小学语文基础知识归类复习及练习题
小学语文基础知识练习题
语文基础知识练习题（一）一、给下列多音字注音：1.拗:这首诗写得太拗( )口了,但他执拗( )不改,气得我把笔杆都拗( )断了。
2.把:你把( )水缸把( )摔坏了,以后使用没把( )柄了。
3.扒:他扒( )下皮鞋,就去追扒( )手4.曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力,一曝( )十寒的事情在校会上被曝( )光,他感到十分羞愧。
5.便:局长大腹便便( ),行动不便( )。
6.薄:薄( )暮时分,我们采来的薄( )荷叶散发出阵阵香味。
香味很薄( ),清新醒脑。
7.泊:小船漂泊( )在湖泊( )里。
8.参:虽然人参( )苗长得参( )差不齐,但还是有很多人来人参种植基地参( )观。
9.藏:西藏( )的布达拉宫珍宝馆内还珍藏( )有许多至今深藏( )国中的稀世文物。
10.差:他差( )不多每次出差( )都要出点差( )错。
11.颤:听到这个噩耗,小刘颤( )栗,小陈颤( )抖。
12.朝:我朝( )气蓬勃地朝( )前走。
13.称:称( ）（同“秤”)杆的名称( )、实物要相称14.重:老师很重( )视这个问题,请重( )说一遍。
15.臭:臭气熏天的臭( )是指气味难闻,无声无臭的臭( )是泛指一般气味。
16.处:教务处( )正在处( )理这个问题。
17.畜:畜( )牧场里牲畜( )多。
18.传:《鸿门宴》是汉代传( )记而不是唐代传( )奇。
19.创:勇于创( )造的人难免会遭受创( )伤。
二、把下列错别字改正过来以经( )蓝球( )装黄( )克苦( )坚苦( )偶而( )安祥( )部置( ）松驰( )凑和（）既使( )弦律( )井岗山( )渡假村( )侯车室( )水笼头( )入场卷( )名信片( )委屈全( )珊珊来迟( )海角天崖( )沤心沥血( )永往直前( )世外桃园( )急流勇退( )骑乐无穷( )宣宾夺主( )事得其反( )受益非浅( )言简意该( )辛辛学子( )不可名壮( )锋芒必露( )默默无蚊( )莫明其妙( )大气晚成( )蜂涌而至( )老声常谈( )和霭可亲( )自名得意( )一如即往( )人情事故( )欢呼鹊跃( )自抱自弃( )一张一驰( )相辅相承( )无可质疑( )一诺千斤( )人至义尽( )流言非语( )常年累月( )许许如生( )默守成规( )营私舞敝( )滥芋充数( )有地放矢( )莫不关心( )立杆见影( )容会贯通( )走头无路( )如火如茶( )一愁莫展( )血肉相联( )一视同人( ）再接再励( )礼上往来( )含辛如苦( )惹事生非( )喜笑眼开( )五体头地( )手不失卷( )名列前予( )汗流夹背( )穿流不息( )无精打彩( )千均一发( )鬼计多端( )原形必露( )情不自尽( )谈笑风声( )一番风顺( )暗然失色( )一泄千里( )换然一新( )留芳百世( )口干舌躁( )别出新裁( )自立更生( )脑羞成怒( )背景离乡( )山青水秀( )一名惊人( )意想天开( )无可非异( )精兵减政( )美玉无暇( )中流抵柱( )轻歌漫舞( )追不急待( )心心相映( )按步就班( )消声匿迹( )一股作气( )甘败下风( )顾名思意( )相形见拙( )金壁辉煌( )张冠李带( )无可耐何( )浮想联篇( )直接了当( ）披星带月( )有口皆杯( )同干共苦( )愤发图强( )富丽堂黄( ）金榜提名( )束手无册( )功无不克( )不加思索( )美轮美奂( )责无旁代( )故名思义( )斧底抽薪( )粉装玉砌( )应接不瑕( )欢心鼓舞( )悬梁剩骨( ）手屈一指( )欲盖弥张( ）轰堂大笑( )破斧沉舟( )道貌蹄然( )完壁归赵( )仗义直言( )三、按要求改写句子。
小学语文五年级上册第四单元基础知识复习题附答案
【期末基础知识复习卷】——第四单元基础知识复习——班级：姓名：学号：序号一二三四五六汇总评分一、【看拼音，写词语】nǎi zhìjìpǐn xūn xiānɡhài shíbēiāi jūshùliúxièqián shuǐchánɡshìtāiér huánɡɡōnɡlǚlìbiān jiānɡhuǐmièxiànɡzhēnɡfǎnɡzhào jìnɡjiètǒnɡtǒnɡbān yùn xiāo huǐluàn chuǎnɡtánɡzhuānɡlínɡyuán fènɡmìnɡzuìzhènɡbǎo lǎn bùkěɡūliánɡzhònɡxīnɡɡǒnɡyuèmàn yóu tiān nán hǎi běi shìcáiào wùbówùɡuǎn qízhēn yìbǎo1、故宫jiàn 建zhù筑hónɡ宏wěi 伟，jīn 金bì碧huī辉huánɡ煌，jǔ举shì世wén闻mínɡ名，有许多diàn殿tánɡ堂。
2、hánɡ杭zhōu州fēnɡ风jǐnɡ景mínɡ名shènɡ胜众多，tínɡ亭tái台lóu楼ɡé阁别具一番风味，处处显示着shī诗qínɡ情huà画yì意。
二、【字音】1、多音字。
小学语文基础知识专项训练
小学语文基础知识专项训练导语：语文是学生学习的重点科目之一，也是培养学生综合素养的重要手段。
掌握好小学语文的基础知识，对学生后续学习乃至人生发展都具有重要意义。
本文将介绍小学语文的基础知识，并提供相关训练题，帮助学生系统地学习和巩固语文基础。
一、汉字基础汉字是中华民族的瑰宝，也是汉字文化的精髓所在。
在小学语文学习中，学生要掌握一定数量的汉字基本书写和拼音。
以下是部分常见汉字的训练题：1. 请写出“人”字的基本笔画并默写拼音。
2. 请写出“日”字的基本笔画并默写拼音。
3. 请写出“火”字的基本笔画并默写拼音。
4. 请写出“水”字的基本笔画并默写拼音。
5. 请写出“山”字的基本笔画并默写拼音。
二、词语基础词语是语言的基本单位，也是表达思想的重要工具。
小学学生要学习和掌握一定数量的常用词语，为后续的阅读和写作打下基础。
