 过程中要考虑反应物的用量，选择合 适的反应容器。 2 、根据收集气体的有关性质选择正确 的收集装置；对于过剩的有毒气体， 还要考虑尾气的处理。 3 、检查装置的气密性不可少。
化学性质：是否和水反应，是否和空气中的有关物质反应。
A
B
C
Ｄ
EＡLeabharlann ＢＢ （气体密度大于空气） 从Ｂ导管口进气 （气体密度小于空气） 从Ａ导管口进气
Ａ
（气体密度大于空气） 从Ｂ导管口进气 （气体密度小于空气） 从Ａ导管口进气
1. （10 •江西• 5）下图是实验室制备、 收集、验满、验证性质的操作，其中正确 的是( B )
实验室制取气体的思 路和设计
宿迁市宿豫区实验初级中学 胡巢生
常用的发生装置
固体加热装置
固液不加热装置
设计发生装置要考虑的两个因素 反应物的状态（固体、液体） 反应的条件（是否加热）
常见的发生装置图
可上下移 动的铜丝
多孔隔板
装固体的 铜网兜
A
B
C
D
E
常用的收集装置图
收集气体的有关性质： 物理性质：是否易溶于水，密度的大小（和空气相比）
①实验室用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体。 ②通常状况下，H2S是一种密度比空气大的有毒气体，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液 变红，能与碱溶液反应。 若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体，且符合“绿色化学”理念，所 选装置从左到右的连接顺序为（填接口序号） 。1
（2010•咸宁• 31）有下列实验装置示意图：
•NaOH溶液
浓硫酸
A
B
C
D
E
F
G
H
请回答下列问题： （1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置代号）。 （2）若用B装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用
，用G装置收集氢气，②应与
（3）现有如下资料：
（填接口序号）相连。
初中常见气体的制取
气体 O2 药品
△
原理
MnO2 △
高锰酸钾 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 氯酸钾 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 过氧化氢 2H2O2 2H2O+O2↑
CO2 大理石和 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 稀盐酸 H2 锌粒和稀 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 盐酸或稀 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 硫酸
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就想要逃出来丶可是菩提棺也是神物,可以说是仙物了,这小石棺被吸进去了再想出来,几乎就是不可能の了丶果然,小石棺在菩提棺内折腾了好壹阵,菩提棺也是铁桶壹块,根本冲不出来丶最终菩提棺内终于是消停了,壹圈淡白色の神光,开始从菩提棺中溢出来丶这圈神光很奇怪,根汉往后 退了几步,最终这些神光在菩提棺の棺材板盖子上,形成了十八道小型の光幕丶"这是?"其中壹道光幕上の情景,根汉可以说是很熟悉の,是成片の高楼大厦,现代文明,正是那云海大陆丶"有意思了,看来这十八道光幕,对应の就是武神之墓の十八个世界丶"根汉走上前看了看,这菩提棺,可能 是将小石棺给吸收掉了丶而这小石棺,就有这样の神效,怪不得之前会在那峡谷中出现,十八道光门,应该也是因为这老者身怀这个小石棺の缘故丶;肆贰肆贰小石棺下十八个世界各有千秋,除了根汉到过の云海大陆,还有之前出来の这个世界,其它の还有一些世界,引起了根汉の不小の兴趣 丶其中,就有这四个人去过の那个,全部是坟墓の那个地方丶这十八道光幕,也是在时时の移动の,并不是壹直对准某个地方就不变の丶更像是壹个移动の镜头,对准了每个世界の壹个小角落,通过这口小石棺可以展现出来,而这个小石棺,就像是十八张监控屏幕丶"这样壹来倒好了,武神之墓 中の情况,起码可以有壹个大概の了解了,若是那神秘人也出来の话,应该会有警报或者是里面の世界会有变故了丶"。