读后感
优秀读后感精选5篇
优秀读后感精选5篇自己在书籍中得到的思考，要善用语言文字表达出来。
下面小编给大家介绍关于优秀读后感精选5篇，方便大家学习优秀读后感精选1在我们日常生活中，随处都能见到书。
书，它可以丰富我们的知识;书，它能陶冶人的情操;书，它给人带来了无穷无尽的快乐……书像一盏永不熄灭的明灯，在远处召唤你，牵引你，让你在知识的海洋里随心所欲地畅游，让你在智慧的天空中尽情地欢笑，叫你去品味真正的人生……然而，在这被书包围的大千世界里，我就是一个快乐的读书人，我常常会对引人入胜的书籍爱不释卷，以致废寝忘食……曾记得，我看了一本来自于朋友的《热爱生命》，厚厚的一本书，图文并茂，非常吸引人。
我好奇地翻了一下，一发不可收拾，从第一页到最后一页，一行又一行，一页接一页，越看越想看，看了上面，就急于想知道下面发生的故事，有时甚至看到深夜才停止。
睡梦中，我还在为“小雪虎”(故事中的主人公)担心，生怕它出什么意外。
“不要啊!”我惊叫起来，满头大汗地从睡梦中醒来，我梦见了“雪虎”被大山猫吃了，妈妈听到叫声，走进书房，打开电灯，问了究竟，说：“你看书也太痴迷了吧!快睡吧!”我是真的被书里的故事吸引住了，同龄人中，有许多人都是为读书而读书，完全没有把自己融入书中，更谈不上与书同呼吸了，此时的读书人，能像我一样体会到读书的快乐吗? 一个懂得生活的人，一个懂得享受的人，都尽情地与书——-这样一位朋友“交谈”。
其实，读一本好书是一种享受，它往往比哪些神话、传奇更富有脚踏实地的感觉。
让我们与书为伴，为生活增添一份温暖阳光，渡过快乐一生。
优秀读后感精选2这本书大学时就一直想看，后来似乎是偷懒又似乎有其他的书吸引我，所以一直没有找这本书来看。
现在断断续续读了一个多月，终于读完了。
这本书很精彩，本来以为这类故事可能会牵扯到一些诱发病因的悲惨事故，引人同情又难免俗套。
但看了前三个故事我就彻底消除了这种印象，我觉得这本书对于我更像一本趣味的科普书，百科全书那类的，因为它的大部分故事从生物到物理从宗教到哲学都有涉及，有些故事物理渣表示看不懂(这本书的故事都是作者和病人真实接触的事，为了更好讲述有些小改动但都基于事实，很多理论都标明了出处)。
读后感100字大全20篇
读后感100字大全20篇一、《红楼梦》读后感《红楼梦》是一部具有深厚思想内涵的经典小说。
作为中国四大名著之一，它展现了宫廷的虚伪和堕落，人性的复杂和脆弱。
通过对贾府的描写，让人深思家族的衰败和爱情的无奈。
作者通过细腻的描写和复杂的人物关系，勾勒出了一个绵延千百年的中国古代社会。
二、《1984》读后感《1984》是乔治·奥威尔的作品，通过对未来世界的设想和揭露，让读者反思现实社会中存在的种种问题。
书中描述的极权主义社会让人感到恐怖和窒息，人们失去了自由和隐私。
这让我深深地反思了现实社会中的权力滥用和对个体自由的忽视。
三、《活着》读后感《活着》是余华的作品，通过对一个普通人的命运展开叙述，让人深刻反思生命的意义。
作为一个中国人，我们常常对国家的命运感到无奈和悲哀，但与此同时，作为个体，我们仍然要挣扎着生活下去。
这本书让我更加珍惜生活，也让我看到了生命的力量。
四、《小王子》读后感《小王子》是圣埃克苏佩里的作品，用简洁的语言和童话的形式表达了深刻的人生哲理。
小王子在星球上遇到了各种各样的人，通过和他们的交流，他看到了人性的真实和虚伪。
这本书深深地触动了我，让我重新审视了自己和周围的世界。
五、《围城》读后感《围城》是钱钟书的作品，通过对婚姻和社会关系的描写，让人深思人际关系的复杂和矛盾。
书中的主人公冯唐面临着各种困境和选择，最终却无法脱离围城。
这本书让我反思了婚姻和社会的束缚，以及人们在选择中的无力感。
六、《霍乱时期的爱情》读后感《霍乱时期的爱情》是加西亚·马尔克斯的作品，通过对一个家族的故事展开叙述，让人深感爱情的坚贞和人性的脆弱。
书中描述的爱情充满了悲剧和离散，但同时也折射出人们对爱情的渴望和追求。
这本书让我感受到了爱情的伟大和无奈。
