压力管理-高级培训课程
企业员工压力管理与心理调适培训方案
企业员工压力管理与心理调适培训方案企业员工压力管理与心理调适培训方案一、培训目标：帮助企业员工有效管理和调适工作压力，提升工作效率和心理健康。
二、培训内容：1. 压力的概念和分类- 压力的定义和影响- 不同类型的压力：工作压力、生活压力、人际关系压力等2. 压力源的分析和应对策略- 工作压力源的分析：工作量、工作环境、时间管理等- 应对策略：适度规划和分配任务、改善工作环境、提高时间管理能力3. 压力管理技巧- 放松技巧：深呼吸、冥想、瑜伽等- 运动和健身：积极参与体育运动或其他户外活动- 休息和睡眠：保持良好的作息时间，充足的睡眠- 良好的饮食和营养：合理的饮食习惯和均衡的营养摄入4. 心理调适方法- 情绪管理：认识自己的情绪，学会控制情绪的表达- 积极思维：培养乐观的心态，寻找事物的积极面- 社交技巧：有效沟通、团队合作、解决冲突等5. 自我认知和自我管理- 发现自己的优势和劣势，了解自己的兴趣和价值观- 设定目标和规划职业发展- 提高自我管理能力，合理安排时间和任务6. 企业支持系统的建立- 企业需为员工构建积极健康的工作环境和文化- 提供良好的职业发展机会和培训方案- 建立有效的沟通渠道和反馈机制，帮助员工解决问题和释放压力三、培训方式：1. 理论讲解：通过讲座、PPT等方式进行相关知识的传授，帮助员工了解压力的概念和分类，学习相关的应对策略和技巧。
2. 案例分析：为员工提供真实的案例，并让他们对这些案例进行分析和讨论，帮助他们理解并应用相关的应对策略和心理调适方法。
3. 模拟演练：通过角色扮演等方式，让员工亲身体验在不同情境下如何应对工作压力和处理情绪的过程。
4. 小组讨论与互动：安排小组讨论活动，让员工分享自己的经验和困惑，互相学习和帮助。
5. 心理测评：使用心理测评工具帮助员工了解自己的个性特点和应对压力的方式，为他们提供个性化的解决方案。
四、培训效果评估：1. 定期反馈：培训结束后，定期收集员工的反馈和意见，评估培训效果，并及时调整和改进培训方案。
职场压力与情绪管理培训课件
01 对压力的正确理解与测试
• 压力是已实现目标与未实现目标之间的
距离带来的心理感受，
• 压力是下雪天穿湿棉袄,
穿着冷，脱了更冷，
压力也叫应激 stress , 是一种心理上被 压迫的感受，是促使一个人的精神、思
想及躯体处于紧张状态的条件，
通俗版
恶搞版 理论版
02 压力源分析与压力人格倾向
信仰危机 价值错乱
国人十大减压方式 1 睡觉 2 看电影看电视 3 唱歌 4 和朋友聚会 5 找人倾诉、聊天 6 玩手机 7 旅游 8 吃东西 9 逛街 10 体育运动
国人十八大运动项目 1 跑步、散步 2 爬山、打球 3 骑车、踢毽 4 做健身操 5 打太极拳 6 钓鱼、跳绳 7 游泳、踢球 8 舞蹈、瑜伽、形体训练 9 广播体操 10 骑马、高尔夫
03 情绪的转化与操之在我
练习: 换框技术
常见模板：因为企业变革太快,所以我身心疲惫，
改良模板：因为企业变革太快,所以我身心疲惫，
因
果
正向意义
企业变革太快,所以我要以变应变，因为这样我的职业才更安全，
总结篇
过 渡 页
Chapter
模块一 了解自己的压力状况 模块二 压力管理的基本策略与方法 模块三 如何自我释放疏导负面情绪 模模块块三四 如做何一自个我乐释观放尽疏责导的负管面理情者绪
-合理化 -阿Q法
-泡脚法 -太冲穴法
-食疗法 -护肝法
02 情绪的自我疏导之法——管理生气
太冲穴：位于足背侧,第一、
二跖骨结合部之前凹陷处，
太冲穴是肝经原 穴,起到调节肝脏 ，平稳情志的作 用，是全身镇静 镇痛要穴，
02 情绪的自我疏导之法——管理焦虑
广泛性焦虑 ——
情绪压力管理培训课程设计
情绪压力管理培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解情绪和压力的基本概念，掌握情绪的类型和压力的来源。
2. 学生能够描述情绪与压力之间的相互影响，了解情绪调节和压力管理的重要性。
3. 学生能够掌握至少三种有效的情绪调节和压力管理策略，并能够与实际生活情境相结合。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析和识别自己的情绪变化，提高自我情绪觉察能力。
