艺术体操理论
艺术体操理论二
第三章大众艺术体操的编排大众艺术体操编排就是将徒手或持轻器械的单个动作,在一定的时间、场地范围内，根据音乐的节奏和旋律变化，以不同的方式合理地编排成一套有开始、结尾和中间变化的成套动作。
大众艺术体操成套动作的编排无论在教学、健身、表演中都占有重要的地位。
第一节大众艺术体操的编排要素在编排教学、健身、表演等任何一类大众艺术体操的成套动作时，都必须考虑动作、音乐、空间、时间四个要素。
一、动作要素：一套动作由十几个或几十个单个动作组成。
单个动作的类型、数量及动作间的连接方法是构成成套动作性质、特点、价值和艺术性的重要因素。
二、音乐要素：编排大众艺术体操成套动作必须选择符合动作韵律、节奏、风格特点的音乐。
音乐有助于表达一定的思想、情绪和意境，确定成套动作的风格，激发创编者的思维、想象，产生灵感，音乐为艺术体操注入生命。
三、空间要素：成套动作要充分利用场地和空间。
空间的变化主要指不同的方向、不同的路线（直线、曲线、孤线）、不同的水平面（高空、中空、低空）、队形变化时形成的图案效果、移动时采用的不同方法等。
成套编排中要体现空间变化的多样性。
四、时间要素：大众艺术体操成套动作的时间虽无严格规定，可长可短，但也应根据目的、任务及对象的不同确定适宜的时间长度，以达到预期效果。
时间要素涉及到音乐长度和动作数量。
无论哪类大众艺术体操，都要求在一定的时间内完成编排的动作内容，因此，时间长短是成套动作编排中必须考虑的一个因素。
第二节大众艺术体操健身动作的编排一、大众艺术体操健身成套动作的特点（一）动作注重优美和健身效果：健身性的大众艺术体操成套动作，其主要目的是通过艺术体操动作锻炼身体、增强体质，使内脏器官、神经系统的机能得到改善，使各项身体素质得到增长，使不正确的身体姿势得到纠正。
在动作中体验形体美、动作美、音乐美、风度美，树立正确的审美观。
在动作中陶冶情操，进入愉快、积极向上的精神状态，达到愉悦身心的效果。
因此，所选的动作要充分体现健身、健美、娱乐的功能，要考虑面向大众，注重可接受性和运动量的合理性，以求达到最佳健身效果。
艺术体操 理论
艺术体操的内容
徒手练习
利用环境地物条件练习
持轻器械练习
徒手练习
包括手臂和腿的基本练习、基本步伐与舞蹈步练习、 摆动和绕环练习、躯干弯曲练习、波浪练习、平衡练 习、转体练习、跳跃练习、弹性和松弛练习及近似技 巧动作练习等。这些练习可以朝各方向去完成，可单 个练习，也可编成组合动作和成套动作进行练习。在 进行艺术体操徒手基本练习时，常吸收芭蕾的基本训 练内容，如芭蕾中的、把杆练习、中间的控制练习和 跳跃练习等，同时也吸收现代舞和爵士舞中的一些基 本练习和中国古典舞中的一些舞蹈技术等练习。
竞技性艺术体操
它是在自然动作基础上，通过更精确的身 体和器械动作，以及高难度的技术，在音 乐伴奏下进行的个人和团体的一种竞技性 的练习。 竞技性艺术体操除具有一般性艺术体操所 要完成的任务外，主要任务是提高技术水 平和参加竞赛。 竞技性艺术体操有独自的规则和评分标准。 在正式比赛中，一般不设徒手项目，国际 体联正式规定，只有绳、圈、球、棒、带 五种器械进行比赛。比赛包括个人项目和 集体项目。比赛规则对场地、时间、人数、 难度数量及各种错误，都有具体规定和扣 分标准。但在大、中、小学或基层组织比 赛时，可根据具体情况设徒手项目比赛。 对竞赛要求和规则执行方面可灵活运用。
主 讲 人 谭 ： 雅 文
视频欣赏
理论知识
艺术体操的概念
艺术体操项目的特点、种类、以及内容
艺术体操的概念
