学校手足口病疫情报告制度
学校预防手足口病疫情报告制度
学校预防手足口病疫情报告制度一、背景介绍手足口病是一种常见的传染病，主要通过病毒传播，易在学校等人群密集场所传播。
为了及时掌握学校手足口病疫情，采取有效的预防措施，保障师生健康，学校制定了预防手足口病疫情报告制度。
二、报告范围该制度适合于学校内所有师生，包括教职工、学生及其家长。
三、报告内容1. 报告对象：所有学校工作人员、学生及其家长。
2. 报告内容：a. 确诊病例报告：一旦发现学校内有手足口病确诊病例，相关人员应即将向学校报告，包括病例姓名、年龄、性别、所在班级或者工作单位、确诊时间、就诊医院等信息。
b. 疑似病例报告：如有学生或者教职工浮现手足口病症状，但尚未确诊，相关人员也应即将向学校报告，包括病例姓名、年龄、性别、所在班级或者工作单位、症状描述、就诊医院等信息。
c. 集体感染报告：如学校内浮现手足口病集体感染情况，相关人员应向学校报告，包括感染人数、感染程度、感染范围等信息。
四、报告流程1. 发现疫情：学校工作人员、学生及其家长应密切关注手足口病疫情，一旦发现疑似病例或者确诊病例，应即将向学校报告。
2. 报告渠道：学校设立专门的报告渠道，包括电话、微信群、电子邮件等多种方式，方便相关人员报告疫情信息。
3. 报告时限：相关人员应在发现疫情后的1小时内向学校报告，确保信息的及时性。
4. 报告责任：学校工作人员、学生及其家长有义务及时、准确地向学校报告疫情信息，确保疫情得到有效控制。
五、报告处理1. 信息采集：学校将及时采集到的疫情报告信息进行整理，包括确诊病例、疑似病例和集体感染情况等。
2. 信息核实：学校将与相关医疗机构进行联系，核实疫情信息的准确性和真实性。
3. 信息通报：学校将通过校内通知、家长群等渠道，向全校师生及其家长通报疫情信息，提醒大家注意预防措施。
4. 隔离措施：对于确诊病例和疑似病例，学校将采取相应的隔离措施，确保疫情不扩散。
5. 清洁消毒：学校将加强校园环境的清洁消毒工作，特殊是对公共场所和常用物品进行定期消毒。
手足口病应急预案及报告制度
预防控制手足口病应急预案为了有效预防控制手足口病的发病和流行，特制定本应急预案：一、应急指挥机构及职责。
1、应急指挥小组：组长：刘翠成员：主要职能：⑴快速到达现场，了解和掌握疫情情况，控制局面，阻止事态发展，并研究疫情处理的具体策略。
⑵尽早向教育行政部门、防疫部门和地方政府汇报疫情情况。
⑶组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。
⑷密切配合医疗机构对患者的处理工作，认真执行上级教育行政部门和疾控中心的有关指示。
⑸负责疫情的调查、分析和处理，查找原因和责任。
2、现场控制小组：组长：成员：主要职能：（1）做好人员防护及相关人员的隔离与留看观察，将可疑患者及时送诊并追踪患者情况。
排查其他与患者密切接触人员，并对密切接触者加强医学观察。
（2）组织力量送医院；配合医院的救治工作，追踪了解患者病情动态，随时与校长保持联系；（3）通知家长，与家长取得联系。
（4）接待家长，做好解释说明及思想工作；并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。
（5）由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。
3、后勤消毒小组：组长：主要职能：⑴尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；⑵必要时配合医疗、防疫等机构进行相关场所消毒、取样分析等工作；⑶做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
4、信息资料小组：组长：主要负责疫情全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。
2小时内形成完整的书面材料逐级上报。
二、手足口病的特点手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。
1.潜伏期2-6天，一般在3-4天。
主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38℃或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。
偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。
学校预防手足口病疫情报告制度
学校预防手足口病疫情报告制度一、背景介绍手足口病是一种常见的儿童传染病，主要由肠道病毒引起，具有较强的传染性。
为了及时掌握学校手足口病疫情，采取有效的预防措施，保障师生的健康安全，学校制定了预防手足口病疫情报告制度。
