九年级物理第十一章单元测试卷
九年级物理第十一章 简单机械和功单元综合测试(Word版 含答案)
九年级物理第十一章 简单机械和功单元综合测试（Word 版 含答案）一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优（难）1．同学们在探究影响浮力大小的因素时，发现手中的弹簧测力计损坏了，聪明的小强同学利用刻度均匀的杠杆和钩码（每只重0.5N ）替代弹簧测力计顺利地完成了该实验。
以下是小强同学的实验操作，请你帮他完善该实验探究。
(1)将杠杆安装在支架上，静止时如图1所示，应将平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调节，使杠杆在水平位置平衡；(2)如图2甲所示，将重2N 的物体G 挂在A 点，两只钩码挂在B 点时，杠杆在水平位置平衡；(3)将物体G 部分浸入水中（如图2乙所示），两只钩码移到C 点时，杠杆在水平位置平衡；(4)将物体G 浸没于水中（如图2丙所示），两只钩码移到D 点时，杠杆在水平位置平衡；(5)将物体G 浸没于盐水中（如图2丁所示），两只钩码移到E 点时，杠杆在水平位置平衡。
分析与论证：分析比较(2)、(3)、(4)可得：物体G 所受浮力大小与______有关；分析比较(2)、(4)、(5)可得：物体G 所受浮力大小与有______关；由题中信息计算物体G 的体积V =______m 3，盐水的密度ρ=盐水______kg/m 3。
（331.010kg/m ρ=⨯水，g =10N/kg ）【答案】右 物体排开液体的体积 液体的密度 1.0×10-4 1.125×103【解析】【分析】【详解】[1]杠杆在如图1位置平衡后，要使杠杆在水平位置重新平衡，应将平衡螺母向右调节。
[2]步骤(2)、(3)、(4)是让物体未浸入、部分浸入和浸没于水中，而钩码逐渐靠近支点，说明物体G 所受的浮力逐渐变大，所以可得物体G 所受的浮力大小与排开液体的体积有关。
[3]步骤(4)(5)是让物体G 分别浸没在水中和盐水中，所以比较的是浮力大小与液体密度的关系。
[4]由步骤(4)及杠杆的平衡条件得(G 物-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L ，(2N-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L所以F 浮=1N由阿基米德原理有，物体的体积43331N 10m 1.010kg/m 10N/kgF V V g ρ-====⨯⨯浮物排水 [5]由步骤(5)及杠杆的平衡条件得(2N-F 浮＇)⋅4L =1N ⋅3.5L 所以F 浮＇=1.125N由阿基米德原理有，盐水的密度33431.125N 1.12510kg/m 10N/kg 10mF gV ρ-===⨯⨯浮盐水物＇ 2．小融和小侨利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
九年级上册物理 第十一章 简单机械和功单元综合测试(Word版 含答案)
九年级上册物理第十一章简单机械和功单元综合测试（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小红在探究杠杆的平衡条件时，找来一个量程为5N的弹簧测力计和若干个重均为0.5N 的钩码，实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm。
请回答下列问题：(1)实验前，小红先将杠杆调至水平位置平衡，这样操作的目的是______；(2)小红在实验中测得一组数据如下表，于是他立即得出了杠杆的平衡条件：“F1×L1=F2×L2”，你认为是否合理，并说明理由：______；F1/N L1/cm F2/N L2/cm2634(3)某次实验如图所示，杠杆平衡，则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是______（选填“托盘天平”、“核桃夹”或“筷子”）；(4)在上图中，保持弹簧测力计的位置及拉力的方向和钩码的个数不变，钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，则钩码到支点的距离不应超过______cm。
【答案】便于直接测量力臂不合理，只有一组实验数据，得到的结论具有偶然性核桃夹 10cm【解析】【分析】【详解】(1)[1]在探究杠杆的平衡条件时，为了便于直接测量力臂，我们将杠杆调至水平位置平衡。
(2)[2]在探究杠杆的平衡条件时，我们需要进行多次实验得到多组实验数据是结论具有普遍性，实验中由一组实验数据得到的结论具有偶然性。
(3)[3]如图所示，弹簧测力计对杠杆施加拉力的力臂大于钩码对杠杆施加拉力的力臂，是一个省力杠杆；而托盘天平是一个等臂杠杆，核桃夹是一个省力杠杆，筷子夹菜时相当于一个费力杠杆；所以与此图中杠杆类型相同的是核桃夹。