艺术体操是一项徒手或手持轻器械在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的 体育运动项目，也是一种艺术性较强的女子竞技性体操项目。 艺术体操动作内容繁多、风格各异，而各类动作均具有优美和艺术性的特征，并 充分地展现出协调、韵律、柔和、优雅等女性健美气质，因此非常符合女子的生 理和心理特点。 艺术体操动作包括走、跑、跳、转体、平衡和身体各部位的摆动、绕环、屈伸、 波浪等徒手练习，以及手持绳、圈、球、棒、彩带、纱巾、扇子等各种轻器械的 练习。通过这些练习，可使全身的各个关节都能得到充分的活动，各部位的肌肉 都能得到均衡的发展，对身体的全面发展能起到良好的作用。它不仅能发展柔韧、 力量、协调、灵巧等身体素质，锻炼健美的体态和培养良好的身体姿态，而且还 可以培养节奏感、优美感，提高音乐素养和表现力。所以，艺术体操是女子体育 教育的重要组成部分，也是进行美育教育的一种有效手段。 艺术体操在体育领域中还是一个较新的运动项目，作为国际性竞技项目至今只有 二十多年的历史。从1984年开始，艺术体操已成为奥运会的竞赛项目，随着发展 又增加了健美操、体育舞蹈等新的内容，显示了它的强大生命力。
《艺术体操理论》课件
艺术体操的训练方法
基础技巧训练
通过学习基础技巧，如跳跃、 旋转和平衡，培养艺术体操选 手的基本能力。
动作拼接训练
将不同的动作进行灵活组合， 创造出独特而流畅的表演。
表演技巧训练
通过训练表情、姿势和音乐感， 提高艺术体操选手的表演能力。
《艺术体操理论》PPT课 件
艺术体操理论是一门关于艺术体操的研究课程，探讨了艺术体操的定义、发 展历史、特点与意义等内容。
简介
什么是艺术体操
艺术体操是一种综合性的体操运动，注重动作的表演性和艺术性。
艺术体操的发展历史
艺术体操起源于欧洲，经过多年的发展，逐渐演变成一种独特的艺术体育项目。
艺术体操的特点与意义
2 动作技术分数
评估艺术体操选手所表演动作的技术水平， 包括动作的准确性和流畅性。
3 节奏分数
评估艺术体操选手所表演节奏的掌握程度， 包括动作与音乐的协调性和节奏感。
4 整体印象分数
评估艺术体操选手整体表演的艺术效果，包 括动作的表情、姿势和舞台呈现等。
实战演练
示范表演
由专业艺术体操选手进行的精彩表演，展示出艺术 体操的魅力和技巧。
艺术体操选手的要求
1 身体素质要求
2 技术水平要求
艺术体操选手需要具备优 秀的柔韧性、力量和耐力， 以应对高难度的动作要求。
艺术体操选手需要掌握各 种技术动作，如翻滚、翻 跟斗和空中翻转等。
3 艺术修养要求
艺术体操选手需要具备良 好的艺术修养，包括舞蹈、 音乐和表演等方面的知识 和素养。
艺术体操比赛规则
展望艺术体操的未来发展
艺术体操在国内外越来越受到重视，未来将有更多的培训机构和比赛平台，为广大爱好者提 供更多机会。
艺术体操课程介绍一、课程的教学目标、任务与要求。 1、通过艺
上：头顶所对的方向。下：脚底所对的方向。 （二）动作方向：主要是指身体和身体各部位运 动方向。
向前：向胸部所对的方向运动。 向后：向背 部所对的方向运动. 向侧：向两肩侧所对的方向 运动。（左侧和右侧）向上：向头顶所对的方向 运动。 向下：向脚底所对方向运动。
3、培养气质：一个人不仅要注意形体美，还要讲 究质的美，大家都知道，有魅力的青春不可复得， 而高贵的气质却不会因时光的流逝而衰退。同时 之所以选择艺术体操，主要原因是艺术体操在塑 美的形体的同时，还可以培养良好气质，提高审 美意识和审美水平。锻炼能使人获得高雅典雅的 气质，潇洒飘逸的神态和活泼，开朗的性格。
动作基本术语
（三）中间方向：两个基本方向之间45度的方向。
1、前、后与上、下基本方向之间45度的方向构 成的中间方向。
2、侧与上、下之间45度的方向构成的中间方向。
3、侧与前、后之间45度方向构成的中间方向动 作基本术语
（四）斜方向：即两个中间方向之间45度的方向。
前斜上：前上与侧上之间 前斜下：前下与侧下之间 后斜上：后上与侧上之间 后斜下：后下与侧下之 间