2. 学生能够运用情绪调节和压力管理技巧，有效应对日常生活中的压力事件，提升问题解决能力。
3. 学生能够通过小组讨论、角色扮演等形式，提高沟通协作能力，增进同伴关系。
情感态度价值观目标：1. 学生能够树立积极面对情绪和压力的态度，认识到情绪和压力是生活的一部分，学会以乐观的心态面对挑战。
2. 学生能够重视情绪和压力管理，培养健康的生活习惯，提高自身心理素质。
3. 学生能够关爱他人，学会倾听和关心同伴的情绪和压力状况，共同营造和谐的学习氛围。
课程性质：本课程旨在帮助学生认识情绪和压力，学会科学地调节情绪和应对压力，提升心理素质，培养积极向上的生活态度。
学生特点：本年级学生正处于青春期，情绪波动较大，面临学业、人际关系等多方面的压力，需要学会有效的情绪调节和压力管理方法。
教学要求：结合教材内容，注重实践操作，以学生为主体，采用启发式、互动式教学，提高学生的参与度和积极性。
同时，关注个体差异，给予每个学生个性化的指导和关爱。
通过本课程的学习，使学生能够更好地应对生活中的情绪和压力，促进身心健康发展。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 情绪与压力的基本概念- 情绪的类型和特点- 压力的来源和影响- 情绪与压力的相互关系教学内容安排：引导学生通过阅读教材相关章节，了解情绪和压力的基本概念，通过实例分析，让学生认识到情绪和压力在日常生活中的重要性。
2. 情绪调节和压力管理策略- 认知重构法- 放松训练法- 情绪宣泄法教学内容安排：结合教材，让学生学习并掌握至少三种情绪调节和压力管理策略，通过实践操作，让学生在真实情境中运用所学方法，提高应对压力的能力。
压力管理课程大纲
《压力管理课程》培训课纲
培训方案收益
充分结合实际工作和生活，从心理学科学的角度出发，深入潜出的介绍情绪控制和压力管理的技巧，让您更了解自己、关爱自己，把自己从沉重的精神枷锁中解救出来，恰当的释放心理压力，让灵魂跟得上你的脚步。
通过本次培训，您将学会和收益：
●正确认识压力，了解压力给工作与生活带来的影响；
●识别压力源，学习找到自身的压力；
●学会处理压力带来的心理困扰
●学习压力释放的方法，找到适合自己的方式
●实现开心工作和快乐健康的生活
培训时间：半天（3小时）
培训课程大纲
一：正确认识压力关系
1：压力产生后身心反应
2：压力来源与后果
3：压力应对的关键要素
4：个人生活、工作等与压力的关系
二：压力测试
1：压力值—身体机能的反馈
2：压力自我测试表（霍美思测试表或者其他）
3：压力源的寻找和界定
三：压力纾解方法
1：压力导致的三种负面情绪体现
愤怒、焦虑、抑郁
2：缓解情绪，转移方式，释放压力
3：压力释放三项基础修炼：性格修炼，乐观思维，价值观
乐观思维—辩证方法的运用；
价值观——构建正确认识的价值观；
性格修炼—古人提到的养气的含义；
4：常用压力释放的常用方法：
压力转移释放的小方法；
体育运动方式在压力释放中运用
音乐治疗方式在压力释放中运用；
其他方法介绍
本次培训中将使用
1：《霍美斯生活事件表》测定个人压力值
2：发给学员电子版本的《拥有好睡眠》音乐，用于日后工作中自我进行调
节。
情绪管理与压力疏导培训教材
岗前培训
岗前培训
入职上岗 入职上岗
传递正（负）能量；梳理，提升，资源 支持；职业生涯设计等
离职高发期；情绪波动期
A有标准；B社会支持（情感支持；信任支持；信息支持；物质支持）
情绪管理与压力疏导培训教材
第28页
组织压力管理之提升员工心理能量
❖ 让员工充满希望 ❖关注主动、正向焦点 （斯大林格列保卫战） ❖ 关注处理方案而非原因 ❖ 一个事情会有各种处理方案 ❖ 人们自己是处理问题教授
第10页
压力展现方式
表现
找出自己在压力曲线 位置（在高兴和抵抗 之间徘徊）
高兴
抵抗
厌倦 剥夺
情绪管理与压力疏导培训教材
衰竭
要求 威胁
第11页
压力管理策略
❖ 策略一：变革策略 --消除或减弱压力源 （猴子）
❖ 策略二：主动策略 --增强个人本身弹性 （变得强大）
❖ 策略三：反应策略 --学习暂时性应对方法 （处理）
情绪管理与压力疏导培训教材
第12页
第二单元：情绪缓解技术