(4)[4]杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm，每个钩码重均为0.5N，则图中钩码的总重力为0.5N63NG=⨯=弹簧测力计施加拉力的力臂L=⨯=2cm36cm右钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，弹簧测力计量程为5N，由杠杆平衡条件可知，钩码对杠杆施加拉力的最大力臂5N6cm10cm3NFLLG⨯===右左即钩码到支点的距离不应超过10cm。
教科版九年级物理下册第十一章《物理学与能源技术》测试题(含答案)
教科版九年级物理下册第十一章《物理学与能源技术》测试题（含答案）类型一能量的转化及能量守恒定律1．关于能量的转化与能源，下列说法不正确的是( )A．电风扇工作时，将电能转化为机械能B．电磁感应现象中，有其他形式的能量转化为电能C．地热能、天然气、电能都属于二次能源D．虽然能量是守恒的，但是我们仍需节约能源2．太阳能在利用过程中对环境无污染，属于________(选填“清洁”或“非清洁”)能源；利用太阳能电池可以把太阳能转化为________能，还有一部分太阳能转化为其他形式的能，根据能量________定律可知，转化的总能量和接收的太阳能数量相等。
3．今年3月23日，科学家在海南琼北成功完成了第一口干热岩钻井，干热岩是地热能中最具有开发潜力的一种________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
为建设美丽、生态海南，我省鼓励使用电动汽车，电动汽车在行驶过程中是将电能转化为________能。
类型二能源的分类4．物理学家霍金常提醒人们关注能源和人类生存问题。
下列属于可再生能源的是( ) A．煤B．石油C．天然气D．风能5．关于能量和能源，下列说法错误的是( )A．电能必须通过消耗一次能源才能得到，是二次能源B．我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源C．能量的转化和转移有时是有方向性的D．自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭6．如图11－F－4所示设施中，用于发电的能源属于可再生能源的是( )图11－F－4 A．风能和水能B．风能和煤的化学能C．风能和核能D．煤的化学能和核能类型三能源开发与可持续发展7．下列关于水能的说法，正确的是( )A．水能是可再生能源B．利用水能发电不会破坏生态环境，所以要尽可能多的修建水力发电站C．水力发电是将水的内能转化为电能D．水能比电能更方便输送和转化8．许多城市在推广利用太阳能，城市交通指示灯及路灯照明系统已大量使用太阳能，下列关于太阳能的说法不正确的是( )A．太阳是一个巨大的“核能火炉”B．太阳能为二次能源C．太阳能属于可再生能源D．太阳能清洁、无污染9．关于能量和能源的利用，下列说法正确的是( )A．人类大量利用太阳能会造成“温室效应”B．因为能量守恒，所以我们不需要节约能源C．核电站是利用核聚变原理来发电的D．煤、石油、天然气都属于不可再生能源10．十九大报告中指出“绿水青山就是金山银山”，倡导保护环境。
北师大版九年级全册物理 第11章 简单电路 单元测试(含答案)
第11章简单电路单元测试一．选择题1．下列事例中，不属于静电现象的是（）A．蜜蜂飞行时，能吸引花粉B．花开时，会闻到扑鼻的花香C．雷雨时，天空中划过的闪电D．晴天时梳头时会看到头发随梳子飘动2．甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球（）A．一定带正电B．可能带负电，可能不带电C．一定带负电D．可能带正电，可能不带电3．如图所示的滑动变阻器上标记的各部件中，通常情况下，属于绝缘体的是（）A．金属杆B．瓷筒C．电阻丝D．金属滑片4．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确的是（）A．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥C．通常情况下橡胶棒是导体D．金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属箔5．在测量小灯泡电阻实验中，某电表的示数如图所示。
其示数为（）A．1.4伏B．0.28伏C．1.4安D．0.28安6．下列的电路图中结构完整、能正常工作的是（）A．B．C．D．7．如图所示电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.3A，则通过电源的电流可能是（）A．0.1 A B．0.3A C．0.4A D．0.5A8．如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。
当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。
