二年级数学乘除法解决问题练习 2
二年级数学乘除法应用题100道
1、同学们做纸花，第一组做了168朵，第二组做了204朵，第三组做的和第二组同样多。
三个组一共做了多少朵花？2、同学们去植树，一年级栽了47棵，二年级栽了54棵，三年级栽的比一、平均每个班分多少本？3、小方看一本548页的书。
第一天看了146页，第二天看了207页。
这本书还有多少页没看？4、小明有34个红球，28个黄球和76个白球。
小明一共有多少个球？5、学校买来89个球，其中25个是篮球，37个是排球，剩下的是皮球。
皮球有多少个？6、校栽了45棵杨树，柳树比杨树少17棵，水杉树比柳树多31棵。
水杉树有多少棵？7、同学们做纸花。
做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。
做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？8、小红有64张纸。
做纸花用去27张，做纸船用去19张。
小红还剩多少张纸？9、一辆火车上原有967人。
先下去288人，后来又上来105人。
火车上现在有多少人？10、家里原来有43个苹果，妈妈又买来15个，小明吃了19个。
现在还有多少个苹果？11、图书室原来有543本童话书。
借给二年级106本，给借三年级264本。
还剩多少本？12、学校举行运动会，二（1）班男生得了28分，女生得了24分，二（2）班比二（1）班多得了5分，二（2）班得了多少分？13、商店里有4盒皮球，每盒6个。
卖出20个，还剩多少个？14、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。
又上来13人，这时车上有乘客多少人？15、三年级买来科技书18本，故事书24本。
把这些书平均分给三年级六个班16、学校开展植树活动，运回树苗76棵。
五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？17、幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？18、小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？19、学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔39盒，买了多少盒白粉笔？20、同学们参加方块队训练，三年级34人，四年级47人，每9人一行，应排几行？附加题：植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵。
乘除法解决实际问题 小学数学 测试题
一、选择题1. 儿童商店里，20元可以买4个文具盒，买5个这样的文具盒需要多少元钱，列式为（）。
A．20×5 B．20÷4×5 C．20÷5×42. 把63个杯子，每7个装一盒，可以装（）盒。
A．9 B．7 C．83. 学校买了63副国际象棋，平均分给二年级7个班，每个班分得（）副。
A．7 B．9 C．84. 一盒巧克力，能平均分给2个小朋友，也能平均分给3个小朋友，还能平均分给4个小朋，这盒巧克力至少有多少块？（）A．6块B．12块C．24块5. 一包A4纸有500张，厚度大约是5厘米。
以此推算，如果用1000000张这样的A4纸叠在起，厚度大约是（）米。
A．10 B．20 C．100二、填空题6. 20根跳绳，每5根分成一份，可以分成( )份。
7. 把一根长绳剪成4根，需要9秒钟，照这样的速度，要把同样的长绳剪成9根，需要秒钟．8. 5个人能搬2套桌椅。
那么，( )人能搬8套桌椅，40人能搬( )套桌椅。
9. 体育老师买来一根30米长的绳子，准备全部剪成短绳送给小朋友。
如果他剪了5次，那么平均每根短绳长( )米。
10. 用同样多的钱买铅笔，笑笑买了4枝，淘气买了5枝，( )买的铅笔贵。
三、解答题11. 18支铅笔，每6支放一个盒子里，要用几个盒子？12. 清明节学校组织参加缅怀英烈活动。
学校把制作3600个小白花的任务平均分给25个班去做，每个班有4个小组，平均每个小组要做多少朵红花？13. 一篮草莓共有60颗，每10颗装一盘，可以装几盘？14. 购物。
（1）买一辆玩具汽车的钱能买几个铅笔盒？答：买一辆玩具汽车的钱能买个铅笔盒。
（2）27元钱可以买3个玩具熊，买5个玩具熊要多少元钱？答：买5个玩具熊要元。
