小学一年级语文上册升国旗ppt课件

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部编一年级上册《升国旗》课件

部编一年级上册《升国旗》课件

望着国旗,我们敬礼。
送一句话给国旗: 五星红旗, 。
拓展延伸
星期一,早早起,排好队,来升旗。唱国歌,要嘹亮,立正、敬礼表敬意,国旗飘,心儿摇, 要做当代好宝宝。
知识备查
wǒ men ài zǔ ɡuó 我们爱祖国
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì 我 国 的 国庆节: 十月一日
zhōng

中国 中用 中间



五个 五位 五朵

立正 起立

zhèng

立正 正在 正好

01
zhènɡ(正好)
02
zhēnɡ(正月)
03

04
zháo(着急)
05
zhe(看着)
06
升国旗
中国 国旗 五星红旗
五星红旗,我们的国旗。
国歌声中,徐徐升起;
迎风飘扬,多么美丽。
向着国旗,我们立正;
唱歌 歌声
起立 起来
多么 怎么 这么
美好 美梦
秀丽 美丽
立正 起立
2、Shēng guó qí 升 国 旗
wŭ xīng hóng qí 五 星 红 旗, wŏ men de guó qí 我 们 的 国 旗。 guó gē shēng zhōng 国 歌 声 中, gāo gāo shēng qĭ 高 高 升 起。 wŏ men lì zhèng 我 们 立 正, xiàng nín jìng lĭ 向 您 敬 礼。
我们的首都是 中国人
知识问答,连一连。




升国旗
中国 国旗 五星红旗
五星红旗,我们的国旗。

一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)

一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)

准备道具:国旗、旗杆、学生道具等 布置场地:模拟升旗场地,设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程,观察并纠正错误动作 总结经验,强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容: 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识,掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感:通过 讲解国旗的意义和象 征,引导学生更加热 爱祖国,增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌:播放国歌, 让学生感受国歌的庄 严和自豪感,引导学 生进入学习状态。
展示国旗:展示国旗, 让学生认识国旗,了解 国旗的含义和象征意义, 引导学生进入学习状态。
引导学生思考:通过提 问或引导,让学生思考 国旗的含义和象征意义, 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容:通过以 上步骤,引导学生进入 课文内容的学习,让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍:向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等,让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程:介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程,让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪:介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项,让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法,可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程,掌握升旗礼仪的 基本规范和要求,增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求:介绍升旗礼仪的要求,包括站姿、行礼、唱国歌等细节,让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义:阐述升旗仪式对于学生的教育意义,包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧:掌握正确的节奏和音调,确保发音清晰准确。 注意事项:尊重国歌,保持庄重肃穆的态度;注意音量适中,不要过于大声或过于小声;保持正确的姿势和表情。

部编版一年级语文上册10.升国旗 课件 (67张PPT)

部编版一年级语文上册10.升国旗 课件 (67张PPT)
升国旗
教学目标
学会本课要求认的字及要求写的字,能够正确准确的书写 。理解课文内容,知道小学生是怎样升旗,并从中爱到爱祖 国的教育。 有感情朗读课文,并且能够背诵下来。
教学重点 理解课文内容并能够认识7个会写的字,会写8个会写的字。
教学难点 通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
shēnɡ ɡuó qí 升 国旗
拓展延伸
2.升国旗时,我们应该怎么做?为什么要这样做? 升国旗时,我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们 的国家,立正、敬礼,表示我们对国旗的尊敬,对祖国的热 爱。
拓展延伸
他们在做什么?
小知识
wǒ men ài zǔ ɡuó 我 们爱祖 国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ 我 国 的 首 都:北 京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ 我 国 的 国 歌:《义 勇 军 进 行 曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí 我 国 的 国 旗: 五星 红旗
wǔ tiān 五子棋
五 天 五花八门
笔顺: 造句:丽丽站在队伍中第五个位置。
写字教学

dú lì
独立
独立
lì zhènɡ 立刻
立正
顶天立地
笔顺: 造句:班长一喊“起立”,大家就从座位上站起来。
写字教学
zhɡ
正方形
zhí
正 一本正经

笔顺:
造句:我们正要上车的时候,爸爸突然止住了脚步
课文教学
zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中 国 国 旗 五“我星们”红的国旗旗是五星红旗。“我们