情绪管理与压力疏导培训教材
第13页
生活中常见情绪缓解方法（1、2、3---）
情绪管理与压力疏导培训教材
第14页
生理缓解之减压操
我们情绪反应和生理反应息息相关，当我们精神担心时候，很多肌肉不知不觉地也会跟着 担心，长时间就会造成腰酸背痛等症状。
情绪管理与压力疏导培训教材
第33页
组织压力管理之关注员工生活
情绪管理与压力疏导培训教材
第34页
组织压力管理之关注员工生活
家园文化 ——员工幸福 走入一线 ——群众路线
情绪管理与第一单元：情绪与压力认知 第二单元：情绪缓解技术
时间与压力管理培训课程
时间与压力管理培训课程时间与压力管理培训课程导言：在当今快节奏的社会中，时间管理与压力管理成为每个人都面临的重要挑战。
随着工作压力的增加和生活节奏的加快，我们经常感到时间不够用，面临急迫的任务和压力。
为了帮助人们更好地管理自己的时间和压力，许多组织开始开设时间与压力管理培训课程。
本文将探讨这样的培训课程的内容和效果。
一、课程内容1. 面对时间管理的挑战- 介绍当今社会的快节奏生活方式和难以集中精力的因素，引发学员对时间管理的重要性的认识和挑战的认识。
2. 时间规划和目标设置- 介绍如何制定明确的目标，了解优先事项，并学习如何合理地分配时间和资源以实现目标。
3. 优先级管理- 学习如何区分紧急和重要的任务，并利用戴森四象限法则来确定优先级，从而避免浪费时间和精力。
4. 时间分配和计划- 学习如何制定个人日程表，合理安排时间，并避免时间浪费，如避免多任务处理和有效地进行时间分段。
5. 建立有效的工作环境- 探讨如何创造一个能提高工作效率的工作环境，如减少干扰、规划好工作空间和利用工具等。
6. 压力管理- 介绍压力管理的重要性和常见的压力源，探讨身体、心理和情绪等方面的压力管理策略，如运动、放松技巧和积极情绪管理。
7. 内在动机和自我激励- 引导学员了解内在动机的重要性，如如何培养自我激励能力，保持工作效率和产生高质量的工作成果。
二、课程效果时间与压力管理培训课程可以帮助个人和组织实现以下目标：1. 提高工作效率- 通过学习时间管理技巧，学员可以更好地规划和分配时间，避免时间浪费，从而提高工作效率。
2. 减轻工作压力- 通过学习压力管理策略，学员可以更好地应对工作中的压力，并通过积极的心理状态减轻压力的影响。
3. 提升工作质量- 通过合理的时间管理和良好的压力管理，员工可以更好地专注于任务，提高工作质量和工作成果。
4. 增强职业发展能力- 时间和压力管理是成功职业发展的重要因素。
通过掌握这些技巧，员工可以展现出组织和潜在雇主所需的出色工作能力。
员工情绪压力管理培训
04
应对压力策略与建议
合理规划工作与休息时间
制定合理的工作计划，设定优 先级，避免拖延和压力积累。
保证充足的休息时间，如每天 保持7-8小时的睡眠，利用午休 时间进行短暂休息等。
安排合理的饮食和锻炼时间， 以保持身体健康和精神状态良 好。
寻求支持与帮助资源整合
主动寻求帮助，与同事、家人或朋友分享工作中的问题和压力，获得支持和建议。
个人问题
个人生活中的问题，如家庭矛盾、经济困难等也可能对员 工的情绪产生影响，进而影响其工作表现。
人际关系压力
与同事、上级或下级之间的沟通不畅、冲突等可能导致员 工产生人际关系压力。长期的人际关系压力可能导致员工 情绪低落、影响团队协作。
组织变革
组织变革可能导致员工产生不确定感和焦虑情绪，如企业 重组、裁员等。这些变革可能对员工的职业生涯和个人利 益产生影响，从而增加其情绪压力。
本次培训成果总结回顾
员工情绪压力管理意识提升 员工对情绪压力管理的重要性有了更深入的认识
员工学会了识别和应对自身情绪压力
本次培训成果总结回顾
有效沟通与情绪表达技巧掌握 员工学会了积极倾听与准确表达情绪
员工能够使用恰当的沟通技巧与他人进行情绪交流
本次培训成果总结回顾
情绪压力管理与健康生活方式的 养成
员工了解了健康饮食、适量运动 和良好睡眠对情绪管理的影响
员工开始尝试规划健康的生活方 式，以更好地应对情绪压力
下一步工作计划安排部署
定期开展员工心理健康测评与辅 导
定期对员工进行心理健康测评， 及时发现并解决员工的情绪问题
为员工提供个性化的心理辅导， 帮助他们更好地应对情绪压力
下一步工作计划安排部署
评估工具与技术应用
