全国推广普通话宣传周同讲普通话携手进小康主题活动总结

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推广普通话活动总结

推广普通话活动总结推广普通话活动总结篇1一、活动背景经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。

今年第×届全国推普周定于20×年9月×日至×日举行，主题为“普通话助力进小康，规范字指点决胜年”。

语言文字的规范化是校园精神文明建设的重要组成部分，说准普通话，用好规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素质，是时代和历史赋予我们的责任和使命。

二、活动部署为将推普周活动落到实处，我院成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。

使我院在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

三、活动目的大力推广和规范使用国家通用语言文字，全面加强学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培养爱国主义情怀，提升师生语言文字规范化能力。

四、活动内容金秋九月，丹桂飘香。

开学伊始，我院认真学习推普精神，于20xx年xx月xx日至xx日开展了普通话推普周活动，取得了一定的成效。

为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话地行列中来。

结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传，精心安排，周密部署，认真实施。

具体说来，我们主要做了以下工作。

1.全院在校学生以班级为单位召开主题班会在班会上，同学们都积极发言，对本次活动表现了极大的热情，同时班长也对此次班会做了全面的'总结，本次活动也因此圆满结束。

2.精心准备了普通话普及的调查问卷发放下去为了更好的进行推普宣传周的活动，在活动之前我们在网上查了大量资料了解各种题库，并在老师的指导调整后，最终准备了一份较为贴近生活的调查问卷，发给×级各班。

本次问卷调查的参与度非常高，同学们也都非常重视。

3.准备了推普宣传周的宣传手册，发放给刚入学的新生们推普周进行中，同时新生也进入了校园，为此我们准备了精美的推普周宣传手册，以便新生了解本周的活动，以后正确使用普通话。

同讲普通话携手进小康主题班会活动总结

同讲普通话携手进小康主题班会活动总结
四年级一班
普通话是我国的通用语言，它是中华民族向世界发出的声音。

2020年9月第三周是第23届全国推广普通话宣传周。

在本届推普周期间，四年级一班广泛动员、精心组织，以“同讲普通话携手进小康”为主题，开展了推普主题班会丰富多彩的活动，以此营造文明的校园语言环境，提高广大师生的普通话水平，以期更好地促进学校语言文字工作的发展。

活动期间，利用一体机电子屏显示“说好普通话，迈进新时代”“说普通话、写规范字、做文明人”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

开展了“诵读经典、传承文明”国学经典诵读活动。

班会课上，各小队通过朗诵比赛、绕口令游戏等有趣又有意义的活动，进行普通话推广。

孩子们进一步理解了说好普通话，除了能使沟通更加顺畅，更能让中华优秀传统文化得以继承与发扬光大。

此次活动的开展，不仅增强了师生的语言文字规范意识，更加增强了学生学好普通话的动力和兴趣,推普活动将继续
延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

全国推广普通话宣传周主题活动总结（2篇）

全国推广普通话宣传周主题活动总结遵照____市语委办等上级部门《____推广普通话宣传周活动____》的有关指示精神和要求，我校开展了一系列活动，丰富了师生文化生活。

回顾本届推普周活动，总结如下：一、明确指导思想，大力做好宣传工作高举____伟大旗帜、全面____国家语言文字法律法规和方针政策，大力宣传规范使用国家通用语言文字，促进社会语言生活和谐健康，为提升我校语言文字应用能力、提高我校文化软实力和综合文明程度，为建设人力资源强国做出积极贡献。

本届推普周活动的宣传主题是：“依法推广普通话，提升国家软实力”。

语言文字是文化的重要载体。

语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。

推广普及普通话有利于____教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

二、加强了组织领导为了使推普活动能深入开展，学校成立了活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣传，各班开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。

开展的主要活动有：1.通过校会、国旗下讲话等形式，组织全体师生认真领会推普周有关文件精神，营造了一种说普通话、写规范字、做文明人的良好氛围。

2.开展了丰富多彩的宣传活动。

活动期间，学校通过办板报、致全体师生及家长朋友的一封信、在校门口悬挂推普宣传标语横幅，并在校园内醒目位置张贴宣传画等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3.各年级组织了啄木鸟纠错活动。

我校老师和学生在濮阳市胜利路(濮上路至京开大道段)进行了语言文字规范化使用情况的检查活动，引导学生在学校、社区、商店、车站、理发店等场所搜寻错别字。

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全国推广普通话宣传周同讲普通话携手进小康主题活动总结范文,活动总结--全国推广普通话宣传周同讲普通话携手进小康主题活动总结今年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周(简称推普周)，我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动情况总结如下。

一、加强领导，组织推普根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。

学校成立以校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。

以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进一步巩固、推进以第xx届推普周活动取得的成果。

做到有计划、有总结、有活动，有效果。

二、精心组织，活动多样学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。

具体从以下几个方面开展活动。

1、规范校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。

4、举行书写比赛，写规范字，并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。

例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

6、让推普活动走进家庭。

要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻居推广普通话。

7、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。

利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行比赛。

8、把普通话推广纳入正常教学中。

利用课后教师业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

XX小学“同讲普通话,携手进小康“活动总结

石墙镇湖山小学
“同讲普通话，携手进小康”推普周活动总结
今年是23届全国推广普通话宣传周，为全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，全面营造良好的规范用语用字氛围，为社会经济发展提供新动力，以坚定的决心和信心决战决胜脱贫攻坚，为全面建成小康社会、铸牢中华民族共同体意识奠定良好基础，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“同讲普通话，携手进小康”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在生活中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。

现将工作总结如下：
1.加强组织领导。

为加强对第23届全国推广普通话宣传领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，各班班主任担任成员。