一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT) 人教部编版

一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT) 人教部编版

总结与反思
第章
本课件的优点与不足之处
优点:内容生动有趣,适合一年级学生的认知水平;通过图片、音频等多种形式展示,能够激发学生的学习兴趣;知识点讲解清晰,易于理解。 不足之处:部分内容过于简单,缺乏挑战性;部分图片和音频不够清晰,影响教学效果;部分知识点没有深入讲解,需要进一步完善。
对未来教学的改进建议
难点:如何引导学生理解国旗代表的意义,激发学生的爱国情 感。 以上内容仅供参考,具体的教学重点与难点解析应根据 实际情况进行制定。
以上内容仅供参考,具体的教学重点与难点解析应根据实际情况进行制定。
课堂互动环节设计
提问与回答:老师可以向学生提问关于国旗、国歌等方面的问题,鼓励学生积极回答,增加 互动。
动画效果:国旗缓缓升起,小鸟飞翔,太阳光芒四射 音效设计:国歌响起,小鸟鸣叫,太阳光芒四射的声音 配合动画效果和音效设计,增强学生对升国旗的感受和理解 营造生动形象的课堂氛围,提高学生的学习兴趣和参与度
教学建议
第五章
教学方法推荐
小组合作法:让学生分组讨 论,分享对升国旗的认识和 感受。
情境教学法:通过创设情境, 让学生感受升国旗的庄严和 神圣。
图片与文字结合: 生动形象,吸引注 意力
图片素材来源及用途
素材来源:网络 搜索、学校资源 库、教师个人收 藏等
用途:辅助教学、 增强学生印象、 提高学习兴趣等
图片选择标准: 清晰度高、与课 文内容相关、具 有代表性等
图片使用方式: 插入PPT中、配 合文字说明、用 于课堂讲解等
动画效果及音效设计
一年级上册语文课 件-《升国旗》课件
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面 03 课件内容 04 课件设计 05 教学建议

《升国旗》课件(共30张PPT)

《升国旗》课件(共30张PPT)

第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形

拼音: zhōng 笔画组成: 组词:中间、中午
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形

拼音: wǔ 笔画组成: 组词:五个、五人
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.会认11个生字,会写4个生字。能借助拼音,正 确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”两种部首,会用“多么”说话。 掌握本课所学生字,能够按笔顺准确、规范地书写 生字。 3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式,引导他 们学会尊敬国旗,激发热爱祖国的思想感情。
人教部编版 小学语文 一年级上册
升国旗
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们通过右图我们可以看到在学 校的操场上,同学们在升国旗,鲜艳的五 星红旗迎着风吹,多美啊!这就是我们每 个周都要进行的活动——升国旗。升国旗 的时候我们应该怎么做呢?请同学们读读 课文吧!
整体感知
升国旗中红歌起么美丽立
中 五立正
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 国 歌 声 中,徐 徐 升 起;迎 风 飘 扬,多 么 美 丽。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 向 着 国 旗,我 们 立 正;望 着 国 旗,我 们 敬 礼。

一年级上册语文课件-10 升国旗 (共21张PPT)部编版

一年级上册语文课件-10 升国旗 (共21张PPT)部编版
• 教学方法:讲解、演示、小组讨论等 ● 讲解:教师通过讲解升国旗的礼仪和意义,帮助学生了解国旗的重要性和象征意义 ● 演示:教师向学生展示升国旗的正确姿势和动作,让学生直观地了解升旗过程 ● 小组讨论:学生分组讨论升国旗的意义和感受,分享彼此的看法,进一步加深对国旗的认识和理解 教学方法:讲解、演示、小组讨论等
包括优点和不足之处 • 教学反思:对本次教学的反思和总结,包括优点和不足之处
● 优点:通过生动有趣的课件和讲解,激发了学生的学习兴趣和爱国情感;通过多种形式的互动和活动,帮助学生更好地理解和记忆知识点。 ● 不足之处:部分学生的注意力不够集中,需要加强课堂管理;部分学生对国旗知识掌握不够扎实,需要加强课后复习和巩固。 教学反思:对本次教学的反思和总结,
了解国旗的含义和象征意义
了解升国旗的意义,认识国 旗的重要性
了解升国旗时的注意事项和 规定
能力目标:能够正确朗读课文,理解课文内容
朗读课文:学 生能够正确、 流利地朗读课 文,掌握正确 的发音和语调
理解课文内容: 学生能够理解课 文中的重点词汇 和句子的含义, 理解课文所表达
的主题和思想
培养阅读理解能 力:通过阅读课 文,学生能够提 高阅读理解能力 和语言表达能力
添加副标题
一年级上册语文课件-10 升国 旗
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 教学目标
05 教学方法与手段
07 教学反思与总结
02 课件封面 04 教学内容 06 教学步骤与时间安

