初三美术复习题

初三美术复习题
初三美术复习题

初三美术复习题

1、佛教中所说的“西方净土”是指(佛)居住的地方,它反映了人们对美好世界的(渴望)和(向往)。

2、(莫高窟)是敦煌石窟艺术中最重要的一处。被联合国教科文组织列为(世界遗产名录)。它开凿于前秦建元(二)年。

3、石窟艺术是一种包括(建筑)、(雕塑)、(壁画)的(佛教)艺术,它源于(印度)。我国重要的石窟有(山西大同云冈石窟)、(甘肃天水麦石窟)、(河南洛阳龙门石窟)、(河南洛阳龙门石窟)。

4、供养像是指(出资建造石窟)的人的画像。

5、阿难陀故有(“多闻第一”)的称誉。

6、体现唐代人物造型的共同特征(面形丰圆,肌肤结实丰腴)。

7、整个画面用线(简练)、(流畅)、(色调柔和),不仅有很高的艺术价值,对研究唐代的(音乐)、(舞蹈)、(服饰)还具有重要的资料价值

8、美术,又称(造型)艺术。按其存在的形态与用途可分为(绘画)、(雕塑)、(工艺美术)、(设计艺术)、(建筑艺术)等。

9、绘画是在(平面)上绘制(形象)的艺术。按作画材料为(中国画)、(油画)、(版画)、(水彩画)、(水粉画)等,主要画种从着色角度分为(素描)、(水彩画),从题材角度分为(人物画),(风景画),(静物画),(风俗画)、(历史画)。

10、雕塑是用(固体材料)制作的占有(三维空间)的(实体)艺术。分为(圆雕)、(浮雕)和(透雕)。从材料分类有泥塑、石雕、木雕、金属雕和各种新材料雕塑

11、工艺美术是指以(美术技巧)制成的各种与(实用)相结合并有(欣赏)价值的工艺品。分为(日用)工艺和(陈设)工艺。

12、设计是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法,通过(视觉)语言传达出来的过程。设计艺术是为人类生活和生产服务的(实用)艺术,具有(科学技术)和(艺术)两重性。

13、建筑艺术指通过建筑物的外观、内景或群体形象表现出的与其建筑功能、(技术)相统一,与周围相协调,具有一定(审美)价值的(造型)艺术,是一种(综合性)艺术。

14、手绘线条图像具有(叙事)、(说明)、(交流)、(记录)、(抒情)等多种功能。

15、手绘线条图像不受(时间)、(地点)的限制,不受(工具)、(技法)的约束,具有极为广泛的(实用性)。

16、手绘线条图像的表达不强求对的完全(写实),关键在于表达得是否(明确)。

17、一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩,它们之间形成的整体关系构成色彩的调子,称为()。

18、色彩的三个基本要素:(明度)、(纯度)、(色相)。

19、颜色有深浅的不同,我们称这些(深浅)为色彩的明度。

20、色彩的(纯粹单一)程度,即(鲜艳程度),叫做色彩的纯度。

21、色彩的(面貌)称为色相。

22、色彩有一个特性即(冷暖)感觉。看上去感觉或联想到温暖的,如(红),黄、橘色,属于(暖)色;让人感觉或联想到寒冷的颜色,如(蓝)、青、紫等色,属于(冷)色。

23、漫画是可以用于(讽刺)或用于(愉悦),但必须具有(幽默感)的图画。

24、漫画的特点: 、能令人发笑,尽管不一定是大笑;?、具有多种表现方法,如比喻法、对比法、和误会法等;?、夸张的构思和夸张的造型。

25、漫画绘制方法多样,尤以(黑白单色)绘画最为常见。

26、漫画的类别:(讽刺)画、(幽默)画、(肖像)漫画,从篇幅上还可以分为(独幅)漫画、(四格)漫画、(系列)漫画和(长篇)漫画等。(四格)漫画创作累计到一定以后就成为(系列)漫画。

27、艺术节的美术设计一般包括(舞台)设计、(吉祥物)设计、会标设计、(请柬)设计、(招贴)设计、节目单和(纪念册)设计、演出服装与道具设计、周围环境设计等。

28、策划书包括:艺术节名称、(艺术节名称)、(主题)、标准字、色彩和(吉祥物)等。

29、(黑板报)宣传设计是学校活动重要的宣传手段和途径。

30、宣传品在学校主题活动中具有重要的作用——(强化)主题、(烘托)气氛,增加(知晓)程度、体现学校的(文化)内涵等。

31、招贴,也称(海报),具有(发布)信息、烘托活动(气氛)、强化(活动)的作用。招贴包含(文字)、(标志)、(图案)和(色彩)等,设计要从(主题)出发,同时注意加强(视觉)冲击力。

32、吉祥物是为(组织)主题活动而设计的(标志性)形象,可以(平面)或(立体)等形式呈现。设计要求(主题)鲜明、(形象)可爱、(内涵)丰富、(寓意)吉祥,带有(企盼)和祝福活动成功的明显意图。

33、吉祥物设计的成功重在(创意),可选择人物、动物或从未有过的形象,通常经过艺术加工赋予形象独特的(艺术个性),使其以(卡通化)的(拟人)形象出现,(活泼可爱)、充满(灵气),并能根据(主题)需要变化多种形态。

34、1990年北京亚运会吉祥物(盼盼)。

七年级下:

1、《格尔尼卡》是(毕加索)画家(西班牙)的一幅壁画,此画不是用(写实)的手法进行报道,采用(象征性)手法,有力的揭露了侵略战争的罪行和(法西斯)的暴行。画中(公牛)代表残暴和黑暗,(马)代表痛苦的人民。作者是西方现代美术最具(创造性)和(影响力)大师,他的的艺术论点是:我是依我所想来画对象,而不是依我所见来画的。

2、艺术(源于)生活(高于)生活。

3、(齐白石)画虾被称为一绝。

4、手绘线条物象立体的表达方法有:表达(直观感受)的方法;要符合(透视规律)。表达(结构分析)的方法;看成是(透明)的,更清晰地表现物体的(三维关系)。表达(主观理解)的方法。

5、立体图像比平面图形更能体现出物体的(体积)与(空间感)。

6、色相性质相同,但色度有深浅之分的称为(同类色);在色环上相邻的色彩互为(邻近色)。

7、利用色彩的(对比)可创造出绚丽夺目的色彩效果。可从(色彩)对比、(明度)对比、(纯度)对比、(补色)对比、(色相)对比五个方面来认识。

8、在色相环中任一色相和与其相距180度的颜色互为(补色),如红与(绿)、黄与(紫)、橙与(蓝)等。(色相)对比突出了色彩间的对比;(明度)对比突出色彩的亮暗对比;(纯度)对比突出色彩的鲜灰对比;(冷暖)对比突出色彩的冷暖对比。

9、色彩的调和分为(同色相)调和与(不同色相)调和。

10、学会利用我们所学的色彩知识,对服装进行整体色彩搭配,可以使我们的着装穿出(风度)、(情趣)、(品味)和(个人气质)。服装的色彩搭配分为(协调色彩)搭配和(对比色)搭配。

11、服装色彩搭配的基本要求:整体(和谐)、风格(统一);(美观)与(功能)统一。

12、(笔墨)是中国画的造型语言。也是中国画独立于世界画坛的重要因素。

13、中国画有(勾)、(勒)、(皴)、(点)等多种技法;有(中锋)、(侧锋)、(拖笔)、(逆锋)等笔法;(浓)、(淡)、(重)、(清)、(焦)等墨法。

14、中国画家借(山川)、(树木)、(花鸟)、(蔬果)将自己对生活的热爱和对品味的追求寄寓笔墨,赋予作品高尚的精神气质,正是这种(借物抒情),(托物言志)的特点,使中国画作品(意趣盎然),充满勃勃生机。

15、(写意),中国画中属于纵放一类的画法,要求通过(简笔)的笔墨,写出物象的(形神),抒发作者的(情趣)。

16、中国画写意花卉以简练概括的笔墨描绘花鸟蔬果的(神韵),讲究(笔法)的变化。

17中国画的四君子:梅、兰、竹、菊。

18、策划一次出游活动需要从哪几个方面着手:(策划书)、发起者通过策划书(传达)出游信息,号召大家参与,(路线图)、(备忘录)。

八年级上:

