儿童画理解与创作PPT
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03468_《可爱的小羊》4岁至5岁绘画PPT课件
小羊的形状和细节。
2024/1/24
培养了孩子们的观察力和想象力 ，能够根据自己的创意和想法进
行绘画创作。
增强了孩子们的自信心和成就感 ，激发了他们对绘画的兴趣和热
爱。
25
延伸活动：探索更多动物绘画技巧
引导孩子们观察和了解不同动物的特征和习性，拓展他们的视野和知识。
提供更多的动物绘画素材和范例，让孩子们尝试画出不同种类的动物。
让学生对自己的作品进行自我评价，分析自己在创作过程中的得 失，总结经验教训。
学生互评
鼓励学生之间相互评价作品，发现彼此的闪光点，提出建设性的 意见和建议。
互动讨论
组织学生进行小组讨论，分享彼此的创作经验和感受，促进交流 和合作。
2024/1/24
22
06
课程总结与延伸
2024/1/24
23
回顾本次课程重点内容
15
观察和描绘小羊的形态
02
01
03
2024/1/24
观察真实的小羊或图片素材，了解小羊的基本形态和 特征。
描绘小羊的头部、身体、四肢和尾巴，注意比例和结 构的准确性。
刻画小羊的毛发质感，通过线条的疏密和走向表现其 柔软和卷曲的特点。
16
运用色彩表现小羊的特点
选择适合表现小羊的柔和色调 ，如白色、浅灰色、米色等。
练习与指导
提供多种线条表现的范例 ，引导孩子观察、模仿和 创新。
12
色彩搭配与运用
色彩的基本知识
三原色、三间色、复色等 ，以及色彩的冷暖、明暗 等对比关系。
2024/1/24
色彩的表现力
通过色彩的搭配和运用， 表现画面的气氛、情感和 主题。
练习与指导
提供多种色彩搭配的范例 ，引导孩子观察、分析和 尝试不同的色彩组合。
2024/1/24
培养了孩子们的观察力和想象力 ，能够根据自己的创意和想法进
行绘画创作。
增强了孩子们的自信心和成就感 ，激发了他们对绘画的兴趣和热
爱。
25
延伸活动：探索更多动物绘画技巧
引导孩子们观察和了解不同动物的特征和习性，拓展他们的视野和知识。
提供更多的动物绘画素材和范例，让孩子们尝试画出不同种类的动物。
让学生对自己的作品进行自我评价，分析自己在创作过程中的得 失，总结经验教训。
学生互评
鼓励学生之间相互评价作品，发现彼此的闪光点，提出建设性的 意见和建议。
互动讨论
组织学生进行小组讨论，分享彼此的创作经验和感受，促进交流 和合作。
2024/1/24
22
06
课程总结与延伸
2024/1/24
23
回顾本次课程重点内容
15
观察和描绘小羊的形态
02
01
03
2024/1/24
观察真实的小羊或图片素材，了解小羊的基本形态和 特征。
描绘小羊的头部、身体、四肢和尾巴，注意比例和结 构的准确性。
刻画小羊的毛发质感，通过线条的疏密和走向表现其 柔软和卷曲的特点。
16
运用色彩表现小羊的特点
选择适合表现小羊的柔和色调 ，如白色、浅灰色、米色等。
练习与指导
提供多种线条表现的范例 ，引导孩子观察、模仿和 创新。
12
色彩搭配与运用
色彩的基本知识
三原色、三间色、复色等 ，以及色彩的冷暖、明暗 等对比关系。
2024/1/24
色彩的表现力
通过色彩的搭配和运用， 表现画面的气氛、情感和 主题。
练习与指导
提供多种色彩搭配的范例 ，引导孩子观察、分析和 尝试不同的色彩组合。
创意儿童画ppt课件完整版(2024)
璀璨的星空等。
城堡人物设定
03
设定与城堡相关的角色，如王子、公主、魔法师等，让孩子们
在绘画中体验童话般的梦幻世界。
13
奇妙森林
2024/1/29
