延安精神进校园
延安精神进校园国旗下讲话【精选】
学校利用政治学习、教职工大会、国旗下讲话、班会、午会等集会向广大师生宣传什么是延安精神？延安精神的基本内容？弘扬延安精神的现实意义？教育全校师生牢记胡总书记的讲话：“延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富，过去是，今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。
”同时让师生明确在学校弘扬延安精神，就是要使它成为学校办学方向；教职工管理、服务、育人的行为准则；学生积极学习的动力，学会做人的根本。
通过学习教育，全校师生都能掌握延安精神蕴含着的丰富而深刻的内涵，充分认识到了延安精神进校园的现实意义。
大家一致认为在日常的教育教学中，一定要坚持以德育为首，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，牢固树立社会主义荣辱观，大力弘扬延安精神，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
为把此项工作落到实处，我们根据不同年级学生身心发展特点，制定了开展“延安精神进校园”活动方案。
并在《方案》中，确定各年级教育目标。
有针对性的把成功教育与弘扬延安精神结合起来，形成我校特色。
七年级学生刚从小学迈入初中，紧张繁忙的初中学习生活与小学轻松快乐的学习生活相差甚远，一时很难适应，其教育重点是学生的养成教育；八年级学生青春期过度重要阶段，面对主要问题是学习分化，其教育重点培养学生自信心，帮助学生走向成功；九年级学生义务教育阶段结束，学生面临中考的压力，其教育重点是指导、帮助学生明确社会责任与使命，学会选择，争取中考取得好成绩，以回报祖国、学校、父母的教育之情。
篇一：弘扬传统文化演讲稿孔子曰：“人能弘道，非道宏人。
”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。
”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。
民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
延安精神进校园教学设计
新中国、新气象
———延安精神进校园
嵩阳二小：杨琼芳
教学目标：知道什么是延安精神，学习、发扬延安精神。
教学重点：知道什么是延安精神，感受学习延安精神的意义。
教学难点：学习，发扬延安精神。
教学过程：一、延安精神简介。
二、解放后，新中国建设中延安精神的发扬及带来的作用。
1、在延安精神的指导下，我国综合国力得到前所未有的发展。
2、讨论：看了这些片段，你想说什么？
3、那我们现在应该怎样做呢？
三、什么是延安精神？
1、延安精神是：自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
全心全意为人民服务的精神。
理论联系实际、不断开拓创新的精神。
实事求是的思想路线。
2、讨论：我们现在还需要延安精神吗？
四、谈谈本节课的收获，感想。
教学反思：通过本节课的活动，学生知道了什么是延安精神，并被老一辈革命前辈艰苦奋斗，全心全意为人民服务的精神感动。
知道了我们现在也应该学习并继续发扬延安精神。
延安精神进校园活动总结
延安精神进校园活动总结一、活动背景延安精神是指中国共产党从1935年到1948年在陕北延安时期所形成的革命思想、工作作风和优良传统。
延安精神是中国革命和建设事业的重要精神资源，对于推动社会主义建设事业具有重要现实意义。
近年来，为了更好地将延安精神传承发扬，一些高校在校内开展了延安精神进校园活动，旨在通过让学生了解和体会延安精神，增强学生的爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观。
二、活动内容本次延安精神进校园活动共分为两个部分。