1、《捣练图》是中国古代(侍女)画的重要代表作。它以中国传统的(长卷)形式,表现了(唐代)宫廷妇女用木杵(捣练)、(熨烫)和(缝纫)的(劳动)场面。全画不画任何背景,着重刻画人物的(动作)姿态,尤其注重(细节)描写。三个部分相对独立又有内在联系,体现中国古代(工笔人物)画独特的表现形式。

2、仕女画:“仕女”,原指中国古代(宫女),后引申为(美女)。

(中国古代绘画中以宫女或美女为题材的人物画),称为“仕女画”。

3、张萱,京兆人,(盛唐)时的著名画家。他擅长画(人物),尤其善于画(贵族)、(妇女)和(儿童)。作品《捣练图》、《虢国夫人游春图》。同时期画家(周昉),作品《簪花仕女图》。

4、美术是人类(文化)的(造型)载体

5、美术作品是特定时代(政治)、(经济)、(宗教)、(文化)等社会生活和科技手段的产物,又是人们(审美)需要和艺术家个人(情感)的产物。

6、美术作品除了能带给我们(美感)和某种(实用)价值之外,还可以通过其自身的(造型)和(形象)因素向人们提供许多(信息),我们便可借此来了解一个地域、一个时期社会的诸多方面及其(文化)特征。

7、在平面纸上表现物象空间,是通过物象之间的(位置)与(前后)关系呈现的,表达方式有:物象(物象上下)安排法;物象在画面中的位置往往以下面的表示位于(近)处,以(上)面的表示位于远处。(前后)遮挡法;用画面(前)边的景象遮挡(后)边的景象来

表示(前后)、(远近)关系。(散点)透视法;西方传统绘画以(焦点)透视法来表现物象的空间深度。

(散点)透视法,有时要表现很大的空间,不是站在一个地方能看全的,采取边(走)边(画)的方式,在中国(山水)画中经常采用(散点)透视的方法。

8、用装饰色彩表现民间艺术,不受物象(实际)颜色限制,涂色以(平面)为主,多利用色彩的(浓淡)、(冷暖)、明暗和(互补)等(对比)手法进行色彩(装饰),充满想象力和浓郁的装饰韵味。

9、中国山水画讲究“(搜尽奇峰打草稿)”的浪漫主义创作手法,不拘(实景)。

10、中国画讲究师法(自然),古人说“外师(造化),中得(心源)。”

11、居室中的柜架具有(收纳物品)和(美化环境)环境的双重功能。根据物品的内在关系,针对不同的摆放(目的),柜架陈设可以分为(有序)摆放和(自由)摆放。

12、装饰布最常用到的是(二方)连续和(四方)连续纹样。二方连续纹样是以一个单位纹样向(上下)或向(左)(右)个方向有(规律)地(重复)连续排列而成。(四方)连续纹样是以一个单位纹样向(上下左右)反复(循环)延续地排列而成。

八年级下:

1、《春》是一幅(油)画,作者是(意大利)国的(波提切利)。他是(文艺复兴)时期(意大利)佛罗伦萨最著名的画家之一。代表作还有(维纳斯的诞生)。《春》是作者通过对罗马神话中唤醒(春天)的诸神的富于想象力的描绘,表现人与自然和谐相处的寓意画。画中的美惠三女神象征(美丽)、(青春)、(欢乐)。

2、“文艺复兴”一词源于(意大利),它的原意是(再生),是指(古希腊)、(古罗马)的文化艺术在(14--16)世纪的(欧洲)得到了再生,意即(复兴)。这一运动的发源地和中心是(意大利)。

3、蛋彩画是(15)世纪欧洲(油画)画正式形成以前的两种画法之一(另一种画法是)。因它是用(鸡蛋黄)或(鸡蛋清)调和颜料作画而得名。

4、艺术是(精神)产品,不同的世界观、(创作)观和(审美)观决定了人们对艺术作品内容与形式的(审美)是不同的,因而,艺术不可能有统一的(审美)标准。各种形式风格的作品都会得到不同人群的喜爱,这就决定了当今社会艺术的(元化)。

5、作为艺术的一部分,绘画的内容和形式取决于不同民族特定的自然条件,生活方式以及由此形成的独特的世界观、思维方式和艺术创作主张艺术观念。

6、手绘线条物象多视角表达的主要方法:(平面)表达和(立体)表达。

7、新古典主义画派多选择(重大)题材,色彩(优雅),画风(庄严)、(单纯)、(理性)。代表人物法国画家(达维特)和他的学生(安格尔)。

8、(18)世纪中期,欧洲对(庞贝古城)的挖掘使人们重新唤起对(希腊)、(罗马)文化的崇敬。

9、(19世纪60年代)后,(法国)的一批年轻画家继承了现实主义画派的传统,(直面生活),走向(街头)、(码头)、(酒店)和(大自然)。他们倡导直接在(自然中)进行创作,(捕捉)阳光下万物灿烂的色彩

10、他们已完全摆脱了(宗教)、(神话)题材对美术束缚,使画面变得异常(明亮),内容更加贴近(现实)。代表画家有(莫奈)、(马奈)、(雷诺阿)、(德加)西斯莱、毕沙罗、还有美国的卡萨特、惠斯勒等。

11、印象主义画派在美术史上开创了一个新的历史时期、呼唤着现代美术的到来。

12、(版画)是美术的一个重要画种。中国古代版画主要是指(木刻)。版画按制作方法可分为(凹)版、(凸)版、(孔)版和(综合纸)版等。

13、学做纸版画步骤(剪刻)、(制版)、(涂色)、(拓印)。

14、一版多色版画的刻印方法主要有两种:一种是(吹塑纸)刻印法,另一种(石膏版)刻印法。印制颜料可以是(油)性或(水)性颜料。

15、吹塑纸版画刻印步骤:(刻画)、(涂色)、(多次印制)。石膏版画刻印步骤:(刻画)、(涂色)、(印刷)、(完成)。

16、色彩静物画的几种画法:(该画法)、(写生法)、(创意法)。

17、我们在欣赏和创作风景画作品时,要特别注意整体(色调)的把握和(色彩)的运用。

18、色彩风景画是艺术家对自然的讴歌。

19、色彩风景画的几种画法:(扩画法)、(该画法)、(写生法)。

20、类似这样的艺术品,是我们身边的(美术遗存)。

21、美术遗存的价值就在于它们是(最后的),正是这(最后的)能够帮助培育起我们(文明)的眼光、(艺术)的鉴赏力和(人文)的情怀。

九年级上:

1、秦始皇陵一号兵马俑坑,是(1974)年(3)月发现的。当地(农民打井)时发现的,面积14260平方米,有(6000)多件等身大的(陶俑)、(陶马)。秦始皇陵及兵马俑坑(2000多)年被联合国教科文组织列入(世界文化遗产)。

2、秦始皇陵位于(陕西)省(,临潼)县。现共发现兵马俑坑(4)个,兵马俑群是秦王朝强大的(军威)和(国威)的象征,唐代大诗人(李白)赞颂秦始皇“(秦王扫六合,虎视何雄哉)”

3、1980年发掘的两组大型铜质车马和铜俑对研究我国古代(车马)制度,(雕刻)艺术和(铸造)工艺有极其重要的历史价值。

4、木结构、大屋顶、富有精神内涵与象征意义的建筑,(重天合一)的意象表达,(重骨力)、(骨法)、(风骨)的笔墨之美和感人意境的中国画,形体(概括)、(敦实浑厚)的具有装饰美的雕塑。

5、山西云冈石窟第20窟大佛

6、形式美,是指按照一定的(规律)将美术作品的(材质)、(形状)、(色彩)、(线条)等外在因素组合起来使作品呈现出的美感。包括(对称)、(均衡)、(参差)、(对比)、(比例)、(主从)、(节奏规律)和(单纯齐一)等。