二、报告目的该报告制度的目的是及时了解学校手足口病疫情，提前采取相应的预防和控制措施，保障师生的身体健康。
通过报告制度，可以实时监测学校手足口病的发病情况，及时采取控制措施，减少疫情传播。
三、报告内容1. 报告对象：学校全体教职工、学生及家长。
2. 报告要求：学校要求教职工、学生及家长在发现手足口病症状或者确诊病例时，即将向学校报告。
3. 报告方式：报告可以通过电话、短信、邮件或者线上平台等方式进行，学校提供多种报告渠道以方便报告者。
4. 报告内容：报告内容包括以下要点：(1) 报告人信息：报告人姓名、职务（教职工）、年级（学生）、联系方式。
(2) 病情描述：病情发生时间、症状描述、确诊情况（如果已确诊）、是否住校、与其他病例接触情况等。
(3) 其他信息：如有其他相关信息，如是否接种疫苗等，也可以一并报告。
四、报告流程1. 发现病例：教职工、学生及家长在发现手足口病症状或者确诊病例时，应即将向学校报告。
2. 报告方式：报告人可以选择合适的报告方式进行报告。
3. 报告接收：学校设立专人负责接收报告，并及时记录相关信息。
4. 信息汇总：学校将采集到的报告信息进行汇总，形成手足口病疫情报告。
5. 分析和评估：学校对报告的疫情信息进行分析和评估，判断疫情的严重性和传播情况。
6. 采取措施：根据疫情评估结果，学校将采取相应的预防措施，包括加强卫生消毒、提醒师生注意个人卫生、隔离病例等。
7. 信息反馈：学校将及时向报告人反馈处理结果，以及后续的预防措施和注意事项。
五、报告保密学校将对报告人的个人信息进行严格保密，不会将个人信息透露给其他人或者机构。
惟独在必要的情况下，学校才会与相关卫生部门或者其他有关部门共享疫情信息，以便更好地控制和防止疫情的传播。
学校预防手足口病疫情报告制度
学校预防手足口病疫情报告制度一、背景介绍手足口病是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播途径传播，常见于儿童群体中。
为了及时掌握学校手足口病疫情，有效预防和控制疫情的扩散，本文制定了学校预防手足口病疫情报告制度。
二、报告对象该制度适用于学校的各级管理人员、教职员工、学生及其家长等。
三、报告内容1. 疫情报告的主要内容包括以下几个方面：a. 确诊病例报告：学校应及时向相关部门报告学生中确诊的手足口病病例，包括学生的姓名、年级、班级、性别、确诊日期、病情等信息。
b. 疑似病例报告：学校应及时向相关部门报告学生中出现手足口病症状的疑似病例，包括学生的姓名、年级、班级、性别、出现症状的日期、症状描述等信息。
c. 集体感染报告：学校应及时向相关部门报告学生中出现集体感染的情况，包括学生的姓名、年级、班级、性别、感染日期、感染途径等信息。
d. 防控措施报告：学校应定期向相关部门报告学校所采取的预防手足口病的措施，包括消毒措施、教育宣传、体温监测等。
2. 报告形式：a. 学校可以通过书面报告、电话报告、电子邮件等方式向相关部门进行疫情报告。
b. 学校应确保报告的准确性和及时性。
四、报告程序1. 确诊病例报告程序：a. 学校发现学生确诊手足口病病例后，立即通知学生的家长，并要求家长将学生隔离治疗。
b. 学校向相关部门报告学生的确诊情况，包括学生的个人信息、确诊日期、病情等。
c. 相关部门收到报告后，将根据学校报告的情况采取相应的防控措施。
2. 疑似病例报告程序：a. 学校发现学生出现手足口病症状后，立即通知学生的家长，并要求家长将学生隔离观察。
b. 学校向相关部门报告学生的疑似病例情况，包括学生的个人信息、出现症状的日期、症状描述等。
c. 相关部门收到报告后，将根据学校报告的情况采取相应的防控措施。
3. 集体感染报告程序：a. 学校发现学生出现集体感染情况后，立即通知学生的家长，并要求家长将学生隔离治疗。
学校预防手足口病疫情报告制度
学校预防手足口病疫情报告制度1. 背景手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要发生在幼儿园和小学等儿童集中活动场所。
随着儿童人口的增加，手足口病疫情也越来越频繁。
作为教育机构，学校承担着维护学生身体健康的责任。
预防手足口病的发生和传播，对学校安全管理和学生健康至关重要。
为此，建立学校预防手足口病疫情报告制度，对学生进行健康监测，防范疫情的发生和传播，成为目前学校防疫工作的重要一环。
2. 目的通过建立学校预防手足口病疫情报告制度，达到以下目的：•及时掌握学校手足口病疫情，防止疫情扩散；•提高学校健康意识和生命质量，保护学生身体健康；•改善学校内部环境和管理，建立安全和谐校园。
3. 内容3.1. 疫情报告机制每天上午，各班主任需在班级微信群内汇报学生体温情况和健康状况。
如有学生体温≥37.5℃，或出现手足口病症状，需第一时间上报学校，采取相应措施。
学校防控小组将统计并发布学校手足口病疫情情况。
3.2. 学生健康监测学校每学期抽查100%学生手足口病抗体阳性情况和症状，每月对在校学生体温进行监测。
