艺术体操 理论
艺术体操总结

课程总结艺术体操起源于欧洲。
艺术体操是一种新兴的体育项目,是一种从事徒手或手持轻器械,在音乐的伴奏下进行的体育运动。
艺术体操也叫韵律体操,是一种艺术性很强的女子竞赛体操项目。
实际上,艺术体操并非由从事体育运动的人员单独发明创造,而是由当时法国的生理学家乔治·德迈尼、瑞士的音乐教师台尔·克罗兹、德国的舞蹈教师拉班以及现代体操家博德和梅道等人,主张以女子优美的自然体型为基础,在音乐伴奏下,做出各种有节奏的艺术造型动作活动,从而发展女子身体的柔韧性,形成正确的健康的身体形态,同时增强人体动作的艺术性和协调性。
艺术体操按照训练对象及目的分为:一般性艺术体操和竞技性艺术体操。
一般性艺术体操,其任务是发展快调、柔韧、灵巧等身体素质,增进健康,培养练习者良好的身体姿态,使其获得健美的体魄,一般性艺术体操以徒手练习为主,包括各类基本动作组合及成套练习。
简单的持轻器械练习也是一般性艺术体操的主要内容,器械的选用应根据各地条件和练习的任务而定,没有硬性的规定。
一般性艺术体操结合队形的变化,可进行集体表演,也可作为普及性的比赛内容。
这些练习可以广泛地在大、中、小学中开展,因为它不受场地器械的限制,灵活性强。
如今,我国不少地区已把艺术体操列入体育教学内容中,成为体育教育的一种手段和开展课外活动的内容之一。
竞技类艺术体操,是在一般性艺术体操基础上,通过更精确的动作技术和高度的艺术性,在规定的时间内,表现出身体与器械完美结合的一种集体和个人的比赛。
竞技性艺术体操正式比赛项目有绳、圈、球、棒、带五种器械,有时间、场地、人数的规定,在自选动作中,还有动作数量、动作难度、动作类型的规定,有专门的竞赛规则,裁判员根据规则要求对运动员成套动作的编排和完成情况分别给予评分。
运动员要在比赛中获胜,必须具备以下条件,即高超的难度动作技巧,新颖独特的编排,高质量的动作完成,音乐与动作完美的配合,以及运动员丰富的表现力。
而这一切都是与运动员平时艰苦、系统地专项训练分不开的。
艺术体操——精选推荐

艺术体操运动员肌肉力量训练方法及评价指标许瑶20052074艺术体操按项群理论属于表现难美性非周期性技能类运动项目。
它要求运动员在三维空间中交替进行难度较大的动力性和静力性动作,高频率、大幅度地完成复杂的动作组合,流畅地完成各种器械抛接,精确的身体和器械动作、配合动作,并要表现出具有优美性和艺术性特点,不难看出,艺术体操是一种以柔韧为基础,技术为核心,力量为保证的运动项目。
因此发展艺术体操运动员的力量训练,对于提高艺术体操运动水平具有重要意义。
一、艺术体操对力量素质的基本要求现代艺术体操的训练与竞赛对运动员力量素质方面的基要求,集中地反映在运动员必须能够承受学习和掌握高超技能所必需的训练负荷,运动员应具备出色的下肢弹跳爆发力以及保持1 分30 秒连续的下肢力量耐力和躯干及腿部控制力量这样三方面。
1、下肢弹跳爆发力跳跃是艺术体操重要的身体动作。
八十年代世界水平艺术体操选手的成套斗动作中,跳步平均为7.6 ±4.9 个,占全套身体动作的11% ±6.3% ,绳操中跳步最多,每套平均为l5.6 个,占全套动作的20.9% ,近年来,由于规则的变化,难度动作的增加,优秀选手绳操中采用跳步的频率有所增加,每套练习平均18 .7 ±2.8 个。
高质量地完成各种跳跃是取得理想比赛成绩的必要条件。
