实验室制取氧气的装置图

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九年级化学第二单元 空气与氧气 实验室氧气制取装置(有答案)

九年级化学第二单元 空气与氧气 实验室氧气制取装置(有答案)

第2课时实验室制取氧气的装置及操作1.实验室制取氧气的装置。

(1)发生装置。

①高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰都是______体,且反应都需要加热,故加热高锰酸钾或混有二氧化锰的氯酸钾制氧气都采用________装置。

②过氧化氢溶液是______体,二氧化锰是固体,且反应不需要加热,故分解过氧化氢制氧气采用________装置,如下图。

(2)收集装置。

如下图,______为排水集气装置,______为向上排空气装置。

A B2.加热高锰酸钾制氧气的实验步骤:(1)查:检查装置的__________。

如上图。

将导管一端放入水槽中,双手紧握试管外壁,观察水槽中是否有气泡冒出。

如果________________,则装置气密性良好。

(2)装:将高锰酸钾药品装入试管内。

(3)定:将试管固定在铁架台上,使试管口________________。

(4)点:点燃酒精灯加热(一定要先______)。

(5)收:收集氧气(用排水法或______________法)。

(6)移:收集氧气完毕,先要将导管从水槽中移出。

(7)熄:最后熄灭酒精灯。

3.操作注意事项:(1)凡是制取气体的实验,首先要做的一定是检查装置的________。

(2)试管口要__________,目的是防止冷凝水倒流到试管底部使试管炸裂。

(3)试管口__________,目的是防止高锰酸钾粉末堵塞导管。

(4)伸入试管内的导管不能________,目的是便于试管内的气体排出。

(5)用排水法收集氧气时,当产生的气泡________冒出时才开始收集,理由是待试管和导管内的空气排尽后收集到的氧气才会纯净。

(6)收集完毕,先______________,后______________,这样做的目的是防止水槽中的水倒流入试管中炸裂试管。

4.氧气的验满:把____________放在集气瓶口,如果________,则氧气已收集满。

实验室制取氧气的装置[例1] 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,下列仪器中不需要...的是( )。

实验室制取氧气的装置图

实验室制取氧气的装置图

实验室制取气体得常见装置图
一、实验室制取气体得两套发生装置:
该装置适用于固+固在加热条件下制取气体
以上三种装置适用于:反应物为固态与液态,反应不需加热、
检查装置第二与第三气密性得方法就是:
用弹簧夹夹紧橡皮管,向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸没液面以下,继续加水,然后观察长颈漏斗管中得液面高度就是否变化,如果液面不下降则说明气密性好;
二、实验室收集气体得三种收集装置:
排水法:
一、适用范围:不易溶于水,不与水发生反应
得气体
二、优点:1、易于收集到较纯得气体
2、便于观察气体就是否已经收集满
向上排空气法:一、适用范围:密度比空气大,
不与空气中任何成分反应得气体
二、优点:操作较为方便,需验满
向下排空气法:(1)适用范围:密度比空气小
得气体,不与空气中任何成分反应得气体
(2) 优点:操作较为方便,需要验满
三、加热高锰酸钾制取氧气得装置图
四、实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气得装置图。

实验室制取氧气的装置图

实验室制取氧气的装置图

实验室制取气体的常见装置图一、实验室制取气体的两套发生装置:
该装置适用于固+固在加热条件下制取气体
. 以上三种装置适用于:反应物为固态和液态,反应不需加热
检查装置第二和第三气密性的方法是:用弹簧夹夹紧橡皮管,向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸没液面以下,继续加水,然后观察长颈漏斗管中的液面高度是否变化,如果液面不下降则说明气密性好;
二、实验室收集气体的三种收集装置:
:水法排不与水发生反应的,一.适用范围:不易溶于水气体易于收集到较纯的气体二.优点:1.
2.便于观察气体是否已经收集满
向上排空气法:一.适用范围:密度比空气大,
不与空气中任何成分反应的气体
二.优点:操作较为方便,需验满
向下排空气法:(1)适用范围:密度比空气小的气体,不与空气中任何成分反应的气体(2)优点:操作较为方便,需要验满
三、加热高锰酸钾制取氧气的装置图
四、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图。