下列电路设计符合上述要求的是（）A．B．C．D．9．为防止工人操作机器时受伤，厂家设计了一种新型切纸机，工人必须同时用双手分别按住左、右开关，机器才能正常工作，同时指示灯亮起。
如图所示的电路设计可行的是（）A．B．C．D．10．在某次电学实验中，小科按如图（1）所示的电路连接仪器，闭合开关S后，电压表V1和V2的示数如图（2）所示，下列对该电路分析不正确的是（）A．两表量程不同，L1和L2串联B．两表量程不同，L1短路C．两表量程相同，L1开路D．两表量程相同，L2短路二．填空题11．如图甲，验电器是根据的原理工作的；图乙中水与酒精混合后总体积变小，说明；丙图中飞镖的箭头很尖，目的是。
九年级人教版物理第十一章单元测试题
九年级物理第十一章单元测试题班级姓名得分一、填空题：（每空1分，共24分）1、宇宙中的一切物体都是由组成的，是保持它们原来性质的最小微粒。
2、我们身边的物质一般以、、的形式存在。
3、天平是测量物体的工具，是测量液体体积的工具。
4、单位换算：①氯原子的质量是1.7×10-27kg = g 、一巨石重0.6t = kg。
②一物体的体积是60cm3 = m3、量筒内水的体积是35ml= cm35、水的密度是1.0×103kg/m3，合g/cm3，它的含义是。
6、一根均匀的铜棒，其质量为10kg，密度为8.9×103kg/m3，将它截成相等的两段，则半根铜棒的质量为，密度为。
7、一质量为2kg的固体物体，将其运到月球上后，其质量为kg，如果它熔化后变成了液态，其质量会；给此物体加热，其密度会（选填“增大”、“减小”、或“不变”）8、一物体的质量为3kg，体积为4×10-3 m3，其密度为。
9、煤油的密度为0.8g/cm3，一个瓶子的容积为300cm3，这个瓶子装满煤油后，煤油的质量为。
10、金属铝的密度为2.7×103kg/m3，一实心铝锭的质量为5.4kg，这个铝锭的体积为。
11、填上合适的单位：某中学生的质量为60 。
一个鸡蛋的质量为50 。
12、1nm = 10-9m，一个分子的直径是3×10-10m，合nm。
二、选择题：（每小3题分，共36分，将答案填入对应的答题卡中）13、下列关于物质特征的一些说法中，不正确的是（）A、固体有一定体积和形状B、液体有一定的形状和没有一定的体积C、液体有一定的体积，没有一定的形状D、气体没有一定的体积和形状14、下列属于气态物质分子排列特点的是（）A、分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力B、分子极度散乱，间距很大，粒子间的作用力极小，容易被压缩C、分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间作用力较小D 、分子排列规则，就像坐在教室座位上的学生 15、一个物体质量大小决定于（ ）A 、物体所含物质的多少B 、物体的形状C 、物体的空间位置D 、物体的状态 16、下列物体质量接近于3kg 的是（ ）A 、一瓶矿泉水B 、一个鸡蛋C 、一个成人D 、一张凳子 17、在天平的调节和称量物体质量的过程中，共出现了多少次平衡？（ ）A ． 1次B 、2次C 、3次D 、4次 18、下列关于密度的说法中正确的是（ ）A 、由密度公式Vm=ρ可知，密度跟物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B 、质量大的物体密度一定大 C 、体积小的物体密度一定小 D 、以上说法都不对19．现代宇宙学告诉我们，恒星在演变过程中，会形成密度很大的天体，如白矮星、中子星 或黑洞．据推测，1cm 3中子星物质的质量是1.5×109t ，则中子星的密度约 （ ）A ．1.5×1012kg ／m 3B ．1.5×1015 kg ／m 3C ．1.5×1018 kg ／m 3D ．1.5×1021 kg ／m 320、三个相同的量筒分别装有密度由大到小的100g 的盐水、水、酒精，则杯中液面（ ） （ρ盐水=1.02×103kg/m 3，ρ水=1.0×103kg/m 3，ρ酒精=0.8×103kg/m 3）A 、盐水最高B 、水最高C 、酒精最高D 、一样高21、一个质量为0.3千克的水壶，装满水后总质量为0.8千克，装满另一种液体时总质量为0.7千克，则这种液体的密度是 ( ) A 、1.4×103千克/米3B 、0.875×103千克/米3C 、0.8千克/米3D 、0.8×103千克/米322、有四个容量都为500毫升的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的A 、海水B 、纯水C 、酒精D 、汽油 ( ) 23、氧气瓶中存有一定量的氧气，当用去一半后，瓶中氧气的密度将（ ）A 、不变B 、增大C 、减小D 、无法确定24、甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定质量混合后密度为3g/cm3。
九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试题(Word版 含解析)
