新材料作文“小提琴家欧雷·布尔”构思演练_话题作文

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未经雕刻的钻石的励志故事

未经雕刻的钻石的励志故事

未经雕刻的钻石的励志故事
挪威小提琴家欧雷·布尔从小非常喜欢拉小提琴,把全部的时间和精力都用在学习拉小提琴上。

当欧雷·布尔第一次开始巡回演出时,米兰一位报纸评论家在报纸上写道:“他是一位未经正式训练的音乐家。

如果说他是一颗钻石的话,它还处于粗糙、未雕饰的状态。


欧雷·布尔对这个批评可以有两种选择,他可以因此而生气,也可以因此而进步。

很幸运,他选择了后者。

欧雷·布尔去了报社,要求编辑帮他引见那位评论家,接着用了一整晚的时间向这位70岁的评论家请教。

接受这位评论家的建议,欧雷·布尔取消了余下的巡回演出,回到家里,重新开始练习。

当他再次举办音乐会时,年仅26岁,却轰动了整个欧洲。

——一个人对待批评的反应,往往可以看出一个人是否能成功。

材料作文审题训练(1)

材料作文审题训练(1)

高考作文审题立意训练第一章叙事类材料:把握所记叙的人、事所表现出的主旨一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”,方法无奇不有,花样迭出,这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷?布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮,但米兰著名评论家在报纸上写到:“他是一位未经正式训练的音乐家。

如果他是一颗钻石的话,他还处于粗糙、未经雕琢的状态。

”面对这种情况,年轻的欧雷至少有两种选择:一是置之不理,因为说他好的声音太多了;一是用时下流行的“炒作”,打官司。

但是欧雷却选择了听取评论家的建议,并根据评论家的意见,苦心钻研技艺,面壁十年,终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

二、2011年(全国)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)2010年9月12日,北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元得复试足球彩票,第二天他得知这张彩票中了533万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主,他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查:“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?”调查引来16万人次的点击,结果显示,有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半平分”;有28.1%的人选择“把500万元留给自己”;有22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

第二章寓言故事类材料:把握其寓意,紧紧围绕寓意来立意,如果材料中有议论性的语句,要特别注意,它往往对寓意的理解起到关键性的作用,有时甚至可以根据议论句立意。

怎样写好寓言型材料呢?首先要掌握寓言的特点。

高中新材料作文写作升格两篇

高中新材料作文写作升格两篇

高中新材料作文写作升格两篇龚志民:高中新材料作文写作升格两篇原题回放阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”,方法无奇不有,花样迭出,这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷?布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮,但米兰著名评论家在报纸上写到:“他是一位未经正式训练的音乐家。

如果他是一颗钻石的话,他还处于粗糙、未经雕琢的状态。

”面对这种情况,年轻的欧雷至少有两种选择:一是置之不理,因为说他好的声音太多了;一是用时下流行的“炒作”,打官司。

但是欧雷却选择了听取评论家的建议,并根据评论家的意见,苦心钻研技艺,面壁十年,终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