实验室制取氧气和二氧化碳

实验室制取氧气和二氧化碳

实验室用KMnO4制取氧气原理:2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑装置图:实验步骤:1、查:检查装置气密性方法:将导管的一端插入水中,用手握住试管,若导管口有气泡冒出,证明装置气密性良好。

2、装:将药品装入试管试管口放一团棉花的作用:防止高锰酸钾粉末随着氧气流通过试管进入水中,使水变紫色。

试管口为什么要向下倾斜?原因:防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂。

3、定:将试管固定在铁架台上4、点:点燃酒精灯为什么要在试管下方来回移动酒精灯?原因:使试管均匀受热,防止局部过热使试管炸裂。

5、收:收集气体排水法:氧气难溶于水,不跟水发生反应方法向上排空气法:氧气密度比空气大验满方法:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已满。

检验气体是否为氧气的方法:将带火星的木条伸入集气瓶里,若木条复燃,则该气体为氧气。

6、移:将导管从水槽中移出7、熄:熄灭酒精灯为什么先将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯?原因:防止水槽中的水倒吸入热的试管中,使试管炸裂。

实验室用过氧化氢制取氧气原理:2H2O2 === 2H2O + O2↑装置图:活塞的作用:可以控制反应速率。

实验室制取二氧化碳原理:CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑装置图:实验步骤:1、查:检查装置气密性方法:将导管的一端插入水中,用手握住试管,若导管口有气泡冒出,证明装置气密性良好。

2、装:将药品装入试管3、收:收集气体方法:向上排空气法(二氧化碳密度比空气大)4、满:进行验满将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已满。

5、验:检验气体检验气体是否为二氧化碳的方法:将收集到的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则该气体为二氧化碳。

实验室也可以用以下装置图制取二氧化碳。

实验室用过氧化氢制取氧气

实验室用过氧化氢制取氧气

一、实验原理:
二、实验装置图:
三、实验药品及仪器:
药品:5%的双氧水,二氧化锰粉末
仪器:分液漏斗1支,双孔橡胶塞1个、导管,水槽1只,集气瓶100mL,毛玻璃片,小木条,火柴1盒
四、实验步骤:
1.连接好实验装置,检查试验装置气密性
2.在锥形瓶中加入少量的二氧化锰粉末,塞紧橡胶塞,再分液漏斗中加入适量的过氧化氢溶液。