1、以教育为目的 2、以健身、健美娱乐为目的
3、以保健康复为目的 4、以观赏为目的
二、根据不同的练习者创编
1、针对学生 2、针对大众 3、针对观众
三、根据场地条件创编
1、充分利用场地 2、因地制宜地创编
四、根据不同器械地特点创编
1、扇操 2、绳操 3、棋操 4、纱巾操
5、圈
6、球
7、棒
8、带
再见！
3）保健康复类组合成套动作：适用预 防或纠正某些习惯性错误姿势引起身体 形态结构的变化。
体操)
谢谢 thank you
• 音乐时间为1分15秒至1 分30秒。每套动作的技 术价值由10个最高价值 的难度来决定的。在运 动员所完成的10个最高 价值难度中，至少有5个 难度动作是属于各项器 械所要求的规定身体动 作组，并且要与器械特 有的技术动作紧密结合。
历史沿革
• 艺术体操，是一种艺术性很强的女子竞赛 体操项目。实际上，艺术体操并非由从事 体育运动的人们单独发明创造，而是由当 时法国的生理学家乔治· 德迈尼、瑞士的音 乐教师台尔· 克罗兹、德国的舞蹈教师拉班 以及现代体操家博德和梅道等人，20世纪 50年代正式定名为艺术体操。 • 19世纪末出现有音乐伴奏的各种身体动作 练习。1962年被国际体操联合会确定为比 赛项目。1963年举办第一届世界艺术体操 锦标赛，1988年被列为奥运会比赛项目。
项目特点
韵律和节奏 • 是以自然性的动作为基 础的节奏运动。 • 艺术体操要求练习者一 定要掌握松弛的技术， 防止由于过分紧张用力 而造成动作僵硬。节奏 的基本动作是摆动、波 浪和弹性动作。因此， 波浪起伏、流动和节奏 是艺术体操区别于其他 运动项目的主要特点之 一。
体操特色
• 艺术体操以其高超的难度技巧，独特新颖 的编排、妩媚多姿的舞蹈，它要求每一个 动作的一招一式不仅具有线条美和节奏美， 而且还要有大小、高低、强弱、快慢、缓 急、正侧、主宾、虚实、方圆、奇偶、断 续、离合等变化，表现出艺术体操的高雅 体操
体操介绍
艺术体操提倡韵律和节奏，是 以自然性的动作为基础的节奏 运动。艺术体操不仅是体育运 动的健康美，而且是融入了芭 蕾舞、民族舞、竞技体操、技 巧、武术、杂技、戏剧等技术 之精髓，还创造了一整套的有 思想、有表情、有层次、有结 构、有难度的立体练习程式， 从而构成艺术体操的美。
比赛要求
《大学生体育教程》第14章 艺术体操 教学课件
第二节 艺术体操基本技术教学理论与方法
三、摆动与绕环练习
第二节 艺术体操基本技术教学理论与方法
（二）绕环 以身体某一关节为轴，做移动范围在360°以上的圆形绕动动作，称为绕环。（移动范围大于180°而小于 360°，则称为绕）有手臂绕环、腿部绕环和躯干绕环等。 1. 手臂大绕环、中绕环和小绕环（图14-2-18 ～图14-2-22）
第五节 艺术体操的常见损伤及处理
二、艺术体操常见损伤的处理
踝关节的损伤多以关节扭伤和关节软骨受伤为主，在受伤早期，通常要立即进行冷敷，然后加压包 扎，并抬高患肢，以此来减轻肿胀和疼痛。对于早期急性功能性膝关节损伤，建议进行 RICE 处理，并 利用支持带保护、抗炎药物和关节肌肉的牵拉治疗来进行后期的恢复；对于劳损伤，可以通过抗炎药物、 局部理疗和抗阻碍练习、适当牵拉等方法来治疗和恢复。腕关节的损伤多以慢性损伤为主，运动时使用 支持保护带，运动后进行局部按摩、冷敷，都可以有效缓解损伤症状。颈部伤病如只是挫伤而非骨折， 通过使用颈托、冷疗后的热疗等加以治疗就可以较快恢复。
二、艺术体操的分类和特点
（二）艺术体操的特点
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艺术体操是一项以自然性和韵律性动作为基础，以节奏为中 心的运动。摆动性动作、波浪形动作是艺术体操的基本形式。