森林景象描绘
运用色彩和线条表现出森林的层次感和丰富性，如郁郁葱葱的树 木、蜿蜒曲折的小径等。
森林动植物描绘
绘制各种形态各异的动植物，让孩子们了解森林生态的多样性。
森林故事创作
以森林为背景，创作有趣的故事情节，培养孩子们的叙事能力和 创造力。
14
海底世界
海底景象表现
通过色彩和光影效果表现出海底的神秘和美丽，如五彩斑斓的珊瑚 礁、摇曳生姿的海草等。
海底生物绘制
绘制各种形态各异的海洋生物，如热带鱼、海龟、海星等，让孩子 们感受海洋生物的奇妙世界。
海底探险故事
以海底探险为主题，创作有趣的故事情节，引导孩子们探索未知的海 洋世界。
与舞蹈结合
将舞蹈的动态美与儿童画的静态美相结合，让儿童在绘画 中感受舞蹈的韵律和美感。
与戏剧结合
通过戏剧表演的形式，让儿童更深入地理解故事和角色， 从而创作出更具表现力的画作。
26
在教育领域的应用
激发创造力
通过创意儿童画的教学，培养儿童的创造力和想象力，让他们更敢于表达自己的想法和感 受。
提高审美能力
创意儿童画ppt课件完整版
2024/1/29
1
2024/1/29
• 创意儿童画概述 • 创意儿童画的基础技法 • 创意儿童画的主题表现 • 创意儿童画的创作过程 • 创意儿童画的欣赏与评价 • 创意儿童画的拓展与应用
2
01
创意儿童画概述
2024/1/29
3
定义与特点
《简笔画》幼儿园PPT课件
课程总结与延伸活动建议
REPORTING
本次课程回顾与总结
课程目标达成情况
通过本次课程，孩子们掌握了简 笔画的基本技巧，能够独立完成 简单的简笔画作品，达到了预期 的教学目标。
孩子们的表现
孩子们在课堂上表现出浓厚的兴 趣，积极参与绘画活动，作品创 意丰富，色彩搭配合理，展现出 较好的绘画天赋和潜力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《简笔画》幼儿园 PPT课件
汇报人：
2023-12-26
REPORTING
2023
目录
• 简笔画基本概念与特点 • 简笔画基本技法与步骤 • 常见主题简笔画创作指导 • 幼儿心理发展与简笔画教学策略 • 互动环节：现场创作与展示 • 课程总结与延伸活动建议
2023
PART 01
简笔画基本概念与特点
REPORTING
简笔画定义及发展历程
简笔画定义
简笔画是一种用简洁的线条和形状表现事物形象的绘画形式，具有高度的概括 性和抽象性。
发展历程
简笔画起源于古代岩画和壁画，经过漫长的历史发展，逐渐形成了独特的艺术 风格和表现技法。在现代社会，简笔画被广泛应用于教育、出版、广告等领域 。
简笔画风格特点与分类
2023
PART 05
互动环节：现场创作与展 示
REPORTING
现场创作环节安排及注意事项
纸张选择
材料准备
提前准备好绘画材料，如彩色笔 、油画棒、水彩等，并确保材料 的安全性。
选择适合幼儿使用的纸张，如素 描纸、水彩纸等，以便于幼儿创 作。
创作主题
给定一个与简笔画相关的主题， 如动物、植物、日常用品等，引 导幼儿围绕主题进行创作。
REPORTING
本次课程回顾与总结
课程目标达成情况
通过本次课程，孩子们掌握了简 笔画的基本技巧，能够独立完成 简单的简笔画作品，达到了预期 的教学目标。
孩子们的表现
孩子们在课堂上表现出浓厚的兴 趣，积极参与绘画活动，作品创 意丰富，色彩搭配合理，展现出 较好的绘画天赋和潜力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《简笔画》幼儿园 PPT课件
汇报人：
2023-12-26
REPORTING
2023