3、打开活塞,等气泡连续均匀冒出时,把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集气体。

4、等集气瓶中液面下降至瓶口,瓶外有气泡产生时,在水面下用玻璃片盖住瓶口。

小心地把集气瓶移出水槽,正方在桌子上。

5、将带火星的木条伸入集气瓶中,观察现象
6、实验完毕,整理器材。

实验室制氧气方法

实验室制氧气方法

排水法:(不易溶于水,难溶于水,且不与水反应的气体)当集气瓶口有气泡连续均匀冒出时收集(刚开始排出的是试管中的空气) 装置选择:用高锰酸钾或氯酸钾制氧气装置反应类型:固体与固体加热制气体(实验室常用说法:固固加热型)用过氧化氢制氧气装置反应类型:液体与固体常温下制气体(实验室常用说法:固液常温型)一、高锰酸钾(暗紫色固体)制取氧气:A 、药品:、高锰酸钾(暗紫色固体)、氯酸钾(白色固体)与二氧化锰(黑色粉末)B 、原理:①加热氯酸钾(有少量的二氧化锰): 表达式:氯酸钾氯化钾 + 氧气方程式:2KClO 3 MnO 2△ 2KCl + 3O 2 ↑注意:MnO 2在该反应中是催化剂,起催化作用② 加热高锰酸钾:表达式:高锰酸钾 △锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气 方程式:2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ 1.发生装置:酒精灯,试管,铁架台2.收集装置:导管,水槽,集气瓶3.步骤:查-装-定-点-收-离-熄(茶庄定点收利息)查----检查装置的气密性装----装药品(药品平铺试管底部,增大受热面积)定----把试管固定到铁架台上(固定在试管中上部)点----点燃酒精灯加热(先预热,注意:一律先让试管均匀受热,否则会因冷热不均炸裂试管)收----收集气体(可以使用排水法、向上排空气法)离----把导管从水槽中取出(如果使用向上排空气法,此步骤基本不需要,但是最好先取出导管在盖上玻片)熄----熄灭酒精灯4.注意点①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流回试管底部炸裂试管;②药品平铺在试管的底部:先预热,之后可以将酒精灯的外焰对准装有药品部位定向加热③铁夹夹在离管口约1/3处;便于试管预热 ④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出(大约0.5cm);⑤试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管,使所制得气体无法较好排出;做氯酸钾加热实验不塞棉花 ⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气,此时收集气体不纯);⑦实验结束时,先移走导管,再熄灭酒精灯:防止水槽中的冷水倒吸进热的试管引起试管炸裂;⑧用向上排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部:以便把空气排尽。

实验室制取氧气课件PPT(共32张PPT)

实验室制取氧气课件PPT(共32张PPT)

水F

3、实验步骤:
第一步:查

连接仪器,先把导管的一端浸入盛水的 烧杯里,再用两手握住试管外壁,如果 导管口有气泡冒出,证明装置不漏气。
第二步:装
将药品装入试管,并把药品要 在 试管底部,在导管口塞一团棉花,用带导 管的橡胶塞塞紧试管。
防止高锰酸钾 粉末进入导管
第三步:定
将试管固 在铁架台上。
排水法
不易溶于水的气体 且不与水反应
向上排空气法
气体密度比空气大
向下排空气法 气体密度比空气小
纯净但不干燥
干燥但不纯净
瓶底:
利于把空气排净
收集方法
排水法
向上排空 气法
向下排空 气法
装置图
注意事项
适用范围
气泡连续、均匀放 气体不易
出时开始收集、气 溶于水且
泡从瓶口逸出时, 不与水反
开明已收集满

导管伸到集气瓶底
判断集满方法:
收集好的氧气盖上玻璃片
用向上排空气法 ①②③正确
D.
C.使用该装置来观测是否有氧气输出
集气时,集气瓶 管口略向下倾斜,防止冷凝水倒流,使试管炸裂
氯酸钾 氯化钾 + 氧气 用排水法集气时,应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集。
向上排空气法:把带火星的木条伸入集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满
)D
(A)加热固体药品前
(B)与加热固体药品同时
(C)开始有气泡放出时
(D)气泡连续并均匀放出时
___________________.
②③①④⑥⑤
4、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方
案是( )
B
A、分离液态空气

实验室制取氧气的装置图修订版

实验室制取氧气的装置图修订版

实验室制取氧气的装置
图修订版
IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
实验室制取气体的常见装置图
一、实验室制取气体的两套发生装置:
该装置适用于固+固在加热条件下制取气体
以上三种装置适用于:反应物为固态和液态,反应不需加热.
检查装置第二和第三气密性的方法是:
用弹簧夹夹紧橡皮管,向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸没液面以下,继续加水,然后观察长颈漏斗管中的液面高度是否变化,如果液面不下降则说明气密性好;二、实验室收集气体的三种收集装置:
排水法:
一.适用范围:不易溶于水,不与水发生反应的气

二.优点:1.易于收集到较纯的气体
2.便于观察气体是否已经收集满
向上排空气法:一.适用范围:密度比空气大,不与空气中任何成分反应的气体
二.优点:操作较为方便,需验满
向下排空气法:(1)适用范围:密度比空气小的气体,不与空气中任何成分反应的气体(2)优点:操作较为方便,需要验满
三、加热高锰酸钾制取氧气的装置图
四、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图。

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