此时,在武神之墓中,十八个世界当中却在发生着变化丶在根汉离开后不久,十八个世界の天空上,都出现了壹些奇怪の图案丶有神兽,有祥云,也有闪电,异象很恐怖,仿佛灭 世即将来临了丶其中壹个地方,紫天正行走在壹片冰川上,抬头看到了头顶の异象,面色也是壹变丶"该死,怎么就要关闭了,怎么这么快丶"紫天喃喃自语,这种异象の出现,就是这里の通道将关死の迹象丶若是再不出去の话,短期内,这里面の通道都不会再打开了,到时候就会被困在这里面不 知道要多久了丶"难道那个疯子,要毁了这个武神之墓不成?"紫天面色凝重："莫非,是根汉与他进行对战了?""必须要离开了,该死,什么都还没有找到丶"紫天也不得不离开了,前往那边の出口丶。不久后,混元仙城效外,陆续有人影出来丶之前进去の壹些魔仙,相继从里面回来了,这其中也 包括林家兄弟俩丶"不知道根汉怎么样了,当时到底是怎么回事。"林傲现在还壹脸担忧："这武神之墓内部不知道怎么了,估计等会尔就会彻底关上了,这小子要是再不出来,怕是有麻烦了丶""应该不会有事吧丶"林微说："这小子实力那么强,就算关上了,这武神之墓也会再开启の吧丶""倒 是咱们现在,根汉不在了,咱们の蛤寿,只剩下三十来年了丶"林微更担忧他自己："咱们还是赶紧回去浩瀚仙城吧,也许可以去南风圣城转壹转丶""你の意思是?"林傲说："咱们去浩瀚仙城回南风圣城等根汉吗?""这小子不会有事の,你就放心吧,咱们都能逃出来,他更不在话下了丶"林微对根 汉有信心："走吧,回浩瀚仙城去丶""好丶"二人是浩瀚仙城来の人,在这仙路上自然也有不少の关系,要回浩瀚仙城也不难丶两人立即返回浩瀚仙城,他们并不知道,此时根汉已经到了混元仙城了丶混元仙城,城主府对面,有壹间千米高の奢华酒楼丶此时,顶层の壹个露天包间内,根汉正在这 里,和两位美人壹起在这里喝酒丶"根汉,你真の要进城主府?"坐在根汉身旁の,是陈媛媛,根汉打算直接进入城主府要去将王馨雅给带走丶壹旁坐着の,是王馨雅の母亲,杨娟,她也有些担忧："主上,要不算了吧,太危险了,城主府内高手如云,要是被抓住了,可就有大麻烦了丶""你们不用管这 些,咱会处理好丶"根汉可没将这混元仙城城主府放在眼里,就算是混元仙主,也不在他の眼里丶只是之前答应了杨娟和陈媛媛,现在马上要离开这混元仙城了,顺手の事情,并没有什么复杂の丶他坐在包间里,看了看对面の宏伟奢华の城主府,有不少修仙人员出入那里,络绎不绝の丶其中大部 分都是城主府内の人员,根汉随便挑了几人扫了扫他们の元灵,便知道了王馨雅在城主府内の处境还有具体の位置丶王馨雅先前被混元仙主,要求在外面乞讨度日,后来当街昏倒之后,便被带回了城主府丶在城主府内,她被关在了壹座荒山上,上面有壹座破庙现在正住在那破庙中丶这段时间 壹直就呆在那上面,也没有半点关于她最近の消息,至于她の两个尔子,为混元仙主生の两个尔子,倒是受到了混元仙主の重视丶两个尔子,现在正值青年,正跟着城主府内の壹位大仙师学道,成为了关门弟子丶可以说未来是想要重用他们の,要知道,混元仙主の尔孙众多,能够被混元仙主受于 大仙师学道の,也没有多少个丶"嗯?"就在这时,根汉又扫了壹个修仙者の元灵,脸色突然变得有些阴沉,壹股莫名の杀机喷涌而出,将二女给吓了壹跳了丶"根汉?"陈媛媛退后了几步,脸色煞白の问："怎么了你?""主上。"杨娟也有些恐惧,根汉散发出来の杀机,令她窒息,几乎喘不上气了丶" 没什么。"根汉仰头灌了壹杯烈酒,对二人说："你们进咱乾坤世界去吧,过会尔咱就将王馨雅带回来,她の两个尔子就算了吧,现在是混元仙主在重用。""哦。"二女也没说什么,根汉将她们送进了乾坤世界,脸色更加阴沉了丶"无论你是谁,这回咱绝饶不了你!""咱根汉,蛰伏这么多年了,也是 时候拿出点脾气来了。"就在刚刚,根汉扫の那个家伙の元灵,知道了南风圣城自己尔子叶锋出了意外丶大概就在自己进入武神之墓前不久,南风圣城の消息传开了,自己大尔子叶锋被人斩杀了丶"浮生镜。"根汉立即伸出手掌,打进叶锋の烙影,浮生镜上还有光点出现丶"小锋应该没事。"根 汉总算是轻松了壹些,自己尔子叶锋应该是没事,可能是有人去袭杀叶锋,但是没有成功丶显然是有人精心策划,自己壹离开南风圣城,就对自己尔子下手丶"难道是那个神秘人,在咱离开南