目录
• 简笔画基本概念与特点 • 简笔画基本技法与步骤 • 常见主题简笔画创作指导 • 幼儿心理发展与简笔画教学策略 • 互动环节：现场创作与展示 • 课程总结与延伸活动建议
2023
PART 01
简笔画基本概念与特点
REPORTING
简笔画定义及发展历程
简笔画定义
简笔画是一种用简洁的线条和形状表现事物形象的绘画形式，具有高度的概括 性和抽象性。
发展历程
简笔画起源于古代岩画和壁画，经过漫长的历史发展，逐渐形成了独特的艺术 风格和表现技法。在现代社会，简笔画被广泛应用于教育、出版、广告等领域 。
简笔画风格特点与分类
2023
PART 05
互动环节：现场创作与展 示
REPORTING
现场创作环节安排及注意事项
纸张选择
材料准备
提前准备好绘画材料，如彩色笔 、油画棒、水彩等，并确保材料 的安全性。
选择适合幼儿使用的纸张，如素 描纸、水彩纸等，以便于幼儿创 作。
创作主题
给定一个与简笔画相关的主题， 如动物、植物、日常用品等，引 导幼儿围绕主题进行创作。
儿童画ppt课件
素材整理
将收集到的素材进行分类整理，方便孩子在创作时选择和参考。
素材使用
引导孩子合理使用素材，发挥创意，将素材融入到自己的作品中 。
草图的绘制
草图构思
根据主题和素材，进行初步构思，确定画面的布局和主要内容。
草图绘制
用简单的线条和形状，绘制出大致的轮廓和结构，注意比例和透视 关系。
草图修改
根据构思和绘制情况，进行必要的修改和调整，使草图更加完善。
表冷静。
色彩的搭配技巧
教导孩子如何搭配色彩，使画面 和谐、统一，同时突出主题。
构图的技巧
画面的布局
指导孩子合理安排画面中的元素，使其分布有序 、主次分明。
视线的引导
利用线条和色彩引导观众的视线，突出画面的主 题和重点。
空间的营造
教导孩子如何通过构图表现画面的空间感，如前 后关系、透视感等。
创意的激发
意。
象征画
象征画是儿童绘画的中级阶段，以 简单的图形和线条表现事物，富有 想象力。
写实画
写实画是儿童绘画的高级阶段，注 重表现事物的真实形态和细节，技 术要求较高。
02
CATALOGUE
儿童画的基本技法
线条的运用
线条的流畅性
线条的情感表达
教导孩子如何使用画笔，使线条流畅 、自然，避免断断续续或弯曲不直。
，了解更多的艺术风格和流派。
05
CATALOGUE
优秀儿童画作品赏析
中国著名儿童画作品
色彩鲜艳、富有想象力 细腻入微、情感真挚
《鱼戏莲叶间》：画面描绘了一群鱼在莲叶间游弋，色 彩丰富且协调，展现出孩子独特的想象力。
《我的家》：画中细致描绘了家庭成员及日常生活场景 ，展现孩子对家的深厚情感。
将收集到的素材进行分类整理，方便孩子在创作时选择和参考。
素材使用
引导孩子合理使用素材，发挥创意，将素材融入到自己的作品中 。
草图的绘制
草图构思
根据主题和素材，进行初步构思，确定画面的布局和主要内容。
草图绘制
用简单的线条和形状，绘制出大致的轮廓和结构，注意比例和透视 关系。
草图修改
根据构思和绘制情况，进行必要的修改和调整，使草图更加完善。
表冷静。
色彩的搭配技巧
教导孩子如何搭配色彩，使画面 和谐、统一，同时突出主题。
构图的技巧
画面的布局
指导孩子合理安排画面中的元素，使其分布有序 、主次分明。
视线的引导
利用线条和色彩引导观众的视线，突出画面的主 题和重点。
空间的营造
教导孩子如何通过构图表现画面的空间感，如前 后关系、透视感等。
创意的激发
意。
象征画
象征画是儿童绘画的中级阶段，以 简单的图形和线条表现事物，富有 想象力。
写实画
写实画是儿童绘画的高级阶段，注 重表现事物的真实形态和细节，技 术要求较高。