1. 主题宣讲主题宣讲是本次活动的核心环节。
我们邀请了历史专家李教授为我们进行主题宣讲，向同学们讲述了延安精神的来源、内涵及其对中国革命和建设事业的重要意义。
同时我们还邀请了延安革命纪念馆馆长来到现场，向同学们讲述了延安精神丰富多彩的历史，让同学们更好地了解延安精神。
此外，为了让同学们更好地体验延安精神，我们还准备了一些互动环节，邀请同学们进行集体朗读延安精神，分享自己对延安精神的理解和感悟。
2. 参观展览为了让同学们更深入地了解延安精神，我们还安排了参观延安精神主题展览的环节。
展览包括了丰富的历史文物和图片，用直观的方式展示了延安精神的历史背景、内容和作用。
三、活动效果本次延安精神进校园活动得到了广大师生的热情响应。
在主题宣讲环节，同学们认真听讲，与李教授和馆长进行了深入交流；在互动环节，同学们积极参与，朗读延安精神，分享自己的心得体会；在参观展览环节，同学们通过历史文物和图片直观地感受到了延安精神的历史魅力。
通过本次活动，同学们更加深入地了解了延安精神，认识到延安精神是中华民族的精神财富，要坚持和弘扬延安精神，为推动中国特色社会主义事业贡献自己的力量。
同时，本次活动也加强了师生们的心灵沟通，增强了校园文化的建设和凝聚力。
四、反思与展望尽管本次活动取得了一定的成效，但也存在一些不足。
首先，主题宣讲时有些学生缺乏耐心和注意力，需要我们进一步提高学生们对延安精神的关注。
其次，展览规模不太大，希望能够有更多的展览内容让同学们更加深入地了解延安精神。
延安精神进校园活动方案
延安精神进校园活动方案随着时代的发展，延安精神已经成为了我们国家的一种文化符号，它代表了中国共产党在革命时期的精神风貌和革命精神。
为了让更多的人了解和传承延安精神，许多学校都开展了以延安精神进校园的活动，下面我们就来看看这些活动的方案。
一、活动目的1.传承延安精神，弘扬革命精神。
2.增强学生的爱国主义情感，培养学生的社会责任感和家国情怀。
3.提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发展。
二、活动内容1.延安精神主题演讲比赛通过主题演讲比赛，让学生了解延安精神的内涵和意义，同时也可以提高学生的演讲能力和表达能力。
2.延安精神主题书法比赛通过书法比赛，让学生了解延安精神的书法艺术，同时也可以提高学生的书法水平和审美能力。
3.延安精神主题绘画比赛通过绘画比赛，让学生了解延安精神的绘画艺术，同时也可以提高学生的绘画水平和审美能力。
4.延安精神主题文艺汇演通过文艺汇演，让学生了解延安精神的文艺表现形式，同时也可以提高学生的文艺素养和表演能力。
5.延安精神主题读书活动通过读书活动，让学生了解延安精神的文化内涵，同时也可以提高学生的阅读能力和文化素养。
三、活动实施1.活动策划在活动策划阶段，需要确定活动的主题、内容、形式和时间等，同时也需要确定活动的组织者和参与者。
2.活动宣传在活动宣传阶段，需要制作宣传海报、宣传单张和宣传视频等，同时也需要在校内外进行宣传，吸引更多的学生参与活动。
3.活动实施在活动实施阶段，需要组织好各项活动，同时也需要注意活动的安全和秩序，确保活动的顺利进行。
4.活动总结在活动总结阶段，需要对活动进行总结和评估，同时也需要对活动中存在的问题进行反思和改进，为下一次活动做好准备。
四、活动效果通过延安精神进校园的活动，可以让学生更好地了解和传承延安精神，同时也可以提高学生的思想道德素质和文化素养，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，促进学生的全面发展。
同时，这些活动也可以丰富学生的课余生活，增强学生的学校归属感和集体荣誉感。
延安精神进校园实施方案
延安精神进校园实施方案随着新时代的来临，延安精神对于我们的意义依旧不减。
延安精神是指党领导人民在艰苦卓绝的环境下砥砺前行，磨砺斗志，从而形成的一种忠诚、勤奋、纪律、朴实、艰苦创业的革命精神和工作作风。
