幼儿园大班美术活动《认识小熊》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
2024年大班美术活动《小熊》教案
2024年大班美术活动《小熊》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《小熊》。
详细内容包括认识小熊的外形特征、学习用线条和色彩表现小熊，培养幼儿对美术作品的审美和创作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的外形特征，学会用线条和色彩描绘小熊。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力和创作能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：小熊的外形特征、线条和色彩的运用。
难点：如何引导幼儿观察小熊的特点，运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：小熊图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：利用小熊图片引发幼儿兴趣，让幼儿观察小熊的外形特征，引导幼儿讨论小熊的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）：讲解小熊的外形特征，如圆胖的身体、短小的四肢、黑色的小眼睛等。
示范如何用线条和色彩表现小熊，展示范例作品。
3. 实践操作（15分钟）：1）让幼儿用铅笔在画纸上轻轻勾勒出小熊的轮廓。
2）引导幼儿用水彩颜料为小熊上色，注意色彩的搭配。
3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂展示与评价（5分钟）：1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
1）回顾本节课所学内容，强调小熊的外形特征和绘画技巧。
2）引导幼儿思考：除了小熊，还可以画哪些可爱的动物？六、板书设计1. 《小熊》2. 内容：1）小熊的外形特征：圆胖的身体、短小的四肢、黑色的小眼睛等。
2）绘画步骤：勾勒轮廓、上色。
3）色彩搭配：根据实际情况进行指导。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅以小熊为主角的美术作品。
2. 答案：见范例作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对小熊的外形特征掌握较好，但在绘画过程中，部分幼儿对色彩的运用还需加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试画其他可爱的动物，如小兔子、小猴子等，提高幼儿的绘画水平。
幼儿园大班美术活动教案小熊教案
幼儿园大班美术活动教案小熊教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教案，活动主题为《小熊教案》。
教材内容主要包括：学习描绘小熊的外形特征，通过观察和讨论了解小熊的生活习性，以及运用各种材料和手法创作出自己心中的小熊形象。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握描绘小熊的基本技巧，培养幼儿的手工制作能力。
3. 增进幼儿对动物的了解，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：学习描绘小熊的外形特征，制作小熊作品。
难点：如何运用各种材料和手法表现小熊的形象，以及对小熊生活习性的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、小熊图片、视频、绘画材料、手工制作材料。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水、毛线、棉花等。
五、教学过程1. 引入：通过播放小熊的视频，引导幼儿观察小熊的外形特征和生活习性，激发幼儿对小熊的兴趣。
2. 讲解：展示PPT，讲解小熊的外形特征，如体型、颜色、眼睛、鼻子等。
引导幼儿讨论小熊的生活习性，如饮食、睡眠、活动时间等。
3. 示范：教师示范描绘小熊的基本步骤，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 创作：幼儿根据所学内容，选择合适的材料和手法，制作自己心中的小熊形象。
教师巡回指导，解答幼儿疑问。
5. 展示：将幼儿制作的小熊作品进行展示，鼓励幼儿分享创作思路和感受。
六、板书设计板书内容主要包括：小熊的外形特征、生活习性、创作手法等。
通过板书，帮助幼儿回顾和巩固所学内容。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍小熊的外形特征和生活习性，并尝试用自己的话语描述小熊的制作过程。
2. 答案：小熊的外形特征（如体型、颜色、眼睛、鼻子等），生活习性（如饮食、睡眠、活动时间等），制作过程（如线条、颜色搭配、手工制作等）。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他动物，了解它们的特点，并在下一节课上分享。