02
CATALOGUE
儿童画的基本技法
线条的运用
线条的流畅性
线条的情感表达
教导孩子如何使用画笔，使线条流畅 、自然，避免断断续续或弯曲不直。
，了解更多的艺术风格和流派。
05
CATALOGUE
优秀儿童画作品赏析
中国著名儿童画作品
色彩鲜艳、富有想象力 细腻入微、情感真挚
《鱼戏莲叶间》：画面描绘了一群鱼在莲叶间游弋，色 彩丰富且协调，展现出孩子独特的想象力。
《我的家》：画中细致描绘了家庭成员及日常生活场景 ，展现孩子对家的深厚情感。
幼儿园美术ppt课件
激发孩子创作兴趣的方法
01
02
03
故事引导法
通过讲述有趣的故事，引 导孩子想象故事中的场景 和角色，激发创作欲望。
游戏体验法
将绘画与游戏相结合，让 孩子在游戏中体验绘画的 乐趣，提高创作兴趣。
音乐感染法
播放与绘画主题相关的音 乐，让孩子在音乐中感受 绘画的氛围和情感，增强 创作灵感。
儿童画作品欣赏与解析
举办亲子美术活动
开展亲子美术创作、亲子画展等活动，让家长和孩子共同参与到美 术活动中来，增进亲子关系。
鼓励家长志愿者参与
招募有美术特长或热心的家长作为志愿者，参与到幼儿园的美术教 育活动中来，为孩子们提供更加丰富多彩的美术体验。
THANKS
培养孩子审美情趣的途径
感受自然美
带领幼儿走进大自然， 感受自然风光的美丽和
多彩。
欣赏艺术美
组织幼儿参观美术馆、 博物馆等艺术场所，欣
赏艺术作品。
创造艺术美
鼓励幼儿自由创作，表 达内心感受和情感，培
养创造力和想象力。
评价艺术美
引导幼儿学会评价艺术 作品，提高审美水平和
鉴赏能力。
06
家校合作，共促幼儿美术 绘画技法与创意表达 • 儿童画创作引导与欣赏 • 美术活动设计与实施 • 环境创设与美术教育融合 • 家校合作，共促幼儿美术成长
01
美术基础知识
色彩认知与运用
01
色彩的三要素
色相、明度、饱和度
02
色彩的对比与调和
冷暖对比、面积对比、色彩调和 等
03
引导孩子观察生活，积累素材
观察大自然
带孩子走进大自然，观察花草树木、虫鱼鸟兽等自然元素，感受 大自然的美丽和神奇。
幼儿园绘画教学PPT课件
们的学习热情。
循序渐进
教学方法应由易到难， 逐步提高幼儿的绘画技
能和创作能力。
鼓励创新
教师应鼓励幼儿发挥想 象力和创造力，勇于尝 试不同的绘画方式和风
格。
多元文化
教学内容应涵盖多元文 化元素，让幼儿了解不 同文化背景下的艺术表
现形式。
幼儿园绘画教学的评估和反馈
01
02
03
过程性评估
在教学过程中观察和记录 幼儿的表现，及时发现和 解决问题。
鼓励幼儿评价作品
鼓励幼儿对自己的作品进行评价，以及评价他人的作品，让他们学 会欣赏和尊重他人的创作，提高艺术修养。
举办画展或画廊活动
在幼儿园内举办画展或画廊活动，展示幼儿的绘画作品，增强他们的 自信心和成就感，同时让其他幼儿和家长也能欣赏到他们的创作。
05
教学案例分享
小班绘画教学案例
教学目标
培养幼儿的绘画兴趣和基 础技能，提高观察力和创 造力。
总结词
激发文化意识、传承优秀文化传统
详细描述
通过绘画故事情节，引导幼儿了解不同文化背景下的故事 和传统，培养幼儿的文化意识和传承优秀文化传统的意识 。
04
绘画创作教学
激发创造力和想象力
鼓励幼儿自由发挥
在绘画教学中，教师应鼓励幼儿 自由发挥，不限制他们的想象力 ，让他们通过绘画表达自己的想
法和感受。
烯等绘画材料。
教学过程
通过示范、讲解等形式教授绘画 技巧，引导幼儿观察自然和生活 中的美好事物，创作出有表现力
的作品。
大班绘画教学案例
教学目标
培养幼儿的创造力和表现力，提高绘画技能和艺术鉴赏能力。