在新时代，延安精神不仅对于中国共产党的领导有巨大的意义，更是对于各行各业的人身上有其不可替代的价值。
为了进一步深化延安精神的传承，一些学校纷纷开始将延安精神进入校园，进行实施，今天本文就对“延安精神进校园实施方案”进行详细的介绍。
一、学校西宁展览馆建设方案在学校建设延安精神展厅，展示延安革命事迹和党员们的艰苦生活环境。
展览内容涉足艰苦创业、红色文化、党史知识等等。
这种展馆不仅具有文化意义，也具有教育意义。
展馆得以建立后，在文化节与爱国主义教育中进行引导，使广大师生能够深入了解延安精神的内涵、历史背景等等。
同时，也能够让学生们有一定的政治觉悟与爱国情感。
二、开展社会实践活动在学生的暑假或寒假期间，安排他们去延安当地进行参观与实践，走访延安当地贫困户和去延安市区进行乡村旅游。
由于学生们较年轻，正是接受爱国主义教育的时期，他们在实践中将更容易受到延安精神的影响，更易于从艰苦环境中体会到当初延安的艰苦创业历程。
三、开展延安精神主题教育大学是一个培养未来中坚力量的地方，所以亟须开展延安精神主题教育。
教育以延安精神为骨架引领，深入浅出地向学生阐明延安精神的内涵、历史背景和具体实践。
在教育之时，真正让学生们深刻的思考这种精神对于他们的意义所在，幸运地，很多学校都开展了延安精神的主题教育。
四、开展“艰苦创业，感受那亲切的乡村”主题活动此主题活动旨在帮助学生们了解当下乡村的情况，并通过行动正确认识艰苦创业的背景。
此活动不仅有助于加深学生们对于延安精神的认知、理解，更能够在活动中深刻认识到当下社会的动态和变化，了解延安精神的背后所需要的牺牲和付出，同时也能够在实践过后通过写作，反或让大学生发挥自己的专业水平，为社会做出贡献。
延安精神进校园春风雨露润心田
延安精神进校园祁家湾街四黄小学延安精神进校园春风雨露润心田（一)广泛深入地开展宣传工作充分认识延安精神的历史地位和现实意义通过各种渠道，利用广播、影视、图片、宣传栏、黑板报、座谈会、演讲会、升旗仪式等形式，向广大师生进行延安精神的宣传，使延安精神深入人心，成为社会主义精神文明的重要支柱。
各级各部门都从讲政治的高度大力弘扬延安精神，尤其是领导干部的以身作则，身体力行，带头弘扬延安精神。
在宣传中，使党、团干部自觉地肩负起传播和实践延安精神的历史重任，做弘扬延安精神的表率。
同时，注重在学生中开展延安精神的宣传，使孩子们充分认识今天的安定环境是来之不易的，让他们加倍珍惜今天的和平环境，让延安精神代代相传。
(二)加强教职工职业道德教育对受教育者实施教育，首先必须加强对教育者的教育，提高教职工的政治素养和职业道德。
为此，进一步组织全体教职工认真学习“职业道德规范要求”，增强教职工依法治教的能力和水平，增强服务意识，对教师的言行举止、着装等进一步进行规范。
规范教师的教育行为，要求学生做到的教职工必须先做到，要求教职工做到的领导必须先做到。
认真开展“三爱”、“三全”、“三让”的职业道德学习、讨论与实践、及最具亲和力教师评选活动，全体教师要过五观（人生观、世界观、价值观、人才观、学生观），工作中要做到关心热爱学生，把教书与育人紧密结合，不体罚、变相体罚和赶撵差生。
努力形成教职工爱岗敬业、诚实守信、面向全体、服务学生、奉献学校的良好职业道德。
把敬业爱岗、讲奉献的精神落到实处。
(三)结合延安精神进校园的中心工作开展活动长期以来，学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的指导下走入了误区，不少“恨铁不成钢”的教师和“望子成龙”的父母心目中“好学生”、“好孩子”的衡量标准就是学习成绩，只注重了智育，而忽视了思想品德、道德素质的教育。
或者，只注重了某些较高精神境界的教育，却忽视了做人基本素质的教育。
基于这些我校开展了丰富多彩的活动。
延安精神进校园-主题班会
作为初中生我们如何发 扬“延安精神”呢？
1. 树立远大志向，养成优良品德，增长实际本领， 锻炼强健体魄，努力成长为中国特色社会主义 事业的合格建设者和接班人。
