2020新教材高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防第一节常见自然灾害及其成因第一课时地震灾害与地质灾害
第三章 常见自然灾害的成因与避防 第一节 常见自然灾害及其成因
发生机制：——三个基本形成条件？
——基础条件？
充足的水 足够的堆积物 足够的地表和沟谷坡度。
较大的地面坡度（地势陡峭，山高沟深，地形坡度大；山谷地形有 利于流水汇集；）
有大量的松散堆积物（石块、泥沙和松软土壤）；
——触发因素和动力条件
夏季暴雨或冰雪融水汇聚时，含有大量泥沙、石块和砾石的洪流就 会沿山谷奔腾而下形成泥石流灾害。
（1）山区——崩塌、滑坡、泥石流 （2）沿海地区——海啸
第二节 主要自然灾害世及界其地分震布带的分布
世界上有两大地震带：
环太平洋地震带
地中海—喜马拉雅地震带
运用板块构造学说解释环太平洋地区多地震的原因。
世界六大板块分布
板块内部地壳活动相对稳定，板块边
界地壳运动活跃，容易出现断裂和错位，
引起地球内能的强烈释放。环太平洋地区
C.据史料记载，晋咸和三年，榆次：雪雹破瓦，折木，苗稼荡然。 是 气象灾害
地质灾害
地质灾害：是指由地质动力作用所导致的岩体或土体位移、地面变形以 及地质环境恶化。
地质
陆地 作用 产生
环境
变化
破坏人类 生存环境
危及人类 生命财产
地质 灾害
地质灾害主要有地震、火山、滑坡、泥石流
发生机制
从两个方面进行分析：自然原因和人为原因
4.地震 的避防
(2019·北京高考)中国与东南亚山水相连,人文相通,跨境合作不断深化。 说明图示区域地震多发的原因和主要危害。
原因:地处板块交界地带,地壳运动活跃。 危害:人员伤亡,财产损失,森林和水等自然资 源与环境破坏。
二、滑坡和泥石流
类
滑坡
型
泥石流
概 山体斜坡上的岩体或土体，山区沟谷中由暴雨或冰雪消 念 在重力作用下沿一定的滑 融等引发的含有大量泥沙、
2020-2021学年高中地理必修一新教材第三章第一节常见自然灾害及其成因
开始早，结束晚，雨季长。
我国降水的时间变化总结
夏
季
风
东部地区
的
雨带推移
进
退
华北、东北
7、8 月
长江中下游地区
9
6月
月
南部沿海地区
5月
10月
北方 雨季
开始迟 结束早 雨季短
南方 雨季
开始早 结束迟 雨季长
我国东部地区主要雨带图
【思考】
简要分析华北地区旱灾严重的原因。
自然原因：我国大部分地区受季风控制，
世界主要自然灾害分布
世界洪涝灾害主要分布在哪些地区？为什么？
世界主要自然灾害分布
世界主要气候类型
洪涝灾害的分布：
从气候因素看，洪涝灾害集中分在中低纬度地区，主要是
季风气候区、亚热带湿润气候区和温带海洋气候区（降水季节 变化明显）。
旱季
雨季
世界地形
世界主要自然灾害分布
洪涝灾害的分布：
从地形因素看，洪涝灾害多发生在江河的两岸，特别是河 流的中下游和地势低洼的地区。
干旱是因长期少雨而空气干燥、土壤缺水的气候现象。
旱灾是指降水显著低于多年平均水平，且出现供水能
力不足，不能满足农作物和牧草生长的需求，造成较 大的减产或绝收的灾害。旱灾是一种渐发性的自然灾 害，不仅导致农业受灾，严重的还会影响到工业生产、 城市供水和生态环境。
干旱一般是长期的现象，而旱灾只是属于偶发性的自
台风的破坏力主要由强风、暴雨和巨浪三个因素决定。
台风的危害 强风：颠覆海上船只，摧毁建筑物，折断树木，刮 断电线。 暴雨：引发洪涝灾害。 巨浪：冲毁堤岸，引发海水倒灌。
台风的益处 给所经地区带来丰沛的降水，缓解长江中下游地
高中地理自然灾害的成因与防范
高中地理自然灾害的成因与防范地理自然灾害是指由地球自然因素引起的、对人类社会和经济造成严重破坏的突发性事件。
地理自然灾害多发生在地球表面不稳定或易受自然影响的地区，其成因复杂多样。