同时，可以组织一次动物主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
幼儿园大班美术认识小熊教案
幼儿园大班美术认识小熊教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小熊的外形特征，了解小熊的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力，能够用画笔描绘出小熊的形象。
3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿关爱动物的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握小熊的外形特征，培养幼儿观察力和动手能力。
难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出小熊的可爱形象。
三、教学准备：1. 教师准备：小熊图片、画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 环境布置：在教室里布置一个动物园的场景，增加幼儿的兴趣。
四、教学过程：1. 导入：教师展示小熊图片，引导幼儿观察小熊的外形特征，如颜色、体型、表情等。
2. 讲解：教师简要介绍小熊的生活习性，如生活在森林里、喜欢吃竹子等。
3. 示范：教师在画纸上示范画小熊，边画边讲解绘画步骤和技巧。
4. 绘画环节：幼儿按照教师的示范，动手画出自己心中的小熊，教师巡回指导。
5. 展示与评价：幼儿将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
五、教学反思：本节课通过观察、讲解、示范、绘画等环节，让幼儿认识小熊，培养幼儿的观察力和动手能力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别化的指导，让幼儿在绘画过程中感受到乐趣，激发他们对美术的热爱。
通过本节课的学习，让幼儿关爱动物，培养他们的爱心。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长在家中与幼儿一起观察身边的动物，开展绘画活动。
2. 区域活动：在幼儿园的区域活动中，设置动物角色扮演区，让幼儿扮演小熊，体验小熊的生活。
七、教学评价：1. 教师评价：教师在课后对幼儿的表现进行评价，关注幼儿在观察、绘画等方面的进步。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价彼此的作品，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。
八、教学内容拓展：1. 认识其他动物：让幼儿继续观察其他动物的外形特征和生活习性，开展绘画活动。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《小熊》含反思
2024年幼儿园大班美术精彩教案《小熊》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小熊》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小熊的外貌特征和生活习性，学会用画笔描绘小熊的形象。
二、教学目标1. 了解小熊的外貌特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 学会用简单的线条和色彩描绘小熊，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩描绘出小熊的可爱形象。
重点：了解小熊的外貌特征，学会绘画小熊的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、画笔、颜料、画纸、黑板等。
学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小熊玩具，引导幼儿观察小熊的外貌特征，如：身体圆胖、四肢短小、眼睛大大等。
（2）邀请幼儿模仿小熊的动作，让幼儿亲身体验小熊的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条和色彩描绘小熊，边示范边讲解绘画技巧。
（2）讲解小熊的身体结构、五官比例等，让幼儿学会如何画出可爱的小熊。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿按照示范进行绘画练习。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师和幼儿共同评价作品，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
六、板书设计1. 小熊的外貌特征：身体圆胖、四肢短小、眼睛大大等。
2. 绘画技巧：线条流畅、色彩搭配、五官比例等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试用画笔描绘出自己喜欢的小动物。
