少儿舞蹈考级介绍及对应教程推荐
北京舞蹈学院中国舞考级新一二三级教学法资料全
北京舞蹈学院中国舞考级新一二三级教学法资料北京舞蹈学院中国舞考级新一二三级教学法资料一二年级教学法（一）名词及专业术语解释1.规格一一动作的方位（教室、自身）；动作的角度；动作的形状以及运行的路线。
教室的方位：首先进入一个教室确定自己的1点，然后在自己脚下想象一个正形后，向右每转一个45度是一个点。
自身的方位：分为前、后、上、下、旁、平、斜位。
动作的角度：例小八字”两脚之间是90度，旁平位”手身之间90度。
动作的形状：分晃手”就是在身部上方画了一个弧线，旁斜上位”就是V字形。
运行的路线：如上弧线、下弧线、手由肩前推向前平位就是直线”。
2 .要领一一用力的方法（用力点，力度的强弱）；动作与动作之间的衔接方法以及手眼身法步的配合。
用力的方法用力点：如推指的用力点在指根，摆臂的用力点在肩。
用力的力度的强弱：如勾绷脚中，手用力向下强，后自然下垂是弱。
3 .节奏一一要求学生找到乐曲中的一拍及半拍，及考生依动作的顺序从头至尾地数着节拍完成动作。
如一级摆臂》二级推指》绕腕》训练的目的及教学步骤：1 •训练目的一一指每一个组合和每一个动作所承担的对身体素质训练的任务及本年级应达到的水准。
第一级是初步认识身体的部位头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾，并对这些部位进行松驰、伸展的灵活运动的初步训练；认识身体部位的左和右；认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作；培养幼儿带着愉快的心态学习舞蹈，使他们在学习舞蹈中产生对舞蹈的热爱；进一步完成第一级的教学任务的各项要求；认识教室的八个方位；初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求；培养幼儿载歌载舞蹈的习惯和舞蹈时愉快的心态，掌握舞蹈的基本动作。
2 .教学步骤一一是达到训练目的的阶梯，每一个单一动作或组合的教学步骤均有其自身的客观规律,是具有科学性的。
3 .教学步骤的基本规律一一体现在由浅入深，由易到难，有简到繁，由局部到整体，由单一到组合,由原地到流动用动作速度由慢到快等方面。
试题A（一）讲解规格、动作要领［摆臂组合］摆臂有单摆臂和双摆臂两种单摆臂：一臂背手，一臂扩指手形，掌心向前，在上位及旁平位之间摆动。
中国民族民间舞蹈考级教材1-9级(1)
中国民族民间舞蹈考级教材1-9级(1)中国民族民间舞蹈等级考试教材（1-9级教学法）中国民族民间舞考级教材第一级1、小熊舞（儿童舞蹈）教学目的：模仿小熊的动作特征：席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜、突出小熊憨态可掬的形象。
关键动作：前舔、后含、耸肩。
教学提示：1.以模仿小熊、表演小熊为主，围绕突出小熊的特点而展开的训练。
2.盘腿做含展动作时，上身要经过直立状态。
2、西瓜（儿童舞蹈）教学目的：以儿歌的唱词引领学生进入模仿状态。
关键动作：滚动（躺地滚动、坐地滚动）、舔胯。
儿歌：西瓜西瓜圆又圆,红瓤黑籽在里边,打来井水镇一镇,吃到嘴里凉又甜。
3 、球球操（儿童舞蹈）教学目的：以训练腰为目的，通过模仿小球的形态，训练前、旁、后腰以及背肌的能力。
