名华慕课-国学智慧与应用
名华慕课-国学智慧与应用
第一章1[多选题]企业家的衡量标准是( )。
A、生意做到一定规模B、有深重的社会责任感C、有独到的经营哲学D、经济效益与社会效益并重参考答案：A、B、C、D、2[单选题]鬼谷子解决的问题是( )。
A、处理人与时、势、局之间的关系，纵横捭阖，成功业B、处理人与自我的关系，宁静戒定，无病难C、处理人与人之间的关系，仁义当先，无人祸D、处理上下级之间的关系，循理而为，无散乱参考答案：A、3[多选题]英雄是( )。
A、百草之王、百兽之王B、具备聪、明、智、力、勇、胆C、聪能谋实、明能见机、智足以断事D、气力过人、胆能决之参考答案：A、B、C、D、4[多选题]鬼谷子具有( )的素质。
A、龙尼的道德B、仲尼的仁爱C、牟尼的境界D、庄子的智慧参考答案：A、B、C、D、5[单选题]决定领导力的大小。
A、集众人之智B、用人之力C、尽己之能D、用人所长参考答案：A、第二章1[多选题]捭阖是指( )。
A、捭者开也言也阳也；阖者闭也默也阴也B、时机对了，心门打开，与对方进行真诚交流与沟通C、时机不对，不要开诚布公，要等待机会D、捭阖之道是人生的进退之道参考答案：A、B、C、D、2[多选题]领导要具备( )特质。
A、处变不惊的胆略B、自我稳定的性格和定力C、提高决断力D、有学习能力参考答案：A、B、3[多选题]解放领导有( )。
A、提出问题带答案B、汇报工作说结果C、总结工作按流程D、回忆工作谈感受参考答案：A、B、C、D、4[多选题]內炼智慧可以理解为( )。
A、如何的涵养精神B、如何保持清醒的头脑C、如何让自己达权知变D、如何让自己拥有领导者的特质参考答案：A、B、C、D、5[多选题]鬼谷子的思想重点解决( )。
A、人的思维模式B、人的语言模式C、人的行为模式D、人的思考模式参考答案：A、B、C、第三章1[多选题]领导要具备( )的本能。
A、审时度势B、根据具体情况，马上找到相应的办法C、与人打交道，能快速揣摩对方的心理需求D、判断一件事的相关联性思维参考答案：A、B、C、D、2[多选题]“做人贵德”可以理解为（）。
智慧职教平台MOOC学院在课程中的应用效果分析
智慧职教平台MOOC学院在课程中的应用效果分析智慧职教平台MOOC学院是一种基于互联网技术和大数据分析的在线学习平台，为学习者提供全方位的学习资源和服务。
在课程中应用MOOC学院，可以带来一系列的应用效果，以下是对其影响的分析。
MOOC学院可以扩大学习者的学习资源。
传统的职业教育往往受制于教材的限制，无法提供多样化的学习资源。
而MOOC学院通过网络技术和大数据分析，可以整合各类学习资源，为学习者提供丰富多样的课程内容，包括文字、音频、视频等不同形式的学习材料，从而满足不同学习者的需求。
MOOC学院可以提供个性化学习体验。
MOOC学院通过大数据分析学习者的行为习惯和学习需求，为学习者量身定制学习计划和课程推荐。
学习者可以根据自己的兴趣和学习进度选择合适的课程，灵活安排学习时间，提高学习效率和兴趣。
MOOC学院可以促进学习者的自主学习能力。
MOOC学院强调学习者的主动性和自主性，通过在线学习的方式，学习者可以在自己选择的时间和地点进行学习，随时随地获取学习资源。
在学习过程中，学习者也可以通过在线讨论、互动和作业等方式，与其他学习者和教师进行交流和学习。
这种自主学习的方式可以培养学习者的自我管理和合作学习能力。
MOOC学院可以提高学习者的学习成果。
MOOC学院提供了丰富的学习评估手段，包括在线测试、作业评分、学习记录等。
学习者可以通过这些评估手段了解自己的学习成效和不足之处，并及时调整学习策略。
而且，在MOOC学院中，学习者一般可以获得由相关机构颁发的证书，这对学习者的求职和职业发展有着重要的意义。
