YouTube最好的词汇课(一)【英语词汇分类、高效记单词】
较难的外刊精读课
较难的外刊精读课以下是一些外刊精读课的推荐，它们可以帮助你提高英语阅读能力和扩大知识面。
1. Soren的外刊精读课程：这是一个由Soren老师提供的外刊精读课程，他是一位经验丰富的英语教师，擅长教授各种英语阅读技巧和方法。
在这个课程中，你将学习如何快速有效地阅读外刊文章，理解文章的主旨和细节，并从中获取有用的信息。
通过这个课程的学习，你可以提高你的英语阅读能力，扩大你的词汇量和知识面。
2. 每日外刊精读：这是一个每日更新的外刊精读课程，每天都会提供一篇精选的外刊文章供你阅读和学习。
这个课程旨在帮助你保持阅读的习惯，提高你的阅读速度和理解能力。
通过每天的学习，你可以逐渐适应英语阅读的节奏和风格，提高你的英语水平。
3. "虎课外刊精读"是一套专为提升英语学习者阅读能力和词汇量而设计的课程，它由知名的在线教育平台——虎课网精心推出。
这套课程的核心理念是通过阅读高质量的英文报刊杂志，让学生在实际的语境中接触和理解英语，从而提高他们的阅读技巧和词汇储备。
在这个过程中，学生不仅能够接触到各种类型的英文文章，包括新闻、社论、评论、故事等，还能够了解到各种生活和社会现象的英文表达方式。
这不仅有助于他们扩大词汇量，也能够让他们更好地理解和适应英语国家的文化和社会环境。
此外，虎课外刊精读还提供了丰富的教学资源和互动环节，如专家讲解、小组讨论、自我测试等，以帮助学生更有效地学习和掌握所学内容。
同时，虎课网还提供了个性化的学习路径和进度管理功能，让每个学生都能够根据自己的需求和水平进行定制化的学习。
总的来说，虎课外刊精读是一套全面、实用和高效的英语学习课程，它能够帮助学生提高英语阅读能力和词汇量，同时也能够提升他们的文化素养和跨文化交流能力。
无论你是英语初学者，还是有一定基础的学习者，都可以从中受益匪浅。
总之，以上这些外刊精读课程都是很好的学习资源，可以帮助你提高英语阅读能力和扩大知识面。
根据自己的需求和兴趣选择适合自己的课程，坚持学习和练习，相信你会取得显著的进步。
2021年高考英语重点词汇分类记忆：sub,su+除b以外辅音开头词汇
Sub:下；su+除b以外辅音：自下而上1.subject[ˈsʌbdʒɪkt] n.【拆记】sub:下, ject 投掷，扔, 扔下去一个subject让大家讨论。
【变】subjective[səbˈdʒektɪv] a.【例】They use games and drawings to explain their subject.2.submit[səbˈmɪt] v.【拆记】sub:下，mit：送，放出，在下面送出你的答卷就是submit答卷。
【例】I asked everyone to submit questions before the meeting.3.succeed[səkˈsiːd] vi.【拆记】suc：自下而上，ceed=cess：行走，前进，人生自下而上前进，总有一天会succeed。
【变】success[səkˈses] n.successful[səkˈsesfʊl] a.【例】Nearly all of the young people believed that work was the key to success.4.suddenly[ˈsʌd(ə)n] adv.【拆记】sud：自下而上，那个人从下面suddenly den了我一下，吓死我了。
【例】Suddenly, she looked ten years older.5.suffer[ˈsʌfə(r)] vi.【拆记】suf：自下而上，fer：带来，拿来，官员从下面拿钱是要suffer惩罚的。
【变】suffering[ˈsʌfərɪŋ] n.【例】They suffered from health problems and feared the side effects.6.suggest[səˈdʒest] vt.【拆记】suf：自下而上，gest:带来, 从下面带上来话是向人suggest。
【变】suggestion[səˈdʒestʃ(ə)n] n.【例】I suggest you ask him some questions about his past.7.support[səˈpɔːt] vt.& n.【拆记】sup:自下而上，port：港口，送，从下面送来力量去support你。
背单词就这么简单!30分钟记住四六级大纲所有核心词汇_看完就会!