原作:48分莫为浮云遮望眼(2019年10月9日)浮躁不知何时侵蚀了时下娱乐行业,“炒作”成为随处可见的一种常态。

追名逐利在娱乐圈早已司空见惯,可是音乐家欧雷布尔却用他的亲身经历教给我们一个道理:拒绝“炒作”,舍弃虚名的束缚,才是通向成功的正确道路。

莫为浮名,舍弃匠心。

欧雷布尔明明可以无视无数赞誉下的批评,明明可以评价炒作,赚取热度,可他却选择听取建议,潜心钻研,磨炼技艺,最终成为一代名家。

正是因为他深谙一颗匠心的可贵,炒作或许能让他声名远扬,但他还可能被虚名套住手脚,止步不前,只有坚守刻苦钻研的匠心,他才能磨砺琴技,向理想的殿堂进发。

没有匠心,屠呦呦不会成功提取青蒿素,造福福千万人类;邓稼先不会研发出两弹一星,书写中国的辉煌。

莫为浮名,迷失真我。

欧雷布尔没有在漫天夸奖中迷失自我,他始终没有忘记自己的追求、自己的理想。

反观神童方仲永,纵有远超学人的天资,醉于邑人的赞美,父亲的夸耀,最后也不过沦为庸人。

他被人捧得越高,跌落时就越痛。

倘若他能不迷于浮名,努力学习,他的命运或许会有截然不同的转机。

小提琴家欧雷布尔的作文

小提琴家欧雷布尔的作文

小提琴家欧雷布尔的作文在小提琴的奇妙世界里,欧雷布尔就像是一个魔法精灵,他的故事充满了传奇色彩,他的音乐宛如天籁,直钻人的心坎儿里。

欧雷布尔一出场,那架势就像是带着千军万马的将军,不过他的千军万马是那一波波从琴弦上奔腾而出的音符。

他拿起小提琴的时候,就好像是在跟一位多年的老友亲密握手,那姿势自然又潇洒。

我听说啊,他的琴技简直神了。

有一次他演奏,那琴弦在他的手指下就像听话的小宠物,让怎么振动就怎么振动。

他拉出的高音就像是鸟儿直冲云霄,清脆响亮得能把天上的云彩都给戳个洞;低音呢,又低沉得像大地深处的闷雷,在你的脚底暗暗地滚动,让你整个人都不由自主地跟着颤悠。

他在舞台上,就像是一个超级明星。

灯光打在他身上,他却好像完全没注意到周围的一切,只是沉浸在自己和小提琴的小世界里。

他闭着眼睛的时候,就像在做一场最美的梦,而他的梦就通过那小提琴传递给了台下的每一个观众。

而且啊,欧雷布尔拉琴的时候特别有感染力。

有一回我听一个朋友说,他去听欧雷布尔的演奏会。

他本来那天心情超级糟糕,就像是乌云盖顶,可当音乐响起,就像是一阵清风把那些乌云都吹散了。

朋友说他就像被施了魔法一样,跟着音乐一会儿高兴得想跳舞,一会儿又感动得想哭。

欧雷布尔对小提琴的热爱那也是没话说。

感觉他把小提琴当成了自己的生命一样,白天拉,晚上说不定做梦还在拉呢。

他不断地琢磨怎么能把小提琴的音色发挥到极致,就像一个厨师琢磨怎么做出最美味的菜肴一样。

他就像是小提琴界的一座高峰,让后来的小提琴家们仰望着,都想着有一天能像他一样在弦上创造出如此美妙的音乐魔法。

他的故事就一直在小提琴爱好者的圈子里流传着,每次提起他,大家的眼睛里都像是闪着小星星,充满了崇敬和向往。

他就是这样一个独特而又魅力无限的小提琴家,在音乐的长河里永远闪耀着自己独特的光芒。

材料作文审题立意强化训练(带答案)

材料作文审题立意强化训练(带答案)

材料作文审题立意第一章叙事类材料:把握所记叙的人、事所表现出的主旨一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的‚炒作‛,方法无奇不有,花样迭出,这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷?布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮,但米兰著名评论家在报纸上写到:‚他是一位未经正式训练的音乐家。

如果他是一颗钻石的话,他还处于粗糙、未经雕琢的状态。

‛面对这种情况,年轻的欧雷至少有两种选择:一是置之不理,因为说他好的声音太多了;一是用时下流行的‚炒作‛,打官司。

但是欧雷却选择了听取评论家的建议,并根据评论家的意见,苦心钻研技艺,面壁十年,终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

二、阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个人去买碗,他懂得一些识别瓷器质量的方法,即用一只碗轻撞其他碗,发出清脆声音的碗肯定是质地好的。

来到店里时,他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。

最后店员拿出价格昂贵的工艺碗,结果还是让他不甚满意。

最后店员不解地问:‚你为什么拿着碗轻撞它呢?‛那人说这是一种鉴别瓷器质量的方法。

店员一听,立即取来一只质量上好的碗交给他:‚你用这只碗去试试。

‛他换了碗,许多声音变得铿锵起来。

原来他手中拿着的是一只质地很差的碗,用它去轻碰每一只碗,都会发出浑浊之音。

生活就是这样,参照标准不同,感受的结果也就不同。

对此,你有什么思考?第二章寓言故事类材料:把握其寓意,紧紧围绕寓意来立意如果材料中有议论性的语句,要特别注意,它往往对寓意的理解起到关键性的作用,有时甚至可以根据议论句立意。

