小学2020年推广普通话宣传周活动方案
小学推普周推广普通话活动方案范本(4篇)
小学推普周推广普通话活动方案范本指导思想:认真贯彻落实《___国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的___，促进我校推普工作达标。
工作目标:语文教师达到二级乙等以上水平，非语文教师达到三级乙等以上水平，学生达合格水平。
具体措施:(一)提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。
广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的（范本）经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。
因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。
使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构，健全规章制度为使推普工作扎实开展，要建立强有力的___机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划，健全制度。
每学期召开1——___次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。
(三)加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅警示性标牌和条幅随处可见。
(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。
(2)校园醒目位置书写固定性标语。
(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。
(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。
(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。
2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。
(2)橱窗内张贴推普宣传图画资料。
任营小学2020年推广普通话宣传周活动方案
任营小学2020年推广普通话宣传周活动方案一、指导思想推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月14日至20日是全国第23届推广普通话宣传周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据县文明办推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：9月14日---9月20日三、活动口号：讲好普通话写好规范字四、活动内容：(一)加强组织领导，落实推普活动。
组长：任行忠成员：王维刚何海林张晓丹杜侠(二)营造推普氛围，提高推普意识在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第二周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
(三)开展推普活动，提高推普实效1.进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。
开展相关知识问答活动。
2.开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。
激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3.举行童谣诵读会。
在推普周期间，结合县教育局提出的“童谣传唱”活动，分班举行童谣传唱活动。
4.开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普优秀班。
，在全校一至六年级学生和全体教师中开展普通话进班级活动。
每个学生与老师共同创设良好的`语言环境，体会说普通话、写规范字的意义。
评选优秀推普班级。
5.“板报、主题班会”齐亮相全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。
小学推普周活动计划
小学推普周活动计划一、活动背景与目标随着社会的发展，普通话的普及对于提升全民族的语言素质和文化水平至关重要。
小学阶段是语言学习的关键时期，推广普通话不仅能够增强学生的语言能力，还有助于他们更好地融入社会、交流信息、传承文化。
因此，我校决定举办为期一周的推普周活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生们在欢乐中学习普通话，提升语言表达和运用能力。
活动的主要目标包括：提高学生的普通话水平，增强语言应用能力。
营造学习普通话的良好氛围，激发学生的学习兴趣。
培养学生的语言素养，促进文化交流与传承。
二、活动内容设计为确保活动的多样性和趣味性，我们设计了以下丰富多彩的活动内容：普通话朗诵比赛：学生以个人或小组形式，选择优秀的诗歌、散文或故事进行朗诵，展示普通话的魅力。
绕口令大赛：通过绕口令的练习和比赛，锻炼学生的语音准确性和口齿清晰度。
普通话角：设置专门的区域，供学生们自由交流，鼓励他们用普通话进行日常对话。
普通话知识讲座：邀请专家或老师为学生们讲解普通话的重要性和相关知识。
普通话歌曲表演：组织学生进行普通话歌曲的演唱，既娱乐又教育。