2. 答案：根据幼儿的绘画作品，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、模仿、绘画等形式，让幼儿了解了小熊的外貌特征和绘画技巧。
在教学中，要注意引导幼儿观察细节，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
幼儿园大班美术《认识小熊》教案
幼儿园大班美术《认识小熊》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，认识小熊的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们对大自然的热爱。
二、教学内容：1. 小熊的外形特征：熊掌、熊身、熊头等。
2. 小熊的生活习性：吃蜂蜜、爬树、睡觉等。
3. 绘画技巧：学会使用线条、颜色描绘小熊。
三、教学准备：1. 图片或视频素材：展示小熊的图片或视频。
2. 绘画材料：画纸、画笔、颜料等。
3. 其他材料：蜂蜜、树叶等模型。
四、教学过程：1. 导入：通过展示小熊的图片或视频，引导幼儿观察小熊的外形特征和生活习性。
2. 讲解：教师讲解小熊的外形特征和生活习性，帮助幼儿加深理解。
3. 示范：教师示范如何绘画小熊，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿按照教师的要求，动手绘画小熊。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的创作心得。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和绘画技巧。
2. 收集幼儿的作品，评价他们的创作水平。
3. 听取幼儿的反馈，了解他们对教学内容的掌握程度。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的美术作品展示活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园互动。
2. 环境创设：将幼儿的美术作品装饰在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏到幼儿的才华。
3. 主题延伸：开展关于小动物的系列教育活动，如制作小动物的手工、学习关于小动物的儿歌等。
七、教学注意事项：1. 关注个体差异：因材施教，对绘画能力较强的幼儿可以适当提高难度，对绘画能力较弱的幼儿给予更多的指导和鼓励。
3. 注重幼儿的安全：在绘画过程中，教师要确保幼儿使用绘画工具的安全，避免发生意外。
八、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注幼儿在教学活动中的表现，了解他们的需求和兴趣，调整教学内容。
3. 积极听取意见和建议，提高自己的教育教学水平。
大班美术活动精品教案小熊精品教案附教学反思
大班美术活动精品教案小熊精品教案附教学反思详析教学过程一、教学内容本节课选自我国幼儿园大班美术课程，对应教材第六章《可爱动物》中第三节《小熊》。
详细内容主要围绕小熊外貌特征、生活习性以及绘画技巧进行讲解。
二、教学目标1. 让学生解小熊外貌特征和生活习性，提高对大自然认识。
2. 培养学生观察能力和绘画技巧，提高学生审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然思想情感。
三、教学难点与重点教学难点：小熊五官和毛发绘画技巧。
教学重点：小熊外貌特征和生活习性认识，以及绘画技巧掌握。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一只可爱小熊玩具，让学生观察并说出小熊外貌特征。
同时，展示一些小熊图片，让学生解小熊生活习性。
2. 讲解小熊外貌特征和生活习性（5分钟）我详细讲解小熊五官、身体结构和毛发特点，让学生解并记住这些特征。
同时，分享小熊生活习性，如它喜欢吃什、住在哪里等。
3. 示范绘画小熊（10分钟）我现场示范如何绘画小熊，重点讲解五官和毛发绘画技巧。
在示范过程中，提醒学生注意线条流畅和颜色搭配。
4. 学生实践绘画（10分钟）学生根据示范，自行绘画小熊。
我在一旁巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成绘画后，互相展示作品，进行评价和交流。
我针对学生作品，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
我带领学生回顾本节课所学内容，强调小熊外貌特征和绘画技巧。
同时，让学生分享自己在绘画过程中心得体会。
六、板书设计1. 小熊外貌特征：圆脸、大眼睛、小鼻子、大嘴巴、圆耳朵、短尾巴。
2. 小熊生活习性：喜欢吃蜂蜜、住在森林里、喜欢爬树、冬眠等。
3. 绘画技巧：线条流畅、颜色搭配、毛发表现等。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱小熊，表现出它外貌特征和生活习性。
答案：略。
2. 作业要求：线条流畅，颜色搭配和谐，毛发表现细腻。