艺术体操练习中的跨跳、鹿跳、结环跳、反跨跳等所有跳跃动作,均要求运动员腿部各关节伸肌群必须具有强大的快速收缩力,才能够出色地完成各种跳跃动作。
2、下肢力量耐力艺术体操的全部身体练习,都是在地面上完成的。
支撑跳跃以及在12 ×12 的场地上多向的位移,是艺术体操动作的重要组成部分。
据统计,世界优秀选手多种器械的成套动作中,除球操外,走、跳、节奏步等地面位移动作都在24.4 ~26.9 个之间。
这说明,运动员要几十次依靠下肢踏蹬使身体离开地面,产生位移,再加之更大数量的弓步站立,单腿支撑平衡、转体、旋转、摆腿、绕环等动作,都对动员下肢各肌群的力量耐力素质提出了更高的要求。
艺术体操理论二

第三章大众艺术体操的编排大众艺术体操编排就是将徒手或持轻器械的单个动作,在一定的时间、场地范围内,根据音乐的节奏和旋律变化,以不同的方式合理地编排成一套有开始、结尾和中间变化的成套动作。
大众艺术体操成套动作的编排无论在教学、健身、表演中都占有重要的地位。
第一节大众艺术体操的编排要素在编排教学、健身、表演等任何一类大众艺术体操的成套动作时,都必须考虑动作、音乐、空间、时间四个要素。
一、动作要素:一套动作由十几个或几十个单个动作组成。
单个动作的类型、数量及动作间的连接方法是构成成套动作性质、特点、价值和艺术性的重要因素。
二、音乐要素:编排大众艺术体操成套动作必须选择符合动作韵律、节奏、风格特点的音乐。
音乐有助于表达一定的思想、情绪和意境,确定成套动作的风格,激发创编者的思维、想象,产生灵感,音乐为艺术体操注入生命。
三、空间要素:成套动作要充分利用场地和空间。
空间的变化主要指不同的方向、不同的路线(直线、曲线、孤线)、不同的水平面(高空、中空、低空)、队形变化时形成的图案效果、移动时采用的不同方法等。
成套编排中要体现空间变化的多样性。
四、时间要素:大众艺术体操成套动作的时间虽无严格规定,可长可短,但也应根据目的、任务及对象的不同确定适宜的时间长度,以达到预期效果。
时间要素涉及到音乐长度和动作数量。
无论哪类大众艺术体操,都要求在一定的时间内完成编排的动作内容,因此,时间长短是成套动作编排中必须考虑的一个因素。
第二节大众艺术体操健身动作的编排一、大众艺术体操健身成套动作的特点(一)动作注重优美和健身效果:健身性的大众艺术体操成套动作,其主要目的是通过艺术体操动作锻炼身体、增强体质,使内脏器官、神经系统的机能得到改善,使各项身体素质得到增长,使不正确的身体姿势得到纠正。
在动作中体验形体美、动作美、音乐美、风度美,树立正确的审美观。
在动作中陶冶情操,进入愉快、积极向上的精神状态,达到愉悦身心的效果。
因此,所选的动作要充分体现健身、健美、娱乐的功能,要考虑面向大众,注重可接受性和运动量的合理性,以求达到最佳健身效果。
《艺术体操理论》课件

艺术体操的训练方法
基础技巧训练
通过学习基础技巧,如跳跃、 旋转和平衡,培养艺术体操选 手的基本能力。
动作拼接训练
将不同的动作进行灵活组合, 创造出独特而流畅的表演。
表演技巧训练
通过训练表情、姿势和音乐感, 提高艺术体操选手的表演能力。
《艺术体操理论》PPT课 件
艺术体操理论是一门关于艺术体操的研究课程,探讨了艺术体操的定义、发 展历史、特点与意义等内容。
简介
什么是艺术体操
艺术体操是一种综合性的体操运动,注重动作的表演性和艺术性。
艺术体操的发展历史
艺术体操起源于欧洲,经过多年的发展,逐渐演变成一种独特的艺术体育项目。
艺术体操的特点与意义
2 动作技术分数