七、《骆驼祥子》读后感《骆驼祥子》是老舍的作品，通过描绘一个北京的下层劳动者的生活，让人深刻反思社会的不公和个体的命运。
书中的祥子用他的努力和坚持改变了自己的命运，但最终还是被现实所打败。
优秀读后感
优秀读后感优秀读后感15篇当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是店铺整理的优秀读后感，欢迎大家分享。
优秀读后感1今天，我读了一则寓言，叫作《郑人买履》。
里面说有一个郑国人要买一双新鞋，于是他先在自己的家里量好了脚的尺码，然后把量好的尺码放在了自己的座位上，等到去集市上买鞋的时候，却发现自己忘了带尺码来。
看着手中的鞋子，他遗憾的说自己忘了带尺码。
于是，又急急回去取尺码。
可是等到他取得尺码，再度返回的时候，集市早已散了，自然，他也没能买到新鞋子。
有人问他：“为什么不用脚试试鞋呢?” 他说：“我只能相信尺码，脚却是不敢相信的”。
看完后，对于固执的郑人，你会是一笑而过吗?这则寓言故事告诉了我们这样一个道理：做事不能拘泥于形式，要注重实际，不要恪守成规、死守教条，要灵活且懂得变通。
其实，在日常的生活中，也还有这样的“郑人”。
譬如说我吧：老师为了让我们从小培养好的书写习惯，规定我们不得用水芯笔写作业，只能用钢笔。
可是有一天晚上，我忽然发现书包里没有了一支能用的笔——在我的摧残下，它们都不能为我服务了。
这时，时间已经较晚了，妈妈拿出了一只水芯笔，要我今晚先这样用着。
可是，我坚决不同意，摆出一副没有钢笔就不写作业的样子。
妈妈气极了“这么晚了我上哪儿去给你买?放学那么早，为什么都没听你说起?你再这样我就要打人了啊!”虽然害怕挨打，可我还是坐那儿不动。
最后，妈妈没有法子，只得给姚老师打电话，最后在老师的圣旨下，我才接过水芯笔开始今天的作业。
像这样的一些事，还有很多。
妈妈说：我就是那个郑人!就是一头不知变通的牛!我们有很多东西需要坚守，但是，在不违背原则的情况下，却需要做到灵活机变，以其更好的完成自己的目标。
希望在今后的学习生活中，我能够更好地体会、运用这些，不再做那个固执、别扭的“郑人”。
优秀读后感2翻开这本厚重的书，跟随着作者屠格涅夫的笔尖，我就那么地进入书中，作了一次奇异的猎人游历。
读后感的格式及范文【二十篇】
【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。
经典阅读读后感(精选19篇)
经典阅读读后感（精选19篇）“必填”投稿了19篇经典阅读读后感，下面小编给大家整理后的经典阅读读后感，欢迎阅读与借鉴!篇1：《经典阅读》读后感彭懿老师说：人的一生能有几次邂逅图画书？三次，童年、初为父母、人生过半为了自己的时候。
但作为一名教师来讲可能还多了一次，初为人师时。
只是当拿到图画书时我们对于图画书了解多少，当我们在和孩子们讲解一本图画书时，我们又曾经为这本书做过多少功课呢？也许你会对此不以为然，一本儿童读物而已，能有多高深，文字通俗易懂，有的只有三言两语，要为这样一本内容简单的书去做功课未免小题大做。
在以前我们甚至还只是把它们当作填补剂，随手抓来读一下填补一些过渡时间。
现在也许大家都开始重视阅读教育了，我们会认真花上一些时间与孩子分享阅读，但有时仍不免对某些图画书嗤之以鼻，图画的这“烂”，文字也不怎么样，到底有多少可看性呢？在读完《经典阅读》之后，我才恍然那些精彩之作竞被我随口演绎成了无味的“干馍馍”。
会出现这种情况除了对图画书的无知之外，我想可能传统教育“读书识字，传教说道”的影响也在期内。
传统教育或者说仍是现在大部分家长对孩子教育所持的目的，是要求整个世界以强大的姿态迫使孩子们学习被要求的一切。
而在图画书的世界里，这一切恰好调了个个儿，成人世界退后一步，孩子们在一个相对宽松的世界里面自己去摸索、发展。
这种颠覆传统的教育模式让我们有一个本能的恐惧与抵制，我们尚没有摸透它，更没有能力掌控它，于是也只有回避它了。
这种战战兢兢的情绪在我与图画书愈加深入的接触后慢慢消融于无形了。
