部编版八年级下册《大雁归来》PPT课件

字里行间充满爱鸟之情。
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*阅读课文，整体感知课文。
第一部分（1—5）大雁归来的情景。
第二部分（6—10）大雁归来的日常 生活。
第三部分（11-13）写大雁的联合观 念、赞美大雁的迁徙给人类带来了 生机和情趣。
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1.作者笔下的大雁有哪些特点？
①三月份从南方飞到北方繁殖，十一月份从北方
飞到南方越冬。Βιβλιοθήκη ②大雁飞行的路线是笔直的。
③三月的大雁一接触到水就叫，十一月份的大雁
一声不吭。
④爱觅食玉米粒。
⑤雁队以6只或以6的倍数组成。
⑥春天喜欢在沼泽中聚会，四月份的夜间大雁会
一阵阵喧闹。
⑦大雁的迁徙是国际性的. 。
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2.请用自己的话概括全文的内容。
介绍了大雁的迁徙、觅食、集会时的鸣叫、 迁徙的范围及意义等。
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《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理
学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。 这本书问世于1949年，正值战后经济复 苏时期，人们都在充满信心地征服和利 用自然，生态学的意识和概念对人们来 说也还十分陌生，这本书的出版在当时 并没有引起很大的影响。
上世纪60年代始，人们逐渐发现了潜 藏在富裕生活中的各种危机——征服自 然带来的环境破坏。在这种清新的空气 中，人们又发现了早已存在的《沙乡年 鉴》。
感悟2：大雁那“一”字或“人”字形的队伍 中包括着严明的纪律，大雁年年不畏艰幸的 长途跋涉中包括着执着和坚强。
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中国科学院生态与地理研究所提供的资 料表明，远古时代５００年才有一种兽类灭绝。 但２０世纪以来，４年就有一种哺乳动物灭绝， 是正常灭绝速率的１２５倍,而且这一趋势还在 加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中, 有５０２５种野生动物濒临灭绝边缘，其中我 国已达３９０多种.面对这种情况，你想说些什 么呢？
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题目解说：
“大雁归来”，作者用直接呼告 的句式，表现了对大雁怀有的深厚 感情，也是对人类良知的呼唤，具 有警醒世人的作用。
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速读课文，整体感知内容:
作者对大雁作了哪些描写？
表达了他怎样的感情？
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•十一月南飞的大雁(3)
•三月的大雁(4)
•大雁归来的情景(5) •春雁觅食过程的鸣叫(6) •孤雁(7、8) •四月夜间大雁群居的鸣叫(9)
选自《. 辞海》
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美国伦理学家奥 尔多·利奥波德
利奥波德，(1887-1948)美国的 伦理学家、科学家和著名环境 保护主义者，被称为美国先知、 美国野生动物管理之父。一生 共出版了三本书和发表了大约 500篇文章，大部分是有关科 学和技术的题材。
利奥波德的观点：
人只是大地共同体的一个 成员，而不是土地的统治者， 我们需要尊重土地。
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总结归纳：
通过以上的学习，你认为本文的主旨 是什么？
保护野生动物， 珍爱野生动物。
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作者多情地描述大雁，意在向我们传递 什么信息？
大雁和人类有很多相似之处，人类能从大雁身 上得到很多乐趣，大雁对人类有益无害。所以作 者的目的是呼吁人类保护包括大雁在内的野生动 物，珍爱野生动物。
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• 感悟1：作者笔下的大雁简直是一个精灵。它是报 春的使者，它是那样的聪明、机敏，它又是如此 饱含温情。它是人类的朋友，它是大自然中的一 员。我们人类应该爱护它，保护它，留给它一些 生存空间。保护动物、保护自然环境是我们的责 任和义务。
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保护野生动物有什么意义呢？
1.可以保持地球上的生态平衡 2.可以使大自然保持丰富性和多样美 3.可以为我们人类的生活增添更多的欢乐和情趣
…… ……
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《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论 文集。在其文章里，可以看到大自然的 伟力，也可以看出他对人类为自身利益 蹂躏自然而发出的悲叹。
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1、给下列蓝色的字注音。
迁徙( xǐ ) 雾霭( ǎi ) 窥( kuī )探
缄( jiān )默 狩( shòu)猎 凋( diāo )零
滑翔( xiáng )顾忌( jì)半蹼鹬（pǔ ）(yù )
大雁归来
(美）利奥波德
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大雁是秋寒南征，春暖北返的候鸟。据说， 它还能传递书信。因此，很容易牵动人们的 羁旅情思。自古以来，诗人们睹雁伤情或托 雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
王维
乡书何处达？归雁洛阳边。
王湾
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白
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作者作品简介：
本文节选自《沙乡年鉴》。 “沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗
弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态 的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国 资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然 家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之 书。此书文笔优美，思想深刻，被誉为“绿色圣 经”
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作者通过描写大雁，表现了
大雁的哪些个性特点？
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1.具有灵性的候鸟 2.报春的使者 3.善远飞，喜群居，重友情 4.有联合观念
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2 作者在大雁身上找到了哪些 “失去的东西”？
作者找到了 善性、友情、亲 情，找到了联合 的观念，找到了 大自然的诗意。
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3.是什么样的情感使一个人可以坚持20年时 间去关注大雁呢？文中哪句话最能表现出作者 对大雁的这种情感呢
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课文导入
你注意过天空中飞过的大 雁吗？你了解大雁吗？（可让 学生回答）《大雁归来》的作 者通过自己的观察和了解，给 我们讲了大雁的趣事。
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大雁，属鸟纲，鸭科,是雁 亚科各种类的通称，一种 大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边，往往是 千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或 农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。
迁徙中的大雁，它的 鸣叫，是带着野性的 诗歌，给整个大陆带 来诗意。作者觉得大 雁是非常可爱的动物， 是人类的朋友，他喜 欢大雁。（文章最后 一句）
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• 字里行间注满爱鸟之意。作者对大 雁的迁徙飞翔由衷钦佩，他为大雁 担惊受怕，为声调忧郁的孤雁的不 行而悲哀伤痛，他为大雁对来而欣 喜欢乐，对大雁的种种鸣声由衷喜 爱，即使不是直抒胸臆，笔墨中也 饱含深情。