4~5岁儿童逆向思维训练游戏
锻炼创新思维能力的小游戏有哪些
锻炼创新思维能力的小游戏有哪些我们都希望自己的孩子拥有敏捷的反应能力，良好的思维能力，当然，也更希望孩子能够有逆向思维，让思维能力全面发展，以下是小编给大家带来的关于锻炼思维能力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!锻炼思维能力的小游戏1哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!锻炼思维能力的小游戏2反口令游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦!锻炼思维能力的小游戏3高个和矮个游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
锻炼思维能力的小游戏4反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。
锻炼思维能力的小游戏5找图形游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
小游戏培养宝宝的逆向思维
小游戏培养宝宝的逆向思维
想让宝宝更加聪明吗？那么，就对他进行逆向思维的训练吧！通过给宝宝创设一个轻松、有趣的游戏环境，萌发宝宝思考的兴趣；通过动手操作，让宝宝经常处于积极活动的状态之中。
特别为大家搜索整理了以下3个小游戏来培养宝宝的逆向思维。
哭笑娃娃
游戏玩法：和宝宝一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”，不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输！
反口令
游戏玩法：口令喊“起立”，宝宝就要坐着不动；口令喊“举左手”，宝宝就要举右手；口令喊“向前走”，宝宝就往后退……总而言之，动作要和口令反着来。
如果做错了就算输了，这可是一个非常好的家庭游戏！
高个和矮个
游戏准备：正方形、长方形、圆形的积木，高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合家长和宝宝玩的两人游戏。
在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让宝宝根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。
儿童思维训练游戏有哪些
儿童思维训练游戏有哪些儿童思维训练游戏有哪些1.儿童思维训练游戏大全：哭笑娃娃游戏游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！2.儿童思维训练游戏大全：反口令游戏游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
3.儿童思维训练游戏大全：高个和矮个游戏游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏玩法：准备正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。
4.儿童思维训练游戏大全：反义词游戏游戏目的：积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
5.儿童思维训练游戏大全：找图形游戏游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏玩法：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢!6.儿童思维训练游戏大全：我是小法官游戏游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。
训练宝宝逆向思维的有趣小游戏有哪些
训练宝宝逆向思维的有趣小游戏有哪些逆向思维即换一个角度看问题。
请看：POINT1：3～4岁——起步阶段3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、好玩、开心的嬉戏环境，让他萌发思索的爱好，并自己动手操作，让孩子常常处于主动活动的状态之中。
No.1哭笑娃娃嬉戏目的：在快速反应中进展思维的逆向性和流畅性。
嬉戏玩法：和孩子一起玩经典的老嬉戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，成功者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!No.2反口令嬉戏目的：能依据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的灵敏性。
嬉戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
假如他做错了就算输了。
这可是一个特别好的家庭嬉戏哦!No.3高个和矮个嬉戏目的：通过动手操作，进展孩子的逆向思维力量及空间感知力量。
嬉戏预备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
嬉戏玩法：这是一个特别适合你和孩子两个人进行的嬉戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子依据所垫木块的多少，推断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
POINT2：4～5岁——关键阶段4～5岁是孩子思维活动进展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入详细形象阶段。
对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的学问，进展他的语言，关心孩子学会从正反两个方面思索问题，并做出推断。
No.1反义词嬉戏目的：在嬉戏过程中积累孩子的词汇量，进展逆向思维记忆力及思维的流畅性和灵敏性。
嬉戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的嬉戏。
你要依据孩子的实际状况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比方你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。
孩子逆向思维训练游戏孩子的游戏