一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

绵羊下海经商。

开理发店,把刺猬的刺烫卷了,刺猬大哭;开洗染店,又把乌鸦的黑色羽毛染白了,乌鸦很生气;开饮食店,竟给狐狸送上炒青菜,狐狸砸了它的店牌。

要求全面理解材料,自主确定立意二、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

新材料作文材料引入法

新材料作文材料引入法

引材+过渡+观点
这段开篇概括“引材”,围绕论点概括,简洁流畅, 在概括材料之后,用一个过渡句“人生亦是如此”,引 出自己写作的中心论点。 特点:概括材料时舍弃了与观点无关的内容,紧紧 抓住靠自己实现梦想,扣材紧,如题快。
修心如莲
树求禽兽以携,遭拒;结实以静候,则咸相食,其 籽得传。树结实,是内炼自我,终能奔跑世界;人,只有 自我修行,价值昭彰,才可求他人赏识,所谓“桃李不言, 下自成蹊”即是此理。修心如莲,不蔓不枝,香远益清。
高度概括引材+评材(分析)+观点
这段开篇引材高度概括,形成对比,然后简洁评析, 用类比的方法引出人,自然得出论点。材料跟观点不但 结合得好,而且语言较有特点,作为开篇,颇具吸引力。
深入体会: 阅读下面的文字,根据要求作文。
时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”,方法无奇不有, 这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷· 布尔的故事。
引材+评材(分析)+观点
这段开篇在简洁“引材”的基础上,如假设法对材 料进行分析,从而引出“我们”应该改变自己,自然得 出论点。材料跟观点自然地结合在一起,很有说服力。
未来路上靠自己
参天大树虽没有翅膀,没有腿,但靠自己的智慧与努 力,结出果实,让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地,实现 了自己的梦想。人生亦是如此,要想成就辉煌的事业,拥 抱幸福的明天,就必须先放飞美丽的梦想,再靠自己进行 艰苦努力的奋斗。
新材料作文开篇模式
1
引论部分:开头拟写
问题1:不用原材料,另起炉灶; 写作要求:新材料作文(议论文),开头一般要引用 材料。
问题2:照搬材料,或用比原文还要多的字数复述材料 , 写作要求:引用材料要简洁,要概述材料。 问题3:亮出的观点不够鲜明有力,甚至观点缺失。 写作要求:观点准确鲜明。 问题4:材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材 料成为“两张皮”,不贴切。

2005年各地高考模拟试题:作文篇(材料作文)

2005年各地高考模拟试题:作文篇(材料作文)

2005年各地高考模拟试题:作文篇(材料作文)读材料围绕某话题:1、2005年成都市高三年级模拟试题(试题提供:考无忧试题网)一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么特别大?为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子?他们正在争论,导游告诉他们:这是供路过此地的流浪汉遮风避雨、歇脚过夜的。

游客们哑然了,同时感到一种从远古流传下来的温暖。

也许,我们没有能力做一个屋檐,那就在自己的心里搭一个屋檐吧。

因为,人心毕竟比屋檐大。

请以“心灵的屋檐”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

不得抄袭。

2、2005年天津重点中学第二次联合模考佛罗里达州有一位农人,花了许多钱买下一块土地,但是这块土地贫瘠得种不了任何农作物,他的心情变得非常沮丧。

有一天,他突然发现在矮灌木丛中竟然藏有许多响尾蛇。

他灵机一动,决定在这恶劣的土地上大量饲养响尾蛇,生产响尾蛇罐头,同时又可将蛇的毒液提取出来作为血清销售。

他的生意好极了,没多久,他又突发奇想,把整个农庄变成响尾蛇村,每年吸引上万的观光客来此参观。

最美好的事,开头往往是最困难的。

农夫购买的土地并没有改变,改变的是农夫自己。

世界著名的小提琴家欧尔-布里在巴黎的一次音乐会上,小提琴的a弦忽然断了,观众一片哗然,但是他依然深情自若地用剩余的三根弦将作品继续演奏完毕。

这就是人生。

缺了一根弦,就以剩余的三根弦进行演奏。

虽然你身处的环境并不能改变,但是你的心却可以改变。

请以“你身处的环境并不能改变,但是你的心却可以改变”为话题写一篇不少于800字的文章,自拟题目,文体不限。

3、2005年普通高等学校全国二次模拟联考(1)受试者分成1人组、2人组、3人组和8人组,要求各组用尽全力拉绳,同时用灵敏的测力器分别测量其拉力。

结果,2人组的拉力只是单独拉绳时二人拉力总和的95%,3人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85%,而8人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49%。