6、对比又称(对照);对称是指(平衡)的最好体现;均衡指在布局上(量)相同而(行)不相同;单纯齐一给人以(简洁)的(秩序)美。

7、线条是美术的基本(造型)元素之一,富有(变化)和()表现力。《八十七神仙卷》(唐)代(吴道子)作品,生动之极,体现(“吴带当风”)之意。

8、速写指一边(观察)对象一边用(简练)的线条将其主要(特点)迅速画出来。它的特点在于(时间短),线条(简练生动),捕捉、刻画对象外部的(形)和内在的(神)。

9、艺术创作是作者(思想修养)、(文化内涵)和(艺术水准)及(技能技法)的综合体现。创作要素和步骤包括:(构思)、(构图)、(形象的造型)。

10、利用(明暗)调子来表现被画物的(体积感)和(空间感)是素描的一种基本表现方法。素描不仅是(素描)基础训练的重要手段,在美术(创作)中同样具有举足轻重的作用。11、素描的三面:(黑)、(白)、(灰)。五调子:(亮面)、(灰面)、(明暗交界线)、(暗面)、(反光)。

12、书法是我国特有的艺术形式,按照文字发展的源流,是祖国珍贵文化遗产的一部分。历代各种书体大致分为(篆)、(隶)、(楷)、(行)、(草)等几种。

13、北宋书法四家:(苏轼)、(黄庭坚)、(米芾)、(蔡襄)。

14、标志是具有某种(含义)的符号,在人类社会生活中起着(识别)、(示意)和(传递)等作用。标志设计要求形象高度(概况)、(简练),(含义)准确,并且(美观)、(易认)、(易记)、(易制作)。

15、标志的构成形式:①(颜色)构成的标志;②(文字)构成的标志;③(图形)构成的标志;④(文字和图形)相结合构成的标志。

16、中国民间美术重视(视觉)效果,(设色)讲究,色彩(鲜艳)、对比(强烈),同时又兼顾色彩的(调和),表达出(质朴)、(真挚)、(热烈)的情怀。

17、民间美术的用色多选择(纯度)高的颜色,以取得(喜庆热烈)的效果。强调色彩的(色相)对比、(明度)对比和(纯度)对比,用(中性)色,比如黑色衬托或分隔,达到色彩的(和谐)之美,创造(鲜明夺目)、(纯朴率性)的艺术感。

九年级下:

1、《加莱义民》是一件(青铜)材质的(雕塑)作品,作者(法)国的(罗丹)。作品高(230)厘米。

2、作品打破了过去传统纪念碑雕塑常用的(象征)手法,采用了(如实表现)的手法,表现了(6)位英雄人物。

3、加莱是法国北部靠近(英吉利)海峡的一个(城市)。

4、奥古斯特·罗丹是(19)世界末(20)世纪初最伟大的()主义(雕塑)艺术家。他的主要作品有《思》、《思想者》、《巴尔扎克像》、《地狱之门》等。其中《思》是大理石的,其余的是(青铜)的。罗丹的艺术论点是:(美)是到处都有的,对于我们的(眼睛),不是缺少(美),而是缺少(发现)。

5、中国美术优秀传统体现在四个方面:(实用)与(美观)相结合的造物传统;(外师造化,中得心源)的山水画、花鸟画;(形神兼备)的雕塑艺术;(虽由人作,宛自天开)的古典园林。

6、唐代画家张璪说的“外师造化,中得心源”,画家既要以大自然为师,又要表达自己对大自然的独特感受。山水画强调

“(意境)”的表现,花鸟画突出“(借物抒情)”“(托物言志)”是传统体现。

7、(山水画)、(花鸟画)很长时期是我国传统绘画的主流。它最有(民族)特色。

8、雕塑是(立体)的艺术

9、建于(隋)代的安济桥是现存最古老的敞肩石拱桥。

10、安济桥堪称(艺术与科学)结合的典范。

11、(艺术)与科学帮我们揭示自然、认识自我、创造文明,把握和推动社会的和谐发展,它们的平衡发展是我们永恒的理想和追求。

12设计是人类(创造性)的活动,是把某种(计划)、(设想)和解决问题的(方法),通过(视觉)语言传达出来的过程。(创新)是设计的灵魂。

13、设计来源于(生活)又为(生活)服务。(生活)是设计的源泉,设计正是通过设计(功能)来满足人们的需求。设计的根本目的是为(生活)服务,为(人)服务的。

14、(功能)是设计的前提和基础,它包括(实用)功能和(审美)功能,好的设计是两者的统一。

环境雕塑是:安置在公共空间美化和装饰环境的雕塑作品,是城市建设和环境艺术的重要组成部分。

环境雕塑是占有(立体空间)的三维艺术,创作过程包括(构思)、(定稿)、(放大制作)、(运输)、(安装)及后期处理、布置雕塑环境等。

15、环境雕塑的陈放场所具有显著的(公共性)。(环境雕塑)也是成为其所处公共环境的重要标志

16、广告是:为了某种特定的需要,通过一定形式的(媒体),(公开)而(广泛)地向公众(传递)信息的(宣传)手段。它借助图形图像、文字、色彩、声音等元素,通过各种载体向公众传达商品、服务、观念等信息,从而达到(广而告之)的目的。

17、广告有(经济广告)和(非经济广告)之分,经济类广告又称(商业)广告,是指以(营利)为目的的广告;非经济广告指不以(营利)为目的的广告。

18、高质量的广告必须遵循(真实性)、(社会性)、(针对性)、(感召性)、(简明性)和(艺术性)等原则。好的非商业广告除了一般广告的原则,还要体现(思想政治性)、(倡导性)和(情感性)。

19、招贴是最为古老的广告宣传形式之一。“招”即(招引注意),“贴”即(张贴),招贴就是为了(招引)大众的注意而(张贴)的广告。而环保招贴就是旨在唤起人们(关注)环境保护的主题性招贴。

20、设计环保招贴首先要(明确)想表达的内容,比如(节约用水)、(保护珍稀动物)、(禁止砍伐森林)、(净化空气)等,然后从内容出发进行(构思创意),选择(素材)和恰当的(表现)形式。

21招贴的构成元素有(色彩),常用手法有(夸张)、(象征)、(隐喻)、(挪用)等。(图形)、具有(鼓动性)和(号召力)。(文字)注意调到(明度)、(纯度)、(色相)、(冷暖)关系,以达到(强化主题)的目的。

小学三年级下册美术试卷

小学三年级下册美术试卷 班级姓名得分 一、判断(对的打“√”,错的“×”) 1、中国画讲究墨色变化。() 2、桥是架空的路,一般由桥墩、桥孔和桥台组成。() 3、猫是猫科动物,老虎不是猫科动物。() 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。() 二、选择(请把正确答案的序号写在括号里) 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。() A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。() A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?() A、中秋 B、春节C、端午D、元宵 三、填空 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料(即文房四宝)有( )、 )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是()。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=();红+蓝=();黄+蓝=()。 四、实践操练 古人常常利用身边的材料或生活废弃物,创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物,发挥自己的想象力,完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。要求:1、作品美观,富有想象,有一定的创意性。 答案: 一、判断(对的打“√”,错的“×”) 1、中国画讲究墨色变化。(√) 2、桥是架空的路,一般由桥墩、桥孔和桥台组成。(√) 3、猫是猫科动物,老虎不是猫科动物。(×) 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。(×) 二、选择(请把正确答案的序号写在括号里) 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。( A ) A五官 B身体 C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是(B )绘画的特点。 A美国 B中国 C日本 3、恐龙的主要特征。( C ) A可怕 B凶猛 C巨大 5、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?(D ) A、中秋 B、春节C、端午 D、元宵 三、填空(15分)