评估艺术体操选手所表演动作的技术水平, 包括动作的准确性和流畅性。
3 节奏分数
评估艺术体操选手所表演节奏的掌握程度, 包括动作与音乐的协调性和节奏感。
4 整体印象分数
评估艺术体操选手整体表演的艺术效果,包 括动作的表情、姿势和舞台呈现等。
实战演练
示范表演
由专业艺术体操选手进行的精彩表演,展示出艺术 体操的魅力和技巧。
艺术体操选手的要求
1 身体素质要求
2 技术水平要求
艺术体操选手需要具备优 秀的柔韧性、力量和耐力, 以应对高难度的动作要求。
艺术体操选手需要掌握各 种技术动作,如翻滚、翻 跟斗和空中翻转等。
3 艺术修养要求
艺术体操选手需要具备良 好的艺术修养,包括舞蹈、 音乐和表演等方面的知识 和素养。
艺术体操比赛规则
展望艺术体操的未来发展
艺术体操在国内外越来越受到重视,未来将有更多的培训机构和比赛平台,为广大爱好者提 供更多机会。
艺术体操课程介绍一、课程的教学目标、任务与要求。 1、通过艺

上:头顶所对的方向。下:脚底所对的方向。 (二)动作方向:主要是指身体和身体各部位运 动方向。
向前:向胸部所对的方向运动。 向后:向背 部所对的方向运动. 向侧:向两肩侧所对的方向 运动。(左侧和右侧)向上:向头顶所对的方向 运动。 向下:向脚底所对方向运动。
3、培养气质:一个人不仅要注意形体美,还要讲 究质的美,大家都知道,有魅力的青春不可复得, 而高贵的气质却不会因时光的流逝而衰退。同时 之所以选择艺术体操,主要原因是艺术体操在塑 美的形体的同时,还可以培养良好气质,提高审 美意识和审美水平。锻炼能使人获得高雅典雅的 气质,潇洒飘逸的神态和活泼,开朗的性格。
动作基本术语
(三)中间方向:两个基本方向之间45度的方向。
1、前、后与上、下基本方向之间45度的方向构 成的中间方向。
2、侧与上、下之间45度的方向构成的中间方向。
3、侧与前、后之间45度方向构成的中间方向动 作基本术语
(四)斜方向:即两个中间方向之间45度的方向。
前斜上:前上与侧上之间 前斜下:前下与侧下之间 后斜上:后上与侧上之间 后斜下:后下与侧下之 间
1、以教育为目的 2、以健身、健美娱乐为目的
3、以保健康复为目的 4、以观赏为目的
二、根据不同的练习者创编
1、针对学生 2、针对大众 3、针对观众
三、根据场地条件创编
1、充分利用场地 2、因地制宜地创编
四、根据不同器械地特点创编
1、扇操 2、绳操 3、棋操 4、纱巾操
5、圈
6、球
7、棒
8、带
再见!
3)保健康复类组合成套动作:适用预 防或纠正某些习惯性错误姿势引起身体 形态结构的变化。
艺术体操理论课内容

艺术体操理论课内容艺术体操(Rhythmic Gymnastics)是一项新型的女子竞技体育项目,是奥运会、亚运会比赛项目。
又常被译为韵律体操。
中国大陆与俄罗斯的叫法是“艺术体操”,在日本叫“新体操”,而在香港和台湾叫“韵律体操”。
它起源于19世纪末20世纪初的欧洲,并于50年代经前苏联传入我国。
有团体赛、个人全能赛和个人单项赛等多种形式。
由舞蹈、跳跃、平衡、波浪形动作及部分技巧运动动作组成。
一般在音乐伴奏下进行,富有艺术性。
艺术体操起源于欧洲。
艺术体操是一种新兴的体育项目,是一种从事徒手或手持轻器械,在音乐的伴奏下进行的体育运动。
艺术体操也叫韵律体操,是一种艺术性很强的女子竞赛体操项目。