艺术体操要在音乐的伴奏下进行练习。音乐有助于练习者体 会和感受各种动作节奏、风格、速度以及强度等特点及其变 化，有助于合理调节肌肉运动的力度，从而培养其节奏感和 协调性，有助于发展其丰富的想象力和表现力。
单手扶把做慢速度及小幅度摆动和绕环练习， 体会正确的动作要领。
离把小幅度动作练习。
离把完整练习，幅度由小到大，左、右交替 进行。
结合各种身体动作和步法进行练习。
最新艺术体操复习资料
1.现代艺术体操：是一项在音乐伴奏下，以徒手或手持轻器械进行练习的、以自然性和韵律性为基础，以艺术美感为特征的运动。
2.示范法：教师或指定的学生以准确的动作示范向学生演示动作形象、结构、要领和方法，使学生获得清晰、具体的动作想象，有利于激发学习兴趣，更真切地模仿动作，更快建立正确的动作概念。
3.现代艺术体操编排：就是将徒手操或持轻器械的单个动作，在一定的时间、场地范围内。
根据音乐的节奏和旋律变化，以不同的方式合理地编排成一套有开始、结尾和中间变化的成套动作。
1.大众艺术体操教学包括理论、技术、能力三方面的内容。
2.技术课的教学内容根据课的结构可分为课的准备活动、课的基本部分、结束放松练习。
3.现代艺术体操比赛组织工作较为细致，大致可分为赛前准备、比赛进行、赛后结束等几个阶段。
4.比赛者超过20秒没有出场，由裁判长扣0.5分，超过60秒则取消该项目的比赛资格。
5.干扰比赛或是在比赛场上做准备活动由裁判长扣该项目的0.5分。
6.比赛项目可分为个人和集体（徒手和持轻器械）。
7.现代艺术体操的基本步法：并步、自然步法、开立、丁字步。
8.现代艺术体操的评分内容：艺术价值、动作完成价值。
(各10分)9.个人比赛时间为1分30秒—2分，集体比赛时间为2分30秒—3分。
10.器械在外界触地或返弹回比赛场地，有视线员扣0.5分。
11.音乐和动作质量不符合比赛要求扣0.5分。
标志带宽0.5cm，属于界内。
12.比赛动作中断2-10秒，扣0.5分。
错误着装扣0.5分。
13.完成比赛动作时间超时扣0.5分。
表演艺术体操有道具、灯光和布景。
14.记写方法有文字记写法、图示法和图解法。
15.绳的动作特征是缠身。
圈的动作特征是转动。
球的动作特征是滚动。
棒的动作特征是小五花。
带的动作特征是蛇形。
纱巾的动作特征是：抖动，其长宽大约是80-120cm.16.示范法的方法：完整示范、分解示范、重点示范、领做示范、正误对比示范。
17.练习的组织形式：集体练习、分组练习、个人练习。
艺术体操课程理论考试试题
艺术体操课程理论考试试题艺术体操课程理论考试试题1、艺术体操是一项女子体育运动项目，以动作为基础，配合音乐进行徒手或手持轻器械表演，体现出韵律性和节奏感。
选项：动力性。
2、艺术体操起源于欧洲。
3、艺术体操最初的竞赛形式是个人轻器械比赛。
4、从1984年奥运会开始，艺术体操成为奥运会正式竞赛项目。
5、艺术体操比赛分为个人赛和集体赛两类，个人赛又包括团体赛、全能赛和单项决赛，单项决赛是在团体中获得各单项前6名的运动员。
6、个人项目每套动作的比赛时间为1分15秒至1分30秒。
7、集体项目每套动作的比赛时间为2分15秒至2分30秒。
8、在艺术体操比赛中，需要三组评委，最高分是10分，分别为技术评委、艺术评委和执行评委。
9、现代艺术体操集体赛由6人组成。
10、现代艺术体操比赛项目有4种器械。
11、艺术体操比赛的场地大小为12M×12M，场地四周有宽度至少4米的安全区域。
12、音乐是艺术体操的灵魂。
13、徒手练是艺术体操研究的基础，是初学者必须经过的研究阶段。
14、基本步伐是舞蹈最基础的训练方法，也是艺术体操中最基本的练。
15、艺术体操的风格舞步主要有华尔兹、柔软步、足尖步、波尔卡和变换步等。