关键动作：卷腰、胸腰、旁腰。
教学提示：通过坐地及站立两种不同的状态，训练学生胸腰、中腰以及旁腰的柔韧度。
坐地向后卷腰时，要将脊柱最大限度拉伸。
站立下胸腰时，要感觉上、往远。
4、打花巴掌（汉族风格）教学目的：在欢快的儿歌声中，训练学生的节奏感、方位感。
教学提示：1、打巴掌时，以手心交叉击打并带有弹性，眼随手动。
- 1 -中国民族民间舞考级教材2、体前上、中、下的方位要明确；上 ---- 头部的斜上方；中 ----身体的中轴线；下 ---- 腹部的斜下方。
儿歌：打花巴掌儿呔，正月正，老太太爱逛莲花儿灯，烧着香儿呀捻纸捻儿呀，茉莉茉莉花儿呀，穿纸莲呀，江西腊呀海棠花儿呀；打花巴掌儿呔，二月二，老太大爱吃白糖棍儿，烧着香儿呀捻纸捻儿呀，茉莉茉莉花儿呀，穿纸莲呀，江西腊呀海棠花儿呀；打花巴掌儿呔，三月三，老太太爱抽关东烟，烧着香儿呀捻纸捻儿呀，茉莉茉莉花儿呀，穿纸莲呀，江西腊呀海棠花儿呀，茉莉茉莉花儿呀，海棠花。
5、蜗牛（儿童舞蹈）儿歌：蜗牛出洞串门子，背着一间小房子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子，雨点来了我不怕，我会躲进小房子。
以儿歌带领学生在没模仿小蜗牛缓慢的爬行中，对学生脊柱进行抻、拉、含、仰的训练，并在手臂交替划圆运动中，进行手机抡、拉、抻的训练。
少儿四级舞蹈考级全部舞蹈
少儿四级舞蹈考级全部舞蹈摘要：一、少儿四级舞蹈考级概述二、四级舞蹈考级舞蹈类型介绍1.民族舞2.芭蕾舞3.现代舞4.街舞三、四级舞蹈考级技巧与要点四、备考建议与注意事项正文：少儿四级舞蹈考级是针对4-12岁年龄段孩子的舞蹈水平进行评价的一种考试体系。
四级舞蹈考级旨在培养孩子的舞蹈兴趣，提高舞蹈技能，丰富舞蹈表现力，培养孩子的艺术素养。
下面我们将对四级舞蹈考级的全部舞蹈类型进行详细介绍，并提供一些备考建议和注意事项。
一、少儿四级舞蹈考级概述少儿四级舞蹈考级分为民族舞、芭蕾舞、现代舞和街舞四个类别。
考生可根据自己的兴趣和特长选择相应的舞蹈类型参加考试。
每个舞蹈类别都有其独特的风格和技巧，考级过程中能让孩子在舞蹈学习中全面发展。
二、四级舞蹈考级舞蹈类型介绍1.民族舞民族舞是我国各民族的民间舞蹈，具有浓厚的地域特色和风格。
四级民族舞考级主要包括了中国古典舞、民间舞等舞蹈类型。
通过学习民族舞，孩子们能更好地了解我国多元文化，提高舞蹈表现力。
2.芭蕾舞芭蕾舞是一种具有严格规范和技巧要求的舞蹈形式。
四级芭蕾舞考级旨在培养孩子的基本功，如腿、脚、手臂的延伸和收缩等。
学习芭蕾舞可以锻炼孩子的身体协调性、力量和柔韧性，为今后的舞蹈学习打下坚实基础。
3.现代舞现代舞是一种注重个性表达和情感释放的舞蹈形式。
四级现代舞考级旨在培养孩子的创意思维和舞蹈表现力。
学习现代舞可以帮助孩子释放自我，提高舞蹈审美能力。
4.街舞街舞是一种具有强烈节奏感和个性风格的舞蹈形式。
四级街舞考级主要涵盖了Popping、Locking等舞蹈风格。
学习街舞可以让孩子感受舞蹈的快乐，培养团队协作精神。
三、四级舞蹈考级技巧与要点1.基本功训练：无论选择哪种舞蹈类型，基本功都是四级舞蹈考级的关键。
孩子们需要掌握正确的站立、跳跃、转体等基本动作，以确保在考试中取得好成绩。
2.舞蹈表情：舞蹈表情是体现舞蹈美感的重要因素。
孩子们要学会在舞蹈中展现自信、愉悦的表情，让评委感受到舞蹈的魅力。
中国舞蹈考级教材