压力管理培训课程
压力管理培训课程随着时代的发展和竞争的加剧，职场上的工作压力日益增大，如果不能有效地管理自己的压力，就很难保持良好的工作状态和健康的身心。
因此，压力管理已经成为现代职场必备的技能之一。
压力管理培训课程主要针对需要面对高压工作环境的职场人士开设，其目的在于帮助学员了解和掌握有效的压力管理方法，提高在职场中应对压力的能力。
一、培训内容1. 压力的来源分析：通过对不同职业、岗位的压力来源进行分析，帮助学员更好地了解个人所面临的压力，从而有针对性地制定压力管理计划。
2. 压力的影响：介绍压力对身心健康的影响，以及在工作中可能造成的负面影响，包括焦虑、抑郁、失眠、心理疾病等。
3. 压力管理策略：通过引导学员掌握常用的压力管理策略，如积极情绪调节、锻炼、放松技巧、规划时间、主动寻求帮助等，帮助学员有效地管理个人压力。
4. 沟通技巧：帮助学员了解沟通在压力管理中的重要性。
提供提高沟通技能的相关知识，如有效的倾听、情绪管理、反馈等。
5. 压力管理实践：鼓励学员将所学的压力管理策略和沟通技巧运用到实际工作中。
教练员将以案例分析和角色扮演的形式帮助学员解决实际问题。
二、培训效果经过培训，学员能够全面地了解和掌握常见的压力管理策略和技巧，能够根据自己的情况制定有效的压力管理计划。
同时，课程强调实践，通过实际应用培训内容解决工作中的压力问题，提高了学员的实践能力。
三、培训方法1. 理论教学：采用讲授的方式，结合案例分析、演示等形式，介绍压力管理的相关知识。
2. 讨论互动：引导学员在小组内分享自己的压力和应对策略，促进学员之间的互动和交流。
3. 角色扮演：通过模拟职业场景进行角色扮演，帮助学员感受不同的压力来源和应对方式。
4. 实践案例：结合实际案例进行分析，让学员掌握最佳实践，提升实际应用能力。
四、参训人员本培训课程适合面临工作压力的职场人士，包括管理人员、专业技术人员、办公室职员等。
五、总结通过以上培训内容和方法，本培训课程旨在帮助学员更好地认识和管理个人压力，提高工作效率和身心健康，从而更好地应对高压工作环境和生活中的挑战。
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——压力管理————
认识压力
压力过低，丧失动力 压力过高，精神负担 压力有如电力
压 力 要 适 度
——压力管理————
*压力的管理 *
认识压力
生存的目的是为了体验压力
每个人都有压力，只是有程
度大小的差别
只要能了解压力本身是个
冲击所有人类的普遍现象，
就能减低压力。
——压力管理————
人 人 都 有 压 力
个情况时类似。
多数决定对生活都不会有什么重大影响
从简单的事练习你快速做决定
每天少做一点决定，但是要保证所做的决定都
是真正重要的。
——压力管理————
推 荐 书 籍
如何舒解压力 完全傻瓜手册 杰夫 . 戴维森 与成功有约 柯维 三联书店 红旗出版社
缓解压力
蒂姆.欣德尔 上海科技技术出版社
——压力管理————
压力与个人财务
十大压力排行榜：
1、个人财务 6、小孩
2、职业压力
3、责任太多
7、孤独
8、性
4、婚姻
5、健康
——压力管理————
9、亲戚
10、邻居
让财务问题上轨道 让收支平衡
——停止不必要项目的花费
——开始储蓄
一生中愈早开始存钱和投资，用钱愈精打细算， 长期来看你会愈成功。如果你能在所赚和所存 的钱之间寻得平衡点，从财务压力中舒解，对 未来的财务问题就能多一分安全感。
认识压力
压力可以成为动力 你的心态决定着压力的性质 “并非事件本身，而是你对事
件的认知会造成不同。”
——压力管理————
你 可 以 转 换 压 力
压力的调适
事件控制
意料外的事
不愿意但必须做的事
个人调整
积极心态
自我放松
压力调节
——压力管理————
意料外的事
对策——主动改变
“唯一不变的就是变”
“变”是我们生活的一部分
将“变”变成你的朋友！ 视生命为一次历险
——压力管理————
意料外的事
问自己：“是否我该处理？”
“是”—— 接受并面对它 努力寻找资源
“不是”——请说NO！否则， 不要一边埋怨，一边做
将改变看成是挑战而不是威胁！
——压力管理————
不愿意但必须做的事情