16、跳跃动作是艺术体操身体技术动作组之一，分有难度等级，规则要求所有的跳跃动作必须具备以下基本特点：跳步要有足够的高度、空中姿势固定并且准确、起跳和落地轻盈且平稳，动作幅度足够大。
身高和技能水平来决定。
绳的重量应该在克之间。
A：100B：150C：20017、大跳是指离地高度较高、幅度较大的跳跃动作，例如跨跳、鹿跳等。
18、转体动作是艺术体操身体技术动作组之一，难度等级不同，规则要求所有的转体难度动作必须具备以下基本特点：动作完整、转体角度准确、身体姿势始终保持准确的控制状态，以及动作幅度足够大。
19、华尔兹步的第一拍是足尖步。
20、在场地示范图中，以符号◐表示练者的站立方向，白色箭头表示面向，黑色箭头表示背向。
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AB卷子
一、器械特点与动作注解
1.球：球呈圆形，空心，直径18—20厘米，用橡胶或有弹性的类似材料制成。
一般可用单手或双手持球，基本动作有摆动、绕环、8字、抛接、拍球、弹球、滚球，其中滚球最能体现球的柔和、流畅的特性。
2.带：由带棍和带两部分组成，棍是塑料材料，带是缎子或类似材料制作，带长而轻柔，长至少6米，重至少35克，基本动作有摆动、绕环、8字、蛇形、螺形、抛接，其中摆动、绕环、蛇形、螺形在编排中是不可缺少的。
3.柔韧与波浪：用单脚、双脚或身体的另一个部分支撑来完成动作，姿势准确并且幅度大，动作的完成要平稳并且没有中断。
4.圈：圈呈圆形，空心，质地较为坚硬，具有一定弹性。
圈的技术动作较为丰富，可用手及其他部位持圈，如脚踝、腿、腰、颈部等，圈的基本动作有摆动、绕环、8字、圈中通过、圈上越过、抛、地面或身体上滚动，其中滚动和转动是圈的典型动作。
5.棒：形似花瓶，每根长40-50厘米，重量至少150克，用合成材料制成。
棒是唯一使用双器械的项目，可双手各持一棒或者单手持双棒，棒的基本动作除了摆动、绕环、抛、敲击外，还有不对称动作、小绕环和小五花。
6.转体：任何转体难度最少要旋转360°，必须用足尖完成，脚跟立高，姿势固定并且准确，直至旋转结束，并且姿势准确和固定，在旋转过程中小跳或用脚跟支撑将中断难度。
二填空
1. 任何器械无意掉地，（完成）裁判员将按下列情况扣分：立即捡起器械，扣（ 0.3 ）分；移动（ 1-3 ）步后捡起器械，扣0.5分；移动4步以上后捡起器械，扣（ 0.7 ）分；当失去双棒时，每个扣分增加( 0.1 )分。
2. D1裁判组的1号裁判是（协调）裁判员。
这名裁判员将对出界、（动作时间）和所有其他有关纪律（器械、体操服、入场）等方面的问题进行扣分。
3．每个裁判组（个人和集体）由（ 3个）裁判小组组成。
4. 难度裁判组(D):由（ 4 ）名裁判员分成（ 2 ）个小组。
5.（D1）是（身体难度）难度裁判，共（ 2 ）名；（D2）是（器械）难度裁判，共2名。
6.国际比赛中需要一名中立国的裁判员担任（高级）裁判组的职务。
7. 结合一个熟练性动作（抛或无抛），完成和动作的价值将由相关的（完成）裁判员（E）和熟练性裁判员（ D2 ）来评判。
8.如果动作结束时器械掉地（最后一个动作），（完成）裁判员按情况扣分：无论距离远近，失去器械扣（ 0.7 ）分。
1.正式比赛每个裁判组由3个裁判小组组成：难度组(D)，分为（ (D1)身体动作难度）裁判、（ (D2）器械难度）裁判；以及（艺术组（A））4名裁判；（完成组（E））（ 4 ）名裁判。
2. 任何器械在界外触地或出界后又自行返回都要扣分，由（协调）裁判员，每次扣（ 0.2 ）分。
3. 任何全脚完成或没有（明显）停顿，并且没有结合一个（器械）熟练性动作的难度不算作平衡难度。
4. 在动作过程中，器械( 断裂 )或挂在梁上，运动员或集体队允许重新开始做动作。
5. 如果器械出界但没有触地则（不扣）分。
6.