实际上,艺术体操并非由从事体育运动的人员单独发明创造,而是由当时法国的生理学家乔治·德迈尼、瑞士的音乐教师台尔·克罗兹、德国的舞蹈教师拉班以及现代体操家博德和梅道等人,主张以女子优美的自然体型为基础,在音乐伴奏下,做出各种有节奏的艺术造型动作活动,从而发展女子身体的柔韧性,形成正确的健康的身体形态,同时增强人体动作的艺术性和协调性。
当时,专门从事研究体育与医学的爱沙尼亚人艾德勒及他的学生库普,在长期致力于创造符合美学要求的和谐的研究之后,将动力性动作与放松的流线型动作交替进行,最终形成了具有活力及独特风格节奏体操的雏形。
艺术体操就是在这个基础上,经过长期实践逐渐形成的。
20世纪50年代正式定名为艺术体操。
艺术体操的主要项目有绳操、球操、圈操、带操、棒操5项,它吸收了芭蕾舞、现代舞、民间舞和杂技等精华,不但能够培养运动员的力量、灵巧、节奏感等素质,从心理和生理角度来看,更符合女子锻炼的要求,是深受现代女性欢迎的运动。
艺术体操是一项新兴的体育项目,它在20世纪80年代以其特有的魅力在各体育院校广泛开展起来,随着社会的发展,该项目在中国国内已产生了较大的影响。
艺术体操1984年第23届奥运会列为比赛项目。
《大学生体育教程》第14章 艺术体操 教学课件

第二节 艺术体操基本技术教学理论与方法
三、摆动与绕环练习
第二节 艺术体操基本技术教学理论与方法
(二)绕环 以身体某一关节为轴,做移动范围在360°以上的圆形绕动动作,称为绕环。(移动范围大于180°而小于 360°,则称为绕)有手臂绕环、腿部绕环和躯干绕环等。 1. 手臂大绕环、中绕环和小绕环(图14-2-18 ~图14-2-22)
第五节 艺术体操的常见损伤及处理
二、艺术体操常见损伤的处理
踝关节的损伤多以关节扭伤和关节软骨受伤为主,在受伤早期,通常要立即进行冷敷,然后加压包 扎,并抬高患肢,以此来减轻肿胀和疼痛。对于早期急性功能性膝关节损伤,建议进行 RICE 处理,并 利用支持带保护、抗炎药物和关节肌肉的牵拉治疗来进行后期的恢复;对于劳损伤,可以通过抗炎药物、 局部理疗和抗阻碍练习、适当牵拉等方法来治疗和恢复。腕关节的损伤多以慢性损伤为主,运动时使用 支持保护带,运动后进行局部按摩、冷敷,都可以有效缓解损伤症状。颈部伤病如只是挫伤而非骨折, 通过使用颈托、冷疗后的热疗等加以治疗就可以较快恢复。
二、艺术体操的分类和特点
(二)艺术体操的特点
03 02 01
艺术体操是一项以自然性和韵律性动作为基础,以节奏为中 心的运动。摆动性动作、波浪形动作是艺术体操的基本形式。
艺术体操要在音乐的伴奏下进行练习。音乐有助于练习者体 会和感受各种动作节奏、风格、速度以及强度等特点及其变 化,有助于合理调节肌肉运动的力度,从而培养其节奏感和 协调性,有助于发展其丰富的想象力和表现力。
单手扶把做慢速度及小幅度摆动和绕环练习, 体会正确的动作要领。
离把小幅度动作练习。
离把完整练习,幅度由小到大,左、右交替 进行。
结合各种身体动作和步法进行练习。
最新艺术体操复习资料

1.现代艺术体操:是一项在音乐伴奏下,以徒手或手持轻器械进行练习的、以自然性和韵律性为基础,以艺术美感为特征的运动。
2.示范法:教师或指定的学生以准确的动作示范向学生演示动作形象、结构、要领和方法,使学生获得清晰、具体的动作想象,有利于激发学习兴趣,更真切地模仿动作,更快建立正确的动作概念。
3.现代艺术体操编排:就是将徒手操或持轻器械的单个动作,在一定的时间、场地范围内。