一、情境联想法看一组单词Clash crashSmash ashabash cash这组词的意思是：撞击失事击碎灰羞愧现金好，下面来联想记忆，911事件中，飞机撞击（clash）了世贸大楼，然后飞机就失事（crash）了，楼的玻璃全部被击碎（smash）了，当时小布什当总统，国家有危难感到十分羞愧（abash），救灾救民，需要很多现金（cash）。
怎么样，看似毫无联系的一组词汇通过简单的联想就全都记住了是不是？所以以后每当你经过高高的大楼，就要把这组词在心里默念一遍哦！只有这样，才能加深记忆永不忘记，不是吗？二、偏旁部首法（音形义法）所谓音形义法，又叫偏旁部首法，强调英文与中文一样，具备偏旁部首，比如在中文中，“骉”这个字，认识吗？不认识！那好，不认识没关系，至少你应该知道它和马有关，是吧？这个字念“biāo”，用来形容众马奔腾的样子。
英文和中文的偏旁部首有着一样的职能，可以用来“猜字”，也可以用来“拆字”。
我们先来看几个例子：1、 morose 郁闷记忆方法：mo（没有）+rose（玫瑰）=没有玫瑰，情人节没有玫瑰，当然很郁闷！2、prose 散文、单调的记忆方法： p（扑）+rose（玫瑰）=扑在玫瑰上写情书，这种感觉下写的文字一般都比较悠扬，即散文的味道，当然，如果文章里画的全都是玫瑰，也十分单调，不如送她一盒巧克力更有效！再比如有个词是virose有毒的，vi（罗马数字的6）+rose（玫瑰）=6朵玫瑰都是有毒的。
这来自一个十分常见的单词virus（病毒）。
3、plight 困境记忆方法： p（扑）+light（光）=把光都给扑灭了，困境来了！4、 trivial 琐碎的记忆方法：tir（词根是三的意思，如三轮车tricycle）+vi（罗马数字6）+al （看作“all”，都）=三姑六婆的事他都关心，所以是琐碎的。
5、 avenne 林荫道记忆方法：venne源于venus，维纳斯，一个维纳斯站着林荫道上！（林荫道不经常放个雕像嘛！）这种音形义法拆分单词还可以用来区分同一个单词所延拓的多个词的含义，举个例子：aunt—这个词是姑姑的意思。
最牛最系统的英语单词记法出世啦(记忆大神大奔老师讲解)
最牛最系统的英语单词记法出世啦虽然单词记忆方法很多,但都可以归为两类.一、一类是着眼于一个单词内部各个字母之间的关系,想办法把一个单词分解成容易记忆的几部分字母或字母组合像谐音法,编码法,词素法就是属于这个类型的1．谐音法：特点就是减少联结,然后易化联结, 当然还有发现联结2.字母编码法：确实是典型的单词内字母关系类型3．词素记忆法更不用说了典型是把一个单词分成前缀后缀词根三部分字母组合的.也是解决单词内字母的关系二、还有一类记忆方法是着眼于处理单词和单词之间的关系的,把具有一定联系的单词放在一起来记。
像故事法,单词之所以记了又忘,忘了又记,一个重要的原因就是我们在记单词的时候太孤立了,没有进行由此及彼地进行联想。
但这类方法的要求比较高,需要一定的词汇量。
因为它没有帮你解决具体一个单词的记法所以一种好的单词记忆方法,应该是兼顾这两种关系的单词记忆的四种方法：1、单词记忆的第一类主要方法:分。
记的要点就是:2合1就是把分的结果(往往是几个)和原单词的意思进行联结单个字母编码是易化联结（因为抽象字母变形象图形了，联结当然更容易）。
字母组合编码是易化联结和减少联结所以大家用字母编码法时，尽量用组合编码来分单词，这样会轻松很多。
2、单词记忆的第一类主要方法:土法。
为什么叫土法? 大家看看”土”字的特点。
是由+号在上--号在下组成的，所以土法也叫加减法.是在一个陌生单词里减掉一个或加上一个字母变成熟悉的单词3、变就是把陌生单词的一个字母变成另外一个字母,变成了新的熟单词.单词字母的个数不变.就是把新旧单词的意思以及不同的新单词那个字母对应的编码进行联结变的特点也是位置可发生在一个单词的前中后4、换的特点就是字母不变但字母的位置变换了看看换的三种类型a)募然回首型（180°）这类换的特点就是180度的转弯,完全倒过来写,大家也最熟b)2. 回眸一笑型这类换的特点就是只是掉换一部分字母的位置,其他字母的位置不变..大家要多多留意c)3. 犹抱琵琶型犹抱琵琶型的特点就是: 固定单词前边两个字母位置不变,后面的字母根据情况变换位分土变换就是兼顾上述单词记忆两种类型的有力工具但是以熟带新的前提是：从新找熟如果没有从新找熟的能力, 以熟带新就会变成一句空话.