添加章节标题
课件封面
标题:一年级上册语文课件-10 升国旗
● 封面设计:简洁明了,突出主题
• 教学方法:讲解、演示、小组讨论等 ● 讲解:教师通过讲解升国旗的礼仪和意义,引导学生理解国旗代表的含义,培养学生的爱国情感 ● 演示:教师向学生展示升国旗的正确姿势和动作,让学生模仿并练习,培养学生的实际操作能力 ● 小组讨论:学生分组讨论升国旗的意义和感受,分享彼此的看法,培养学生的团队协作能力和表达能力

2024年秋一年级上册8升国旗 课件(共33张PPT)

2024年秋一年级上册8升国旗 课件(共33张PPT)
xiànɡ zhe ɡuó qí wǒ men lì zhènɡ
向 着 国旗,我们 立正;
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ
望 着国 旗,我们 敬礼。
ɡde ɡē qǔ
国歌:代表 一 个国家的歌曲。
我国的国歌: 《义勇军进行曲》
中歌

课文学习 读一读:
中国 国旗 五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗, 我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌 声 中,徐徐升起;
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎 风 飘 扬,多么美丽。
立正:军事或体操口令,命令队伍(也可以 是一个人)在原地站好。
敬礼:立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
想一想: 这首儿歌描写了什么场面?
升国旗的场面
自由朗读课文,说一说: 1.我们的国旗是什么样的?
五星红旗
2.升国旗时,我们应该怎么做?为什么
要这样做?
升国旗时,我们应该向
着国旗立正、敬礼。国旗代
shēnɡ ɡuó qí
升国旗
他们在做什么?
小知识
wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我国的首都:北京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
我国的国歌:《义勇军进行曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí
表着我们的国家,立正、敬
礼,表示我们对国旗的尊敬,
对祖国的热爱。

一年级上册语文课件-升国旗 人教(部编版)(共26张PPT)

一年级上册语文课件-升国旗 人教(部编版)(共26张PPT)
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字,以便观者准确地理解您传达的思想
作业完成情况:检查学生作业的完成情况,包括作业的准确性和规范性,评估他们对课堂知识的掌握程度。
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字,以便观者准确地理解您传达的思想
知识目标:掌握升国旗的基本礼仪和相关知识
了解国旗的含义和象征意义
了解升国旗的相关知识和规定
了解升国旗的意义和重要性
掌握升国旗的基本礼仪和步骤
能力目标:能够正确、规范地升国旗
了解国旗的含义和象征意义
掌握升国旗的基本步骤和礼仪
学会正确地操作国旗升降装置
培养学生的爱国情感和民族自豪感
情感目标:培养爱国情感,增强民族自豪感
国旗的制作材料与规格
国旗的制作材料:通常使用红色布料作为国旗的主体部分,有时也会使用其他颜色的布料。
国旗的规格:国旗的长与高通常有一定的比例,一般为1:2。具体尺寸根据不同场合和需要而定。
国旗的制作工艺:制作国旗时需要经过一系列的工艺流程,包括裁剪、缝制、缀缀等。
国旗的保养与维护:国旗需要定期清洗和维护,以确保其鲜艳和整洁。同时,也需要遵守相关的国旗使用规定。
汇报人:
考试成绩:通过定期的测验和考试,了解学生对所学知识的掌握程度,评估他们的学习效果。 综合以上评价方式,可以对学生的学习情况进行全面评估,及时发现和解决问题,促进学生的学习进步。
综合以上评价方式,可以对学生的学习情况进行全面评估,及时发现和解决问题,促进学生的学习进步。
反馈方式:及时给予学生反馈,指出不足之处,提出改进意见。
课件目标:培养学生爱国情感,了解升国旗的意义
课件特色:结合图片、音频等多媒体资源,生动形象地展示教学内容
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课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。 朗读指导:本文描写了校园升国旗的情 景,我们在朗读时要读出自豪、激动的语气,
读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。。。
wǒ men jìnɡ lǐ
想一想: 这首儿歌描写了什么情景?
升国旗的场面
ɡuó ɡē
dài biǎo