中考美术试题

中考美术模拟试题 1、色彩的三原色是( B ) A、红黄绿 B、红黄蓝 C、红绿蓝 D、黑白灰 2、生活中道路两旁的树木、渐渐远去的铁轨…这就是近大远小的(C ) A、突变现象 B、观察现象 C、透视现象 D、反射现象 3.下列作品以“春”为表现主题的是( A )。 A、《梅石溪凫图》 B、《红蓼白鹅图》 C、《运草》 D、《墨葡萄》 4.色彩的三要素( B ) A、亮度、明度、纯度 B、色相、纯度、明度 C、色相、纯度、深度 D、明度、纯度、深度 5、右图,2008年的北京奥运会的标志运用章刻方法是 ( D ) A、圆刀 B、阳刻 C、平刀 D、阴刻 6、下列选项中不属于中国画写意花卉技法的是 ( B ) A.大写意B、皴擦点染 C、小写意 D、兼工带写 7、布展过程排序( D )1设计好开幕仪式,画展开幕;2装裱作品;3展览布置;4前言、标志、招贴、请柬的设计制作;5展览策划 A、4\5\2\1\3 B、5\3\1\2\4 C、4\5\1\3\ 2 D、5\4\2\3\1 8、以纸为材料,经过剪刻染等方法塑造艺术形象的是( C ) A、藏书票 B、皮影 C、剪纸 D、贺卡 9、下列不属于书画装裱形式的有:( A )

A、撒金 B、横披 C、册页 D、立轴 10、著名油画作品《自由引导人民》是法国画家( C )的作品。 A. 米勒 B. 塞尚 C. 德拉克罗瓦 D. 凡.高 11、在色彩绘画训练中,黄与蓝相调可产生( A ) A、绿 B、紫 C、红 D、橙 12、北宋时期著名画家王希孟的代表作是( C ) A、《清明山河图》 B、《富春山居图》 C、《千里江山图》 D、《溪山行旅图》右图是文艺复兴时期著名画家拉斐尔的代表作品,根据所学美术鉴赏知识,回答下面三个问题: 13、这幅作品属于(B ) A、油画 B、壁画 C、中国画 D、水粉画 14、文艺复兴三杰包括拉斐尔、达芬奇和 ( D ) A、提香 B、大卫 C、毕加索 D、米开朗基罗 15、以下对这件作品判断错误的一项是( B ) A、作品名称为《雅典学院》 B、作品赞美了神的力量,崇尚理想的艺术魅力 C、此画是以古希腊哲学家柏拉图所创建的雅典学院为题 D、画家以宏达壮观的画面来歌颂人类对于智慧和真理的追求 1-5 B C A B D 6-10 B D C A C 11-15 A C B D B

人教版六年级下册美术教案汇总

第一课明暗与立体 教学目标: 1、知识:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2、技能:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3、情感:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 教学重点:引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 教学难点:初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。 教具准备: 1、球体、立方体石膏模型数个 2、射灯 3、静物台 4、投影仪 5、范画两幅 6、铅画纸一张(4k)、铅笔、美工刀。 学具准备:8开素描纸,绘图铅笔、画板、橡皮 教学过程: 一、组织教学: 二、讲授新课: (一)导入(设计意图:给学生营造一个学习氛围,增强学生的学习兴趣,导入新课。)师:同学们,我们看教室两边墙上,这些是美术兴趣小组同学们的素描作品,你们能看这些作品有什么特点? 师:对,这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今天我们就跟大家来共同学习新的一课“明与暗”。(出示课题) (二)新授:(设计意图:提高学生的观察能力,激发学生的好奇心、有助于学生理解物体明暗的产生。) 师:我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 (写生灯)你们来看,这是一张白纸,我们把它放在灯光下,你来观察一下,在它的表面上有没有明暗变化?谁能想办法让这张纸产生明暗变化?(学生上台演示) 你是把它卷了一下,来观察一下在光的照射下发生了什么变化? 师总结:有了从明到暗的渐渐过渡的变化。 师:下面来看这位同学把纸折了一下,我们把它放到灯光下,有了什么变化? 师总结:对,明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈。 师:还有一位同学把纸揉皱了,看看它在灯光下又会发生怎样的变化?

九年级美术测试试题

初中学业水平 终结性检测 (满分:80分 时间:90分钟) 一、填空题(10分,每空2分) 1、色彩三要素是指色彩的---------、明度和色相 。 2、美术字可分为宋体、-----------、变体三种。黑体美术字外形呈方形或长方形且笔画粗状,笔画粗细基本相等。 3、素描可以分为结构素描和明暗素描。 4、文房四宝:笔、墨、纸、------。 5、意大利文艺复兴时期的三杰是指-----------、米开朗基罗和拉斐尔。 二、选择题(10分,每题2分) 1 、敦煌莫高窟位于我国哪个省 ( ) A 、山西 B 、甘肃 C 、河南 D 、陕西 2、油画《开国大典》的作者是 ( ) A 、蒋兆和 B 、罗工柳 C 、董希文 D 、林风眠 3、中国联通公司标志的创意源于 ( ) A 、双鱼纹 B 、中国结 C 、回云纹 D 、太极图 4、在中国现代画家中,以画虾最著名的是 ( ) A 、李可染 B 、张大千 C 、吴冠中 D 、齐白石 5、被世人誉为“天下第一行书”的是王羲之的 A 、《兰亭序》 B 、《初月贴》C 、《丧乱帖》D 、《游目贴》

三、作品赏析(20分,每题10分) 1、请从作家、构图、内容、形式等方面去赏析下图 《面包》 赏析:

2、请从作家、构图、内容、形式等方面去赏析下图 《父亲》 赏析:

四、实践操作题。(共10分) 请同学们以“美术”两字为字形,创作变体美术字,要求美观大方。 五、绘画创作(30分) 同学们:设计艺术是为生活创造艺术,通过三年的学习你是不是有了一套自己的设计方法呢。下面我们就一块来实践一下,看看谁的表现更出色。 校园是我家,美化靠大家。为了构建和谐校园,创造良好的学习环境,我校正准备实施绿化校园工程。 1、绿化校园,人人参与,为母校增添光彩。请为我校绿化的校园设计一幅平面效果图。 2、请以“绿色走进校园”为主题,在本班教室出一期黑板报,设计一幅效果图。

人教版美术六年级下册美术教案

六年级美术下册教学计划 一、指导思想 根据教材要求,本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。 二、学生情况分析: 六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,对美术有了较高的欣赏能力和有较强的写实能力,已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法。从上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。有个别学生学习美术有困难、有惰性。要开展一帮一的活动。 不足之处: 1、学生对于活动作业的认识态度有所偏颇,对于回家进行作业的投入度不高。学生乐于参与探究活动,但对于自己准备各类身边常见材料的投入度很低。 2、部分学生上课缺少兴趣,作业完成男生较差。 三、全册教材分析: 本册教材共19课,选修课2节。其中造型·表现14节,设计应用2节,欣赏评述3节,综合探索2节,教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力等。美术学科很难像数学、英语一样分成若干个等级,总体是块状的,尽管内容从1—6年级也有递进,但很难截然分清。有的内容在四年级出现,在六年级还会出现。要求教师在教学中根据学生的特点,把握教学深浅。因为是六年级,所以内容越来越广,难度越来越大,对教师的教学也提出了较高的要求,没有充分的备课是上不好六年级的课的。 四、教学目标: 1、造型·表现 运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。 2、设计·应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。 3、欣赏·评述 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。 4、综合·探索 结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。 四、教学措施: 1、认真备课,认真上课。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。 2、改进学习、教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”

初中美术学业水平测试题

初中美术学业水平测试题 1.常年生活在农村,以农民和农村生活为主要题材,被人们誉为“农民画家”,代表作品有《拾穗》《牧羊女》的法国画家是()。 A席里柯B米勒C达维特D夏加尔 2.齐白石成功地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神,故而他的画能够直接感动人心。他的作品大多属于写意画,且以虾、草虫之类的()画最为著名。 A 花鸟B动物C人物D静物 3.关于中国传统山水画的描绘正确的是() A光影效果明显B追求意境C只有写意一种形式D多用焦点透视 4.宋代名作《清明上河图》是()的作品。作品以长卷形式生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌。 A.张择端 B.徐渭 C.齐白石 D.徐悲鸿 5.中国四大石窟是云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟和()。 A响堂寺石窟B莫高窟C 林山石窟D千佛岩石窟 6.故宫的宫殿沿南北方向的中轴线排列,左右对称。() A对B不对 7.雕塑《思想者》和《巴尔扎克》是法国著名雕塑家罗丹的作品。 A对B不对 8《兰亭序》是著名书法家王羲之的作品,号称“天下第一行书”。 A对B不对 9.毕加索可以将不起眼的废旧物品变为艺术品,比如《牛头》就是用旧车座和车把构成的。() A对B 不对 10.《内战的预感》的作者是西班牙的达利。( ) A对B不对 11.阎立本所作《步辇图》记录了唐太宗李世民接见吐蕃使者的情景。以下哪幅作品是《步辇图》? . A B. C D. 12.郑板桥善长画竹,其题材与下列哪件作品属同一画科?