新人教版二年级下册数学用乘除法解答植树问题的方法妙用
2．有一排树，豆点从第1棵树跑到第10棵树，一共跑
了54米。如果相邻两棵树之间的距离相等，相邻
两棵树之间的距离是多少？ 10－1＝9(个) 54÷9＝6(米) 答：相邻两棵树之间的距离是6米。
妙用 2 锯木头、敲钟、上楼梯问题都可以看成
间隔问题
3．把一根木料锯成相等的4段，要24分钟，每锯一次
要多少分钟？ 4－1＝3(次) 24÷3＝8(分钟) 答：每锯一次要8分钟。
表内除法（二）
用乘除法解答植树问题的方法妙用
妙用 1 在非封闭的路的一旁植树，两端都植树，
间隔数＝棵数－1 1．小芳把7颗纽扣放在桌子上摆成一排，每相邻两颗
纽扣之间的距离是5厘米，第1颗纽扣到第7颗纽扣
之间一共多少厘米？ 7－1＝6(个) 5×6＝30(厘米) 答：第1颗纽扣到第7颗纽扣之间一共30厘米。
4．时钟3点敲3下用6秒，敲8下需要几秒？ 3－1＝2(个) 6÷2＝3(秒)
8－1＝7(个) 3×7＝21(秒)
答：敲8下需要21秒。
5．红红家在六楼，她从一楼到二楼需要2分钟，那么
她从一楼8下需要21秒。
二年级数学下册：用乘除两步运算解决生活实际问题案
二年级数学下册：用乘除两步运算解决生活实际问题案用乘除两步运算解决生活实际问题案在我们的日常生活中，数学运算是不可缺少的一部分。
而乘除运算是我们常用的数学运算之一，它们在解决生活实际问题中起着举足轻重的作用。
在本文中，我们将从实际生活问题出发，通过乘除两步运算的方法，来解决这些生活问题。
一、购物计算在购物中，我们需要经常进行价格计算，如：某商品标价20元，打八折后的价格是多少？我们可以通过乘除两步运算来解决这个问题。
我们需要将打折后的价格计算出来。
打八折是将原价乘以0.8，即20*0.8=16元。
我们需要将计算出来的价格减去优惠额，即20-16=4元。
因此，打八折后的价格是16元，优惠金额是4元。
二、家庭生活在家庭生活中，乘除运算也经常被使用。
比如，面包店里卖馒头，每个馒头售价3元，请问10元能买几个馒头？这个问题可以通过除法来解决，即用总金额（10元）除以每个馒头售价（3元），即10÷3=3余1。
因此，10元能买3个馒头，剩余1元。
三、旅游折扣旅游是我们常做的消遣活动之一，而折扣活动也经常吸引着我们。
比如，某城市售卖旅游门票，原价60元，学生和老年人6折优惠，请问一家三口（父母和1个小孩）前往旅游，需要多少钱？我们需要计算出学生和老年人所享受的折扣价格。
6折的折扣是将原价乘以0.6，即60*0.6=36元。
我们需要计算一家三口的总价。
父母两人的票价是60元，儿童票价为半价，即30元。
因此，总价是60+60+30=150元。
扣除学生和老年人所享受的折扣金额，即150-36=114元。
因此，一家三口需要支付114元的旅游门票费用。
四、长方形围墙在建造房屋时，围墙是不可或缺的一部分。
如果我们需要围一段长方形的面积为48平方米的院子，需要多少米的篱笆？我们需要知道长方形的长和宽。
根据长方形面积公式，面积=长×宽，即48=长×宽。
我们可以列出一个方程式：长×宽=48。
二年级数学乘除法应用题100道
1、同学们做纸花，第一组做了168朵，第二组做了204朵，第三组做的和第二组同样多。
三个组一共做了多少朵花？2、同学们去植树，一年级栽了47棵，二年级栽了54棵，三年级栽的比一、平均每个班分多少本？3、小方看一本548页的书。
第一天看了146页，第二天看了207页。
这本书还有多少页没看？4、小明有34个红球，28个黄球和76个白球。
小明一共有多少个球？5、学校买来89个球，其中25个是篮球，37个是排球，剩下的是皮球。
皮球有多少个？6、校栽了45棵杨树，柳树比杨树少17棵，水杉树比柳树多31棵。
水杉树有多少棵？7、同学们做纸花。
做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。
做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？8、小红有64张纸。
做纸花用去27张，做纸船用去19张。
小红还剩多少张纸？9、一辆火车上原有967人。
先下去288人，后来又上来105人。
火车上现在有多少人？10、家里原来有43个苹果，妈妈又买来15个，小明吃了19个。
现在还有多少个苹果？11、图书室原来有543本童话书。