中国舞蹈考级教材
中国舞蹈考级教材如下：
第一套：一级教材。
包括《小猫咪》《下雪啦》《蝴蝶飞呀》《数星星》《小雨点》《浪花》《哈达献给解放军》《节日好》等。
第二套：二级教材。
包括《企鹅走步》《小星星洗澡》《小蜗牛》《两只小象》《好妈妈》《小木偶》《小蜘蛛》《做蛋糕》等。
第三套：三级教材。
包括《我们大家做得好》《寻胡隐君》《好孩子要诚实》《小雪花》《我和奶奶去买菜》《大苹果》《火车呜呜叫》《看大桥》等。
第四套：四级教材。
包括《小书童》《小纸船的梦》《木马摇摇》《洋娃娃和小熊跳舞》《小星星》《摇篮曲》《小朋友想一想》《我和爷爷去散步》等。
第五套：五级教材。
包括《小鸭子学游泳》《我和星星打电话》《可爱的蓝精灵》《雨花石》《小乌鸦爱妈妈》《小白船儿》《划船》等。
中国舞蹈家协会考级一级课程介绍分析
-.2021 版中国舞蹈考级教材第一级〔4-6岁〕1、光阴〔3/4节奏练习〕2、饼干圆圆〔手臂练习〕3、玩娃娃〔压腿练习〕4、小雨点〔勾绷脚练习〕5、星星很美丽〔手位练习〕6、说句悄悄话〔头的练习〕7、蜗牛〔压胯练习〕8、小铃铛〔脚位练习〕9、一二三〔手指练习〕选学组合10、玩具熊〔再见曲〕一、光阴〔3/4节奏练习〕1、训练目的：认识三拍子节奏“强弱弱〞的特点2、主要动作及要求：a、对脚盘坐：盘腿坐于地面，脚心相对，双膝尽量靠向地面，双手叉腰b、拍膝盖：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍膝盖-.c、拍手：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍手d、拍地：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍体前的地板e、摆手：盘腿坐于地面，脚心相对，上身前倾，头微仰，双手胸前平行，五指开摆动3、节奏：准备位置：体对1点，对脚盘坐，后背直立准备音乐：(3/4节奏每小节为3拍,数字标明为第几小节)〔1〕—〔8〕保持准备拍动作第一段：〔1〕—〔4〕拍膝盖四次〔5〕—〔8〕拍手四次〔9〕拍地板〔10〕双手收回叉腰，后背直立〔11〕—〔12〕重复〔9〕—〔10〕动作〔13〕摆手〔14〕双手掌型，收回胸前，后背直立〔15〕双手前平位摊手，手心向上，身体微微前倾〔16〕双手收回叉腰，后背直立第二段：〔17〕—〔20〕重复〔1〕—〔4〕动作〔21〕—〔24〕重复〔5〕—〔8〕动作〔25〕—〔28〕重复〔9〕—〔12〕动作〔29〕—〔32〕重复〔13〕—〔16〕动作〔33〕—〔36〕重复〔9〕—〔12〕动作完毕段：〔37〕—〔40〕准备位动作右左晃动四次4、提示：通过模仿时钟滴答的流逝，掌握三拍子的节奏与强弱节拍5、歌词：光阴在哪里，别玩躲迷迷，我们到处在找你，你叫答答答，还是滴滴滴，不要只是滴答滴。
你不像空气，又不是游戏，感觉真的好神秘，宝贝对不起，请不要生气，其实我在你心里。
滴滴滴滴滴，答答答答答，跟着光阴在玩耍，滴滴滴滴滴，答答答答答，宝贝一天天长大。
中国舞蹈家协会少儿舞蹈考级四级
我国舞蹈家协会少儿舞蹈考级四级一、考级概述我国舞蹈家协会少儿舞蹈考级是我国舞蹈教育体系中的重要组成部分。
在这个体系中，四级考级是少儿舞蹈学习的重要节点之一。
四级考级旨在考察学生对舞蹈基本功的掌握程度，是学生舞蹈水平提升的重要标志之一。