MOOC学院在课程中的应用可以提供丰富多样的学习资源，为学习者带来个性化学习体验，促进学习者的自主学习能力，提高学习者的学习成果。
MOOC学院的广泛应用已经在职业教育领域中取得了一系列的成功案例，对职业教育的创新和发展具有积极的意义。
国学智慧 曹胜高 慕课答案
国学智慧曹胜高（东北师范大学）慕课答案1.1孔子在文化上的呈上启下1【单选题】孔子出生在公元前的什么时候?() C公元前5512【单选题】周朝的礼乐制度和文献典籍在以下哪个地方得到了比较好的保存?() B鲁国3【判断题】《论语》既是四书之一,也是现存较早较完整记录孔子言行的一本书。
() √4【判断题】东周到最后衰弱到甚至无法添置一些礼器乐器。
() √5【判断题】孔子给中华民族指出了努力的方向,初步塑造了中华民族的精神家园。
() √1.2论语中的君子与小人1【单选题】1《论语》这本书内容极其的广泛,主要由多少篇构成?() C 20篇2【单选题】在论语中“君子”和“小人”一词分别一共出现多少次?() B 107次和24次3【多选题】我们可以从以下哪些书籍中看到古人对鬼神、天地等信奉的记载?() BCD 《左传》《国语》《楚辞》4【多选题】在世界上,对人类而言的以下哪些属于比较主要的关系?() ABCD5【判断题】孔子摒弃了鬼神观念,开创了人文理性的时代。
() √6【判断题】在夏商朝时期,祭祀、信奉天地、信奉鬼神等现象较少出现。
() ×7【判断题】在时间阶段上而言,中国的文化比西方的文化更早的进入到人文理性时代。
() √8【判断题】“美言不信,信言不美”这句话出自庄子。
() ×1.3君子的内涵1【单选题】君子其最根本的一个道德底线是什么?() C 仁2【单选题】在以下哪本书籍中记载了夫妻的相处之道?() C 《世说新语》3【多选题】人达到何种条件才具备了人类基本的道义?() A、对父母的感恩之心B、对妻子的保护之心C、对孩子的保护之心4【判断题】“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是孔子对提高自身修养而提出来的。
() √5【判断题】“四十而不惑,五十而知天命”这句话恰恰是让人开始放弃一些东西。
() ×6【判断题】君子在做人、培养自己德行的时候要抓住根本,这种根本是自己安身立命的基础。
华铭国学第一堂课-课程介绍-
国学教师宣言
继往开来，传承中华文明！
【行为准则】学为人师，行为世范！
【教育愿景】培养知书达理、博古通今、厚积薄发、 幸福和谐的中华少年！ 【人生使命】为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学， 为万世开太平！
人生的三个阶段 0～3岁：童蒙养正,孝悌为本,培养根基。
4～13岁：少年养志,诚信为翼,激发兴趣。
14～18岁：青年养德,德业精修,大展宏图
课程体系
KECHENGTIXI
专为4-7岁儿童打造的
“新弟子规”“新三字经”
孝悌——百善孝为先 爱众——博爱之谓仁 修身——修养身心 亲仁——德进过少 学文——彬彬君子 中华瑰宝——物华天宝 时代辉煌——中华复兴 壮美河山——大好河山
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
古有三字经 今有中华铭
世界华人联合会教育 专业委员会（香港）
中国国学文化艺术 交流中心（香港）
国家教师科研专项基金 “十二五”国学课题组
品行方面：以史为鉴，培养孩子领袖人物的特质。
能力方面：激发兴趣，培养孩子主动阅读的欲望；
激情诵读，有效提升孩子的表达能力。
知识方面：简洁高效，丰富孩子传统文化的底蕴； 积累素材，全面提高学生的作文水平； 夯实基础，为初高中文史课做好准备。
•2700+2015=4715年
• 现在的国学一般指：
经
史
子
集