2024年幼儿园大班美术教案《小熊》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《小熊》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《小熊》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小熊的外貌特征和生活习性，培养幼儿对美术的热爱和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小熊的基本外貌特征，如：身体肥胖、四肢短小、眼睛圆亮等。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够独立完成一幅关于小熊的画作。
3. 培养幼儿对美术的热爱，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：小熊的外貌特征和生活习性的表现。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、绘画材料（画纸、彩笔、水粉等）。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小熊玩具和图片，引导幼儿观察小熊的外貌特征和生活习性，让幼儿对小熊产生兴趣。
2. 讲解小熊的特点（5分钟）教师详细讲解小熊的外貌特征和生活习性，让幼儿加深对小熊的了解。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何绘制小熊，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照示范步骤，独立完成一幅关于小熊的画作。
5. 互相欣赏与评价（5分钟）教师组织幼儿互相欣赏作品，给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 《小熊》2. 内容：（1）小熊的外貌特征（2）小熊的生活习性（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的小熊2. 答案要求：作品需包含小熊的基本外貌特征，色彩搭配和谐，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、练习、评价等环节，让幼儿掌握了小熊的外貌特征和绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并对幼儿的作品进行及时反馈。
在拓展延伸方面，教师可引导幼儿观察其他动物的外貌特征，尝试用绘画表现，培养幼儿的观察能力和绘画技巧。
同时，鼓励幼儿在生活中发现美好事物，激发他们对美术的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：小熊的外貌特征和生活习性的表现。
大班美术认识小熊教案【含教学反思】
大班美术认识小熊教案教学背景该教学针对大班儿童进行，主要是想通过美术作品的创作来促进孩子们对于小熊这种动物的认识。
在教学中，教师希望能激发孩子们的创造力和对于美的热爱，同时也能促进孩子们的动手能力和观察力。
教学目标1.让孩子们了解小熊这种动物，认识小熊的生活习性；2.培养孩子们的观察力和动手能力；3.提高孩子们对于美的热爱，激发他们的创造力；4.培养孩子们的协作能力和团队合作意识。
教学准备1.准备一份小熊的简单介绍和图片素材；2.准备一些绘画工具，如水彩笔、油画棒、彩笔等；3.准备一些纸张和画布；4.准备一些资源，如童话故事《熊出没》等，让孩子们了解小熊的生活习惯；5.教师应该提前演练好本堂课的示范画。
教学流程第一步：了解小熊1.教师向孩子们介绍小熊这种动物的生活习性，比如：喜欢吃蜂蜜，会睡觉冬眠等；2.通过一些图片或展品来展示小熊的形态特征；3.让孩子们观察小熊的形态特征，如：长毛、可爱的脸庞、圆饼鼻子等。
第二步：观察小熊1.教师给每个孩子一段时间来观察小熊的形态特征和表情；2.让孩子们练习画出小熊的形态特征和表情，可自由发挥。
第三步：实践操作1.教师提供各种绘画工具及其他材料，让孩子们根据所学到的知识进行自由创作；2.鼓励孩子们在绘画的过程中勇敢尝试和创新。
第四步：展示作品1.让每个小朋友分享自己的作品，让孩子们感到自己的作品有被认可的价值；2.通过学生的作品来更好地展示小熊这种动物形态特征。
教学反思本次教学中，由于小班的孩子们年纪较小，他们对于小熊的图像认知度并不是很高，因此，教师在教学中特别注重对于小熊的生活习性进行了详细的介绍，让孩子们通过故事等形式了解小熊的生活情况，从而更好地提高孩子们的认知度。
在实践操作环节中，教师注意到有些孩子可能还没有摸清楚各种绘画工具的使用和操作方法，因此需要在教学中多给予他们一些操作指导和提示。
在教学中，孩子们的表现很积极，有些孩子甚至可以自己发挥出很出色的作品。
幼儿园大班美术教案设计：认识小熊(2)
幼儿园大班美术教案设计：认识小熊(2)教学目标1.通过本节课的教学，让幼儿们能够进一步认识小熊形象，并且理解小熊形象代表的意义，激发幼儿对形象的理解和创造能力。
2.让幼儿们充分发挥自己的想象力，从小熊的眼神、表情、手势等方面观察创作，让幼儿们体验到绘画的美好。
3.训练幼儿的绘画技巧，通过小熊认识课所讲授的绘画知识和技能，提升幼儿的美术素养。
教学重点1.让幼儿们充分理解小熊形象所代表的意义，让幼儿养成好奇心和探究心。
2.培养幼儿的美术素养，训练幼儿的创造力和绘画技巧。
3.鼓励幼儿独立思考，发现并表达自己创作中的感受和理解。