ɡè ɡuó jiā
de
ɡē

国歌:代表 一 个国家 的歌曲。
我国的国歌:
《义勇军进行曲》
lì zhènɡ kě yǐ shì
jūn yí
shì huò ɡè rén
tǐ cāo kǒu l ìnɡ
随堂演练
填空 1.“国”字的部首是( 囗 )。
2.“红”字的部首是( 纟 )。
二、根据拼音写汉字。
zhōnɡ ɡuó ( 中国 ) lì zhènɡ ( 立正 ) ɡuó qí ( 国旗 ) wǔ xīnɡ hónɡ qí ( 五星红旗 )
课堂作业
1.熟读课文,牢记升国旗过程中应注意的
事项。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。


měi lì 美 丽

zhēnɡ(正月) zhènɡ(正好)

zhe(看着) zháo(着急)
飘扬——飘荡
升起——降落
美丽——美好
徐徐——慢慢
美丽——丑陋
徐徐——迅速
zhōnɡ ɡuó
ɡuó

中国
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ yínɡ fēnɡ piāo yánɡ xiànɡ zhe ɡuó qí wànɡ zhe ɡuó qí

men
de ɡuó qí
五 星 红 旗 , 我 们 的 国 旗 。
xú xú shēnɡ qǐ duō me měi lì lì zhènɡ
国 歌 声 中 , 徐 徐 升 起 。 迎 风 飘 扬 , 多 么 美 丽 。
wǒ men
向 着 国 旗 , 我 们 立 正 。 望 着 国 旗 , 我 们 敬 礼 。
mìnɡ lìnɡ duì wǔ

立正:军事或体操口令,命令队伍(也
zài yuán dì zhàn hǎo
可以是一个人)在原地站好。。。
jìnɡ lǐ

zhènɡ
jǔ shǒu
huò jū ɡōnɡ xínɡ lǐ biǎo shì ɡōnɡ jìnɡ
敬礼:立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
朗读课文,说一说:
字词学习
zhōnɡ
我会写





zhènɡ

我会认
shēnɡ

shēnɡ qǐ 升 起
ɡuó

ɡuó qí 国 旗


qí zhì 旗 帜
hónɡ

hónɡ sè 红 色
ɡē

chànɡ ɡē 唱 歌


qǐ lì 起 立
me

duō me 多 么
měi

měi shù 美 术
1.我们的国旗是什么样的?
五星红旗
2.升国旗时,我们应该怎么做?为什么要这样做?
升国旗时,我们应该肃立、 敬礼。因为国旗代表着我们的 国家,肃立、敬礼,表示我们
对国旗的尊敬,对祖国的热
爱。。。
拓展延伸 星期一,早早起, 排好队,来升旗。
唱国歌,要嘹亮,
立正、敬礼表敬意,
国旗飘,心儿摇,
要做当代好宝宝。
běi jīnɡ
我国的首都:北京

ɡuó de
ɡuó ɡē
yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
我国的国歌:《义勇军进行曲》

ɡuó de
ɡuó qí
wǔ xīnɡ hónɡ qí
我国的国旗:五星红旗

ɡuó de ɡuó qìnɡ jié
Hale Waihona Puke shí yuè yī rì
我 国 的 国 庆 节 : 十 月一日
10
升国旗
R ·一年级上册 最新编辑教材
学习目标
1.会认“升、国”等11个生字,会写“中、 五、”等4个生字。认识2个偏旁“囗、纟”。 (重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点)
3.培养热爱祖国、热爱五星红旗的思想。 (难点)
新课导入
知识备查
wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国

ɡuó de shǒu dū
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