九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试题（Word 版 含解析）一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优（难）1．同学们在探究影响浮力大小的因素时，发现手中的弹簧测力计损坏了，聪明的小强同学利用刻度均匀的杠杆和钩码（每只重0.5N ）替代弹簧测力计顺利地完成了该实验。
以下是小强同学的实验操作，请你帮他完善该实验探究。
(1)将杠杆安装在支架上，静止时如图1所示，应将平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调节，使杠杆在水平位置平衡；(2)如图2甲所示，将重2N 的物体G 挂在A 点，两只钩码挂在B 点时，杠杆在水平位置平衡；(3)将物体G 部分浸入水中（如图2乙所示），两只钩码移到C 点时，杠杆在水平位置平衡；(4)将物体G 浸没于水中（如图2丙所示），两只钩码移到D 点时，杠杆在水平位置平衡； (5)将物体G 浸没于盐水中（如图2丁所示），两只钩码移到E 点时，杠杆在水平位置平衡。
分析与论证：分析比较(2)、(3)、(4)可得：物体G 所受浮力大小与______有关；分析比较(2)、(4)、(5)可得：物体G 所受浮力大小与有______关；由题中信息计算物体G 的体积V =______m 3，盐水的密度ρ=盐水______kg/m 3。
（331.010kg/m ρ=⨯水，g =10N/kg ）【答案】右 物体排开液体的体积 液体的密度 1.0×10-4 1.125×103 【解析】 【分析】 【详解】[1]杠杆在如图1位置平衡后，要使杠杆在水平位置重新平衡，应将平衡螺母向右调节。
[2]步骤(2)、(3)、(4)是让物体未浸入、部分浸入和浸没于水中，而钩码逐渐靠近支点，说明物体G 所受的浮力逐渐变大，所以可得物体G 所受的浮力大小与排开液体的体积有关。
[3]步骤(4)(5)是让物体G 分别浸没在水中和盐水中，所以比较的是浮力大小与液体密度的关系。
[4]由步骤(4)及杠杆的平衡条件得(G 物-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L ，(2N-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L所以F 浮=1N由阿基米德原理有，物体的体积43331N 10m 1.010kg/m 10N/kgF V V g ρ-====⨯⨯浮物排水 [5]由步骤(5)及杠杆的平衡条件得 (2N-F 浮＇)⋅4L =1N ⋅3.5L所以F 浮＇=1.125N由阿基米德原理有，盐水的密度33431.125N 1.12510kg/m 10N/kg 10mF gV ρ-===⨯⨯浮盐水物＇2．小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点。
物理九年级上册 第十一章 简单机械和功单元测试卷附答案
物理九年级上册第十一章简单机械和功单元测试卷附答案一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，此时应将杠杆两侧的螺母同时向_____(2)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡。
如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆将______(3)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。
当弹簧测力计逐渐向右倾斜如图丙，杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______(4)请在图丙中画出拉力F′的力臂l。
________【答案】右逆时针变大不变【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆左端下沉，右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动。
(2)[2]设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表l，如果在图中杠杆两侧各去掉一个相同的钩码时，杠杆的左端为⨯G l Gl22=4杠杆的右端为⨯G l Gl3=3所以杠杆的左端力和力臂的乘积大于右端的乘积，所以杠杆左端下沉，杠杆将逆时针转动。
(3)[3]乙图中，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力的力臂为OC，弹簧测力计向右倾斜拉杠杆时（如图丙），拉力的力臂小于OC，拉力的力臂变小，拉力变大，弹簧测力计的示数将变大。