了解地理自然灾害的成因，并采取适当的防范措施，对于减少损失、保护人民生命财产至关重要。
本文将就地理自然灾害的成因与防范进行探讨。
一、洪水的成因与防范洪水是一种常见的地理自然灾害，主要由于降雨量过大、河道水位过高或堤坝破裂等原因导致。
由于地球表面的地貌、土壤性质和气候等因素的不同，洪水的发生也有所差异。
洪水的防范措施主要包括：加强水利工程建设，修建更高的堤坝和引导河流；建设雨水集蓄设施，合理利用雨水，减少降雨对地表的冲击；提高公众的防灾意识，加强预警系统的建设与运行。
二、地震的成因与防范地震是地球上一种常见的地理自然灾害，是由地壳中的岩石层断裂而导致地面晃动。
造成地震的成因主要有地壳运动、地壳变形等。
地震的防范措施包括：加强地震科学研究，提高预测地震的能力；加强建筑物的抗震性能，采用抗震设计和建设；加强地震应急救援体系建设，提高公众的自救互救能力。
三、台风的成因与防范台风是一种破坏性极大的地理自然灾害，主要形成于热带海洋上的低气压区。
台风的成因与热带海洋的温暖湿润气流相结合有关。
台风的防范措施包括：加强气象预报和监测，提前预警和疏散；加强海岸线和建筑物的防护工作，采取防台风设施；加强人民的自救互救能力和防灾意识。
四、火山的成因与防范火山是地球表面常见的地理自然灾害之一，是由于地壳深部的岩浆喷发而引起的。
火山的防范措施主要包括：建立健全的火山监测和预警系统，提前预测火山喷发；加强火山地区的疏散和避难设施建设，确保人民的生命安全；加强公众对火山的认知和教育，提高对火山灾害的防范意识。
总之，地理自然灾害的成因是复杂多样的，但通过科学研究和人类的努力，我们可以采取一系列的防范措施来减少灾害的发生和损失。
加强预测监测系统建设，提高公众的防灾意识，优化基础设施建设，是减轻地理自然灾害影响的重要手段。
第三章 常见自然灾害的成因与避防(复习课件)(2)-中图版高中地理必修第一册(共33张PPT)
中图版必修第一册第三章 常见自然灾害的成因与预防单元复习主干梳理自然灾害成因分析自然原因人为原因危害影响自然环境生产生活人类自身主要类型地质灾害水文灾害生物灾害气象灾害治理措施工程措施非工程措施概念:由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或系列事件。
形成条件 自然灾害的危害⎧⎨⎩有自然变异作为诱因有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的① 客体 ⎧⎪⎨⎪⎩人员伤亡② 经济损 失环境破坏一、自然灾害的概况基本概念一、自然灾害的概况主要类型灾害类型具体显现地震灾害与地质灾害地震、滑坡、泥石流气象灾害与洪涝灾害旱灾、台风、洪涝、寒潮海洋灾害灾害性海浪、风暴潮、海啸生物灾害虫害、鼠害特点表现广泛性与区域性分布范围很广;自然地理环境的区域性又决定了自然灾害的区域性频繁性和不确定性自然灾害非常多,且发生次数呈现出增加的趋势周期性和不重复性发生都呈现出一定的周期性;不确定性、损害结果具有不可重复性联系性区域之间、灾害之间均具有联系性危害的严重性造成的损失严重不可避免和可减轻性自然灾害的发生不以人的意志为转移,但随着科技不断发展,自然灾害对人类的破坏是可以降低的一、自然灾害的概况主要特点地区人类活动对灾情的“影响”社会经济基础雄厚、政治稳定的地区有足够的财力和物力来建设防灾系统,在灾害发生时,能够迅速救援,恢复灾区的生产生活能“缩小”灾害的影响社会经济基础薄弱、时局动荡、人心失稳的地区减灾不得力,防灾无措施“放大”灾害效应,进而导致社会矛盾激化,天灾人祸并行不同地区,人类活动对灾情的“放大”和“缩小”。