根据音乐的节奏和旋律变化,以不同的方式合理地编排成一套有开始、结尾和中间变化的成套动作。
1.大众艺术体操教学包括理论、技术、能力三方面的内容。
2.技术课的教学内容根据课的结构可分为课的准备活动、课的基本部分、结束放松练习。
3.现代艺术体操比赛组织工作较为细致,大致可分为赛前准备、比赛进行、赛后结束等几个阶段。
4.比赛者超过20秒没有出场,由裁判长扣0.5分,超过60秒则取消该项目的比赛资格。
5.干扰比赛或是在比赛场上做准备活动由裁判长扣该项目的0.5分。
6.比赛项目可分为个人和集体(徒手和持轻器械)。
7.现代艺术体操的基本步法:并步、自然步法、开立、丁字步。
8.现代艺术体操的评分内容:艺术价值、动作完成价值。
(各10分)9.个人比赛时间为1分30秒—2分,集体比赛时间为2分30秒—3分。
10.器械在外界触地或返弹回比赛场地,有视线员扣0.5分。
11.音乐和动作质量不符合比赛要求扣0.5分。
标志带宽0.5cm,属于界内。
12.比赛动作中断2-10秒,扣0.5分。
错误着装扣0.5分。
13.完成比赛动作时间超时扣0.5分。
表演艺术体操有道具、灯光和布景。
14.记写方法有文字记写法、图示法和图解法。
15.绳的动作特征是缠身。
圈的动作特征是转动。
球的动作特征是滚动。
棒的动作特征是小五花。
带的动作特征是蛇形。
纱巾的动作特征是:抖动,其长宽大约是80-120cm.16.示范法的方法:完整示范、分解示范、重点示范、领做示范、正误对比示范。
17.练习的组织形式:集体练习、分组练习、个人练习。
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艺术体操的内容
徒手练习
利用环境地物条件练习
持轻器械练习
徒手练习
包括手臂和腿的基本练习、基本步伐与舞蹈步练习、 摆动和绕环练习、躯干弯曲练习、波浪练习、平衡练 习、转体练习、跳跃练习、弹性和松弛练习及近似技 巧动作练习等。这些练习可以朝各方向去完成,可单 个练习,也可编成组合动作和成套动作进行练习。在 进行艺术体操徒手基本练习时,常吸收芭蕾的基本训 练内容,如芭蕾中的、把杆练习、中间的控制练习和 跳跃练习等,同时也吸收现代舞和爵士舞中的一些基 本练习和中国古典舞中的一些舞蹈技术等练习。
竞技性艺术体操
它是在自然动作基础上,通过更精确的身 体和器械动作,以及高难度的技术,在音 乐伴奏下进行的个人和团体的一种竞技性 的练习。 竞技性艺术体操除具有一般性艺术体操所 要完成的任务外,主要任务是提高技术水 平和参加竞赛。 竞技性艺术体操有独自的规则和评分标准。 在正式比赛中,一般不设徒手项目,国际 体联正式规定,只有绳、圈、球、棒、带 五种器械进行比赛。比赛包括个人项目和 集体项目。比赛规则对场地、时间、人数、 难度数量及各种错误,都有具体规定和扣 分标准。但在大、中、小学或基层组织比 赛时,可根据具体情况设徒手项目比赛。 对竞赛要求和规则执行方面可灵活运用。
主 讲 人 谭 : 雅 文
视频欣赏
理论知识
艺术体操的概念
艺术体操项目的特点、种类、以及内容
艺术体操的概念