三、活动时间与地点本次活动计划于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行，共计一周。
活动地点包括学校礼堂、多功能报告厅、操场以及各个教室。
为确保活动的顺利进行，我们会提前对各场地进行布置和检查。
四、参与人员与分工活动将由学校教务处牵头，组织语文老师、班主任以及学生志愿者共同参与。
具体分工如下：教务处：负责制定活动方案，统筹协调各项工作，确保活动的顺利进行。
语文老师：负责策划和组织各项具体活动，指导学生进行普通话的学习和练习。
班主任：负责宣传发动工作，确保班级学生积极参与活动，维护活动秩序。
学生志愿者：协助老师进行活动准备和现场秩序的维护。
五、资源准备与预算为确保活动的顺利进行，我们需要准备以下资源，并制定了详细的预算：音响设备：用于朗诵比赛、歌曲表演等活动的音响设备租赁费用。
奖品及纪念品：为获奖学生和志愿者准备的奖品，以及参与活动的纪念品。
小学推普周活动方案
小学推普周活动方案一、活动宗旨。
小学推普周活动旨在推动小学生学习普通话，提高他们的口语表达能力和沟通能力，培养良好的语言习惯，促进普通话在校园中的普及和应用。
二、活动时间。
活动时间为每年的秋季学期第二学期的第二周，为期7天。
三、活动内容。
1. 举办普通话演讲比赛。
组织学生进行普通话演讲比赛，鼓励他们展示自己的口才和表达能力，激发学生学习普通话的兴趣。
2. 开展普通话主题班会。
在班级中开展普通话主题班会，让学生以普通话进行交流，增强他们的口语表达能力。
3. 普通话口语大赛。
组织学生参加普通话口语大赛，通过比赛形式激励学生学习普通话，提高他们的口语表达水平。
4. 开展普通话角色扮演活动。
组织学生进行普通话角色扮演活动，让他们在扮演不同角色的过程中学习和应用普通话，培养他们的语言交际能力。
5. 制定普通话学习计划。
在推普周期间，学校将制定普通话学习计划，要求学生每天坚持学习一定时间的普通话，提高他们的语言水平。
四、活动目标。
1. 提高学生的普通话口语表达能力，让他们能够流利、准确地运用普通话进行交流。
2. 培养学生的语言交际能力，让他们能够在日常生活中自如地运用普通话进行沟通。
3. 提升学生的语言学习兴趣，让他们能够主动学习普通话，形成良好的学习习惯。
五、活动评估。
通过学生的普通话口语表达能力、学习兴趣以及应用情况等方面进行评估，总结推普周活动的效果，并进行改进和完善。
六、活动保障。
学校将安排专门的工作人员负责推普周活动的组织和安排，确保活动的顺利进行。
同时，学校将加强对学生普通话学习的指导和督促，提供必要的学习资源和支持。
七、活动意义。
小学推普周活动的开展，不仅有利于提高学生的普通话口语表达能力，还能够促进普通话在校园中的普及和应用，培养学生良好的语言习惯，为他们的语言学习打下良好的基础。
同时，通过活动的开展，还能够增强学生的语言交际能力，提升他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
八、活动总结。
2020年小学第十七届全国推广普通话宣传周活动方案正文
小学第十七届全国推广普通话宣传周活动方案正文最近发表了一篇名为《小学第十七届全国推广普通话宣传周活动方案正文》的文章，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到，觉得好就下。
为展开好实验小学第十七届全国推广周，结合东胜区语言文字工作，特制定本方案。
一、指导思想大力推广和普及国家通用语言文字，宏扬中华优秀文化传统，努力构建与***社会相适应的***语言生活，进步市民语言文化素养和语言文字利用水平，为提升我校文化软实力作出积极贡献。
二、活动主题说好普通话圆梦你我他三、活动时间 xx年9月15日至9月21日。
四、活动内容、情势（一）广泛宣传，修建社会氛围。
充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
1.9月15日至9月21日，在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
（：） 2.校园开设推普宣传专栏，宣传内容为：《中华人民___国家通用语言文字法》，语言文字工作宣传标语。
（负责人：）3.校园“红围巾”广播站周一（9月15日）进行专题宣传。
范文写作（负责人：） 4.把第17届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。
（负责人：） 5.校园电子屏一周显示“推普”宣传口号；继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动，通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。
（负责人：）（二）积极组织展开各项活动，推动推普工作。
1.要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用，要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步进步普通话在校园的普及程度。
2.主要宣传活动及措施：（1）9月15日（周一），推普周启动仪式。
分管校长作一次国旗下讲话。
两位学生诗朗诵（条幅、主持程序、校长演讲、负责人：）（2）9月15日—9月17日六出一期以“推普”为主题的黑板报。
（黑板报、电子屏、宣传栏拍照，负责人：）（3）9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。
小学推广普通话宣传周活动方案