[4]根据杠杆平衡的条件，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，因为杠杆始终保持水平平衡，钩码的重力和钩码的位置没有发生变化，所以弹簧测力计的拉力与其力臂的乘积将不变。
(4)[5]从支点向力的作用线做垂线，得到力臂，如图所示：2．如图所示是小明和小红利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。
（1）在实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于_______（选填“平衡”或“不平衡”）状态；调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡的目的是消除杠杆自重对实验的影响，同时方便___________；（2）杠杆平衡后，小明在左右两侧分别挂上如图乙所示的钩码，杠杆不能在水平位置平衡，在不增加钩码且不改变钩码悬挂点位置的前提下为了使杠杆重新在水平位置平衡，只需将____________即可；（3）为获得更多组数据，他们取下右侧钩码，小明和小红分别设计了两种实验方案，小明的方案如图丙所示，小红的方案如图丁所示。
物理九年级上册 第十一章 简单机械和功单元测试卷(解析版)
物理九年级上册第十一章简单机械和功单元测试卷（解析版）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．如图，小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和相同的重0.5 N重的钩码若干个。
(1)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；(2)在图B中杠杆平衡了，若在杠杆左右两边同时增加一个相同的钩码，则杠杆向______（选填“左”或”右”）倾斜；(3)甲同学通过对一组数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明甲同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时乙同学发现，动力×动力臂______（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。
实验C______（选填“能”或”不能”）说明甲同学结论是错误的。
【答案】右右等于能【解析】【分析】【详解】(1)[1]图A中，杠杆左侧下沉，应向右调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡。
(2)[2]在图B中，据杠杆的平衡条件得3G⋅2F=2G⋅3L在左右两边同时增加一个相同的钩码，则左右两边分别变成4G⋅2F，3G⋅3L而4G⋅2F<3G⋅3L所以杠杆向右倾斜。
(3)[3][4]由图C知，此时4×0.5N×3×0.5cm=3N×12×4×0.5cm即：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
而此时，动力臂并不等于支点到动力作用点的距离，所以能证明甲同学的结论是错误的。
2．小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动时的功率，如图所示。
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九年级物理第十一章单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（共26分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第1—6小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第7、8小题，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得3分，不选、多选或错选得0分）1、下列说法正确是：【】A．电子的发现使人们确信，原子是可分的B．分子是由原子和电子组C．原子是不可再分的最小微粒D．通常情况下，原子内部原子核所带的正电荷数与核外所有电子的负电荷数是不相等2、欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是：【】A．30g、9g B．30g、5g、4g C．20g、10g、5g、2g、2g D．20g、10g、5g、4g3、有关天平的使用，下列说法正确的是：【】A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来D．天平横梁平衡后，托盘可以互换4、俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。
