最新 留守儿童亲情电话记录表
一年级单亲留守儿童帮扶记录表
一年级单亲留守儿童帮扶记录表日期：___________姓名：___________性别：___________年级：___________家庭住址：___________联系电话：___________监护人姓名：___________监护人联系电话：___________备注：___________序号帮助内容帮助方式帮助效果备注1 生活照料给予基本生活照料，如饮食、个人卫生等儿童生活能力得到提升定期检查饮食情况2 学习辅导提供学习指导，帮助解决学习中的问题学习成绩明显提高观察学习兴趣的变化3 心理关怀倾听儿童心声，开展心理疏导活动孩子情绪稳定，自信心增强观察心理变化的表现4 社交能力培养组织集体活动，提供社交机会孩子与同龄人的交往能力明显增强观察人际关系的发展5 兴趣培养发现并培养儿童的兴趣爱好孩子兴趣广泛，增长知识面观察兴趣爱好的发展6 家庭经济支援提供必要的生活费用和学习用品减轻家庭经济负担，保障基本生活定期核查经济情况7 安全保障关注儿童安全问题，提供安全教育儿童日常生活更加安全观察安全意识的提升8 医疗保健提供必要的医疗保健服务儿童身体健康状况有所改善定期检查身体健康9 情感陪伴陪伴儿童，建立稳定的情感依托儿童感受到亲情关怀，心理稳定观察情感变化的表现10 教育引导给予正确的价值观和行为规范引导儿童价值观明确，行为规范良好观察行为表现的变化11 社会资源整合整合社会资源，为儿童提供更多机会儿童接触到更多社会机会，发展更全面观察社会适应能力的提升12 志愿者支援定期派遣志愿者陪伴儿童儿童得到更多的关爱和支持观察志愿者活动的效果以上是对一年级单亲留守儿童的帮扶记录表，通过记录每次帮助的内容、方式和效果，可以更好地了解儿童的需求和成长变化。
同时，监护人的联系信息和其他备注也能提供更全面的帮助和关怀。
希望通过这份记录表，为单亲留守儿童提供更好的帮助和支持，促进他们的全面发展。
留守儿童亲情号码表
学校名称年级学生姓名父亲姓名父亲电话号码母亲姓名母亲电话号码一年级郭梦瑶郭德志陈连香
一年级王子晗王杰陈荣
一年级刘象如刘春朝王桂芝
一年级刘梦刘飞杨郭敏
一年级陈泽鹏陈红刘南侠
一年级陈泽玉陈红刘南侠
一年级郭诚信郭兵陈文娟
一年级刘丽银刘彦广陈书群
一年级王皖龙王长青陈秀英
二年级陈文芳陈席陈娟
二年级陈乐陈文刘言侠
二年级陈紫恒陈周陈云侠
二年级郭家宝郭仁红陈中云
二年级王昊喆王大鹏刘小艳
二年级陈中杰陈新军刘洪芹
二年级陈雨浩陈礼陈礼
二年级陈玲刘侠
二年级陈月言陈同艳刘丽萍
二年级陈宇航陈园刘绍兰
二年级陈梦婷刘兵闫萍
二年级刘晴刘彦水
二年级郭文慧郭红陈荣华
二年级陈秀云陈中义刘国芹
三年级陈敏娜陈同乐张玉兰
三年级陈闽利陈同乐张具兰
三年级陈文卓陈幸李四会
三年级陈文奇陈现财刘井翠
三年级陈玉付陈强曹雪芹
三年级郭彦蒙郭德志刘敏
三年级陈家峰陈苗王美露
三年级王婷婷王绕戴王侠
三年级王一博王中永徐小翠
三年级陈佳乐陈冠刘彦红
三年级陈晓蝶刘二旺陈玲玲
三年级刘梦然刘彦兵谢红
四年级沈灵
四年级陈晴晴
四年级陈素珍
四年级陈宇菲
四年级蔡云慧
四年级王皖豫
四年级陈啟梦
四年级刘思奇
四年级蔡安琪
四年级陈文龙
四年级陈洋洋
四年级陈双龙四年级陈雪冬四年级陈康宇五年级陈心雨五年级张玉乐五年级王跃五年级陈璐瑶五年级刘玉虎五年级陈伟娜五年级刘雪荣五年级陈天天五年级陈雅婷五年级陈雪帅五年级刘文宇五年级曹梓杰。
永城市留守儿童联系表
学校名称：填报人：填表时间：年月日
序号
姓名
性别
年龄
家庭住址
父亲
母亲
务工地点
监护人Leabharlann 年级班主任姓名电话
姓名
电话
关系
姓名
电话
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
注：此表一式两份，学校自存一份，9月30日前上报局基教科一份，电子表格一并上报。邮箱：*******************
学生基本情况姓名出生年月性别民族身体状况学习状况心理状况外出务工单位详细地址联系电话监护人或委托监护人情况与学生关系职业身体状况详细地址联系电话学校与家长或监护人联系记录联系时间联系人结对帮扶学生姓名包保责任教师姓名班主任姓名建卡日期注
附件1
永城市中小学留守儿童联系卡
学校：班级：
学生
基本
情况
姓名
出生年月
附件3
永城市中小学留守儿童情况统计表
填报单位：填报人：填报时间：
学校
在校生数
留守儿童人数
托管情况
小计
男生人数
女生人数
单亲监护学生数
隔代托管学生数
亲属托管学生数
寄宿学校学生数
备注
合计
注：此表一式三份，中心校、学校各存一份，9月30日前上报局基教科一份，电子表格一并上报。邮箱：*******************
性别
民族
身体状况
学习状况
心理状况
家长情况
父
家庭详细地址
母
家庭联系电话
关爱留守儿童定期与监护人联系记录【精选资料】
关爱留守儿童定期与监护人联系记录以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
留守儿童信息收集模板(小学、初中、高中)
序号
**必填 学生姓名**必填
1 2 3
亳州市 亳州市 亳州市
涡阳一中 涡阳一中 涡阳一中
高一 高二 高三
赵** 赵** 赵**
学生亲情号码登记表
父亲电话号码（若为异地手 父亲姓名
前面要加“ 机，前面要加“0”；若为固定电 话，格式为“区号+固话号码”，区 格式为“区号+固话号码” 号与固话号码之间不用符号分隔） 号与固话号码之间不用符号分隔） 本列为文本格式） （本列为文本格式）*父亲母亲电话 必填一个
母亲姓名
母亲电话号码（若 为异地手机， 为异地手机，前面要加 若为固定电话， “0”；若为固定电话， 格式为“区号+ 格式为“区号+固话号码 ”，区号与固话号码之 间不用符号分隔）（ ）（本 间不用符号分隔）（本 列为文本格式） 列为文本格式） 0558721**** 0139******** 0551234****
赵** 赵** 赵**
0139******** 0551233**** 138********
刘** 刘** 刘**
留守儿童之家（高中） 留守格 小学按照“小一” 小六” 式填写； 式填写； 填写“ 必须与“ 地市（填写“ 学校名称（必须与“号簿 初中按照“初一”至“初三”填 初中按照“初一” 初三” **市”**必 **市 **必 登记表”中的“学校名称” 登记表” 中的“ 学校名称” 写； **必填 必填） 高中按照“高一” 高三” 高中按照“高一”至“高三”填写 填） 保持完全一致 **必填） 。 **必 不能填写除此范围之外的内容 **必 填）