以下是部分常见词语的训练题：1. 请用“天”和“地”组成一个词语，并用成语造句。
2. 请用“木”和“子”组成一个词语，并用成语造句。
3. 请用“心”和“手”组成一个词语，并用成语造句。
4. 请用“口”和“耳”组成一个词语，并用成语造句。
5. 请用“石”和“山”组成一个词语，并用成语造句。
三、句子基础句子是表达完整意思的一组词，是语言交流的基本单位。
在小学语文学习中，要学习和掌握正确的句子结构和基础句型。
以下是部分句子基础训练题：1. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“我，喜欢，游泳。
”2. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“今天，天气，很好。
”3. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“小华，每天，都，去，图书馆。
”4. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“昨天，我，去，公园，玩。
”5. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“妈妈，给我，买，了，一本，漫画书。
”四、文言文基础文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是学习传统文化的窗口之一。
小学学生初步了解和学习一些基本的文言文常用词汇和句式，有助于培养对传统文化的兴趣。
小学语文基础知识专项训练
小学语文基础知识专项训练小学语文基础知识专项训练第四讲一、基础知识常见考点1.根据汉字写拼音，根据拼音写汉字。
2.判断汉字的注音是否正确，判断汉字的笔画与笔顺，判断错别字、汉字形近字、多音字。
3.理解词义，包括近义词、反义词、词多义词、词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词）、基语词语的语体色彩（口头语、书面语）。
4.掌握结构助词的使用：的、地、得。
5.熟记成语。
6.熟悉句子的类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）、句式的变换（如“把”字句——“被”字句、陈述句——反问句、引述句——转述句、肯定句——双重否定句、陈述句——比喻句、拟人句等）、关联词语子、修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问）和判断病句。
7.记忆谚语、歇后语。
8.正确使用标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。
二、句子句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成，能表达一个完整的意思。
在小学阶段，我们要掌握有关的知识和技能，能够将话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动，正确使用学过的标点符号。
1.句子的构成句子由词构成。
一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁是什么”，后一部分说的是“怎么样”“什么”，例如：“春天来了。
”“我们是少先队员。
”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。
有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象，例如：“外宾们游览了峨眉山。
”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。
“的、地、得”常常是这些附加成分的标志，例如：“这位老教授享受着优厚的待遇。
”“老人悠然地谈着过去的辉煌经历。
”“情绪激动的歌迷们把演唱会现场围得水泄不通。
”2.句子的类型陈述句：陈述一件事情，语调平直，句末一般用句号表示。
可分为否定句、肯定句、双重否定句（有否定词）。
疑问句：询问或提出问题的句子，语调高升，句末用问号。
祈使句：请求、命令、商量或提出要求的句子，一般用降调，语气坚决的句子句末用叹号，语气缓和的用句号。
小学语文全册知识点归纳及习题(最新最全)
小学语文全册知识点归纳及习题(最新最
全)
一、课文内容概述
本文档整理了小学语文全册的知识点和题，旨在帮助学生系统
地研究和巩固语文知识。
以下是每个年级课本的内容概述：
一年级
一年级语文课本主要涵盖了识字、初步阅读和初步写作等方面
的内容。
通过讲解课文，培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
二年级
二年级语文课本在巩固识字和阅读能力的基础上，进一步培养
学生的语言表达和写作能力。
课本内容丰富多样，包括诗歌、寓言、童话等。
三年级
三年级语文课本内容涉及诵读、默写、阅读理解、记叙文等，
旨在提高学生的语言综合运用能力。
同时，通过研究古诗词和古代
文化，培养学生的文化素养。
四年级
四年级语文课本主要包括古代文学经典选段、现代文学作品和修辞手法等。
通过研究这些内容，提高学生的文学鉴赏能力和写作水平。
五年级
五年级语文课本内容涵盖了现代散文、古代故事、文言文等。
通过研究这些内容，培养学生的写作能力、阅读理解能力和分析能力。
六年级
六年级语文课本内容包括现代文学作品、古代文言文、古诗文选等。
通过研究这些内容，提高学生的文学鉴赏能力和写作水平，同时培养学生的历史文化素养。
二、题练
本文档还提供了每个年级的语文题，旨在帮助学生巩固所学知识和提高应用能力。
题分为选择题、填空题、阅读理解等，供学生练和自测。