如果真的把铁棒放在石头上磨,这一过程中它的密度与其体积和质量的关系是：【】A．其密度因体积的减小而增大B．其密度不可以再用其质量与体积之比来测算出来C．其密度因质量的减小而减小D．其质量与体积之比不变5、将体积相等的实心铁球和铝球分别放入已调平的天平两托盘上(没有超过天平的量度)，则：【】A.天平失去平衡，向铁球一端倾斜B.天平失去平衡，向铝球一端倾斜C.天平仍保持平衡D.无法判断6、人体的密度与水的密度非常近似，根据这一现有的结论，可以得出一名中学生的体积最接近下列哪一个数值？【】A．50cm3 B．500 cm3 C．5000 cm3 D．50000 cm37、有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油的：【】A．密度为原来的一半B．质量为原来的一半C．体积为原来的一半D．质量、体积和密度都为原来的一半8、下列说法正确的是：【】A. 1kg的铁与1kg的棉花质量一样大B. 物质状态发生变化时，只要质量不变，它的密度也不变C. 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量D. 铜的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8. 9×103kg二、填空题（共25分，每空1分）9、纳米科学技术研究的对象通常以作为单位,若一个原子的直径是10-10m,我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是34nm,这相当于个原子一个一个排成一列的长度。
10、物质在发生物态变化时体积会发生变化，其原因主要是构成物质的分子在排列方式上发生了变化。
多数物质从液态变为固态时体积变，但水结成冰时体积变。
图1 图2图3图4所有的物质从液态变为气态时体积变。
11、物体和物质是有区别的，例如我们称镜子是________，而组成它的玻璃则称________。
当镜子摔碎以后，它的总质量却________，因为质量不随________的改变而改变。
12、有一种小儿用药的用法用量写到：【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服，成人一天8~16袋，分2~3次服用；小儿一天30 mg/kg体重，分2次服. 共有：0.125 g×12袋根据以上数据，如果一个小孩的质量是16 kg，则每次用量是________袋，________天内能将此盒药用完.。
13、对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的左侧（如图1所示），这时应将横梁右端的平衡螺母向_______调节(填“左”或“右”)．用已调好的天平称量物体时，发现指针在分度盘左侧，要使天平平衡，则应增加右盘中的砝码或将游码向_____(填“左”或“右”)移动，天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图2所示，那么该物体的质量是________g．14、图3是一种常见的某种物质的密度和体积的图线，从图中可知此物质可能是________，它的密度是________kg/m3；当该物质的体积是2 cm3时，则该物质的质量是________ g.。
15、质量是10 kg的冰，全部化成水后，其密度将比冰要________；当这些水又全部汽化成水蒸气后，其质量是________ kg，体积将变得更大，其密度将________。
这说明质量不随物质________的改变而改变，但密度将可能发生变化。
16、图4是固体密度阶梯的示意图，若有相同质量的铁、铜、铅、银四种金属，其中体积最大的是________。
第十一届亚运会纪念币的质量为16.1g，体积为1.8cm3，它是用金属________制成的。
余氧气的密度为________kg/m3。
18、市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是__________kg。
已知1L=1×10-3m3）三、作图或简答题（共15分，第20、21、22小题各3分，第19小题6分）19、在测量固体和液体的密度的实验中，图5甲、乙、丙分别是三个不同的实验小组在实验过程中出现的情景，指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处．(1)图5甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况．(2)图5乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况．(3)图5丙是3组同学实验结束离开实验室后留下的情景．甲图不规范之处。
乙图不规范之处。
丙图不规范之处。
20、天平通常是用来测质量的仪器，但我们还可以用天平来测量一些其他的物理量，如“长度”、“数量”、“面积”等等。
下面请你用天平来测出一小堆大头针的数量，并简要说明你测量的过程及结果。
(注意：一枚大头针的质量小于天平的“感量”) （3分）甲图5乙丙21、如图是某实验小组测量一种未知液体密度实验的正确操作情境，其中负责设计实验、记录表格和填写实验数据的同学有三项没填完，请你帮他填上。