小学推广普通话宣传周活动方案活动名称：小学普通话宣传周——一起走向流利口语活动宗旨：通过开展小学普通话宣传周活动，促使小学生提高普通话水平，培养良好的口语表达能力，增强语言交流能力，从而提高学生的综合素质。
一、活动策划1. 活动时间：将活动时间定为一个星期，具体日期视学校教学计划而定。
2. 活动目标：提高学生的普通话水平，增强学生的口语表达能力，并培养良好的语言交流习惯。
3. 活动对象：全校小学生4. 活动内容：(1) 开展普通话角逐赛：组织小学生进行普通话演讲比赛，分为初赛、复赛和决赛。
优秀选手将有机会代表学校参加市级普通话比赛。
(2) 普通话大讲堂：邀请普通话专家给学校的小学生上普通话讲座，讲解普通话的发音规则、语调等。
(3) 普通话角色扮演：组织小学生进行普通话角色扮演活动，学生扮演不同职业的角色，通过表演来锻炼普通话口语表达能力。
(4) 普通话主题班会：教师在班会时间进行普通话专题教育，让学生认识到普通话的重要性，并进行一些小游戏和讨论，让学生在轻松的氛围下提高普通话水平。
(5) 普通话歌咏比赛：组织学生进行普通话歌曲演唱比赛，鼓励学生通过唱歌提高普通话水平。
(6) 多媒体普通话教学：利用多媒体设备进行普通话教学，例如通过播放普通话教学视频让学生模仿、学习。
(7) 家庭普通话作业：鼓励学生在家和家人交流时使用普通话，教师可出一些普通话练习册或作业让学生在家练习。
二、活动推广与宣传1. 通过校内广播、学校公告栏、家长信等宣传方式，向学生和家长宣传活动内容、时间、地点等信息。
2. 制作宣传海报、横幅等宣传物资，将宣传海报张贴在校园的明显位置，横幅则悬挂在校门口或校园主要通道。
3. 利用学校网站、微信公众号等新媒体平台宣传活动内容，并与家长建立沟通渠道，让家长也参与进来。
4. 鼓励班级代表组织普通话宣传周的班级活动，并将活动成果展示在校园展板上，供全校师生参观。
5. 邀请学校高年级学生做普通话宣传周的形象大使，以示榜样作用，引导学生重视普通话，积极参与活动。
小学推广普通话宣传周活动宣传方案4篇
小学推广普通话宣传周活动宣传方案4篇小学推广普通话宣传周活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
小学2024年全国推广普通话宣传周活动方案
小学2024年全国推广普通话宣传周活动方案方案一：小学____年全国推广普通话宣传周活动方案一、活动目标1. 提高小学生普通话的运用能力，增进对普通话的兴趣和爱好；2. 增强全国小学生的语言交流能力，促进全国范围内的交流与合作；3. 推动全国小学生普通话宣传周的传统，形成全国推广普通话的良好氛围。
二、活动内容1. 普通话演讲比赛：通过校级、市级、省级选拔，最终选出全国优秀演讲选手。
比赛分为个人赛和团体赛，鼓励小学生以普通话为主题，进行演讲表达，展示他们的口才和语言能力。
2. 创意普通话短视频：鼓励小学生利用智能手机或其他工具，创作普通话相关短视频。
比赛分为个人赛和团体赛，评选出最具创意的作品，通过社交平台进行推广，并设置奖项给予优秀的创作者。
3. 普通话角色扮演：举办校园普通话角色扮演比赛，鼓励小学生模拟各种社会场景中的普通话对话，培养他们的语言表达能力和情景运用能力。
4. 普通话歌咏比赛：以普通话为演唱语言，举办小学生歌咏比赛。
比赛分为个人赛和团体赛，通过唱歌来提高小学生普通话发音、语调和语感，同时培养其音乐素养。
三、活动策划1. 活动时间：全国推广普通话宣传周活动时间为每年的5月中旬，为期一周，活动时间可根据实际情况进行调整。
2. 活动地点：各小学校园、市级、省级比赛场地。
3. 活动参与者：全国各地小学生、教师和家长。
4. 活动宣传：利用学校、社交媒体、电视等渠道进行宣传，提前将活动时间和内容告知各校，鼓励广大家长和学生积极参与。
5. 活动评奖：根据个人、团体赛的比赛结果设置不同级别的奖项，将优秀选手和创作者进行表彰，并提供奖金或奖品以激励他们更好地学习和运用普通话。
四、活动预算1. 演讲比赛：包括报名费、赛程组织费用、奖品费用等，预计总花费5000元。
2. 创意普通话短视频：包括宣传渠道费用、评选奖品费用等，预计总花费3000元。
3. 角色扮演比赛：包括道具准备费用、奖品费用等，预计总花费3000元。
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小学2020年推广普通话宣传周活动方案
5、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比出书写最漂亮的写字作品并且以板块的形式进行展示。
6、举行xx—xx学年第一学期教师粉笔字比赛，向全校教师发出倡议，写好粉笔字，为孩子们树立榜样，评选出优秀作品在耕读楼一楼大厅展览。
7、各班开展形式多样的推普活动：每班黑板报书写推普标语；(2)各班召开一次推广普通话的主题班会：利用本周的班会时间，以班级为单位，举行“说好普通话，迈进新时代”的主题班会活动。
低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展绕口令比赛；高年级进行普通话讲故事比赛。
(3)组织一次推普社会宣传活动：向家长发放推广普通话倡议书。
8、由班主任带领学生在校园内开展纠错活动，对各班的黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组长：余厚生；副组长：金凯、刘群；组员：各班班主任。
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强
和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。