由于图画书的影响，我继而阅读了《早期阅读发展与教育研究》中的《图画书美术语言与早期阅读教育》篇章，了解到“图画书=文字×图画”，在图画书中图画不单是文字的意图再现，而是与文字密不可分的伙伴，它呈现着文字难以描绘的趣味与美感。
在图画书阅读中，幼儿常常凭借自己还不多的经验进入到想象的世界中去，他们会与书中的角色一道走进想的世界，与它一起去体验其中的酸甜苦辣。
读后感作文范文(精选20篇)
读后感作文范文（精选20篇）1.读后感作文范文精选篇一暖暖的阳光，静静的时光，淡淡的花香，散发着书香的气息，暑假的一个午后，坐在书桌前，阅读完《大熊先生的幸福之花》一书，揉揉疲倦的眼望向窗外，想着书中的情节，我不禁感慨颇多，这是一本关于梦想和追求幸福的书。
讲述的大熊先生游历四方，拜访了好多好多美丽的花儿，但它还在寻找心中美的的那一朵……当我读到“公园的角落里躺着一只掉了漆的老木马，他在等着人骑上来发现他的秘密，他已经等了好久好久”，“月亮先生厌倦了整晚待在天上，就偷偷溜下来，骑上了一辆停在草坪上的滑板车”这些文字时，我仿佛看到了大熊先生坚持不懈的身影，看到了它留在地上的脚印，看到了它追求梦想和幸福的决心。
我从书中领悟到每个人都有自己梦想，而梦想是要通过自己的不懈努力才能够实现的。
在追逐梦想、实现梦想的路上，你可能会遇到挫折，但那并不是你放弃的理由，我会不断不努力，争取实现自己的梦想。
这是一本关于梦想的书，也是一本关于幸福的书。
那幸福是什么？幸福是家人的陪伴，是和小伙伴们一起愉快的游戏，是老师表扬。
其实幸福就是那么简单，它是自己给自己的满足感，当你心中有了梦想，并努力的追求梦想时，哪怕只是暂时获得的一点点进步也会有满满的幸福感。
大熊先生一直在寻找的那朵花就是它的梦想，我们要向它学习：从小树立远大的目标，坚定信心，努力奋斗向着目标前进，向盛开在心中美的花前进，让读书成为习惯，从书中能够吸收丰富的营养，有书读是一种幸福，好书做伴，我的生活注定是充实的。
2.读后感作文范文精选篇二“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”这是首赞美童真的诗。
机缘巧合，我邂逅了一本名为《寻找卖火柴的小女孩》的童话书，于此，便进入了梦幻般的童话世界。
它为我扣开了一个崭新的大门：大山里的小男孩第吃水果糖之后，梦见了糖果山；一群天真的孩子在森林里捉星星、放星星；从未见过雪的南方小姑娘在梦中种下了雪花的种子……。
读后感优秀范文精选5篇
读后感优秀范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感是什么意思
读后感是什么意思
读后感是指读完一本书、一篇文章或者一部影视作品后，对其内容、情节、人物等方面所产生的个人感受和思考。
读后感不仅仅是对作品的简单描述和总结，更重要的是通过自己的理解和感悟，对作品进行深入的分析和思考，从而形成自己独特的见解和观点。
在阅读一部作品之后，我们可以通过读后感来表达自己对作品的理解和感受，可以是对作品中的人物形象、情节发展、主题思想等方面的评价，也可以是对作品给自己带来的启发和感悟的分享。
读后感是一种对作品的深入思考和理解，是对作品进行审美和评价的过程，也是对自己思维和情感的反思和表达。
作为读者，我们在阅读一部作品之后，可以通过写读后感的方式来记录自己的思考和感悟，这不仅有助于加深对作品的理解和记忆，还可以帮助我们提高自己的文学鉴赏能力和表达能力。
通过读后感，我们可以与他人分享自己的阅读体验，交流对作品的理解和感受，从而丰富自己的文化修养和情感体验。
在写读后感时，我们可以结合作品的具体内容和自己的实际感受，通过对作品的分析和评价，来表达自己对作品的认识和看法。
在表达观点时，我们可以注重逻辑性和条理性，通过具体的事例和
论据来支撑自己的观点，使读后感具有说服力和可信度。
同时，我
们还可以通过比较和对比的方式，将作品与其他类似作品进行对照，从而深化对作品的理解和评价。
总之，读后感是一种对作品的深入思考和理解，是对作品进行
审美和评价的过程，也是对自己思维和情感的反思和表达。