艺术体操是一项徒手或手持轻器械在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的 体育运动项目,也是一种艺术性较强的女子竞技性体操项目。 艺术体操动作内容繁多、风格各异,而各类动作均具有优美和艺术性的特征,并 充分地展现出协调、韵律、柔和、优雅等女性健美气质,因此非常符合女子的生 理和心理特点。 艺术体操动作包括走、跑、跳、转体、平衡和身体各部位的摆动、绕环、屈伸、 波浪等徒手练习,以及手持绳、圈、球、棒、彩带、纱巾、扇子等各种轻器械的 练习。通过这些练习,可使全身的各个关节都能得到充分的活动,各部位的肌肉 都能得到均衡的发展,对身体的全面发展能起到良好的作用。它不仅能发展柔韧、 力量、协调、灵巧等身体素质,锻炼健美的体态和培养良好的身体姿态,而且还 可以培养节奏感、优美感,提高音乐素养和表现力。所以,艺术体操是女子体育 教育的重要组成部分,也是进行美育教育的一种有效手段。 艺术体操在体育领域中还是一个较新的运动项目,作为国际性竞技项目至今只有 二十多年的历史。从1984年开始,艺术体操已成为奥运会的竞赛项目,随着发展 又增加了健美操、体育舞蹈等新的内容,显示了它的强大生命力。
卡洛波步
预备姿势:自然站立,两臂侧举。 1前半拍:左脚向前一大步,重心随之前移成小弓步,接着左脚蹬地 跳起,右脚在空中与左脚并拢。 1后半拍:右脚落地并稍屈膝,左腿前下举。 2——同1。
波浪动作
手臂波浪:肩向前转动,向上带动上臂、前臂、手腕、手指依
次向上移动,肩、肘、腕、指关节依次弯曲,并随之依次向下伸 展。在波浪过程中形成屈肘伸腕和伸肘屈腕的反向弯曲姿态。
基本的身体动作
基本步伐与舞步
波浪动作
基本步伐与舞步
柔软步:由自然站立开始,左腿脚面和膝关节绷直向前伸出,脚
面向外,由脚尖过渡到全脚掌着地,身体重心随之前移,接着换 右脚向前,两腿交替行进,两臂自然前后摆动。
足 尖 步
左脚脚面、膝关节绷直向前伸出(脚面稍向外),由脚尖过渡到 前脚掌着地,同时重心前移,两腿交替行进。
艺 术 体 操 对 人 的 作 用
对身体形态的发展
对身体柔韧性的发展
对心理(情感)的影响
对审美意识的提高
对女性气质的培养
弹簧步
1——左脚向前柔软步并稍屈膝,重心移至左脚。 2——左腿伸直成起踵立,同时右腿脚面和膝关节绷直向前下方伸出, 两臂自然前后摆动。
变换步
1——左脚向前柔软步; 2——右脚并左脚成丁字步,同时两臂向下至一位; 3——4左脚向前柔软步,重心前移,右腿伸直脚尖后点地,同时右 臂前举,左臂侧举,转头看右前方。 5——8同1——4,换右脚开始。
身体向侧波浪
由左脚尖侧点地、两臂右侧上举、上体左侧屈开始,右腿、左腿 依次屈膝向左侧移重心的同时,髋、腰、胸、头依次经前屈向左 侧上方挺出至左腿直立,右脚尖侧点地,上体右侧屈,两臂随之 经下摆至右上方。
利用环境地物条件练习
扶把练习
垫上练习
持器械练习
绳 圈 球 棒 带
绳
是个轻快活泼的项目,绳的练习有助于发展弹 跳力、速度、灵巧、协调力和耐力。由于绳子 长而细软,要使绳在空中保持绳形不变 图形 好,并运用自如,必须掌握动作节奏和用力方 法。 绳的基本练习内容包括:摆动、绕环和8字绕、 跳过绳、连续小跳和大跳过绳、抛接绳等。
棒
棒是唯一持两个器械的项目。由于它要求两臂 同时、依次或相反方向地去完成各种动作,对 协调性和判断力要求特别高,所以通过棒的练 习克有助于发展灵敏性和协调性,以及培养勇 敢顽强的意志品质。 棒的基本内容包括:摆动、绕环、不同方向的 小绕环和五花,同时或依次的单棒或双棒的、 同方向或反方向的、高或低的抛接棒,以及敲 击棒等。
圈