大语文时代到来了 全民反思1980-2010年，30年间中国在英语教育上的收获。 30年是思考一种行为是否继续的一个时间节点？？
我很不赞成把古代经典诗词和散文从课 本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该 把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族 文化的基因。 ——习近平 2014.9
国学智慧系统设计方案
国学智慧系统设计方案《国学智慧系统设计方案》一、背景介绍随着科技的不断发展，人们对智能化系统的需求越来越大。
国学作为中华民族优秀的传统文化，蕴含着丰富的智慧和价值观念。
因此，设计一个国学智慧系统能够将国学的智慧与现代科技相结合，让更多人受益于传统文化的智慧。
二、系统设计目标1. 传承国学文化：通过系统的设计，传承国学文化的精髓，让更多人了解和学习国学。
2. 提供学习资源：为用户提供丰富的国学学习资源，包括经典著作、诗词歌赋等，方便用户学习和研究。
3. 提供智慧咨询：通过系统提供智能问答、答疑解惑等功能，帮助用户解决问题。
4. 互动交流平台：建立用户互动交流平台，让用户能够共同学习讨论，相互分享。
5. 全面覆盖终端：系统要能够在多种终端上运行，包括手机、电脑、平板等。
三、系统功能和架构设计1. 用户登录与注册功能：用户可以通过账号和密码登录系统，也可以注册新的账号。
2. 学习资源展示功能：系统将国学经典著作、诗词歌赋等进行分类展示，并提供在线阅读。
3. 智能问答功能：基于自然语言处理技术，系统能够根据用户提出的问题提供智能回答和解答。
4. 个性化推荐功能：通过用户的学习偏好和历史记录，系统可以向用户推荐相关的学习内容。
5. 互动交流功能：用户可以在系统中参与学习圈子、发表评论、分享心得等，实现用户之间的互动交流。
6. 系统管理功能：管理员可以对系统进行管理和维护，有权限管理用户账号、发布学习资料等。
7. 多终端适配功能：系统可以在不同终端上适配运行，包括手机、电脑、平板等。
8. 数据统计与分析功能：系统可以对用户的学习行为进行统计和分析，为后续改进提供依据。
四、技术实现方案1. 后端技术选择：使用Python作为后端开发语言，使用Django框架进行开发，保证系统的稳定性和安全性。
2. 前端技术选择：使用React进行前端开发，采用响应式设计，保证在不同终端上都有良好的用户体验。
3. 数据库选择：选择关系型数据库MySQL作为数据存储和管理的系统，保证数据的稳定和可扩展性。
国学智慧课教程
国学智慧课教程
国学智慧课程是一门介绍中国传统文化的课程，旨在帮助学生了解中国传统文化的基本知识和思想，提高人文素养和道德水准，增强对民族文化的认同感和自豪感。
以下是国学智慧课程的一般教程：
1. 课程简介：介绍课程的目的、内容和方法，以及对中国传统文化的简要介绍。
2. 国学基础知识：介绍中国传统文化的基本概念、历史背景和主要流派，包括儒家、道家、墨家等。
3. 儒家学说：介绍儒家思想的基本理念、伦理道德、政治主张和教育思想，包括孔子、孟子、荀子等的思想。
4. 道家思想：介绍道家思想的基本理念、哲学思想和政治主张，包括老子、庄子的思想。
5. 佛教文化：介绍佛教文化在中国的发展和影响，以及佛教的基本教义和修行方法。
6. 诗词鉴赏：介绍中国古代诗词的基本知识、发展历程和鉴赏方法，包括唐诗、宋词等经典作品的分析和欣赏。
7. 古代历史：介绍中国古代历史的发展脉络、重要事件和人物，以及历史对文化的影响。
8. 传统艺术：介绍中国传统艺术形式和特点，包括书法、绘画、音乐、舞蹈等。
9. 中华武术：介绍中华武术的历史渊源、基本功和主要门派，以及武术的文化内涵和精神价值。