如发现有学生体温≥37.5℃，或出现手足口病症状，学校将第一时间通知学生家长，并采取相应措施。
3.3. 宣传教育学校将定期组织学生、家长、教职员工参加手足口病防控知识宣传教育活动，提高防病意识和身体健康素养。
学校运动场、食堂等公共场所加强卫生管理，防止病毒传播。
4.建立学校预防手足口病疫情报告制度，对维护学生身体健康和教育教学秩序具有重要意义。
学校需要逐步完善相关制度和措施，并加强与家长、社会卫生部门的配合，实现学校预防手足口病疫情的全面管理和控制。
而在此基础上，保证学校安全有序，促进学生全面健康成长。
学校预防手足口病疫情报告制度
学校预防手足口病疫情报告制度一、背景介绍手足口病是一种常见的传染病，主要通过呼吸道和消化道传播。
在学校这样的集体环境中，手足口病的传播风险较高。
为了及时监测和控制手足口病疫情，保障师生的健康，学校需要建立预防手足口病疫情报告制度。
二、报告对象该制度适合于学校内所有师生和学校管理人员。
三、报告内容1. 疫情监测报告：(1) 每天上午9点前，各班级班主任向校医报告前一天的学生出勤情况，并记录出勤率；(2) 校医根据班主任提供的学生出勤情况，记录并统计学生的发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状的人数；(3) 校医将每日统计结果报告给学校领导，并及时通知卫生保健部门。
2. 疫情报告：(1) 如果有学生浮现手足口病症状，班主任应即将向校医报告；(2) 校医收到报告后，将即将进行初步诊断，并通知学生家长；(3) 校医应将发现的手足口病病例报告给学校领导和卫生保健部门；(4) 学校领导根据报告情况，及时采取相应的防控措施，如隔离、消毒等；(5) 卫生保健部门根据报告情况，协助学校制定防控措施，并提供必要的技术支持。
3. 疫情通报：(1) 学校领导每周向教职员工发布一份手足口病疫情通报，包括学校内已发现的病例数、疫情趋势以及防控措施等；(2) 学校领导每周向学生家长发布一份手足口病疫情通报，提醒家长关注学生的健康状况，并采取必要的预防措施。
四、报告流程1. 疫情监测报告流程：(1) 班主任每天上午9点前向校医报告前一天的学生出勤情况；(2) 校医记录并统计学生的症状情况；(3) 校医将每日统计结果报告给学校领导，并通知卫生保健部门。
2. 疫情报告流程：(1) 班主任发现学生浮现手足口病症状，即将向校医报告；(2) 校医进行初步诊断，并通知学生家长；(3) 校医将发现的手足口病病例报告给学校领导和卫生保健部门；(4) 学校领导根据报告情况，采取相应的防控措施。
3. 疫情通报流程：(1) 学校领导每周发布手足口病疫情通报给教职员工；(2) 学校领导每周发布手足口病疫情通报给学生家长。
学校预防手足口病疫情报告制度
学校预防手足口病疫情报告制度一、背景介绍手足口病是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播途径传播。
由于手足口病的高发性和传染性，学校作为人群聚集的场所，容易成为疫情传播的重点区域。
为了及时掌握学校手足口病疫情情况，有效预防和控制疫情的扩散，制定学校预防手足口病疫情报告制度是非常必要的。
二、报告对象和范围1. 报告对象：学校行政部门、教职工、学生及家长。
2. 报告范围：涵盖学校内部手足口病疫情报告、疫情监测和防控措施的报告。
三、报告内容1. 疫情报告a. 报告时间：每日上报。
b. 报告内容：- 学校名称、报告日期、报告人姓名和联系方式；- 各年级、班级手足口病患病人数；- 各年级、班级手足口病疑似病例数；- 各年级、班级手足口病确诊病例数；- 各年级、班级手足口病病愈出院人数。
c. 报告方式：通过学校内部通讯平台或指定的报告表格进行报告。
2. 疫情监测a. 监测对象：学校行政部门、医务室。
b. 监测内容：- 学校内部手足口病疫情的监测和分析；- 学校内部手足口病疫情的趋势分析；- 学校内部手足口病的传播途径和风险评估；- 学校内部手足口病的防控措施的有效性评估。
c. 监测方式：定期召开疫情监测会议，汇报疫情情况并制定相应的防控措施。
3. 防控措施报告a. 报告对象：学校行政部门、教职工、学生及家长。
b. 报告内容：- 学校手足口病防控措施的宣传和推广情况；- 学校手足口病防控设施和物资的配备和使用情况；- 学校手足口病防控措施的实施情况；- 学校手足口病防控措施的效果评估。
c. 报告方式：通过学校内部通讯平台、会议或家长会等形式进行报告。
四、报告流程1. 疫情报告流程：a. 学校内部设立专人负责每日疫情报告的收集和整理；b. 各年级、班级负责向专人报告当日的疫情数据；c. 专人将数据整理后，上报给学校行政部门。
2. 疫情监测流程：a. 学校行政部门定期召开疫情监测会议，由医务室负责汇报疫情情况；b. 学校行政部门根据疫情情况，制定相应的防控措施并下发通知。
幼儿园手足口病疫情报告制度及流程