年轻的音乐家欧雷作文800字

年轻的音乐家欧雷作文800字

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我觉得我就快疯了,我满脑子都是你,各种各样的表情,不同场景的情绪以及你说过的话。
“舞乐,你猜梦想有形状么?告诉你哈,听说呐,很久以前的梦如果碎了,将会流浪漂泊到很远的地方……然后,在等待另一个梦出现的同时,逐渐遗忘掉这个梦,才会停止这一刻的悲伤。(范文网)不会重蹈覆辙上演曾经入幕的剧情。”在我的眼里,你一直是个乐观、开朗的孩子王。我没想到你也有这么感伤的时候。我那时候只是凝望着你,哽咽地发不出声音。完全预料不到这会是你离开的征兆。你啧啧笑我就是那么爱煽情,你问我的梦想是什么?我黯然道:“面朝大海,春暖花开……不过,那是不能实现的。”你却认真严肃地说:“任何事情在你没有尝试之前不要急着下定义,因为每一分每一秒都会发生不同的事,而如果你勇敢追求了你心目中的光芒,就好比飞蛾扑火,哪怕失败,这未尝不是一件好事儿。”我欣慰地无语,而你则淡然笑之。
最后,属于我的,仍旧是一片漆黑。看不见、听不到、摸不着。
你知道吗?记忆是个可怕的魔鬼,而想念则是种疯狂的魔咒。而我好像已经被魔咒吞噬,沦陷在迷失的森林,无法抽离。
万家灯火带领星光拼凑成晚上,我走在街上闷着头游荡把心事流放。沿着路边的灯一直走、一直走,这条路似乎很漫长、很漫长。我不知道哪里才是尽头。安静了很久,终于,表情有点难过。只想凭心的感觉任性地走下去,不要回头。风吹得有些茫然,惊党冷意已经麻痹。开始举足艰难,这份纠结不知出自何方,似乎有股力量在不断拉扯我的思绪,企图扭曲我的灵魂。我不知道可以逃到哪儿去,世界那么大、那么大……
马云说,这个世界不是掌握在那些嘲笑者的手中,而是掌握在能够经受得住嘲笑与批评,并不断往前走的人手中。欧雷·布尔虚心面对批评,不断前行,才抵达了高山之巅,奏出了最美丽的音符。
【点评】
作者从欧雷·布尔的角度提炼出“倾听忠言,完善自我”这一观点,切合题意。而后从“回顾历史”“放眼世界”两个角度从“点”上加以阐述,接着连用几例从“面”上再加以概述,“点面结合”很好地论证了中心论点,见解深刻,阐述到位。
以错过为话题的作文
韦杰
寒月如纱,伴随着天边寥落的冷星。“错过”似梦,勾勒出一个又一个的殇。
花之殇
“花谢花飞飞满天,红绡香断有谁怜”。黛玉是孤傲的,即便她为了那个似痴如狂的衔玉公子尝尽了一生的泪,她亦是孤傲的。同时,她也是脆弱的,面对一地的落花和那潺潺的流水,她吟出了“冷月葬花魂”的悲凉。花魂是谁?亦是黛玉自比。她早就预料到自己的结局宛如那落花一般,飘散零落“无寻觅”。
指导老师:刘剑
以人生为话题的作文1000字
书香环绕的人生
阳光在房间里起舞,打在书桌上,绕个旋儿,散开了。墨香飘摇,氤氲开来。书桌上摊开的书呼唤着,打开了新世界的窗。
暗灰的城墙,流淌的碧水,竹筏顺水飘荡而下,吊脚楼在丝丝细雨中静静地伫立,透露着历史的沧桑与神秘。春水碧于天,爷爷和孙女在船里听着雨声入眠。在川湘交界处,酉水茶峒边,“一切莫不极有秩序,人民也莫不安分乐生”之所,我看到了天真善良、温柔清纯的翠翠在月下的守候,等待那个使她曾在睡梦中为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人。河水泛起涟漪,像一阵一阵的心脏的跳动,又像声声不断的呼唤“回来——”。流水带着思恋与期待流去,奔向远方。淳厚朴实的人情世故,健美古朴的风俗习惯,新奇优雅的山光水色是我13岁那年夏天最难忘的回忆。
【佳作示例】
倾听忠言,完善自我
汪晨烨