10. 实践应用：通过组织文化活动、阅读经典等方式，让学生将所学知识应用于实际生活中，提高人文素养和道德水准。
国学智慧课程的具体教程可能会因学校、教师和学生而有所不同。
建议查阅相关教材或咨询相关教师以获取更详细的信息。
中国大学MOOC分析报告
中国⼤学MOOC分析报告“中国⼤学MOOC”分析报告组员：吴长城、黎欢、张明学摘要：中国⼤学MOOC发展已经从最初的学习借鉴阶段进⼊到了建设实践阶段，呈现出以⾃主推进为主、合作共享等特点。
本⽂将中国⼤学MOOC课程分为七⼤模块，分析了教师和学⽣使⽤该平台的收获，分析了该平台的优势和⽬前不⾜的地⽅。
前⾔：MOOC是英⽂Massive Open Online Course（⼤规模开放性在线课程）的缩写，⾳译为“慕课”。
中国⼤学MOOC（慕课）是由⽹易与⾼教社“爱课程⽹”合作推出的⼤型开放式在线课程学习平台，上线于2014年5⽉，2015年4⽉ANDROID端APP 上线，2015年5⽉IOS端APP上线它联合北京⼤学、复旦⼤学、浙江⼤学、新加坡国⽴⼤学、微软亚洲研究院等211所知名⾼校和机构推出上千门精品⼤学课程，让每⼀个有提升愿望的⽤户都能在此学习到中国最好的⼤学课程，并获得认证证书!特征：中国⼤学MOOC的⽤户有两种：教师和学⽣。
学⽣能获得什么？1. 国内最全、最权威的MOOC；中国⼤学MOOC课程包括：国内最好的⼤学——39所985⾼校——选派的课程和⼀些⾮985⾼校的顶级专家、名师的课程，这是权威的保证。
⽽且，权威之间还要竞争，⽐如你搜“C语⾔”、“⼤学计算机”、“解剖学”、“⼤学物理”，都能找到很多不同学校开设的相似课程。
这种竞争，只会让课程质量不断提升。
学校和课程数量决定了课程全不全。
中国⼤学MOOC 上线5个⽉，就已有25所⾼校的170多门课程。
中国⼤学MOOC的增速是很快的。
2. 值得骄傲的成绩只要学习，就会有收获，但收获⼤不⼤、值不值，就得看跟谁学和同谁⽐了。
上⾯已经说了课程的权威性，下⾯说说同学的情况。
从统计意义上说，课程学习⼈数越多，成绩⾼者（获得证书者）的成绩就越值得肯定。
10⼈中的前10%，肯定不如⼀万⼈中的前10%更有说服⼒。
中国⼤学MOOC最早开课的13门MOOC，平均学习⼈数超过2万，学⽣中获得证书尤其是优秀证书的，虽不能叫万⾥挑⼀，但也相当不简单了。
智慧课堂的智慧要素
智慧课堂的智慧要素智慧课堂是指利用现代化信息技术手段，将传统教学与先进技术相结合，提供更加智能化、个性化的学习环境的教育模式。
智慧课堂的智慧要素包括以下几个方面：1. 教学内容智能化：智慧课堂通过使用教育技术工具和软件，实现教学内容的智能化。
教师可以根据学生的学习情况和需求，灵活选择和调整教学内容，使其更加符合学生的学习进度和能力水平。
同时，教师还可以利用智能化教学软件进行教学资源的管理和分享，提供多样化的教学资源，丰富教学内容。
2. 学习方式个性化：智慧课堂充分利用信息技术手段，实现学习方式的个性化。
学生可以根据自己的学习风格和学习习惯，选择适合自己的学习方式和学习路径。
智慧课堂提供多样化的学习资源和学习工具，学生可以根据自己的兴趣和需求，自主选择学习内容和学习方式，提高学习效果和兴趣。
3. 教学评估智能化：智慧课堂通过使用智能化评估工具和软件，实现教学评估的智能化。
教师可以通过在线测试、作业提交、学习记录等方式，对学生的学习情况进行实时监测和评估。
智慧课堂还可以根据学生的学习表现和反馈，提供个性化的评估结果和建议，帮助学生及时调整学习策略和提高学习效果。
4. 教学管理智能化：智慧课堂通过使用教学管理系统和软件，实现教学管理的智能化。
教师可以通过教学管理系统，对学生的学习情况、作业完成情况、考试成绩等进行管理和分析。
教学管理系统还可以提供教学进度的管理和监控，帮助教师及时了解学生的学习进展和问题，提供针对性的教学指导和支持。