A. B. C. D. 13.清初画家朱耷是明皇室后裔,因国破家亡,常含愤懑之情,故其作品中鱼、鸟体貌怪诞,神情奇特。以下哪一件是朱耷的作品? A. B C D . 14.以下哪个建筑是悉尼歌剧院() A. B. C D 15.以下哪个园林是典型的欧式园林?() A B C D 16.以下作品哪件作品是《长信宫灯》? A. B C. D. 17.哪幅作品北宋画家范宽的《溪山行旅图》?

人教版新课标小学美术六年级下册全册教案

人教版新课标小学美术六年级下册全册教案 第一课时 [教学内容]; 1.知识;通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2.技能;学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3.情感;培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 [教学重点] 引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 [教学难点]初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。 [教学准备]球体、立方体石膏模型数个。 [教学过程] 一、组织教学; 二、讲授新课; [一]导入[设计意图;给学生营造一个学习氛围,增强学生的学习兴趣,导入新课。] 师;同学们,我们看教室两边墙上,这些是美术兴趣小组同学们的素描作品,你们能看这些作品有什么特点? 师;对,这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今天我们就跟大家来共同学习新的一课“明与暗”。[出示课题] [二]新授;[设计意图;提高学生的观察能力,激发学生的好奇心、有助于学生理解物体明暗的产生。] 师;我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 [写生灯]你们来看,这是一张白纸,我们把它放在灯光下,你来观察一下,在它的表面上有没有明暗变化?谁能想办法让这张纸产生明暗变化?[学生上台演示] 你是把它卷了一下,来观察一下在光的照射下发生了什么变化? 师总结;有了从明到暗的渐渐过渡的变化。 师;下面来看这位同学把纸折了一下,我们把它放到灯光下,有了什么变化? 师总结;对,明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈。 师;还有一位同学把纸揉皱了,看看它在灯光下又会发生怎样的变化? 师总结;纸上出现了丰富的明暗变化。 师;通过刚才的观察,你能总结出明暗时怎样产生的吗? 师总结;对了,有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定的明暗变化。 [三]观察体会[设计意图;通过对实物的观察理解,加强学生对物体明暗认识与体验,并为下一步进行实践创作做准备。]

三年级美术测试题答案

三年级美术测试题 一、填空题。 1、墨分五色(焦)、(浓)、(重)、(淡)、(清)。 2、一个图形向左右、上下(重复)有规律地排列,就会形成图案。 3、优美的曲线条会给我们(柔和)、(流动)、(轻快)的感觉;而挺拔的直线条会给我们(明快)、(简介)、(力量)的感觉。 4、中心线两边或中心点周围的图案、色彩相同,就称为(对称)。中心线两边或中心点周围的图案、色彩虽然不同,但在视觉上有平衡感,就是(均衡)。 5、甜蜜的梦一课是在(蜡纸)上刮去蜡层,表现梦境。 6、我们把用三原色调出的颜色叫(间色)。 7、你知道的棋的种类有(象棋)、(跳棋)、( 围棋)等。 8、利用纸盒的形状组拼汽车的车身,再用(剪挖)、(粘接)等方法做出车窗、车门、车轮、车灯等部件。 9、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 原色)。 10、中国画所需要的材料(即文房四宝)有( 笔)、( 墨)、( 纸)、(砚)。 11、漫画最主要的表现技法是(夸张、比喻、象征、寓意)。 12、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=(橙);红+蓝=(紫);黄+蓝=(绿)。 13、向日葵的作者是(凡高),(荷兰)国家,山湖远望作者是(东山魁夷)(日本)国家。 14、吉祥物的设计通常选择(动物)、( 植物)或( 童话人物)为素材,运用(添加)、( 简化)或( 夸张)的方法创作出可爱的、具有吉祥寓意的卡通形象。 15、在宣纸上运用(墨)和(色)来作画是我国绘画特有的表现形式。墨色的(浓淡干湿),线的(粗细变化)可以生成许多不同的笔墨趣味。 16、游戏棋盘的设计,少了( 起点)、( 终点)、( 关卡)和(路线)设置可不行。 二、选择 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。(A ) A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是(B)绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。(C) A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?(D) A、中秋 B、春节C、端午D、元宵 5、大阿福产地是(A)。 A江苏无锡B山东临沂C甘肃庆阳6、套娃的产地是(C)。 A北京B美国C俄罗斯 7、《小鸡》的作者是(B)。 A徐悲鸿B齐白石C张大千 8、《镜前少女》作者是(B)。 A塞尚B毕加索C凡高 9、通过对五官的(A),能设计出许多造型各异的怪脸。 A 夸张和变形B绘制和修改C揉捏和镶嵌 10、橙色的画给人(B)感受。 A、寒冷,清爽 B、温馨,明快 C、神秘,高贵 11、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出(C)图案来。 A动物B人物C花卉 12、用线画发式需要(A)头发梳理的走向组织线条。 A顺着B反着C不管 13、各种色彩给人的感觉是不同的,让人感觉温暖的颜色是(A ),使人感觉寒冷的颜色是(B ) A 红色B蓝色 14、(B )色给人热烈和喜庆的感受? A绿色B红色C蓝色 15、三原色是:红色、黄色和(C )。 A黑色B白色C蓝色 16、黄色加上(A)色,调配一起是橙色。 A 红色 B 黑色 C 白色 17、以实物为对象进行描绘的作画方法称为(A) A 写生 B 临摹 18、请你选出左右对称的物体(A) A蝴蝶蜻蜓 B 一条小河 19、我国第一部水墨动画片是(C ) A 《大闹天宫》B《阿凡提的故事》 C 《小蝌蚪找妈妈》 20、《机器猫》是哪个国家的动画片?(C ) A、中国 B 、美国C、日本 21 、《阿凡提的故事》这部动画片属于(A ) A 木偶动画片 B 剪纸动画片 C 水墨动画片 22、下面是中国动画片的有(B ) A 狮子王 B 黑猫警长C白雪公主 三、判断 1 / 3

三年级美术期末试卷

三年级美术期末试卷 学校年级姓名成绩 一、填空(30分) 1、向日葵的作者是(),()国家,山湖远望作者是()()国家。 2、泥条造型的基本方法是()()( ) 3、色彩三原色是()()( ) 二、判断题:(20分) 1、夏邦蒂埃夫人和孩子们,是法国画家,雷诺阿的作品。() 2、面具是人类文化的产物,适于面部装饰佩戴的艺术品() 3、错金银双翼铜神身兽是战国时期的作品() 4、太和殿是故宫最大的建筑() 三、画一画(10分) 机器人童鞋乌龟小白兔 四、绘画应用(40分) 画一张庆祝春节的画。要求:色彩明快、内容丰富。 小学美术三年级下册试卷 班级姓名得分 一、判断(对的打“√”,错的“×”) 1、中国画讲究墨色变化。() 2、桥是架空的路,一般由桥墩、桥孔和桥台组成。() 3、猫是猫科动物,老虎不是猫科动物。() 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。() 二、选择(请把正确答案的序号写在括号里) 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。() A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。() A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?() A、中秋 B、春节C、端午D、元宵 三、填空 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料(即文房四宝)有( )、( &n sp; )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是()。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=();红+蓝=();黄+蓝=()。 三、实践操练 古人常常利用身边的材料或生活废弃物,创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物,发挥自己的想象力,完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。要求:1、作品美观,富有想象,有一定的创意性。 1 / 1