教学内容
传统节日、环保主题等更具挑战性的主题，尝试使用素描、国画等 绘画形式。
循序渐进
教学方法应由易到难， 逐步提高幼儿的绘画技
能和创作能力。
鼓励创新
教师应鼓励幼儿发挥想 象力和创造力，勇于尝 试不同的绘画方式和风
格。
多元文化
教学内容应涵盖多元文 化元素，让幼儿了解不 同文化背景下的艺术表
现形式。
幼儿园绘画教学的评估和反馈
01
02
03
过程性评估
在教学过程中观察和记录 幼儿的表现，及时发现和 解决问题。
鼓励幼儿评价作品
鼓励幼儿对自己的作品进行评价，以及评价他人的作品，让他们学 会欣赏和尊重他人的创作，提高艺术修养。
举办画展或画廊活动
在幼儿园内举办画展或画廊活动，展示幼儿的绘画作品，增强他们的 自信心和成就感，同时让其他幼儿和家长也能欣赏到他们的创作。
05
教学案例分享
小班绘画教学案例
教学目标
培养幼儿的绘画兴趣和基 础技能，提高观察力和创 造力。
总结词
激发文化意识、传承优秀文化传统
详细描述
通过绘画故事情节，引导幼儿了解不同文化背景下的故事 和传统，培养幼儿的文化意识和传承优秀文化传统的意识 。
04
绘画创作教学
激发创造力和想象力
鼓励幼儿自由发挥
在绘画教学中，教师应鼓励幼儿 自由发挥，不限制他们的想象力 ，让他们通过绘画表达自己的想
法和感受。
烯等绘画材料。
教学过程
通过示范、讲解等形式教授绘画 技巧，引导幼儿观察自然和生活 中的美好事物，创作出有表现力
的作品。
大班绘画教学案例
教学目标
培养幼儿的创造力和表现力，提高绘画技能和艺术鉴赏能力。
教学内容
传统节日、环保主题等更具挑战性的主题，尝试使用素描、国画等 绘画形式。
儿童画构图ppt课件
第三节 儿童画的构图及基本方法
2
第三节 儿童画的构图及基本方法
《 打 篮 球 》
交 流 与 讨 《海底世界》 论
《舞狮》 《玩沙》
3
第三节 儿童画的构图及基本方法
《 打 篮 球 》
三角形构图又
三 称为“金字塔形” 角 构图，运用这种构 形 图形式，可以给人 构 一种完整、稳定、 图 持久、坚强、崇高
的感觉。
4
第三节 儿童画的构图及基本方法
《舞狮》
圆 形 构 图
圆形紧紧团在一起，给人一种集中、收缩、亲密的 感觉。画家常常利用圆形构图的这些特点表现相关主题。
5
第三节 儿童画的构图及基本方法
《海底世界》
散
点
式
构
图
散点式构图是利用各种物象互不遮挡的关系，
给人一种扩张、开阔的感觉。散点式构图要注意不
8
第三节 儿童画的构图及基本方法
《游乐园》
构 图 要 简 洁
在儿童画的构图中，要把内容和谐、均衡地安排 在画纸上，尽量做到构图丰满，主题突出，不要留太 多空白，不然容易让人产生不完整的感觉。把主体物 画大、画丰富，客服小、碎、散的毛病。
9
第三节 儿童画的构图及基本方法
《洗澡》
构 图 要 明 确
构图的作用在于引导观者的注意力，使他们从主 到次有顺序地观看画面内容，注重欣赏画中最重要的 部分。
要太琐碎，物与物之间要有联系，要有较强的形式Fra bibliotek感。6
第三节 儿童画的构图及基本方法
《玩沙》
《舞龙》
S
形 构
S形构图可以说 是一种弧线的连续构
图
成，它在画面上呈现
直立、横卧、斜躺等
2
第三节 儿童画的构图及基本方法
《 打 篮 球 》
交 流 与 讨 《海底世界》 论
《舞狮》 《玩沙》
3
第三节 儿童画的构图及基本方法
《 打 篮 球 》
三角形构图又
三 称为“金字塔形” 角 构图，运用这种构 形 图形式，可以给人 构 一种完整、稳定、 图 持久、坚强、崇高
的感觉。
4
第三节 儿童画的构图及基本方法
《舞狮》
圆 形 构 图