5. 学习环境智能化：智慧课堂通过使用智能化设备和技术，实现学习环境的智能化。
智慧课堂可以提供多媒体教学设备、电子白板、智能投影仪等，提供更加丰富和互动的学习环境。
学生可以通过电子设备和网络，随时随地进行学习和交流，打破时间和空间的限制，提高学习效率和便利性。
综上所述，智慧课堂的智慧要素包括教学内容智能化、学习方式个性化、教学评估智能化、教学管理智能化和学习环境智能化。
这些要素通过利用现代化信息技术手段，提供更加智能化、个性化的学习环境，促进学生的学习兴趣和学习效果，实现教育教学的全面发展。
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第一章1[多选题]企业家的衡量标准是( )。
A、生意做到一定规模B、有深重的社会责任感C、有独到的经营哲学D、经济效益与社会效益并重参考答案：A、B、C、D、2[单选题]鬼谷子解决的问题是( )。
A、处理人与时、势、局之间的关系，纵横捭阖，成功业B、处理人与自我的关系，宁静戒定，无病难C、处理人与人之间的关系，仁义当先，无人祸D、处理上下级之间的关系，循理而为，无散乱参考答案：A、3[多选题]英雄是( )。
A、百草之王、百兽之王B、具备聪、明、智、力、勇、胆C、聪能谋实、明能见机、智足以断事D、气力过人、胆能决之参考答案：A、B、C、D、4[多选题]鬼谷子具有( )的素质。
A、龙尼的道德B、仲尼的仁爱C、牟尼的境界D、庄子的智慧参考答案：A、B、C、D、5[单选题]决定领导力的大小。
A、集众人之智B、用人之力C、尽己之能D、用人所长参考答案：A、第二章1[多选题]捭阖是指( )。
A、捭者开也言也阳也；阖者闭也默也阴也B、时机对了，心门打开，与对方进行真诚交流与沟通C、时机不对，不要开诚布公，要等待机会D、捭阖之道是人生的进退之道参考答案：A、B、C、D、2[多选题]领导要具备( )特质。
A、处变不惊的胆略B、自我稳定的性格和定力C、提高决断力D、有学习能力参考答案：A、B、3[多选题]解放领导有( )。
A、提出问题带答案B、汇报工作说结果C、总结工作按流程D、回忆工作谈感受参考答案：A、B、C、D、4[多选题]內炼智慧可以理解为( )。
A、如何的涵养精神B、如何保持清醒的头脑C、如何让自己达权知变D、如何让自己拥有领导者的特质参考答案：A、B、C、D、5[多选题]鬼谷子的思想重点解决( )。
A、人的思维模式B、人的语言模式C、人的行为模式D、人的思考模式参考答案：A、B、C、第三章1[多选题]领导要具备( )的本能。
A、审时度势B、根据具体情况，马上找到相应的办法C、与人打交道，能快速揣摩对方的心理需求D、判断一件事的相关联性思维参考答案：A、B、C、D、2[多选题]“做人贵德”可以理解为（）。
A、有爱心B、中和C、一心一意D、有博大的胸怀参考答案：A、B、C、D、3[单选题]互联网商务的软肋在( )。
A、物流配送B、软件升级C、人员调整D、技术更新参考答案：A、4[多选题]是领导者的思维。
A、超前，遇见到危机B、后知后觉，后发制人C、站在未来看现在D、站在过去看未来参考答案：A、C、5[多选题]食物适于养肺。
A、莲子B、大米C、银耳D、山药参考答案：A、B、C、D、第四章1[多选题]孔子的生存智慧有（）。
A、人与人之间的关系B、人与自然的关系C、人与自己心灵的关系D、人与宇宙的关系参考答案：B、C、A、2[多选题]人生是一个（）过程。
A、体道B、悟道C、得道D、学道参考答案：A、B、C、3[多选题]道的含义，应理解为（）。
A、人法地B、地法天C、天法道D、道法自然参考答案：A、B、C、D、4[多选题]到清华学习的目的是（）。
A、学到知识B、顿悟智慧C、交到朋友D、整合资源参考答案：A、B、C、D、5[多选题]（）是孝A、无违B、父母唯其疾之忧C、色难D、养老参考答案：A、B、C、第五章1[多选题]（）是神经语言诚实学。