（3分）22、图6所示是三个相同的烧杯，甲杯放盐水，乙杯放煤油，丙杯放水，当杯中液体的质量相等时，在图6中画出杯内液面的大概位置。
（3分）四、探究题（共18分，每小题6分） 23、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．① 析下表中实验序号1与2(2与3、l 与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是:________________________②分析上表中实验序号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
24、小王同学的爸爸是卖水果的，家里有一台案秤。
当小王学完怎样测物体的密度后，回到家他想测一测吃饭用的瓷碗的密度.他向学校物理老师借了一个量筒，但他在测量瓷碗体积过程中发现了一个问题：量筒的口太小，不能将瓷碗直接放入.而小王又不愿意将碗打破。
请你帮小王同学想想办法，还需要什么器材？并帮他完成实验。
实验器材：实验方法：25、学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯．【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为；（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度ρ= ．方案二:(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡;（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度ρ=【评估与交流】(1)请分别找出两种方案中的不足之处:方案一：方案二：（2）你准备选择方案来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：。
四、计算题（共16分，第23小题4分，第24、25小题各6分）26、体积是5×10-3m3的铁球，测得其质量是25kg，试判断此球是空心的还是实心的。
若图6 小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？（ρ铁＝7.8×103kg/m3）27、某同学没有利用量筒也测出了一满杯牛奶的密度.他的方法是这样的：先用天平测出一满杯牛奶的总质量是120 g，然后测得空杯子的质量是50 g，最后他将该杯装满水，又用天平测得水和杯子的总质量是100 g；请你帮该同学算一算此杯牛奶的密度是多少？28、用盐水选种，要求盐水的密度为1.2×103㎏/ m3，现在配制了0.4L的盐水，质量为0.52㎏，配制的盐水是否符合要求？如不符合要求，应加水还是盐？加多少？（用计算的方法说明）九年级物理第十一章单元测试卷参考答案一、选择题（共26分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第11—16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第17、18小题，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分， 全部选择正确得4分，选择正确但不全得3分，不选、多选或错选得0分）1、A ．2、C ．3、B ．4、D ．5、A.6、D ．7、BC ．8、A. D.二、填空题（共25分，每空1分）9、纳米，340。
10、小，大，大；11、 物体，物质，不变，形状。
12、2，3。
13、右，右，112.2。
14、水，1 000 ，2。
15、大，10， 变小，状态。
16、铁, 铜。
17、2.5．18、4.6。
三、作图或简答题（共15分，第20、21、22小题各3分，第19小题6分）19、(1)用手直接拿砝码，烧杯与砝码放错盘； (2)石块与砝码放错盘，称物体质量时又重新调节平衡螺母；(3)离开实验室前没有把器材整理归位(或砝码用完没有放回砝码盒)20、(1)先测出一小堆大头针的总质量m1;(2)从小堆大头针中选出20~30个（或n 个），然后测出其质量为m2;(3)大头针的数量N=n m1/m2.21、略 22、略四 、探究题（共18分，每小题6分）23、①同种物质，体积增大到几倍，质量也增大到几倍②1与4、2与5、3与6③同种物质组成的物体，其质量与体积的比值相同（或：不同物质组成的物体，其质量与体积的比值不同）24、答案：还需器材：一个脸盆、一个较瓷碗大的钵子（或碗）.步骤：(1)用案秤测出瓷碗的质量;(2)将钵子盛满水放在脸盆中，然后将瓷碗浸没在钵子的水中;(3)将脸盆中溢出的水分几次用量筒测出其总体积，这个体积就是瓷碗体积;(4)根据ρ=m/V ，可算出瓷碗的密度25、五、计算题（共16分，第23小题4分，第24、25小题各6分）26故此球是空心的。