一、自然灾害的概况影响强弱地震滑坡泥石流原因内力作用重力作用、人类活动破坏表现岩层突然破裂,内能强烈释放,引起地面震动斜坡上的岩体、土体沿一定滑动面整体下滑饱含泥沙、石块、巨大砾石的特殊洪流破坏性危害和影响最大的地质灾害,危害人类生命财产堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农田、道路,危害人民的生命财产分布规律环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带、大洋中脊地震带、大陆裂谷地震带山地丘陵区,地势起伏较大、工程建设频繁的地区坡陡谷深、岩石破碎、植被覆盖差、多暴雨的山区二、地震灾害与地质灾害主要类型地震滑坡泥石流我国分布地区东部沿海地区处在环太平洋地震带,西藏、云南处在地中海—喜马拉雅地震带西部青藏高原边缘山区,云南、四川西部,东部低山丘陵与平原交替处也会出现多发原因多为构造地震:位于太平洋板块、亚欧板块和印度洋板块交界处,地壳不稳定,岩层活动频繁。
新教材高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防第一节常见自然灾害及其成因第一课时地震灾害与地质灾害、气
新教材高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防第一节常见自然灾害及其成因第一课时地震灾害与地质灾害、气象灾害与洪涝灾害教学案中图版必修第一册第一节常见自然灾害及其成因课程标准学业质量标准核心素养运用资料，说明常见自然灾害的成因。
水平1：能够运用资料，判断自然灾害的类型。
水平2：能够运用资源，说明常见自然灾害的形成条件及危害。
水平3：能够运用资源，说明典型地区自然灾害的成因。
水平4：能够运用资料，分析自然灾害与人类活动的关系。
人地协调观：人类不合理的经济活动是自然灾害加剧的重要原因。
综合思维：结合实例，分析灾害的成因。
区域认知：说明常见自然灾害的分布。
地理实践力：调查本地主要自然灾害，说明其特点、成因及危害。
第一课时地震灾害与地质灾害、气象灾害与洪涝灾害一、地震灾害与地质灾害1．判断正误。
(1)自然灾害的形成只有自然原因，与人类活动无关。
(×)(2)环太平洋地震带是世界上地震最为集中的地带。
(√)2．导致山体滑坡的因素包括( )①岩体或土体松软、破碎②岩体或土体的重量大③地表植被固定力下降④人为锚定岩体土体A．①②B．①②③C．③④D．②③④答案 B解析岩体或土体重量大，若是松软、破碎的岩体或土体，在缺少地表植被固定力的条件下，更容易发生滑坡。
人为锚定岩体、土体，可以减少滑坡的发生。
3．为什么地震之后发生滑坡的可能性增大？提示地震之后，土体与岩体之间、岩层与岩层之间更容易发生滑动，山石破碎、松软容易在重力影响下自然下滑，所以地震之后的滑坡可能性更大。
二、主要气象灾害与洪涝灾害成因分布危害旱灾降水显著低于多年平均水平，且出现供水能力不足，不能满足农作物和牧草生长的需求，造成较大的减产或绝收的灾害我国的半干旱、半湿润和湿润区均会发生，有华北、华南、西南和江淮地区四个干旱多发中心出现供□01水能力不足，并对生态系统和人类生产生活造成损害台风热带气旋强烈发展形成的一种特殊形式南北纬5°～20°水温较高的洋面上。
自然灾害的成因及其预防措施
自然灾害的成因及其预防措施“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，且对人类社会造成了的危害的现象和事件。
今天店铺为大家整理了自然灾害的成因及其预防措施，希望能让大家有所收获。
自然灾害的成因自然灾害形成的过程有长有短，有缓有急。
有些自然灾害，当致灾因素的变化超过一定强度时，就会在几天、几小时甚至几分、几秒钟内表现为灾害行为，像火山爆发，地震、洪水、飓风、风暴潮、冰雹、雪灾、暴雨等，这类灾害称为突发性自然灾害。