而分土变换就是从新单词找出熟悉单词或者字母组合的四大最有用的方法平时看到一个新的单词,应养成这样一种习惯(阿峰老师刚说到习惯,我又说到了呵呵)先看看能不能分,然后看看能不能土,再看看能不能换实际使用的时候有几点要注意:1 分土变换往往是结合使用的注意: 土变换后最后一般还会用到分法.分法确实是一种使用最广的方法,也是终极的方法.2 关于土和变,上面讲的只是关于一个字母的,其实我们也要注意两个字母的土和变3 用土法和变法和换往往转换的结果有多个4 很多能用土法的单词也能用变法分土变换讲的是单词的记法,单词的忆法要靠定位法来完成分土变换是处理好单词两种关系的有用工具,也是从新找熟,从而以新记熟的四字真诀.。
百词斩核心300词课程
百词斩核心300词课程
（实用版）
目录
1.百词斩核心 300 词课程简介
2.课程的目标和适合人群
3.课程的主要内容和特点
4.课程的学习效果和评价
正文
百词斩核心 300 词课程是一门旨在帮助学习者提高英语词汇量的在线课程。
该课程的目标是帮助学习者在最短的时间内，掌握英语中最常用的 300 个词汇，从而提高他们的英语阅读、写作和口语能力。
这门课程适合所有希望提高英语水平的学习者，无论他们是学生、上班族还是英语爱好者。
课程的独特之处在于，它不仅教授词汇，还通过实例和练习，帮助学习者掌握词汇的用法，使学习者能够真正地将词汇应用到实际的英语交流中。
课程的主要内容包括：300 个核心词汇的讲解、词汇的用法和搭配、词汇的例句和练习等。
课程的特点是：注重实用性、互动性强、学习效果明显。
通过这门课程，学习者不仅可以掌握核心词汇，还可以提高自己的英语学习能力和兴趣。
据学习者的反馈，这门课程的学习效果非常显著。
许多学习者在完成课程后，词汇量有了明显的提高，英语交流能力也有了较大的提升。
因此，这门课程受到了广泛的好评和推荐。
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词汇课英语教案
词汇课英语教案【篇一：初中英语词汇课的教学设计】my new neighbor[内容摘要]词汇量是英语学习的基础,学生只有记存了丰富的英语词汇,才会自主学习,为英语学习打下良好的基础。
而学会学习和发展是素质教育的要求,也是《英语》(新课准)的指导思想。
一、教学内容: my new neighbor 中的单词二、教学目标:1：（1）情感目标：培养学生的交往能力、友好感情和交友技巧。
（2）知识目标：一般过去时、动词的过去式、以及一些新单词。
（3）能力目标：培养学生的观察能力、交际能力三、教学重点:词汇的记忆和拓展。
教学难点：动词的过去式形式：规则动词和不规则动词的过去式。
三、教学方法:启发式、讨论式、表演式、多媒体等。
四、教学用具:课件、实物、图片。
五、课时:一节六、学情分析:1、有利条件:大部分学生在小学时已经学习了英语,有了词汇学习的基础,具备了不少简单的词汇积累,在教师指导下能够完成学习任务。
2、不利条件:由于初中阶段词汇量的增多,让学生增加了许多记忆上的困难。
同时初中生受年龄特征的局限,很难在词汇的学习中有更多的付出,更不可能加以全面拓展。
七、教学过程:1、复习导入①老师让学生跟录音大声朗读上一节课教授的单词,以便复习巩固。
②全班同学关上课本,由老师朗读要听写的单词(10个),学生听写(写出单词与意思)。
③最后老师抽查一个小组,其它组用3分钟检查并改正。
2、教授词汇的方法词汇是组成英语河流的源头,对学生来讲,掌握好学习英语词汇方法就像盖大楼打好地基一样重要,若不掌握好一定的词汇量,想学好、用好英语便是空想。
在多年的教学实践当中,在词汇教学方面,我用下面方法有意识地培养学生记忆能力和教学设计。
1学好音标,并借助音标规律来识记单词。
2拓展记忆学习法。
英语词汇学习中,有很多词有同音、近义、反义词和有与之相关联的词性,教学中可以拓展学习,以扩大学生词汇,并增强记忆。
3: words标出文中所有的动词，认真观察分类。
新东方速听速记,20天背完六级核心词汇-第一天