7. 如果动作结束时器械掉地（最后一个动作），（完成）裁判员按情况扣分：无论距离远近，失去器械扣（ 0.7 ）分。
8.7.5以下的中间分，允许分差是（ 0.6 ）分；8.5-8.99的中间分，允许分差是（ 0.3 ）分
9. 如果器器械掉地，但为出界（不允许）使用替换器械，完成裁判员对失去器械扣（ 0.5 ）分；协调裁判员对使用替换器械扣（ 0.5 ）分。
10. 结合一个熟练性动作，完成和动作的价值将由相关的（完成裁判员 E ）和器械难度裁判员（D2）来评价。
三、简答题
1．难度裁判组分为几个组？分别是什么，负责哪些职责？
答：难度裁判组分为2个组，分别是D1身体动作难度组；D2器械难度组。
身体动作难度组D1：评价编排的技术价值，各项器械特有的滚规定身体动作组好和可能有的其他组的难度动作的数量及水平。
器械难度组D2：评价器械动作价值，器械抛或无抛的熟练性和有惊险的熟练性。
2．成套的分数如何计算？
答：最后得分最多30分，用迭加法计算如下：
1．难度分（D）：两个分数（D1和D2）的平均值，最多10分
2．艺术分（A）:4名裁判员的两个中间分的平均值，最多10分
3．完成分（E）：4名裁判员的两个中间分的平均值，最多10分
中间分的允许分差最多0.6，如果中间分差超过允许分差，并且裁判员们不能达成一致，则使用基础分：基础分=裁判员的平均分+监督组的分数除2。
3. 分别说出成年个人运动员绳圈球棒带五项器械特定的规定身体难度组（GCO），并用符号表示
答：
绳：绳的成套动作所要求的规定身体动作组是4个跳步，和4个转体，以及最多4个自由选择的非规定身体动作组的动作。
圈：圈的成套动作所要求的规定身体动作组是跳步、平衡、转体、柔性与波浪，每组动作至少2个和最多4个。
球：球的成套动作所要求的规定身体动作组是柔性与波浪、跳步；至少4个柔性与波浪、跳步，最多4个自由选择的GCNO。
棒：棒的成套动作所要求的规定身体动作组是平衡、转体，至少4个平衡、转体，最多4个自由选择的GCNO。
带：带的成套动作所要求的规定身体动作组是转体、跳步，至少4个转体、跳步，最多4个自由选择的GCNO。
1、分别说出成年个人运动员绳圈球棒带五项器械特定的规定身体难度组（GCO），并用符号表示
答：
绳：绳的成套动作所要求的规定身体动作组是4个跳步，和4个转体，以及最多4个自由选择的非规定身体动作组的动作。
圈：圈的成套动作所要求的规定身体动作组是跳步、平衡、转体、柔性与波浪，每组动作至少2个和最多4个。
球：球的成套动作所要求的规定身体动作组是柔性与波浪、跳步；至少4个柔性与波浪、
跳步，最多4个自由选择的GCNO。
棒：棒的成套动作所要求的规定身体动作组是平衡、转体，至少4个平衡、转体，最多4个自由选择的GCNO。
带：带的成套动作所要求的规定身体动作组是转体、跳步，至少4个转体、跳步，最多4个自由选择的GCNO。
2、难度裁判组分为几个组？分别是什么，负责哪些职责？
答：难度裁判组分为2个组，分别是D1身体动作难度组；D2器械难度组。
身体动作难度组D1：评价编排的技术价值，各项器械特有的滚规定身体动作组好和可能有的其他组的难度动作的数量及水平。
器械难度组D2：评价器械动作价值，器械抛或无抛的熟练性和有惊险的熟练性。
3、所有的平衡难度动作必须具备哪些基本特点？
（1）足尖或单膝完成
（2）保持明显的、足够长时间的停顿
（3）姿势固定并且准确，在难度过程中，自由腿或无支撑腿无移动
（4）结合一个器械熟练性动作
四、实践论述题（15分）
1.编排一个成年个人圈的成套，只写身体难度的顺序、组别与分数
2.实践论述题（15分）
说出协调裁判员的扣分内容有哪些以及分别扣多少分（至少8个）
（1）动作时间不符合规定：每超过或不足一秒，扣0.05分；
（2）集体队入场不符合规定：扣0.2分；
（3）音乐的录制不符合规定：扣0.5分；
（4）器械不符合规定：扣0.3分；
（5）个人运动员的服装不符合规定：扣0.2分
（6）集体队运动员的服装不符合规定，根据错误情况扣0.2分或0.5分；
（7）国徽或宣传广告不符合正式标准：扣0.2分；、
（8）运动员或器械出界：扣0.2分；
（9）运动员在场外结束动作或使用其它场地：扣0.5分；
（10）在比赛中集体运动员离队：扣0.5分；
（11）运动员或集体队提前或推迟入场：扣0.5分；
（12）运动员在比赛馆做准备活动：扣0.5分；
（13）使用超过准许数量的替换器械：每超过一个扣0.5分；
（14）器械掉在场内而使用替换器械：扣0.5；
（15）音乐不符合规定：扣0.5；
（16）乐师不遵守纪律：扣0.5分。