旱灾、农作物和森林的病、虫、草害等，虽然一般要在几个月的时间内成灾，但灾害的形成和结束仍然比较快速、明显，所以也把它们列入突发性自然灾害。
另外还有一些自然灾害是在致灾因素长期发展的情况下，逐渐显现成灾的，如土地沙漠化、水土流失、环境恶化等，这类灾害通常要几年或更长时间的发展，则称之为缓发性自然灾害。
许多自然灾害，特别是等级高、强度大的自然灾害发生以后，常常诱发出一连串的其他灾害接连发生，这种现象叫灾害链。
灾害链中最早发生的起作用的灾害称为原生灾害;而由原生灾害所诱导出来的灾害则称为次生灾害。
自然灾害发生之后，破坏了人类生存的和谐条件，由此还可以导生出一系列其它灾害，这些灾害泛称为衍生灾害。
如大旱之后，地表与浅部淡水极度匮乏，迫使人们饮用深层含氟量较高的地下水，从而导致了氟病，这些都称为衍生灾害。
当然，灾害的过程往往是很复杂的，有时候一种灾害可由几种灾因引起，或者一种灾害因会同时引起好几种不同的灾害。
这时，灾害类型的确定就要根据起主导作用的灾因和其主要表现形式而定。
常见自然灾害及其预防措施一、滑坡、泥石流泥石流是山地沟谷中由洪水引发的携带大量泥沙、石块的洪流。
泥石流常与山洪相伴，其来势凶猛，在很短时间里，大量泥石横冲直撞，冲出沟外，并在沟口堆积起来。
泥石流来势凶猛，而且经常与山体崩塌相伴相随，冲毁道路，堵塞河道，甚至淤埋村庄、城镇，对农田和道路、桥梁及其他建筑物破坏性极大，给生命财产和经济建设带来极大危害。
2020-2021学年高中地理新教材中图版必修第一册课件：3-1 常见自然灾害及其成因
知识点二 气象灾害与洪涝灾害
1．旱灾 (1)概念：旱灾指①___降__水__显著低于多年平均水平，且出现供水 能力不足不能满足②_农__作__物___和③_牧__草__生__长__的需求，造成较大的减 产或绝收的灾害。
(2) 对 我 国 的 影 响 ： 干 旱 灾 害 是 我 国 范 围 最 广 、 历 时 最 长 、 对 ④__农__业__生__产___影响最大的气象灾害之一。从⑤_分__布__范__围___来看，我 国半干旱区、半湿润区、湿润区均会受到⑥__不__同__程__度___的旱灾威胁， 由此形成了四个旱灾多发中心，即华北、华南、西南和⑦__江__淮____地 区。从干旱⑧__持__续__时__间___看，我国的干旱多为⑨__春__旱___，夏秋旱次 之，连旱现象也较明显。许多地区常出现春夏连旱或⑩_夏__秋___连旱， 有时甚至⑪__春__夏__秋___三季连旱。
2．台风 (1)概念：台风是指在⑫_西__北__太__平__洋__广阔的低纬度洋面上，中心 附近最大平均风力达⑬__1_2_级____及以上的热带气旋。台风外围云壁高 耸，风狂雨骤，⑭_台__风__眼__内___风消云散。 (2)影响：台风的破坏力主要由强风、⑮_暴__雨___和⑯__巨__浪___三个 因素决定。⑰__强__风___可以颠覆海上船只，摧毁房屋，折断树木，刮 断电线；暴雨可以导致巨大⑱_洪__涝__灾__害__；巨浪常常冲破海堤，引起 ⑲__海__水__倒__灌__。由于受台风危害的沿海地区，通常⑳_人__口__密__集___、经
有③___蝗__虫___、水稻螟虫、黏虫、④__棉__铃_虫___等；常见的森林害虫有 松材线虫、⑤_松__毛__虫____、天牛等。
2020地理新教材教程中图第一册：第三章 常见自然灾害的成因与避防 第一节 第一课时
第一节常见自然灾害及其成因课程标准学业质量标准核心素养运用资料，说明常见自然灾害的成因。
水平1：能够运用资料，判断自然灾害的类型。
水平2：能够运用资源，说明常见自然灾害的形成条件及危害。
水平3：能够运用资源，说明典型地区自然灾害的成因。