九年级美术上学期期末考试试题 新人教版

湖南省衡阳市2017届九年级美术上学期期末考试试题 一、选择题。(每题2分,共12分) 1、著名国画作品《江山如此多娇》的作者是() A、李可染 B、齐白石 C、关山月、傅抱石 D、张大千 2、苏州拙政园属于() A、寺观园林 B、皇家园林 C、私家园林 D、公共园林 3、高速公路向前方延伸,最后在我们视频线中消失于一点,美术上通常称这种现象为() A、比例 B、明暗 C、肌理 D、透视 4、色相环中180度正对的颜色,互为() A、同类色 B、对比色 C、灰色调 D、色相 5、下列属于白文印的是() A、B、C、 D 、 6、下列属于法国画家德拉克洛瓦的作品() A、《格尔尼卡》 B、《面包》 C、《最后的晚餐》 D、《自由引导人民》 二、填空题。(每空1分,共6分) 7、色彩的三原色是红、黄、。 8、招贴画又名或宣传画,属于户外广告。 9、世界上最早的藏书票是德国的(填名称)。 10、中国画从技法上可分为和写意画两大类。 11、由明代著名造园家计成撰写的我国第一部造园著作是《》。

12、在画人物画时,画家描绘面部参照的比例关系是。 三、欣赏题。(共6分) 13、请从美术作品的作品名、作者、画种、基本内容和艺术特色等方面分析作品。 四、实践操作题。(共6分) 14、请同学们以“吉祥”两字为字形,创作变体美术字,要求美观大方。 2016年初三下期美术期末试卷答题卡 一、选择题。(每题2分,共12分) 1、() 2、() 3、() 4、() 5、() 6、() 二、填空题。(每空1分,共6分) 7、8、9、 10、11、12、

三、欣赏题。(共6分) 13、请从美术作品的作品名、作者、画种、基本内容和艺术特色等方面分析作品。 四、实践操作题。(共6分) 13、请同学们以“吉祥”两字为字形,创作变体美术字,要求美观大方。

六年级美术下册

人美版六年级下册美术 第一课追寻文明的足迹 教学目标: 1、认知目标:通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。 2、技能目标:通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑。 3、情感目标:培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学重点: 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点: 培养学生保护文化遗产的意识 教学过程: 一、导入新课 地球上有许多优秀的文化遗产,这是前人留给全人类的财富,今天,就让我们走近它们,了解它们,感受历史带给我们的震撼。 板书课题:追寻文明的足迹 二、新授 教师播放课件《古代文明异国风光》 1、请同学们说一说,你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解,学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。 2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看! 3、除了课件中提到的历史文化遗产,你还知道哪些?有图片吗?展示一下!同学们收集到的资料很全面,通过这些图片资料,我们可以感受到历史留给我们一笔不小的财富,同时我们通过它们也能看到过去的历史中的人们是如何生活的。 4、我们今天看到的是存在于现实的,那么还有很多已经遗失的古迹,它已成为了一个迹,比

如巴特农神殿,在公元1687 年被威尼斯军队炮轰致毁;还有巴比伦的空中花园,它是人们梦想中的花园,但它是否真正的存在,人们仍无法寻得根源;还有罗德港巨人雕像,摩梭拉斯陵墓,都因为年代的久远无从考证。 5、为了保护历史留给我们的遗产,我们应该为它做些什么呢?如果你以一个旅游者的身份到此贵地,你会如何做才能保护这些文化遗产呢? 三、课外拓展其实我们就近来看,在我们中国就有很多的文明古迹,九寨沟,故宫,苏杭二州,还有很多很多,我们要更好的保护它们,让他们继续存留下去,把它留给未来。 四、小结 教学反思: 第二课探访自然的奇观 教学目标: 1、认知目标:通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。 2、技能目标:通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑。 3、情感目标:培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学重点: 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点: 培养学生保护文化遗产的意识 教具准备: 幻灯片,世界地图及各种材料 教学方法:

初中美术试题及答案--最新版

初中美术精选试题及答案 一、选择题 (每小题2分共20分) 1、油画《蒙娜丽莎》的作者是( A ) A、达芬奇 B、拉斐尔 C、米开朗基罗 D、塞尚 2、唐三彩陶器是唐代的伟大创作,其中(A )是主要题材 A、骆驼 B、马 C、牛 D、羊 3、皮影是用牛皮或驴皮雕楼刻画而成的,皮影人物都是( C)造型。 A、正面 B、反面 C、侧面 D、立体 4、“中国结”具有独特的工艺特点,每一个结都是用(A)丝绳结而成 A、一条 B、二条 C、三条 D、四条 5、《开国大典》的作者是( B) A、徐悲鸿 B、董希文 C、任伯年 D、蒋兆和 6、青花瓷是( C )以来瓷器装饰的重要技术 A、隋唐宋 B、唐宋元 C、元明清 7、《韩熙载夜宴图》的作者是( D ) A、顾恺之 B、张择端 C、阎立本 D、顾闳中 8、油画《日出印象》是( A )的作品 A、莫奈 B、凡高 C、塞尚 D、高更 9、绘画中的透视原理可以概括为(C ) A、近小远大 B、近窄远宽 C、近大远小 D、远近一样 10、《最后的晚餐》是( B ) A、水粉 B、壁画 C、中国画 D、水彩画 二、判断题(每小题2分共20分) 1、所谓美术就是画画( X )

2、变体字也是美术字(√) 3、红、绿、蓝称为色彩三原色( X) 4、我国传统绘画大多以线来进行造型表现(√) 5、花鸟画是我们熟悉的中国绘画,题材以描绘花鸟,人物,草虫等内容为主。(X ) 6、版画就是在木板上画的一种画(X ) 7、剪纸在我国具有悠久的历史,远在商周就已出现。(√) 8、齐白石最擅长的是画“虾”(√) 9、文艺复兴三杰分别是:达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。(√) 10、在中国绘画体系中,山水画与花鸟画、人物画并称三大画科。(√)三:连一连(20分) 伏尔加河的纤夫凡高 向日葵委拉斯凯兹 纺织女张泽端 加莱义民列宾 清明上和图罗丹

人教版小学美术六年级下册

人教版小学美术六年级下册 第一课明暗与立体 1.物体在光的照射下,会产生深浅不同的(明)与 (暗) 2.写出明暗关系中的三大面五大调的名称: 三大面:(黑、白、灰)五大调:(明暗交界线、亮色调、暗部灰色、反光、投影)。 3、标出下面图中明暗各部分的名称: 第二课寻找美的踪迹 1.法国著名雕塑家罗丹曾说:“美,是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺 少美,而是缺少发现。” 2.寻找自然和生活中的美,可以从(形式),(色彩),以及(情意的激发)等 方面去感受,体会。 第三课记录色彩 1.自然界的景物,在不同光照下,会产生不同的(色彩变化)。 2.物象表面的色彩会发生许多微妙的变化,给人不同的(色彩感受)。 3.作画步骤: 1.选取自己喜欢的风景照片。 2.概括描绘色彩主调。 3.丰富色彩变化。 4. 画前景,调整。 4.《日出.印象》(油画)莫奈《奴隶船》(油画)透纳 第四课雕与刻的乐趣 1.我们常见的雕刻有,(木雕),(玉雕),(石雕)。 2.练习时我们可以用的材料有,(肥皂,瓜果,石膏,橡皮)等。 3.雕刻时,首先雕刻出物体的大体外形,在此基础上进一步刻出细部。 第五课浮雕 1、在一块底板上,雕塑凸起的形象,就称为浮雕。按照表面凸起的厚度又分为

(高浮雕)和(浅浮雕)两种。 2、列举中国著名的浮雕作品:(昭陵六骏图、人民英雄纪念碑)。 3、列举国外著名的浮雕作品:(法国马赛曲)。 4.泥浮雕制作步骤: 1.揉泥 2.拍泥板 3.割边 4.粘墙和窗边 5.雕刻纹样 6.粘花。 第六课扇面画 1.扇画的形状:(团扇) ,(折扇)。 2. 扇子是用来消暑送凉的工具,其形式多样。古代的文人艺术家往往在扇子上画画、写字,既起到(美化),(装饰)的作用,又可以抒发自己的情感。 3.画扇面画要注意画面构图要与扇面外形配合好。 第七课工笔花卉 1.工笔画讲究线条(工整端庄),(缜密细致),(单纯概括),着色“随类赋彩”, 表现物象的(固有色)。 2.工笔画可分为(工笔白描),(工笔淡彩),(工笔重彩)等类型。 3.工笔画主要技法有:描,分,染,罩。 4.工笔画线条:起笔,运笔,收笔。 第八课《我设计的服装》 1.服装的三要素:(面料)、(款式)、(色彩)。 2. 服装具有防寒、保暖,又可以美化人们的生活。 3.在设计服装时,不仅要注意服装的款式,还要注意服装色彩的搭配。 4.服装设计步骤: 1.画出草图 2.制作出效果图 3.收集材料 4.制作调整。 第九课图文并茂 1.自编一个故事,配上自己画的图画,图文并茂、相得益彰。 2.绘制连环画时要具有连贯性。 3.用画面配故事,对文字进行形象再现,画面要生动,好看。 第十课宇宙之旅