借给二年级106本，给借三年级264本。
还剩多少本？12、学校举行运动会，二（1）班男生得了28分，女生得了24分，二（2）班比二（1）班多得了5分，二（2）班得了多少分？13、商店里有4盒皮球，每盒6个。
卖出20个，还剩多少个？14、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。
又上来13人，这时车上有乘客多少人？15、三年级买来科技书18本，故事书24本。
把这些书平均分给三年级六个班16、学校开展植树活动，运回树苗76棵。
五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？17、幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？18、小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？19、学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔39盒，买了多少盒白粉笔？20、同学们参加方块队训练，三年级34人，四年级47人，每9人一行，应排几行？附加题：植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵。
小学二年级数学口算 乘除法运算 解决问题
日期：班级：：1、口算：45+5= 1÷1= 5×5= 72÷8= 29÷9= 14÷7= 6÷1= 15÷3= 4×2= 6×2=62+15= 54-13= 16+13= 68-39= 77-48= 440-40= 43+17= 150-80=20+90=1000-600=2、混合运算：59－24÷6＝ 54÷6÷3＝ 56－21÷7＝72÷9＋88＝ 14+21÷7＝ 85＋12÷6＝5×9+11＝ 53－56÷8＝ 14+5×7＝8÷1－7＝3、解决问题：1、55个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几个？还剩几个？2、二（2）班有39个同学，每行站9个同学，可排几行，还剩几个同学？3、有26米布，每5米做一套衣服，可以做几套衣服？还剩几米布？4、钉一件上衣需要5个扣子，现有23个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？5、二（3）班有39人，去参加划船活动，每条船限坐6人，至少需要几条船？4、读数写数：日期：班级：：1、口算：17+17= 84-19= 18+20= 61-23= 65+28= 300+ 400= 1300+ 400= 900－400= 1900－400= 2500+500= 13+69= 92-38= 53+18= 24÷5=15÷5= 27÷9= 9×9= 72÷9= 4×5=2、混合运算：8×6+26＝ 5×7＋8＝ 22＋6×4＝ 32－24÷4＝8×4＋53＝ 9×9-38＝ 16÷8×5＝ 81÷9＋17＝35÷7÷1＝ 4×0×4＝3、解决问题：1、农民伯伯运白菜，上午运走75棵，下午比上午少运了24棵。
二年级数学两位数的乘除法应用题
二年级数学两位数的乘除法应用题1. 介绍作为二年级学生，学习数学是一个重要的课程。
在数学的学习过程中，掌握基本的乘除法对于学生来说至关重要。
在学习两位数的乘除法应用题时，学生需要理解题目的意思，进行逐步分解计算，并最终得出正确的答案。
下面将结合具体的例题，介绍二年级数学中两位数的乘除法应用题。
2. 乘法应用题2.1 例题一：计算52×3。
解析：首先我们应该知道52可以分解为50和2，然后用3分别乘以50和2，最后将两个结果相加即可得到答案。
计算过程：52×3 = 50×3 + 2×3 = 150 + 6 = 156。
2.2 例题二：甲班有56名学生，乙班有49名学生，两个班共有多少学生？解析：这是一个将两个两位数相加的问题，学生可以将56和49进行竖式相加的运算，得出最终结果。
计算过程：56 + 49 = 105。
3. 除法应用题3.1 例题一：计算94÷2。
解析：94÷2的计算过程是将94分成两份相等的部分，求每份有多少。
这需要学生将94从十位数开始逐位进行相除，求得商和余数。
计算过程：94÷2 = 47。