参加四级考级的学生需要具备一定的舞蹈基础，通过考试能够全面展示自己的舞蹈技巧和表现能力。
二、考级内容四级考级的内容主要包括舞蹈基本功、舞蹈组合和舞蹈表演三个部分。
1. 舞蹈基本功：包括体态、步法、韵律和舞蹈基本功的训练。
2. 舞蹈组合：学生需要完成老师布置的一段舞蹈组合，展示自己对舞蹈动作的掌握和舞蹈表达能力。
3. 舞蹈表演：学生需要在考试中进行即兴表演，展示自己的舞蹈才艺和舞台表现力。
这些考级内容全面、丰富，能够全面考察学生的舞蹈技能和表现能力。
三、对于教学的启发四级考级要求学生在日常学习中注重基本功的训练，重视舞蹈组合和舞蹈表演的训练。
学生在备考期间需要细心总结，认真练习，这对于他们的舞蹈技能和表现能力的提升是非常有帮助的。
这也要求教师在平时的教学中注重基本功的打好，注重培养学生的舞蹈表现力和舞台表现力。
教师应该根据学生的实际情况制定针对性的训练计划，帮助学生全面提升自己的舞蹈水平。
四、我的观点我国舞蹈家协会少儿舞蹈考级四级是一个非常好的舞蹈教育体系。
它不仅能够激励学生全面提升自己的舞蹈技能，同时也能够促进教师更好地教学。
通过这样的考级体系，学生不仅能够在学习中不断进步，更能够在考试中检验自己的水平，这种检验对于学生的成长非常有益。
我国舞蹈家协会少儿舞蹈考级四级凝聚了教师和学生的心血，是一项非常有价值的教育体系。
在这个体系中，学生能够得到全面发展，教师也能够得到更多的教学灵感，这对于我国的舞蹈教育事业都是非常有益的。
五、总结我国舞蹈家协会少儿舞蹈考级四级是一个全面、深入的考核体系，能够全面考察学生的舞蹈技能和表现能力。
通过参加四级考级，学生能够在实践中不断提高自己的舞蹈水平，展现自己的舞蹈才艺。
中国舞蹈家协会少儿舞蹈考级四级
中国舞蹈家协会少儿舞蹈考级四级【原创实用版】目录一、简介二、考级内容1.第一级：我们大家坐的好、小手拍拍、我勇敢、爷爷亲奶奶亲、小猫咪、小雪花、大鼓小鼓、碰碰身体、过马路、美丽的夜晚2.第二级：大脚丫小脚丫、牙刷火车、不倒翁、亲爱的爸爸妈妈、时钟在说话、宝宝要睡觉、拍皮球、老鹰捉小鸡3.第六级：老师老师我爱你4.第八级：增广贤文、茶山放歌5.第三版第四级：吹泡泡、鱼儿水中游正文中国舞蹈家协会少儿舞蹈考级是对少儿舞蹈爱好者和学员进行的一种水平测试，旨在促进少儿舞蹈教育的发展，提高孩子们的舞蹈技能和表现能力。
该考级系统分为多个级别，为不同年龄和程度的少儿提供了全面的考核标准。
在少儿舞蹈考级中，每个级别都有其特定的舞蹈曲目和教学内容。
以下是一些具体的考级内容：第一级：这个级别的舞蹈曲目包括《我们大家坐的好》、《小手拍拍》、《我勇敢》、《爷爷亲奶奶亲》、《小猫咪》、《小雪花》、《大鼓小鼓》、《碰碰身体》、《过马路》和《美丽的夜晚》。
这些曲目以简单的动作和生动的节奏为主，适合刚刚开始学习舞蹈的少儿。
第二级：这个级别的舞蹈曲目包括《大脚丫小脚丫》、《牙刷火车》、《不倒翁》、《亲爱的爸爸妈妈》、《时钟在说话》、《宝宝要睡觉》、《拍皮球》和《老鹰捉小鸡》。
这些曲目比第一级稍有难度，加入了一些基本的舞蹈技巧，如伸展、弯腰和跳跃等。
第六级：这个级别的舞蹈曲目是《老师老师我爱你》，表达了孩子们对老师的尊敬和感激之情。
这个级别的舞蹈动作更加复杂，需要学员掌握较高的舞蹈技巧和表现力。
第八级：这个级别的舞蹈曲目包括《增广贤文》和《茶山放歌》。
这些曲目涉及到中国传统文化和民间舞蹈，让学员在舞蹈中学习和传承中华优秀文化。
