文明礼仪—个人礼仪(教案)

年级一年级课题个人礼仪科目文明礼仪课时安排 1

授课人授课日期年月日

教学目标知识与技能知道个人礼仪都有哪些

过程与方法讨论交流，想一想说一说、观看图片

情感、态度

价值观

学会在日常生活中做一个知礼仪、用礼仪

的好习惯，做文明礼貌的小学生

教学重点仪表、言谈、举止礼仪

教学难点生活中的运用

教学突破对礼仪有更广泛的认识

教学准备Ppt课件

教师活动学生活动一、导入语

自从我们入校以来，我们天天都在讲礼仪、学礼仪，今天我们就来学习“个人礼仪”，你们知道什么是个人礼仪吗？个人礼仪都包括哪些内容呢？

二、个人礼仪学习

（一）仪表

讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯；衣服干净整洁，要做到经常换洗；要按时理发，常洗澡。

（二）言谈

1、态度：诚恳、和蔼、语气亲切；

2、声音：大小适宜，语调平和沉稳；

3、要讲普通话；

4、坚持使用文明用语，比如：您好、谢谢、再见、对不起、请原谅等。1、学生快速回教室，快速就坐，向老师问好。

2、老师问，学生答

3、学生上讲台示范、表演

（三）仪态举止

1、姿势：正视对方的眼睛，不东张西望、看书或做其他事情；

2、眼睛平视、面带微笑、回答问题要起立；

3、站姿：抬头、挺胸、双肩放松、两臂自然下垂，重心放在两个前脚掌上，不歪脖子、曲腿、弯腰；

4、坐姿：腰背挺直、肩放松，入座时要轻柔和缓，起来时要端庄稳重；

5、走路姿势：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视、面带微笑，自然摆臂。4、台下学生进行点评

5、观察图片，说一说

课堂小结

我们每个人都想获得别人的喜欢和尊重，那么怎么做就能得到别人的尊重呢？那就是个人的礼仪问题。本节课我们学习了“个人礼仪”，在日常生活中我们就要努力去践行，力争做一个人人喜欢、懂礼貌的好学生。

作业

设计回家向爸爸、妈妈、爷爷奶奶汇报今天课堂上学到了什么

板书设计“个人礼仪”

1、仪表

2、言谈

3、仪态举止

教学反思