3.2 例题二：一个教室里有108个座位，如果每排座位都有12个，这个教室共有多少排？解析：这是一个将一个两位数除以一个两位数的问题，学生需要将108÷12的计算分解成逐位相除，得到最终的商和余数。
计算过程：108÷12 = 9。
4. 应用题练习4.1 例题一：小华家养了56只小鸡，小明家养了42只小鸡，两家共养了多少只小鸡？解析：这是一个将两个两位数相加的问题，学生需要将56和42进行竖式相加的运算，得出最终结果。
计算过程：56 + 42 = 98。
4.2 例题二：一个教室里有140个座位，如果每排座位都有14个，这个教室共有多少排？解析：这是一个将一个三位数除以一个两位数的问题，学生需要将140÷14的计算分解成逐位相除，得到最终的商和余数。
二年级上册数学乘法解决问题专项训练
二年级上册数学乘法解决问题专项训练在二年级的数学学习中，学生接触到了加减法之后，接下来就要开始学习乘法了。
乘法是基础的运算之一，掌握好乘法的基本原理和运用方法对于学生的数学学习非常重要。
为了帮助二年级的学生更好地理解乘法并能够熟练运用乘法解决各种问题，接下来我们将提供一些专项训练，希望能够对学生的学习有所帮助。
一、基础乘法运算练习1.计算下面的乘法：– 3 × 4 =– 5 × 2 =– 6 × 3 =– 4 × 7 =–8 × 1 =2.填空：– 2 × ___ = 10–7 × ___ = 21– 4 × ___ = 36–8 × ___ = 64– 3 × ___ = 15二、实际问题运用1.小明有3排苹果树，每排有5棵苹果树，每棵苹果树上有2个苹果。
那么小明一共摘了多少个苹果？2.一本书的价格是4元，小红买了6本书，她给了收银员多少钱？3.一盒巧克力有8块，小华吃了3块，还剩下多少块？4.小李有5个口袋，每个口袋里装着6颗糖果，他一共有多少颗糖果？5.小王家有4口人，每口人每天吃2个鸡蛋，一周共要准备多少个鸡蛋？三、应用习题1.小明一共有8元钱，他买了2个苹果、3个橘子和1个香蕉，他还剩下多少钱？2.一共有6排椅子，每排椅子上有4把椅子，共有多少把椅子？3.小李有9只铅笔，他分给了3个朋友，每个朋友得到多少只铅笔？4.一盒巧克力有12块，小明买了1/3盒，他买了几块巧克力？5.小华买了7束鲜花，每束鲜花12元，他一共花了多少钱？希望通过以上的训练，学生们对于乘法的理解和运用能够得到提高，从而为以后更复杂的数学问题打下良好的基础。
训练时可以结合实际生活中的情境，让学生更好地理解乘法在日常生活中的运用，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
加油，二年级的小朋友们！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学乘除法解决问题练习（2）
1、一本《儿童故事》共有24页。
（1）小红4天看完这本书。
平均每天看几页？
（2）小强平均每天看8页，几天可以看完这本书？
2、24个桃子。
（1）每个篮子装8个，需要几个篮子？
（2）如果有6个篮子，平均每个篮子装几个桃子？
3、有40米布，做床单用了28米，还剩下几米？做一套衣服要用3米布，剩下
的布能做几套衣服？
4、24本笔记本。
（1）平均分给3个小朋友，平均每人得到几本？
（2）如果每本2元，每个人要出多少元？
5、有45人在做操，其中女生有3排，每排有6人，男生有多少人？
6、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？
7、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元？
8、超市里买2带饼干要付8元，买8袋同样大的饼干要付多少钱?
9、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的数量是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球
多几个？
10、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子了，每只袋子只
能装4只水果，需要几只袋子？
11、绿化带中有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，杨树的棵树比松树多3
棵，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？。