人教版小学六年级下册美术教案资料

美术第十二册教案 作者:王国强宁波市江东中心小学摘自:嘉兴小学教师网 美术第十二册授课计划 第一周准备课教材分析介绍、思想教育、学习准备 第二周画画自己的手 第三周人物速写 第四周劳动中的人物动态 第五周我熟悉的人 第六周单元学习小结、机动 第七周桌子、椅子设计 第八周 * 泥塑彩罐(本课作机动,视情况用于人物速写) 第九周 * 彩塑——鸟(本课作机动,视情况用于我熟悉的人) 第十周彩色纸筒人 第十一周邮票设计(一) 第十二周 * 邮票设计(二) 第十三周古诗配画 第十四周美好的童年(记忆、创作) 第十五周版报设计(一) 第十六周 * 版报设计(二) 第十七周电脑美术设计、实用美术作品欣赏 第十八周中国、外国雕塑作品欣赏 第十九周总复习 第二十周测评、总结 机动:* 标记 美术第十二册备课 准备课: 1、分析介绍第十二册美术课本,布置学习用品的准备: 水粉颜料、上色用品、2B铅笔、铅画纸、彩泥等。 2、学习目的性教育、学习规范和要求提示。 3、课本重点内容和要点提示。 一、画画自己的手(一教时)投影叫上男女几个同学做手的投影 教学目标: 1、仔细观察手,指导学生用写生的方法画出自己左手的一个造型。 2、从写生手的结构、手的不同造型,提高学生写真、造型能力,理解手在表现不同人物的气质与神态中的重要作用。 3、引导、启发学生努力锻炼自己的双手,用灵巧的双手将来为祖国、为人民服务。 l 重点:研究、了解手的特证、结构,级用写生的方法描绘自己的手,提高写生、造型的能力。 l 难点:真实地描绘出手的结构与形态;从所描绘的手表现人的神态和气质、年龄。l 教学过程: 1、欣赏、分析课中不同形态的手,结合引导学生仔细地观察自己的手,讲讲不同性别、年龄、工作的人的手。 2、板书:握、抓、推、举、挡、托 胜利、欢迎、拒绝、友好、称赞、反对、抗议 (1)让学生用手把板书的字义正确地表现出来。 (2)让学生在表现的同时,进一步仔细观察手的形态及皱纹、细节(少年、儿童的手表现不清晰)。 3、示范手的写生方法,步骤。学生跟画。

三年级上册美术试卷

1、《夏邦蒂埃夫人和孩子三们年》作者级是上法国册画家美雷诺阿术的作试品,卷1878年完成的作品,该画描 绘了夏邦蒂埃夫人和她的女儿和儿子在一起的情景. 2、面具是人类文化的产物,是集雕刻、绘画、工艺于一身,适于面部装饰佩戴的艺术品. 世界上许多国家都有其独特的面具艺术. 3、欣赏和制作面具,不但能激发我们的想象力,而且还可以了解不同国家和地区的文化与 艺术.面具的共同特点是手法夸张、形式多样、富有创造性. 4、世界上有三种颜色是无法调和出来的,它们是三原色,三原色包括红、黄、蓝,红色给 人热烈、喜庆、吉祥、奔放的感觉,黄色给人温暖、温馨、明亮的感觉,蓝色给人们凉 爽、清静的感觉. 5、《格尔尼卡》的作者是西班牙画家毕加索,描绘的是战争的题材.这幅作品被西班牙设计师 装饰在一双高档的高跟鞋上. 6、植物籽粒有多种多样的色彩和形状.可先设计图稿,再涂胶水,最后选择植物籽粒制作成图案. 7、用水彩和墨在宣纸上作画时,随着水分的多少、用笔和墨色的变化,会出现意想不到的效 果.水分越多,颜色越浓,水分越少,颜色越淡.中国画的工具有毛笔、颜色、宣纸、墨. 8、对印版画的制作方法:画一画,压一压,经过对印,经过添加,一幅画就变成了两幅画. 9、《怪兽》中选取的怪兽都显示了古代劳动人民非凡的想象力和创造力. 10、面塑或泥塑的方法是:揉、捏、搓、剪、挑、压、粘、贴. 11、《我的小天地》是根据记忆把自己的小天地画出来.或者发挥你的想象力,设计出你最 喜欢的居室. 12、童年时人的一生中最难忘的阶段,是许多艺术家喜欢表现的题材. 13、电脑美术包括:电脑绘画、电脑图形图像处理、电脑动画制作、电脑三维立体设计 等. 14、我们身边充满了艺术设计,生活中的衣食住行无一不是和设计有关.有了设计,我们的生活质量才会更高,世界才被装点得五彩缤纷. 三年级上学期美术试题 1、作者是画家的作品,1878 年完成的作品,该画描绘了夏邦蒂埃夫人和她的 女儿和儿子在一起的情景. 2、是人类文化的产物,是集于一身,适于装饰佩戴的艺术品. 世界上许多国家都有其独特的面具艺术. 3、和面具,不但能激发我们的,而且还可以了解不同国家和地区的与.面具的共同特点是、、富有.

初三学业水平考试美术试题含答案

初三学业水平考试美术试题 一、选择题 1、设计藏书票最大不超过(C ) A、1cm B、5cm C、10cm D、20cm 2、油画《蒙娜丽莎》的作者是(A ) A、达芬奇 B、拉斐尔 C、米开朗基罗 D、塞尚 3、中国画《清明山河图》作者是(D ) A、张萱 B、范宽 C、阎立本 D、张择端 4、唐三彩陶器是唐代的伟大创作,其中(A )是主要题材 A、骆驼 B、马 C、牛 D、羊 5、皮影是用牛皮或驴皮雕楼刻画而成的,皮影人物都是(C )造型。 A、正面 B、反面 C、侧面 D、立体 6、“中国结”具有独特的工艺特点,每一个结都是用(A )丝绳结而成 A、一条 B、二条 C、三条 D、四条 7、《富春山居图》作者(B ) A、范宽 B、黄公望 C、张择端 D、马远 8、《开国大典》的作者是(B ) A、徐悲鸿 B、董希文 C、任伯年 D、蒋兆和 9、《伏尔加河上的纤夫》作者是(A ) A、列宾 B、柯罗 C、拉斐尔 D、毕加索 10、《向日葵》的作者凡高是(C )的 A、意大利 B、法国 C、荷兰 D、英国

11、青花瓷是(C )以来瓷器装饰的重要技术 A、隋唐宋 B、唐宋元 C、元明清 12、《韩熙载夜宴图》的作者是(D ) A、顾恺之 B、张择端 C、阎立本 D、顾闳中 13、油画《日出印象》是(A )的作品 A、莫奈 B、凡高 C、塞尚 D、高更 14、《维纳斯的诞生》属于(B )画 A、油画 B、蛋彩画 C、水彩画 D、淡彩画 15、中国画《溪山行旅图》的作者是(C ) A、黄公望 B、张择端 C、范宽 D、赵佶 16、《创造亚当》西斯廷礼拜堂天顶画,该画是(A )的局部 A、《创世论》 B、《地狱之门》 C、《西斯廷圣母》 D、《和平》 17、下列哪两个色是相近色(A ) A、红色橙色 B、红色黄色 C、绿色紫色 D、蓝色黄色 18、《红蓼白鹅图》是北宋皇帝宋徽宗(A )的名作 A、赵佶 B、范宽 C、吴镇 D、马远 19、绘画中的透视原理可以概括为(C ) A、近小远大 B、近窄远宽 C、近大远小 D、远近一样 20、《最后的晚餐》是(B ) A、水粉 B、壁画 C、中国画 D、水彩画 二、判断题 1、所谓美术就是画画(×)