通过写
读后感，我们可以记录自己的阅读体验，交流对作品的理解和感受，从而丰富自己的文化修养和情感体验。
希望每个人都能通过读后感，发现自己在阅读中的成长和收获，享受阅读带来的快乐和启迪。
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谈红楼人物林黛玉
《红楼梦》是四大名著之一。
它讲述的主要是林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧，描述了贾、王、薛、史家的故事。
虽然我有许多看不懂的地方，但好书本应多读。
当然，最让人感兴趣的则就是塑造出来的一大批栩栩如生的人物形象。
而她--林黛玉，则是最令我震撼的。
从林黛玉进贾府开始说起，原文这样写“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”，自幼多病的她在母亲亡故之后孤身一人流落至此，寄人篱下的生活，从她一进府的小心翼翼便知晓她孤傲性格的由来。
而宝玉初见黛玉时便有“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分”的评价，虽说情人眼里出西施，但从宝玉对林黛玉的评价中还是可以看出她的风姿。
原文中这样写到“黛玉道：我自来如此，从会吃饭时便吃药，到如今了，经过多少名医，总未见效。
那一年我才三岁，记得来了一个癞头和尚，说要化我去出家。
我父母自是不从，他又说：既舍不得他，但只怕他的病一生也不能好的！若要好时，除非从此以后总不许见哭声，除父母之外，凡有外亲一概不见，方可平安了此一生。
”就是说她不能遇见她的恩人。
而林黛玉到贾府就意味着她要遇见他，爱上他，时刻被他牵动。
所以这位孤傲美人入住之后，贾府必将发生着新的故事。
只是可惜可叹，宝玉梦中“画着是两株枯木，木上悬着一围玉带；地下又有一堆雪，雪中一股金簪。
也有四句诗道：
可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
”便已预告了结局。
贾妃省亲，林黛玉一首《杏帘在望》，“杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭熟，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙”颇受赞赏。
《杏帘在望》用四句诗说明林黛玉不是没有教养的人，也不是小鸡肚肠的人，她是个大家闺秀。
习惯了黛玉写代表她孤傲人格的词句。
看到的也是爱情生活中处处小心眼，时时闹脾气耍性子的黛玉，忘记了她也是受过教育的女子，只是她并
不常做这些。
《杏帘在望》成为四首之冠，是黛玉展示了她最美的文辞与才情给了她最爱的人。
这首诗清新自然，很好的表达了她的情感。
平时小性子，经常哭鼻子的她，原来真是颦儿！
话说到这，就不得不说一说黛玉的小性子了。
就如那一次“宝玉正和宝钗玩笑，忽见人说：史大姑娘来了。
宝玉听了，连忙就走至贾母处。
正值黛玉在旁，因问宝玉：打那里来？宝玉便说：打宝姐姐那里来。
黛玉冷笑道：我说呢！亏了绊住，不然，早就飞了来了。
宝玉道：只许和你玩，替你解闷儿；不过偶然到他那里，就说这些闲话。
黛玉道：好没意思的话！去不去，管我什么事？又没叫你替我解闷儿！还许你从此不理我呢！说着，便赌气回房去了。
宝玉忙跟了来，黛玉道：你管我呢！我作践了我的身子，我死我的，与你何干？宝玉道：何苦来？大正月里，死了活了的。
黛玉道：偏说死！我这会子就死！你怕死，你长命百岁的活着，好不好？正是了，要是这样闹，不如死了干净！正说着，宝钗走来，说：史大妹妹等你呢。
说着，便拉宝玉走了。
这黛玉越发气闷，只向窗前流泪。
没两盏茶时，宝玉仍来了。
黛玉见了，越发抽抽搭搭的哭个不住。
说道：你又来作什么？死活凭我去罢了！横竖如今有人和你玩，比我又会念，又会作，又会写，又会说会笑，又怕你生气，拉了你去哄着你。
你又来作什么呢？”宝玉只不过是去了宝钗处聊天，黛玉却生这么大的闷气。