圆形紧紧团在一起，给人一种集中、收缩、亲密的 感觉。画家常常利用圆形构图的这些特点表现相关主题。
5
第三节 儿童画的构图及基本方法
《海底世界》
散
点
式
构
图
散点式构图是利用各种物象互不遮挡的关系，
给人一种扩张、开阔的感觉。散点式构图要注意不
8
第三节 儿童画的构图及基本方法
《游乐园》
构 图 要 简 洁
在儿童画的构图中，要把内容和谐、均衡地安排 在画纸上，尽量做到构图丰满，主题突出，不要留太 多空白，不然容易让人产生不完整的感觉。把主体物 画大、画丰富，客服小、碎、散的毛病。
9
第三节 儿童画的构图及基本方法
《洗澡》
构 图 要 明 确
构图的作用在于引导观者的注意力，使他们从主 到次有顺序地观看画面内容，注重欣赏画中最重要的 部分。
要太琐碎，物与物之间要有联系，要有较强的形式Fra bibliotek感。6
第三节 儿童画的构图及基本方法
《玩沙》
《舞龙》
S
形 构
S形构图可以说 是一种弧线的连续构
图
成，它在画面上呈现
直立、横卧、斜躺等
儿童画课件ppt
儿童在涂鸦阶段主要是为了满足手的运动和听觉上的快感，此时 绘画没有目的性，画面呈现出杂乱的线条和涂抹。
表象符号阶段（3-4岁）
儿童开始尝试用绘画来表达自己的记忆和情感，但画面仍然较为简 单和抽象。
视觉写实阶段（5-8岁）
儿童开始能够较为准确地表达自己的视觉感受，绘画内容也更加丰 富和具体。
儿童绘画能力提升
02
儿童画的基本技法
线条与形状
直线
教导孩子们直线可以表达静态和 稳定的感觉，例如树木、建筑等
。
曲线
曲线可以表达动态和柔软的感觉， 例如云朵、花朵等。
形状
教导孩子们不同的形状可以组成不 同的物体，例如圆形可以组成苹果 、球等，方形可以组成房子、窗户 等。
色彩与调色
01
02
03
基础颜色
教导孩子们红、黄、蓝三 原色可以混合出其他颜色 。
儿童画的意义与价值
意义
儿童画的意义在于它能够记录孩子们的成长过程和内心世界，同时也能够促进孩子们的认知、情感和社交发展。 通过绘画，孩子们能够更好地理解和表达自己的感受，培养自信心和创造力。
价值
儿童画的价值在于它所传递的信息和情感。这些绘画作品展示了孩子们对周围世界的感知和理解，同时也反映了 他们的兴趣、价值观和梦想。此外，儿童画还能够提高孩子们的审美能力和艺术素养，培养他们的文化认同感和 民族自豪感。
儿童画课件
contents
目录
• 儿童画概述 • 儿童画的基本技法 • 儿童画素材与主题 • 儿童画创作过程 • 儿童画在教育中的应用 • 儿童画作品欣赏与评价
01
儿童画概述
儿童画的特点与定义
特点
儿童画具有独特的色彩和线条， 常常反映出孩子们的内心世界和 情感。与成人绘画相比，儿童画 更加自由、随意和富有想象力。
表象符号阶段（3-4岁）
儿童开始尝试用绘画来表达自己的记忆和情感，但画面仍然较为简 单和抽象。
视觉写实阶段（5-8岁）
儿童开始能够较为准确地表达自己的视觉感受，绘画内容也更加丰 富和具体。
儿童绘画能力提升
02
儿童画的基本技法
线条与形状
直线
教导孩子们直线可以表达静态和 稳定的感觉，例如树木、建筑等
。
曲线
曲线可以表达动态和柔软的感觉， 例如云朵、花朵等。
形状
教导孩子们不同的形状可以组成不 同的物体，例如圆形可以组成苹果 、球等，方形可以组成房子、窗户 等。
色彩与调色
01
02
03
基础颜色
教导孩子们红、黄、蓝三 原色可以混合出其他颜色 。
儿童画的意义与价值
意义
儿童画的意义在于它能够记录孩子们的成长过程和内心世界，同时也能够促进孩子们的认知、情感和社交发展。 通过绘画，孩子们能够更好地理解和表达自己的感受，培养自信心和创造力。