幼儿园手足口病疫情报告制度及流程一、目的本文档旨在建立幼儿园手足口病疫情报告制度，确保对手足口病疫情的及时掌握、报告和应对措施的有效实施，以保障孩子们的健康和安全。
二、报告流程1. 发现疑似手足口病病例：- 确认儿童出现手足口病症状，如口腔溃疡、皮疹等。
- 立即通知园长或相关负责人，并做好记录。
2. 确认手足口病病例：- 将疑似病例信息反馈给家长，并建议他们尽快带孩子去医院进行确诊。
- 经医院确诊为手足口病后，家长需提供确诊证明并告知幼儿园。
3. 报告上级部门：- 在确认手足口病病例后，幼儿园应立即向所属的卫生健康部门报告，并提供详细的疫情信息。
- 根据卫生健康部门要求，如需进行隔离措施或其他防控措施，幼儿园应积极配合。
4. 告知其他家长：- 卫生健康部门要求幼儿园通知其他家长有关疫情信息，幼儿园应迅速与其他家长取得联系，并告知相关情况和预防措施。
5. 采取应对措施：- 幼儿园应密切观察和监测其他儿童的身体状况，如出现疑似感染手足口病的症状，应立即通知家长并建议就医。
- 幼儿园应加强卫生和清洁工作，保持教室、餐厅、洗手间等环境的清洁和消毒，减少病毒传播的可能性。
三、引导家长预防手足口病1. 提供预防知识：- 幼儿园可向家长提供关于手足口病的预防知识，包括儿童个人卫生惯、饮食健康、环境清洁等方面的建议。
2. 敦促家长遵循预防措施：- 幼儿园可要求家长在晨检时注意孩子身体状况，如发现疑似手足口病症状，及时告知幼儿园。
- 促请家长带孩子勤洗手，避免直接接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜。
- 提醒家长不要让孩子与有手足口病症状的儿童近距离接触。
四、文件保管本文档及相关报告材料应妥善保管，便于随时查阅和查询。
以上为幼儿园手足口病疫情报告制度及流程的简要介绍，希望能够对幼儿园管理人员和家长提供一定的指导和参考。
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学校手足口病疫情报告制度
根据《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为了使学校的手足口病疫情报告工作得到规范地落实，结合实际，特制定我校的手足口病疫情报告制度。
一、设立学校手足口病疫情报告人
学校校长是手足口病疫情报告的第一责任人。
学校手足口病疫情报告人由学校校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校手足口病疫情和疑似手足口病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
负责组织开展对全体师生手足口病防治知识的宣传教育；负责指导全校学生的晨检工作，定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。
当出现以下３种情况时，教师或校医应当立即向校长报告，学校了解情况后要在第一时间向县教育局体委办和镇防保站报告。
1．同一班级，１天内有1例手足口病或者疑似手足口病患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、抽搐等神经系统表现）。
2．个别学生出现发热、收手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹症状。
3．学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。
学校应大力协助疾病预防控制部门、医疗机构及其他部门对本校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，并接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。
二、建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
晨检应在校医的指导下进行，由班主任及班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有发热、皮疹、疱疹、腹泻、呕吐、抽搐等手足口病早期症状，以及疑似手足口病病人时，应及
时告知校医，校医要进行进一步排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
同时，班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，要了解学生的患病情况和可能的病因，做到手足口病人早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、定期体检，建立学生健康档案
学校校医与教导处应妥善组织、安排好学生每年体检，建立并完善学生健康档案。
长春岭镇第二中心小学。