但这里是不是就体现了黛玉的小肚鸡肠呢？其实这也是应该被理解的，因为当你全心全意的去爱一个人的时候，就会对他身边的人和事特别敏感，特别是像薛宝钗这样的大家闺秀，未来很有可能成为她的情敌，所以她特别在意。
当然，后来事实证明亦是如此。
况且说的明白点，恋人之间不可能不吵架，其实黛玉心里是很爱宝玉的！
再要说便是黛玉葬花了，“
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处。
手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。
桃李明年能再发，明天闺中知有谁？三月香巢初垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢已倾。
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。
明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。
花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人。
独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。
青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。
怪侬底事倍伤神？半为怜春半恼春：怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。
昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。
愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。
天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。
质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”又见识到了黛玉的诗歌一绝，为谁悲伤，为谁流泪，只为心中挚爱之人，又一次呕心沥血的抒发心中之悲歌。
一旁哽咽，只因错疑宝玉，其实我好想叫黛玉放宽心，但只恨“当局者迷，旁观者清”，在此不禁长叹一声。
最后要讲的便是黛玉的凄惨结局了，真让人垂泪。
“紫鹃把那块题诗的旧帕递给黛玉。
黛玉接到手里也不瞧，扎挣着伸出那只手来，狠命的撕那绢子。
她是恨宝玉，她瞅着火盆里的火，将方才的绢子拿在手中，点点头儿，往上一撂，那绢子便烧着了。
紫鹃劝道：姑娘！这是怎么说呢！黛玉只作不闻，回手又把那诗稿拿起来，瞧了瞧，又撂下了。
紫鹃怕他也要烧，连忙将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾起，撂在火上。
此时紫鹃却够不着，干急。
雪雁正拿进桌子来，看见黛玉一撂，不知何物，赶忙抢时，那纸沾火就着，如何能够少待，早已烘烘的着了，烧得所馀无几了”，那绢子是宝玉送给黛玉的定情信物。
焚绢的时候，黛玉是眼在流泪、心在流血。
此时宝玉已娶她人为妻，留着信物又有何用？从而黛玉便抑郁而终…
林黛玉，悲剧爱情故事里的主角，带着无奈走完了自己的一生。
这便又让我想起那“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。
一个是水中月，一个是镜中花。
想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏”，黛玉最终像花儿一样孤零零的落下。
有些人认为这本书无非只是写了一个三角恋爱的纠葛，但《红楼梦》也折射出了当时社会的黑暗。
当然，最后我认为它最重要的是告诉我们要有反抗精神，毕竟如果黛玉或是宝玉有反抗精神，结局或许就不是如此。
所以，敢反抗无后悔！
高二（9）班巫春艳。