方法——心里准备和预演 在脑海分析和预测有可能发生的情况 规划你的反应，对于任何可能发生的 不寻常的事提前练习 事先虚拟获取成功的过程
谢 谢
——压力管理————
压力的症状
生理
心理 情绪
——压力管理————
压力的来源
事件
突发的
无法控制的
环境
改变现状的
不熟悉/不适应的
个性
与众不同
完美主义
能力无法完成的
不喜欢/讨厌的
——压力管理————
人际关系复杂的
过度服从
过分重视
压力的来源
• 因此： 由于威胁到你的深层需求，压力随 即产生，或者说，压力的产生更多地 是由于我们的思想而不是实际发生的 问题。
压力管理
——压力管理————
认识压力
压力的定义 压力的症状 压力的来源
压力的管理
正确地看待压力
压力的调适
——压力管理————
什么是压力
压力是当你感觉到加诸你身上的需求 和你应付需求的能力不平衡时，心理 和生理的反应。
——压力是身体告诉你需要调整自已，
适应环境的方式。
——压力管理————
——压力管理————
压力与完成感
担忧 不完整 压力
完成
平静感
在高速社会中，未完成之事激增， 一种不完成往往会导致另一种不完成。
——压力管理————
对 策
时时将事情完成
——完成不仅让活动或思考做个了结，也替下一
件事留一个好的开始。完成事情不论大小都使心
灵和情感获得休息，使你振奋。
完成感俯拾即是 ——一觉到天亮是一种完成感，刷牙、穿衣或去 工作也是。
——压力管理————
个人调整
积极心态
——你处于什么样的世界
取决于你自己的态度。
——压力管理————
放松身心
保 持 良 好 的 生 理 状 态
——压力管理————
深呼吸 伸展身体
美餐一顿
早点睡觉
好好休息一下
拾掇干净你的桌面
放松身心
保 持 良 好 的 精 神 状 态
不要对自己要求过多
——压力管理————
突破拖延的习惯 ——做事的关键不在于找寻一个逻辑上的起始点， 只要开始着手去做就对了。 每次只做一件事
——同时“均衡处理几件事情”形成的暂时性心理
满足，会被因有太多事情未完成和堆积所造成的 长期压力及不满抵销。 有些工作不需要100%“正确”
——压力管理————
压力与策略性暂停
关于午睡：
——午睡要短、要愉快，让你很快能提神。 ——最适合午睡的时间是下午一时到三时之间
你的睡眠够吗？
一睡醒马上就能跳下床 声音清楚、强有力 早上不会觉得疲倦。 工作一整天后还有足够精力享受生活 发现自己在吹口哨或哼歌 有精力对他人友善 会认为老板或另一半其实并不是那么坏嘛
——压力管理————
策略性暂停：
是指在继续进行手头上的事之前，先休息一下，
镇定自己，让自己重获泰然自若的心情，深呼
吸，或只是思考反省一下的能力。
——在心中设想愉快的景象
——在你发脾气前暂停两秒钟
——压力管理————
压力与选择
选择项目太多会造成压力
——太多选择会让人有缺乏选择的感觉。这样 的感觉会造成高度压力，其效果和无法控制一
不要把你需要的睡眠量和他人的相比较：
——因为每个人的需求都不同，你要找出让你在工作 上能有最佳表现所需要的睡眠时间。
培养良好的睡眠习惯：
——获得足够睡眠是一项能培养的习惯。而睡眠不够 则是一项你不自觉但也会经年累月养成的坏习惯。
——压力管理————
睡眠与恢复：
——深沉入睡让你能自白天的压力和紧张中恢复。
不要认为自己一无是处 别指望你一点都没有压力
别指望人们都很友好
——压力管理————
压力调节
压力与睡眠
压力与个人财务 压力与完成感 压力与策略性暂停 压力与选择
——压力管理————
压力与睡眠
睡眠不足是社会现象。
——压力已成为一般人求医原因排行榜上的第五名。 ——你的睡眠不够，而这是你生活压力累增的原因。 ——压力会造成睡眠不足。睡眠不足也会导致压力。
——压力管理————
事件控制
总原则：变被动为主动
被动的人： 刺激 感到有压力 反应
主动的人：
选择态度
刺激 选择行动
——压力管理————
回应
事件控制
你不能决定生命的长度， 但你可以控制它的宽度； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能改变容貌，但你可以展现笑容； 你不能控制他人，但你可以掌控自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。