2. 要把理想抱负化为励志图强的实际行动，脚踏 实地，埋头苦干，刻苦学习书本知识，积极参 与社会实践，通过不懈努力全面提高自身素质
3. 大力弘扬各民族大团结精神。我们国家是由56 个民族组成的大家庭，各民族情同手足，亲如 一家，共同创造了光荣历史和灿烂文化，共同 分享着发展成果和文明进步，也共同捍卫着民 族团结和祖国统一。
延安精神进校园主题班会资料(1)
延安精神进校园主题班会资料(1)一、什么是“延安精神”？延安精神是指抗日战争时期，中国共产党中央及其领导人在延安时期的所倡导的思想、精神和为民服务的精神风貌。
二、延安精神的主要内涵1.爱国主义：中国共产党前赴后继地领导人民进行长达8年的抗日战争，为民族独立和解放打下了坚实的基础。
2.革命精神：勇往直前,不畏困难,不怕挫折，不断革除自身的错误, 继续向前,向更辉煌的目标迈进。
3.为民谋利：中国共产党人在延安抗日根据地几乎所有的工作都以百姓安居乐业为主，用心关爱百姓，不断创造更多的发展和进步。
4.自强不息：中国共产党领导建立了延安干教新村，通过先进的思想和新型的农业技术，发展了大力的农业合作社，为农村经济的迅速发展做出了重大贡献。
三、如何把“延安精神”融入我们的学生生活？1.强化爱国主义教育：通过方针政策教育和爱国教育，增加他们的爱国心和民族自豪感。
加强宣传抗日战争历史的知识，为激励他们的爱国情感做好准备工作。
2.加强革命精神的培养：在课堂讲解和学习中，引导学生学习坚强的意志和对科学和人文理念的不懈追求。
同时，加强学生对外部环境和社会现象的关注和研究，从而激发学生独立思考和不断创新创业的勇气和动力。
3.注重为民谋利，强化德育意识：在课堂教育中，加强道德教育，引导学生把热爱祖国、热爱人民、尊敬师长、友善同学的常规行为落实到日常行动中。
同时，加强学生对社会弱势群体的关注，发挥社会作用的积极性。
4.注重自强不息，强化“自我实践的方法”：在实际教学中，加强“知行合一” 和“理论和实践相结合” 等教育。
学生需要通过实践提高学习知识的锻炼机会，以适应社会发展的迅速变化和未来的不确定性。
四、总体思考(思考百年大计)1.愿意牢记“延安精神”，将其贯穿到教育改革和教育中心工作的枢纽之中。
2.将“延安精神”作为学校文化的基础，以其为遵循，为教师和学生提供工作奋斗的资本。
3.在教育过程中注重培养学生的爱国主义情感、革命精神，强化责任担当的意识。
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延安精神
国 家：弘扬社会主义核心价值体系（精神动力）
学 校：生机活力、事业向上（不竭源泉）
明思路
让延安精神成为每一个 思源人必备的精神品质
指导功能
领导小组：
组 长：
陶 雄（书记） 牛旺生（校长）
副组长：
邱旺东(副书记)
组织保障
组 员：
办公室、政教处、教务处、 各年级组负责人等
“延安精神进校园”展板
建平台
让延安精神在师生的学习生活中鲜活起来 三 进: 进校园、进课堂、进头脑 三结合: 一、把弘扬延安精神与提高教师师德水平结合 起来 二、把弘扬延安精神与学生教育活动结合起来 三、把弘扬延安精神与课堂教学结合起来
一、把弘扬延安精神与提高教师师德水 平结合起来 专题学习 理论研讨 工作实践 反思总结 信念进化 思想进步 觉悟提高 实效提升
军事训练，锻炼体魄，磨练意志！
三、把弘扬延安精神与课堂教学 结合起来
科学教育
课堂教学
思想教育3、自觉内化 4、产生收益
同学们积极入团
2014年各类获奖荣誉(共11页)
进、化、行
制 胜 成 功
党员一起学习延安精神
入党申请书
二、把弘扬延安精神与学生教育活动结 合起来
1、弘扬延安精神+学生思想道德建设 2、弘扬延安精神+现实生活
3、针对性的主题活动+正确领会延安精神
同学们自觉劳动
食堂就餐有序
通过学习延安精神,同学们学会了生活自力自强
学生们自己打饭
学生们学会自己照顾自己