价值
儿童画的价值在于它所传递的信息和情感。这些绘画作品展示了孩子们对周围世界的感知和理解，同时也反映了 他们的兴趣、价值观和梦想。此外，儿童画还能够提高孩子们的审美能力和艺术素养，培养他们的文化认同感和 民族自豪感。
儿童画课件
contents
目录
• 儿童画概述 • 儿童画的基本技法 • 儿童画素材与主题 • 儿童画创作过程 • 儿童画在教育中的应用 • 儿童画作品欣赏与评价
01
儿童画概述
儿童画的特点与定义
特点
儿童画具有独特的色彩和线条， 常常反映出孩子们的内心世界和 情感。与成人绘画相比，儿童画 更加自由、随意和富有想象力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重难点
• 重点：让学生在欣赏优秀的儿童画作品 的同时，体会作品的主要特点及审美方 式，让学生了解儿童画的艺术特色。
• 难点：结合具体作品讲解儿童画创作的 具体方法和步骤。
新课导入--欣赏导入
• 儿童的原始美术创造冲动，并非模仿成人 而获得，它发自儿童对客观世界的感悟， 现实生活为儿童的艺术创造提供了丰富的 源泉。 • 儿童凭借所创造的视觉符号语言，进 行思维、记忆、描绘事物，再现事物间的 关系。他们利用视觉符号表达感情，表现 认识，进行交流和沟通。可以说，儿童的 美术活动是儿童步入人生的早期精神活动。
儿童画理解与创作
教材分析
• 高等教育出版社出版的《简笔画》教材 针对中专幼师专业系统的介绍了简笔画 表现的内容和方法。在最后一章介绍儿 童画故事创编的基础上，我们提出要求 学生能够根据自己情感表达的需要创作 具有一定艺术美感的儿童画作品。
学情及教学目标
• 学情---中专幼师专业二年级学生，掌握 了基本的儿童画绘画技巧，但缺乏独立 创作和鉴赏能力。 • 教学目标---在掌握了基本的儿童画绘画 技巧以及表现方式和了解了一定的儿童 画教学理论的基础上，学习儿童画的基 本创作要领及步骤。
让我们放飞想象的翅膀
主讲教师：陈佳 教学单位：湖北省崇阳县职业技术学校
谢谢大家
表现技巧的需要
同样的创作稿，为什么会出现不同的视觉效果呢？
从画面中去理解小朋友的内心世界
鼓励小朋友们大胆创造
教师总结-儿童画创作实施步骤
• • • • • 构思 收集素材 参考优秀作品 画创作小稿 开始上正稿 以上内容板书同时配合学生作品
创作步骤要领
• 构思要注意的问题
• 对优秀作品的吸收和应用
欣赏
欣赏
思考：儿童画作品的基本特色--欣赏评述
构图 饱满 造型 平面 颜色 鲜艳 线条 稚拙 内容形式 丰富多变
对比看看看
对比看看--通过对比说说差距
动笔写一写
• 在了解了儿童画的基本特点的基础上， 我们来看看不同年龄阶段的小朋友的作 品
• 看看有什么规律（造型、用色、视觉符 号、感受等）
-----杨景芝《儿童绘画心理与教育》
教学法
• 教师讲解与多媒体辅助教学相结合。 • （美术教学具有明确的形象展示特征， 是一门理论与实践结合相当紧密的学科， 因此教学借助多媒体进行展示。） • 采用演示法、对比法、引导法等艺术教 学法 • 学生主要以实践为依托，采用合作探究 法、评价总结法进行知识的学习和掌握， 要求学生做笔记、画草稿
3岁小朋友作品
4岁小朋友作品
5岁小朋友作品
6-8岁小朋友作品
学生总结
那我们在指导小朋友进行儿童 画创作的过程中应该注意哪些 问题呢？
基础训练的需要
基础训练的需要
1、线条以 及涂色的技 巧 2、这些技 巧如何告诉 小朋友呢？
观察的需要
1、从不同角 度的去观察 对象
2、从对象的 表现及环境 的应用和搭 配去观察对 象