2．制定活动方案。

为做好普通话推广工作，围绕本届推普周主题，“同讲普通话，携手进小康”，结合我校实际就如何开展宣传周活动制定了符合我校实际的较为详细的活动方案，保证活动顺利进行。

3．以国旗下讲话，校长、教师齐动员，营造氛围。

在本届宣传周来临之际，倪校长借国旗下讲话进行了一次全体师生的推普总动员，号召全体师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质，齐心协力，为本次推普周做出自己应有的贡献。

同时，每位教师从我做起，建。

幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)

幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(篇1)我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。

在第__届全国推广普通话宣传周中，__幼儿园结合主题开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。

普通话宣传材料的张贴__幼儿园围绕“同讲普通话携手进小康”这一主题，深入宣传《国家通用语言文字法》，在走廊及宣传栏等公共区域张贴了推广普通话海报，进一步提高幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进幼儿园情景阅读教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信，积极进行家园互动宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

教师讲故事比赛在全园教师中开展了讲故事大赛，活动中老师们精神饱满、热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的表情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现的展现在大家面前。

《小蝌蚪找妈妈》、《我喜欢我自己》、《老狼的红焖鸡》、《大脚丫跳芭蕾》、《蚂蚁和西瓜》等故事在老师们的讲述下变得鲜活起来！大班组“快乐阅读绘声分享”故事比赛活动中，孩子们稚嫩的脸上充满了认真的神情，用普通话讲述一个又一个有趣的故事：《小马过河》、《爱挑食的小白兔》、《孔融让梨》、《守株待兔》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《木头人》、《老虎外婆》。

生动有趣的讲述、丰富的肢体语言给了我们一场视觉与听觉上的盛宴。

每个孩子的故事都娓娓动听、扣人心弦。

“翰墨飘香，书幼教情怀”教师毛笔字培训“人能写字，字能写人”，这句中国古话形象深刻的表达了字对于人的重要性。

可以说，写字是一个人对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现，幼儿园始终注重教师的读写能力培养，因此，在推普周中还开展了教师毛笔字培训。

中大班组亲子绘本分享每本绘本一翻开，都是让人惊喜的七彩世界，会刺激孩子的丰富想像力，进而拥有创造力。

小学2020年推广普通话宣传周活动总结(3篇)

小学2020年推广普通话宣传周活动总结（3篇）：推广普通话小学2020年推广普通话宣传周活动总结第一篇：今年的推普周主题：”同讲普通话，携手进小康”.在刚刚过去的9月14日到9月20日第二十三届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

为了今后更好的做好”推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。

召集全体师生在升旗台前集体倡议：1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

二、倡议全体学生征集推普口号：”说普通话，写规范字，做文明人。

”“我中国娃，要说普通话。

”增添了活动的气氛。

三、组织全校师生开展啄木鸟行动。

在校园内开展”啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。

以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。

四、大队委员自制推普手抄报，走向街道、走向社区，宣传普通话，以促进普通话宣传工作的深入开展。

五、利用红领巾广播台进行推普宣传。

校园里充满了浓厚的推普氛围。

通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。

六、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用。

通过开展第十八届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。

推广普通话宣传周系列活动总结----“同讲普通话,携手进小康”

推广普通话宣传周系列活动总结----“同讲普通话，携手进小康”以“同讲普通话，携手进小康”为主题的第23届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）9月14日拉开帷幕。

我市将通过举办形式多样的推普周系列活动，充分展示XX市各民族交流交往交融以及推普脱贫攻坚成果，不断提高全市普通话普及率和普及水平，扎实推进语言文字工作高质量发展。

开展“推普脱贫乡村行”活动。

根据自治区语委统一部署，XX市语委办将持续开展“推普脱贫乡村行”活动，深入中国（广西）自由贸易试验区XX片区和XX临空经济示范区开展推普周系列活动，大力宣传国家语言文字法律法规，进一步推进中国（广西）自由贸易试验区XX片区、XX临空经济示范区语言文字规范化建设。

开展“学前学会普通话”行动。

各县区、开发区教育局、语委要根据XX市2020年继续开展“学前学会普通话”行动的要求，多措并举，扎实推进落实“学前学会普通话”工作，努力让具有正常学习能力的3—6岁儿童在接受义务教育前能够使用普通话进行沟通交流，稳步提升儿童的普通话应用能力。

举办推普脱贫培训。

各县区、开发区教育局、语委要结合推普周主题，认真落实《XX市教育局XX市扶贫办XX市语委关于印发〈进一步做好XX市推普脱贫攻坚工作方案〉的通知》精神，开展独具地方特色的推普活动。

要发挥各级领导干部、广大师生带头讲好普通话的示范作用，通过举办各类普通话培训班，提高青壮年农民、乡村教师、基层干部的国家通用语言文字应用能力。

开展县域语言文字工作督导评估。

各城区语委、教育局抓紧时间做好语言文字工作督导评估迎评工作，要根据《XX市语言文字工作督导评估方案》要求，按照“政府主导、语委统筹、部门支持、社会参与”的工作机制，重点围绕城区语言文字事业发展的制度建设、条件保障、宣传教育和发展水平四个方面，扎实开展语言文字工作，尽快完成上级开展的语言文字督导评估工作，促进语言文字工作常态化管理。

开展学校语言文字规范化建设。

各县区、开发区教育局要根据《XX市学校语言文字规范化建设工作实施方案》，以“学校主导、分类建设”的方式，按学校申报、县级评定、市级抽查和公布结果的步骤，推进各级各类学校语言文字规范化达标建设。

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全国推广普通话宣传周同讲普通话携手进小康主题活动总结
今年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周(简称推普周)，我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预
期效果，现将活动情况总结如下。

一、加强领导，组织推普
根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。

学校成立以
校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。

以校园广播、班级
板报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。