圈在艺术体操项目中属于幅度较大、变化较多 的一种器械,它有助于培养灵巧、快速、协调 和准确性及勇敢果断的意志品质。 圈的基本练习内容包括:摆动、绕环和8字绕、 转动圈、翻转圈、旋转圈 、抛接圈、在身上和 地面上的滚动圈以及跳过圈和钻圈等。
球
球是大家喜爱和熟悉的器械,初学者常用球作 为第一种器械练习。球的练习有助于发展灵活 性、柔软性、协调性和准确性。 球的基本练习包括:摆动、8字绕球、拍球、 弹起球 、在身上和在地面上滚动球、抛接球和 转动球等。
芭蕾舞脚的基本位置
一位脚:脚跟并拢,脚尖向外转90º 成一平线。 二位脚:脚跟相距一脚,脚尖向外转90º 成一平线 三位脚:两脚跟靠于脚凸处,脚尖向两侧平行。 四位脚:两脚前后平行分开,相距一脚,脚尖向两侧。 五位脚:两脚前后相靠,脚尖向两侧。
芭蕾舞手臂的七个基本位置
一位:两臂弧形下垂外体前,手心向内。 二位:两臂保持弧形前举至胸前下方,手心向内。 三位:两臂弧形上举至头上方,手心向内。 四位:一臂弧形上举至头上方,一臂前举。 五位:一臂弧形上举,一臂侧举。 六位:一臂弧形前举,一臂侧举。 七位: 两臂弧形侧举,手心向前下方 。
华尔兹
预备姿势:起踵立,两臂侧举。 1——左脚向前做柔软步并稍屈膝,重心随之前移,右臂经下向左绕; 2——3右脚开始向前做两次足尖步,同时右臂经上绕至右侧举。
波尔卡
节前拍:右脚原地轻跳,左腿经屈膝向前伸直至前下举,上体稍 向左转; 1——左脚向前一步,右脚随之向左脚并步; 2——左脚再向前一步,接着左脚原地小跳,右腿伸直前下举,上体 稍向右转。 3——4同1——2,换右脚开始。
艺术体操项目的特点、种类以 及内容
艺术体操的特点
艺术体操的种类
艺术体操的内容
艺术体操的特点
艺术体操是以节奏为中心 ,以自 然性、韵律性动作为基础的运动。 艺术体操必须合理地运用轻器械 艺术体操必须有音乐伴奏
艺术体操的种类
一般性艺术体操
它是以自然动作和协调动作为基础,在音 乐伴奏下进行的个人或集体练习。 一般性艺术体操主要任务是发展协调、柔 韧、力量、耐力等身体素质,增进健康, 培养良好的身体姿态和平衡能力。通过培 养动作意识,使练习者更加生气勃勃,增 添自然的美和培养愉快、活泼的情感。通 过手持轻器械的练习和集体练习中队列队 行的变化,有助于提高动作的协调性和对 空间、时间、同伴、器械等外界条件变化 的适应能力,还可培养集体主义精神和相 互配合的能力。 一般性艺术体操不受场地和器械设备的 限制,对身体素质的要求也不太高,没有 危险性,很受女同学们的喜爱。
身体波浪
身体向前波浪:由半蹲上体前屈开始,膝、髋、腹、胸、颈依
次向前上方挺出,经含胸、低头、挺髋的反向弯曲,上体大幅度 后屈,两腿积极蹬伸,身体各关节由下至上依次伸展还原成直立。 两臂由前经下向后绕至上举,全身协调配合。
身体向后波浪
由站立开始,上体后屈,膝、髋、腰、胸、颈各关节依次前屈, 经挺胸、抬头、屈髋的反向弯曲姿势,依次弓背、含胸、低头至 上体前屈姿势,同时手臂经后下绕至前下方。
带
带的练习给人以十分流畅和优美的感觉, 它可培养力量、灵巧、协调和优美。由 于带长达6米,又十分柔软,很易打结和 缠身,所以掌握带的技术需要有很好的 协调性。 带的基本练习内容包括:摆动、绕环、 蛇形、螺形、8字形及抛接带等。
集体项目练习
除掌握各种器械的基本练习外,还要学 会同时使用两个器械和具有互相交换器 械时接好对方器械的能力。在一般练习 和表演时,除棒规定必须持两个器械外, 其他器械也可持双器械进行,如双球、 双带、双旗、双扇等。