Day 01Previous Checkdisastrous shame circuitalike solution resolvepartner corrupt essencefate sympathy alleviaterating fulfil basisliteracy vain greedywelfare exploit substanceequip assurance maturity distort rebel peculiariytransform random parasiteabnormal mature casualty advise eve disperseexpress conceive unanimouswing detect posturefrequent freight cavitywipe premise ministerial bound cluster adherence credit rely oustrelative deceive transcribestatistics sub stapleapparent famine retrievalassociation strategy gorgedefense cumulative stalkgovern conserve elicitvalley bewilder infinityadmire density slashaccent motivate rejoicecompress register oppressawait preside brokercomplicated recovery dismaywicked spark rupturedischarge adjust ticklecabin reliablecivilian deservedisastrous / dɪˈzɑːstrəs /001释 a. 极糟糕的，灾难性的，完全失败的例We need only look at the examples of Canada, Sweden, Australia or Germany, where Saturday delivery is charged extra, to see the non-disastrous effects of such a policy. 我们只要看看加拿大、瑞典、澳大利亚或德国这几个针对周六递送收取额外费用的例子就会知道，这种政策并不会带来什么灾难性的后果。
艾宾浩斯21天背诵单词方法
艾宾浩斯21天背诵单词方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：艾宾浩斯21天背诵单词方法是一种高效的记忆技巧，通过每天反复背诵和复习，能够帮助我们快速掌握大量的单词，提升词汇量和语言能力。
这种方法来源于德国心理学家艾宾浩斯的记忆曲线理论，他认为人类的记忆会随着时间的延长而逐渐减弱，但通过不断的复习和强化可以保持记忆的持久性。
下面我们将详细介绍艾宾浩斯21天背诵单词方法的具体步骤和技巧。
第一天：首先选取一组需要背诵的单词，可以根据自己的学习需求和兴趣选择合适的词汇表。
日常生活单词、考试词汇或者专业术语等。
然后将这些单词列成一个清单，按照一定的顺序准备好。
第二天：从第一个单词开始，用正确的发音和意思朗读出来，并在脑海中反复默想。
如果有难记的单词可以尝试将它们拆分成更小的部分，采用联想或者记忆技巧来帮助记忆。
第三天：在第二天的基础上，继续复习之前的单词，并且添加新的单词到记忆清单中。
每天增加一些新的单词，保持记忆的更新和扩展。
第四至第七天：每天利用一定的时间来反复背诵和复习之前的单词，可以通过写下来、朗读、默想等方式来巩固记忆。
重点关注那些容易遗忘或者混淆的单词，多加强化记忆。
第八天：对前七天的学习进行总结和检查，查漏补缺，确保每个单词的发音、拼写和意义都已经掌握。
如果有需要可以重新复习一遍。
第九至第十五天：继续每天固定的时间来背诵和复习单词，巩固记忆，以防遗忘。
可以尝试从头到尾地回顾整个词汇表，检测自己的记忆情况。
第十六天：进行一次全面的测试，检验自己对这组单词的掌握程度。
可以做一份模拟考试或者进行口头测试，来验证自己的记忆效果。
第十七至第二十天：根据测试的结果进行有针对性的强化复习，对出现错误或者不熟悉的单词加强训练。
保持每天的学习时间和量，确保不发生遗漏。
第二十一天：完成整个21天的背诵计划，对自己的进步和成果进行总结和反思。
可以制定下一个21天的学习计划，继续提高词汇量和语言能力。
通过艾宾浩斯21天背诵单词方法，我们可以有效地提高记忆效率和记忆效果，快速掌握大量的单词和知识。