以上是《小学语文全册知识点归纳及习题(最新最全)》的内容概述。
希望对学生学习语文有所帮助！。
小学语文知识点试题及答案
小学语文知识点试题及答案在小学学习语文，掌握好语文知识点，是非常重要的。
下面，本文将为大家分享一些小学语文知识点试题及答案，供大家学习掌握参考。
一、词语辨析1. "见面礼"与"纪念品"的区别是什么？答案：两者都是送礼物的形式，但"见面礼"是为了表示尊敬或感谢，而"纪念品"则是为了纪念或记忆。
2. "河畔"与"江滨"的区别是什么？答案：两者都表示河或江边，但"河畔"多用于小河、小溪，"江滨"则多用于大江、大河。
3. "西瓜"与"甜瓜"的食用部位有何不同？答案：西瓜的食用部位是果肉，甜瓜的食用部位是果肉和种子。
二、词语填空1. 春节是我国传统_______节日。
答案：农历2. "访问"一词的近义词是_______。
答案：拜访3. 四书五经是我国传统的文化_________。
答案：经典三、阅读理解一年四季有不同的天气变化，让我们一起看看四季如何描述吧！春天：草长莺飞，春意盎然，百花齐放，春水涨满，绿树成荫。
夏天：烈日炎炎，万物繁茂，蝉声鸣叫，鲜果飘香，暴雨倾盆。
秋天：丰收时节，硕果累累，秋高气爽，落叶缤纷，金风送爽。
冬天：寒冷刺骨，雪花飞舞，冰天雪地，寂静无声，雪人堆雪。
问题：描述春夏秋冬的词语各是什么？答案：春天-草长莺飞、春意盎然、百花齐放、春水涨满、绿树成荫；夏天-烈日炎炎、万物繁茂、蝉声鸣叫、鲜果飘香、暴雨倾盆；秋天-丰收时节、硕果累累、秋高气爽、落叶缤纷、金风送爽；冬天-寒冷刺骨、雪花飞舞、冰天雪地、寂静无声、雪人堆雪。
四、字音字形1. 下列五个字中哪一个字的读音与其他不同？a. 昨天b. 英雄c. 饮食d. 药品e. 老虎答案：饮食2. 下列五个字中哪一个字的字形与其他不同？a. 百货b. 瞳孔c. 泥沙d. 漆黑e. 苏醒答案：漆黑以上就是小学语文知识点试题及答案的分享，希望可以帮助到大家，提高语文水平。
部编二年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕
部编二年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
伯（______）坊（______）式（______）原（______）麦（______）怕（______）访（______）试（______）愿（______）表（______）2. 比一比，组词语。
观（_______）渴（_______）话（_______）现（_______）喝（_______）活（_______）将（_______）治（_______）称（_______）奖（_______）抬（_______）秤（_______）3. 比一比，再组词。
幸（__________）座（__________）赔（__________）植（__________）辛（__________）坐（__________）培（__________）值（__________）4. 比一比，再组词。
彩（__________）母（__________）便（__________）记（__________）采（__________）每（__________）更（__________）纪（__________）5. 比一比，再组词只（__________）低（__________）岁（__________）杆（__________）支（__________）底（__________）多（__________）干（__________）秤（__________）站（__________）船（__________）然（__________）种（__________）战（__________）般（__________）照（__________）拼音词组6. 看拼音，写词语。
xīn kǔshuǐshān huàshíjīn guìxiězìcóng lín shēn chùmián yī7. 看拼音，写词语。
小学语文六年级基础知识练习题带答案(3套)孩子巩固练习必备
小学语文六年级基础知识练习题带答案（3套），孩子巩固练习必备！六年级基础知识练习题1一、补充四字词语。
无________无________ 不可________ ________________ ________而止 ________ ________不透一________一________二、依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。
赚钱（嫌少）（谦虚）垮台 ________ ________迅速 ________ ________ 祖国 ________ ________纽带 ________ ________ 仿佛 ________ ________三、阅读短文回答问题小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时突发心脏病去世了。
小群懂事后，便知道自己没有别的孩子享受五彩缤纷世界的福气，但是，小群也非常热爱这个世界，因为小群有个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水。
可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。
”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。
父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛。
难度最大的是向小群解说颜色，小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对，”父亲细致地解析，血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人能看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