人教版六年级下册美术教案

第1课明与暗 学习领域:造型表现 教学目标: 1、知识:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2、技能:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3、情感:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 教学重点: 引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。教学难点: 初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。 教具准备: 1、球体、立方体石膏模型数个 2、射灯 3、静物台 4、范画两幅 5、铅画纸一张(4k)、铅笔、美工刀。 学具准备: 素描纸,绘图铅笔、画板、橡皮 教学时间:2课时 教学过程: 第一课时 一、组织教学。 二、讲授新课: (一)导入 (设计意图:给学生营造一个学习氛围,增强学生的学习兴趣,导入新课。) 师:同学们,我们看教室两边墙上,这些是美术兴趣小组同学们的素描作品,你们能看这些作品有什么特点? 师:对,这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今天我们就跟大家来共同学习新的一课“明与暗”。(出示课题) (二)新授:

(设计意图:提高学生的观察能力,激发学生的好奇心、有助于学生理解物体明暗的产生。) 师:我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 (写生灯)你们来看,这是一张白纸,我们把它放在灯光下,你来观察一下,在它的表面上有没有明暗变化?谁能想办法让这张纸产生明暗变化?(学生上台演示) 你是把它卷了一下,来观察一下在光的照射下发生了什么变化? 师总结:有了从明到暗的渐渐过渡的变化。 师:下面来看这位同学把纸折了一下,我们把它放到灯光下,有了什么变化? 师总结:对,明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈。 师:还有一位同学把纸揉皱了,看看它在灯光下又会发生怎样的变化? 师总结:纸上出现了丰富的明暗变化。 师:通过刚才的观察,你能总结出明暗时怎样产生的吗? 师总结:对了,有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定的明暗变化。 (三)观察体会 (设计意图:通过对实物的观察理解,加强学生对物体明暗认识与体验,并为下一步进行实践创作做准备。) 1、同学们这里有一个石膏球体,我们来观察,当光线照射的它时,我们会发现什么?(出示石膏球让学生思考、议论后回答) 总结:光照后,球体表面出现了明、暗半球。你们再仔细看看,球体的亮部有没有明暗变化?暗部呢? 总结:球体的明暗变化比较复杂,而且是逐渐转变的,可概括为:亮面(即直接受光面),灰面(即侧面受光面),暗面(即没有受光的面),明暗交界线(区分明暗两部的界限),反光(侧面环境光影响)。 2、刚才我们分析了球体的明暗变化规律,其实任何物体在光的照射下都会产生这些明暗变化,我们来找找看。(出示石膏几何体让学生观察) 3、学生交流。 三、全课总结。 四、作业。 对身边的物体的观察理解,加强对物体明暗认识与体验。

小学三年级美术期末试题

小学三年级美术期末试题 小学三年级美术期中考试试卷 一、我会判定(30分) 、描画或粘贴花样时,应注重与物品的外形相适合,要擦拭干净选用的物品() 2、下棋是一种有趣的益智活动() 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景() 4、线一般分为直线和曲线() 5、1985年,我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案,决定将每年的9月10日作为我国的教师节。() 二、慧眼识真(请把准确答案的序号写在括号里) 、拓印时要在底版的()用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出()图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要()头发梳理的走向组织线条 A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是() A画画B手工制作c游戏活动

二、操作测试(70分) 根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画,留意画出风来了的感觉 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景() 4、线一般分为直线和曲线() 5、1985年,我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案,决定将每年的9月10日作为我国的教师节。() 二、慧眼识真(请把准确答案的序号写在括号里) 、拓印时要在底版的()用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出()图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要()头发梳理的走向组织线条 A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是() A画画B手工制作c游戏活动 二、操作测试(70分) 根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画,留意画出风来了的感觉 三年级美术期末试卷

中考美术试卷(答案)

121团第二中学中考美术课程测试卷. 美术理论常识(必考) 学校: 姓名; 班级: 考号: 一、填空题:(每空0.5分,共5分) 1、文艺复兴“三杰”分别是达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。 2、用来概括八种脸型的汉字是田、国、由、甲、申、风、用、目等。 3、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的(印章)艺术。 4、美术包括(绘画)、(雕塑)、建筑、工艺美术、书法等。 二、单选题:(每空1分,共5分) ( D )1.<<清明上河图>>是( )朝( )所作. A.宋,赵佶 B.清,朱耷. C.宋,范宽 D.宋,张择端 ( C )2.漫画是一种具有( )或( )性的绘画.画家从历史和现实生活中取材,通过夸张,比喻,象征,寓意等手法表现为幽默,诙谐的画面,借以讽刺,批评或歌颂某些人和事. A.夸张,比喻 B.简约,象征. C.讽刺,幽默. D.生动,搞笑 ( A )3、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是( ) A.刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方 三.看图分析.(5分) 要求:把作品中的每个形象代表和它的寓意表述出来.

为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,认真落实《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》要求,进一步推进我市初中毕业生升学音乐、美术考试工作,在充分调研、科学论证基础上,确定如下实施方案。济源市2012年中考中招音乐美术考试实施方案 一、基本思路与原则 基本思路:全面实施《学校艺术教育工作规程》,把学校艺术教育作为评价学生全面健康发展的一个重要指标;积极探索符合素质教育要求的音乐、美术考试评价制度;发挥其加强学校音乐、美术教学,促进学校艺术活动,全面实施素质教育的积极导向作用;科学设置升学音乐、美术考试科目及其内容和方式,构建学生艺术教育多元评价体系,建立增强学生艺术素养的长效机制,确保初中毕业升学音乐、美术考试公平公正、准确透明。 基本原则:坚持升学音乐、美术考试制度与学校音乐、美术教学及活动和《学校艺术教育工作规程》和《音乐、美术课程标准》有机结合;建立科学、客观的多元评价机制;坚持以人为本,从学生素质发展的实际出发;合理设置考试标准,建立完善的考试制度,保证音乐、美术考试合理、公平、严谨、有序的开展。 二、考试内容与考试办法 济源市初中毕业生升学音乐、美术考试各按10分计入初中毕业升学考试总分。 音乐部分(10分) (一)考试办法 考试范围:初中毕业生音乐考试为基本技能。以教育部规定的《音乐课程标准》为依据,以初中阶段现行教材的教学内容为考试范围。 考生根据自己特长选考声乐、器乐、舞蹈其中一项。具体要求见以下各项目考试内容、形式和评分标准。 1、声乐考试 内容:现场抽取歌曲一首演唱。(初中音乐教材“唱歌板块”内容中选取15首歌曲为考试曲目,见附件) 评分标准: (满分为10分) (1)能完整地演唱曲目。 (2)节奏感强,不跑调,吐词咬字清晰. (3)音乐表现力较好。 说明: (1) 时间在2分钟以内,不得超时。 (2) 无伴奏演唱。 2、舞蹈考试 内容:现场表演自选舞蹈片段或组合一个,舞蹈种类为中国舞(不包括拉丁舞、街舞)。 评分标准:(满分为10分) (1) 表演连贯、完整。 (2) 具有一定的节奏感和协调性。 (3) 舞蹈风格把握准确,具有一定的艺术表现力。 说明: (1) 时间在2分钟以内,不得超时。 (2) 自备服装和音乐(限光盘、磁带),也可采用无伴奏表演。 3、器乐考试 内容:考生现场演奏作品一首或代表自己水平的音乐片段,曲目自选。考试乐器除架子鼓、民谣吉他外的乐器。 评分标准:(满分为10分) (1)能流畅演奏旋律; (2)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态; (3)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的艺术表现力。 说明: (1)时间在2分钟以内,不得超时。 (2)除钢琴外,乐器自备,无伴奏演奏。 (二)免考 1、对有残疾(声带、听力、语言障碍)而不能参加音乐考试的学生免于考试,申请残免的

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