第三版第四级：这个级别的舞蹈曲目是《吹泡泡》和《鱼儿水中游》。
这些曲目以生动活泼的节奏和形象的动作为特点，让学员在轻松的氛围中学习舞蹈。
总之，中国舞蹈家协会少儿舞蹈考级针对不同年龄和程度的少儿提供了丰富的舞蹈曲目和教学内容。
二级儿童舞蹈
二级儿童舞蹈
摘要：
1.二级儿童舞蹈的概述
2.二级儿童舞蹈的教学内容
3.二级儿童舞蹈的考级标准
4.二级儿童舞蹈的教育意义
正文：
【概述】
二级儿童舞蹈是指适合6-12 岁儿童学习的舞蹈课程，这个阶段的舞蹈教育以培养孩子们对舞蹈的兴趣和基本舞蹈技能为主，注重孩子们的舞蹈启蒙和创造力的培养。
【教学内容】
二级儿童舞蹈的教学内容包括基本功训练、舞蹈组合和舞蹈小品等。
基本功训练包括舞蹈基本动作、舞姿、舞步、肢体柔韧性和协调性等。
舞蹈组合则是将基本功训练中的动作组合起来，形成一个小的舞蹈，让孩子们能够将所学动作运用到实践中。
舞蹈小品则是让孩子们通过舞蹈讲述一个小故事，以此来培养孩子们的表现力和创造力。
【考级标准】
我国的二级儿童舞蹈考级标准主要包括舞蹈基本功、舞蹈组合和舞蹈小品三个部分。
基本功部分要求孩子们能够熟练掌握基本的舞蹈动作和技巧，舞蹈组合部分要求孩子们能够将所学的基本功动作组合起来，表现出流畅、自然的
舞蹈，舞蹈小品部分则要求孩子们能够通过舞蹈表现出一个小故事的主题和情节。
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中国舞蹈家协会中国舞考级
中国舞蹈家协会中国舞考级国家文化部批准的全国社会艺术考级
中心监制的性考级机构。
能够展开全国性跨省考级机构。
中国舞协凝聚了中国舞蹈界秀的编导、表演艺术家、教育家和理
论家，教材编写的质量和水准具有坚实保障，具有优势
“小荷风采”已成为代表少儿舞蹈创作与表演水准、社会影响力
的品牌性全国大赛。
全国少儿舞蹈考级已于2005年正式纳入比赛，具
有品牌优势。
北京舞蹈学院芭蕾舞分级考试
初级着重训练芭蕾基本功，即脚位、手位、方位和将来组合中所
要用到的舞蹈动作元素，训练学生逐步熟悉芭蕾术语和芭蕾技术特点，培养学生对简单组合的协调性、准确性、控制水平和对不同音乐风格
的理解和表现，并且学会在舞蹈中表现自己的自信心和沟通表现水平。
中级开始训练比较复杂的组合，要求学生准确理解舞蹈语汇并实
行表达，学生要对不同风格的舞蹈组合、不同风格的音乐实行展示，
提升空间感和表演水平。
高级要求学生全面综合地理解和表现所学的芭蕾技术和技巧，舞
蹈组合变得长而复杂，除了要自信地表现舞蹈内容、动作的流畅和连
贯性、空间的把握等以外，还要表现出音乐要表达的情感和情绪。
北京舞蹈学院中国舞考级
1—3级：课程为幼儿舞蹈启蒙教育，学习年龄为4—6岁。
以载
歌载舞的形式培养孩子的身体协调水平，舞蹈的模仿力、想象力及表
现力。
使孩子对舞蹈有初步的理解，热爱舞蹈课。
4—6级：课程为儿童舞蹈初级教育，学习年龄为7—9岁。
这是一个打基础的阶段，学生初步接触到中国古典舞、民间舞，是一个引导学生进入舞蹈之门的必经之路。
7—10级：课程为少年舞蹈中级教育，学习年龄为10—15岁。
通过前面几个级别的训练，学生打下了一定的舞蹈基本水平，初步掌握中国舞的风格和韵律感，提升舞蹈的表现力。
11—13级：课程为少年舞蹈高级教育，在前面级别的铺垫后进入了舞蹈的半专业型课程。