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小学语文基础知识归类复习及练习题一、字1、的、地、得的填空。
的后接名词或代词；得前为形容词；地后接动词。
美丽（）天空轻轻（）飘着白（）那么纯净优雅（）环境特殊（）称呼红（）透亮2、看的近义词有瞧、望、瞥；想的近义词有忖、思、念；二、词。
1、写出含有看意思的词语并填空。
抬头向上看（）从高向下看（）向四周看（）暗中偷偷地看（）聚精会神地看（）目光迅速地向四周看（）值周教师迅速（）了一下班级的整体卫生。
老师进班（）了一下同学们开开始上课。
（）泰山，好高呀！从北山向下（），吉林尽收眼底。
做人要光明，不要（）别人隐私。
同学们（）着老师的眼，无比入神。
2、排序除夕、元宵节、中秋节、重阳节、端午节、春节桃花、梅花、菊花、荷花、迎春花苏轼、郑燮、王冕、吴承恩、司马迁、杜甫水流如注、晴空万里、电闪雷鸣、狂风大作、暴风骤雨、黑云密布年、世纪、日、月、旬、周、小时、分、秒3、成语人物三顾茅庐、卧薪尝胆、纸上谈兵、负荆请罪、望梅止渴、闻鸡起舞、凿壁借光、杀妻就将、围魏救赵、悬梁刺骨、惊弓之鸟、洛阳纸贵、指鹿为马、东窗事发、退避三舍4、用然组词填空。
竟敢、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、姐妹两个的性格（）不同2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。
3、侵略者最终（）获得失败的下场。
4、我（）闻到一股焦味。
5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。
6、（），敌人觉得阵地不安全了。
7、他一向准时，这次迟到是（）的。
8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。
有一对反义词的成语：如上天入地中的天地是反义词，再写三个：有一对近义词的成语：如前思后想中的思想是近义词，再写三个。
写AABC、AABB、ABCC式的词语各三个。
写出对应词。
棉花对棉布正如面粉对（），正如（）对木床。
老师对学生正如医生对（），（）对顾客。
平静对湖水正如（）对海水懒惰对愚蠢正如（）对聪明。
公路对宽阔正如山道对（）详细对具体正如简略对（）可耻对自私正如光荣对（）微笑对高兴正如流泪对（）简单对容易正如复杂对（）虚心对进步正如（）对落后。
高梁对粮食正如笛子对（）轮船对大海正如飞机对（）声音对耳朵正如味道对（）高耸对山峰正如（）对峡谷。
剪刀对布匹正如（）对钉子坚硬对金刚石正如（）对海绵。
归类1、人山人海、鸟语花香、地动山摇、气吞山河、青山起舞、粉妆玉砌、山欢海笑、枫叶似火拟人：比喻：2、昂首挺胸、心乱如麻、口若悬河、喜出望外、眼疾手快、绝口不提、前俯后仰、无忧无虑、对答如流人物心情：人物动作：人物语言：三、句子一、判断修辞。
1、天空中总有几中爱唱歌的小鸟飞过。
2、他这样对吗？3、你好吗？很好。
4、桂子花开，十里飘香。
5、大漠沙如雪。
6、同学们有的哭，有的叫，有的闹。
7、飞流直正三千尺，疑是银河落九天。
二、把字句、被字句。
我洗干净了红领巾。
三、转述句。
1、小华对小明说：“我要和妈妈逛公园，今天就不去你家了。
”2、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，我才肯交出来。
”四、直述句。
1、列宁问，他应该排在哪位同志的后面。
2、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确，请他们相信他的话。
五、缩句。
1、桑娜想起他傍晚时就想去探望生病的女邻居西蒙。
2、李时珍是我国古代的的一位伟大的医学家和药物学家。
3、心突突地跳得厉害。
六、反问变陈述。
小姑娘纯洁的心灵不正像一个含苞欲放的花蕾吗？他哪是知道人家要把他怎样呢？七、病句。
1、小明不禁忍不住笑出声来。
2、作文对我很感兴趣。
3、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
4、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5、冒着大雨，踏着泥泞的道路继续前进。
6、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
7、昨天晚上，下了整整一夜的雨。
8、我猜想他一定是小明的哥哥。
9、孙膑对田忌说，他有办法让他取胜。
10、参加联欢会的有工人、农民、学生和少先队员。
八、写出春夏秋冬的古诗各一句。
九、写出一句诚信名言。
十、写出一句爱国名言和诗句。
十一、写出一句环境名言。
汉语拼音知识点①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
②准确读出轻声和儿化音节。
③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。
④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。
⑤知道大写字母的用法。
字母表A aB bC cD dE eF fG gH h I i J j K k L l M m N nO o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z声母表b p m f d t n l g k h j q x整体认读：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：1. 汉语人名。
姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如Zhang Hui（张辉）Z和H 要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如Wang lao shi（王老师）W要大写。
但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。
如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。
2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。
如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N要大写。
如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
汉字知识点①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。
③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。
④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。
用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。
下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。
望a向远处看b盼望，希望c探望d名望喜出望外（）一望无际（）德高望重（）满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲满不在乎（）场面爆满（）心满意足（）词语知识点①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。
王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。
他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。
填字成词，再按要求写序号进行归类。
a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）g五彩（）h（）山（）岭i微波（）表示水流的：_______________________表示颜色的：_______________________表示动作的：_______________________句子知识点①能正确理解句子的意思。
②掌握常用的几种修辞手法。
③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
⑤会修改常见的病句。
⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
②陈述句、反问句、感叹句的互换。
③直接引用和间接叙述互换。
④肯定句和双重否定句的互换。
⑤归并意思相关联的句子。
⑥改变句子中词语的顺序。
如果……就……即使……也……（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。
（）明天下雨，登山活动（）改期。
只有……才……只要……就……（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。
这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。
标点符号知识点①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。
②认识分号。
③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。
相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”词语积累知识点①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。
②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。
叠词的形式有：AABB式: 干干净净整整齐齐ABAB式: 商量商量讨论讨论ABAC式: 有权有势大摇大摆AABC式: 恋恋不舍姗姗而来ABB式: 静悄悄软绵绵模仿词语结构，写词语的有：①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长②什么—怎么样：手脚发软四肢无力③并列的四种事物：天地山水花木禽兽④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油⑨两个反义词组成的词语：出没涨落⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢用修改符号修改下面菜谱中的错别字。
冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片点心：印度飞屏八保饭水果：糖水菠箩甘庶古诗分类：按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。
王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。
杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。
按内容分：写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。