教学难点1.让幼儿对小熊形象的理解更加深入、更加全面。
2.培养幼儿的自主学习和创新能力，提高幼儿的绘画水平。
3.通过教学活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
课程准备1.黑板、彩笔、毛笔等。
2.各种颜色的水彩笔、纸张、色彩笔等。
3.教具：小熊形象图、其他可激发幼儿想象力的图片或卡通形象等。
教学内容第一部分：导入教师先给幼儿们展示小熊形象图，让幼儿根据图片级自己脑海中的小熊是什么样子的，有哪些特点和特征。
教师可以通过一系列问题，引导幼儿们思考。
第二部分：讲解教师讲解小熊形象所代表的意义，并通过图片等方式，让幼儿进一步了解小熊形象。
教师可以引导幼儿分析小熊的眼神、表情、手势等方面的特点。
第三部分：创作1.先让幼儿们简单练习画线条，让幼儿们先熟悉一下笔画的运用。
同时，教师还可以利用这个环节，训练幼儿对形状的认识能力。
2.让幼儿自由创作小熊形象的画稿，要求幼儿模仿课上所学的知识和技巧，课后要将作品交给老师进行评比和展示。
教学方式本课程重点培养幼儿的自主学习和创新能力，采取“导入-讲解-创作”的教学模式。
评价方法本节课的评价方式主要采用作品展示和老师点评两种方式来进行评价，通过作品展示和老师的点评，评价孩子们的美术学习成果。
同时，教师还可以根据幼儿的创作过程、创作思路等方面来进行综合评价，给予孩子们恰当的鼓励和指导。
幼儿园大班美术活动优质教案小熊优质教案
幼儿园大班美术活动优质教案小熊优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为：认识小熊的外貌特征，学会用画笔描绘小熊，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 了解小熊的外貌特征，知道小熊的生活习性。
2. 学会用画笔描绘小熊，培养幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：描绘小熊的外貌特征，表现小熊的生动形象。
重点：观察小熊的特点，学会用画笔进行绘画。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、画笔、颜料、画纸、展示板。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示小熊玩具，引导幼儿观察小熊的外貌特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解小熊的特点，如毛茸茸的身体、圆圆的脸、黑亮的眼睛等。
3. 示范：现场示范如何描绘小熊，讲解绘画技巧，强调绘画过程中的注意事项。
4. 实践：幼儿动手绘画，教师巡回指导，及时纠正错误，指导幼儿完成作品。
5. 展示：将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿相互欣赏、交流。
六、板书设计1. 《小熊优质教案》2. 内容：a. 小熊的外貌特征b. 绘画步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅小熊的画。
答案：略。
2. 作业要求：a. 观察小熊的特点，描绘出毛茸茸的身体、圆圆的脸、黑亮的眼睛等。
b. 使用画笔、颜料进行绘画。
c. 保持画面的整洁，注意色彩的搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，使幼儿掌握了小熊的绘画技巧，提高了观察能力和绘画能力。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成小熊的绘画作品。
b. 举办小熊绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
c. 了解其他动物的特点，进行绘画创作。
重点和难点解析：1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践环节5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的目的与要求7. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣点。
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幼儿园大班美术活动《认识小熊》优质课公开课教案比赛讲
课获奖教案
活动目标：
1.了解小熊特点，激发幼儿对小熊的喜爱及对大自然的热爱。
2.培养幼儿的动手能力和对美的表现能力。
3.培养幼儿表达与交流能力。
活动准备：
小熊头饰三个、画纸、彩笔、黑板
活动过程：
（一）认识小熊
1. 教师戴上头饰与幼儿打招呼，“小朋友们好，我是小熊姐姐！”
2. 教师问：小朋友们喜欢小熊吗？为什么？小朋友们见过小熊吗？小熊长什么样子？
3. 教师总结：小熊很可爱，也很强壮，它生活在大森林里面。
小熊有圆圆的脑袋、黑溜溜的眼珠，还有强壮的四肢、锋利的爪子。
有时候小熊还会很危险，它的爪子还会抓伤小朋友们，所以去动物园的时候，小朋友们一定不要靠近小熊的笼子。
（二）教师示范
小朋友这么喜欢小熊，想不想把小熊画下来？教师示范小熊画法，并讲解注意事项。
（三）作画。