A、改变人的语言惯性B、改变人的思考系统C、影响人的行为D、改变人的命运参考答案：A、B、C、D、2[多选题]人际沟通有包括以下要素：（）。
A、文字语言B、有声语言C、肢体语言D、表情动作参考答案：A、B、C、3[单选题]人不知而不愠，不亦君子乎”，应理解为（）。
A、心法B、说人的态度C、感觉D、面相参考答案：A、4[多选题]沟通，应理解为（）。
A、是信息的传递B、是情绪的转移C、是感觉的互动D、是心灵的交流参考答案：A、B、C、5[多选题]企业家最重要的是（）。
A、建立责任B、建立格局C、建立境界D、建立胸怀参考答案：A、B、C、D、第六章1[多选题]建设企业精神，应该（）。
A、建设物质财富B、建设精神财富C、建设物质文明D、建设精神文明参考答案：A、B、C、D、2[多选题]团队建设最重要的是（）。
A、有口才的人B、对着一群有耳朵的人说话C、一团和气D、相互欣赏参考答案：A、B、3[多选题]山伟岸，是因为（）。
A、它不厌恶小草的低矮B、不嫌弃树木的丑陋C、接纳泥土的肮脏D、忍受石头的坚硬参考答案：A、B、C、D、4[多选题]和谐，可以理解为（）。
A、与天地其德B、与日月合其明C、与四时合其序D、与鬼神合其吉凶参考答案：A、B、第七章1[多选题]人会干工作，是因为（）。
A、利益驱动B、价值驱动C、理想号召D、满足个人需要参考答案：A、B、2[多选题]宋江整合英雄的策略包括（）。
A、根据英雄的具体情况和需求设计差异化的回报方案B、日常工作拉近距离C、关键事情升华感情D、先有感情积累，再谈事业合作参考答案：A、B、C、D、3[多选题]领导做到公平、公正，需要（）。
A、要控制住自己的情绪B、要忘记个人的恩怨C、控制好自己的感情D、给下属待遇要由远及近参考答案：A、B、C、D、4[多选题]说水浒是一个多样化的团队，是因为（）。
A、每个人的思想不同B、动机不同C、背景不一样D、素质不一样参考答案：A、B、C、D、5[多选题]北宋宋四家分别是（）。
A、苏轼B、黄庭坚C、王安石D、米芾参考答案：A、B、D、第八章1[多选题]梁山搭打搭班子的策略有（）。
A、重而不用B、厚而不尊C、用而不重D、尊而不用参考答案：A、B、C、2[多选题]达到完全信任的步骤有（）。
A、改变感情关系B、拉近情感距离C、抵消信任成本D、节约资金参考答案：A、B、C、3[多选题]人本管理要从人出发，是因为（）。
A、一切想法、动力来自于人B、一切工作、主张为了人C、一切途径、手段要依靠人D、解决工作进展要借助于人参考答案：A、B、C、D、4[单选题]（）是团队合作中最大的成本。
A、信任成本B、管理成本C、经济成本D、时间成本参考答案：A、[多选题]领导身边的小班子具备以下哪些（）角色。
A、替领导操心的人B、替领导分身的人C、替领导说话的人D、替领导行动的人参考答案：A、B、C、D、第九章1[多选题]参照权的作用有（）。
A、获得别人追随和赞赏的权力B、给下属鼓干劲做信念输出C、加强自身修养D、树立道德风范参考答案：A、B、2[多选题]信念的力量有（）。
A、能让队伍效率更高B、能让一个人行动更充分C、能引导自己D、能走向成功参考答案：A、B、C、[多选题]一个人从事某项工作的前提条件是（）。
A、喜欢这份事业B、喜欢这个单位C、喜欢单位领导D、喜欢提供的职位参考答案：A、B、C、D、4[单选题]梁山上，（）最会看人。
A、吴用B、宋江C、卢俊义D、朱武参考答案：A、5[单选题]卢俊义要去算卦，是因为（）。
A、产生信念危机B、感觉自身渺小C、周围环境无法控制D、感觉生活无常参考答案：A、第十章[多选题]朱武劝服史进的策略是（）。
A、感情策略B、比附策略C、瓦解策略D、攻心策略参考答案：A、B、2[多选题]宋江骂李逵的原因是（）。