孩子逆向思维训练游戏孩子的游戏想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！怎么训练呢？逆向思维即换一个角度看问题。
POINT1：3～4岁——起步阶段3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
No.1哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！No.2反口令游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦！No.3高个和矮个游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
POINT2：4～5岁——关键阶段4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。
对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
No.1反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】
促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】1. 数字猜谜游戏规则：家长或老师准备一组数字，让孩子们猜测这组数字的规律。
孩子们需要通过观察、推理和尝试来找出规律，并给出正确的答案。
例如，家长可以告诉孩子们这组数字是递增的，然后让孩子们猜测下一个数字是多少。
2. 形状匹配游戏规则：家长或老师准备一组形状卡片，让孩子们找出与之匹配的形状。
孩子们需要观察形状的特点，并尝试找到与之相似的形状。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和形状识别能力。
3. 脑筋急转弯游戏规则：家长或老师准备一些脑筋急转弯问题，让孩子们思考并回答。
这些问题通常需要孩子们从不同的角度思考问题，培养他们的创造力和思维能力。
例如，家长可以问孩子们：“什么东西越洗越脏？”4. 找不同游戏规则：家长或老师准备一组图片，让孩子们找出其中的不同之处。
孩子们需要仔细观察图片的细节，并找出其中的不同之处。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和注意力。
5. 词语接龙游戏规则：家长或老师准备一些词语，让孩子们进行词语接龙游戏。
孩子们需要根据上一个词语的一个字，来接龙下一个词语。
通过这个游戏，孩子们可以提高词汇量和思维能力。
6. 数学运算游戏规则：家长或老师准备一些简单的数学运算题目，让孩子们进行计算。
孩子们需要通过思考和计算来找出正确的答案。
通过这个游戏，孩子们可以提高数学能力和思维能力。
7. 角色扮演游戏规则：家长或老师准备一些角色扮演的情境，让孩子们进行角色扮演。
孩子们需要根据情境中的角色，进行思考和表演。
通过这个游戏，孩子们可以提高想象力和创造力。
8. 拼图游戏规则：家长或老师准备一些拼图，让孩子们进行拼图。
孩子们需要观察拼图的形状和颜色，并尝试将它们拼在一起。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和空间思维能力。
9. 模仿游戏规则：家长或老师做出一些动作或表情，让孩子们模仿。
孩子们需要观察并模仿家长或老师的动作或表情。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和模仿能力。
学前儿童逆向思维能力训练教案
学前儿童逆向思维能力训练教案引言：逆向思维能力是指从不同的角度思考问题，寻找非传统的解决方案的能力。
对于学前儿童来说，培养逆向思维能力有助于他们的创造力、问题解决能力以及思维灵活性的发展。
本教案旨在通过一系列的活动和练习，帮助学前儿童开拓思维，培养逆向思维能力。
一、活动一：形状拼图游戏目标：培养学前儿童的空间认知和逆向思维能力。
1.准备一些不规则的形状拼图，如五角星、心形等。
2.将形状拼图分成两部分，让学前儿童随机选择其中一部分。
3.然后要求学前儿童根据已给出的部分形状，想象并完成整个形状。
4.鼓励孩子们使用不同的角度和方法完成形状，并与其他孩子分享他们的答案。
活动延伸：让学前儿童自己设计形状拼图，并与其他孩子互相交换解答。
这样可以进一步增加他们的思维灵活性和创造力。
二、活动二：逆向故事绘本目标：培养学前儿童的逆向思维能力和想象力。
1.选择一本适合学前儿童的故事绘本。
2.在读绘本过程中，停下来让孩子们猜测下一步的发展，并鼓励他们给出不同于传统的答案。
3.读完绘本后，组织学前儿童一起绘制他们自己心目中的逆向故事绘本。
4.鼓励孩子们分享自己绘制的故事，并就故事情节进行积极讨论。
活动延伸：创建一个故事绘本角色大赛，让学前儿童自己设计独特的角色及其故事，并根据角色的不同，设置不同的逆向情节。
三、活动三：逆向问题解决目标：培养学前儿童逆向思维能力和解决问题的能力。
1.准备一些与学前儿童日常生活相关的问题，如如何在不用铅笔的情况下写字等。
2.鼓励学前儿童提出不同于传统的答案，并与其他孩子分享自己的想法。
3.引导孩子们讨论和比较各种答案，分析其优缺点，并找出最具创造性的解决方案。
4.组织学前儿童实践这些新提出的解决方案，并记录他们的实践结果。
活动延伸：组织学前儿童参与问题解决竞赛，让他们在规定的时间内提出逆向问题，并提供最具创造性的解决方案。
结语：通过以上的活动和练习，学前儿童将获得逆向思维能力的培养，并在解决问题、创造和想象方面展现出更大的潜力。
小游戏帮你培养宝宝的逆向思维
小游戏帮你培养宝宝的逆向思维小游戏帮你培养宝宝的逆向思维现在很多幼儿园的宝宝算数时，经常会遇到这样的问题，知道1+2=3，却不知道2+1=?，这是很多家长头痛的问题，其实出现这样的问题，是因为在逆向思维这一块，宝宝并没有得到锻炼，如何训练宝宝的逆向思维呢?本文通过几个小游戏教你训练宝宝的逆向思维!3~4岁：谁赢了谁哭有一天我给小萱讲到自己曾看到的一条新闻，在国外的某地区，人们有着奇怪的习俗，即高兴时会用痛哭来表示，而难过时则会哈哈大笑。
他们的葬礼在我们看起来，简直就是一场开心派对。
小萱听了直乐。
“要不我们也玩玩?”我取出两根绳子，各自都打了结：“咱俩比赛解绳子上的结，谁先解开谁就赢。
赢的人要大哭，输的人要大笑。
”“没问题!”她信心满满。
我让她哭了好几场。
最后一次是真哭：“赢好几次了，干吗不给块糖…………哇…………”4~5岁：我的这边是你的哪边这是由学舞蹈引起争议后进行的游戏。
起因是小萱在家教我她从舞蹈班学的动作，然后两个人就吵起来了。
“动动右手。
”她面对我开始比划着她的左手。
“那是你的左手。