古语有云:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”倾听忠言,完善自我,欧雷为我们诠释了这个道理。当面对评论家毫不留情的话语足,面壁十年,完善自我,终成享誉全球的小提琴家。
回顾历史,历代成功者为我们诠释了这样的道理。
美在木棉,不必担心没有妖娆的姿态,也不必在意温婉缠绵的柔情。因为爱,所以并肩在一起,不错过寒潮、风雷、霹雳,也不错过雾霭、流岚、虹霓。根,紧握在地下;叶,相触在云里。
雨巷情
回忆在悠长、悠长,那寂寥的雨巷……
初读这首诗,差点与它错过。之后,便为诗人那细腻的笔触所惊讶。戴望舒,不知他是否寻觅到了那位丁香似的姑娘?是否看到,像梦一样,太息般的眼光?
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”闰百诗牢记先辈的教诲,全身心甄别《尚书》,才有《古文尚书疏证》的出现,才能巍然屹立于历史的风浪中;林书豪记住了“相信你自己,即使别人不这么做”这句话,才打破了哈佛“64年不胜”的魔咒;乔布斯把“记住你即将死去”当做箴言,缔造了苹果的神话;“虽然你看不见这个世界,但有一天你要让世界看见你。”安德鲁·波切利牢记父亲的期望,成为享誉世界的音乐家。
美在雨巷,“她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷”。那我呢?在青春又寂寥的雨巷里,我又会邂逅谁?错过什么?
[江苏省盐城市伍佑中学高一(8)班指导老师:邓敏]关于中学生情感类作文:天亮,就离开
作者/湖南/王元春
湖南隆回二中默深文学社 王元春
疲惫不堪,压抑地像条活生生束缚在水缸的鱼。放大的瞳孔,找不到属于自己的位置。除了四周漫无边际的水草和石沙,剩下的就只有水波的温度了。冒出的泡泡有那么一瞬,忽然幻化成阳光下斑驳的艳影,渴望来场轰轰烈烈的寂寞大逃亡。狂欢的背后隐藏着一种绝望式的孤独……
蒙蒙细雨编织着擦肩而过,不知何处生了湿烟,白茫茫,白茫茫……不是那“我哒哒的马蹄声是美丽的错误。我不是归人,而是个过客”的遗憾,而是那寂寥的雨巷造成的美丽的邂逅:遇见、擦肩、走过……佛语云“万物皆随缘”。遇见,理应是个美丽的缘分吧。戴望舒撑着那把油纸伞去寻那位与他错过的美丽的女郎,丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳……
丝竹里有清幽的诗境,烟雨里有朦胧的江南。“江南好,风景旧曾谙。”古朴典雅的园林,小巧玲珑的木桥,曲折环绕的流水,吴侬行人在桥上匆匆走过,成了游人心里最旖旎的山水长卷,在无边丝雨中变幻的仙畔之地。“闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨潇潇,人语驿边桥。”撑着油纸伞的女子飘过,静默地远了,任春风拂过她的面庞,春雨跳过她的发梢。青石板的路似走不到尽头,伴着河上的小船潜行。柳笛声中暮雨飘摇,洒在成熟的梅子上,添上一口的酸甜。“垆边人似月,皓腕凝霜雪。”如碧玉般的江南女子,在这样背景中成就一个又一个传奇。一代才女苏小小沦落到西泠桥边卖艺,变卖首饰相助落难书生鲍仁。似水中浮萍,任凭风吹雨打,固守本色。可怜苏小小竟在二十四岁之际咯血而死,鲍仁衣锦还乡后也只能为小小着白衣立在青冢旁低泣。瓜洲古渡头的杜十娘曾怒沉百宝箱,秦淮河上的金陵八艳也曾演绎过侠骨柔情,忠肝义胆,这些美妙的女子在桨声灯影里为江南增了一份灵秀和淡淡的哀伤。
这是你离开的第32天,我躲在房间默不作声,屏住呼吸时,隐约只听见时钟摆动的声响。似乎所有事物就这般静止了。