A、与李逵的关系亲B、李逵鲁莽C、李逵脸皮厚D、李逵自尊心强参考答案：A、B、C、3[多选题]梁山中最善于沟通的是（）。
A、朱武B、宋江C、柴进D、李逵参考答案：A、B、4[多选题]孔雀断尾的原因是（）。
A、人人都想得到它的尾巴尾巴太长碍事C、尾巴太长找人嫉妒D、尾巴让自己显得美丽参考答案：A、B、C、5[多选题]宋江处理招安的反对者的方法有（）。
A、李代桃僵B、笑里藏刀C、顺水推舟D、树立典型形象参考答案：A、B、C、D、第十一章1[多选题]思维类型有（）。
A、保守B、竞争C、投机D、理想参考答案：A、B、C、D、2[单选题]理想型人物的主要风险是（）。
A、挫折不断，市区斗志实力成负担，无视外部变化C、失去自我，丧失方向D、众矢之的，内存隐患参考答案：A、3[单选题]投机型的特点是（）A、从环境出发B、从自我出发C、从对手出发D、从目标出发参考答案：A、4[多选题]诸葛亮如何谋划，帮助刘备成就霸业？A、躲开曹操B、跟孙权相互支援C、占据荆州D、西通巴蜀参考答案：A、B、C、D、5[多选题]竞争型人物成功秘诀是（）。
A、坚守自我B、主动应变C、面对机会D、参考答案：A、B、第十二章1[多选题]竞争的境界有（）。
A、竞B、合C、争D、散参考答案：A、B、C、2[多选题]静态机会包括（）。
A、身后的机会B、跟前的机会C、手中的机会D、口中的机会参考答案：A、B、C、D、3[多选题]悟道的步骤是（）。
A、明白自己所处的时代B、进行宏观分析C、微观分析D、参考答案：A、B、C、D、4[多选题]下结论是（）。
A、问题的本质B、问题的表象C、谋略的根据地D、竞争的对手参考答案：A、C、5[多选题]把握机遇，应该（）。
A、静态分析环境B、静态分析对手C、动态分析环境D、动态分析对手参考答案：A、C、第十三章1[多选题]哲学上的阶段分为（）。
A、奠基B、过渡C、冲突D、参考答案：A、B、2[多选题]通用的思维模式有（）特点。
A、易于使用B、逻辑严密C、思维顺畅D、关系紧密参考答案：A、B、C、D、3[多选题]落实服务精神，应该（）。
A、及时服务B、主动服务C、关怀服务D、滞后服务参考答案：A、B、C、4[多选题]曹操兵多将广，因为（）。
A、立足朝廷B、唯才是举C、战场锻炼D、注意延揽参考答案：A、B、5[多选题]（）是步骤。
A、紧密衔接B、程序中的节点C、步骤不能重叠D、步骤不能留空隙参考答案：A、B、C、D、第十四章1[多选题]诸葛亮借东风，用的是（）创新通法。
A、伏笔法B、回避法C、组合法D、实证法参考答案：A、2[多选题]运用实证法，应该（）。
A、做出一种动作给人看B、用一种趋势来告诉你C、事实胜于雄辩D、沉默是金参考答案：A、B、C、3[多选题]创新通法有（）A、捆绑链接法B、移植法C、逆向法D、背景转换法参考答案：A、B、C、D、4[多选题]刘备成就霸业的步骤是（）。
A、修政理，向宛洛B、出秦川，迎将军C、跨荆益、保岩阻、和诸戎D、抚彝越、结孙权参考答案：A、C、D、5[多选题]陈子昂卖字的假设有（）。
A、假设你是陈子昂B、假设陈子昂是你的领导C、假设程子昂是你的下属D、假设你是陈子昂的对手参考答案：A、B、C、D、第十五章1[多选题]的理由招揽校友光顾饭店A、找到教授名单B、聘请教授当顾问C、运作给老教授过生日D、联络学生给老师祝寿参考答案：A、C、D、2[多选题]学校饭店经营步骤有（）。
A、预约教授生日B、组合校友办宴C、利用遗憾延续D、收集信息，循环经营参考答案：A、B、C、3[多选题]通用谋事格式具体运作包括（）。
A、自我习惯与规范格式交叉使用B、高度概括与详细描述结合使用C、自动开发与模板借鉴混合使用D、理论与实践相结合参考答案：A、B、C、4[多选题]企业靠（）生存。