”“老师说这是右手就是右手。
”还挺理直气壮的。
“那咱俩现在看看该怎么说!”我的游戏开始了--1)大人和孩子并列站好，大人在前，孩子在后。
这时要孩子看两个人的左和右，是不是一致的。
2)大人转过身来，与孩子面对面站好：“现在，我的右边是你的哪边?我的左边又是你的哪边?”3)同样的方法，让孩子在前面，领着大人再玩一次，以加深印象。
也可以让孩子面对镜子，自己做动作，自己感觉。
4~5岁：谁不见了小萱喜欢玩扑克，陪她玩一阵子拉火车之后，我就会拿出几张来做猜猜看。
一次抽5张牌，先都摊开让她看，记住都有谁，然后合起来拿掉一张，再摊开，让小萱猜我藏起来的是哪一张。
这个难度可以逐渐加大。
最初从3张扑克玩起，熟练后增加到5张，再熟练后增加到7张，如此类推。
5~7岁：反义词小萱还没有长到这个年龄段，但做幼教的朋友告诉我，这是很好的锻炼孩子逆向思维的办法，尤其更能提高他们的思维敏捷度，以及扩大词汇量。
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4~5岁儿童逆向思维训练游戏
思维训练以语言文字训练为内容,听说读写为形式,而听说读写能力的提高又有赖于思维训练,思维训练是智力技能训练的核心。
下面小编为你整理幼儿思维训练，希望能帮到你。
4~5岁儿童逆向思维训练游戏在4～5岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
1、藏宝图游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张藏宝图。
并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：你先给孩子看一张藏宝图，然后告诉他这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
2、奇怪的时钟游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手3、扑克猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套(共18张) 游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
幼儿思维训练试题一1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人? 4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页? 5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人? 6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人? 7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花? 8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包? 9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书? 10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人? 11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔幼儿思维训练试题二及答案 1.找规律填数。
(1)2、4、6、8、( )、( )、( )、( )、18、20。
(2)19、17、15、( )、( )、( )、( )。
(3)0、1、1、2、3、5、( )、( )。
2.(1)2+□=3+□ (2)10-□=6+□ (3)10=□+□=□-□=20-□ 3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。
□+□=□ □+□=□ □+□=□ 4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。
5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。
6.图形代表几。
○+○=6，○=( )，△+△+△=15，△=( )，○+△=( ) 二、列数20、9、3、11、0、15、8、17、6、10 (1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
(2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。
(3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。
(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
三、判断。
(1)17里面有7个十和1个一。
( ) (2)从0数到9，9是第9个数。
( ) (3)8时整时，时针指着8，分针指着12。
( ) (4)长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。
( ) (5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。
( ) 四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。
□+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□ 五、应用题。
1.飞机场上停着10架飞机，起飞了3架飞机，现在飞机场上还停着多少架飞机? 2.小红要做12个沙包，已经做了10个，还要做多少个沙包? 3.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，答案一、1、(1)10、12、14、16 (2)13、11、9、7 (3)8、
13 2、(1)、2+3=3+2 (2)、10-0=6+4，10-1=6+3，10-2=6+2，10-3=6+1，10-4=6+0 3、1+9=10，2+6=8，3+4=7。
3+5=8，2+7=9，4+6=10。
4、2岁5、3小时6、3，5，8 三、(1)错(2)错(3)对(4)错(5)对四、3+9=12 9+2=12 12-9=3 12-3=9 五、1、10+3=13 2、12-10=2 3、9+9=18 4、4+4+4=12 5、7+4-1=10 6、10+5=15。