我守着你给我留下的书信发呆,感觉就好像你从未离开过这个房间一样;我闻着大大小小罐子里香草可乐的味道,似乎这里有你弥留的热闹气氛及活泼气息;我挨着你我翻滚过的榻榻米听音乐,那首属于我们共同的歌单曲循环:《仰望的日子》。我对着镜子傻笑,因为我好像看到了你,也在对我微笑;我望着窗外出神,清楚记得你曾和我在某个草地哭笑打闹;我摸着墙纸上的字样儿,想象你那满足快乐的神情;我盯着天花板看,似乎能够想起你安静可爱的睡颜……
最后的最后,我恢复了清醒的状态。在心中默数三秒。因为你说天亮、就离开。
“下一站,我们去哪儿?”我充满期待地问道。
“去一个很远很远的地方,它最接近我们的梦。”你答道。
“三、二、一……”
彼此微笑的瞬间,我似乎看到了大片大片的白色颗粒正轻舞飞扬、飘洒摇曳,高洁、优雅且珍贵。
我想:未知的旅途应该会很美妙。
谨此:铭记。
且看唐朝,唐太宗广纳谏言,“以人为镜”而“正衣冠”,这面镜子便是谏臣魏征。唐太宗当政时期,魏征曾多次冒死直谏,唐太宗有时会龙颜大怒,但最终能虚心听取其建议,辨荣辱,知兴替,终开贞观之治,铸就了唐朝的辉煌。
再看三国,袁绍刚愎自用,官渡大战以惨败收场。战争前夕,谏臣田丰不惜以死劝谏,但袁绍心高气傲,听不得逆耳忠言,结果输掉了战争,也输掉了尊严。一代枭雄,从此淡出历史舞台。
倾听忠言,完善自我,可以铸就辉煌;刚愎自,一意孤行,只能走向毁灭。
放眼世界,众多名人让我们明白了这个道理。
十几岁的马克·扎克伯格用一句“我现在需要的是学习”,让95万的年薪瞬间失去了诱惑力。尽管他10岁就已是“电脑神童”,但他一直铭记父亲的教诲——“学无止境”,不断在电脑技术上突破自我。数年后,他的facebook成了世界上最知名的社交网站。如若他不懂得倾听,或许他早已“泯然众人矣”。
一首《致橡树》风靡全国。()舒婷,一位女作家,以自己的方式追求爱的独立。我时常在想,一直在思索,脑海中浮现这么一个画面:她一定穿着碎花长裙,画着淡雅的妆,手执一本书在窗边,轻轻啜一口蓝山或是卡布奇诺。房间弥漫着布鲁斯小调轻柔舒缓的音律。
她不愿做那攀附橡树的凌霄,她想要的仅仅是做橡树旁的一株木棉,作为树的形象,平等、独立而又热诚地守望着自己的爱情。
1.从小提琴家的角度,根据欧雷听取评论家的建议,刻苦钻研,最终获得成功,可以提炼出如下立意:(1)要正确对待别人的批评;(2)倾听忠言,完善自我,走向成功;(3)苦练基本功,切实提高自身素质。
2.从评论家的角度,可以提炼出如下立意:(1)要敢于说真话;(2)不管有多少人与自己的意见不同,只要认为自己的是正确的,就要敢于坚持。3.从背景介绍的角度:背景介绍中提到了“炒作”,就此可以将作文内容与现实生活联系,行文时可采用对比的方式,从当前有些人的浮躁心理入手,谈论人应该怎样正确看待自己,对待别人的意见。
不舍得,舍不得,都结束了。舍不得,不舍得,散了。原来我只是突然累了,原来我不说了……
终于我崩溃了。因为在此之前,在梦中我遇到了你。可是你话语的冰冷让我感到无比的恐慌,甚至我怀疑这场梦是真是假。你用一个陌生人的口吻跟我说话,你问我:“你是谁?”我脑海顿时变得凌乱不堪。“你是谁?你是谁…”我抱住头痛哭流涕:“我是谁?我是谁?”“你就是我,我就是你,不是吗?”你突然换上平稳的语气。“不!不!”我开始情绪失控,不停地啜泣。你安静地说:“当我们全力以赴共同去完成一件事的时候,你便会感觉到我的存在。我是一个虚=拟真实的你,你不要担心我会离开,更不要害怕自己的行为与精神分裂的范畴有关。你只不过是暂时无法接受一些被同化的事物以及世俗的束缚。而只要过了这坎儿,你就成长了。所以你就是你,不需要任何事物而改变自己最初纯粹的本质。”
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