水平4：能够运用资料，分析自然灾害与人类活动的关系。
人地协调观：人类不合理的经济活动是自然灾害加剧的重要原因。
综合思维：结合实例，分析灾害的成因。
区域认知：说明常见自然灾害的分布。
地理实践力：调查本地主要自然灾害，说明其特点、成因及危害。
第一课时地震灾害与地质灾害、气象灾害与洪涝灾害一、地震灾害与地质灾害1．判断正误。
(1)自然灾害的形成只有自然原因，与人类活动无关。
(×)(2)环太平洋地震带是世界上地震最为集中的地带。
(√)2．导致山体滑坡的因素包括()①岩体或土体松软、破碎②岩体或土体的重量大③地表植被固定力下降④人为锚定岩体土体A．①②B．①②③C．③④D．②③④答案 B解析岩体或土体重量大，若是松软、破碎的岩体或土体，在缺少地表植被固定力的条件下，更容易发生滑坡。
人为锚定岩体、土体，可以减少滑坡的发生。
3．为什么地震之后发生滑坡的可能性增大？提示地震之后，土体与岩体之间、岩层与岩层之间更容易发生滑动，山石破碎、松软容易在重力影响下自然下滑，所以地震之后的滑坡可能性更大。
二、主要气象灾害与洪涝灾害(1)干旱不会发生在湿润区。
(×)(2)洪涝灾害容易发生在河流中下游地区。
(√)2．台风破坏力主要取决于()①强风②暴雨③巨浪④闪电A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案 A解析台风破坏力主要由强风、暴雨和巨浪三个因素决定。
3．2019年3月30日四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。
3月31日下午一30人的扑火队失联后证实已遇难。
4月2日四川总队攀枝花支队、成都大队向火场增援。
试说明这次大火蔓延的可能气象原因。
提示初春夏季风未到，降水少；气温回升，蒸发加剧，山林干燥，易发生山林火灾并蔓延。
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第一节常见自然灾害及其成因
课程标准学业质量标准核心素养
运用资料，说明常见自
然灾害的成因。
水平1：能够运用资料，判断自然灾害
的类型。
水平2：能够运用资源，说明常见自然
灾害的形成条件及危害。
水平3：能够运用资源，说明典型地区
自然灾害的成因。
水平4：能够运用资料，分析自然灾害
与人类活动的关系。
人地协调观：人类不合理的
经济活动是自然灾害加剧的
重要原因。
综合思维：结合实例，分析
灾害的成因。
区域认知：说明常见自然灾
害的分布。
地理实践力：调查本地主要
自然灾害，说明其特点、成
因及危害。
第一课时地震灾害与地质灾害、气象灾害与洪涝灾害
一、地震灾害与地质灾害
1．判断正误。
(1)自然灾害的形成只有自然原因，与人类活动无关。
(×)
(2)环太平洋地震带是世界上地震最为集中的地带。
(√)
2．导致山体滑坡的因素包括( )
①岩体或土体松软、破碎②岩体或土体的重量大
③地表植被固定力下降④人为锚定岩体土体
A．①②B．①②③C．③④D．②③④
答案 B
解析岩体或土体重量大，若是松软、破碎的岩体或土体，在缺少地表植被固定力的条件下，更容易发生滑坡。
人为锚定岩体、土体，可以减少滑坡的发生。
3．为什么地震之后发生滑坡的可能性增大？
提示地震之后，土体与岩体之间、岩层与岩层之间更容易发生滑动，山石破碎、松软容易在重力影响下自然下滑，所以地震之后的滑坡可能性更大。
二、主要气象灾害与洪涝灾害
(1)干旱不会发生在湿润区。
(×)
(2)洪涝灾害容易发生在河流中下游地区。
(√)
2．台风破坏力主要取决于( )
①强风②暴雨③巨浪④闪电
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案 A。